【 – 小学作文】
篇一:《散步拾趣作文》
散步拾趣作文
散步拾趣
铜陵市实验小学401班 范若然
周日下午5点左右，我吃过晚饭，和家人一起去散步。
在去笔架山广场的路上，我看到了火烧云。火烧云还真像被火烧了一样。它们在空中一会儿像个湖泊，一会儿像小山，一会儿像飞奔的马，真是太奇妙了。
到了笔架山广场，我发现，在大广场上，滑滑板的和滑轮滑的人还真多。在上面的小广场上，跳舞的、唱歌的老年人很多，还有，咦？这是什么，是发光的巨型毛毛虫吗？噢，仔细一看，原来是灯，原来，小广场附近的灯非常多，从远处看就会看成发光的毛毛虫。
我们开始爬山了。刚开始的时候，我两步并一步走，很积极。可是到了中间的时候，我非常累，走一两级石阶休息一会儿，看看我们“爬”的路程，哇，才“爬”到二分之一，而我感觉像爬了十万八千里的样子，突然，我被一块石头拌倒了，我把双手往石阶上一撑，身体往前一卧，休！差点摔了个“狗啃屎”。我们继续向上“爬”，走啊走啊，我们终于到了山顶，我仰望天空，星星已经开始出来了，它们在向我眨眼，蚱蜢在草丛中跳起优美的舞蹈，好像在庆祝我们的胜利。一不小心，“咚”的一声，我掉进水坑里了，十分狼狈。
这是一个悠闲有趣的傍晚，让我记忆深刻。
篇二:《小学作文：散步的故事》
散步的故事
在冬季过后的第一个晚上我们一家子一起去散步：我，爷爷，爸爸和姐姐。
冬季过后的第一个晚上，天气还是有点冷，我们一家子都穿着厚厚的衣服。
老家的夜晚永远都是那么美。草地散发出清新的香气，小河里的水咕咕地气泡，松柏昂着头，坚定的看着前方……冬季过后的第一个晚上永远是那么的没，所有的生命绽放自己一生里最美的光彩。 夜很静，只有月亮和星星在嬉戏，只有我和姐姐的笑语，只有我们一家子的鞋子走在地上的声音。
冬季过后的第一个夜晚，温度只上升了一点点，还是很冷，爷爷老了，抵挡不住寒风，有一点儿感冒了，不停的咳，爸爸担心的望了一眼爷爷说：“爸，你回去吧！免得又生病了。”“怕啥？我身子硬朗的很，我生病了又不用你花钱。”爷爷严肃的回答道。我和姐姐笑了，笑爸爸关心过度。
爸爸却不介意，只是默默的为爷爷披上一件皮夹克，自己冻得上蹿下跳。我和姐姐震惊了，0下几度啊，而爸爸却只穿了一件抱薄薄的羊毛衫！爷爷一定感觉很温暖吧！我想。{模仿散步写一篇作文}.
