【 – 小学作文】
篇一:《终有一天,我们也会散场,告别那段“青葱”岁月》
终有一天，我们也会散场，告别那段“青葱”岁月 （不管你现在毕业还是没有毕业，都值得静下心来看一看） 写这篇文章的时候我的眼圈是红的，我强忍住，不愿流泪，但我还是忍不住流下了泪水。
每年的这个季节空气里都散发着淡淡的咸味，有人说那是眼泪的味道，因为此时正是眼泪收获的季节。——题记
不经意间，在同学空间里我翻到了过去的照片，那些记载着曾经属于我的青春岁月的照片，刹那间心灵的感触与感伤油然而生，大学的一幕幕在脑海中浮现。我看到了自己的泪水、微笑与成长，看到了一张张熟悉而亲切的脸庞，看到了那个我行我素傲视万千曾经伤害过别人或被别人伤害过的自己，往日的画面一张张在脑海里定格。
青春的路总有自己的脚印。曾经踏入校园时那稚嫩的脸庞依然清晰，现在时间却翻开崭新的一页，自己也在慢慢长大。今天猛地抬头望望窗外，那原本干枯的树枝又钻出了小骨朵，小草也探出头来，原来不知不觉又迎来了新的春天，禁不住感慨流年似水，真是个恰当的比喻。正如朱自清说的那样，当你洗手时，日子从脸盆里流走；当吃饭时，日子从饭碗里溜走；当默默静坐时，日子便从凝眸中慢慢逝去。我们没有多少青春可以挥霍，青春就如同壁虎的尾巴，有时候想抓住真的不容易。
我曾经对 “象牙塔”般的大学充满憧憬，但真正经历之后，我发现这不是幻想，更不是妄想，而是理想。记得大一刚入学时，我来到
一个陌生的城市，来到一个陌生的环境，面对一张张陌生而亲切的面孔，我是那样的羞涩却倍感温暖。大学新生，是那样懵懂青涩，对一切都好奇不已。特别是对那些比我们年纪也就大个两三岁的辅导员总是充满羡慕之意，这么年轻就当了大学老师。学校的食堂、步行街总会挤满各种大大小小的帐篷，学生会、记者团、各种学生社团、中国移动、中国联通、中国电信的宣传单满天飞，对这些我们刚入校的新生来说总会被忽悠的不知东西南北。出生牛犊不怕虎，就这样我们才真正开始了这段在记忆中让我们终生磨灭不掉的纯真的大学生活。刚开始，我们会约上几个兄弟姐妹一起去逛街，肆无忌惮的吃着学校旁边的各种烧烤小吃，在学校的周边扫荡着各种廉价的地摊货。我们还会约上几个兄弟姐妹蹲在学校旁边的火锅店一蹲就是一个晚上。我们会有事没事的逃上几节课窝在宿舍睡觉打游戏。有时我们会望着自己心爱的女孩，多么多么地想拉着她的手，给她温暖，亦或是我们和自己心爱的他/她坐在奶茶店谈笑风生。一个周总有那么几天我们会在篮球场上打球在绿茵场上散步或者做着各种各样的姿势迎着夕阳拍照。晚上，我们经常会在宿舍谈论某某帅哥某某美女，总是会八卦来八卦去。我们会去KTV尽情释放自己的情怀，会参加学校的各种各样的校园活动，会穿着那些自己曾经非常喜欢但是现在已不属于我们的服装。周末我们还会叫着同学去学校的旁边各种游玩、各种踏青、各种疯狂。
曾经的曾经我们以为这些都是很平常，我们做过的各种都是平平
常常的一瞬间。但是走过那段岁月我们再去回首，会发现那段青春岁月多么珍贵，多么值得留恋，走过了，我们想回却如何都回不去。真正拥有时，未曾珍惜，可真正离开时，竟是那般不舍。如果你已经毕业，肯定会对那段岁月眷恋。如果你还在校园，等到有一天，你肯定会如我这样万般眷恋。如果你即将毕业，你应该好好珍惜这段剩余的已经为数不多的日子，并且用心去记住现在的每一天。如果你才刚刚开始大学生活，我奉劝你好好把握这段一辈子只有一次的青春岁月，努力用每一天去铭记校园的小路、花草树木以及我们最深爱的老师同学，去体验这个属于你的青春年少的岁月。
等到那一天来临，我们真的会很怕很怕，我们会失去这个曾经属于我们的一切一切。
最后一次来教室，看着黑板上还未擦掉的字迹，拿起板擦，擦了又擦，可却终究擦不掉心中的记忆！昨天，老师还在这抑扬顿挫的讲课，某某同学仍旧一如既往的玩手机、睡大觉。可是今天，偌大的教室，谁来再陪我上这最后一堂课？凌乱的笤帚，满是灰尘的教室，就让我最后再打扫一次吧。笤帚的每一次抖动都伴随着我对这里的无尽牵挂，边边角角，请留下我的祝福，留下我的思念……曾经的书桌里，仅剩了几张废纸，上面零零散散的写着几个时间、几个地址。轻轻地合上门，我走了…… 操场，这是我最后一次来了！失落寂寞的时候，感谢你陪着我，现在，真的是时候说再见了。我觉得我不会太想念你的。只是，春天，
