【 – 小学作文】
篇一:《爱心绽放作文。。。。》
爱心的魔力
603班 华雨婷
爱心如初阳，温暖我的心灵；如细雨，洗涤我的灵魂。它能催开花朵，它能染绿大地，它能创造幸福……爱心是有魔力的。
我轻轻地推开了门，病房宁静至极，我的脚步放的很轻很轻，生怕惊醒熟睡中的外公。我静静坐下，看着外公日益憔悴的脸，心里不断重播着医生和妈妈的对话，想着想着，眼眶又一次湿润了。“怎么啦，云？”突然，外公的声音在耳畔响起。我抬头看了一眼外公，什么也没有说，只是站起来，奋力地向外跑去。因为我害怕，害怕外公知道他的腿已经废了，我怕看见外公流泪的样子……他是那样要强的人，我真不敢想象他知道真相以后……
我终于跑不动了，只能靠着所剩无几的气力，慢慢挪动着、我抬眼望了望，这才发觉我已身处医院的后园。这里阳光温暖地守护着，青草用养眼的绿色陪伴着，与冰冷的病房相比，简直千差万别。忽然，一个背影出现在我眼前—–一个坐轮椅的姑娘，她艰难地挪动，显得那样无助。“我来帮帮你吧。”说完，她惊讶地转过头来，那张清秀的脸上露出了迷人的笑容。我推着她出了困境。接下来她的提议让我吃惊。“我们可以聊聊吗?好心的女孩。”“啊~”我迟疑了一下，随后便同意了，现在我不正需要有地方倾诉吗？“大姐姐，你的腿怎么受伤的？”我小心地问道。“一次车祸，就成了这样。恐怕我的舞蹈梦……”我听后，心里低沉了一下，随后安慰道：“你一定要坚持梦想，要知道，上帝{爱心绽放快乐飞扬的作文}.
在给我们关闭了一扇门之后，一定会给我们开一扇窗的。”她听完冲我甜甜地笑了，那笑容，比阳光还暖。“我一定要做一只打不死的小强。”她半开玩笑地说。我的心情也似乎好了许多。
原来，一个小小的举动竟也能使人信心倍增，“赠人玫瑰，手有余香”，没错的，这便是爱心的魔力。
篇二:《快乐义卖 爱心飞扬作文》{爱心绽放快乐飞扬的作文}.
快乐义卖 爱心飞扬
前几天，我们学校举行了一次以班级为单位的爱心义卖活动。此次义卖活动的营业额准备全部捐给红十字会。这次活动真的非常有意义。不仅能为需要帮助的人提供爱心，还能锻炼我们的社会实践能力，增强我们的责任感。 义卖会在老师的一声令下开始了。同学们兴高采烈地拿出了自己的“家当”，有秩序地摆在了摊位上。有好看的书，漂亮的饰品，好玩的玩具，实用的文具真是琳琅满目啊！此时，吆喝声，讨价还价声此起彼伏。 我先担任的是售货员。“卖东西了，卖东西了”，我大声地吆喝着，不一会儿来了几位同学，我就向女同学介绍那件漂亮的头饰。告诉她们这是全新的，为了支持这次义卖活动，只卖3元钱。结果一下子就被一位女生买去了。而后我向男生们推荐我带去的玩具。告诉他们这是用环保材料做成的，既好玩又安全，适合儿童玩。我的标价是5元。有个男生看中了，但是他嫌贵，让我便宜一点儿。我考虑了一下，说：“那4元，行吧？”他说：“好的，我买了。”还有我带去的小猪笔筒，既可爱又实用，也很快被同学买下了。我心里别提有多高兴了。义卖所得的款项我如数交给了老师。在义卖会上，我还充当了顾客的角色。在义卖会快要结束的时候，我看中了几本书，真的好喜欢，一下子买了5本。既买到了自己心仪的物品，又能为义卖活动做出微薄的贡献，我真的满心欢喜。
时间不知不觉地过去了，在大家的努力下，义卖会圆满结束了。每个人的脸上都洋溢着幸福的喜悦。此次义卖活动，大家都体会到了：在奉献爱心帮助别人的同时，自己也收获了幸福快乐。
篇三:《让爱心飞扬作文450字》
