【 – 小学作文】
篇一:《我们的朋友圈》
第十课 我的朋友圈
教学时间：2014年6月17日
教学班级：七年级（4）班
教学目标：
１．知识目标：帮助学生形成自己的朋友圈，建立良好的同学友谊。
２．能力目标：让学生感悟友情对于自己的作用和意义，学会珍惜友情。
３．情感态度价值观目标：感知和体会朋友给自己带来的友谊与帮助，反思交友过程中的行为误区，学会珍惜友情，关爱朋友，建立良好的同学友谊。
教学重点：
１．明确自己的择友标准。
２．感悟友情对于自己的作用和意义。
教学难点：
１．帮助学生学会对朋友以及周围的人心存感激。 ２．引导学生正确认识朋友交往中容易出现的问题。 教学方法：
合作探究法、情境体验法、启发式教学法、讲授法等。 教学用具：多媒体
课型：新授课
课时：一课时
教学过程：
一、导入新课
在上课之前我先请同学们欣赏歌曲《友谊地久天长》，每个人都有自己的朋友，都有自己的朋友圈。很多人听到《友谊地久天长》这首歌时，都会深深地感到。这不仅因为它旋律优美，更因为它唱出了我们每个人的心声。
二、 研讨新课
（一）朋友挨个数
活动二：友情故事回顾
你有哪些好朋友？你们之间发生过哪些至真至诚的友情故事？ 让学生交流这些故事，采取先分后总的形式，先在小组内交流，然后每组选出代表在全班交流。
活动三：我的择友标准
让学生了解甲骨文中的“朋”“友”两字的含义，在此基础上引导学生思考自己的择友标准，并在小组内进行总结归纳。
活动四：诗歌朗诵《友情》
学生齐读《友情》这首诗，再次感悟体会友情的温暖和力量，并自然过渡到下一框内容。
（二）他们给了我很多
生活中，我们都希望能交到真正的朋友，渴望得到真正的友情，那么究竟什么才是真正的友情呢？让我们一起来欣赏一篇美文《生死情谊》。
活动五：欣赏美文
在小组内讨论分析：谈谈你对生死情谊的理解。
活动六：制作“感谢卡”
思考：朋友给了你什么？你又给了朋友什么？
让我们心怀感激，把自己的一份谢意送给朋友。这份谢意发自我们的内心，可以是一段话、一首诗、一幅画""
学生制作“感谢卡”，并在小组内展示交流。
（一） 朋友不是“帮”
活动七：漫画欣赏
以漫画的形式展示学生生活中经常出现的几种现象，引导学生思考：
１．上面的漫画反映了我们在交友时的哪些问题？
２．你认为我们在交友时还容易出现哪些问题？这些问题是如何产生的？
３．朋友之间什么是真正的帮助？
课堂小结：
真挚的友情，能够使我们的生活更加充实，能够给人智慧与力量，促使我们走向成功。一生中能有几个真正的朋友，与我们风雨同舟，甘苦与共，将是我们这辈子最大的财富。{有关《朋友圈的我们》的作文}.
