【 – 小学作文】
篇一:《乐于助人的班长》
乐于助人的班长
中心四年级308班 胡博文
她，长长的辫子，红扑扑的脸蛋，乌黑的眉毛下有一双水汪汪的眼睛，还有一张能说会道的樱桃小嘴。她虽然没有什么特别引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵，她就是我的班长——邓佳颖。
有一次，我们正在考试，教室里静悄悄的，连写字的沙沙声都能听见。这时，时笋君的胳膊碰了我一下，试卷上出现了一条美丽的“弧线”。我镇定自若地打开文具盒寻找修正液，可是文具盒里的情况令我大吃一惊：铅笔、钢笔、水笔都躺得好好的，就是没有修正液的影子。我又翻遍了书包、抽屉，修正液仿佛在跟我捉迷藏似的，不知躲到哪里去了。这可把我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，我不由得出了一身冷汗，因为这道题是18分呀……
旁边的邓佳颖仿佛看穿了我焦急的心思，关切地问：“你怎么了？”我轻声回答：“我没有修正液，借一下好吗？”话音刚落，她二话不说，便把修正液递给我。接过修正液，看着邓佳颖那笑眯眯的眼睛，我觉得这不是修正液，而是一颗金子般的心哪！
这就是我们的班长，一个乐于助人的女孩子。我为有这样的班长而感到骄傲。
点评：本文篇幅虽短,但语言生动活泼，选取生活中一件小事，突出班长乐于助人的特点，字里行间透露出对班长的感激与赞美。
指导教师：付柳
篇二:《热工班长工作标准》
Q/CDT
山西大唐国际运城发电有限责任公司企业标准
Q/CDT-IYCPC 313 0014-2012
山西大唐国际运城发电有限责任公司
热工班长工作标准
2012 – 12– 01发布 2012 – 12– 01实施
山西大唐国际运城发电有限责任公司 发布
Q/CDT IYCPC 313 0014—2012 目 次
前言 …………………………………………………………………….. Ⅱ 引言 …………………………………………………………………….. Ⅲ
1 范围 …………………………………………………………………… 1
2 规范性引用文件 ………………………………………………………….. 1
3 术语和定义 ……………………………………………………………… 2
3.1 职责 ……………………………………………………………….. 2
3.2 基本技能 ……………………………………………………………. 2
3.3 工作内容要求与方法 …………………………………………………… 2
4 职权和职责 ……………………………………………………………… 2
4.1 职权 ……………………………………………………………….. 2
4.2 职责 ……………………………………………………………….. 3
4.3 相关岗位的相互关系 …………………………………………………… 3
5 岗位技能 ……………………………………………………………….. 3
5.1 基本条件 ……………………………………………………………. 3
5.2 专业知识 ……………………………………………………………. 3
5.3 实际技能 ……………………………………………………………. 4
6 工作内容要求与方法 ………………………………………………………. 4
6.1 工作目标 ……………………………………………………………. 4
6.2 工作内容 ……………………………………………………………. 4
6.3 工作要求 ……………………………………………………………. 5
7 检查与考核 ……………………………………………………………… 5
I
Q/CDT IYCPC 313 0014—2012 前 言
为规范设备工程部热工班长岗位的工作，不断提高本岗位工作绩效，制定本标准。
本标准由企业标准化管理委员会提出。
本标准由人力资源部 归口。
本标准起草单位：设备工程部。
本标准起草人：师忠玉。
本标准主要修改人：
本标准主要审定人：
本标准批准人：
本标准为首次发布。
II
Q/CDT IYCPC 313 0014—2012 引 言