爱心是一颗种子，深深地扎根在我心里，爱心是一只快乐的小鸟，给我带来了无限的快乐&& 那天，我在外面玩，晚上回到奶奶家就开始发烧，我知道我被一只死猫吓着了。妈妈看我烧得很厉害，非常着急。可爸爸又不在家，她只好自己背我去医院。妈妈背着我楼上楼下地跑，有一次差一点儿就摔倒了，我趴在妈妈的背上，昏沉沉的，竟不知道。看病、开药、交款、取药，妈妈又跑上楼把我接下来。回到家，当妈妈把我放到床上时，已是夜里十一点多了。 谁知第二天，我又开始发烧了，吃药也一点不见效。无奈，妈妈又背我出去看病，走到半道，下起了大雨，我们出来了匆忙，又没带雨伞，妈妈就把她的外衣脱下来穿在我的身上，等看病回来，妈妈的身上全湿透了。 第三天，我的病全好了，可妈妈却被折腾得够呛，眼圈黑了，人也瘦了一大圈。但我从妈妈的脸上可以看出妈妈心里很高兴，因为她的女儿病好了。我知道，妈妈太爱我了。 爱就是一颗种子，深深地扎在我心里，生根、发芽、开花、结果，给我带来快乐。在妈妈的呵护下我健康、快乐地成长。 黑龙江省安达市和平小学四年级：魏宜霖
篇四:《快乐绽放作文600字》
今天是我们的节日，爸爸妈妈带我们去民族博物馆玩。那里风景优美，绿树成阴，鲜花遍地，空气中弥漫着花草的清新香气。园子里有广西各个少数民族的民居。我们一会儿在客家围屋欣赏风景，一会儿在瑶族民居前的花丛里合影，一会儿又在侗族风雨桥里追逐嬉戏&&我们兴奋得像两只出笼的小鸟，飞到哪儿，快乐就在哪儿绽放。 不知不觉，我们来到一辆大花车前，这里铺着一大块红地毯，看起来像个小舞台。 小樨，我们在‘舞台’上表演柳枝飘飘吧！我提议。 好啊！小樨愉快地答应了，我牵着她的手走上舞台，可是我不会啊！小樨为难地看着我。 我安慰小樨：没问题，我边编边唱，你去捡地上的柳枝当道具，在一旁跳舞就可以了。 嗯！她点点头，捡起地上的柳枝跑到后台准备。 我拿出一根棒棒糖当话筒。 亲爱的爸爸妈妈们，下午好！我鞠了个躬，台下响起了掌声，有请钟皓文和朱宣樨表演歌伴舞柳枝飘飘，掌声有请！掌声又响了起来。 柳枝飘飘，花儿摇摇，小朋友们拍手笑&&我唱起来。小樨舞动着柳枝，踢着小步上场了。她旋转着、跳跃着，裙摆飞扬，像一朵盛开的喇叭花，头上的小辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。我们就这样唱啊跳啊闹啊。路过的游客也被我们的欢声笑语吸引住了，停下来看我们玩乐。 朱宣樨的妈妈用摄像机把我们的快乐时光记录下来。我呢，就让快乐在心里绽放。广西南宁市逸夫小学二年级:钟皓文
篇五:《爱心之花处处绽放作文450字》{爱心绽放快乐飞扬的作文}.
在我们的生活中，爱心，是无处不在的。 记得在前段时间的一个晚上里。我和几个同学一起在广场上玩耍。突然，我的同学官慧婷发现了一个小男孩正坐在地上哭。我们一起走了过去，问他：小弟弟，你为什么哭呢？小男孩说：我家的钥匙不见了，我又忘记了爸爸妈妈的电话，所以我回不了家了。说完，他继续哭。官慧婷说：小弟弟你别哭了，我们帮你找好吗？小男孩连忙点了点头。 我们开始分工合作。我们两个找这边，她们三个找那边。经过了十多分钟，我们也还是找不到。于是，我们都归队了。 小弟弟摸了摸脑袋，说：或许钥匙是在我家楼下弄丢的。 我们来到了小弟弟家楼下，那里很黑，只有几盏很暗的灯。我们几个一起摸着路走。我们几个东找找，西找找。终于，在草堆里找到了小弟弟的钥匙。小弟弟对我们说：大姐姐，谢谢你们帮我找到了钥匙，你们真是好人。我们听了，心里都甜滋滋的。 所以说嘛，爱心可是无处不在的。六年级:李大蔚
篇六:《让爱绽放.让童心飞扬(征文)》
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让爱绽放.让童心飞扬(征文)
