【 – 小学作文】
篇一:《小湄河变美了》
小湄河变美了
开发区东城中心校五年级一班 王子旭
指导教师 贾桂莲
小湄河位于开发区的东部。据说小湄河以前污染严重，脏水横流。后来，经过政府的改造治理，现在面貌焕然一新。
去年暑假的一天早晨，我怀着好奇的心情，和爷爷骑车到小湄河去玩。我和爷爷来到河边，首先映入眼帘的是河道两侧那绿油油的蒲草和芦苇，它们生长的是那样旺盛，齐刷刷的站在水中。在微风的吹拂下，左右摇摆，好像在欢迎前来游玩的人们。河道的水面并不太宽，但河水清澈见底，在晨光的映照下熠熠生辉。鱼儿不时在水中泛起层层涟漪，给清晨的小湄河增添了许多生趣。岸边不少的垂钓者正静静地坐在那儿，等待着鱼儿上钩。我正专心地看他们钓鱼，忽然，几声清脆的鸟叫声惊了我一下，我随声望去，河岸上、水面上几只鸟儿正在嬉戏，它们边飞边叫，一会儿飞到这边，一会儿又飞到那边，真是让我应接不暇。
过了一会儿，我和爷爷又来到荷花池。池里大片大片的荷叶像一把把小伞倒立在水中。荷叶上的露珠在阳光的照耀下，显得那么的晶莹透亮。那粉红的荷花已经绽放，盛开的荷花好像一盏盏美丽的荷花灯，美丽极了。荷花中间还有嫩黄的小莲蓬，美丽的蝴蝶在花间翩翩起舞，更是为荷花池增添了色彩。河边花花草草也是郁郁葱葱，一片生机。
眼见为实，以前的小湄河的确不见了，现在的小湄河变美了。青蛙鸣唱、鱼儿飞跃。植物变绿了，鸟语花香，风景如诗如画，我不禁感叹：这真是人们游玩的好地方呀！
篇二:《小池塘第二课时教案》
教学目标：
1.学会“爱、前、永、远、丛、青、年、面”8个字，会认“清、长、
周、围、蜜、蜂、映、越”8个字。
2.正确流利地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。
3.通过学习，感受小池塘的生机与和谐之美，激发孩子们热爱大
自然的情感。
教学重难点：
学习生字，读懂课文，理解重点词句，能有感情地背诵自己喜欢
的段落。
课时安排：2课时
第一课时（略）
〔初读课文，认读生字，学习第一自然段，学会“爱、前、永、远”
四个生字。）
第二课时
一、以情入文，回顾池塘“清”
同学们，上节课我们读了课文，知道了我家门前有一个小池塘。
小池塘的水永远是——清清亮亮的。齐读词卡（清清亮亮）。我多爱
这小池塘啊！
二、情境读文，感悟池塘“美”。
过渡：春天悄悄地来了。让我们也到池塘周围去看看吧！
1、自由读2、3自然段，看看还有谁喜欢小池塘？
2、反馈板书：花、草、树；蜜蜂、蚱蜢、小鸟 （相机贴字卡）
3、学习第2自然段。
指读第二段，小花小草小树喜欢它，它是谁？{池塘变美了}.
