【 – 小学作文】
篇一:《描写同学的作文：我们班的“绅士”》
描写同学的作文：我们班的“绅士”
描写同学的作文：我们班的“绅士”
以前，我从没觉得班上的男生哪个有绅士风度，可那天值日，我却的的确确认识了四个对人有爱的“绅士”。
下午放学了，同学们都陆续回家了。因为那天，是我前后位四个同学打扫卫生。我便慢慢地收拾好书包，提起扫把准备扫地。恰巧，H飞快地跑过来，通知我:电脑老师要我和其他几个人一起到微机教室，召开一个关于“制作电脑小报”的会议。我便扔下扫把，急切地冲向电脑教室。老师在讲台上讲得口若悬河，大家也听得十分认真，倒是我，一反常态，不再认真地做笔记，而苦苦思索着老师什么时候能够结束演讲，那些同学们扫得怎么样了，我扫地是否还来得及······
终于，老师大发慈悲，宣布散会。我便风一般跑向班级，看见那三个同学，一个坐在桌上，悠闲地晃着腿，另两个都在位子上若无其事地写作业，再看他们的管辖区域，也已经一干二净了。然后我不得不去看看自己管辖的区域，哎，脏兮兮的，垃圾成堆，这要扫到什么时候嘛！这些同学，怎么一点也没有同情心！我对H请求道“帮忙扫一点嘛，”他却理都不理，一点也不顾及我的面子。而另外几个人呢，完全拿我当隐身人，自顾自的在写作业。我只好极不情愿地拿起扫帚，埋头去清理每个座位下的垃圾，哎，怎么这么脏呀，用过的卫生纸，吃过的口香糖，没喝完的饮料瓶，各种小玩意儿，简直就像一个“百宝库”。等我终于扫完地，那些男生们作业都已经写了一大半了，还向我投来那种轻蔑的笑。我心里别提多气愤了，不帮忙扫就算了，如今还幸灾乐祸！
该倒垃圾了，一共有两个垃圾筐。X和R两个男生自觉组成一队，而L呢，仗着自己上午扫地时扫得最多，最卖力，所以就自大地不愿意去倒垃圾。空垃圾筐本来就不轻了，加上我们班那么多人齐心协力制造的垃圾，别提有多重了。那又有什么办法呢？于是，我柔柔弱弱的一个小女生，只好抱起了一个笨重的大垃圾筐，从四楼一步一挪的走到一楼垃圾场。走到操场正中央时，已经累得喘不过气来了，这时X和R也回返了。于是，我放下身段，小声地说：“喂，你们两个谁能帮我一下。”可他们只是回头做了个鬼脸，抬起垃圾筐一溜烟跑远了。我无话可说，心都凉投了，这些人，平常作文里说什么好人好事，而眼见我的困难，连个援助的手都不愿意伸。我只有支撑着，将垃圾筐给倒了。劳动委还算怜香惜玉，记得走时还交代他们回来的时候一人拿一个，让我休息休息。可他们呢，完全当做耳边风，飞快地跑回了教室。我像一个可怜的老太太，只好跟在后面苟延残喘，终于挨到了教室，整个人都要累瘫了，手上也留下了很深的印迹。！
做完作业，看着手上红红的印迹，我又想起了这三个“绅士”，心里涌出的不是感激，是莫名的惆怅。
篇二:《女绅士的成长作文》
“女绅士”的成长 “佛山市鼓号队仪仗队花样操比赛获一等奖的队伍有南海区桂城南海实验小学”随着裁判员的宣读，我们仪仗队终于画上了一个圆满的句号。 在苦练的五个月，我们向着一个共同的目标进发：在佛山市少先队鼓号仪仗队花样操比赛中夺得好成绩！开始训练的时候，我过关斩将，从几名选手中脱颖而出，担当指挥的重任。正在沾沾自喜的时候，一次意外膝盖受伤，不得不停练三个星期。我连忙向老师申请保留席位，伤口刚结痂，我就重上阵地——要知道其他几个后备选手在较劲，对指挥这个岗位虎视眈眈。为了让我把正步踢得更高，手更有劲，耐力更强，每天早上的基本功训练项目是：在操场上跑五个圈，做四十个俯卧撑，左右腿各压五十下，左右腿各踢正步一百下。曾经是跆拳道黑带的我，我感到吃不消。但我不会放弃，也不能放弃。 