【 – 小学作文】
篇一:《市优秀教师事迹材料上报》
市优秀教师事迹材料简介
xxx，女，现年45岁，中共党员，毕业于xxx师专中文系，大学本科，高级教师（一级、高级均为破格晋升）。现任xxx市第21中学科研室主任、七年四班班主任、七年级语文教师。曾先后获得省市级“优秀教师”、“市德育先进工作者”首届“xxx市教育系统师德标兵”、全国优秀教师”等多项荣誉称号。
从事教书育人的工作 25个春秋。她一直在工作在教学一线，兢兢业业、恪尽职守，把全部的爱都献给学生，淡漠名利，从不计较个人得失。她朴实的工作作风，顽强的毅力，正直的品格，乐观向上的人生信条，开拓创新的精神为我校教师树立了一面旗帜，是我校中青年教师中的佼佼者。
身为一名语文教师，在25年的教学实践中，她踏踏实实地从事教学实践，从不摆花架子，虚心向老教师请教，兼收并蓄，去粗取精。无论工作多么繁忙，她始终把钻研教学业务，苦练基本功，提高自身素质放在第一位。实践证明她是一名一专多能的教师，而不是单一型的教书匠。
在课堂教学中，她精心构思每一节课，充分挖掘教材，深入研究教材教法、研究学生，做到“课课有实践，节节有创新”让自己的课异彩纷呈。20年来，她在校内外工上了30余节公开课，外出学习20多次，积累了大量的教学素材。她以丰富的知识，良好的教育、教学方法，崇高的师德成为
了领导放心、学生拥戴、家长信任、社会敬重的一名优秀教师。无论她教哪个年级，她所任课的班级语文成绩几乎都是全校第一。
在25年的班主任工作生涯中，她经历了太多的班型，但却无一名学生在她的班里旷课、更无一人流失。为了无人肯接的乱班学生，她带着不满18个月的孩子早来晚走，为了不影响学生们的早晚自习，她把孩子放在走廊里，看着孩子被冻得紫黑的手和脸，从领导到老师无不为之感动，在她细致入微的教育下，使家长放弃、本人自暴自弃的学生重新振作起来；使经常吸烟、打仗、早恋、父母一说就自杀的学生克服了种种恶习成为思想上进、关心班级的小干部；使家长束手无策、夜不归宿、撬办公室的学生回到了温暖的集体中来；""家长们欣喜地流下感激的泪水，掏出钱以表谢意时，王老师总是婉言谢绝，对特困生、学困生义务辅导更是不计其数，对待学生她做到了“教而无类，爱而无类”，她以良好的师德受到了大家赞誉。常听家长说她要“爱生如子”，但同志们却说她是“爱生胜子”。
花儿懂得春雨的无私，白云知道蓝天的胸怀，月儿理解阳光的慷慨，她相信真诚的奉献能使未来的山花烂漫。一如既往在教育的天地里倾洒才情，挥舞开拓犁铧。实践她的座右铭：挚爱+务实+超越=生命的精彩。
篇二:《市级优秀教师先进事迹材料》
市级优秀教师先进事迹材料
我叫×××，男，19７６年８月出生，19９８ 年8月参加工作，现任教于××××××中学，是英语学科带头人，中学二级教师，先后于2006年、2009年被评为县级优秀教师。从教二十多年来，我以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校安排的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可，连续多年年终考核被评为“优秀”等次。
一.热爱教育，关爱学生
作为一名教育工作者，我始终遵守《中小学职业道德规范》，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，热爱教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。工作上，勇挑重担，任教十五年来，始终任两个班的英语课，并长期担任班主任工作，在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。
全面实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的点滴成长进步，是教师工作的重心，也是体现教师价值之所在。为此，我能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。相反，常常给予这些“双差生”更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。“一分耕耘，一分收获”，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的赏识，社会的认可。