柳条萌动的时候，我会想起每天早上在那晨读；夏天，蚊虫纷飞的时候，我会想起每天晚上在那吹风；秋天，烟雾缭绕的时候，我会想起每天放学在那散步；冬天，寒风凛冽的时候，我会想起每天傍晚在那狂奔！是啊，这几年里，每学期都干这么枯燥的事，我怎么可能想你呢？可是，你知道吗？我真的好想你啊！以后，我就会在想：此刻，是谁躺在草坪上望着天空那只风筝？此刻，是谁躺在草坪上欣赏那洁净无几的蓝天？此刻，是谁像我当年那样在篮球场上疯狂的灌篮？此刻，是谁用了我的跑道，现在是否已累得气喘嘘嘘？站在橡胶跑道上，想着曾经的汗水与泪水，想着自己的大学，想着自己的哥们姐妹……恕我，把脚步放的慢了又慢。我真的不想走，不想…… 校园的小路，绵延通向宿舍。好吧，让我最后在校园里漫步吧。昔日，厌烦了这条上学路，每个周末都窝在宿舍，哪也不去。可是今天，恨不得有多条腿，好让我在仅剩的一段时间里多走走，哪怕是低身捡一枚树叶，我也会感激的无法言语。一年一季的小花小草，你们的花、叶怎么也干枯了？好吧，让我的眼泪为你浇灌，一定保重啊，我不在，也要记得好好成长！好想在一个没人的地方，将我的双膝跪下，跪在我曾踏过的地方。我不知道如何表达我的爱，我只能静静地跪着，这样，你就可以感受我的心跳…… 散场，是一个沉重的动词；散场，是一个让人一生难忘的名次；散场，是感动时流泪的形容词；散场，是当我们以后孤寂时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词；散场，是我们夜半梦醒，触碰不到而无
限感伤的虚词。若干年后，假如我们还能够想起那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。
即将到了又一个毕业的时节，借此我真诚的祝愿那些学长学姐们拥有阳光的前程、幸福的人生。
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那一天知道你要走
我们一句话也没有说
当午夜的钟声敲痛离别的心门
却打不开我深深的沉默
那一天送你送到最后
我们一句话也没有留
当拥挤的月台挤痛送别的人们
却挤不掉我深深的离愁
我知道你有千言你有万语却不肯说出口
你知道我好担心我好难过却不敢说出口
当你背上行囊卸下那份荣耀
我只能让眼泪留在心底
面带着微微笑用力的挥挥手
祝你一路顺风
当你踏上月台从此一个人走
我只能深深的祝福你
篇二:《2012年小学语文毕业班联考参考答案》
2012年小学毕业班语文测试卷
（时间：90分钟）
书写规范，卷面整洁。如需修改请使用修改符号。
积累运用（35分）
一、按要求填空。（1—10题，每空0.5分；11题，每空1分，共20分）
1．看拼音在括号里填上合适的字。
jí 书（ 籍 ） 迫不（ 及 ）待 （ 疾 ）恶如仇
xián 头（ 衔 ） 垂（ 涎 ）三尺 尽释前（ 嫌 ）
2．“人声鼎沸”的“鼎”字，第六笔是 。我知道它的读音是dǐng，部首是“目”，想查字典知道意思，最好选择 音序 查字法，我知道带“鼎”字的成语还有 革旧鼎新、力能扛鼎、大名鼎鼎、三足鼎立、一言九鼎
3．于是，洗手的时候，日子从脸盆里过去；吃饭的时候，日子从 饭碗 里过去；默默时，便从 凝然 的双眼前过去。（朱自清《匆匆》）
4．人固有一死，或 重于泰山 ，或 轻于鸿毛皮 。为人民利益而死，就比 泰山还重 ；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比 鸿毛还轻 。（毛泽东《为人民服务》）
5． 使卵石臻于完美的 ，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——泰戈尔
6．横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛 。——鲁迅
7．当同学在学习中想半途而废时，我会对他说：“锲而不舍， 金石可镂 ”我们的生活一天比一天好，这真是 芝麻开花——节节高 。（填歇后语）
8．小学六年的生活一晃而过，真是 光阴似箭 、 日月如梭 。在即将离别之际，我祝愿我的同学 金榜题名 ！祝愿我的老师 桃李满园 ！（填写成语）
9． 我国的古诗词精彩纷呈：“草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 ”让人感受到大自然的美好；“晨起动征铎， 客行悲故乡 ”传达着浓浓的思乡之情；“劝君更尽一杯酒 ，西出阳关无故人”传达着朋友之间的浓浓情谊；陆
游“遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年 ”表达了深深的爱国热情；于谦
“粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间 ”的高尚节操；文天祥“ 人生自古
谁无死 ，留取丹心照汗青 ”的凛然正气，无不深深打动着我们。
10．猜猜谁是主角。(在括号里填上成语故事中主人公的姓名)
