最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

朱老师的眼睛会说话呢继续写话 老师的眼睛会说话

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

篇一:《二年级语文阅读练习、看图写话(含答案)》

(一)小绵羊和布娃娃

我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨(yí)为我买的。我还有一只布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈买的。

每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提(tí)醒(xǐng)我学习要踏实,写字要认真,要细心。

每当我说谎(huǎng能说谎,要诚实。”

1.短文共有( 3 )个自然段,第一自然段有( 2 )句话。

2.从文中找出下面词语的反义词。

马虎——( 细心 ) 说谎——( 诚实 )

3.每当“我”做作业马虎时,布娃娃是怎样的?用 “——”画出来。

4.每当“我”说谎时,小绵羊好像对“我”说什么?用“

(二)放风筝

三月二十四日下午,我拿着爸爸帮我精心制作的风筝,到体育场和同学们进行风筝赛。

我让小明帮我举着,我拿着线轴飞快地向前跑,边跑边

放线,然后喊一声:“放!”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊!天上风筝真多,各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼""简直是个风筝的王国。

五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃,玩得多开心哪!

1.全文有2自然段有句话。

2.你能把下面的句子补充完整吗?

的风筝随风飘扬,衬着天空,好像蓝天上洒下了 无数鲜花 。

3.天上的风筝真多,,有、有 蝴蝶 、有 金鱼 ""简直是个 风筝的王国 。

(三)

我的家乡在美丽的松花江畔(pàn),这儿的冬天是寒冷而漫(màn)长的,而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。 初冬,这里便下起了小雪。开始是一阵小雨,不多时,雪花夹着雨滴落到地面上,很快就融(r"ing)化了,地上湿漉漉的。

1.这段短文描写的对象是,描写的地点是 花江畔 。

2.“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指 冬天 。

3.在括号里填上适当的词语。

一( 场 )大雪 美丽迷人的( 沙滩 ) 一( 阵 )小雨 寒冷漫长的( 冬天 )

4.第二自然段共有句话,第二句具体写了雪 的经过。

(四)

林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:“你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多。”李丽连忙说:“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头,说:“还要画小草?”李丽看了看林园园,没有接她的绿铅笔。

1.这段话共有句话。

2.林园园拿出绿铅笔时提出了点要求:一是 要削 ,二是 不要用力 ,三是 不要画得太多 。

3.“连忙”的近义词是。

(五)

李丽拿起的蓝铅笔,地画着 。林园园看着这些,由得 脸红了。

1.按原文填空。

2.联系课文内容想一想,林园园“脸红了”的原因是

( ③ )

①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。 ②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。

③林园园知道自己错了,不应该那么小气。

(六)

第三个星期,轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常

“从现在开始,每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落,大伙儿立刻欢呼起来。

1.在文中“□”里填上恰当的标点符号。

2.这一段共有句话。 3.照样子,写词语。

笑眯眯

4.在短文中找出小猴子说的话,并用“——”画出来。

5.猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯?你还知道哪些动物的生活习惯?

猫头鹰:。 袋鼠:。 :。{朱老师的眼睛会说话呢继续写话}.

(七)

牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(m"i)法?”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?音乐能使你放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统正常工作,对各种病都有很好的疗效呢!”

1.这段话共句。

2.牛伯伯因为, 所以住进了 “音乐医院” 。

3.“哪有什么魔法呀""对各种病都有很好的疗效呢!”这句话是 百灵鸟 对 牛伯伯 说的。

4.音乐有什么作用?在这段话中找一找,在下面画“。

5.给多音字组词。

ju~a ( 感觉 ) l^a ( 快乐 )

觉 乐

jiào( 睡觉 ) yu^a( 音乐 )

(八)西沙群岛上的海鸟

在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。

篇二:《作文专项训练-语言描写导学案》

篇三:《二年级语文阅读练习、看图写话(含答案)》{朱老师的眼睛会说话呢继续写话}.