若有时间（播放周华健歌曲《朋友》）
作业：见《学科王》
板书设计：
我的朋友圈
朋友挨个数→他们给了我很多→朋友不是帮
↓ ↓ ↓
体会友谊 友谊的意义 交友误区
教学反思：
让学生感悟友情对于自己的作用和意义，学会珍惜友情，感知和体会朋友给自己带来的友谊与帮助，反思交友过程中的行为误区，学会珍惜友情，关爱朋友，建立良好的同学友谊。希望通过这堂课的学习，学生能重新认识朋友二字。但是内容太多，在讲课的过程中没有扩展，讲得也比较急。
篇二:《九年级作文训练《朋友圈》》
九年级作文训练《朋友圈》
阅读下面的材料，按要求作文。（50分）
“朋友圈”，是手机微信上的一个社交平台，用户可以在上面发表文字、图片，分享文章、音乐。从气氛轻松的晒照到令人生厌的广告，从生活百态到明星八卦……
许多人对“朋友圈”都经历过类似的心理过程：从最初的好奇，到其后的信赖，再到现在的欲罢不能。这就是“朋友圈现象”。
互联网时代，我们需要的是冷静和理性。你是如何看待“朋友圈现象”的？ 请写一篇不少于600字的文章，谈谈你的感想和观点。文中不得出现真实的姓名、地名、校名。
篇三:《涵养我们的“朋友圈”》
涵养我们的“朋友圈”
汪晓东
《 人民日报 》（ 2015年12月17日 05 版）
“一天要花多长时间刷‘朋友圈’？”虽然每个人的回答可能不尽相同，但“刷朋友圈”确实成为很多人的生活方式，“低头族”“拇指族”很多也是因“朋友圈”而起。
微信“朋友圈”给我们的生活带来不少意外惊喜，带来了一份独特的生活体验。“朋友圈”最大的特点在于分享，既可以分享各自的心情和生活状态，也可以分享各种信息、文字及对生活的看法和见解等，当然，还可以相互点赞。这种精神层面的沟通，使现实生活得到了延伸，也大大丰富了信息量，拓展了我们的眼界。
更重要的是，“朋友圈”营造了一个亦真亦幻的社交环境，在这个半私密的空间里，既可以展示自己，也能够感知他人；既可以发表见解，也可以交流探讨。从这个意义上说，“朋友圈”是互联网时代带给我们的一种“精神红利”。
有人说，相对于以血缘关系为纽带的乡村社会，现代人大多生活在一个“陌生人社会”。如果是这样，那么微信的朋友圈重新构建起一个基于网络的、但并非完全虚拟的“熟人社会”。“朋友圈”里基本上都是彼此相识相知的人，在此可以实现即时沟通和交流。这对那些远离故土、忙于工作、疏于沟通亲情友情的人来说，是一种社交上的弥补。
当前，微信用户已经突破6亿，每一个用户的“朋友圈”少则数十人，多则数百人、上千人。按照“六度人脉”理论，一个人最多只要通过6个人，就可以认识世界上任何一个人。这样说来，你的“朋友圈”或许装着整个世界，人人都可能是你的“朋友”。有时候，一条
信息在短短几分钟即被转发几万次、几十万次甚至更多，“朋友圈”链式传播的巨大威力就此显现。
“朋友圈”是一面镜子，既照见自己，也照见了社会生活。
“朋友圈”是对自我的一种展示。这种展示，是通过“晒”来实现的。人们通过发布或者转发的信息，大体上可以了解一个人的精神状态、生活状态以及旨趣爱好等。尽管用户在发布时已经进行了一定遴选和考量，但这些“晒”所透露的信息往往比语言来得更真实。“通过一个人的‘朋友圈’来看一个人”，此话或许有点夸张，但也不无道理。
“朋友圈”也是对社会生活的一种折射。网络并不完全是虚拟空间，微信“朋友圈”也是人际关系在网络上的呈现。“朋友圈”里聚集的信息，虽不尽真实，却构成了一个巨大的舆论场，也反映了现实生活的方方面面，也会对每个人产生潜移默化的影响。可以说，“朋友圈”是观察社会的一扇窗口。
就像冬日里的一缕阳光，“朋友圈”给我们营造了一个小环境，带给我们快乐心情，满足了在情感和心理上的某些需求，但也会飘来一些“雾霾”：谣言、情绪宣泄、没有营养的心灵鸡汤和养生宝典，还有一些不知如何拒绝的微信营销和网络投票等。去除这样的“雾霾”，营造清新的空气，现实中的朋友圈需要精心维护，微信上的“朋友圈”同样也需要精心涵养。
篇四:《第十课 我们的朋友圈》
第十课 我们的朋友圈
1、交友的正确标准是什么？
答：1）真情善良 2）平等尊重 3）热情体贴 4）宽容理解 5）诚信乐观{有关《朋友圈的我们》的作文}.