暑假的训练正是考验人的时候：当别的同学还赖在床上的时候，学校里早已鼓声震天，号声嘹亮；当别人在玩电脑游戏时，我们正在大汗淋漓地练基本功：大鼓手和小鼓手们由于经常背着鼓，肩膀肿了；镲手的手起泡了；号手的嘴皮破了为了训练我们的耐力，老师让我们在下午两点钟太阳最毒的时候在操场上静站，大家都一动不动地站着，即使倒下了，休息一会又再上阵。汗水流入眼睛也不会用手擦一下，蜻蜓在眼前飞过，我们目不斜视。一个暑假过去了，人人都成了“黑炭”，不不不，应该说是一块块经过千锤百炼的精钢！ 在最后的关头，我还要克服两个毛病：背挺直，头扬起。习惯的势力使我犯重复的错误，我与同伴之间的优势越来越不突出。我不能不下决心剪短了影响精神面貌的头发，坐在课室里也要挺胸收腹，下课走路时踱正步。结果，连二连三的筛选，我都闯过来。 万众期待的比赛到了，请你看我：手中挥动的是金光闪闪、沙沙作响的指挥棒，头顶高高的帽子，身穿鲜红的燕尾服，脚穿笔直的白色长裤，脚踏黑色的皮鞋。好不威风！梁老师对我的评价是：“在老师的心中，你就是一位出色的‘女绅士’”。今天，我胜利地完成任务了，我要把指挥棒交给弟弟妹妹，虽有不舍，亦非常乐意。
篇三:《谦恭礼让显绅士风度(3周)》
谦恭礼让显绅士风度，和风细雨展淑女气质 各位敬爱的老师，亲爱的同学：
大家上午好！今天我献词的主题是《谦恭礼让显绅士风度，和风细雨展淑女气质》。
礼仪是中华传统美德宝库中一颗璀璨明珠。古人说得好：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，应当是当代公民的一个基本素养。可见礼仪多么重要呀，它能显示一个人的文化修养。
你看那些举止文雅，言语得体，懂得谦让的人多有风度，我们还往往这样的男生称作为“绅士”，女生称作为“淑女”。这学期，我校将围绕文明礼仪开展出许多系列活动，我们将学会如何向别人问候，如何在课间认真又活泼地表现自己，如何去真诚地帮助别人，如何待人接物等等方面来争做绅士和淑女，请同学们仔细思量。
前些日子，一帮人网上网下大呼：当代是一个缺乏绅士的时代；林徽因离我们而去，也提早结束了一个淑女的时代。从现实来看，我们并不需要多少真正的绅士和淑女，但就个人品味和修养来说，确实需要有绅士风度和淑女气质，因为在人的一生中，得体、优雅、亲善的举止不可或缺。
也许你把不文明的举止归于没有受过正规育，受教育与一个人的日常行为举止果真有必然的联系吗？看看我们的校园：乱吐口香糖，乱扔垃圾；出门一声骂，进门一脚踹；课桌抽屉里酸奶瓶、饼干盒、废纸，应有尽有。我们爱讲“大行不顾细谨”，把它作为不改变个人坏习惯的借口。这些看似细枝末节，却是一个人修养的体现，它会影响别人对你的评价，影响你的学业，影响你的一生，更会影响我国国民的综合素质。
绅士风度、淑女气质不是先天就有的，是可以培养出来的，它是个人修养的重要组成部分。我们应倡导“大行也顾细谨”。对一个学生来讲，优雅的行为举止、良好的卫生习惯是改变我们种种不文
明行为的必修课，应该予以足够的重视。而成年人举止文明，则不仅关系到个人的形象和利益，也是为未成年人做出表率并为他们的成长提供良好的社会氛围。只有这样，我们才像个受过教育的人，“知识改变命运，教育成就未来”。命运的改变，首先应是我们所有人文明水准和生活品质的改变。让我们大家共同追求一种具有绅士风度和淑女气质的生存环境。
谢谢大家，我的演讲完毕！
篇四:《绅士》
绅士 – 薛之谦 词：薛之谦
曲：薛之谦
好久没见了什么角色呢 细心装扮着
白色衬衫的袖扣是你送的 尽量表现着像不在意的 频繁暴露了自欺欺人者 越掩饰越深刻 你说我说听说
忍着言不由衷的段落 我反正决定自己难过 我想摸你的头发 只是简单的试探啊 我想给你个拥抱 像以前一样可以吗