(一)小绵羊和布娃娃

我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨(yí)为我买的。我还有一只布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈买的。

每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提(tí)醒(xǐng)我学习要踏实,写字要认真,要细心。

每当我说谎(huǎng)时,小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎,要诚实。”

1.短文共有( 3 )个自然段,第一自然段有( 2 )句话。{朱老师的眼睛会说话呢继续写话}.

2.从文中找出下面词语的反义词。

{朱老师的眼睛会说话呢继续写话}.

马虎——( 细心 ) 说谎——( 诚实 )

3.每当“我”做作业马虎时,布娃娃是怎样的?用 “——”画出来。

4.每当“我”说谎时,小绵羊好像对“我”说什么?用“

(二)放风筝

三月二十四日下午,我拿着爸爸帮我精心制作的风筝,到体育场和同学们进行风筝赛。

我让小明帮我举着,我拿着线轴飞快地向前跑,边跑边放线,然后喊一声:“放!”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊!天上风筝真多,各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼""简直是个风筝的王国。

五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃,玩得多开心哪!

1.全文有个自然段,第2自然段有

2.你能把下面的句子补充完整吗?

的风筝随风飘扬,衬着天空,好像蓝天上洒下了 无数鲜花 。

3.天上的风筝真多,,有、有、有鱼 ""简直是个 风筝的王国 。

(三){朱老师的眼睛会说话呢继续写话}.

我的家乡在美丽的松花江畔(pàn),这儿的冬天是寒冷而漫(màn)长的,而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。

初冬,这里便下起了小雪。开始是一阵小雨,不多时,雪花夹着雨滴落到地面上,很快就融(r"ing)化了,地上湿漉漉的。

1.这段短文描写的对象是,描写的地点是花江畔 。

2.“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指。

3.在括号里填上适当的词语。

一( 场 )大雪 美丽迷人的( 沙滩 )

一( 阵 )小雨 寒冷漫长的( 冬天 )

4.第二自然段共有句话,第二句具体写了的经过。

(四)

林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:“你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多。”李丽连忙说:“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头,说:“还要画小草?”李丽看了看林园园,没有接她的绿铅笔。

1.这段话共有句话。

2.林园园拿出绿铅笔时提出了点要求:一是要削 ,二是 不要用力 ,三是 不要画得太多 。

3.“连忙”的近义词是。

(五)

李丽拿起的蓝铅笔,地画着

。林园园看着这些,脸红了。

1.按原文填空。

2.联系课文内容想一想,林园园“脸红了”的原因是( ③ )

①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。

②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。

③林园园知道自己错了,不应该那么小气。

(六)

第三个星期,轮到小猴子当“万兽之王”

了一句话:“从现在开始,每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落,大伙儿立刻欢呼起来。

1.在文中“□”里填上恰当的标点符号。

2.这一段共有句话。 3.照样子,写词语。

笑眯眯

4.在短文中找出小猴子说的话,并用“——”画出来。

5.猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯?你还知道哪些动物的生活习惯? 猫头鹰:。

袋鼠:。

:。

(七)

牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(m"i)法?”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?音乐能使你放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统正常工作,对各种病都有很好的疗效呢!”

1.这段话共句。

2.牛伯伯因为,

所以住进了 “音乐医院” 。 3.“哪有什么魔法呀""对各种病都有很好的疗效呢!”这句话是 对 牛伯伯 说的。

4.音乐有什么作用?在这段话中找一找,在下面画“。

5.给多音字组词。

ju

( 感觉 ) l^a ( 快乐 )

觉 乐

jià( 睡觉 ) yu^a( 音乐 )

(八)西沙群岛上的海鸟

在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。

1.这篇短文有个自然段。第三自然段有句话。

2.本文主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是鸟 ,最大的是 信天翁 。

3.“成百上千”的意思是。

4.用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子。

(九)保护小树

冬天的早晨,小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋,高高兴兴地去上学。 小刚一走出家门,就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想:要是北风继续吹,树腰肯定会折断的。想到这,小刚马上到处找小棍(gùn)。好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑(bǎng)在一起,紧紧地打了个结。小刚想:这下,小树总不会被北风吹断了吧!之后,小刚就向学校奔去。

1.全文共有个自然段,第2自然段有句话。

2.小刚看到小树被风吹得,他想树腰会被 的。

3.在画线句中找出表示动作的词。

4.请你替小树写几句感谢的话。

(十)爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

她把那朵白云 改(gǎi)成一只小白兔啦!

