【 – 小学作文】
篇一:《蒲松龄给淄川人的教训》
与同事去淄川公干，在街上闲逛，路过一个地方，写有“留仙湖畔”四字，是一个新开发的楼盘。我并没有看到附近有湖，对“湖畔”的命名不明所以，却也并不意外，因为开发商对楼盘总喜欢冠以亮丽的名头，其他都在其次。
但是“留仙”二字却让我精神一振，便说：“留仙，是蒲松龄的字。”在此之前，我们正在观赏这座小区的富贵高雅，激叹于有钱人的奢华和享受。两个同事相谈正自欢洽，听到我的话，都沉默下来。其中一人问：“什么？”我指道：“上面写着‘留仙湖畔’，而‘留仙’是蒲松龄的字。”这次两人应该听明白了，因为我尽力减慢语速。然而这名同事眼神里仍有疑惑，张张口，似乎还想问什么，停了一下，终于没发出声音。他大概并不知道蒲松龄是什么意思，是人还是物，自然也无从问起。另一个同事为人机警，始终一言不发，沉默是一个张扬内涵的华丽的幌子。
我本想借此机会将议论主题，从高雅的小区转移到现今并不见得高雅的文史上，看来并不成功，我很识趣，便叹道：“有钱真好，有钱人举手投足处处为世人赞赏和效仿，一个穷酸，即使你循礼蹈距，步步唯谨，仍难免被人诟病。”话题转移到钱上，于是我们又言笑如初。 说到淄川，稍有历史知识的人大概首先会想到蒲松龄，虽然淄川也不乏其他历史名人。几百年后，蒲松龄成了淄川最有名气的人，但是几百年前他活着时，却是淄川最落魄的一个人，发出“知我者，其在青林黑塞间乎？”的哀叹。淄川当初拥有万贯家财的权贵豪绅，其几百年后的子孙有几人还记得先祖的名字和功德，但是他们都知道蒲松龄，并且以这个曾被先祖们鄙夷的“穷措大”为荣。
篇二:《三年级(2)班征文,共5篇》
保护环境，从我做起
温水镇中心小学 三年级（2）班 冯萌
曾几何时，“明月松间照，清泉石上流 ”的诗句常在耳边回响。曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕。 曾几何时，伟大诗人乔治o铂金o斯莫里斯掷地有声的一句话：“樵夫，别砍那棵树。”指引着几代人参与环保，美化环境。曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人 类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98年洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。“千山鸟飞绝，万径人踪灭“，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从中学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？切记，保护动物就等于保护我们自己。曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。
“我环保我参与”这个严峻而又紧迫的命题，如今重又被赋予新的历史使命和战略意义。就在我们享受着现代科技给我们带来的方便与满足时，洪水泛滥，山体滑坡，水土流失，大气污染，水资源缺乏等消息的报告，这犹如一个晴天霹雳，给了我们当头一击。这是怎样的一种打击啊？我们正经历严峻的考验，保护环境，每个人都在思考这个问题。有人问：“我能做什么？”答案很简单：从我做起，从小事做起，从自身岗位做起。就这么简单吗？ 对，就这么简单！请记住：你与我，是浪花里的一滴水，无数滴水汇聚起来，会是澎湃汹涌的浪涛，才有波澜壮阔的大海！一个人的力量有限，但无数个有限组合起来，便是无限，便会有无坚不摧的力量！
参与环保，从我做起
温水镇中心小学 三年级（2）班 安保红
回顾一下从我们身边流走的每一滴水：在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候，你我可曾想过，节约每一滴水？在你我使用电灯、电话、电{淄川蒲松龄三年级作文}.
脑、空调、饮水机、复印纸、公文纸的时候，我们做到环保了吗？ 历史和现实告诉我们：一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的民族是难以自立自强的；同样，一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的校园是难以持续发展的。参与环保不是一时的、而是永恒的话题。 参与环保，从我做起，就要从思想上崇尚环保，以参与环保为荣、破坏生态为耻，抛弃“家大业大， 破坏点儿没啥”的思想。“千里之堤，溃于蚁穴，”有些看似点滴的破坏 ，就像“蚁穴”一样，侵蚀着坚固的根基。 参与环保，从我做起，就是要在日常中体现。在残酷竞争的市场中，参与环保，从我做起，就是要在思路上开拓进取。创新是发展的动力，发展才是硬道理。每个人都来献计献策，围绕生产和管理的薄弱环节，进行技术革新和技术创造。参与环保，从我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松龄说得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”作为一
个有责任感、荣誉感和使命感的城中人，都应抓住点滴时间，只要付出辛勤的劳动，就一定会找到参与环保的途径。
美化环境,从我做起
温水镇中心小学 三年级（2）班 安美玲
卫生是人类健康的基本需求,文明是人类进步的精神之花.创建一个整洁卫生的环境,营造一种文明祥和的社会风气,构建一座绿色环保的和谐城市,是每一个人的共同心声.这需要我们大家从我做起,尽我所能,养成文明卫生习惯,争做一个文明人,共同为环境美化而努力. 从现在起,让我们来做一名美化环境的参与者,积极投入到活动中去,从每一天的学习生活中做起,自觉维护公共卫生,努力消除不良习惯,时时处处讲文明,不说脏话、粗话,不随地吐痰,不乱扔杂物,自觉养成爱清洁、讲绿化、讲卫生的良好习惯.团结就是力量,我们美丽的家园需要我们共同来营造.我们应该团结起来,积极参加环境卫生清洁活动,把垃圾送回它自己的家——垃圾箱.我们要营造浓厚的气氛,提高意识,自觉养成良好的卫生习惯,做一个文明人.