二.更新理念，投身教改
作为一名一线教师，我能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务能力，树立终身学习意识，关注自己专业成长。我在学到教改理论，掌握《新课标》的基本精神后，努力探寻适合各年级段学生的课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生的学习热情。
在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新的教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，适时检测，掌握反馈信息，了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，民主对待学生，让学生“亲其师，信其道”。同学们都认为我既是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们都喜欢上我的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评。通过勤奋工作，不断进取，自己始终是学校的一名骨干教师。在工作中我认真钻研教材，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学实践。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。在分组教学时，通过采取组内合作，组间竞赛，增强学生的竞争意识，合作意识，上进意识，提醒优秀生寻找不足，激励学困生落实双基，迎头赶上。
因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得以充分发展，顺利完成了所任班级的教育教学任务，并因所任英语学科教学成绩优
异，县教育局颁发证书，予以褒奖。我的课也得到了领导和老师们的关注，多次在校内外上公开课、示范课，多次被评为校级优秀课，学生成绩也在教学改革中迅速提高。
三.带头教研 搞好引领
作为学校英语教研组长、备课组长，我自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平，提升专业能力。自己能够长期利用课余时间，从事英语教育教学方面的课题研究，坚持写教学心得体会，每年都有自己撰写的论文在报刊发表，这样更方便用先进的教学理念，科学的教学理论，奠定因材施教的基础。学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际运作过程中，我始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，从而使自己的工作干的有声有色。同时，我切实履行了自己的职责，侧坐指导年轻英语教师学习业务，耐心帮助他们进行课改，解决他们教学知识上的疑难，弥补他们教学方法上的不足，疏通他们心理上的障碍，使他们的工作起色较大，进步较快，效果显著。
工作中，我还认真组织英语教研组教研活动的开展，每次活动主题鲜明，内容丰富，形式灵活。为进一步造浓学校科研氛围，真正实施科研兴校、科研兴师的发展战略，我们英语教研组提出，认真做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题研究与日常教研相结合，教育科研与培养创新型教师、争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水平、推动学校科学发展的不竭动力。活动中，全校英语教师积极参加，踊跃发言，反思交流教学中的得与失，努力钻研教材，立足学校实际，提高校本教研水平，探索教与学之间的最好衔接，极大地提高了英语教师的专业水平和施教能力，致使英语学科成为我校强势学科，为我校教学整体上水平作出了一定贡献。