花，草，树喜欢小池塘，高高兴兴地生长着。（出示词卡：高高
兴兴）
换词语理解，读中感悟，体会花、草、树在池塘边茂盛生长，体
会它们对小池塘的喜爱，感受小池塘慢慢变美。
想象一下，周围的花，草，树高高兴兴地生长，他们会长成什么
样？和同桌之间说一说。
指名交流：花：多来了，颜色多，香（出示图片花）
草：长绿了，变多了，长高了（出示图片草）
树：长出绿叶，长高了（出示图片树）
咱们再来读，读出他们高高兴兴的生长。指读
出示CAI花草树蓬勃生长图，直观感受小池塘变美。
小树小草小花怎么都喜欢小池塘，都在这儿高兴地生长？（水清） 花草树都喜欢小池塘，小池塘喜欢他们吗？齐读第2自然段。
4、学习第3自然段。
过渡：小池塘这么美，引来了小动物来了，池塘周围变热闹了。
我们瞧瞧他们在干嘛？
（出示蜜蜂图）看池塘边的花开的真艳，引来了勤劳的小蜜蜂。他在
干嘛？
小蜜蜂怎么到这儿采蜜？花多，蜜多
小蜜蜂怎么也喜欢小池塘？水清花甜
（出示蚱蜢图）你们发现蚱蜢了吗？对，他在和你们捉迷藏呢。这里水清草又多又高，捉迷藏最适合。
（出示小鸟图）小鸟怎么也到塘边的树上安家了？树高，叶多。这又得谢谢谁？
小动物们有了美丽的家和快乐的游乐场，要感谢花，草，树，更要感谢——小池塘所以动物们也喜欢上小池塘。谁来读这一段？指读，评读，师生合作读。
学习第四段
（出示图片青山白云）师范读第四段
刚才在池塘里看到什么？ 反馈板书：白云、青山。
池塘里的不是白云青山，是他们的——（影子）映在池塘里了。（出示词卡映在）看，池塘的水清清亮亮的，就像是镜子，白云，青山早就等不及要来照镜子。
谁来读？指读，男生，女生齐读。
6律动《清清小池塘
7、学习第5自然段。
过渡：清凉的池塘里映入白白的云，青青的山，变得更美了。就这样，一天天过去了，夏天悄悄地来了，我走出家门，来到池塘边：快瞧！池塘里又长出了什么呀？（睡莲）（板书字卡：睡莲）。
想象一下，夏天的小池塘里铺满圆圆的绿叶子，绿叶上冒出红的白的莲花，这儿一朵。哪儿一朵，真美呀！自己美美地读读这一段。 指名读，评读，读中体会“铺满了”（图片演示莲叶铺满你挨我，
我挨你）和“盛开着”（睡莲盛开的画面，花大，艳，完全盛开）。 体会“水清、叶绿、花红”的美景。 有了睡莲，小池塘更美了。齐读
8、学习第6自然段，小结池塘“越来越美丽”。
小结：春天，小池塘花红柳绿，鸟儿歌唱；夏天碧波荡漾，睡莲盛开；小池塘真是——越来越美丽。
这样美得小池塘，春天花草树喜欢它，小动物在这里安家；夏天碧波荡漾，白云青山睡莲也喜欢它。（出示句式练习）还会有谁喜欢它？指答{池塘变美了}.
谁能用这个句子说一说？
大家都爱小池塘，小池塘真是——（出示词卡齐读：越来越美丽） 齐读第6自然段。
三、总结升华，感受对小池糖的“爱”
小池塘把清亮的水送给所有的朋友们，朋友们是他越来越美丽。大家你爱我，我爱你，永远亲密的在一起。愿我们的小池塘永远清清亮亮，在他身边的朋友们永远高高兴兴。
板书（爱）并读题“我爱门前的小池塘”。
四、写字。 （投影）
1、学习“从、青、年、面”的书写。
认读这几个字
说说这几个字分别在田字格中怎么写最好看？（投影）
2、范写面”并提示要领。（白板书写）
3、学生书写练习。
板书设计：
11、我爱门前的小池塘
蜜蜂、蚱蜢、小鸟 白云、青山
花、草、树
越来越美丽 睡莲
篇三:《环境-小河变美了》{池塘变美了}.