从现在起,让我们来做一名美化环境的传播者,积极宣传活动,让美化环境家喻户晓,深入人心.每个市民都来遵守社会公德,保护城市环境,爱护公共设施,提高环境卫生意识,养成健康文明的生活方式。 从现在起,让我们来做一名美化环境的监督者,积极参与社会监督,主动劝阻和制止损害公共卫生的行为,从身边小事做起,积极维护公共环境卫生,爱护卫生设施,美化环境,爱护公物.以自己的良好行为来带动周围的人,形成人人参与,人人为美化环境出力的良好社会氛围. 城市呼唤文明,文明需要您的参与,让我们积极行动起来,“携手共建美
篇三:《淄博——我的家乡》
淄博——我的家乡
淄博柳泉艺术学校二年级二班 房子涵
我的家乡在淄博，这是一个美丽的地方！
淄博位于山东省中部，她的北部是平原，南部是山区。她由七区三县组成，分别是：张店区、周村区、临淄区、博山区、淄川区、高新区、文昌湖区、高青县、桓台县和沂源县。这里有高青的黄河和大米，临淄的殉马坑和足球博物馆，桓台的马踏湖和鸭蛋，沂源的溶洞和苹果，周村的古大街、烧饼和丝绸，博山的王母池、琉璃和酥锅，淄川的蒲松龄故居、潭溪山和煎饼。
我最喜欢的是潭溪山，位于淄川峨庄。那里山清水秀，景色宜人，山连着山，岭靠着岭，连绵不绝，蜿蜒曲折。洁白的云彩是大山爷爷的帽子，弯弯曲曲的山路是大山爷爷的腰带，郁郁葱葱的植被是大山爷爷的披风。春天，饱览山花烂漫；夏天，聆听溪水潺潺；秋天，陶醉满山红叶；冬天，观赏银装素裹。
我爱我的家乡！
篇四:《肖临骏：淄川聊斋园游记》
2012年秋，酷爱文学的我突然接到了《望月文学》主编、莱芜市钢城区文联著名作家周慎宝老师的电话邀请，说要我过去见个面谈谈。这个消息让我着实犹豫了一番，想起了丑媳妇难免见公婆的老话，遂硬着头皮去了。
一番颠簸，几经周折，最终和老师在莱芜汽车站接上头已经十二点多了。济南的一位诗人许先生已经早来了，他们在等我。感动。周老师看上去是一位中年文士，气质儒雅，从容随和。“咱们也不喝酒，就去吃驴肉火烧吧？边吃边谈。”老师提议。{淄川蒲松龄三年级作文}.
南行数十步，有一“河间驴肉火烧”小店，三人拣靠窗的位子坐了，慢慢喝着茶，开始探讨一些问题。这次来访，一是因为本次《望月文学》散文精选出版的一些问题需要向周老师请教，再者也是久仰老师的大名，借这次机会过来当面聆听教诲。周老师不但是一位著名的小说家、散文家、书画家，还是一位出色的文学活动家，曾经多次成功组织全国散文诗歌小说大赛，全国楹联大赛等等文坛盛事，并在开拓文学阵地和提携文学新人方面享誉海内，《望月文学》杂志更是蜚声文坛，成为文学爱好者心目中的一块圣地。老师特意为我准备了一幅刚刚创作的墨荷，刚刚出版的长篇小说《麦子熟了的季节》，一套《望月文学》报刊的合订本。我则给老师带来了一小方家乡特产红丝砚，实在是羞于出手，老师却很高兴。
不一会，火烧和鸡蛋汤来了。火烧很香，只是忙于请教周老师各种问题，反忽略了这“天上鹅肉，地上驴肉”的味道。
饭毕，周老师提议去淄川游蒲松龄故居，欣然遂行。约三时许到达目的地淄川洪山镇，又复打的去蒲家庄。{淄川蒲松龄三年级作文}.