工作标准是对企业标准化领域中需要协调统一的工作事项所制定的标准。为了统一和规范热工班长工作事项，根据《中华人民共和国标准化法》、《中华人民共和国标准化法实施条例》和《GB/T 15496 企业标准体系要求》等法律、法规、国家标准和《中国大唐集团公司标准化管理办法》（Q/CDT 20101001-2012），制定本标准。
III
篇三:《乐于助人最美少年事迹材料》
乐于助人最美少年事迹材料
贾彬，12岁，南宽坪镇中心小学五年级一班班长。他是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。他始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。多年来，各方面表现一直很优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。
贾彬同学有一颗真诚善良的心。人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。柯彬同学心地善良、追求纯真、无私无邪。 在学校他总是乐于助人，也是老师的好帮手，记得有一次，我们班缺少一张打营养午餐的桌子，作为班长的他，就带领班上的其他两位同学一起去找学校的会计，给班上领一张餐桌，会计同意后他们便跑去厕所旁边的库房去抬桌子了，但没想到的是这个库房其实就是学校的沼气池，由于他跑得很快，加上傍晚光线昏暗，他也不知道里面有沼气池的开口，在不明情况下，他一不小心正好踩在了沼气池的排气口出，掉了进去，就在这一刹那间，头脑反应灵敏他，用双手扶住了两边的地板，然后自己用尽全身的力气，爬了上来，上来后满身沾满了粪便，手上也因为用力过度，而把好几个手指甲蹭掉了，手上其他地方也磨破了皮，鲜血直流。而他过后却说没什么，这是小事，当时只是心里有些害怕而已。
不单是在班级生活中，在宿舍他也一样不忘时时刻刻助人为乐。柯彬同学在学校是寄宿生，学校共一百多名寄宿生，寄宿生同学远离父母，远离家来学校寄宿，时不时就会碰到困难，只要他们一碰到困
难，贾彬同学就会及时出现在他们面前，给予他们力所能及的帮助，却从不计较个人得失。低年级的同学打饭，取饭有困难了，柯彬同学二话不说就帮忙取饭、拿饭。碰上大热天，饭很热，一连帮忙十几个小同学拿好饭要来回跑几趟，既费时又把自己热成了一个汗人。可是贾彬同学从不喊苦不喊累，不怕自己迟吃饭，几年如一日，从没间断过帮忙同学拿饭。要是碰上有同学生病了，贾彬同学并立马前去嘘寒问暖，为生病的同学打开水，陪他们去卫生院看病，并亲自为他们倒好开水吃药。夜里，一些低年级的同学经常会打闹，贾彬同学并会用好话劝慰他们，细心照顾他们。半夜陪他们上厕所，给他们盖被子。贾彬同学在宿舍里的这种乐于助人的行为，慢慢在全体寄宿生中传开了，同学们给他取了一个好听的外号，亲切的称赞他为“贾雷锋”。 他就是这样一位乐于助人，把别人的事看做自己的事去努力帮忙的一位小学生，在他的内心里充满了团结友善，乐于助人的正能量，他就是这样一位美丽的少年。
篇四:《乐于助人的同桌》
1、 我的同桌叫田琪，是个漂亮的女生。她长着两只大大的眼睛，长长的头发，平时总爱梳着两只大大的辫子。
她学习很好，在我们班是个尖子生，她在班里当着班长、组长、学习委员、劳动委员。她
乐于助人，别人有难题的时候，来找她帮忙时，她总是热心帮助同学，从来不说一个“不”字。 她还帮助有困难的同学，比如：有人摔倒了，她总是上前去扶她。记得有一次，她看见一个同学摔倒了，她连忙把他扶起来，抖掉身上的灰尘，把他背起来，送到学校医务室里，看到他没事了，她才放心的走了。
还有一次，我有一道奥赛题不明白，我去找了她，她给我耐心的解释，可是我就是不明白，她给我讲了一个小时，我才明白了。
这就是我的同桌田琪，一个优秀的同桌，一个值得你去学习的同桌。
2、 我的同桌大方、乐于助人，是个活泼开朗的男孩子。他有一头乌黑发亮的头发，浓密的睫毛下，镶嵌着一双明亮的、宝石般在的眼睛。猜猜他是谁，告诉你吧，他就是王晨。 有一次，我晚上做完作业整理书包的时候，忘记把数学书放进书包了。第二天我来到学校时发现书包里的数学不见，我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。“叮铃铃、叮铃铃—–”上课铃响了，同学们把数学书整齐地和在课桌上，等待老师上课。我东张西望，神情很紧张。这一幕被同桌王晨看见了，他主动地把书放在课桌的中间，对我微笑地说：“我们一块用一本书吧。”我会意地对他点点头。