6年级———家乡的小河（保护身边环境作文800字）
我家门前有一条小河，我们一家常常去河边散步。清澈的河水淙淙地流淌，一条条小鱼在水中游来游去，不时还调皮地浮出水面吹起一个个小泡泡。碧绿的水草在水底飘荡着，和小鱼儿捉起了迷藏。河岸边垂下千万条柳枝，微风吹过，柳条儿和地面上青葱的小草就跳起了摆手舞。
生活在河边的大人们经常去河里撒网捕鱼。活蹦乱跳的鱼虾一次次成了我们的美食，那个鲜美劲儿真让人垂涎三尺。夏天的小河更热闹，妇女们的河边洗衣浆裳、小朋友们在河里游泳嬉戏，可好玩了。
可是谁能想到，几年前的小河完全不是今天这个样子。河水脏兮兮的，透出一股浅浅的黑色，一股淡淡的臭气随风飘散，让人很不舒服。那捕上来的鱼也没人敢吃了，因为无论你放多少佐料，无论你烧鱼的技术有多么高明，那股浓浓的煤油味儿谁也受不了。
那时候，水面上经常会看到漂浮着的腐败的动物尸体，大到百多斤重的肥猪，小到几斤重的鸡鸭，各种家畜家禽的尸体都时有所见。河岸边经常有死鱼翻着白肚皮在阳光下暴晒，臭气熏天，飘散到老远的臭味让人闻着就想吐。
为什么小河会变成这样呢？原来小河的上游有好些小化工厂，极不道德地将未经处理的废水直接排放到小河里。比方说，我们学校附近就有一家染料厂，直接通过一条小溪将他们的工业废水排到小河里。那小溪里的水黑得像墨汁，一股怪异刺鼻的恶臭味儿隔老远就让人头昏脑胀。而周遭的人们也毫无素质的将死猪死鸡死鸭等丢进河里。日积月累，小河就变成了这么一副让人不忍接近甚至是掩鼻而过的难看样子。
受伤的小河终于唤醒了人们的良知，在很多有识之士的关心下，政府终于下定决心治理污染，保护小河。我印象最深的是：政府关停了所有污染企业，给每家每户都发了一个大大的垃圾桶，要求大家将生活垃圾分类放进垃圾桶，并且派专人进行收集处理。同时，不少工作人员还经常下到各个居民聚居点，发宣传单、贴标语，宣讲法律法规及相关文件，教育大家清理垃圾，保护环境。
经过一段时间的努力，小河又慢慢恢复了原状，河水变得清澈见底，河边的景色也变得秀色怡人了。
小河的经历让我们知道：伤害大自然，终究会得到大自然的教训的。我们小朋友要从小树立保护大自然的意识，从现在做起、从小事做起，保护环境，爱护大自然的一草一木。为了使山更青、水更绿、天更蓝贡献出自己最大的力量。
6年级—————-家乡的小河（写景作文650字）
家门前有一条美丽、清澈见底的小河。
小河像一条蓝色的飘带，环绕着外婆所住的那个小村庄日夜奔流，我的童年大部分时间在河边度过，所以我对这条小河有着特殊的感情和依恋，这段美好的回忆从此也在我心中扎下了深深地根！
记忆中的小河是那么的清丽，低下身来，只见小鱼欢快地游动在河底的石缝间，美妙极了。
早晨，河面常常会腾起一层薄雾，像似白纱又像似仙人泼洒的仙雾般，给小河添上了几份神秘和绮丽，把你的思绪引向神秘的境界。 中午，艳阳高照，火辣辣的太阳照射在小河上，河水泛起金色的波纹，美丽极了。河水哗哗地作响，侧耳倾听，伴随着清风阵阵，会使你感到心旷神怡。午后时分，这里便成了小孩子们游戏的乐园，放学后，大家飞也似的跑到河边，甩了鞋子，跳进了河里，在水中尽情的嬉戏，他们就像一条条小鱼，又像一个个小天使一样，在小河里演奏着他们的金色年华！
晚上，深邃的天幕吞没了最后一抹晚霞，天上的星星点亮了整个夜幕，地上的萤火虫也提着灯笼在草丛中忙碌着，小孩子们都坐在自家的门前乘凉，他们仰望星空，等待流星划过，许下自己美好的心愿。这时月亮慢慢地爬上山坡，向大地播洒着银辉。
夜渐渐深了，是谁又在奏起那动听的曲子，让孩子们在恬静中进入梦乡；又是谁在那不停地日夜奔流，用那激情地乐章撩拨着听曲人的心弦。是你呵，小河！是你再不断地撩拨着人们那想走出大山，不断进取地心啊！
我爱你！家乡的小河，是你用涓涓细流哺育着故乡的儿女，我们永远不会忘记你的养育之恩啊，是你用流淌着的生命的乳汁，给予了故乡儿女无穷地资源和财富啊！