蒲松龄故居是国家4A级旅游景区，整体分蒲松龄故居和聊斋园两部分。故居简单，就是蒲公起居处；聊斋园则浩大，乃是故居的主题部分。周老师买了门票，然后在聊斋园的牌坊门口合了影，进入聊斋园。
蒲公号称世界短篇小说之王。《聊斋志异》全卷共收录文言短篇小说491篇。山东大学马瑞芳教授曾在央视百家讲坛上把蒲公奉为“绝无仅有的世界短篇小说之王”，是丝毫也不逊于莫泊桑、契科夫、欧亨利等世界级短篇小说巨匠的。从四十岁开始，历三十年写成，在十七世纪的中国的确是一个绝无仅有的文学奇迹。蒲公的好友，名士王士祯曾为《聊斋志异》题诗云：“姑妄言之姑听之，豆棚瓜架雨如丝。料应厌作人间语，爱听秋坟鬼唱诗。”王公甚至于要用五百两黄金购《聊斋志异》，终未如愿。可见此卷当时在士人心目中的文学价值。
聊斋园占地2.4万平方，建筑面积6100平方。据说当时投资就在3000万余，堪称当代园林的典范力作。全园的房舍建筑均为青砖白灰叠瓦，古韵悠远。一进此园，便仿佛置身于康乾岁月，一缕心绪竟也古色古香了起来。最先进入的就是狐仙园，蒲公的生平馆内，蒲公肃然而坐，捻须微笑。然后就是蒲公生平的陶塑展柜，从童蒙岁月、三试第一、江南幕宾、归乡设馆、整理志异、七旬岁贡、一直到驾鹤西归，人物塑造栩栩如生，倒是十分有趣。及出，有王力教授之石刻对联一幅，左为“一世无缘附骥尾”，右为“三生有幸落孙山”。细细想来，不觉莞尔。
九折南行，则有狐仙园及万笏山诸景。大小石狐，憨态可掬，凡是人手可及者，其尖尖小嘴必被摩挲得光滑油亮，让人忍俊不禁。园内珍草异石，或芳华绝代，或鬼斧神工，非文字所
能一一描述也。最奇者当属“雨钱石”，如《聊斋志异》之《雨钱石》所述：一书生求狐仙教变钱之法，狐仙遂作法令半空钱雨纷纷，皆落于此石之上，闪闪发光，但不能取，成此异石。细观石身，果有圆形黄色大小如币之斑点十数枚散布其上，状酷似铜钱。由是不得不感叹蒲公构思之奇特，无愧于才子之誉。
清音袅袅，花香淡淡。三人出了这些精致园子，一路留影，无限感慨。因时间关系，也无暇过度留连，便直奔主题聊斋宫去了。聊斋宫分龙宫、地府、天宫三部分，围绕着《席方平》这一聊斋故事为主线，先是龙宫的一些娶亲场景，虾兵蟹将，而后是地府的牛头马面阎王判官。还有大锯分解席方平，并有音响作种种啾啾鬼鸣，阴风怪叫，画皮，尸变等场景，实在也无法让人觉得恐惧。只是因为疏于养护，蓬头垢面的娇娜让人看了心酸。及到了天宫，倒是二郎神的威仪让人肃然起敬。周老师嘱咐参拜，便依次拜了。出得天庭大殿，终于来到了阳光灿烂的人世间。聊斋宫整体建筑气势恢宏，顶阁凌霄傲立，更有天上人间之感。顶阁“聊斋宫”题字为启功先生墨宝，于夕阳里闪闪发光。登临阁顶，则聊斋园全景尽收眼底。翠柳掩映下的飞檐斗阁，假山怪石，小桥流水，花红草绿，无一处不体现着园林建设者的独具匠心。这些凝聚着人类文化和智慧的建筑瑰宝，也必将和聊斋故事一样与华夏文明万世同春。
游毕聊斋宫，三人略作休息，穿过一段长长的水泥路，来到了蒲公墓园。蒲公墓又名才子茔，文革期间遭到了令人痛心的惨劫。小将们毁坟暴尸，洗劫一空，一代鬼王，竟然无可奈何。所幸八十年代初政府终于修缮还原，蒲公复得以安居此地。碑楼前有沈雁冰书“蒲松龄先生之墓”碑，塔楼内则为名士张元撰文的墓表。还有几位名人的碑刻，一时竟忘了名字。
