【 – 小学作文】
篇一:《青蛙(作文)》
青蛙
一提起青蛙，谁都知道它是捉害虫的能手，农民伯伯的好帮手。
青蛙的模样很怪。头呈三角形，嘴巴宽大，两眼大而突出；没有颈，头部紧紧连着躯干；躯干短而宽，背部有一对背侧褶。通常它穿着黄绿、灰绿或灰棕色的外衣。有前后肢各一对，前肢短小，脚趾间有蹼，所以它既可以在陆地上跳跃，又可以在水中畅游。自由自在地生活在田野里，沟渠边，池塘中。
青蛙捕食很有趣，你看，一只小虫闯进了青蛙的埋伏圈。只见它圆睁鼓眼，静静地注视着即将入口的猎物。突然它一跃而起扑向小虫，小舌头弹簧似的弹出又迅速缩回来，在它闪电般的攻势下，小虫已成了它的腹中美食了，青蛙捕食为什么这样准又快呢？还是让我们看一看它口腔的构造！青蛙的舌头又长又宽，舌根在前端，舌尖又分叉，而且舌的表面还分泌黏液。“囫囵吞枣，”可你大可不必担心它会噎着。因为被它吞下的食物经过咽喉到达食管，在食管里被消化吸收，剩下的残渣由泄殖腔排出体外。
青蛙的食量很大，一只青蛙一天能吃几百只害虫，所以我们说：青蛙是庄稼的忠实卫士，也是人类的好朋友，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片，”从某种意义上说，这正是歌颂青蛙对我们人类的特殊贡献。
青蛙既然对人类有益，所以我们就要全力保护青蛙，不要让
它受到任何伤害。
（五六班）陈嘉悦 指导老师：马燕
篇二:《我叫青蛙作文》{有益的青蛙作文}.
[我叫青蛙作文]
小朋友，你知道我的小名叫什么吗？告诉你，我的小名呀不叫宝宝，也不叫贝贝，而是叫小青蛙，我叫青蛙作文。也许你会问：为什么会叫这个小名呢？ 那就让我来告诉你它的来历吧？记得我第一次去幼儿园报到，面试的是一位年轻的女老师。她拉着我的手，指着手里的一幅图问道：这是什么？我立刻回答道：这是青蛙。老师接着又问：你知道青蛙怎么叫吗？嘎嘎嘎，小学二年级作文《我叫青蛙作文》。我不假思索的地答道。老师微笑着对我说：小朋友，再想想，青蛙是这样叫的吗？妈妈也笑着望着我，我努力地回想着，一下想起来了，哦，是呱呱呱。老师说：这就对了！面试结束了，走在回家的路上，妈妈不停地问：青蛙怎么叫？我只好不停地回答呱呱呱。这样叫多了，有时在家妈妈也情不自禁地叫我：小青蛙，&&，小青蛙，&&时间一长，大家都叫我小青蛙啦！
篇三:《保护青蛙的作文》
保护青蛙的作文
“稻花香里说丰年，听起蛙声一大片”。青蛙的叫声会让人联想到一派丰收的景象。可是每当到了夏季，我常常发现有人在菜场上买青蛙，餐馆里的桌子上摆着青蛙肉，这让好多青蛙死于非命，因此我感到非常痛心。青蛙是动物世界最出色的“小小捕虫家”，农民伯伯也亲切地成它们为“田间卫士”。青蛙眼睛锐利，舌头吞吐迅速，专门捕食苍蝇、蚊子、飞蛾等害虫。一只青蛙一天捕食的害虫少说也有五六十只，多则两百只。由于青蛙是水陆两栖动物，它们一般被视是环境卫生的准确的晴雨表或指示器。青蛙在发育时，其胚胎直接浸泡于水中，更容易受到畸物的影响，因而更脆弱。因此，请保护我们的小小捕虫家——青蛙吧！请你告诉那些买青蛙的人，青蛙是“田间卫士”！
篇四:《保护青蛙作文500字》