我要站在山的最高处放声大喊：我爱你，家乡的小河！把我对你的思念，对你的爱，响彻整个山谷！回荡整个山谷！
我的同学（700字）
小学六年，看似漫长，却又十分短暂的时光。在这里留下了我许多难忘的回忆，最难忘的还是我与同学之间那深厚、纯真的友谊。 每到课间，我们班里总会传出爽朗的笑声，那个人就是我的好“哥们儿”—赵誉雄。他又一头短发，国字脸，淡眉毛，一双充满了好奇的眼睛扑闪扑闪的。他整天就像一个“活神仙”乐呀乐得。脸上的表情总是大晴天。
现在回想六年来的一幕幕我都十分地感动。
记得在我三年级期末考试结束后，老师发下了暑假作业。我发现里面有一处没印清楚，于是就想去找老赵借一下。可是赵誉雄他去打扫厕所了，我便在它的书包了找出作业本拿走了。可万万没想到的是，正当我准备还给他时，他的作业本竟不翼而飞。我心急如焚，到处翻找。。在我不知所措的时候，赵誉雄回来了。”我想赵誉雄一定要发飙了，我等待着暴风雨的来临，可谁料，他只是深深地叹了一口气，什么也没说。暑假过去了，回到学校，我得知赵誉雄他没有自己买一个新的本，而是找别人借来自己抄了一份，每次我想到这，我的心里就暖暖的，他真不愧是我的好“哥们儿”。
记得还有一次，在我五年级的时候，我在班里的作文水平位于中下。作文总是坐后才上本，我的好“哥们儿”赵誉雄他主动要求帮我改作文，下课之后，我坐在他的前面，听着他给我提的一个个意见，认真的修改着我的作文。即使是一个标点，他也要好好的斟酌，哪一个错别字都逃不过他的眼睛。这时，饶帅来找赵誉雄玩，赵誉雄没有理饶帅，饶帅又叫了他一遍，他给我改作文的决心依然没有动摇，他用了一句十分幽默的话拒绝了他：“对不起，您呼叫的用户正在帮人改作文之中，请稍后再拨。”我们都笑了。饶帅走了，有了赵誉雄的帮助我的作文终于上本了。上面不仅仅有老师留下的笔迹，更多的是赵誉雄留下的满篇字迹。
道不尽的小故事，诉不玩的同学情，就算小学的童真生活结束，这一个个可爱的形象将永远留在我的心中，也许日后我们彼此不再相聚，但我愿将这份友情藏在心里！永远、永远。
我的同学{600}字
我相信每个人都一定会有一个自己最友好的朋友吧。
而我也有一个很要好的朋友，她叫沈洁。沈洁和我是一个班的同学，那是我上三年级的时候，沈洁刚刚转到我们班里，她人很好，很容易接近。日久后，我们便成了一对好朋友。
她啊，柳叶眉，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴。从她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的蓝，云彩有多么的白。她还扎着个马尾辫，走起路来那马尾辫就有节奏的随着脚步晃起来。她的歌声很美，在班里属前几名呢？曾经有一个老教师还说听她唱歌是一种享受。她的学习也很好。曾经多次在竞赛中拿了奖。
她啊，还爱管闲事。记得有一次，我们约好了星期天一起去买书的。走在街道上，突然看见一个小女孩在马路上哭着，她走过去一看，原来小女孩坐公车回家的钱丢了，不能回家，所以在马路上哭。于是，她便拿出钱包，给那位小女孩了一元钱，叫她坐车回家。过后，我对她说：“别人能不能回家，你干嘛要去管呢？反正又不是你不能回家呢。”于是她便对我说：“别人有难时，我们就应该伸出援助之手，等到我们有困难时，别人就会用一颗温暖的心来面对你啊。这不正是我们中华民族的传统美德吗？”听完她的话后，我真使不得不佩服她啊。是啊，现在又有多少人能有这么高尚的品质呢？
哎，这就是我的好朋友——一个为别人想的多，为自己想的少的人。
我的同学作文600字_我的同学
她是一个品学兼优的学生。但是她不会骄傲，如果不会的题目不耻下问的请教比她学习成绩差的同学请教。
她有一双明亮的眼睛；她的小巧的鼻子悬在眼睛下面；她的樱桃小嘴能说会道，说起道理来滔滔不绝，回答老师提出的问题总是对答如流；她的瓜子脸小巧玲珑讨人喜爱，她每天总是笑眯眯的看着每一个人；可是——她的头发有些乱。
