【 – 小学作文】
篇一:《乐山市中考满分作文-村里的新鲜事1》
村里的新鲜事
六年级 李婷玉
“走，去瞧瞧！”“快点，快点!”看着村里人三五成群地往村部跑，不知发生了什么大事。走，走走，也去看看。“你来试试这个”刚到村部门口就听到此起彼伏的声音。定睛一看，咦！啥时间安装了这么多的健身器材，还铺上了水泥地板。这不和城里一样了吗？ 快来，还没等我缓过神来。那一个个健身器材就被一抢而空。跑步器、拉力器、按摩板、掉梯跟前都围满了人。此时广播里传来“底董村篮球赛开始”，几个年轻人在新建的水泥球场上大显身手，防守进攻好不激烈，队员们能突、能抢、能扣，一点也不比职业球员逊色。此时的村部沸腾了……
你听，那几个老伯正在兴致勃勃地谈论什么？我也忍不住上前去凑热闹。在他们的话语中，我感受到了国家的政策，给农民带来了实惠。改革开放的硕果人人共享，社会主义新农村建设不断推进，让农村人过上了城里人也羡慕的好生活。
不信？你再看——村村通工程的实施，让羊肠小道变通途；新农村建设、惠农政策的出台，让农民的腰包鼓起来，让昔日低矮的小瓦房变成二层小洋楼。摩托车、汽车已普及。网上学习、交易、会友、娱乐给农民朋友带来极大的方便和新的乐趣。
在党和政府的正确引领下，我们村还会发生什么令人惊喜的新鲜事呢?在村里人的辛勤劳动下，我们村还会创造什么是人惊叹的奇迹呢?请拭目以待""
篇二:《×××里的新鲜事作文指导》
<<×××里的新鲜事>>作文指导
教 学 目 标
1、激发学生写作兴趣，拓宽学生思维，乐于把有意义的新鲜事写下来。
2、能不拘形式地把事情的经过写具体。{村里的新鲜事作文}.
3、能写出自己的感受、看法。
教 学 重 难 点
重点：选择有意义的意义的新鲜事并把事情的经过写清楚、写具体。
难点：能不拘形式地把事情的经过写清楚、写具体。
一、 导入语
同学们，打开自己记忆的大门，生活如一个万花筒，多姿多彩，经历的事呀，
就像海滩上的贝壳那样多，挑一件和大家分享吧，学生静思。
二、 预习展示
学生回味往事
三、 拓宽思维，丰富选材 小组合作交流，
明确以下问题：{村里的新鲜事作文}.
1什么是记事作文？
答案预设： 记事作文就是有目的地把事情记叙下来，说明某些道理，赞扬某种 精神、风尚，抒发感情或揭示问题， 批判坏现象等的文章。这类文章，事 是重点，虽然少不了写到人和环境景 物，但人物和环境景物的描写只能围 绕着事，服从于事或依附于事。它的明显特点是：注重把事件、情节的过程具体地表现出来，不着力刻画人物，也无中心人物：文章的中心思想是表现事件的思想意义，而不是主人公的思想品德。
2、事情可怎样分类？ 学生自由汇报交流后，师生小 结、归类。 （A）成长足迹 如第一次；学习某种本领；;增长 见识；提高思想；兴趣爱好；童年趣事；得意、惊险、 惹祸的事；成功、失败、勇敢、胆小、诚实、撒谎、伤心、快乐""
让学生畅所欲言。教师相机表扬，引导学生说出自己感受最 深的新鲜事。 教师穿插提示： 《×××里的新鲜事》要求有两点，第一，要写新鲜事。怎 样理解这一要求？所胃新鲜，不 是要学生去猎奇，去编造离奇的 故事。而是要学生去认真观察生 活，观察的面广一些，点深入一 些，写出那种能给大家带来新鲜感的事，这正如题目要求中所说，要写出事情“不一般化”的地方。写作本题，首先要求学生在选材上多下功夫。第二，事情的来龙 去脉要写清楚。这就要求文章把记叙的六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果） 交代清楚，把事情的发展过程记 叙得完整、明白、清晰。
学程预设 导学策略 调整与反思 （B）家庭影院 如家里发生的趣事；家庭的娱乐活动；家庭小风波、小烦恼；家务劳动；家中节日、假日、生日的事；家人户外活动"" （C）校园风云 如班级中发生的事；生动的课堂；体育健身活动；比赛活动；同学之间、师生之间的事；竞选故事；学科活动、班队活动、社会实践活动；班级劳动；野炊、夏令营；“六一”节、教师节、元旦故事、家长会、考试等事。（D）社会聚集 如家乡新鲜事；街头见闻；社会中不良现象；不文明事、不环保事、陋习怪事；社会新风尚""
四、交流材料，写好事件{村里的新鲜事作文}.