四面楚歌( 项羽 ) 闻鸡起舞( 祖逖 ) 手不释卷
( 吕蒙 )
大闹天宫( 孙悟空 ) 逼上梁山( 林冲 ) 初出茅
庐( 诸葛亮 )
11．以下是我校六（1）班同学在“小学生常上网利大还是弊大”辩论会上的发言片
段，请展开合理想象，将双方同学的发言补充完整。（2分）
正方同学滔滔不绝：“ 。”
反方同学不以为然：“ 。”
二、选择，把正确答案的序号填入括号（每小题1分，共7分）
1.下面词语中,带点字的读音完全相同的一组是""""""""" ( B )
A．似乎 重视 世代相传 是非曲直 ．．．．
B．茱萸 愚昧 尔虞我诈 滥竽充数 ．．．．
C．财富 材料 豺狼虎豹 柴米油盐 ．．．．
2.下面词语中,没有错别字的一组是""""""""""""" ( C )
A．司空见贯 群策群力 标新立异 默默无蚊
B．发奋图强 不落窠臼 不记其数 独出心裁
C．百炼成钢 肃然起敬 惊心动魄 长途跋涉
3．下面的反义词错误的一组是""""""""""""""" （ C ）
A．对答如流——吞吞吐吐 B.惊惶失措——神态自若
C．锦上添花——雪中送炭
4．下面的句子表达意思不一样的一个句子是""""""""" （ B ）
A．这件事他不可能不知道。 B．他不可能知道这件事。
C．难道他会不知道这件事？
5．下面四个句子中，没有错误的一句是""""""""""" （ A ）
A.《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的作品。
B．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
C．通过这次活动，使我们受到了深刻的教育。
6．下面人物、作者、作品连线有错的一项是""""""""""（ C ）
A．安利柯—亚米契斯—《爱的教育》 B．小英子—林海音—《城南旧事》
C．丑小鸭—格林兄弟—《格林童话》
7．下面的内容表达不正确的一项是"""""""""""""（ C ）
A.《一千零一夜》是古代阿拉伯著名民间故事，也叫《天方夜潭》。
B.《我的野生动物朋友》介绍小姑娘蒂皮和非洲野生动物交朋友的故事。
C.《鲁滨孙漂流记》的作者是英国作家笛福，哈克是作品中的人物。
三、按要求写句子。（每句1分，共4分）
1．张先生已等候在门口。（改变词序，但意思不变）
_____张先生已在门口等候。 ___
2．诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改成转述句）
___诸葛亮对鲁肃说，叫鲁肃借给他二十条船，他自有妙用。__
3．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改写成比喻句）
____孔雀的羽毛多么漂亮啊，像一把张开的五彩扇。
4．你不能改变天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以选择表情；
_ 你不能改变自己的容颜，但是可以改变自己的心灵；
你不能改变四季的交替，但是可以改变人情的冷暖。 （接着写一句）
四、请你根据下面文字材料，为复方川贝片写一份说明书。（4分）
复方川贝片是安民制药厂最新推出的科研成果，给慢性、急性支气管炎患者带
来了福音。本药由川贝、甘草、陈皮等多种中药配制而成，能止咳化痰，并能起润
肺、平喘作用。除患高血压、心脏病的病人外，其他人可放心使用，使用时要口服，
一天服三次，每次2mg。一瓶24片，每片1mg。
复方川贝片使用说明：
1.主要原料： 川贝、甘草、陈皮等多种中药
2.功能与主治： 能止咳化痰，并能起润肺、平喘作用
3.用法与用量： 口服，一天服三次，每次2mg
4.注意事项： 患高血压、心脏病的病人慎用
阅读理解（30分）
五、阅读下面三篇文章，完成文后练习。
（一）两小儿辩日（6分）
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ．一儿曰：`我以日始出时去人近，而日中时远也。' ．．一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：`日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？' ． 一儿曰：`日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？'
孔子不能决也。
两小儿笑曰：`孰为汝多知乎？'{朱自清当你流年时，日子从脸盆}.