最后的一游便是柳泉这一部分了。分别是满井寺和柳泉。满井寺里还有一块有趣的福字碑，说是人站在该碑的不远处闭眼平伸双手往前走，以能最终触摸到碑上的福字为有福，于是我和许先生先后照做，竟然都顺利摸到，倒是十分开心。满井寺的传说源于蒲公的父亲蒲槃，据载此公曾夜梦一僧入家而生蒲松龄公，于是建寺庙纪念，据说还颇出了几位名僧大德，一度香火鼎盛云云。满井之说，就是平地一井，时时满溢，故名“满井”。亦或有直通东海龙宫之说，则是神话故事了。倒也奇怪，此井真的满满且溢，澈不见底，让人颇觉神秘。井北几步有沈雁冰题“柳泉”。又复摄影留念。碑后有巨柳，冠轮廓大，枝条婆娑，便是蒲公当年施茶待客、说狐聊怪的柳泉胜地了。北行数十步，建一草庐，有柳泉先生捻须清谈之塑像，中有石桌、石凳，陶壶、瓷碗，形神俨然，倒是最适合拍照留念的了。于是我和周老师、许先生分别坐在蒲公塑像一侧做聆听状拍照，拍完复看，无不叫绝。
游易忘归，不觉日暮。此间得聆周老师诸番解读，收益良多。所谓“读万卷书，走万里路”，实是至理名言。闭门造车者，即使满腹锦绣，终是古人余惠也。此番聊斋园之旅，却胜读书十年。
篇五:《蒲松龄高考作文》
蒲松龄的自白
躺在病床上的柳泉老人，奄奄一息，浑浊的双眼瞅着挂在墙上的自己的画像—-身着官服，正襟危坐，抑郁的目光正视着前方。黝黯的油灯旁放着自己病前校阅过多遍的《聊斋志异》文稿，那可是自己平生心血所系呀。他闭目微叹一声，“寄托如此，亦足悲矣”。
想当初，我天资聪颖，跟随墅师博览群书，十七八岁时，下笔千言，倚马可待。“致君尧舜上，再使风俗淳”，老杜壮志我也有过的，风华正茂的我早就设计好了我的宏伟蓝图，金榜题名跨入仕途，伴君左右共商国策。初入考场，三战三捷，华文妙章得到学道施闰璋老先生交口称赞，文名一时不胫而走。“会当凌绝顶，一览众山小”，“少年心事当拿云”我蒲某人有的是才气，靠几篇文章博取一官半职，又有何难？到那时，取舍行藏在我，上可报效国家，下可安抚黎民，光宗耀祖，家族门楣生光，读书人心事莫过于此。所以，我对科举近乎痴狂，参加科举应试那就是我整个的天地。
孰料谋事在人，成事在天，此后数十年，文运不畅，科场蹭蹬，昔日才子却在孙山之后，蟾宫折桂化为泡影。三十余年，我困顿场屋，科考之余，舌耕糊口，人生沧桑，世态炎凉，耳濡目染，触我衷肠。闲来命笔，鬼狐花魅，亦真亦幻，嬉笑怒骂，皆成文章。所积日多，遂整理成集，名之曰《聊斋志异》。对科举痴迷以致近乎疯狂的我死去了，冷坐萧斋，青影孤灯，矢志不渝以着孤忿之书的我被激活了。
入仕无望，古人所谓“立德立功立言”三者已失其一，随波逐流，诚所不愿，所可安慰者，身后几卷破书而已。除《聊斋志异》之外，诗文，俚曲，农谚，皆是些不入流的玩意儿，后总汇入《聊斋文集》。当年一纸聊斋，风行海内，几令纪晓岚大学士《阅微草堂笔记》减价，也算聊补立言之憾了。
72岁那年，我花钱捐了个贡生，了却了我多年之夙愿——我骨头里还是希望做官的。一顶乌纱，数卷残书，孰轻孰重，我已懒得再想，留与后人评说吧。
我累了，又一次眯上眼，几行清泪潸然而下""
当谢霆锋遇上蒲松龄
集腋成裘，妄续幽冥之录；浮白载笔，仅成孤愤之书：寄托如此，亦足悲矣！夜渐深，月渐寒。留仙伏案而作：“花仙狐女，美丽多情。”
月流窗台浸面寒，烛闪桌台引梦来。
“公子莫惊，小女子乃先生门前松树所化，小字冰凝，知公子对鬼神狐妖尤为相怜，特现身相见。为报公子对吾等鬼怪花妖之珍赞，特引公子至公元2011年游玩一趟。” 梅花裹雨门前过，玫瑰动情河边开。
“此乃何处，河边月季丛生？”“公子已到2011年，妾将引汝至影视城，‘聊斋四之香玉’正拍摄于此地，现当红艺人谢霆锋在其中饰演黄生一角。”“是要去见一名戏子？”“公子可以这么理解。”“看，前方眉目凌锋之人便是黄生的扮演者。”“此人面无红色，瘦而骨凸，莫显一丝富贵之相，怎演的了黄生一角？”留仙在心中嘀咕。{淄川蒲松龄三年级作文}.