1、学生边欣赏边思考：谁讲的事件最好，为什么？
2、议一议：有了好的材料，怎样才能写好呢？
交流后师生小结： （1）把事情写完整。把事情发生的时间、人物、地点，事情的起因、经过、结果写清楚，这样事件才完整。
（2）把事情的经过写清楚，写具体。
A、事情的经过要分步写仔细，每件事都由几个小步骤，小环节构成的，分步写细致；
B、事是由人做的，也要写好人物的动作、神态、语言、内心活动。
C、一波三折，写好事情的
引导：同学们的思维真开阔，想到这么多事，点一点你们最想听谁的事件？请被点的同学清楚，具体地讲出来。{村里的新鲜事作文}.
（3）记叙的条理要清晰。通常可以按事情的发展顺序写，有时可以倒叙、插叙或补叙。 （4）要写出事情的深意和新意。
五、拟提纲、写作
六，指导修改、誊写
教后札记： 所谓深意，就是不能停留在事的表面上，更需要同学们在最平凡的事情当中得出一些人生道理，人生的真谛。要以小见大，所谓新意，就是要做生活中的有心人，从生活中选取新鲜事来写，要具有新意，要时尚。还可以从旧材料中选择新角度，让常见材料放异彩。
篇三:《寒假里的新鲜事作文2篇》
寒假里的新鲜事
挖笋了！挖笋了！在这样大声的叫喊声中，我们坐上卫星舅舅的大车后上了后山。你肯定会问：这到底是怎么回事？我们昨天来到了温州，和舅舅说好去后山挖笋。
一大早，天气就不好，不停地下毛毛雨，泥路很黏脚，湿漉漉的地上，使我的鞋上，裤子上全是泥巴，到了半山腰竹林，舅舅突然大叫一声：这里有一颗大的笋！我被这声吓了一大跳，要不是后面有一棵竹子，我就掉下山去了。我立刻朝舅舅那里跑去，只见他左一锄，右一下，慢慢的，我们看见了那棵大竹笋的根，舅舅猛地一下，就把那笋根给锄断了，他的力气很大。挖笋期间有一个高潮，一会舅舅说这里有两颗笋，一会卫星舅舅说这里有三颗笋。我跑东跑西得把挖出来的笋装到袋里，虽然很累，但却兴致勃勃的。一小时就挖了十几颗笋，有二十多斤。
挖笋时间前后三个小时左右，这次真得是满载而归啊！挖笋行动很成功，就是上下山的时候，那个山路十分的陡，周围没有任何护栏，一侧是岩壁，一侧是悬崖，悬崖下面全是大石头，仅够一辆车通过，太惊险了。
我希望下次去的时候周围能加上护栏，这样会安全些。
挖笋了！挖笋了！在这样大声的叫喊声中，我们坐上卫星舅舅的大车后上了后山。你肯定会问：这到底是怎么回事？我们昨天来到了温州，和舅舅说好去后山挖笋。
一大早，天气就不好，不停地下毛毛雨，泥路很黏脚，湿漉漉的地上，使我的鞋上，裤子上全是泥巴，到了半山腰竹林，舅舅突然大叫一声：这里有一颗大的笋！我被这声吓了一大跳，要不是后面有一棵竹子，我就掉下山去了。我立刻朝舅舅那里跑去，只见他左一锄，右一下，慢慢的，我们看见了那棵大竹笋的根，舅舅猛地一下，就把那笋根给锄断了，他的力气很大。挖笋期间有一个高潮，一会舅舅说这里有两颗笋，一会卫星舅舅说这里有三颗笋。我跑东跑西得把挖出来的笋装到袋里，虽然很累，但却兴致勃勃的。一小时就挖了十几颗笋，有二十多斤。
挖笋时间前后三个小时左右，这次真得是满载而归啊！挖笋行动很成功，就是上下山的时候，那个山路十分的陡，周围没有任何护栏，一侧是岩壁，一侧是悬崖，悬崖下面全是大石头，仅够一辆车通过，太惊险了。
我希望下次去的时候周围能加上护栏，这样会安全些。
寒假里的新鲜事
哈哈我只要一想起这件事，我就哈哈大笑。{村里的新鲜事作文}.