下课了，我连忙站起来非常感谢地对王晨说：“今天真是谢谢你了，你真是雪中送炭，不然，我真要倒霉了。”王晨谦虚地说：“我们是同桌，应该相互帮助，我学习上不懂的地方，你不是也主动帮助我吗？”
这就是王晨，一个大方、乐于助人、谦虚的人。
3、 从我从小学一年级到现在，我有过许许多多的同桌，他们有勤劳的李福，有乐于助人的王升，有顽皮捣蛋的小明。他们如同一盏明灯，照亮我前进的道路，让我从幼稚变成懂事。今天，我就讲一下乐于帮助人的同桌。
我的同桌他叫王升，王升有一个乌黑的小平头，眼睛水旺旺的，看起来炯炯有神。他笑起来会有两个小酒窝，眼睛会眯成一条缝，洁白的牙齿时不时会露出来，而且他还喜欢乐于助人。记得有一天，我匆匆忙忙从家里跑到学校，到了学校，我把学习用具拿出来，而且他还喜欢乐于助人。记得有一天，我匆匆忙忙的从家里跑到学校，到了学校，我把学习用具拿出来，没想到没带文具盒，我气得火冒三丈，“没有文具盒，怎么写字呀！”我大声地唠叨着。叮铃铃……上课了，张老师走进来说：“拿出生字本来写生字，同学们都低下头认真地写生字，只有我傻呆呆地发愣，李福看见我在发愣，”就对我说：“你怎么不写。“我看事情告诉了他，他就拿出一支崭新的钢笔给我，我道了谢，就聚精会神地写起来了，从这以后，我明白：一方有难，八方支援，我应该向王升学习乐于助人。
这就是乐于助人的王升，有时候我在心里想，他为什么爱乐于助人呢？这是跟他心地善良，爱看课外书。所以我应该向他学习。
4、我有个乐于助人的同桌—-王澜。
王澜是个乐于助人的好姑娘。有一次，我和王澜正在玩游戏。忽然，边上一个低年级小妹妹不小心被花坛上凸的角绊倒了，小妹妹摔得很厉害，一时半会儿起不来。王澜正想去把那个小妹妹扶起来，我拦住她，说：“又不是我们的事，管他呢。她爱起不起，我们赶快抓经时间接着玩吧，别浪费时间浪费在这件小事上。”没想到王澜听完我说的这一番话后，她那两条美丽的眉毛立刻拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了？她也是我们学校的一员。我们应该互帮互助对吗？你再想一想，如果你摔成这样，边上有许多人看着你，没人扶你， 你心里是什么滋味 ! ”说完，王澜向小妹妹走去。顿时，我觉得十分羞愧，也赶紧跟了过去。王澜走到小妹妹面前，把她扶起来，安慰了小妹妹几句话后，扶着小妹妹回的教室里去了。
看!这就是我乐于助人的好同桌—王澜。
篇五:《热控班班长试题库》
滇东第二电厂生产技术部热工班
班长岗位试题库
一、填空题
1. 热工被控参数有______、______、______、______、______等参数。
答：温度；压力；流量；水位；氧量。
2. 在相同条件下,压力仪表同一检定点上正反行程示值之差,称为______。
答：变差
3. 汽轮机轴振测量系统由________、________和________组成。
答：传感器；转换器（前置器）；监视器。
4. 按照测量结果得到的程序，测量分为 和 。
答：直接测量；间接测量
5. 校验1.5级仪表时,应采用_________级以上的标准仪表.
答：0.4
6. 5、厚薄规又叫“ ”或“缝尺“，其主要作用是用来检查两结合面之间的缝隙。 答：塞尺
7. 浮子式液位开关利用__________________来测量液位，电极式液位开关利用
__________________。
答：液体对浮子的浮力,液体的电导来测量液位
8. 补偿导线在_____℃范围内具有与热电偶相同的热电特性。
答：0-100。
9. 热电偶测温时，补偿导线极性接反，将给测量造成______误差。
答：负
10. 测量推力瓦块温度计的连接线导线，由于振动、油冲击等原因很容易 ，安装时要注意
引线不受机械损伤和磨擦，并用 固定。
答：折断；卡子。
11. 一般调节型气动执行机构一般都设有_____、_____、______保护。
答：断电；断信号；断气。
12. 氧化锆氧量计输出的氧浓差电热不仅与氧化锆两侧气体中氧气含量有关，而且与_______有
关。
答：所处温度。
13. 锅炉在正常运行时，连通器水位计所示汽包水位比实际________。