四.创新模式 管好班级{杭州市优秀教师事迹}.
作为一名班主任，所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀，总能与学生一起，共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。这得益于良好的班级管理模式，科学规范的班级管理制度，行之有效的落实措施。在选好强力班委会后，分组管理，每个小组既是学习小组，也是管理小组。让人人参与管理，促进共同成长。在优秀班级创建中，同学们学会了关爱，学会了尊重，学会了奉献，明白了集体的利益高于一切，使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。
我注意加强个人修养，以严要求、高标准来衡量自己言行举止，举手投足起到示范作用，把自己当做学生的一面镜子，处处以身作则，时时为人师表，从日常生活的点滴小事入手，给学生以感染和熏陶，努力争创先进班集体。由于细心备至的工作，我所带的初三九班2010年度被学校授予“先进班集体”荣誉称号。另外，作为班主任，我经常进行班级科任教师之间的工作协调，使得班级教学工作有序和谐开展，为班级教学整体上质量奠定了良好基础。
总之，自参加工作以来，我全身心地投入到教育教学当中，领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，掌握了灵活的教学方法，独特的教学思路，形成了自己鲜明的教学风格，在教育教学工作中取得了优异的成绩，也获得了荣誉和信任。但我深深知道成绩只代表过去，今后，我将更加信心百倍地投入到自己所深爱的教育事业当中，争取在自己的岗位上做出更大的成绩，再创新的辉煌。
篇三:《优秀中学语文教师事迹材料》
优秀中学语文教师事迹材料 男，1965年 7月出生，2000年9月加入中国共产党，现为滨江区浦沿中学语文教师。从2005年开始一直被评为区教育系统骨干教师、区学科带头人，多次获区、校先进班主任荣誉称号、多次获区征文指导教师优秀奖。他撰写的论文《构建和谐班级 建设文明集体》在第十五届全国中小学班集体建设理论研讨会上获二等奖，其他论文还在杭州市、滨江区范围内获得各种不同奖项。
一、春风化雨，润物无声。在二十七年的教学生涯中，有整整二十四年坚守在班主任工作岗位上，是该校现任班主任中班龄最长的教师，这在全区乃至全市也极为罕见，其中大部分时间带的是任务最重、责任最大的初三毕业班。带班有一套的他，采用民主管理、阶梯式目标教育的方法管理班级，曾带过的班级从未出现过一例重大违纪事件，几乎每个学期都被评为学校示范班级，三次被评为区先进班集体。所带初三班级曾连续三年，中考前三所上线人数均在十人以上。所带初一、初二班级，长期以来优秀率、合格率、平均分均居区、校前茅。
二、源头活水，新叶催春。在教学中，他勤于钻研，善于学习，将语文美育于语文教学中，讲课幽默风趣，文本挖掘收放自如，有自己独特的教学风格，深受学生喜爱，都将他的课堂变成是一种享受。所任教班级的语文成绩历年来均居区、校前茅，是浦沿中学“轻负高质”的先进教师，也是滨江区语文教学界的中流砥柱。作为优秀典型代表，他多次在全区中小学教学衔接等会议上作观点报告。
三、暗香浮动，万紫千红。在教学团队管理中，身为浦沿中学语文教研组组长、学科组长的他，无私分享自己的经验体会，带动全组教师刻苦钻研、迎接变化，帮助语文组教师特别是青年教师健康成长，使他们迅速成长、脱颖而出，整个语文组形成了一种团结健康向上的风气。迎难而上、勇于在艰难险种任务中挺身而出是他一直保有的一个优秀品质，1996年，学校班级扩大，他毅然挑起了两个初三、一个初二共三个班的跨年级语文教学重担；1998年，他又担起了三个初二班的语文教学兼一个班的班主任的重任，两项工作都出色完成。
篇四:《优秀教师个人先进事迹材料》
优秀教师个人先进事迹材料
我叫崔文芝，女，1977年9月出生，1995年毕业于汝州师范学校（现平顶山外国语学校），同年7月参加工作。大专学历。小学数学高级教师，现承担小学数学，英语教学工作，并任班主任及学校教务主任。