“听说阁下将饰演黄生？”“确实。你呢？很有古装感觉。”“在下蒲松龄，字留仙。”“哦？剧中还加了作者的戏份""这一出戏我还不知道呢。”“阁下可有信心演好一位人夫、人父、人友？”“你是问戏中，还是戏外？戏中黄生乃单身书生，与原著故事背景不同，看来你还不知道。有妇之夫，有子之父，在外面与鬼狐有交，实在令人鄙视，无法令观众正面看待这一段人妖之恋，收视率一定不高。”“阁下言语要思而后出，黄生乃有才有情之士，岂为公子所言可鄙之徒？有妻有子，又何尝不可再起爱恋？男子三妻四妾，那又何妨？”“你想想，把老婆孩子丢在家中，终日在外和狐妖仙怪谈情说爱，缺乏基本的家庭责任感，实在令人不齿！”“公子切莫胡言，黄生乃一寂寥书生，舍读室中，对香玉一见钟情，依旧不弃糟糠之妻，岂可妄加诋毁！”
“大哥听过我的《终点站》没？”“不知何曲？”“歌词唱到：‘我甘愿为你不做单身汉，流浪到了终点站，快乐每天都浏览，感谢彼此心中的爱，一起不孤单。’既然已经到了终点站，为什么还拈花惹草？只要心中有爱，怎么会寂寥？不过是一个爱慕妖之艳媚的好色之徒！我也是一位人夫、人父、人友，但绝不会做出弃妻弃子的蠢事！很多年前我曾讲过：如果我知道我的偶像人前拿本书，背后吸烟说粗口，我会记住他，我会憎恶他。大家眼前的我是怎样，背后就是如此。黄生太虚伪，就是伪君子！我妻子和我，从出道至今经历了种种风雨：妻子的不雅照曝出，我没有责骂过一句。每个人都有他的过去，我做错的或许比她多，我不会因为这而抛弃她，因为我爱她。
“黄生太懦弱，对现实的情感不专一，去找那些超自然的情爱。想必是蒲松龄他自己太花心，太懦弱了！”
“你太妄言了！留仙乃一辈读书人，写书乃明志，作文乃书愤，构事乃传情，揭露黑暗，批判邪恶，向往真情。”“大哥别急，我只是讲黄生，关于蒲松龄也只是我的臆测。我知道他的很多作品还是很有内涵的，‘写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分’。只是他对感情的态度及观念实在叫人不能接受，要不编剧也不会改原著啊，老兄既然出演这一角色，就尊重剧本，不要偏激。”“什么演一角？我就是蒲松龄！你口出狂言，还不知悔改。”四周一片大笑：“天啊，这人太入戏了！神经了""非讲自己是蒲松龄""”
油干灯光忽灭，挥手笔落断折。
一梦醒来，月依旧，梅不知何时落；人依旧，妻不知何时入。一件大衣从后披来：“相公，别太苦着自己，不早了，就寝吧""”
“带他梦游一趟未来，可错了？”冰凝独自喃喃道，“爱情永远是两个人的事，由古至今不变，愿君珍视眼前人。”
篇六:《我的家乡淄博》
我的家乡——淄博
我的家乡是淄博，要想贴切地形容我的家乡淄博，那就只有一个字——“美”。
淄博是座重工业城市，有好多的有名的大企业。在临淄区有齐鲁石化、在张店有新华制药厂等好多的全国知名企业，我每次走在淄博的大街上，我可自豪了。淄博还是个旅游城市，有全国十大异型博物馆之一《齐国历史博物馆》、在淄川区有著名的《蒲松龄故居》、在周村区有著名的《旱码头天下第一村周村》，还有桓台的马踏湖等等。
淄博是齐国的故都。在国家级历史文化名城临淄，先后发掘出的齐故城遗址、殉马坑、车马坑等著名的文物古迹，充分展现出齐国昔日的强盛。淄博历史上产生过许多著名人物，像春秋五霸之一的齐桓公，姜子牙、齐国名相管仲、宴婴，军事家孙武等等。还有蹴鞠始于齐国，是现代足球运动的雏形，临淄区因此被国际足联认定为世界足球运动的起源地。
同学们有时间请你们到我美丽的家乡淄博来做客，美丽的淄博欢迎你！{淄川蒲松龄三年级作文}.