2、你认为友情是什么？
答：友情是指人与人之间通过选择建立起来的稳定的、真挚的情谊。
3、真正的友情有什么意义？（友谊的重要性？）
1）友情是一种正常的心理需要。
2）友情有助于排解烦恼和忧愁，使人分享更多的欢乐和幸福；
3）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展
4）友情给我们温暖和力量,信心。
我们要学会感激朋友，关爱朋友，珍惜友情。
4、 我们怎样才能获得真挚的友谊？
答：1）平等互惠，相互给予和分担；2）宽容他人，理解他人，尊重差异；
3）加强沟通，坦诚相待；
4）适当接受朋友的帮助。
5、朋友在我们生活中的作用是什么？
1)朋友是另一个“我”，朋友是我们可以依靠的人。
2)朋友能给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好；
3)在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的人生之路。
6、朋友交往的基本要求？
平等、诚信、宽容、尊重、理解、适度、双赢、优选、倾听、分担、给予等
7、与朋友交往的方式有哪些？
o 在朋友需要时自觉自愿地提供帮助；
o 尊重朋友的意愿；
o 保守朋友的私人秘密；
o 朋友不在场时同样维护其正当利益；
o 给朋友以情感上的支持。
8、我们在交友过程中存在哪些误区？
1）拉帮结派；
2）以自我为中心，不理解尊重他人
3）过分苛求公平,过于追求完美；
4）无原则的放纵；
5）试图控制和依赖对方；
6）对朋友不诚实；
7）盲目性较强；
8)朋友关系过于封闭或缺乏稳定性。
9、与朋友交往怎样才能避免进入误区？
1）明辨是非善恶，正确认识友谊与“哥们义气”的区别
2）善于倾听，做出正确的选择
3）不盲目追随别人
4）敢于坚持自己的原则
10、交友的基本原则有哪些？
1)谨慎交友
2）善交益友
3）乐交诤友
4）不交损友
篇五:《朋友圈、微博作文详细分析及范文》
一、关于题意理解
本题与近两年广东高考作文题基本相同，都属于材料引出写作要求的材料作文题，考生须在阅读题目中的材料以后，按四个要求写作。
材料首段解释了微信和微博的区别，目的是为引出下面四种人对微信微博等交流方式的不同看法。
题目中的材料分为两部分：第一段文字陈述了“微信”和“微博”这两种交流方式的特点以及因此引起人们不同的看法；第二、三、四、五段文字分别陈述了对这两种交流方式的四种不同态度和观点。
题目中所陈述的微信和微博这两种交流方式的不同在于交流对象不同。微信发布的内容只有朋友圈内的好友才能看到并点评；微博发布的内容可以让所有人看到并点评。
题目中所陈述的四种不同态度和观点应分为两组。甲乙围绕两种交流方式所收到评论的不同结果进行讨论：甲喜欢在微信平台上所收到的肯定评论，乙更喜欢在微博平台上有赞有弹的评论。
丙丁围绕两种交流方式不同的空间特点和交流对象进行讨论：丙喜欢微信私密的空间，更愿意与亲朋好友交流；丁喜欢微博开放的空间，更愿意与认知和不认知的博友互动。
从命题者意图看，四人的情感、态度和认知没有对错、高下之分，而写作者本人对这四类人是可以有倾向性的，对他们的看法肯定或否定，或有所肯定、有所否定，都是合乎题意要求的。
二、关于材料的内容和含意
作文题要求“不要脱离材料内容及含意的范围”。“内容”应指字面上的、表层的意思，“含意”应指深层的抽象概括的意思。
（一）关于材料的内容
1.因为微信和微博两种交流方式各有特点，所以人们对这两种交流方式看法不同。
2.因为微信上收到的大多是肯定的评论，所以有的人更喜欢微信。
3.因为微博上收到的评论具有多样性，所以有的人更喜欢微博。
4.因为微信的空间私密，交流的对象是亲朋好友，所以有的人更愿意用微信。
5.因为微博的空间开放，交流的对象包括认知和不认知的，所以有的人更愿意用微博。
（二）关于材料的含意{有关《朋友圈的我们》的作文}.