那天，奶奶正好住在我们家，我一打开电脑奶奶就走了过来对我说：嘉诚！我看你每天围着这一台电脑，你到底在干嘛呀？
我对奶奶说：奶奶，这你就不懂了！这叫上网。
上网可以干什么？
我细心地为奶奶讲解道：上网可以干的事情可多了，可以和网友聊天，可以看新闻，也可以玩游戏，还可以查资料等等，反正数也数不清！我绘声绘色的说。
好了，好了，别说了，快去上国学课去吧！
11点多，我上好课回来了，可是进家里一看，不禁有点怀疑。我心想：奶奶呢？照理说应该在烧饭呀！就当我在苦思冥想的时候，从书房里传来了一阵笑声，我怀着疑惑向书房里走去。{村里的新鲜事作文}.
我推开房门一看，不禁哈哈大笑，奶奶正在看电脑里的笑话呢，我走到奶奶身边，对奶奶说：新鲜，这实在是太新鲜了。说完话我还故意打开窗户向外面看了看说道：今天太阳从西边出来的？
奶奶有点生气地说：这又怎么了？早上我看你把上网夸得那么好，我不信，就让对面的叔叔教我上网，这不，我现学现卖，正在看笑话呢，这个电脑功能实在太好了。奶奶都说的陶醉了。
我说：奶奶你以前不是反对我上网的吗？现在怎么你自己上起网来了？
奶奶说：那是我以前还不懂，如果我连电脑都不懂，那就跟不上你们这些年轻人了。
我说：好，以后你有不会的尽管来问我。
奶奶激动地说：不行！我现在就想和我的朋友聊天了，快教我聊天！
好吧！包在我身上了······
以后我每天都能看到奶奶在电脑前，有好几次跟我抢电脑玩呢！
奶奶都快70了，可脑子却像30岁的年轻人。
我看到奶奶上网我就会想：这真是一件新鲜事呀！
篇四:《八年级作文,邻里间的新鲜事》
邻里间总会产生那么点小事，有的让人舒怀大笑，有的让人悲痛不已，有的已反复产生过，有的却“耸人听闻”。本日，让我汇报你一件新鲜事，担保你没听过，不信？那就倾耳细听吧！
最近，我发明我们这条街的老大妈们都有点怪怪的，总喜欢坐家门口坐着看着交往的行人，那眼神如猫探求食品般的锐利，然后又快速地拿笔在纸上记录着什么，并且我还发明她们出格喜好“偷听”年青的年迈哥姐姐发言，其举动“诡异”得很，让我百思不得其解。 我刚走到楼梯中间，便听到了一群大妈的发言声“我听到老王的女儿说今年风行大红！来，你们帮我瞧瞧这件衣服怎么样？”“诶呦！你穿上跟个"非主流"一样。”我听到禁不住赞叹：真行！连“非主流”都知道。为了得知更多，我便继承偷听着。
“你们有没有看电视，最近《忐忑》这首歌很风行啊！那唱的比我们又年青不了几岁，我们也学着试试？”“好啊！”大妈们异口同声地说。 因为她们唱得其实有趣，我禁不住笑出了声，结局很惨：被大妈们逮了个活现行。
为了停止被各人“处罚”，我主动地先捧臭脚说：“大妈们唱得都挺好的！”话因未落，一个个的声音便忙不迭地响起：“小妹啊，大妈问你什么是微博啊？”“那什么是绵羊音？”“还有还有，我也想问……”没多久，我就被大妈们提出的各类百般的题目弄得头晕转向，不知答复哪个好。
好了，我此刻终于知道大妈们为什么老盯着年青人看，老偷听年青人的发言了，原本她们是想跟上期间的步骤，赶“潮”呐！
大妈也赶“潮”，前所未闻吧！
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