你退半步的动作认真的吗 小小的动作伤害还那么大 我只能扮演个绅士 才能和你说说话 我能送你回家吗 可能外面要下雨啦 我能给你个拥抱 像朋友一样可以吗
我忍不住从背后抱了一下 尺度掌握在不能说想你啊 你就当刚认识的绅士 闹了个笑话吧
尽量表现着善解人意的 频繁暴露了不欲人知的 越掩饰越深刻 想说听说别说
忍着言不由衷的段落 我反正注定留在角落 我想摸你的头发 只是简单的试探啊 我想给你个拥抱 像以前一样可以吗
你退半步的动作认真的吗 小小的动作伤害还那么大 我只能扮演个绅士 才能和你说说话 我能送你回家吗 可能外面要下雨啦
我能给你个拥抱 像朋友一样可以吗
我忍不住从背后抱了一下 尺度掌握在不能说想你啊 你就当刚认识的绅士 闹了个笑话吧 你能给我只左手 牵你到马路那头吗 我会像以前一样 看着来往的车子啊
我们的距离在眉间皱了下 迅速还原成路人的样子啊 越有礼貌我越害怕 绅士要放得下
篇五:《绅士》
绅士
好久没见了什么角色呢 细心装扮着
白色衬衫的袖扣是你送的 尽量表现着像不在意的 频繁暴露了自欺欺人者 越掩饰越深刻 你说我说听说
忍着言不由衷的段落 我反正决定自己难过 我想摸你的头发 只是简单的试探啊 我想给你个拥抱 像以前一样可以吗
你退半步的动作认真的吗 小小的动作伤害还那么大 我只能扮演个绅士 才能和你说说话 我能送你回家吗 可能外面要下雨啦 我能给你个拥抱 像朋友一样可以吗{有关绅士风度的作文}.{有关绅士风度的作文}.
我忍不住从背后抱了一下 尺度掌握在不能说想你啊 你就当刚认识的绅士 闹了个笑话吧
尽量表现着善解人意的 频繁暴露了不欲人知的 越掩饰越深刻 想说听说别说
忍着言不由衷的段落 我反正注定留在角落 我想摸你的头发 只是简单的试探啊 我想给你个拥抱 像以前一样可以吗
你退半步的动作认真的吗 小小的动作伤害还那么大
我只能扮演个绅士 才能和你说说话 我能送你回家吗 可能外面要下雨啦 我能给你个拥抱 像朋友一样可以吗
我忍不住从背后抱了一下 尺度掌握在不能说想你啊 你就当刚认识的绅士 闹了个笑话吧 你能给我只左手 牵你到马路那头吗 我会像以前一样 看着来往的车子啊
我们的距离在眉间皱了下 迅速还原成路人的样子啊 越有礼貌我越害怕 绅士要放得下
篇六:《争当绅士淑女征文》
绅士风度
八年十二班
有个小山村里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲乐的故事送到居民的家中。就这样二十年一晃而过，人事物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，只有飞扬的尘土罢了。
这样荒凉的路还要走多久呢？
他一想到必须在这无花无树的充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总有些遗憾。
有一天，当他送完信，心事重重的准备回去时，刚好经过了一家花店，“对了，就是这个！”他满怀欣喜的走进花店，买了一把野花的种子，并且从第二天开始，带着这些种子撒在来往的路上，就这样，经过一天、二天、一个月、二个月……他持续散播着野花的种子。
没多久，那条来回走了20多年的荒凉的道路，竞开了许多红、黄色的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。
种子和花香对村里的人来说，比邮差送达的任何一封邮件，都更令他们开心。
在不是充满着尘土而是充满了花瓣的道路上，吹着口哨，踩着脚踏车的邮差不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差{有关绅士风度的作文}.{有关绅士风度的作文}.