微信与微博是当下最流行的交流方式，考生可从这两种交流方式出发，围绕交流方式谈交流结果、交流空间或交流对象，表达自己的情感及认知。
1.有的人喜欢能得到更多肯定与赞美的交流方式。
2.有的人需要能有多样性评论的交流方式。
3.人有不同的交流需求，有人渴望在私密的空间内交流，有人期待在开放的空间里互动。
4.网络的多样交流方式满足了人们不同的交流需求。
三、关于是否符合题意
判断考生作文是否在题意范围之内，主要看是否围绕“微信、微博/交流方式”来谈交流结果、交流空间或交流对象，表达自己的情感及认知。
符合题意
只要围绕“微信、微博/交流方式”来谈交流结果、交流空间或交流对象，表达自己的情感及认知，属符合题意。
基本符合题意
如果只是开头、结尾或文中其他部分提一下“微信、微博/交流方式”或与之相关的交流结果、交流空间或交流对象，主体部分与之无关；或者离开交流方式，只谈“表扬”“批评”或“私密”“开放”等，属于基本符合题意。
偏离题意
离开“微信、微博/交流方式”，离开交流结果、交流空间或交流对象，仅谈“空间的大小”“时代”“如何评论”等，属于偏离题意。
如果考生只抓住了材料中的“朋友”“信息”“氛围”“开心”等，但不联系“微信、微博/交流方式”来谈交流结果、交流空间或交流对象，则为偏离题意。
四、关于角度选择与立意参考
（一）角度选择
考生可以从第一段选择角度，也可以从第二、三、四、五段文字中任意一段（甲乙丙丁四种观点中任意一种）选择角度，也可以综合四种观点选择角度，没有优劣之分。可以从材料的内容选择角度，也可以从材料的含意选择角度，没有高下之分。
单一角度：
1.肯定或否定或辩证看待甲的观点，表达自己的情感及认知
2.肯定或否定或辩证看待乙的观点，表达自己的情感及认知
3.肯定或否定或辩证看待丙的观点，表达自己的情感及认知
4.肯定或否定或辩证看待丁的观点，表达自己的情感及认知
复合角度：
除了以上所列的单一角度之外，还可以任选其中的两种、三种甚至四种观点综合作为写作的角度。（说明：列出的甲乙丙丁四种观点，根据“自选角度”的要求，考生任选两种、三种、四种亦是可以的。）
（二）立意参考
1.直接评论甲观点，微信朋友圈中得到多数点赞，能愉悦身心，是值得提倡的人际交流方式。
2.对甲的看法商榷甚至质疑，交流中若只在乎表扬，容易使人忘乎所以，满足现状，不利于更好地成长或发展壮大。
3.直接评论乙观点，交流中有批评、指责、嘲讽，才会有自我反思、调整、进步。
4.评价乙观点，微博中表扬批评等多种评论俱存，有利于自己客观、理性去分析认知自己转发或发表的各种信息。
5.从丙的态度看，喜欢一种比较私密的交流方式，向往一种与亲朋好友相处的舒适、亲密的生活。
6.从丁的观点看，乐意置身于一个开放的交流环境，缘于开放交流的种种好处，诸如广泛接触，有利于拓宽视野，择善而学，相互包容，和谐相处，等等。
7.比较微信、微博的点赞，分析其可信度，微信限于朋友交往，得到的表扬或出于礼节；微博亲疏不拒，获得的肯定多发自肺腑，由此告诫人们理性对待点赞，网络外的交流亦然。
8.如何对待微博的表扬与批评，也可从两方面理解。一方面，因为交流方式的开放性，收到的评价会更加客观真实，有益自我提升；另一方面，由于网络交流的虚拟性，夸大其词的追捧或以匿名的方式进行不负责任的攻击，都有可能，`需要擦亮眼睛，辨别真伪。
【样卷例评】
1号文
评分：
23+25+10=58
评语：
本文属议论类一等文。