荷(h~a)花,把那朵白云吹成白雪公主""她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚(gǔn)进大海中。

啊,她在海里把(那 哪)(piüo piào)亮的白浪花。

1

2.短文共有个自然段,第二自然段有句话。

.太阳娃娃喜欢吹白云玩儿,她把白云吹成了、、

白雪公主 和 白浪花 。

4.找出短文中写小白兔样子的句子,用“

{朱老师的眼睛会说话呢继续写话}.

(十一)大熊猫

大熊猫是我国的国宝,也是我国稀有的珍稀动物。它曾作为友好使者,到日本、美国、法国等地出使,受到各国人民的欢迎。

它作为我国的吉祥物,成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥,带来了和平。

1.按原文填空。

大熊猫我国的,我国稀有的动物。熊猫盼盼为世界 带来了 吉祥, 带来了 和平。

2.用“是""也是""”和“带来了""带来了""”各写一句话。 3.你了解大熊猫吗?请在正确答案后画“√”。

(1)大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。(√)

(2)大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。 ( )

(3)大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。 (√)

(4)大熊猫的祖先是食肉动物。 (√)

(十二)春风得意

春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了,所以特别得意""

春风吹过大地,最高兴的是小草,因为,春风把小草身上的泥(ní)土和灰尘(ch~an)都吃掉了。春风把小树吹绿了,小树高兴地摆摆手,笑着对春风说:“谢谢你,春风!因为我又有了新的生命。”

春风吹过冰,冰慢慢地变成了水,哗哗哗欢快地流着,流进了小溪(x"y),流进了麦(mài)田。小溪说:“谢谢你,春风,我特别舒(shū)服。”春风笑了,“哈(hü)哈,我是多么愉(yú)快呀!”

(薛浩)

1、短文共个自然段。2自然段共有句话。

2、因为春风把冰变成了流人小溪,把小草身上的掉了 ,把小树 吹绿了 ,所以 小草 、 小树 和 小溪 都感谢春风。

(十三)松鼠的尾巴

松鼠松鼠,尾巴灵活:能当板凳,树上坐坐;

能当扫(sào)帚(zhou),地上拖拖;能当伞跳,飘标落落;

能当围脖,暖暖和和;到了夜里,还当被窝。

1、这首儿歌主要讲了的的作用。它的尾巴能当凳 、 围脖 、 扫帚 、还能当 伞跳 。

2、你还知道其他动物的尾巴的作用?它的尾巴能当做什么?

3、这段话共个自然段。

(十四)

小溪流一边奔波,一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹅卵(luǎn)石,一会儿摸摸沙滩上才伸出脑袋来的小草,一会儿让那些漂浮(fú)着的小树叶打个转儿,一会儿蹦着跳着和小鱼做游戏。

1、这段话一共有几句?写的是谁的事?

2、学写句子。

小溪流一边奔波,一边玩耍。

一边,一边。

3、小溪流一边奔波,一边和、、

、玩耍。

(十五)西瓜出汗

林金生

小猴来做客,小猪把西瓜从冰箱里抱出来。

不一会儿,西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。

小猪转(zhuǎn àn)身拿来一把扇(shàn shün...(shàn shün”

小猴围着西瓜转(zhuǎn zhuàn“冰箱没有坏。”冰.

西瓜遇到热空气,小猪听了高兴地说:“原来西瓜出汗的秘密在这里!”

