【 – 小学作文】
篇一:《二年级上册第四单元测试》
二年级上册语文学科第四单元检测题
班级： 姓名 等级
一、我会选择正确读音，连线。
hú ǎi yīng ài chán liù piào qī xiē mà
漂 期 歇 骂 狐 矮 鹰 爱 二、我会拼，也能写。
pān xuán zǒng suàn jiē jí yū dēng shān
（ ） （ ） （ ） （ ）dǎ gǔ pīn mìng n^ing zāng ng dào liú
（ ） （ ） （ ） （ ） 三、我能比一比，再组词。
浪( ) 庄( ) 顶( ) 检( 狼( ) 脏( ) 领( ) 脸( 四、我会选，我会填。 哪 那
1、小明上学会走( )条路？ 2、小明上学是走( )条路。
3、( )只狐狸( )能吃得到葡萄呢？
坐 座 做 作
馋 ǎn （ chī 溜 ）
ī ）
) ) zh j （
1、请问，我的（ ）位在哪里？
2、我（ ）在沙发上（ ）（ ）业。 3、你在（ ）什么？
五、我能找出下面句子中意思相反的词语。
1、小明写作业总是很认真，从不马虎。 （ ）–（ ） 2、李兰脱下冬装，穿上心爱的春装。 （ ）–（ ） 六、我能照样子写句子。 1、小羊一抬头就看见凶恶的大灰狼。 ．．
( ) 一 ( ) 就( ) 。 2、我已经会飞了。 ．．
( )已经( ) 。 七、按课文内容填空。
1、（ ）（ ）有人 （ ）（ ）有天 （ ）（ ）止境 一往（ ）（ ）
2、狐狸对乌鸦说了许多（ ），是为了（ ）， 因为乌鸦（ ），所以上当受骗。
3、狼为了吃掉小羊就故意找碴儿：先说（ ），又说 （ ），最后说 （ ） 。 4、青蛙在（ ）的帮助下登上了( )，看到了( )。
5、闪光的东西并不都是( )，( )并不都是好话。 八、读短文，做练习。
雪被子下面，小麦苗正在做着快乐的梦。梦见春天到了，他们穿着小绿裙，在蓝天下跳集（jí）体舞（wǔ）。梦见夏天到了，他们结满金色的麦穗（suì），在阳光下唱丰收歌。 1、这段话共有（ ）句。
2、小麦苗在（ ）做梦。春天，他们梦见（ ）；
夏天，他们梦见（ ）。 3、小麦苗成熟的季节是在（ ）。
篇二:《人教版小学语文二年级上册 第六单元测试》
第六单元测试
一、读拼音写词语。
bǎo hù cǎi mì qín láo nuǎn huo
( ) ( ) ( ) ( ) huān yíng gào bié yì chu yōu shāng
( ) ( ) ( ) ( )
二、填空。
1、“教”有两个读音，“jiāo”和“jiào”，“教育”的“教”读（ ），“教书”的“教”读（ ）。
2、“群”的部首是（ ），第四笔是（ ）。
3、“月”和“却”组成的新字是（ ），“月”字旁的字还有（ ）、（ ）、（ ）。
三、比一比，组词。
直（ ） 却（ ） 民（ ） 首（ ） 真（ ） 脚（ ） 明（ ） 道（ ）
四、给下面的句子填入一组反义词。
1、夏天很（ ），冬天很（ ）。
2、做作业要（ ），（ ）就容（r"ing）易（yì）出错（cu^i）。
3、蜻蜓在天空中飞，一会儿飞（ ），一会儿飞（ ）。
4、大象很（ ），老鼠很（ ）。
五、照样子在括号里填上合适的词。
例：（又大又红）的桃子 写（ 生字 ） （ 吃 ）得香 （ ）的辣椒 唱（ ） （ ）得快 （ ）的草莓（mei） 拉（ ） （ ）得清 （ ）的卷心菜 拿（ ） （ ）得好
六、读句子，对的打“√”，错的打“×”。
1、枫树的叶子到秋天变红是因为产生了花青素。 （ ）
2、黄狗会生蛋。 （ ）
3、“勤、蜂、翅”，都是13画的字。 （ ）
4、“树、没、胡、待”都是左右结构的字。 （ ）
七、把下面的句子补充完整，再加上标点。
1、秋天，（ ）□
2、我觉得 （ ） □
3、（ ）多美丽□
八、把下面的词语组成句子写下来。
1、泡泡 快乐 河里 在 小鱼 吹着 地
2、怎么 低着头 哭了 小红
九、默写《回乡偶书》。
， 。
， 。
十、读短文，做练习。
雪被子下面，小麦苗正在做着快乐的梦。梦见春天到了，他们穿（chuan）着小绿裙，在蓝天下跳集（ji）体舞（wu）。梦见夏天到了，他们结满金色的麦穗（sui），在阳光下唱丰收歌。{正值麦苗成熟的季节的季节里}.