教师是人类文明的传播者和建设者，是人类灵魂的工程师，在我的孩提时代，就对教师产生一种崇敬之情。值此，在我尚未成熟的心里就埋下了理想的种子，向往着长大以后能成为一名光荣的人民教师。抱着这个理想，1995年我走上了教师岗位,当上了一名教师。面对领导的期望，同志们的热情，学生的张张笑脸，我无限感慨，这为我教育生涯的良好开端奠定了坚实的基础，充添了勇气和力量。更加坚定了我的信念，我要把全部的心血投入到我所热爱的事业之中，愿有我成功的喜悦去说明一切。
一、勤奋工作，甘于奉献
我怀着对教育事业的无比热爱，开始了我的小学教学工作，在工作中，我得到了校领导的大力支持和帮助，得到了众多老师对我的言传身教，使我的工作得到了不断的长进。在工作中，我坚持做到每天早来晚走，和学生在一起，亲如手足，全身心地投入到教育、教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生。我深切地感到，有一分耕耘，就会在一分收获。
在我近二十年的教育教学工作中，有无数次的两难，工作事
业与家庭，为此我也付出了巨大的代价，无问心无愧我都能以工作为重，为了所有的孩子。有很多时候，面对那一双双渴求知识的稚嫩双眼，一种使命感、责任感，驱使我选择了我的学生，为了学生，放弃了家庭的许多而选择了学校，选择了学生。有很多次自己孩子生病我都把生病的孩子托付给别人，坚持到校工作，再苦再累我都我咬紧牙关顶住，当我看到学生综合素质的大幅度提高，我感到无比的欣慰。
有人说，教师是清澈的小溪，滋润嫩嫩的幼苗吐出一片绿意；是晶亮的明灯，引导孩子在人生的征途上学步；是一颗铺路的石子，甘愿默默的为他人铺筑起飞的跑道。了解教师工作性质的人，最懂得教师工作的辛劳，很多年轻的男教师，想尽办法离教育沃土而去，而我却依旧以一身粉尘为荣。为了事业，宁愿奉献，尽展教师风采。
二、热爱学生，真情奉献。
几年来，我觉得对工作已倾注了全部的心血，虽取得了一定的成绩，但在工作中也遇到过挫折。面对挫折，我认真地反复地思考：自己觉得作为一个人民教师不能单凭不怕苦，不怕累，任劳任怨的精神，而作为新时期的老师更应具备有高尚的师德，完美的人格，良好的形象，这样，才能胜任教师工作。在我教过的班级，有一个叫李伟的同学，由于他父亲去世，母亲改嫁，家境的贫困，使他在上小学时，就开始经常辍学了。他的性格比较内向孤僻，不太合群，参加集体活动积极性不高。对于这样的学生，{杭州市优秀教师事迹}.
我想：“只有用爱去温暖那颗多年冰冷的心，才能唤起他对新的学习生活的热爱，对学习有足够的信心和勇气”。 在班级，我首先开展了“十助一”帮教小队，组成学习小组。利用课余时间，从补课开始，由于基础太差，教他并不是那样容易的事，但只要他能把一个个知识点掌握清楚、明白，我和同学们都为他感到欣慰。这样一来，我不但让他在精神上得到充实，而且在物质上也能帮助，使他真正体会到集体的温暖。为了给他买学习用品，我号召同学们献出自己的一片爱心，我带头为他捐款20元，在老师的影响下，同学们也纷纷献上一份爱心，你一元，我五角的……有的同学还把手中的笔、本等学习用品赠送给刘超同学。拿着钱和物的李伟同学，此刻感动了，含着眼泪说：“任老师，您放心吧，我一定好好学习，长大做一个能为建设祖国出力的人”。
无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。我对班中的每位学生如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括学生的家庭情况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，我会悄悄地送上一份小礼物，学生往往高兴地不得了，对我非常感激。当学生有什么不开心时，我就会像好伙伴一样去安慰他。我班还有位叫张威的孩子，父母离异，家庭条件不好。为此，我常常给他买学习用品。有时候，他父亲回家很晚，我就留他在学校吃饭并辅导他功课。好动、顽皮的他不善言语，总是默默地为班级做好事。同学们谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。在班级中，我不仅发挥优秀学生的榜样{杭州市优秀教师事迹}.