(选自《儿童音乐》2006年第5期)

1.这篇短文一共有个自然段。(2分)

2.给文中加点的字选择正确的读音,并打上“√”。(4分)

3.写出下面词语的反义词。(6分)

小-( 大 ) 出-( 进 ) 来-( 去 )

没-( 有 ) 热-( 冷 ) 坏-( 好 )

4.西瓜出汗的秘密在哪儿?用“——”在文中画出来。(3分)

(十六)火红的枫叶

王金波

今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

(选自北师大版语文二年级上册)

1.在括号里填上合适的词语。(6分)

一( 片 )枫叶 一( 张 )贺卡 一( 首 )小诗

2.选字填空。(6分)

拾 摸 放 拉 推

篇四:《二年级语文阅读练习、看图写话(含答案)》

(一)小绵羊和布娃娃

我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨(yí)为我买的。我还有一只布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈买的。

每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提(tí)醒(xǐng)我学习要踏实,写字要认真,要细心。

每当我说谎(huǎng能说谎,要诚实。”

1.短文共有( 3 )个自然段,第一自然段有( 2 )句话。

2.从文中找出下面词语的反义词。

马虎——( 细心 ) 说谎——( 诚实 )

3.每当“我”做作业马虎时,布娃娃是怎样的?用 “——”画出来。

4.每当“我”说谎时,小绵羊好像对“我”说什么?用“

(二)放风筝

三月二十四日下午,我拿着爸爸帮我精心制作的风筝,到体育场和同学们进行风筝赛。

我让小明帮我举着,我拿着线轴飞快地向前跑,边跑边

放线,然后喊一声:“放!”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊!天上风筝真多,各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼""简直是个风筝的王国。

五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃,玩得多开心哪!

1.全文有2自然段有句话。

2.你能把下面的句子补充完整吗?

的风筝随风飘扬,衬着天空,好像蓝天上洒下了 无数鲜花 。

3.天上的风筝真多,,有、有 蝴蝶 、有 金鱼 ""简直是个 风筝的王国 。

(三)

我的家乡在美丽的松花江畔(pàn),这儿的冬天是寒冷而漫(màn)长的,而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。 初冬,这里便下起了小雪。开始是一阵小雨,不多时,雪花夹着雨滴落到地面上,很快就融(r"ing)化了,地上湿漉漉的。

1.这段短文描写的对象是,描写的地点是 花江畔 。

2.“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指 冬天 。

3.在括号里填上适当的词语。

一( 场 )大雪 美丽迷人的( 沙滩 ) 一( 阵 )小雨 寒冷漫长的( 冬天 )

4.第二自然段共有句话,第二句具体写了雪 的经过。

(四)

林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:“你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多。”李丽连忙说:“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头,说:“还要画小草?”李丽看了看林园园,没有接她的绿铅笔。

1.这段话共有句话。

2.林园园拿出绿铅笔时提出了点要求:一是 要削 ,二是 不要用力 ,三是 不要画得太多 。

3.“连忙”的近义词是。

(五)

李丽拿起的蓝铅笔,地画着 。林园园看着这些,由得 脸红了。

1.按原文填空。

2.联系课文内容想一想,林园园“脸红了”的原因是

( ③ )

①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。 ②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。

③林园园知道自己错了,不应该那么小气。

(六)

第三个星期,轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常

“从现在开始,每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落,大伙儿立刻欢呼起来。

1.在文中“□”里填上恰当的标点符号。

2.这一段共有句话。 3.照样子,写词语。

笑眯眯

4.在短文中找出小猴子说的话,并用“——”画出来。

5.猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯?你还知道哪些动物的生活习惯?

猫头鹰:。 袋鼠:。 :。

(七)

牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(m"i)法?”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?音乐能使你放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统正常工作,对各种病都有很好的疗效呢!”