了……
这大概就是所谓的绅士风度了吧！举手投足之间，折射出一个人内在的修养，虽然这只是一件小事，却也值得我们学习。
还有这样一个故事，虽然不是我亲眼所见，但它却深深感动了我。
一艘船，沉了，许多人在拼命往外游，作者也不例外，又有一个年轻人游过来了，二人都快憋不住气了，如果挤，只会一个都出不去。当时，那名年轻人做了一个“请”的手势，便退在了一边，作者就游了出去，当他刚浮上水面，船就爆炸了。后来，他得知，共有三个人活了下来，其中，没有那个年轻人。
我想，这才是真正的绅士风度。{有关绅士风度的作文}.
能在生死关头退一步，说请的人，是真正有绅士风度的人，因为生死面前最能考验人心。
绅士风度就在你我的身边，做好身边的每一件小事，你我都会是真正的绅士！
篇七:《描写人的作文》
我的同桌真不错
进入六年级,我们班师生几乎没啥大的变动，熟悉的面庞，熟悉的笑容。不同的是换了一间破旧不堪的教室和一位很不错的新同桌.这是个男生，叫李博,十一岁,长得清秀十足,乍一看就像一个腼腆害羞的妙龄少女.他身材”苗条”,短发乌黑,浓眉大眼,睫毛又长又弯,像是用睫毛夹整理过一样。他的皮肤有些黑，衬托得那两颗大大的白兔牙更加“光彩照人”了。
同桌性格比较文静，不像班里大多数没心没肺的臭小子，一下课就风风火火地在教室内外冲呀杀啊地追逐打闹，上课后再满头大汗地冲到位置上气喘吁吁，弄得教室里汗臭熏天，令人作呕。同桌呢，下课后一般会静静坐在座位上看看课外书，或者细细整理一下课桌，要么就一声不响地把下节课要用的文具提前拿出来一一摆放好。偶尔，他也到教室外面赏赏风景，看看热闹，但多数是悄无声息地，不会”狼奔豕突”地疯玩疯闹，只是微笑着袖手旁观，表情恬淡，自得其乐。所以，同桌的衣服总是清清爽爽的，白是白，黑是黑，看着挺入眼。（这一点让身为“淑女”的我都自愧不如哩！）很自然地,我也就避免了好多女生被同桌“汗蒸“的厄运，还算运气不错吧?
我的同桌言语不多，你别以为他是个“闷葫芦”，那是没到开“尊口”的时刻.你看吧，课堂上，但凡老师一提问，只要人家会回答，那一定是毫不犹豫地举起手来滔滔不绝；如若老师点了别人的名字，他
也不着急,先是静静聆听，答对了会给人以赞许的目光或热烈的掌声；如果答得不够完整，他就会适时进行一些恰当的补充。他的这种表现让各科老师都感到欣慰，被褒奖表扬自然是家常便饭了。所以同学们都打趣说同桌的话叫“金口玉言”,我看的确有道理.
同桌脑袋瓜不笨，又善于分析，勤于思考，手脚还不懒，学习成绩在班里当然名列前茅啦!绝对是我一个相当有实力的竞争对手。说实话，他的很多表现颇具绅士风度，比如谦让，比如忍耐，比如虚心，这些都很值得我好好学习。
人常说“近足者赤，近墨者黑”，与同桌相处近两周了，我发现自己慢慢变得沉稳了许多，作业中的马虎问题也减少了。感谢老师给我派了一位如此优秀的同桌，让本来感觉还不错的我清楚地认识到了自己的不完美，并逐渐有了一种隐隐的危机意识.压力来了，动力才会暴发。是的，善于发现别人的闪光点，努力找出自身的不足，激发斗志，完善自我，又何尝不是一种明智之举呢？
感谢同桌，是你让我更清晰地认识了自我,激起了我挑战明天的信心与勇气。今后共处的日子里，让我们相互帮助，相互关心，相互竞争，共同进步，力争做最最优秀的“黄金搭档”。怀揣梦想，勇敢上路。同桌，让我们一起加油！
我的“健忘”老妈
老妈其实不算太老，现年三十七岁，小学英语老师。曾教过十年语文，上学时数学成绩也是顶呱呱，所以辅导起我的功课来轻而易举。为此，同学们都很羡慕我。但我觉得做老师的孩子是喜忧掺杂，甘苦具备，尤其是老妈那顽固难治的“健忘”症，真让人头疼至极。
就说春节前吧，有一天，我的书包破了，就到老妈办公室请她给我新买一个，正埋头于作业堆里“奋力笔耕”的她头都没抬一下，就心不在焉地应付我说：“知道了，没问题。”我看她分明就是在敷衍我，很气愤，就跑过去在她眼前上下抖擞着我的破烂书包，提高了嗓门反复强调：“你看呀，这破书包一天都不能用了，明天就给我买吧！”“行，明天就明天！”这次她回答得倒挺爽快，我放心地去教室了。第二天早上吃饭时，我再一次提醒老妈一定要记住买书包的事，她居然伸出小拇指跟我拉了钩，我满心欢喜地去上学了。下午放了学，我一蹦三跳来到妈妈办公室，兴高采烈地东瞅瞅，西望望，想立即看到我的新书包是什么样的。这时老妈给学生布置完作业回来了，“找啥呢？像个巡警似的。”“我的新书包呢？”我眼巴巴盯着她问。“啊！”只见妈妈一惊，嘴巴张成了个大大的“O”，整个人也变成了个木头桩。我知道“希望”已经像个美丽的肥皂泡“啪”一下破灭了。我气急了，紧咬嘴唇，死瞪着妈妈，任泪水一个劲儿在眼眶里打转转。“本来我没忘的，可是今天妈妈的课多，作业也改不过来了，所以就……，要{有关绅士风度的作文}.