千人千面，各不相同。教育专家说：“孩子有一百种语言”，其实孩子也有一百种。作为幼儿教师，面对一大群孩子，发现每个孩子都是独一无二的，各具特点，但不管是腼腆的、调皮的、内向的、还是开朗的，我都能一视同仁，由衷的喜爱他们。只要用心和他们交流，你就会发现他们都有自己最优秀的一面。没有哪个孩子是一无是处的，因为在你看到他们缺点的同时，他必定有着自己与众不同的优点：有的孩子调皮，却有着与生俱来的善良，喜欢助人为乐；有的很有主见，喜欢为集体做事；有的孩子记忆力较好，学东西很快；有的则动手能力强，会许多小制作。。。。。。每个孩子都各有千秋，各具特色。一个个孩子就是一个个鲜活的生命个体，我们无法定制或者苛求，身为幼儿教师的我们有责任和义务去引领孩子，去发掘它们的潜能和天赋，由此并顺应他们的天性，陪伴他们成长。现在很多家长在教育孩子的时候，常常以求全、求满、求多的心里，去要求孩子，小小年纪要会唱会跳，能写会背，最好是琴棋书画样样精通，总以高标准来要求孩子，拿学到东西的多少来衡量孩子是是否聪明、优秀，却往往忽略了孩子的内心渴望和最适合他们的发展方式。让孩子从容长大，沿着他们自己最合适的轨迹成长，顺应自让规律，也唯有这样，孩子才可以体会到成长途中的快乐，一厢情愿的拔苗助长有可能是南辕北辙
寒来暑往，不经意间，走上幼教工作岗位已十余年了，期间我付出了很多，但收获的更多，那就是我和孩子们共同成长，一起进步。作为园长，我和孩子们相处最多的就是中小班幼儿，因为新生入园有不适应感，常哭闹不止，多年的从教经验让我亦能从容应对，止哭有绝招。首先幼儿有入园焦虑感，新生入园也算是第二个断奶期，从一个在家受宠的小宝贝 ，到一个完全陌生的环境，开始新的生活，要接受新的事物，接纳除亲人以外新的人群，融入集体生活，需要一个过程，一个过渡期。要让这些孩子接纳你，认可你，必须得付出足够的耐心和爱心，细心加以呵护，让他们们觉得有安全感，像亲人般值得信赖，才会和你亲近。这期间，不光要和孩子沟通、交流感情，还需要肢体语言，比如用手爱抚他们的头，亲亲他们的小脸蛋，抱抱他们，在耳边轻轻说句鼓励的话，离园的时候，给他们带上朵小红花，真诚的对孩子说：“老师很喜欢你，希望每天都能看到你可爱的笑脸哦”。{爱心绽放快乐飞扬的作文}.
有一次，大班的孩子在操场上自由活动，在操场植物角，正值春末夏初，花儿怒放着，引来几只蜜蜂，几个孩子指指点点叽叽喳喳说个不停，我凑 过去：“看什么呢”？“是小蜜蜂，老师”。“嗯，小蜜蜂是做什么 的呀”？'小蜜蜂会飞，还会采花蜜'。孩子们争先恐后的答道。'老师都不知道呢，你们真聪明，懂得的真多'。听到老师的夸奖，孩子们展开蜜蜂的话题继续七嘴八舌的讨论。我循着孩子们的思维继续诱导他们：'还有什么会飞？喜欢亲吻花朵，在花丛中飞来飞去'？'是蝴蝶，老师'，'是吗？真聪明'！那天我穿着长裙，在地上旋了一圈，作势蝴蝶飞状，裙摆旋开飘了起来，有个孩子大声说：''老师，你好漂亮，你的裙子飘起了就像一只蝴蝶在飞”。“呵！真不错，懂得用词语啦”。我亲了一下她的小脸蛋。正在这时，一个胆大的小男孩伸出小手准备逮叮在花朵上的小蜜蜂，被我看到，连忙制止，告诉孩子们，蜜蜂在工作的时候，不喜欢别人打扰它，否则，它就会蜇人，很庝的。生活之中处处皆教育。再一次小班游戏活动中弘，我扮演一只大灰飞狼，幼儿扮演小兔子，在游戏过程中，我吃掉了几只小兔子，。我就问观看的幼儿：“大灰狼坏不”？一个男孩勇敢的站出来说：“我们去把大灰狼打死，不让它再去吃小兔子了'。说着，就围着我推搡着上来，对我一顿“拳打脚踢”。完全
不按我设计的活动套路来，我佯装怕痛，大喊“救命呀”，听到我这样喊叫，孩子们更起劲了，“打死大灰狼”的呼声更高了。有时，我们精心设计的活动，在实施活动时，可能会在一群毫无约束力和天真烂漫的童真面前'崩盘'。孩子们独有的跳跃式的思维和容易被新鲜事物所吸引的个性，让你“束手就擒”。孩子们成了活动的主导，遇到这种情况，我就和孩子们一起'嗨'起来,管他谁是活动的主导，开心、快乐就是孩子们的“王道”。