爷爷又脱下皮夹克披在冻得缩成一团还留着鼻涕的爸爸身上。“不用了，爸。”爸爸回绝了爷爷的好意。爷爷说：“呵，不停老子的呀！活得不耐烦了你！”说完还在爸爸的脑袋上敲了一下。
我们一家子笑了，笑声穿过小溪流，穿过草丛，传到了很远很远
的地方去。
篇三:《给学生模仿的作文》
语文之美
其实，在枯燥的学习之中，也蕴藏着美……
我轻轻的问语文：“你是什么？”
语文告诉我：“明月松间照，清泉石上流的美景是语文；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的奉献精神是语文；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的执著是语文。”
我谨慎的问语文：“美是什么？”
语文告诉我：“秋日蔚蓝的天空中悠悠飘落着黄叶的是一种美；置身度外收获满舱鱼虾是一种美；放弃安逸舒适而笑傲霜雪的梅菊是一种美。美无时不有，无处不在。”
我小心地问语文：“精神是什么？”
语文告诉我：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕是一种精神；俯首甘为孺子牛是一种精神；夸父追日是一种精神；愚公移山也是一种精神。”
我不解地问语文：“和你交流，会学到什么？”
语文笑着告诉我：“学习语文，你可以借李白之笔去描绘那飞流直下三千尺的瀑布；学习语文，你可以用杜甫吾庐独破受冻死亦足去表达对穷苦人民的同情关心；学习语文，你能感受到蓝天中白云的飘逸；学习语文，你可以感受到曹操烈士暮年，壮心不己的雄心壮志；学习语文，你可以体验到生活的美好。” 与语文的对话结束后，我的心还在沉思；原来世界这么奇妙，原来世界这么美好，值得我们用心去感受。因此，我想走进大自然，捡两片落叶，去体会“落红不是无情物”的精神；我想冲进那牛毛般的细雨中感受那浪漫无羁的情调。哦，语文犹如七色光，丰富多彩。与语文交流，可以洗涤你那心灵的尘埃，可以陶冶你的情操，可以使你生活更加美好。
让我们携手走进语文世界，去体会语文的奥妙与神奇，去体会那无尽的美！
中考优秀作文例文评析
〖经典试题〗
阅读下面材料，根据要求作文。
李大钊的《今》告诉了我们这样一个道理：过去未来皆是现在。是啊，把握现在，拥有未来；把握机遇，走向成功；把握原则，赢得尊敬。把握亲情、友情，把握规律、方法，把握进程、分寸…… 请以“把握”为话题，写一篇作文。
要求：①题目自拟；②文体自选；③不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2004年浙江省中考试题）
〖考场佳作〗
星 星 点 灯
（简评：“题好一半文”，小作者根据表达的中心，化用流行歌曲的歌词，为自己的文章拟出了一个颇有诗情画意的标题，题目与正文配合默契，渲染出一种抒情的意境。）
灯光如豆，点点，点点，在我心中亮出一个世界。
夜已深了，我的困倦在成堆的复习资料中蔓延，深蓝的天，望不到一颗星子，可妈妈房里的灯光仍亮着，温柔而明亮，隔壁房里妈妈唤我：小小，睡了吧，晚了。
（简评：以叙事切入话题，入题简洁明快。夜深人困的细节描写为下文展开情节作铺垫。） 才不呢，想起妈妈仍在挑灯夜战，我打起精神，写我的作业。
（简评：为下文设下伏笔。）
一个月前，妈妈捧着一堆书进家门，要为考评职称做准备。我和爸爸都笑她，几十岁的人了，还忙这忙那，图个啥？
妈妈只是笑，不理会我们这两只大小乌鸦，只是日日埋在书堆里，晚上房间里泻出的灯光，比那星星还亮！
终于按捺不住好奇，从复习资料堆里冲出来，缠住妈妈要她说说为什么偏要找苦吃，她笑着说：抓住今天的时间，能做些什么，就做些什么吧！现在还学得进，再过几年，妈妈就连后悔的资格都没啦！
（简评：运用插叙，写“妈妈”珍惜时间、把握今天、努力奋斗的动人情景。用“妈妈”的肺腑之言，点明文章的主题。）
妈妈的笑声很爽朗，表情很明亮，那句抓住今天的时间也重重叩在我心头上。
（简评：“重重叩在我心头上”写出了母亲对“我”的影响，照应前文“我打起精神，写我的作业”的情节，写人叙事的两条线索交会重合在一起了。）