1．最后自然段中“孰”的读音是 shú ，“知”的读音是 zhi 。（1分）
2．解释文中加点字的意思，写在下面横线上。（2分）
故 原因 以 认为 去 距离 及 到 ．．3．《两小儿辩日》主要通过 语言 描写来表现人物，展开故事情节。（1分）
4．从文中“ 孔子不能决也 ”一句话可以看出两小儿辩论内容的复杂性，
孔子对待这个问题表现的态度是 实事求是 （2分）
（二）《穷人》节选（6分）
（一）她忐忑不安地想∶`他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子
已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……．
他会揍我的！那也活该，我自作自受……揍我一顿也好！' ．
（二）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。`嗯，是个问题！'他搔搔后脑勺
说，`嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总
能熬过去的！快去！别等他们醒来。'
1．文中有两个“受”字，一个表示负担，一个表示承担，第一个应是 负担 的
意思，第二个应是 承担 的意思。（2分）
（三）欣赏是一种善良（18分）
①1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者（ 虽然 ）是一个初
出茅庐的无名小辈，（ 但是 ）屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。屠格涅夫几经周
折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的
侄儿：`你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》
的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人（ 如果 ）能继续写下去，他
的前途（ 就 ）一定不可限量！’'
②作者收到姑母的信后【喜上眉梢 惊喜若狂√】，他本是因为生活苦闷而
信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，
找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉
和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫〃托尔斯泰。
③社会生活中，每一个人都【渴望√ 指望】得到别人的欣赏，同样，每
一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有
愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、
向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
④台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，
犯案上千，文章的最后，情不自禁感叹：`像心思如此细密、手法那么灵巧，风格
又这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！'林清玄不曾想到，他20年前无
⑤培根说：`欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，
四海枯竭，丛山荒芜。'让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香，
一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
1．在第①自然的（ ）里填上恰当的关联词。（2分）
2．在②③自然段中的【 】里，用“√”勾出最恰当的词语。（2分）