不咱现在就去买？你自己挑最喜欢的！”妈妈自知理亏，赶紧给我赔礼道歉。“反正我的事你总是忘，学生的事你怎么就不忘？在你心里我还不如你的学生呢！”我满腹委屈地还在发着牢骚。妈妈笑了，她抱着我的脑袋在我脸上使劲亲了一下：“谁说的？你在妈妈心里的位置无人能比。将来我老了还指望你来孝顺呢！我保证以后永远把你的事放第一位！”看妈妈态度这么诚恳，我转悲为喜，只好不跟她计较了。
哪知到了文具店，我才花了五块钱买了个廉价书包，老妈却毫不犹豫，一下子就自费批了一百本用来给学生发奖品的本子！这次我算是明白了，就是再拉一百次钩，只要有学生的事在，妈妈也还是把我的事置之脑后！于是我不再奢望自己能在妈妈心中位踞第一，毕竟我势单力薄，就算争风吃醋，也敌不过那三百八十员大将的“威力”啊！（目前妈妈是五年级380名学生的英语老师）屈居第二就屈居第二吧！
看，这就是我的“健忘”老妈。但是，老妈在工作中可不是爱忘事的人，同事们都说她的记忆力好着呢！每次接任一个年级的外语课，她最多一个月时间就能把五个班所有学生的名字记得一清二楚，这一点很多班主任老师都自叹不如。她不但能快速记住每个学生的名字，且对他们的性格爱好、课堂表现、作业质量、接受新知能力也都掌握得八九不离十，所以每当有家长到校或是打电话询问自己孩子的情况，妈妈都能一一为他们作出最详实的汇报，并根据各自孩子的特点热心
为他们出谋划策，共同督促这些学生尽快向好的方向发
展。
妈妈就像孩子们成长的掌舵者，有着海一样的包容。她用渊博的知识，诲人不倦的精神，带领着她的学生在知识的海洋里乘风破浪，扬帆远航，驶向成功的彼岸，让他们感受着搏击人生的泪水与欢笑，痛苦与幸福。桃李不言，下自成蹊。每到节日之际，总有不少大哥哥、大姐姐给老妈寄来明信片、书信，发来电子邮件和短信，或是打电话、亲自到家里来向老妈表示问候，感激之情溢于言表。每每这个时候，老妈都高兴得像个孩子一样眉眼花花，甚至手舞足蹈，她会乐此不疲，如数家珍般地讲起教他们当年的种种趣事，比我考了全年级第一名都兴奋。哼！我这个“千年老二”在一旁恨得牙根儿都发痒了！
不过，说实在的，我打心眼儿里敬佩我的老妈——学生们喜欢她，家长们敬重她，同事们都为她竖大拇指，校领导个个都很器重她。老妈的荣誉证书那么多，摞起来都有一尺来高了，它们见证了老妈工作的努力和业绩。随着我一天天长大，知识也一天天增长，我已渐渐理解了我的老妈，她的“健忘”不是病，因为她心中装着的不只是一个小小的我，而是有更多的孩子们。
我爱我的老妈，我为有这样一位“健忘”老妈感到骄傲和自豪！