本文从材料中的微信角度立意。第1段先比较了微博、微信的不同特征和人们对待它们的不同态度，继而提出中心论点：微信给我们提供的私密空间，能保护我们免受这纷扰世界的侵烦，是我们心灵的的港湾。立意符合题意。第2段开头提出中心句“自古至今，一个私密的空间一向弥足珍贵”，并对应举出古人五柳先生、今人南怀瑾及其它概括事例，强调“私密的空间，让人们的心灵躲避纷繁，在宁静的休息中，茁壮成长”。第三段紧承上文，指出“微信，就为人们提供了这样一个私密的空间”。第四段进一步论述保有一个私密的空间在信息时代的重要性。第五段举腾讯的例子对上一段作收束。第六段引用布莱希特的话再次强调我们每个人都需要一个私密的空间。最后两
篇六:《《朋友圈》》
朋友圈
醒来，天还没有完全亮。我习惯性地从床头抓起手机，睡眼蒙眬地扫了一眼，6时17分，一堆微信朋友圈新信息，多到没有显示数量。
每分每秒，朋友圈里都有人发微信，从昨晚睡前的最后一瞥，到刚刚看手机前的两分钟。我躺着，开始刷屏。各种小道消息、八卦、励志故事、心灵鸡汤、个人感悟、生活细节、瞬间情绪""还有各种群里的观点争论、时局探讨、家长里短、晚餐食谱、出游信息、饭局通知、语音留言""
三年来，微信里加了很多新朋友。他们像时代丛林里的鸟儿，站在各自的枝头，或打理羽毛、或忙于捉虫、或搭窝筑巢，乐此不疲。而我，像个光阴里沉默的遗少，只作壁上观。
刚接触微信朋友圈时，它确实让我跟许多疏于联络的朋友重新有了交集，但我们再次熟悉了的，只是手机里的那个人，只是他愿意扮演和展示的某个微小的部分，他真正的处境和心情，远在我们的视线之外。
那些人还是喜欢抛头露面的：吃一碗羊肉烩面，看一场流星雨，听一曲老歌""而我都会把心情摊在阳光下，让大伙检阅。任何事物都有保鲜期，一如当年的偷菜游戏，新鲜劲一过，便开始在微信里隐身，不再发表情感宣言，也不再没有原则地点赞，仿佛我从来没用过微信。
人类一思考，答案就失望。不少年轻人指望电磁波中走出女神维纳斯，有空就掏出手机“摇一摇”。我觉得它形同摇奖，只怕摇松了后盖，也难得一见心灵碰撞的火花，摇出一段苦痛孽缘的事例倒是听说过。与其只爱陌生人，还不如问问身边的同事芳龄几许，府上何方，休闲时是逛街还是看书？我就试着问过一个女同学，你喜欢听雨吗？
她对我嫣然一笑。我很满足，就像一个大胡子诗人所说：你对我微笑却不语，为了这个，我已经等待好久了。
大多数人转过心灵鸡汤，它是集减压、醒脑、点化等功能于一体的十全大补，偶尔来一碗，恰似醍醐灌顶，但喝多了，肯定消化不良。在文友QQ群里，隐藏着不少擅长写感悟的民间高手，他们的作品上过主流杂志，炮制一份微信鸡汤，该不是什么难事。在任何一碗鸡汤后面，都有一个不善于表达自己的朋友，笨拙地想对你表达他的关切和善意。如果上天赐予他和你一样的品味，一样的文采，一样的周旋能力，那么，他还为什么要和你交朋友呢？鸡能炖汤，也可爆炒，就像正话亦能反说。你视若圭臬的经书，只是写手谋生的盒饭。二十岁的孩子看看倒也罢，一个在社会的油锅里煎熬多年的老油条，再去重返鸡汤罐，只能理解为他不按常理出牌。所以，我常把心灵鸡汤当小品，一笑而过。
朋友圈里最常见的还有晒图。当相框里温馨的家庭照，变成满屏的“寻人启事”，一个讨人欢喜的英子易容为遭人侧目的祥林嫂，这不是逼着人去相见不如怀念么？至于类似游戏弹窗的微商广告，看不懂——姐姐，今夜，我不关心容貌，只想和你的灵魂私奔。
不能不说这些朋友圈里的怪异现象总会折射出当下的社会心理。 在社会压力和繁重学业的高压锅沸煮当下，一个人内心孤独越是无处诉说和寄托，越是会在第三方虚拟构架上寻求自我满足感。也就是说，一个人越缺少什么就会越炫耀什么的存在。无论物质需求或者情感。这也是幼稚，无主见，但又偏自恋的表现。也有些人的人际关系欠缺，希望通过“晒”获得认同、满足自我，积极地建立人际关系。朋友圈里也有这样一类人，他们常常散播负面情绪，满腹牢骚，对生活和社会现象常常不满，这源于内心焦虑,渴望获得理解。那些每天发太多信息，时刻期待别人点赞，有可能是自卑作祟，希望建立稳定{有关《朋友圈的我们》的作文}.