答：偏低。
14. 报警信号的基本内容应该包括______、______和______。
答：热工参数的异常；主辅设备的异常；自动装置的异常。
15. 热工保护系统不可靠的情况可分为________和_________二方面，一般说来_______较之
_________带来的损失更严重。
答：误动,拒动,拒动,误动
16. 当汽轮机转速大于________、加速度________大于时，加速度限制回路动作，快速关闭中压
调节阀，抑制汽轮机的转速飞升
答：3060 r/min；49r/min/s
17. 热电阻温度计是基于导体和半导体的 的特性而测温的。
答：电阻值随温度而改变
18. 在热工生产过程中，根据生产过程对调节的要求，评价系统性能好坏的指标可分为______、
______、______等。对调节的最基本要求是______。
答：稳定性；准确性；快速性；稳定性
19. PID调节器中I的作用是 ， D的作用是 。
答：消除静态偏差；提前加强调节作用 。
20. 标准节流元件有 ， 、 、 等。
答：标准孔板；标准喷嘴；长径喷嘴；文丘利管
21. 在燃烧锅炉中，由于进入炉膛燃料量很难准确地测量，所以一般选用_____________信号，
间接地表示进入炉膛的燃料量，此信号称为 信号。
答：炉膛热负荷；热量
22. 每个ET200M远程IO系统由接口模件 和I/O模件组成。
答：IM153-2
23. 汽包锅炉给水串级三冲量自动调节系统接受三个信号为：_______、_______、________。 答：汽包水位；主汽流量；给水流量；
24. 在锅炉燃烧自动调节系统中，它有三个被调量: 、 、 ，相应
的调节变量为 、 、 。
答：主蒸汽压力、过剩空气系数和炉膛负压；燃料量、送风量和引风量。
25. PLC编程语言一般有三种，分别是 、 、 。
答：梯形逻辑图；语句表；功能块图
26. 在汽轮机跟随锅炉的负荷调节方式中，由锅炉调节______，而由汽轮机调节______。
答：负荷；汽压
27. FSSS含义是_______________，MCS含义是_______________，ETS含义是_______________ 答：炉膛安全监控系统；管理控制系统；危急遮断系统
28. 分散控制系统中“4C”技术是指 、 、 和 。 答：控制技术（CONTROL）、计算技术（COMPUTER）、通信技术（COMMUNICTION）、图像显示技术（CRT）。
29. 单元机组负荷凋节的控制方式有以下四种：_______________、_______________、
_______________________、__________________________。
答：手动方式、锅炉跟随汽轮机的负荷调节方式；汽轮机跟随锅炉的负荷调节方式；机炉综合(协调)的负荷调节方式。
30. 我厂凝汽器真空破坏门有2个，都安装在机侧 米。
答：6.9米
31. 衰减率φ与系统稳定性之间的关系： 当φ= 过度过程为不振荡过程 ；当φ=
过度过程为等幅振荡过程。
答: 0 ; 1
32. 孔板装反了方向，会造成流量指示值偏 。
答: 小
33. 标准孔板的取压方式有 和 。
答: 角接取压;法兰取压
34. 积分作用主要用于消除 ；微分作用提高了 。
答: 静态偏差; 系统稳定性
35. 按照仪表是否与被测对象接触，测量分为 和 。
答：接触测量；非接触测量
36. 无论简单仪表还是复杂仪表，其部件按功能可看成是由 、 和 三个
环节组成，它们之间用信号线路或信号管路联系。
答：传感器；变换器；显示器
37. 国际单位制中，温度的单位是 ，符号是 。
答：开尔文；Ｔ
38. 摄氏温度的符号是 ，其单位名称是 ，单位符号为 。 答：t；摄氏度；℃
39. 热力学温度和摄氏温度之间的关系是 。
答：t=T-273.16
40. 玻璃液体温度计由装有工作液体的 、 、和 等组成。 答：感温包；毛细管；刻度标尺
41. 热电偶是由 。
答：两根不同性质的导体焊接或绞接构成的
42. 热电偶两端所处温度不同，在热电偶回路中便会产生 。
答：热电势
43. 热电偶焊接的一端称为 ，与导线连接的一端称为 。{热于助人的班长}.