就比如说：她爱帮助别人，就比如说吧：有些同学老是上课不听讲，但是她每次一听到老师叫她帮那些不认真听讲的人复习，并没有不高兴还很开心，笑眯眯的过去问他们有什么不懂的，并且耐心的讲解，但是有些他们一直听不懂的她也不会不高兴而是举了个例子给他们听，直到他们听懂了为止，她把别人的困难当成自己的困难，把同学的愉快看成自己的幸福。
她还很热爱班集体，就比如说吧：就拿扫地这件事来说吧，她总是一丝不苟的，每次都是星期五的值日，她总是一个缝隙也不会放过，一点灰尘也不放过，连地上有一小片纸屑也逃不过她的火眼金睛。
她总是认认真真地完成老师交给她的每一份工作，而她的身上也有雷锋的团结守纪的大雁精神。
而她总是认定一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。她总是相信青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。她总是认为世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人——劳动者。
你们猜她是谁呢？她就是我们班的班长——曾紫琳。
我的老师（600）
我的班主任也是我的语文老师，她叫黄老师。黄老师圆圆的脸，大大的眼睛。很爱笑。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人。可是有时也很严厉。?
黄老师已经与我们相处了一年了，她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和爱岗敬业的思想。
黄老师教我们语文。是在我们上四年级的时候才接的。新的学期开始了，。她迈着轻松的步伐走进教室，她神色亲切地说：“同学们从本学期开始我负责你们班的语文教学，希望今后我们互相支持，互相配合。”
以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来黄老师发现了我这问题，就主动找我谈心，给我讲解和分析胆小的原因，给我鼓励，给了我机会，在我每次上课都叫我回答问题，并微笑的看着我，黄老师训练了我的胆量，训练了我的能力。然后我更喜欢的是每次回答对老师的问题后黄教师都给我最大的鼓励。 ?
我很喜欢听黄老师讲课，每次她都会把课文讲得有声有色，每次都能对故事进行联想，与我们的生活、学习紧密的联系，不时还说些名言名句，古诗宋词，渐渐的，我的说话能力提高啦。 ?
记得有一次中午，黄老师生病啦，肚子痛的厉害，脸色白白的，渗着汗珠，还在坚持给我们上课。同学们要求老师去休息，老师说要看着我们学会他才放心。
黄老师是一位好老师，正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才能上升很快，我们班也进步优秀班级，黄老师！我们永远爱你！
我的老师（500）
老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王茂德老师。
王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。
记得一次考试，我们考得很差，同学们个个垂头丧气，打不起精神。老师为了调节我们苦闷的心情，他把两只手合在一起，叹了一口气说：“阿弥陀佛，善哉，善哉。”全班同学哈哈大笑，有的同学问老师：“王老师，你是‘和尚’吗？”老师回答：“是啊！”这时，广播放了一首歌，王老师也随着音乐唱了起来“格的，格的，格的格的”同学们也拍着手给老师打节奏，这时，上课铃响了，王老师唱道：“格的，格的，大家上课了。”哈，哈，哈王老师不仅调节了我们苦闷的心情，还给我们带来了快乐。
这就是我的王老师。我们快乐时，王老师也跟着快乐；我们不快乐时，王老师总是想办法让我们快乐。
野菊花_（赞美植物500字）{池塘变美了}.