妈妈年轻时候的照片里，除了有张明净白皙的脸，更多的是身后许许多多的奖状，这些纸上的荣誉和她的笑脸相映，是多么灿烂，让人难忘啊！
（简评：照片里“奖状”与“笑脸”相映成趣的细节，暗写“妈妈”往日的“把握时间努力拼搏”。用笔简洁，意蕴深厚。）
我凝神想着，终于开始有一点点懂得：不甘用失落来祭奠青春的妈妈，是在抓住时间的尾巴，抓住每一个今天，把握每一个机会。是呀，努力是没有时间界限的，就像奋斗永远没有休止符。
（简评：再次紧扣题旨，点明中心，既抒发了对母亲的崇敬之情，又交代了母亲的言传身教对自己的鞭策。“时间的尾巴”、“休止符”的比喻，新颖、贴切、形象。）
于是每一个夜，都有这点点灯光。它明亮、温暖，比星星还耀眼。
（简评：叙事简洁，言简意丰。）
我也在这样的灯光中孜孜不倦地拼搏着，一直到现在从容地走进考场。是妈妈的灯点起了我的信心：妈妈都不曾放弃，我怎能轻言退缩！
当我的笔尖走在作文纸上，我的耳边又是妈妈的话：做现在想做的！我不曾丢失过去的分分秒秒，我亦能把握我的现在！
（简评：以“耳边又是妈妈的话”收结全文的叙事。“笔尖走在作文纸上”，可谓妙语佳句。） 星星点灯，它教会我，把握现在。
（简评：“星星点灯”回扣文题，“把握现在”，紧扣话题。）
青春的键盘上，我走着，走着，踩准每一个音符，抓住每一次精彩，把握每一次绚烂！
（简评：直抒胸臆，篇末再次点题，深化中心，升华主题。“键盘”、“音符”的比喻贴切生动，让一个洋溢着青春活力的少年的形象跃然纸上。）
〖经典试题〗
生活在集体之中，你一定有过与人合作的经历，如互相切磋学习的经验，一起参与科技活动，分工创办班级小报，共同夺取球赛的胜利，等等。在交流中学会学习，品尝快乐；在协作中学会做事，分享成功。请选择你生活中的一段经历，以合作为话题，写一篇文章，表达自己的真切体验。
要求：①可以写记叙文，也可以写议论文。②600字左右。③文章中不得出现真实的地名、校名和人名。
（2002年江苏省中考试题）
〖考场佳作〗
夏夜里的合作
（简评：用“夏夜里的”来修饰限制“合作”，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体。小作者深谙话题作文的拟题之道。）
月色很美，月亮洒下淡淡的一片黄晕，树也像喝了惬意的月光酒，将自己的影子倒映在墙上，在风中微微摇摆着。门前的小河里，萤火虫飞来飞去，时而为芦苇点一盏亮灯，时而为柳树做一个发夹……一切都是那么宁静，只是偶尔传来几声蛙鸣。
（简评：以优美的景物描写来开篇，既交代了故事发生的时间、地点，又渲染出一派宁静安详的气氛，为下文叙写的和谐的“合作”之事设置了一个和谐的环境。小作者匠心巧妙，文采初显。）
我，还有我的爸爸和妈妈在河边搬砖。这几年条件好了，爸爸说，猪舍也要盖成楼房，于是就去拉了一船砖回来。在这清风拂拂的夏夜，我们一家三口就搬砖上岸了。
（简评：一家三口闪亮登场，“搬砖上岸”点出事件，为下文写“合作”埋下伏笔。“猪舍也要盖成楼房”既交代了事件的起因，又从一个侧面折射出时代的变迁。选材鲜活，再显小作者的匠心巧妙。）
我们三个跑了几趟，每次从船上搬五六块砖跑到岸上再放成堆，几个来回跑下来，可真累人。
（简评：“累”乃不“合作”之“果”。此处叙事是为下文写“合作”作铺垫。）
这时，爸爸提议说：我们仨来个‘环环相扣’，怎么样？妈妈一向听从她高大的丈夫，而我也一直听从我和蔼的父亲。就这样，妈妈站在船上，将一叠砖递给我，我站在河坡上，一脚向上踏，一腿成弓形，稳稳地接过砖，再伸手递给父亲。父亲担当的任务最多，除了接砖，还要堆砖呢！可父亲总是乐呵呵的，说哎呀，这下轻松多了！妈妈附和着。我们就这样有节奏地履行着自己的责任，坚守着自己的岗位。
（简评：具体描写“合作”的场面。“环环相扣”暗扣题意。“轻松多了”、“有节奏”初显“合作”的好处。“妈妈一向听从我和蔼的父亲。”一语化自莫怀戚的《散步》，小作者学以致用，恰到好处。）
由于配合默契，效率大为提高，妈妈使劲加速，生怕爸爸那儿供应不上；爸爸拼命赶工，还不停地催促我：快，快！我呢，夹在中间，水来土掩，兵来将挡，一点也没有耽搁时间。
（简评：简洁的描写，生动地展示了“合作”的场面。）{模仿散步写一篇作文}.