1.这段话共句。

2.牛伯伯因为, 所以住进了 “音乐医院” 。

3.“哪有什么魔法呀""对各种病都有很好的疗效呢!”这句话是 百灵鸟 对 牛伯伯 说的。

4.音乐有什么作用?在这段话中找一找,在下面画“。

5.给多音字组词。

ju~a ( 感觉 ) l^a ( 快乐 )

觉 乐

jiào( 睡觉 ) yu^a( 音乐 )

(八)西沙群岛上的海鸟

在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。

篇五:《写话》

我的快乐

朱棋睿

“快乐”可是个怪东西,你不去找它,它会从你身边悄悄地溜走,你去找它,它会做你的伙伴,让你天天快乐。

要在生活中找快乐。听到笑话里可笑的情节时,我感觉非常快乐;看到电影里演员们幽默的表演时,我感觉非常快乐;弹《爱的供养》时,那优美的音乐在耳边荡漾时,我感到心旷神怡,快乐极了!

要在求知的过程中找快乐。读书的时候要有韵味,写字的时候要认真,如果你写作文时异想天开,别人就会看不懂,所以一定要合理想象,这样才能写出佳作哦!

生活中处处有快乐!

我 的 快 乐

王奕捷

想要找到快乐,其实很简单。

只要你大声喊出:“嘻嘻嘻,哈哈哈!”的时候,快乐就会来到你的身边,跟你交朋友,如果你哭了,快乐就会被你的哭声赶走了!{朱老师的眼睛会说话呢继续写话}.

春游时,在广阔的草地上跟同学们玩丢手绢、捉迷藏的时候,我很快乐。参加运动会时,我得了第一名时,我很快乐。我学会了急速暴走,学会了轮滑时,我很快乐,我感到了运动的快乐!

还有很多的快乐。比如过生日时,爸爸妈妈跟我点生日蜡烛,和我一起唱《生日快乐》歌的时候,我很快乐。去电影院看了一部电影,我很快乐。读了一本好看的书,我很快乐。

快乐真是无处不在啊!

我的快乐

曹皋鸣

“快乐”可是个好东西,你要是被批评的话,快乐就会被吓走;你去找它,它就会做你的伙伴,让你整天高高兴兴,快快乐乐。

过生日的时候,小朋友们都会给我送礼物,跟我分蛋糕,我感到快乐。去香港迪士尼,玩摩天轮、玩过山车,去开小汽车的时候,我感到非常快乐。

我在学校的时候,当我们班级准备去春游的时候,我们每个班开始野餐的时候,我们大家一块儿分享食物的时候,我感到快乐。当我成为了一名文明礼仪监督员时,站在走廊监督大家的时候,我感到快乐。

我在家里会做饭了,得到了奖励时,我会感到快乐。

很多的快乐争着跟你说话,如果你是有心人,你会在与它们交流中体会到快乐。

生活中处处有快乐。

我的快乐{朱老师的眼睛会说话呢继续写话}.

陈泰熙

快乐可怪了,你只要哈哈的笑一下,快乐就到了你的身边;如果你哭了,快乐就灰溜溜的跑了。 我在生活中有很多的快乐。打气枪时,我听到气球爆破的声音,我感到很快乐。喝汽水时,当我喝完一口冰凉的汽水时,打了一个凉爽的嗝,我感到很快乐!

我在学校还有许多的快乐呢! 我考100分时,品味到成功时,我感到很快乐。当老师表扬我时,得到老师肯定的目光,我很快乐!

生活中处处有快乐!

我的快乐

刘书宁

“快乐”是个怪东西,你不去找它,它也许会从你身边悄悄的溜走;你去找它,它就会做你的伙伴,让你整天乐呵呵,美滋滋。

在生活中,吃冰淇淋时,我觉得有股冰冰的、甜甜的味道。从冰凉里,我找到了快乐。和小朋友玩捉迷藏、老鼠偷油

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 朱老师的眼睛会说话呢继续写话 老师的眼睛会说话