有人喜欢富贵的牡丹花，有人喜欢傲然的丁香花，有人喜欢红艳的玫瑰花，我却喜欢那不起眼的野菊花。
在我的外婆家村前有一座小山，漫山遍野开满了雪白的野菊花，它们一丛丛，一簇簇，好看极了，山下有一条清清的小河，河水清澈透明，让人喝到嘴里，甜在心里。
又一次我去外婆家，我和姐姐到山上玩，看到漫山遍野的野菊花，我情不自禁的摘了一朵。坐下来细细观察，它的整体像一朵白雪花，花瓣是瓜子形的，轻轻一闻，还有一股淡淡的清香味迎面扑来这时，我有些口渴，我一看水壶水没了，便要去打水，姐姐看我满头大汗，便拿起水壶，摘了几朵野菊花洗了洗泡在水壶里，过了一会儿让我喝。“啊，真香！”我情不自禁地说道。
在回去的路上，我一不小心滑倒了，把腿磕破了，姐姐看见了，马上摘了一朵野菊花。她急忙把花汁挤到了我的伤口上，过了一会儿，不仅不痛了，而且还有一种清爽的舒服感。哇！这小小的野菊花真是出乎我的意料，它的作用是那么大，那么神奇。据说用它泡茶还有清热去火的作用呢！
野菊花用它小小的身躯去服务每一个需要它的人，虽然它没有别的花那么美丽，但它没有丝毫怨言。我回头看了看满山的野菊花，心中充满了敬佩之情。
啊！家乡的山山水水是那样的美，满山的野菊花是那样的迷人。
赞土豆（赞植物借物喻人500字）
看！其貌不扬的土豆，竟有如此多的好处，它不就像我们生活中那些默默无闻的人吗？俗话说的好“人不可貌相，海水不可斗量”啊！
提起土豆大家肯定都不陌生，它是一种疏菜，它相貌平平，但它的营养成分却很高。
土豆的心态似乎很平稳，低调的恨不得把自己一直埋在土里。它的果实生长在地下，不像苹果、石榴鲜红鲜绿的果实挂在枝头；它的价格很便宜，从没有大起大落过；它的品味似乎很单调，长期被视为穷人的蔬菜，如今，人类对它的影响已彻底已改变了，认定它几乎全身都是宝，联合国最近一项调查表明，到2010年全世界人口将增加到105亿，可能导致粮食危机，有的科学家认为，到那个时候，最有可能帮助人类度过危机的就是貌不惊人的土豆了，我们天天都能见到土豆。
土豆还有许多用途呢! 土豆不会使人发胖，医生和营养学家把土豆称蔬菜中的“一宝”。经研究发现：它每100克中含有的热量不足90千卡，比米饭的热量都少，而且它含有相当于其身体重量的20%的蛋白质，它还富有钾、铁等矿物质。维生素也很高，不光有维生素
B、还有维生素C，对于那些不能多吃甘蔗的人来说，土豆可以成为它们借以摄取维生素的主要食品。
看！其貌不扬的土豆，竟有如此多的好处，它不就像我们生活中那些默默无闻的人吗？俗话说的好“人不可貌相，海水不可斗量”啊！
蜜蜂给我的启示（600字）
读过秦牧的《蜜蜂的赞美》后，我得到了很多启示。其中印象最深的，要从蜜蜂的博采谈起了。 蜜蜂的博采，是很值得我们去学习的。它的辛勤，可以从一个有趣的统计里看到。“一只蜜蜂，要酿造一公斤的蜜，必须在100万朵花朵上采集原料。”读到这里，我受到了很多启发。
蜜蜂是这样博采，世上的一切，不都是这样的吗？那宽阔的大海，是由许许多多的河流汇成的；那漂亮的高楼大厦，也是由许多不同的建筑材料组成的。 大自然是这样，我们吃饭也是这个道理，只有各类的菜都吃一点儿，才能保证身体健康。如果只偏爱某一种食品，摄取的营养就会不均衡，时间长了，身体就会生病。