我的家乡是一个小镇，那里风景优美，绿树成阴。
春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！
夏天到了，树叶更绿了，还去河里摸鱼，那一棵棵树像一些战士一般。花儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了，荷叶是绿的，荷花是淡粉红的，真美啊！我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃，一条条鱼在水中成群结队地游来游去，一被我们捉上来，就“活蹦乱跳”，看它乞求的样子，真可怜！
秋天，大雁往南飞，一会儿排成人字形，一会儿又排成一字形。天空湛蓝湛蓝的，天空下是一片金黄的景象，麦子是黄的，树叶也是黄的，一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱，独自一人“旅行”。农民伯伯在这个季节可乐了，也很忙，因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了，他们都忙着割麦子呢！
冬天来到了，一颗颗雪花从天上飘落到地上，整个世界一片洁白，雪花是花状的，白白的，一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。 我的家乡真美丽，我爱我的家乡
随着改革开放，我的家乡——海虞,变得繁荣昌盛了。
篇七:《参观蒲松龄纪念馆作文600字》
是是谁六一儿童节到了，学校要组织到我们学校附近的蒲松龄纪念馆和聊斋宫参观游览。全班一阵欢呼，当然我也不例外，有个同学甚至把帽子都扔到了天花板上。 是谁是我们站好队，穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，我们一路上说说笑笑，在老师的带领下，不一会儿就到了蒲松龄故居，进了大门，映入眼帘的是一幢幢古色古香青砖青瓦的古老建筑，蒲松龄故居就坐落在这座四合院内我们踏进故居正门，迎面墙上挂着蒲松龄的大幅画像，两侧是大文豪郭沫若题写的一副：画皮画狐高人一等，刺贪刺虐入骨三分的对联。嘿嘿，有几个同学看到蒲老先生的画像笑了起来，老师严肃地对他们说：这是世界短篇小说之王的画像，他写的《聊斋志异》世界闻名，是我国八大名着之一你们怎么能耻笑他呢？那几个无知的同学低下了头，小声说：对不起，老师的面孔终于多云转晴了。 是谁是其实我们最想看的还是聊斋宫的鬼怪狐妖，我们迫不及待的让老师和我们来到了聊斋宫。下到地宫里，我们看到了一个个呲牙咧嘴的鬼怪狐仙，他们还呵呵大笑呢，真?人！里边那些飞狐、下油锅、下地狱、大劈棺等场景，让我的心始终悬空着一个个恐怖惊险的场面，让我至今心有余悸。 是谁是聊斋宫里的一幕幕，让人想看又不敢看，想听又害怕。真是既惊险又刺激！通过参观，让我明白了世间的一些道理：要多做好事、善事不做坏事，做了坏事会遭报应，没有好结果。 事实上参观结束了，要回学校了，我们恋恋不舍的走了，可是我的心依然沉浸在欢乐当中，我回头望着蒲松龄纪念馆，想着聊斋宫，我明年还会再来。山东淄博淄川区松龄小学五年级:宋德正
篇八:《三年级习作指导》
专题七 姓名
一、范文引路记心中！
卡尔 和 火 星 人 的 一 天
星期天的早晨，卡尔正在草地上踢球。踢着踢着，忽然看见一个又大又扁又圆的东西，发着绿光，停在离他不远的地方。上面有一扇门慢慢地开了，走出来一个人不像人，鬼不像鬼的怪物。只见那怪物长着鹦鹉嘴、铜铃眼，身上、腿上到处都是鳞片。卡尔吓了一跳，以为怪物要伤害他，可是那个怪物并没有来伤害他。于是，卡尔就慢慢地走过去，问那个怪物：“你是谁？”那个怪物回答说：“我是火星人。你跟我到火星上去吧，那里可以看到宇宙间的一切。”卡尔想了想，就跟着火星人上了飞艇。
飞着飞着，卡尔觉得呼吸很困难，就问火星人：“我怎么喘不上气了?”火星人说：“宇宙空间是没有氧气的，给你氧气瓶，你赶快背上。”只见火星人按了一下红色电钮，舱壁上立刻出现了一个门，门里推出一个氧气瓶。卡尔背上氧气瓶，才觉得呼吸轻松了些。
过了一会儿，飞艇停了下来，卡尔问火星人：“到哪儿了?”火星人回答说：“已经到火星了。”卡尔非常高兴，就跟火星人下了飞艇。