的社会圈子，增强自我价值感。{有关《朋友圈的我们》的作文}.
当越来越多的朋友加入微信，将天涯变成咫尺，现在的我却固执地希望在某个闲暇的午后，拨通一个号码，对着话筒，送出自己的“鸡毛信”：嗨，别来无恙？！
江苏省赣榆第一中学高三（11）班 作者：孙宇 指导老师：曹广桥{有关《朋友圈的我们》的作文}.
Circle of friends
Wake up, the day is still not completely bright. I habitually from the bedside grabbed the phone and bleary eyed Longdi swept one eye, 6 17 points and a bunch of micro channel information of new circle of friends, much to did not show the number. Every minute, the circle of friends is a micro channel, from the last glimpse of the last night before, to just two minutes before the mobile phone. I lay down, start scraper. All kinds of hearsay, gossip, stories, Jack, personal experience, the details of life, emotional moment…… And various groups in the argument, the current situation discussion, gossip, dinner recipes, travel information, inform the dinner, voice mail… Three years, the micro channel, a lot of new friends. They like the birds in the jungle, standing in their respective branches, or take care of feathers, or busy catching insects, or nest,
never tired. And I, like a silent one spoonful of time, just
stand by watching others battle.
Just contact micro circle of friends, it really let me in touch with a lot of neglect of friends to the intersection, but once again we are familiar with, just phone the man, but he is willing to play and display of a small part, his real situation
and mood, far away in our sight.
Those people still love the show one's face in public: eat a bowl of mutton, to see a meteor shower, listening to a song…… And I will put the mood in the sun, so that everyone review. Everything has a freshness period, as the year of stealing food game, fresh Jin, then began to hide in the micro channel, no longer issued a declaration of emotion, and no place like the
place, as if I have never used a micro channel.
Human thinking, the answer is disappointed. Many young people expect to come out of the electromagnetic wave of the goddess Venus, have the time to take out a mobile phone shake". I think it is tantamount to Ernie, I am afraid that shake up the rear lid, also seldom see heart collision sparks, shake out a pain of Nie yuan case is heard. And only love strangers, also ask many colleagues at home, where is the shopping, leisure or read a book? I try to ask a female classmate, you like the rain?
She told me to give a pleasant smile of a woman. I am satisfied, just like a big bearded poet said: you smile at me but not the language, for this, I have been waiting for a long time. Most people around the chicken soup for the soul, it is decompression, refreshing, attunement and other functions in one of Shiquan Dabu, occasional bowl, resembles the sobering, but drinking too much certainly indigestion. In Wenyou QQ group, a lot of good at writing sentiment folk master hidden, their works on the main journal, concocted a micro channel chicken soup. This is easy to do so. Behind any bowl of chicken soup, there is a friend who is not good at expressing himself, and he wants to express his concern and kindness to you. If the God gives him and you like the taste, as literary talent, the same deal ability, then he is also why it to make friends with you? Chicken stew, can also stir, so also can say like. You as the standard book, just a writer lunch. At the age of twenty children look down worth mentioning, in a society of Pan suffering for many years the sophisticates, to return to the pot of chicken soup can only be understood for him not in the sense of a brand. So, I often put chicken soup when the pieces,
to laugh it off.