我们读书更是这个道理，只有博览群书，才能吸收各方面的“营养”。鲁迅先生说过：“必须如蜜蜂一样，采集过许多花，才能酿出甜美的蜜来，若叮在一处，就非常有限、枯燥了”这句话生动、形象地说明了读书要博采众长的重要性，指明了我们读书的方向。可我们很多同学就忽视了这一点，有些同学只爱看童话书和神话书，获得的只是幻想知识，说话办事总是不实际，带点儿小孩的味道，让人觉得幼稚；而只看侦探小说，便只了解侦探知识，只会纸上谈兵；只看历史方面的书，掌握了历史知识，但对高科技的东西一无所知，也跟不上时代的步伐。只有什么样的书都看一点儿，像蜜蜂采蜜那样，吸收每本书中最甜美最上乘的东西，才能文理兼通，全面发展。 我愿做辛勤的小蜜蜂，在知识的百花园中翱翔
想当一名医生（600字）
我的理想是当一名优秀的医生， 医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人，我的心里即羡慕有佩服，不由暗暗下定决心：长大了我也要当医生
说来话长，我想当医生还有原因呢，2003年4.5月的时候，非典病魔肆掠的时候，恐怖的气氛笼罩在上空，不断有疑似病历出现，弄得人心惶惶。就在这时，白衣战士们不顾个人安危，日夜奋战在这没有硝烟的战场上。在抗非典前线有这么一家医院 小汤山医院，发生了这么一场感人的故事：一名医生，从隔离开始就战斗在第一线，大家让他休息，他总是说：“我已经上了一线这么长时间了，有了一定的经验，可以更好的履行我的职责，重新换人又加大了感染源，我在干一段时间吧？”这位好医生已数月未跟家里联系，他把对家的思念深深得埋在心底，更加忘我的工作。终于，他被传染上了非典，因为发现得太晚，已到了危重的关头，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可这位医生在隔离区接受记者采访时，尽管眼里噙着泪水，无限留恋这美丽的世界，却坚定的说：“请把我的遗体交给医学组织用于解剖，尽早解决非典疫苗，让更多 的病人早日离开医院，早日回家团圆。”这位医生的无私奉献精神深深的打动了我，打动了大家，我们为他的殉职而痛苦。
我知道，当医生要有好的学问，好的品格。我现在只有好好学习，奠定好基础，长大了才能当上一个受人尊敬的好医生。
篇四:《一个池塘的变迁》
老家的门前有一个长方形的池塘，我们叫它“长塘”。长塘从家门口一直延伸到村南去。记得很小的时候，长塘里的水浑浊是浑浊了一点，但还没有到达不能容忍的地步。小的时候我还下去过游水嬉戏呢！虽然那时还不太会游，但是好在长塘里的水也不深。
长塘里的淤泥很多。村子里大部分雨水落下来后，都要汇集从这里经过。一到大雨的时候，水流就十分喘急。枯枝落叶什么漂浮在水面上就不用说了，在池塘下方的出水口地方，漂浮物附着在岸边，形成一道环圈。有些在水面打着旋儿，和流水一道出去。
如此看来，长塘里的水不是那么死水。每年到秋天，池塘里的水干枯的季节时，村人就自发地去清理家门前长塘里积下的淤泥。把它们取出来，或堆在自家的果树根旁，或是借用淤泥在家旁搭一道围墙。
是什么时候我们小孩不爱去长塘下水玩了呢？大约记得大家户户放养的鸭子多了的时候。有首儿歌是这么唱的：“我们村里养了一群小鸭子/ 我天天早晨赶着它们到池塘里 /小鸭子见了我就嘎嘎嘎地叫/ 再见吧小鸭子/我要上学了/ 再见吧小鸭子我要上学了/ 我们村里养了一群小鸭子/ 我放学回来赶着它们到棚里去/ 小鸭子见了我/就嘎嘎嘎地叫/ 睡觉吧小鸭子太阳下山了/ 睡觉吧小鸭子太阳下山了 ”。
我们这里的鸭子是家家户户散放的。鸭子喜欢结群，出去时候不怎么需要管它们，但是傍晚回来时，就要注意了。它们有的还在外面流连，有的是跟随别的鸭子进错了家门。所以经常的事情是，傍晚时候小孩跟随大人一道在村头呼唤寻找自家的鸭子回家。大约是那个时候知道长塘的水底下沉积了很多鸭子的排泄物，大约是看到水面上总是漂浮着几支鸭毛鸭绒，我们嬉水就换了个地方。