作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作，我利用节假日进行家访，把学生在校的情况及时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。
三、刻苦钻研，甘于奉献。
在参加工作的几年来，我认真钻研教材和课程标准，结合当前学生的实际情况，向40分钟要质量，使学生在课堂上学懂、学会教给学生学习的方法，为了上好每一节课，每次都从中找出自己的不足，这样，不断地来充实，完善自己的教学水平。要给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，我顺利地拿到了普通话证书和计算机等级证书，,还积极参加市里的各种师资培训。因为我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。我的辛勤工作换来了学校领导和全校老师的称赞。我在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。
这些成绩的取得，使我更深刻的意识到这些荣誉，归功于领导和同志们昔日的关怀和帮助，我想：“是这三尺讲台，给了我那么多的心动和灵感；赋予我人生那么多的提示和意义；感受到了那么多自我升华的愉悦，不管今后的人生路上，命运和机遇给我多少偏爱与赏赐，我都会永远珍视当初无悔的选择。这里，才是我心灵的归宿和永远的依托！”在全面推进新课改的进程中，勇于站排头，树立一种高尚的教师职业道德，为培养跨世纪合格接班
人，贡献我的力量，真正地做到“献身教育，无悔今生”
篇五:《优秀教师主要事迹》
优秀教师主要事迹
陈莉，女，汉族，出生于1973年11月，本科学历。自1994年8月参加工作至今，同许多普通的教师一样,从事着最平凡的工作。每一天,都默默实践着心中不变的誓言—以教师为荣耀的职业,以教育为终生的事业。作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，热爱教育事业，忠于职守、教书育人，勤勤恳恳、兢兢业业 忘我的工作。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好每一项任务，绝对听服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。在工作和生活中她本着学校的利益高于个人利益，坚定个人利益服从学校的利益信念。我自 任教以来一直担任班主任工作，在班级管理和教育教学工作中我十分注重自身学识水 平与教学水平的提高。
知道教师吃得是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地默默无闻地工作。关心学生、热爱学生，做学生的知心人。和学生建立友好、平等的关系，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。用耐心、爱心、信心感化他们。
有耕耘就有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，我在思想政治、教学科研和班级管理等方面取得了突出成绩，成为我校的骨干教师。我所带的班级思想稳定，纪律良好，学生的成绩稳中有升。教学成绩在每年的期中、期末考试和素质调研中都名列
前茅。在完成教学任务的同时，我还被评为优质课教师，所编写的教案被评为优质教案获县三等奖，所编写的论文多次获市、县三等奖。正如罗丹所说“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在“。我工作着，我快乐着，我在三尺讲台上，勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地奉献!
篇六:《优秀教师个人简要事迹》
优秀教师个人简要事迹
xxx老师是个严谨治学，具有强烈事业心和责任感，关心和爱护学生，尊重学生的个性发展，教学成绩显著的老师。工作中她认真学习邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，遵守国家法律、法规和规章制度，忠诚于党的教育事业，全面贯彻国家的教育方针，为人师表。
作为工作量大、事务繁杂琐碎少先队大队辅导员，她把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也取得了较好的成绩和效果，得到了学校领导的肯定和同事们的赞扬。根据学校工作的实际情况，她通过开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的少先队队活动，使少先队组织充满活力，利用各种宣传阵地，把少先队的活动也搞得有生有色。2012年指导二年级学生xxx同学参加xx镇中心学校小学生“建设幸福中国”读书教育活动讲故事比赛中荣获二等奖； 2012年秋学期指导学生参加xx镇经典诗文朗诵比赛获初赛一等奖，决赛三等奖的好成绩。
在班主任工作中，她把对学生的德育工作放在首位，要求学生从小树立远大的理想，形成正确的人生观和价值观；教育学生要遵纪守法，团结友爱，注重学生良好习惯的养成；教给学生科学的学习方法，促进良好班风、学风的形成。