在这儿，卡尔看到许多稀奇古怪的东西，树木长得弯弯曲曲，而且都很矮小；花瓣第一层是红色，第二层是黄色，第三层是绿色，花蕊是蓝色，五颜六色，好看极了。卡尔又看见许多山，山上有很多洞。火星人带着卡尔进了一个洞，洞里面很亮，墙壁上涂着荧光粉，地上摆着各式各样的家具，靠墙角放着一个仪器，仪器上有很多电钮，在仪器中间，有一个方口，底部有四个轮子，可以随时转动。
中午，卡尔肚子饿了，就问火星人：“我们什么时候吃饭?”“现在。”火星人说着走近那台仪器，按了一下黄色电钮，从仪器的方口处立刻出来了几盘从没见过的饭菜。火星人又按了红绿两个电钮，那个方口里又出来了几盘各种各样的水果。卡尔看得目瞪口呆。火星人说：“你别发呆，快吃饭吧。”
卡尔吃完了饭，就去睡午觉了。直到太阳西斜时，卡尔才对火星人说：“我该回家了，不然，爸爸妈妈会着急的。”火星人说：“那我送你回去。”火星人带着卡尔，驾驶着飞艇离开了火星，降落在地球上。火星人告别了卡尔，又回火星去了。
卡尔回到家里，连忙把遇到火星人和去火星的事告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈非常高兴，祝愿卡尔学习更多的宇宙知识。
二、学学写写我能行！
从小到大，千奇百怪的故事一直伴随我们成长，有些寓言故事、童话故事我们早已读得滚瓜烂熟，但科幻故事因具有神奇的想象力吸引了众多的读者，你愿意读，我愿意读，大家都爱读。那么，能否展开想象的翅膀，借现实生活为依托，自己也创作出一篇神奇的科幻故事与大家共赏呢。
本次习作就是要求同学们先把自己看过的喜欢的科幻故事的梗概或精彩片段在头脑中重现一遍，感受一下科学幻想故事的味道，为写好科幻故事找到感觉。然后回到广阔的太空，去发现宇宙的奥秘；到神秘的海底，去探测丰富的宝藏；到未来的世界，去感受科技的进步""再联系自己的生活实际或亲身经历，展开大胆而合理的想象，编造出某种故事情节，再确定出几个人物形象，赋予他们以某种精神或品质或超凡的力量，并把故事置于超越时空的另一天地，通过人物的语言、动作、神态、心理活动的描写表现出其精神或品质，寄托作者的向往。
一）习作知识
科学需要想象，文学更需要想象。黑格尔认为，对作家来说，最杰出的艺术本领就是想象。我们常说的“虚构”，就是通过创造性的想象，对生活素材进行选择、提炼、塑造新的生活，新的形象的过程。许许多多的名篇佳作，都有着奇特瑰丽的想象。如吴承恩的《西游记》，蒲松龄的《聊斋志异》，安徒生、格林的童话，凡尔纳的科学幻想小说等，都有一个令人神往的奇特美丽的世界。{淄川蒲松龄三年级作文}.
科幻故事也是想象作文中的一种。想象作文是对想象中的场景或事物的描述，是作者超越时间、空间、生活常规限制的各种奇思妙想的记录。想象有多大的天地，想象作文就有多大的天地。在这个天地中，你的思维可以自由驰骋于茫茫宇宙的每个角落，每段时间。你可以与日月星辰做伴，与它们悠然散步；你可以与嫦娥携手，共游月球；你可以在天空与鸟儿为伍，自由翱翔；你可以进入未来社会，领略高科技的神奇魅力；你还可以坐“神舟六号”飞船与费俊龙握手遨游太空，做你想做的一切。
要写好这次习作，应该着重注意以下几方面的问题。
1．科幻需要生活和知识做基础
生活是作家的学校，文学的长青树来自于生活肥沃的土壤。作家丰富的想象里，来自厚实的生活经验。任何想象都不是凭空而来的，只有仔细观察生活，善于思考生活，才会想出新颖的内容，使读者产生共鸣。如果脱离了现实生活，那我们的想象就不能称之为奇思妙想，只能成为胡思乱想。如《西游记》中唐僧师徒四人在取经路上碰到许多妖魔鬼怪，那是因为在古代社会坏人为非作歹，好人受压迫、受迫害的实际情况想象出来的。孙悟空本领高强，嫉恶如仇，那是人们理想的化身、精神的寄托者。
想象作文要以现实生活为基础，编科幻故事同样要以现实生活为基础。有了深厚的生活基础，幻想的神奇骏马才能驰骋千里。科学技术是在生活中产生和发展的。因此，科幻离不开现实生活做基础。
2、科学幻想需要充满感情，做到以情动人
我们写人、记事、状物、描景都离不开作者感情的抒发。同样，编科幻故事也离不开作者情感的渗透。离开感情的作文，就像纸做的花，蜡做的人，缺乏灵气和真实；缺乏情感的科幻就像鸟儿折了翅膀。没有对现实生活的爱就不会有下文的《时间控制器》；没有对未来的向往，就不会有下文的《会飞的汽车》。有了情感，人物才会鲜活，情节才会离奇，故事才会精彩。