二叔是村里头和乡里头地兽医，每年都有几头牛经过他的手买入和卖出。长塘里的水虽已经不为孩子们嬉水喜欢的地方，却成了二叔家的牛和别家牛的长期饮水供水的地方。当村人开始使用农药和熟料袋时，环境受到进一步污染，长塘的水就是直接受害者。看见水面上漂浮着农药的瓶子和熟料袋子时，二叔家的牛饮水也更换了地方，去向前面走更远一点的池塘里饮水。
这个时候，村人纷纷出去打工，到了秋天，长塘里的水干枯时节时，再没有村人来把长塘里的淤泥取出清理。池塘的淤泥沉积，任之去之了。只有孩童没事情干时，在干枯了很久的沉积淤泥上，开掘几个坑，看看渗出来的点滴清水玩玩。
长塘的北岸边上几棵老杨柳树垂死着。树干上很早就被虫子掏空，又被风化腐蚀了些，年年却又在枝头发些新芽出来，长出些绿叶子。奇迹如长塘被淤泥堆积，却没有完全填平。大约是雨水喘急时，也不忘带走一部分沉积淤泥。
去年回家时，长塘北岸的塘埂没有了，前面一个塘的塘埂也没有了。没有了人维护，被牛踩来踩去，把那地方踩塌了。尽管二叔已经不在了，他家也好几年不再放牛了。如果从老家开门走到田野里去，不得不绕道，绕过长塘和前面塘，寻路行走。
一个池塘，两个池塘在被遗弃着。
篇五:《世界上最美丽的“池塘”》
世界上最美丽的“池塘”
顾小北2012年04月24日转载(34)|阅读(399)
1871年，克劳德·莫奈(Claude Monet)被阿姆斯特丹商人用在包装纸上的日本印花所吸引，他被这图案迷住了，终身都爱上了日本的事物。当他终于存够了钱，买下了吉维尼镇家附近的一片土地，他设计了一座包含步行桥、树林花草和池塘的花园。尽管在种下池塘里的睡莲时，他并非有意将其作为自己画作的主题。但一个夏天不经意的创作，却变成了他生命中延续30年的主题。这个池塘边的创作源泉成为了莫奈大约250幅睡莲画作的基础。
亨利·大卫·梭罗的《瓦尔登湖》，每个人或多或少都知道一点。梭罗要做一次实验，尝试仅凭自己的智慧和周围自然界的资源生存下来。他的这本《瓦尔登湖》激励了一代又一代的环保主义者、自然爱好者和“回归天然”的嬉皮士。实
际上，瓦尔登湖的水面只有1.7英里(2736米)宽，就是这样中等大小的一块水池，扮演着美国人与自然遗产关系的核心角色。“那里基本没有沙滩，整个夏天都有人在水中游泳——基本上任何时候都有点拥挤。”SmarterTravel.com网站的编辑安妮·巴纳丝(Anne Banas)说道。如果你想寻找心中对自然的敬畏，那里永远是你的归宿，散发着自有的魅力。“它就在康科德，已经成为了这座古镇的一部分，它也是人们消夏的绝佳场所。”巴纳丝说道。
这是我们榜单上三大欧洲池塘中最有名的一个。裘园中的皇家植物园不仅有好些美得惊人的池塘，还有世界上最多种类的植物集群——3万多种植物在优秀的园艺家和植物学家的呵护下生长于斯。这个庞大的植物园也承担着养护伍德兰湿地(The Woodland Glade)和睡莲池(Waterlilly Pond)的任务。这里的池塘在园中幽静之处，坐在池边的长椅上，游客能够沉浸在这世界上最著名的植物园中。另有一处著名的池塘，丰水园(the Aquatic Garden)，历史能追溯到1909年，里面种着超过40种不同的睡莲。
篇六:《环境变美了》
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