汉语言文学专业毕业的她，根据学校的需要担任了全校的英语教学工作。对于领导的安排也毫无怨言，认真地备课、上课、改作。有时为了读准一个音，反复地听录音，甚至还上网查然后仔细地跟读。她总说：这样子才对得起学生。付出总会有收获，几年来她教的英语科都名列镇前茅。2012年春学期所教的三年级英语科获全镇第x名，2012年秋学期所教的三年级英语两个班分别获全镇第x名和第x名，四年级英语获全镇第x名的好成绩。2012年她参加镇的英语科优质课比赛中获得了x等奖，还获得2012年宾阳县乡镇中心校业务辅导员教学骨干听课评课活动中荣获英语科x等奖。
xxx小学
xx
2013年5月28日
篇七:《优秀教师先进事迹材料》
先进事迹材料
×××同志是机电工程学院的一名普通教师，今年31岁，研究生学历。自2011年入职以来一直从事机电一体化技术专业学生的教学与管理工作。现将本人的工作实绩汇报如下：
一、热爱教育，为人师表
本人热爱祖国，忠诚于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感。始终坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，且不断的提高自身的修养，努力使自己成为国家德育工作的有效实施者，并在教学与管理工作中，以自我言行不断渗透并引导学生全面健康成长。在我担任班主任的两届班级中，班级同学团结友爱、互帮互助，共同学习与进步，先后两届系学生会主席均来自于我所带领的班级。其中1129班除五人光荣参军外全部顺利毕业，目前在各自的岗位勤奋工作，×××同学参军期间勇擒小偷于2013年获得支队嘉奖和优秀士兵称号；1248班×××同学暑假期间参加抗洪抢险，将大爱回报社会，获得地方政府及学校的高度好评。
二、教育工作，成绩优良
1、立足实际、搞好教学
“师者，所以传道授业解惑也。”本人服从学院和专业部的教学工作安排，一直承担机电一体化技术专业主干课程的教学任务，先后承担了《电工电子技术》、《机电一体化技术》、《电力拖动》、《金属材料学》等专业主干课程的讲授，还参加了《常用量具基本使用》、《PLC综合训练》等实训课程的指导。参加并完成了机电一体化技术专业指导书的编写。
由于机电一体化技术专业成立时间较晚，在教学硬件设施上还有一定的不足，学生在学习专业技能的过程中，常常会出现无实物可操作，无案例可参照的情形，这极大影响了学生的学习兴趣与技能掌握。因此，我更加注重教学这一环节，把好教学环节的每一关，认真备课、精心细致设计教案，并制作出生动、形象的动画课件，通过课堂讲解、视频演示和模拟操作的方法将学生带入知识的海洋。同时注重学生实做技能的培养，在电工电子技术课程教学中，首次引入配电仿真与收音机制作等实做技能训练，极大的调动了学生学习的积极性与主动性，提高了课堂学习效果。并在逐步完善的基础上将此方法传授给其他老师供其参考{杭州市优秀教师事迹}.
借鉴，获得学生、同事、领导的一致好评。
2、立足教学，搞好教科研工作
教科研是教学的基础与保证。本人在认真完成日常教学与管理工作同时，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力推进课程教学改革，保持、提高自己科研能力和业务水平。先后承担了校级课改项目一项，教具制作项目，并利用假期时间协同×××、×××老师共同制备完成PLC气动实训台，并申请发明专利两项（正在审批中），目前该设备已投入教学使用。
3、加强学习，提高业务水平
良好的教学工作需要不断自我学习，自我提高。因此，在工作之余，我积极利用节假日、寒暑假深入本市周边企业中进行挂职锻炼，充实自我，提高实践技能水平，并将所做所学带入到教学工作中来。目前发表学术论文一篇，参与了高职高专“十二五”规划教材《数控加工技术》的编写，该书已出版。
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三、不骄不躁，努力进取
过去的几年，在学校领导和同事的关心与帮助下，在自己的勤奋努力下，取得了一点成绩，业务水平也有了较大的进步。但作为一名教育工作者，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性的开展学院教改科研工作，积极探索，努力奉献，力争使自己成长为一个各方面都更加优秀的人民教师。
篇八:《市级优秀教师个人先进事迹材料主要事迹介绍》
仇维老师是保和乡冷墩小学一名优秀的青年教师。自2004年11月参加工作以来,就投身教学改革，勇于探索实践。踏实勤奋的工作作风，她一直相信虚心求经方能进取。
一、积极投身教学改革，勇于探索实践
作为一名青年教师，仇老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。
二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友
“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能创造奇迹”她是这样说，也是这样做的。{杭州市优秀教师事迹}.