爸爸打趣说：丫头呀，干得不错，今天爸爸有赏！我一听，忙问什么呀？
赏你一个萤火虫。爸爸边说边一甩手，一只萤火虫便到了他的掌心里。我急忙伸手去接，他突然张开手心，萤火虫便飘飘然飞了出去。
我们都笑了，笑声在河面荡漾着，河水泛起阵阵涟漪，芦苇也不甘寂寞，发出沙、沙响声。 （简评：“合作”场面中，除了辛劳，更有欢乐。小作者巧妙地写出了“合作”不仅提高了劳动的效率，还融洽了亲情，强化了天伦之乐。对“萤火虫”“涟漪”、“芦苇”的描写，以景衬情，烘托出了人物此时此刻的喜悦之情。）
两个小时后，一船砖已被移到河岸上。
（简评：交代事情的结果，照应前文，叙事简洁，内容完整。）
忘不了这个夏夜，我们一家三口的合作：淡淡的，透出一些清新；爽爽的，流出一股清凉……
（简评：“我们一家三口的合作”，回扣题目，篇末点题，画龙点睛。篇末再点夏夜，首尾呼应，结构严谨。“淡淡的，透出一些清新；爽爽的，流出一股清凉”，篇末抒情，一股清爽的生活气息飘逸卷面，余韵悠扬。）{模仿散步写一篇作文}.
〖经典试题〗
以“我的视线”为题作文。
要求：①文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。②不得使用试卷中的阅读材料。
（2004年上海市中考试题）
〖考场佳作〗
我 的 视 线
我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……
（简评：开门见山，落笔扣题。“这么久”、“都”、“不得不为”这系列词语的组合，强化了对“蓝色的雨伞”的“牵绊”之情，为全文奠定了坚实的抒情基础。）{模仿散步写一篇作文}.
那蓝色，明澈如天空。
（简评：言简意赅，“明澈如天空”的蓝色渲染的是纯净浓郁的亲情之美。）
小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。
（简评：概述往事，为下文作铺垫。）
后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。
妈妈，雨伞歪了。我提醒道。没有，雨伞没有歪啊。妈妈轻轻回答，我的视线落在倾斜的伞柄上，是真的，雨伞歪了。妈妈固执地说道：没有，真的没有……
（简评：详写倾斜的雨伞为“我”撑起了“一片蓝色的无雨的天空”，具体展现了无私的“母爱”。） 后来我长大了，不再要妈妈在下雨天接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它。
（简评：略写长大后“我”淡忘这把蓝色的伞，为下文情感的升华起到“欲扬先抑”的映衬作用。） 或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。 我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无
雨的天空。而我的肩膀湿了，头发也湿了。
雨伞歪了。妈妈提醒我。没有，没有歪啊。是真的，雨伞歪了。妈妈重复道。妈，真的，它没有歪，没有。伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。
（简评：详写“我”用倾斜的雨伞为妈妈撑起了“一片蓝色的无雨的天空”，具体展现了以“寸草心”回报“三春晖”的“对母亲的爱”。）
那把褪了色的伞，又重现以前明澈如天空的蓝色。
（简评：照应前文，再次以“明澈如天空”的蓝色渲染纯净浓郁的亲情之美。）
终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空。现在，我多想也给妈妈一片快乐的天，即使孟郊说过谁言寸草心，报得三春晖。
（简评：简洁的议论抒情，使文章的中心更为鲜明。）
于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我……
这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。
（简评：略写“我”用刻苦学习、努力上进来表达对“母爱”的理解与回报。）
那蓝色，明澈如天空，让我的视线不敢移开，永远都不敢移开。