星期天早晨，我和妈妈去菜市场买菜，刚进门，就看见一位老爷爷在不停地吆喝：卖青蛙喽，我的青蛙是野生的，味道鲜美，营养丰富，大家快来买吧。顿时，一大群人就围了过去，我也挤进去看个究竟，只见地上放着一只大竹篓，里面装满了青蛙。老爷爷手里拎着几只青蛙，这些青蛙在不停地挣扎着，痛苦地呱呱直叫，仿佛在说：求求你们放了我吧！可是，还有许多人在买青蛙，把它做成了美味佳肴。看到这一幕，我感到很心痛。 青蛙是名副其实的捉虫专家。它主要以农业害虫为食物，只要它们一出来活动，青蛙就会立即抓住它们，把它吃掉。据统计，一只青蛙每天能吃掉60多只害虫，从春季到秋季的6-7个月，一只青蛙就可以消灭一万多只害虫。每只青蛙吃掉这么多害虫，成千上万只青蛙吃掉的害虫就很可观了，因此，青蛙是当之无愧的农田卫士。 青蛙不仅是庄稼的保护神，还是大自然的歌唱家。有动听的蛙声，人们就有了丰收的希望。难怪辛弃疾曾写下稻花香里说丰年，听取蛙声一片的着名诗句。也有现代诗人张志真的《悯蛙》一首：长夏原野青青黄，田间蛙类抓虫忙，祈求买卖田鸡客，莫让青蛙餐桌亡。 同学们，赶快用我们的实际行动来保护人类的朋友青蛙吧！南沙小学四年级:钱哲煜
篇五:《觉悟的青蛙作文500字》
青蛙坐井观天，以为天向井口那么大，并认为自己很伟大。因为自从那次观天后，它自认为是第一个看见天的人。 可是有一天，一只蜗牛从井外掉了进来。。青蛙看见了问道：你是谁？来干什么？蜗牛回答：我叫蜗牛，不小心掉进了井里。你是谁呀？听了蜗牛的话，青蛙回答：我是青蛙，我说了你可别妒忌。青蛙停了停，挺了挺身子，摆出一副伟人的样子说：我可是世上最最伟大的观天之人。蜗牛不解的问道：观天之人有何伟大？我乃世上第一个观天之人，怎么不伟大？ 蜗牛叫青蛙再看一看天&& 看完了天，蜗牛对青蛙说：咱们去井外去一趟，好吗？井外有什么好的。青蛙说，不过，你要是想上去，我可以送你上去。于是青蛙背着蜗牛跳出了井口。 青蛙往外一看：呀！天怎么这么大！不！这不是天！这是，天空传来了一个声音：青蛙，你仔仔细细的听着，天是无边无际的，你无论走到哪里都能看到天。想要知道外面的世界，就去闯，就去看！听了这话，青蛙觉悟了，它下定决心去闯一闯天下，去见一见世面。 于是，他怀着对未来的憧憬，蹦蹦跳跳地走了。五年级:林淑铭
篇六:《二年级作文：保护青蛙》{有益的青蛙作文}.{有益的青蛙作文}.{有益的青蛙作文}.
二年级作文：保护青蛙{有益的青蛙作文}.
夏天的一个早晨，小明去捉青蛙，很快就捉了一只大青蛙，然后高高兴兴地回家了。 一回到家，小明就打开了收音机，他一边吃零食一边听收音机，突然小明听见收音机里面的人说：青蛙是人类的好朋友，大家都要保护青蛙。小明将信将疑，就看书查找，他查出来一看，青蛙专吃害虫，是农民伯伯的好帮手。{有益的青蛙作文}.
小明很快就跑到河边，把青蛙放生了。
篇七:《小学作文：逞强的青蛙》
逞强的青蛙
一天，一只青蛙跳到荷叶上“呱呱”地叫着，它那白白的肚皮，绿绿的“衣服”真惹人爱。
一只蜻蜓飞过来说：“哇，多大的青蛙呀!”青蛙听了开始得意起来了。过了一会儿，一条金鱼游了过来，看见了青蛙就脱口而出[注：不经考虑，随口说出。]说“多么大的青蛙呀!”
不久，一只大大的水牛过来了，蜻蜓和金鱼异口同声[注：不同的嘴说出相同的话。指大家说得都一样。]地说：“快看，水牛来了。”青蛙听了生气地说：“你们这样分明就是在笑我嘛，我要跟它比一比。” 于是青蛙吸了一口气，就问蜻蜓：“我和水牛谁大?”蜻蜓说：“差得远了!”青蛙又吸了一口气，问金鱼：“现在是谁大?”金鱼说：“你的肚子是大了点，可还是不能跟水牛比。”这次青蛙更生气了，猛地吸了一口气。蜻蜓和金鱼看见了，大惊失色[注：非常害怕，脸色都变了。]，连忙喊青蛙别再鼓了。可是，青蛙似乎没听见，继续再鼓。大家只听见“砰”的一声——青蛙的肚子撑破了