Circle of friends is the most common and show the slide. When
篇七:《材料作文“微信”写作指导及范文》
2015年高考模拟材料作文“微信”写作指导
2015年广州二模作文题目分析及范文
24、阅读下面的文字，根据要求作文。
微信用户可以在朋友圈中发布文字、图片和视频，但只有朋友圈内的好友才能看到并点评；而微博平台上博主发布的内容，则可以让所有认识和不认识的人看到并作出评论。因此，网络平台用户有不同的看法。
甲：在微信朋友圈发布信息后收到的大多是点赞和肯定的评论，我觉得很开心。
乙：我更喜欢微博，在上面发布内容后，收到的评论有赞扬，也有批判，甚至是不留情面的指责和嘲讽。我更需要这种氛围。
丙：我多用微信，更满足在朋友圈这种比较私密的空间里和亲朋好友交流。
丁：我偏爱微博，更喜欢在一个更为开放的空间与认识和不认识的博友互动。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
一、作文题目分析。
我算是一位“老”语文教师了，可对这次广州二模作文题目，仍是小心翼翼，生怕踩了“偏离题意”的“雷区”。我想，作为学生，就更是战战兢兢了吧。
这次广州二模作文题目，与2014年广东高考作文题目近似。
2014年广东高考作文题目的内容是“数码技术与珍贵‘点滴’”（数码技术对珍贵“点滴”的影响），含意则可理解为“科技与情感”（科技对情感的影响）。
借鉴2014年广东高考作文题目的解读法，此次2015年广州二模作文题目可分别由内容及含意两方面审题立意。在内容上，可理解为“不同的人对微信和微博这两种网络交流方式的看法与偏好”。在含意上，则可理解为“现代通讯方式（科技）影响并满足了人们的不同的交流需求”。
另外，此次2015年广州二模作文题目也近似于2013年广东高考作文题目——二者都提供了数种选择项，考生只需择其一项、一些项、所有项或整体来立意即可。这无疑降低了审题难度，但同时也在某种程度上限制了学生的思维。
如此解读，则这次广州二模作文题目可在内容上作以下立意：
甲：微信交流使我们获得精神的慰藉。
乙：微博的坦诚甚至尖锐的交流氛围是我们需要的。
丙：微信满足了亲朋好友间私密的交流。
丁：微博给我们提供了开放、互动的交流空间。
当然，也可以将甲、乙、丙、丁部分组合立意或整体组合立意，这里不作列举。
如果在含意上立意，大概可以在“现代通讯方式（科技）影响并满足了人们的不同的交流需求”的基础上，局部立意或整体立意。如局部立意：
甲：现代通讯方式〔科技〕给我们精神的慰藉。
乙：现代通讯方式〔科技〕营造了坦率、尖锐的交流氛围。
丙：现代通讯方式〔科技〕满足我们亲朋好友间私密的交流的需求。
丁：现代通讯方式〔科技〕给我们提供了开放、互动的交流空间。
如是整体立意，则可写“现代通讯方式（科技）影响、改变、满足了我们的交流方式和精神需求”。当然，题目材料并没有提醒我们这些现代通讯方式（科技）的潜在危害。可我们若要深究，却要指出这些现代通讯方式（科技）下应该遵循的交流守则及其危害防范。微博上流传的“邱少云事迹违背生理学常识”、“毕福剑不雅视频”，微信中的“买面膜”等事件及现象，都是对这些现代通讯方式（科技）的交流守则的违背，都有很大的危害性。单就“毕福剑不雅视频”事件而言，我们且不论毕福剑言论的错误，可上传视频之人该是毕福剑“朋
友圈”中人无疑，故而这段朋友聚会的即兴调侃视频，本该是在微信中交流的，却放在微博上公播，这就很不妥当了，有违微信、微博的交流守则，也给毕福剑带来了严重的伤害。这就告诉我们，现代通讯方式（科技）固然给我们带来极大的便利，却也有其交流守则和潜在危害的。而遵守这些交流守则，防范其潜在危害，正是我们应该思及且指明的。
题目材料中的微博和微信，有着较明显的比较意味。特别是乙的“更喜欢”，丙的“偏爱”，似乎在提示我们应该在微博与微信中比较和选择。如果这样立意，我觉得也是可以的。只是，既然是选择二者之一，则需于行文中通过比较来交代清楚为什么选择（更喜欢、偏爱）微博或者微信。
也可能会有思维更活跃、思想更开放的同学，脱离微博和微信，抓住题目中的“我需要的就是这种氛围”而写“营造自由坦诚的评论氛围”，抓住“私密的空间”而写“保护私密”，抓住“开放的空间”而写“要有开放的交流空间”，等。对此，我只能佩服其胆量，却不敢影从。
综而言之，这次2015年广州一模作文题目，很贴合时代，无论是从内容还是从含意，无论是由微观还是由宏观，都有意可立，有物可写。如果我们要简单省事点，就顺从材料中的甲、乙、丙、丁看法中的一种好了。
只是，这道作文题目对那些没接触过微博和微信的学生，特别是山区的贫寒学生，很不公平。