（简评：前后呼应，首尾圆合；篇末再次点题，让文章的中心思想得到升华。）
〖经典试题〗
林语堂说：我爱春天，但她太年轻。我爱夏天，但她太气傲。所以我最爱秋天，因为秋天的叶子的颜色金黄，成熟，丰富。
作者通过这种形象的说法，表明了他那个年龄阶段的人对生活的看法，那么，作为朝气蓬勃的年轻人，在属于自己的季节里，你有着怎样的人生感悟呢？请结合自己的生活经历，以“我的季节我作主”为题，写一篇500字左右的文章。
注意：文中不得出现真实校名、人名。
（2008年湖北宜昌中考试题）
〖考场佳作〗
我的季节我做主
我的季节，该是如花的春天，每一缕细小亲热的芬芳充盈我敏锐的呼吸，把梦想的花子洒进每一寸彩虹样清晰的阳光，去努力发芽。——题记
（简评：“题记”的作用是通过语言精炼、意蕴隽永的文句，或提示作品的内涵，或渲染作者的情感，或阐述写作的缘由让读者从中透视到文章的亮点，触摸到情感的脉动，从而激发起阅读的兴趣。“题记”应与正文的思想内容有着紧密而和谐的内在联系。本文的“题记”能紧扣题旨，真实而形象地崭露出一个
对生活充满热情而又敏感的青春少年的内心世界，为全文奠定了抒情基调。这和那些为求“形式创新”而“创新”，却与文章内容“貌合神离”的所谓的“题记”，有着本质上的区别。）
我们班要推选一位同学代表班级参加全校性的英语演讲比赛，认为自己有实力的可以毛遂自荐哦。班主任的话还在耳边回响，我知道，作为英语科代表的我无疑是最好的人选，同学们也都期待着我的行动。可是，可是，从小内向的我从未敢当众人说话，总是未语面先红，当着全校同学演讲，这对我来说是一个极大的挑战！但，但，我是多么渴望站在舞台中央啊！目光的聚焦，白炽灯的闪耀，在我脑海里编织了无数次。这一次，是最好的机会呀！{模仿散步写一篇作文}.
（简评：开门见山交代事情的前因后果，因事生情，引领全文。细腻生动的心理描写，让一个渴望挑战而又性格内向的少年的形象栩栩如生、跃然纸上。）
怎么了？爸爸看见愁眉紧皱的我，问道。我便向他吐出苦水，听完我的倾诉，爸爸却来了精神，拉着我往外走，说道：走，去看看外面的世界，春天来了！
（简评：“走，去看看外面的世界，春天来了！”暗扣题旨，引出下文。）
等我再定下神来，已站立在一田油菜花前。呵！一大片一大片的花儿，金灿灿的铺满了眼帘。它们，似一群哨兵，挺直了翠绿腰杆，坚守着岗位。一朵朵、一簇簇的花儿，绽开了笑脸，迎向春风，摇晃着灿烂的脸蛋。我在开花，她们在笑，我在开花，她们嚷嚷。
（简评：生动的景物描写，渲染出一种充满生机的意境，为下文写“我”对生命的感悟作了充分的铺垫。“‘我在开花’，她们在笑，‘我在开花’，她们嚷嚷。”化用宗璞《紫藤萝瀑布》中的妙语佳句，学以致用，体现了语文学习的一大功能。）
看着看着，我仿佛看到了怒放的生命！是啊，怒放的生命！它们自豪，它们骄傲，它们快乐，只因，在这属于它们的季节里怒放生命！
（简评：写“我”对生命的感悟，为下文写“我”的情感的发展与转折蓄势。“在这属于它们的季节里怒放生命”一语再扣题旨，自然贴切地引出下文。）
这也是属于你的季节啊!爸爸缓缓说道。我一愣，是的，这是属于我的季节，一个朝气蓬勃的季节，一个奋斗向上的季节！在这个季节里，我也应该绽放，绽放自己的光彩，像那些开的热烈的花儿！ （简评：“这也是属于你的季节啊！”再扣题旨，妙笔生花。父亲的这一句话，是使“我”的心理发生变化的契机，让“我”由大自然的春天联想到人生的春天，由大自然的生机蓬勃联想到人生的奋斗向上。行文至此，“我”情感的发展与转折是自然和谐的。）
第二天，我快乐地走向班主任，大声说：老师，我有信心参加这次比赛！老师惊讶地看着我，我暗笑：在人生的春天里，我该如花绽放，因为，我的季节我做主！
（简评：首尾照应，结构严谨；篇末点题，画龙点睛。在文章收尾时照应开头，再次点题，不仅能起到深化主题的作用，还能给评卷老师以紧扣文题，一目了然之感。）
〖经典试题〗
撇和捺互相支撑就成了人，在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候，常需要向人倾诉；在急风骇浪的时候，常需要有人帮扶。在时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。{模仿散步写一篇作文}.