三、严格要求自己，注重师德修养
仇老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。
自2011年担任学校教务主任以来，她勇挑重担又担任四年级二班的语文教学工作。工作任务重，工作量大，她从无怨言，默默工作，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。在本年的期末考试中，她所带的学生的各科成绩的优分率、及格率名列前茅，深受学生家长的好评。
在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入冷墩小学起，她就积极参加各种讲课、评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。
仇维老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，是位德才兼备的优秀教师。因此，领导小组全体成员推荐该同志为2011年个旧市优秀教师。
篇九:《优秀教师事迹材料》
爱岗敬业是我工作的宗旨，爱生如子是我生活的准则，任劳任怨是我做人的根本，无私奉献是我无悔的选择。{杭州市优秀教师事迹}.
我自任教以来,同许多普通的教师一样,从事着最平凡的工作,既没有震撼人心的举动,也没有催人泪下的故事。但每一天,都默默实践着心中不变的誓言—以教师为荣耀的职业,以教育为终生的事业。作为一名数学教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，热爱教育事业，忠于职守、教书育人，勤勤恳恳、兢兢业业，忘我的工作。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。我自任教以来一直担任班主任工作5年，在班级管理和教育教学工作中我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。努力学习专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等，在实践运用中提高自身教学能力和素养。
我经常告戒自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题档案，特别对“学困生”进行深入细致的了解，寻找他们身上的“闪光点”，以找到教育的着力点。和学生建立友好、平等的关系，用耐心、爱心、信心感化他们。有耕耘就有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，我在思想政治、教学和班级管理等方面取得了突出成绩。以下对我几年的教学工作加以汇报
2005年毕业，接了一个谁也不爱接的八年一班，全班学习最
好的年组排18名，成绩不好，学困生多，“捣蛋”的孩子更是不少。刚毕业的我没有一点经验，感到不知所措。我有的是满腔的热情，每天我和学生们打成一片，活动课一定能看到我的身影，夏天我们藏猫猫，冬天我们打雪仗。渐渐他们接受我这个大姐姐一样的老师，为了提高他们的成绩我休息日从来不休息，就连婚假我都没有休，义务来辅导他们，那时我还是一个没有编制的老师，每月只有499元的基本工资，来回我自己掏车费。我们班有个孩子叫钱振东，家里特别困难，我以微薄的收入经常帮助他。他毕业了很长时间，他的母亲看见我告诉我，临中考前我给他的钱他没花一直放在书里。他的母亲说话不清晰，我认真听着，真的是有一种感情——叫感动，两年前他考上了理想的大学，他跟我说师恩难忘。作为老师这是我最大的快乐。功夫不负有心人，那年的中考我们班有一名学生择优，一名学生升入高中，4名学生升入一中，一名升入2高，一名升入二高分校。最后他们给我交了一份完美的答卷。
2007年我从初一接了我的第二批学生，我把每个学生都视为己出，每个孩子在我的眼里都是个宝，不管是爱学习的还是不爱学习的，坐在班级里我看着他们就是莫名的喜欢，这就是所谓的亲妈。刚刚入校的他们没有良好的行为习惯，我亲力亲为，言传身教，严慈相济，恩威并施，为了尽快让他们适应初中的生活，我倾注了全部心血，就连中午吃饭我都没出过班级，我和孩子们一起在教室吃午饭，吃饭之余他们和我谈谈心里话，也可以一起学习古诗，背诵英语单词。就这样我深入的了解了他们和他们的家庭，让我对他们的教育更能有的放
矢。