3．书信的五个部分是： 称呼 、正文、祝语、 署名 和 日期 。“信”
在字典里的解释有：①诚实，不欺骗； ②信任，不怀疑； ③消息； ④书信； ⑤
随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文，把恰当的解释
序号填入后面括号里。（3分）
姑母写信（ ④ ） 信笔涂鸦（ ⑤ ） 找回了自信（ ② ） ．．．
4．文中提到四位名人，他们分别是 屠格涅夫 、列夫·托尔斯泰 、林清玄、
培根 。我知道《战争与和平》、《复活》是 列夫·托尔斯泰 的作品，我
们在语文课本里学到过作家林清玄写的文章有《桃花心木》和《与时间赛跑》。
（3分）
５. 先用“ ”画出文中的过渡句，再借助过渡句概括文中的两个小故事。（3分）
① 列夫·托尔斯泰因受到屠格涅夫的欣赏，最终成为艺术家和思想家。 ② 林清玄因欣赏小偷的聪明机灵，最终使小偷脱胎换骨，重新做人。
6. 20年后的小偷已“脱胎换骨”的句子。我从“已经”,“诚挚”，“脱胎换骨”中体会到 给予别人发自肺腑的欣赏，哪怕是不经意的，也会给人奋发的力量，使人得到鼓舞（或欣赏的力
量是不可估量的；欣赏会给人奋发的力量；欣赏能使人行到鼓舞等） ，
读着这样的词语，心情是 欣喜的，愉快的，欣慰的 。（3分）
７.林清玄情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小
偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄感叹的是什么？（2分）
篇三:《那秋,一季思绪的颤动》
那秋，一季思绪的颤动
那年的秋天，朴实而又宁静，没有喧嚣，没有华丽。
——题记
【青春是包着寂寞的琥】
回想那个夏天，匆忙，抱怨，迷茫，奋斗，在那个和豪华沾不上边的教室里，挥洒着我们的青春。那时上课睡觉流下的哈喇子，都将化为高考之后的泪水，这边还在和同桌争吵着那道数学题的解法，转眼间就各奔东西，背着大大的行李包，拿着自己奋斗了十几年的青春踏上了自己人生的又一个旅程。
有谁记得大早上揉着惺忪的睡眼，嘴里咒怨着学校那该死的规定爬起来去上早自习，有谁知道在课上苦苦支撑着那一颗沉重的头，眼皮都睁不开的时候自己是多么想好好睡一觉，有谁陪伴自己走在那挂满星星的路上，嘴上还讨论着明天的课和后天的考试。那时的我们是那么的可爱，每当看见自己身边的战友，心里就会将那团奋斗的火焰燃烧的更旺。现在，多么想再重温一次那别样的温暖，多么想再回去看看黑板上的排列组合，多么想再去问问老师右手定则，问问老师孟德尔定律，那时最幸福的画面，都随着时间老人的脚步失去了颜色。
时光就那么无声无息吞没每一个角落，所有的画面都已经斑驳。我们的张扬，我们的轻狂，就那么被岁月熏黄，然后一层层剥落。时光是一个大大的漩涡，十几岁的青春就比打马而过。我们用尽全力想抓住很多，最后才发现，左手握住的是满目苍凉的莹火，右手拾起的是黯淡无光的琥珀。青春就是这样，盛大里装着寂寞。我把这几句话叫做青春是包着寂寞的琥。
【心的感恩，爱的流淌】 汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅。那个秋天，是感恩的季节，哀哀父母，十几年拳拳之心，汇成一湾流淌的暖，冲散你年少的叛逆，冲醒你儿时的顶撞。别离的车站，亲入骨血的情感，难分难离的你才想起十几年陪在你身边的父母，岂无远道思亲泪，不及高堂念子心。那一刻，你将离开你熟悉的家乡，行走于光怪陆离的城市，那时，你才知道，感恩的真谛。
蓦然回首，看到父母已不在年轻，岁月的刀子在他们的身上留下了深深的足迹，两鬓的斑白见证了岁月的无情。但却挡不住父母对自己的一往如昔的爱，上车之际还不忘交代，“有什么事就说，别委屈自己，别怕舍不得花钱，没钱了就
和妈说。”懊悔瞬间充满心头，话哽咽在喉咙里发不出声，湿润的眼眶告诉我，什么是感恩，我是多想再窝到父母的怀里，多想让时间倒回到父母年轻的时候，多想大声告诉他们，我有多爱他们！
看着一步步老去的父母，这时我们才能静静真真的体会到父母的恩情。我们曾努力的拥有世界，但我们从来不曾拥有世界。也从来都拥有世界，那世界就是父母无私的爱.