请以“我最想依靠的就是你”为题写一篇文章。
要求：①是学习的困惑需要“你”的指点，是生活的艰辛需要“你”的支撑，是思想的贫乏需要“你”的浇灌，是心灵的苍白需要“你”的丰富选哪方面内容来写由你自己定；②可以用第一人称“我”来写，也可以用其他人称来写，如出现校名一律用“××”表示；③文体自定，诗歌除外；④字数不少于600
字。
（2008年江苏无锡中考试题）
篇四:《一次有意义的散步作文》
一天傍晚，我和爸妈走上那条废弃的马路。车很少来往，路的旁边种了好多蔬菜，有丝瓜、南瓜、花生、夜开花、毛芋艿、红薯、茄子、带豆。一开始我一点都不知道，后来妈妈教会我怎么辨认。南瓜和夜开花的叶子非常相似，很难辨认，妈妈让我观察它们的花，南瓜的花是黄色的，而夜开花的花是白色的。毛芋艿的叶子很像荷叶，滑溜溜的。带豆很奇怪，它的根盘绕着小棒生长，挂满了一根根又细又长的小辫子。我说走累了，爸爸妈妈只好让我往回走，于是我就向山下跑去。
篇五:《散步这篇文章作者通过描写一家三口散步这件平凡的小事》
读《散步》有感
莫怀戚的《散步》这篇文章描绘的是一家三口散步时一幅朴实温馨的画面，一件平凡的小事，让人感受到浓浓的情亲，令人感触颇深，回味无穷。
在未为人母时，从未想过孩子是怎么成长的，总以为给饭吃便会长大。现在成为母亲了，才真正读懂什么叫伟大的母爱。小时候精心地呵护，看着天气预报给他增减衣服，变着花样给他做最可口的饭菜。当孩子生病时，一夜一夜不敢合眼守护着床前，静静地看着他，那一颗心被揪得紧紧的，恨不得生病的是自己。他笑了你笑了，他哭了你哭了。孩子长大了，你关注他身体健康的同时，还要时刻关注他的思想健康，心就这么操碎了，人就这么老去了。这时年迈的父母也很想做回孩子，也需要孩子的一句暖暖地问候，一个深情地拥抱。上周末是我父母结婚50周年纪念日，我们兄弟姐妹带着孩子回家祝贺，母亲又重复了那句说了好几年的话：“你爸被你们宠坏了，宠着他抽烟、宠着他打牌、宠着他想做的任何事”。母亲在讲这些话的时候我分明看到她眼里充满的是幸福。父亲那一贯“呵呵”的笑足以证明他对现在生活是多么的满足。如今，当你带上孩子去旅游时、别忘了带上自己的父母；当你吃到特别好吃的东西时，别忘了给父母留那么一份；当你穿得保暖舒适时别忘了父母衣服是否够厚。父母也需要你的关心与宠爱。
人是家庭的细胞，家庭是社会的细胞，只有小家和谐了，大家才会和谐。
篇六:《中学生作文：散步》
中学生作文：散步
中学生作文：散步
落日像喝多了酒的醉汉，跌倒在乡村的山那边，把山和天映得一半通红，一半金黄。
我和爸爸、妈妈在乡村的小路上散步。
田野里，火红的辣椒像小灯笼一样挂在枝头，金黄的稻子弯下了腰，一粒粒谷子结实饱满。
我一会儿走，一会儿小跑，爸爸妈妈都被我甩在了后面。他们边走边看，似乎被乡村的风景陶醉，夕阳把他们的影子拉得长长的。我等不急了，便在前面催促：“快点呀。”