答：热端；冷端
44. 热电厂常用测温热电偶有 型， 型和 型等几种。
答：K；J；S
45. 工业热电阻由 、 、 、 、 等五部分组成的。 答：感温元件；绝缘管；内引线；保护套管；接线盒
46. 工业常用热电阻有 、 、 三种。
答：铂电阻；铜电阻；镍电阻
47. 国际单位制中，压力的单位是 ，又叫 ，符号是 ，其定义
是 。
答：牛顿/米2；帕斯卡；Pa；1牛顿力垂直均匀作用在1米2面积上所产生的压力
48. 在选择使用压力表时，为使压力表能安全可靠地工作，压力表的量程应选得比被测压力值
高 。
答：1/3
49. 当压力表所测介质具有高温时，安装压力表时为防止高温介质直接进入压力表，必须在压力
表前加装 。
答：冷凝管
50. 电接点水位计由 和 两部分组成。
答：水位传感器；电气显示仪表
51. 氧化锆氧量计输出的氧浓差电势不仅与氧化锆两侧气体中氧气含量有关，而且与 有
关。
答：所处温度
52. 火力发电厂中原煤量的测量多采用 和 。
答：电子皮带秤；汽车衡
二、选择题
1. 电缆保护管的弯曲度不应小于___B___。
A、120度；B、90度；C、60度。
2. 电缆接线时对线的目的，主要是检查并确认__B____两端的线号及其在相应端子上的连接位
置是否正确。
A、每根电缆；B.同一根导线；C.所有的导线。
3. 滑压控制方式其最大的优点在于__A___。
A、减少了蒸汽在调门处的节流损失 B、提高了汽机本体的热效率 C、汽包水位控制较容易
4. 进行接线时，每一个端子上最多只允许接入___B___。
A、一根导线；B.两根导线；C.三根导线。
5. 进行盘内配线时，选用的线材（导线）规格应是___A、B___
A、1.5mm2的单股硬铜线；B、1.0mm2的多股软铜线；C、没有限制要求。
6. 使用输出信号为4－20mA的差压变送器作为汽包水位变送器时，当汽包水位零位时，变送器
输出为___B___。
A、4mA；B、12mA；C、20mA。
7. 系统的精度等级是用 B 表示的
A、系统误差 B. 允许误差 C. 绝对误差
8. 屏蔽导线应敷设在 C 场所
A、有永久磁干扰 B. 无电磁干扰 C. 有磁场干扰
9. 端子排接线时，每个端子最多只允许接入__A__根导线。
A．两 B．三 C．四
10. 在DEH控制系统中，由A、B两个主控制器输出的阀位请求信号，阀门控制器取其__B__来使
用。
A、大值；B、小值；C、平均值；D、根据控制状态而定
11. 当指针式万用表的正极和负极分别接到二极管的正负极，即可测出二极管的 B
A、正向电阻值 B. 反向电阻值 C. 电阻
篇六:《乐于助人的好学生37班》
乐于助人的好孩子
——37班吴腾事迹
金晖小学 李琳玲
吴腾是金晖小学三年级37班学生，2012年6月他光荣地加入中国少年先锋队，成为本年级第一批加入中国少年先锋队的学生。他父母离异，但他是一个感恩的、懂事的孩子，他非常感谢父母和老师，因为是在父母的谆谆教诲和老师的辛勤培育下，他才成为一名乐于助人的学生。
乐于助人的他，一发现伙伴有困难，他总是热情地伸出双手帮忙，前几天我班患有血友病的王宝锋脚 又碰住了，疼的直冒虚汗，路也不能走了，班长吴腾立即带头去帮助宝锋，下课了，他和几个男生扶着同伴去厕所；中午吃饭时，他主动背起宝锋直接进餐厅；午饭后，住宿生上自习，其他孩子到38班写作业了，他组织几个男生留在教室围着宝锋坐成一圈，来安慰他，照顾他；晚上，王宝峰的妈妈来接他回家输液治疗，吴腾二话没说，又背起宝锋从三楼到一楼，我还多次对他说，班长，你和***轮流背宝锋吧，别累着！他却笑笑说：没关系，我能背动。心地善良的他总是关心身边的每一个人，只要有人有难，他立刻会伸出援手。就像他说的，他的快乐就是时刻帮助他人，关心他人。
在爱的阳光雨露的滋润下，他认真遵守学校的各项规章制度和言行准则，视集体利益和学校的荣誉为自己的根本任务。认真完成学校各界的各项任务，不管任务有多么艰难，他都会完成。作为一名社会的小公民，他是一名合格的，并且是非常文明的公民。他很爱护周围的环境，看到地上的垃圾会立即捡起来，扔入垃圾箱，看到有人乱扔垃圾会制止。看到有老人、小孩要过马路，会小心地带她们过马路。
他就是这样的一个小男孩，勤奋好学，积极进取，乐于助人的好孩子。
篇七:《乐于奉献的我》
乐于奉献的我
我叫宋智慧，是福兴地学校的学生。