我们班的赵鑫同学平时很不爱说话，不爱与别人沟通，但经过我长时间的了解，他由于家里的贫寒，看不起自己的父母，经过我苦口婆心的谈，他体会了父母的辛苦与不易，有一次他中午在学校吃完了午饭，我就带他回家看他的妈妈，我也是第一次去他家，房子很小很破，在冬天的寒风里感觉很凄凉。推开门，屋里很冷。我问嫂子吃过饭没有，她说吃过了，我让赵鑫看看妈妈吃得是什么，只有他早晨吃得剩饭还有点大酱。赵鑫妈告诉我，他爸在外打工，他的身体还不好，也不能给孩子做什么好的，就给他钱，希望他中午在外面吃点好的，她就将就一下。这时我看见他看妈妈的眼神和刚进屋时有些不一样。在回学校的路上，赵鑫哭了，她说老师谢谢你。之后我们成了无话不谈的朋友，每当他心里有波动时，都能及时找我谈，他的成绩从年组的56名一直上到11名，最后考上了一中。直到现在我都一直关注着他，为他成为小男子汉而高兴。就是有了这么多的了解我发觉了一支非常好的班干部团队，使得我在于不在班级都能一个样。为了加强班级的凝聚力我利用休息日组织学生们帮扶我们班的贫困学生，给他们送米，面，油，衣服等。在班级里最淘气的孩子在我带他们去帮扶对象家时都特别的懂礼貌，这时我有一种做家长的自豪感。我还组织学生野炊，春游等。学生们都会觉得这个集体就是他们充满爱的家。有了凝聚力的班级学习一定是名列前茅的。各项活动成绩也是优异的。2008~2009学年度我所担任的班级被评为市三好班级，2009~2010我所但任的班级被评为区三好班级。我们班组织的模拟法庭班会被评为
市优秀奖。2010年，我作为九年级的年组长和九年三班的班主任从暑假补课的第一天起我就自己吃住在校，自己住在大楼里很害怕再加上有施工人员，我就找班级的女同学给我做伴，暑假天气是最闷热的，从晚上六点我自己一直看到十点，打开窗进蚊子，不打开窗热的要死，但就凭着一种信念我和孩子们一起坚持着，因为是暑期，学校院里有不少人在嬉戏，每当我趴在窗台看他们时，我都会想想自己的爱人在干什么，我也想和他牵着手在太子河边透透风。但为了孩子们我无怨无悔。我经常和同学们说一句话，用4年的辛苦换一辈子的幸福是值得的，我们付出了没有成功不会给自己的人生留下遗憾，2010年在校领导的指导下，在四位班主任和各科任老师团结一致的努力之后我们超额完成了一中，高中指标到校，升入省，市示范性高中共36人，我所担任的班级升入高中5人，一中1人，二高3人，二高分校2人，共计11人。我把我的第二批学生圆满的送走了，我才要了自己的宝宝。2010年8月我现任的年纪刚入校，因为8年1班班主任没到，已经怀孕的我着他们军训。2011年5月我怀孕到了后期，但8年2河八年4的数学课一直没有人带，我一直坚持到预产期5月23号才休息，只要我能出一份力我不会打一点折扣。
正如罗丹所说“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”。我工作着，我快乐着，我在三尺讲台上，勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地奉献！
篇十:《优秀教师评选主要先进事迹材料》
优秀教师评选主要先进事迹材料
做一名人民教师是我的梦想，从师范毕业后，理所当然的踏上人民教师的工作历程，自从事教育工作以来，我热爱教师这个职业。凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉，我都依然那么坚定、从容。工作勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益绝对服从集体利益。以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
一 .认真教学，潜心教研，严谨治学有成果。
1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的,动辄批评斥责学生,甚至“拳脚相向”,致使不少学生见到老师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系,既不利于学生的学习,也不利于学生的身心发展。我努力放下“教师权威”的架子,蹲下来与学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决困难,与学生成了朋友。通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚,形成了你追我赶的良好的学习氛围。
2、大胆探索新的教学方法与教学手段。上课时采用新颖得当的教学方法,读、说、写、演、唱,形式活拨多样。课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚。还因地制宜,动手制作相关教具,利用现代化多媒体辅助教学,使学校闲置多年的投影仪等设备有;用武之地”。课前精心准备,查找资料,灵活创造性地使用教材,并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段,从不打;无准备之仗”。上课时面向全体学生,鼓励学生积极思考,大胆发言,及时予以肯定表扬。