我站在原地不动了。爸爸妈妈好像加快了脚步。
我走回几步，站在爸爸左边，想给爸爸出个脑筋急转弯。我问：“鱼的老家在水里，新家在哪里？”爸爸一遍又一遍地重复着我的问题，像是在思考又像是在自言自语。可是，五秒钟，六秒钟，七秒钟过去了，爸爸也没说出我心里的答案。“在锅里。哈哈！”我急了，大叫着亮出了答案，爸爸摆出一副恍然大悟的样子。
妈妈见我得意，便问我：“一加一等于几？”
我毫不犹豫地回答：“当然等于二了。”
妈妈一脸狡黠，笑道：“一个妈妈加一个爸爸生下一个小天使，等于幸福的三口之家。”原来，这题目还可以这样理解。我开心地笑了，觉得自己就是妈妈嘴里的那个天使。
我扑棱着“翅膀”往前走，突然听到了潺潺的流水声，一阵凉爽的风迎面吹来。前面出现了一座桥，越往前走，流水声就越清晰。小桥和溪水，在我脑中构出了一幅美丽的图画。
放假的日子，我和爸爸妈妈喜欢散步到溪边，然后开始打水漂。溪岸上石头很多，我和爸爸选出扁扁的石头，拿在右手上，双腿摆出弓部，将石片贴着水面掷出去。“啪，啪，啪”，石片在水面溅起一连串的白色花朵。妈妈喜欢当裁判，告诉我们这回合谁谁打出了几个水漂。爸爸的水漂总是打得又远又多，嗖嗖嗖，像水箭似的。也许，要不了多久，我也能打得这么拽。
想着想着，我们已经走过了小桥。只见红红的霞光像绸缎一样，抹在云天，铺在地面。妈妈感慨道：“如果带个相机就好了。我们的眼睛哪有那么好的记性呢！”
“我帮您看吧，妈妈，我的眼睛记性不错。”哈哈哈，我们的笑声撒在田野里，和美丽的霞光拥抱在一起。
和爸爸妈妈散步，一路走出的是悠闲，是美丽，更是爱。
篇七:《小学生作文 雪后散步》
雪后散步
已经立春了，可是今天我们这里却下了一场大雪，妈妈说：“真有意思，立春了还下雪。”我说：“有春雨，当然可以有春雪了。”我和妈妈决定趁着这难得的下春雪的机会出去散步赏雪。
外面温度不是很低，所以尽管雪下得挺大，但融化的也很快，特别是马路上的雪被来往的车辆一碾很快就化了，马路上湿漉漉的。路边的积雪也不是白色的了，路边的雪景看起来并不美。
于是我们来到了大港公园。这里的景象与马路上的相比可真不同啊：公园里一一片白茫茫的，有的雪还没有被踩过，雪面上平平整整的，而有的地方已经布满了脚印，我想一定是来玩儿的人留下的。
我和妈妈在公园里玩起了打雪仗。我把学弄成一堆，然后用力压实，最后小心翼翼地把雪抠起来，不过，我发现这雪并不容易成团，还没抠起来就散了。不过这也不耽误我玩，我抓起雪就扔向妈妈，妈妈也抓起雪向我反击，公园里响起了我们的笑声。
玩着玩着我们看远处有人带着小狗来散步，我们就跑过去看小狗。我们看见雪地上留下了小狗的脚印。我发现，狗的脚印和人的脚印不一样：人的脚印是两个两个的，狗的脚印是一串串的，脚印很清晰，都可以看清狗的脚趾豆的印，我觉得很有意思。
我们在雪地上写字，画画，妈妈还教我用教模仿轮胎印，非常好玩。天色渐渐暗了下来，我们依依不舍地离开了公园。
春雪真迷人啊！