我总是乐于助人。作为班长，我力争做老师的小帮手，同学们的勤务兵。总是积极主动地帮助老师分忧解难，井井有条地做一些力所能及的事。比如：有的同学不爱学习，成绩很差，我就多与他谈心，谈理想，知识的重要。帮助他们端正学习态度，告诉他们“兴趣是最好的老师”，他们的认识真的有了改变，成绩也有了提高。当然，也不是完全都顺利的，比如李国栋同学真的什么也不会，但他爱唱歌，我便与其他班干部组织文艺活动，给他唱歌的机会。重新树立他的自信心，放弃了辍学的念头。“赠人玫瑰，手有余香”，在我的帮助下使得他重新获得自信，我真的很高兴。
生活中我同样热情地帮助同学们，我认为“只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。”因为我在很小父母就外出打工，我便与爷爷奶奶生活在一起，使我有了很强的自主能力。同学生病了，就帮助他买药并督促他吃药，还帮他打饭；有的同学脚扭伤了行动不便，我就主动安排几个同学轮流照顾他，帮他值日。想他人之所想，急他人之所急，前苏联的高尔基说过一句话：“真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。”我用真诚打动同学，带动更多的同学学会关心别人，热爱集体，帮助老师构建了一个温馨、和谐的班级，同时为优秀的班级的打造做出了贡献。
作为一个小组长，我为同学们无私地奉献。做事雷厉风行，效率高，每每完成自己的学习任务后就带领组员一起探究难题。帮助他们改正缺点，不放弃任何一个组员，共同进步。比如史潍宁同学，英语极差，我每天都用休息时间指导他读单词，考语法，尽力帮助他。深深地感动了他，他学英语的积极性也高了。我给小组订计划，做总结，组织的周评价受到了老师和学校领导的好评，所带的小组一直都是优秀小组。
平常，我积极参加公益性的活动，被评为“学雷锋小标兵”，每年都自愿去敬老院服务，受到社会上的好评，学雷锋做好事不留姓名，不管是老师提倡的，还是学校组织的，总是做在最前面，我还组织了一个小团体定期到实验室、会议室等地打扫卫生，绿化班级、校园，不愧为一名“校园小卫士”。
雷锋有一句话：“人的生命是有限的，可是为人民是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”
我会继续努力，争取帮助更多的人。
篇八:《热控班长岗位职责标准》
Q/PD
Q/PD3-223.-2008
国电蓬莱发电有限公司管理体系文件
设备维护部热控班班长
岗位工作标准
批 准： 2008年04月26日
审 核： 2008年04月24日
编 制： 2008年04月20日
受控状态：
受控编号：
持有者：
2008-04-30 发布 2008-05-01 实施
国电蓬莱发电有限公司 发 布
前 言
本标准按GB／T1.1－2000《标准化工作导则》第1部分《标准的结构和编写规则》和GB／T15498－1995《管理标准工作标准体系的构成和要求》，按照集团公司给定的管理标准体系，结合本公司具体情况修订编写的。编写要求和表述方法与GB／T1.1－2000完全一致。
本标准自2008年5月1日起实施。
本标准无附录。
本标准由人力资源部归口管理。
本标准由设备维护部起草。
本标准主要起草人：聂景华
本程序委托人力资源部负责解释。
本标准于所替代标准的历次版本发布情况为：
――无。{热于助人的班长}.
热控班长岗位工作标准
1 范围
本标准规定了热控班长岗位的职责与权限，任职条件，工作内容与要求，检查与考核。 本标准适用于热控班长岗位的工作，是检查、考核其工作的依据。
2 规范性引用文件
下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励使用本标准的各部门研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。
《山东电力安全管理工作规定》{热于助人的班长}.
《国电蓬莱发电有限公司安全生产管理规章制度汇编》
3 术语和定义
本标准引用Q/PD1-2008《质量管理手册》中的术语和定义。
4 职责与权限
4.1 工作职责
4.1.1在设备维护部主任和副主任的领导下，具体负责热控班的管理工作。
4.1.2负责热控班的日常管理及推行班组的现代化管理工作。
4.1.3负责组织热控班安全、经济、文明生产工作，把控制异常和未遂作为班组安全目标，组织全班人员，定期进行所辖设备系统安全性评价活动。
4.1.4负责根据上级组织颁发的各种制度，建立健全热控班各项管理制度，并负责实施。
4.1.5负