【青春，梦想】
青春的路上布满自己的足迹。曾经踏入校园时的那稚嫩的脸庞依然清晰，现在，时间却翻开崭新的一夜，自己也在慢慢长大。看着窗外原本干枯的树枝又钻出了小骨朵，小草也探出头来，想想自己在不知不觉中突破了20岁的大关，不禁感叹流年似水。正如朱自清说的，当你洗手时，日子从脸盆里流走；当吃饭时，日子从饭碗里溜走；当默默静坐时，日子便从凝眸中慢慢逝去。我们没有多少青春可以挥霍，青春就如同壁虎的尾巴，有时候想抓住真的不容易。 青春，是一个残酷的词。但又不明白它为何残酷。或许是因为成熟，所以知道残酷。或许是因为成熟，才会慢慢遗忘了青春。偶尔回头看看，却发现自己已偏离了轨道，和现实越走越近了，以至于丢失了那份纯真。 梦想，似乎很重、很重。压得我们快要喘不过气。有时候甚至想丢开它，独自去一个无人知晓的地方。不知不觉中，梦想也随着我们长大了，越长大就越重。我们肩膀上的压力越大，脚步就不会变慢。这个季节，很快就会离我们而去，只是我们还停留在原地，依然守护着那些遥不可及的梦想。
曾几何时，梦想拉近了我们与现实的距离，把我们一下子打回原形，我们渐渐地和现实越走越近。在残酷的现实中，梦被扭曲了，变味了。无意之中，它渐渐的偏离了我们，然后有一天突然发现，自己也变的很现实。于是只好重新拾起那些残破的梦想，被打磨之后的梦，我们看到的不是阳光，不是彩虹，而是灰色的天空，没有一丝色彩。
我们开始不再徘徊，因为我们逐渐懂得——无须感慨青春的流逝，无须留恋生命表面的虚妄，无须埋怨生命暂时的贫瘠，更不用去做一些不着边际、不劳而获的幻想。因为，我们正值青春，所有的美好，都根植在我们对梦想的追求之上，梦想让我们的青春得到永恒。
云水深处，心灵在秋风中洗礼，那些已经淡了的过往，在这瑟瑟的秋天里，风干，升华，沉淀。当心灵沉静袭来，用虔诚的心去感悟，用朴实的思想去思考，这属于我的秋天，那年的秋天……
那年的秋天，朴实而又宁静，没有喧嚣，没有华丽。有的只是一颗逐渐长的大的心……
——后记
篇四:《演讲稿》
第一页 青春是一道绚丽的风景，一串跳动的音符。青春是躁动的，青涩的，青春更是热情的，生动的。青春的我们，是时代的精英，是事业的精兵，是宏伟蓝图的绘制者，也是国土事业的普通一兵。平凡的岗位，给了我们挑战的机遇，国土事业给了我们展示自我的空间。艾青说过：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”是的，我们也爱这土地，是脚下的沃土孕育了我们蓬勃的生命，年轻的我们，无怨无悔地选择了将青春奉献给这片深情的大地。
我们，用青春守护着这赖以生存的家园。耕地保护、土地规划、地籍测绘、国土资源调查、遥感动态监测，一个个美妙而生动的词汇，就这样溶入我们的生命,我们的青春，与国土事业紧紧相连。深入实际，是我们良好的开篇；调查研究，是我们工作的起点。爱岗敬业，是我们理智的抉择；勤奋忘我，是我们的工作准则。
无数个日出和日落，青春的我们扛起信念的锄头，用虔诚去开垦这片沃土，播下一个个绿色的希望，不祈望湛蓝的天空能飘过七彩雨，只奢望晶莹的汗水能滋润干涸的麦田。
因为年轻，也许，我们尚显稚嫩，也许，我们不够成熟；也正因为年轻，我们在改革面前有“闯劲”，困难面前有“韧劲”，业务面前有“干劲”，学习面前有“钻劲”。青春的我们，认真而不敷衍，踏实而不轻浮，奉献而不索取，真实而不虚伪。面对时代的挑战，我们决不退缩；面对繁重的工作，我们决不推脱。我们年轻，富有旺盛的激情，富有神奇的构想，我们要把青春的活力化为创造的灵感，去感知时代的脉搏，去体现新时代的特征。
挺一挺青春的身躯，露一露青春的微笑，生动每一枚深深浅浅的足迹。在春天，我们踏踏实实地耕耘着——这就是我们!拧在一起，我们就是一道闪电，就是一堵火墙；聚在一起，我们就是整个星空，就是一轮金光四射的太阳！这太阳……就是我们青春的力量!!!