记得有一次，我感冒了，注射完点滴就回来，手上还贴着胶布，就走进教室，有心细的孩子就问我;‘老师你病了吗'？“嗯，老师打针了，因为吃了不卫生的东西，肚子痛”。我机灵的答道。我顺便给他们上了一档健康课，告诉孩子们饭前便后要洗手，不吃生冷、不洁的食物。每年幼儿在体检抽血取样的时候，看到针头就哭闹不止，不肯配合。我作势做捂住眼睛：“打针很痛，呜。。。。。。。呜，我要妈妈'。孩子们看到“哭了”，都围上来，七嘴八舌的安慰我，有的拿纸巾给我，还有个孩子剥好了的糖块塞在我嘴里 说：'吃块糖就不痛了'。一个男孩用骄傲的表情说：'我打针就不怕痛'。我那开捂住眼睛的手说;“那我不哭了，老师以后会变得像你一样勇敢'。那孩子开心的笑了。在很多场合，我都是这样临场发挥，和孩子们互换角色来适应孩子们的突发奇想。在一日活动计划中，教师习惯于集体活动，总希望通过自己步步为营的教学设计，让孩子们获得更多的只是，掌握更多技能，认为在较短的时间内能高效完成教学任务，在设计活动时，我们是先考虑到“好玩‘还是有价值呢？如果孩子感到不好玩，也不投入，那么，我们眼中的有价值的东西也只能是生硬的教条，成了孩子毫不关心的内容。要有效的达成教育目标，必须关注孩子们的需求，活动设计应尊重和顺应孩子的学习特点，自然而充满活力，这样既满足了孩子的需求，同时也成就了教师的专业成长，这样的幼儿园生活，使孩子有了幸福的童年生活，也是教师度过了快乐的职业生涯。
篇七:《六一儿童节作文：最后的六一,快乐飞扬》
六一儿童节作文：最后的六一，快乐飞扬
或许，童年时代，是我们人生中最绚丽的时代。当我取下脖子上那根鲜红的红领巾时，我想了很多。今天，是我最后一个六一了。或许是欢笑，或许是怀念而那怀念，意味着，我彻底告别了自己的童年。
NO.1告别童年
看见操场上那个鲜艳的红带“金色童年，快乐无边”，我的心有些沉重。我低下头仔细地看着那根红领巾，用手抚摩着。幼时我曾经对它不以为然，现在我才知道了它的珍贵。当我听到：“童年的时代已经过去，我们将走进崭新的青年时代”时，我有些想哭。童年啊童年，这么快，我就要离你远去大家一起摘下了红领巾，我把它放在手里，却又不得不把它塞进书包，再见，我的童年。。。。
NO.2欢乐游园
我们班开展的游园活动是夹玻璃珠和抛乒乓球。我捏着两张游园票，真不知道该去哪边玩。看一班，丰富的抽奖，还有背篮球，三班的泼水更是不亦乐乎，瞧四班的夹乒乓球，也不错我到我们班看游戏。你瞧小杨，速度好快！你还没眨眼睛，几个珠子都夹到碗里了。而段又当起了买票者，不停的招揽着“生意”，不一会，我们这里的票就有了一大堆。而那边抛球的，几个男生已经占据了优势，不一会儿，奖品就给发光了。我们本班的“慷慨解囊”——不要奖品了。我们又到四班去，夹乒乓球，嘿嘿，得到奖品咯！虽然只是一把小扇子，但是我还是很高兴。活动结束后，我们班的男生一人拿着一把水枪喷我们，害的我衣服都湿了。哈哈，真开心！
NO.3快乐大餐
3点30放学后，我和几个同学一起去亚细亚吃“大餐”。我们一共10个人，我和肖、宋跑得最快，去了立刻开点。我、宋先点了一大杯可乐，肖又点奶茶，然后点了许多东西。上了楼，我们找了一个靠窗户的位置坐下来。他们都还没上来。等到我们的东西都上了，黄一行人才来。听说黄和朱点的是儿童套餐。李那两个还点的情侣套餐。我和宋刚喝一口，就消灭了一大半的可乐。等到吃完了所有的东西，我和宋又去要了薯条。吃得我。。。“走哇！”我们大喊一声：‘撤！’，全部的人都看着我们。。。。
这真是一个快乐的六一。虽然我告别了童年，但是我还是会永远记住今天。 祝大家：Happy chiledren‘s day！