3、明确目的，要以科学的想象为翅膀
科幻故事中的想象是一种科学的想象，不是胡思乱想，它需要与科学相联系，围绕一个中心来展开思路的。既然是故事，就有发生的时间、地点、人物、事件、起因、经过和结果。这和一般的记事类文章没有多大区别，只是整个故事都是“虚拟”而已。
作家高晓声曾经说过：“作家在生活里面发现创作的材料，发现人物，是由他掌握的各种科学知识的程度决定的。知识面越大，思想能力就越强，见解就越深，越可以从多方面发现题材，写出来的人物形象越厚实。”所以，只有积累广博的知识，有意识的从生活实践和读书中充实自己的记忆库存，才能使想象插上翅膀。
我们可以想象，未来社会是一个科学技术高度发达的社会。我们的想象应适应这个社会。因此，我们的想象不能太“土气”。例如，当公路塞车时，我们不能把自己变成魔术师，只需要魔棒挥挥，也不能幻想自己有一盏神灯或请来美丽的小仙女，如果这样的话，就丢掉了现代气息，不符合题目的要求和写作的要求。但我们可以设计出未来的高速公路，我们可以制造长翅膀的汽车。当家务繁忙或无人照顾时，机器保姆会为你排忧解难。这都需要有相应的知识储备，只有这样才能创造性的描绘未来前景。我们了解现代社会，了解科技发展的前景，在此基础上产生的幻想才会是合情合理的。当然，知识不够时，我们可以查阅相关资料。
（二）习作要求
１、故事要有一定的情节，不能让人看后觉得索然无味。
２、要在故事中确定几个角色，要有各自的名字，不能只用“他”、“你”这样一类的代词泛指。
３、在编写作文情节的时候，要大胆想象，不要有所拘束。
４、作文的内容要具体，描写一件事或一个故事情节的时候要详细一些，要让读者明白你写的是一件什么事和你想说明什么道理。
科幻故事首先要注意到它是个故事，具有故事的特征。一个故事，必定有故事发生的时间和地点，故事中有鲜明的人物形象，故事还有它生动的情节。
而科幻故事虽然具有故事的特征，但它又与一般的故事不同。主要表现在：
（1）、闯进未来科学的时空
幻想是超越现实的。任何一个科幻故事，它都是在未来的时间内发生的；不是发生在未来的事情就不是幻想。“2150年的中国少年”是未来的少年，“奇妙的农场”是未来的农场。“天上的街市”是未来才可看见的街市。科幻故事中的故事都是发生在未来的。
科幻需要闯进未来的时间，同样需要闯进未来的空间。它可以在天上，也可以在地下。
（2）、鲜活的人物、离奇的故事情节
事情是人做的，所以故事离不开人。故事中是一个人，还是几个人，都要交代清楚。随着时代的进步，科技的发展，科幻故事中的人物要比我们现代社会中的人聪明、能干得多。这些人都具有鲜明的性格，丰富的知识，聪明的大脑。在故事中可以有金黄色皮肤、矮个子、大眼睛的外星人，会操纵现代化高科技武器的龙王，也可以是宇航员，也可以是探测外星球奥秘的科学工作者。
是故事就需要有故事情节，科幻故事更需要离奇的情节。这样，故事才能跌宕起伏，有吸引力，别人读了才会爱不释手，欲罢不能。
（3）、溶幻想与科学色彩于一炉
科学幻想故事常常是科学未来的预言。它所表现的科学内容虽然在现在看来是虚幻的，但由于有一定的科学依据，将来有可能变成实实在在的现实。
编科学幻想故事时，必须和科学知识与科技发展相联系。关注科学进步，想象科学对未来生活的巨大影响，我们的想象才会插上飞翔的翅膀。我们运用已有的科学知识，发挥丰富的想象和联想，以现在的科学为基础，想象在未来社会中，科学技术会发展到何种程度，我们在科技这样发达的未来社会中，会怎样做事，怎样生活。
（4）、溶科学性和文学性于一炉
科学幻想故事是文学和科学的结合，既要有科学性，又要有文艺性。科幻故事中会有深奥的科学知识。而这些深奥的科学知识是通过对文学形象的细腻描绘、刻画，逐步传递给读者的，在读者被感动，被吸引的同时，已不知不觉将科学知识作了吸收和消化。 选材建议
要写好科幻故事首先要有丰富的知识作保障，让故事的主人公在超越时空的范围内，发生有趣的故事。这样，编出来的故事才能吸引人、感动人。当然，这超越时空的幻想需要以现实生活为基础，这样写出来的文章才会有真实感。俗话说：“巧妇难为无米之吹”。没有丰富的知识就如造楼没有材料一样，是不可能产生绚丽的幻想的。当然，只有热爱生活，才会去展望未来，才会插上幻想的翅膀在未来的太空中遨游，到神秘的海底去探索，到未来的世界去感悟，""。