我们无处安放的青春
栀子花开，淡淡飘香，蓝色忧郁，多梦青春。蓦然回首，一串足迹，或深或浅，远去的身影在眼底跳跃，闪烁着银色般的月光。星夜漫漫，晚风拂过，带着一切既往年代的淡淡的馨香，窗外的柏树在狂醉的风中畅饮着月色芬香，穿越人生的悲欢沉浮，告别单纯的喜悦与无奈，开始欣赏世界的脸。
青春，拥有蒲公英的执着与无畏，即使力气单薄，也要乘着风的翅膀飞向远处未开垦的处女地；乘着年轻的心放逐自己的生命，心底一声呐喊：没有什么能够阻挡我对自由的向往，天马行空的生涯，才发觉脚下的路。梦想远足，渴望飞翔，挣脱束缚一次次拼搏，选择鹰击长空的豪迈，拥抱蓝色的天空；拥有浪花的勇气，冲过暗礁划下最美的弧线。夜阑幽梦，以一种放浪形骸的姿势笑看人生：宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意；毁誉由人，望天上云卷云舒。梦里的自己，是漂泊的小草，在莽莽森林里咀嚼最原始的单纯，羡慕过飘荡的芦苇花，孤芳自赏，清高而寂寞；羡慕过梧桐的伟岸身躯，形单影只，多情而惆怅。晚风吹过，吹散了我的梦，天边的星光偷偷探出了头，在目光交汇的一刹那，那些关于青春的歌第二页 在心坎里反复吟唱，青春往事，如飞舞的雪花早已融化在我的身体里。不经意间，嘴角荡起一丝微笑。
青春旅程，有迷茫，有痛苦，有危险，有悲伤，但终究还是无悔起程。和可爱的人交换可
爱的心，手牵手，相视而笑，心与心靠近就能取暖。青春是一抹明亮的妩媚，夹杂着无知通往成熟的憔悴，手中的烟头吞噬着我年轻而寂寞的心，在平淡的文字里寻找一丝安慰与解脱，在青春这条奔腾不息的长河中，流淌着不可逃避的城府与躁动；流淌着母亲病痛中的挣扎和无助的呻吟；流淌着孩提时代无法打捞的苍凉梦境；流淌着山盟海誓的承诺和儿时的嬉笑欢歌，流过千山万水，还要淌过万水千山。注定成为我刻骨铭心的记忆。恍惚间，在空中，我看见年轻的自己在路上吹着口哨，哨音里有忧伤凄楚的调子。青春给了我们飞翔的翅膀，给了我们一颗火热的心，在生命的历程中，曾经拥有过这片美丽的风景，我想这也就算是不虚此生了吧。
“我不去想能否成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。”汪国真的诗颇有几分儒生的豪气，但我更愿将它看成是青春的誓言，年轻的我们在路上，乘着青春的热血将自己放逐一次，去远方，去创造生命最坚韧的奇迹，无畏前方的路，勇敢的接受人生大风大浪的洗礼。
今天我演讲的主题是 “青春-信念与责任”。
当世俗的洒脱代替幼稚在我们脸上浮现时，当脑海中七彩斑斓的泡泡被一幅幅美丽的蓝图挤走时，时光在我们身上烙上青春，昔日背着小书包和小伙伴玩丢手帕的我们跨进了大学的圣店.
是征程之后胜利的喜悦，
是面对渺宇浩瀚的感慨，
是漫漫旅途开始的困惑！
我们开始学着如何去驾驭青春带给我们的悸动，如何在我们青春的画卷上添上一笔，面对现实的生活，你准备好了吗？
你可以浑浑噩噩的挥霍时间，不学无术，因为你拥有青春赋予的美好时光
你可以恣情洒意的浪费感情. 放荡不羁，因为你拥有青春带给的纯洁躁动
你可以漫无目的的东闯西荡，游戏人生 因为你拥有青春赐给的浮世尘化
然而终究有一天，青春会离我们而去，留下我们独自守望。
愚蠢的人总是抱憾生命太短，所以生命在他们脸上刻下丑陋的疤痕
平庸的人总是埋怨青春太短，所以青春在他们心中埋下深深的忏悔
聪明的人总是在给自己树立信念，信念回报他们的是对生活的向往
我们想得到不仅是考试之后刚及格的幸运，不仅是情感上孤独寄托的异性伴侣，也不仅是陪你畅谈理想的朋友，青春是你人生展示自己的舞台，是你人生澎湃的海洋,是你人生信念升华的容器，是你人生责任萌发的沃土。
青春是我们整个人生旅程中最绚丽的一站，最奇妙的一站，最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等者我们去开采,去挖掘,去释放。人生的根本目的就是第三页