1、这段话共有（ ）句。
2、小麦苗在（ ）做梦。春天，他们梦见（ ）；夏天，他们梦见（ ）。
3、小麦苗成熟的季节是在（ ）。
篇三:《最新冀教版二年级语文上册期中试卷》
第一学期二年级语文期中测试卷
班级： 姓名： 考号： 分数： 一、 看，我的字写得多棒!（12分）
íng zhuà
ng guān zh^ing chuán fū
cān jiā yán yǔ
í guà
i lín jū bù fen dà
o lǐ kàn wàng
二、在括号中正确的读音下面打“√”。（9分）
1、蔓（
wàn màn）生豆，藤结（ji~a
jiē）瓜，绿叶衬（ch^an ch^ang）红花。
2、渔村傍（bàng bàn
）农家。 3、清脆（zuì cuì）的铃声阵阵飘。 4、风在快活（huo hu
"i）地舞蹈。 5、这只翠鸟在捕（bǔ pǔ）鱼吃。
6、几（jǐ jī）乎所有的昆虫都冻死了。
7、可是没一会儿（yí huì er yì huǐ er ），它又飞出来了。 三、比一比，用组词的办法分清下面的字。（
8分）
另( ) 皮( ) 住( ) 投( ) 别( ) 披( ) 往( ) 没( )
四、积累与运用。（13分）1.有趣的汉字。（8分）
“少”字做偏旁，组字可不少。水中浪淘（ ），用手把字（ ），有丝纺（ ）线，有火把菜（ ），少+（ ）=（ ），少+（ ）=（ ）。
2.照样子写词语。（3分）高高兴兴 、 、 3.写出下面字的笔顺。（2分）区： 191、停枫，霜。
2 盏 。 3如蓝。 4、 云深不。
分）
从前，有个人种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦，多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看一次。
1、短文共有 句话。 2、（ ）的葫芦藤 （ ）的小花 （ ）的小葫芦 3、第 句写出了 “那个人”对小葫芦的喜爱之情。
雪被子下面，小麦苗正在做着快乐的梦。梦见春天到了，他们穿着小绿裙，在蓝天下跳集体舞。梦见夏天到了，他们结满金色的麦穗（suì），在阳光下唱丰收歌。
1. 这段话共有（ ）句。
2. 小麦苗在（ ）做梦。春天，他们梦见（ ），夏天，他们梦见（ ）。 3. 小麦苗成熟的季节是在（ ）。 4.查字典。“丰”字查音序（ ），音节（ ），组词（ ）。 七、我会写留言条。（13分）
11月18日是明明的生日，明明去请小强来吃饭，可是小强不在家，请你替明明写一张留言条给小强。
篇四:《作文材料 到了麦子成熟的季节》
作文材料 到了麦子成熟的季节，麦田里一片金黄。农人们都在准备收割。有位割麦人突然发现，他的麦田里还有一穗麦子泛着青色。于是他决定等着这一穗麦子黄了再来割麦。这是他一贯的风格。他的眼睛里容不得半粒沙子。等这一穗麦子黄了的时候，其他所有的麦子都已经落地。
要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 审题指导 分析材料可以抓几个关键点：“一片金黄”——“一穗泛青”，“准备收割”——“已经落地”，“一贯风格”——“眼里容不得半粒沙子”。 立意1：农夫“眼里容不得半粒沙子”，等最后一粒麦穗黄了再收割，并且这是他的一贯风格。他的一贯风格是什么呢？就是要求事物尽善尽美。众所周知，“金无足赤，人无完人”， 事物没有十全十美的，没有缺点就不是人了，而成了神。 由此可以立意为：不要苛求完美，要能包容别人的缺点、瑕疵。 立意2：从“等这穗麦子黄了再割”，“等这穗麦子黄了的时候”“所有的麦子都已落地”可以看出，正是由于农夫一味的等待，没有抓住收割成熟麦子的大好时机，导致本该有的收获却化为泡影。生活中，不是所有的东西都能等到你准备好了，要靠自己去争取，尽自己的力量去做。否则，后悔莫及。 由此可立意为：一定要把握机遇，抓住机遇，时不我待。 立意3：“一穗泛青的麦子”是小，“一片金黄的麦子”是大，农夫因为一穗麦子影响了所有麦子的收割，只顾局部不顾整体，捡了芝麻，丢了西瓜，得不偿失。
由此可立意为：不要因小失大，做事要从大局出发，从整体利益出发，获得最大的利益。
以上三种立意，可归为一类立意。
农夫因为一穗麦子影响了所有麦子的收割，他不懂得放弃这一穗麦子，去收获更多的成熟的麦子，导致损失惨重。
由此可立意为：要学会放弃。
o 以上可归为二类立意。
1、直接型
舍小利，获大利 接受瑕疵，收获美好人生 做事勿因小失大
2、对偶型
错过时机 因小失大 善抓时机 铸就成功
3、引用型
丢了西瓜，捡了芝麻 见小利则大事不成
4、比喻型
挣脱完美的枷锁 擦亮机遇的火花，点燃人生的价值 好的开头的标准：
o 第一，要明。开宗明义，让读者了解你的论言或论述。
o 第二，要美。要先声夺人，指开头的形式美，技巧美，用引名句、用典
故、引故事、比喻、设问、对比、类比、设悬念等技巧。
o 第三，要简。要简洁明朗，对于长的材料，不能全部复述原材料，引材
料有两个办法：一是“一言蔽之”，二是选取原材料中一句有代表性的话，从中心论文的角度选取即可。
（一）引材料出论点
1、正如材料中所叙述的那位割麦人那样，为了一穗没有黄的麦子，而舍开d
，把它送给自己的
。只要有风
。
3、苍耳妈妈有个好，她给孩子穿上带刺的铠
，只要
的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
4、植物妈妈的
很多很多，不信你就察。那里有许许多的的小朋友却得不到它。
开拓新思维
六、快乐阅读轻松答。
（一）
第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已干死，落在湖泊里的
种子早已淹死，只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他们在金灿灿
的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。
1．蒲公英的种子有的落在_________，结果是________；有的落在
_______，结果是_________；有的落在_________，结果是_________。
2、不同的命运告诉我们，_________才是蒲公英生根长叶的地方。
3、你能再写三个像“金灿灿”这样表示颜色的词吗？
_____________ _____________ ______________
（二）
雪被子下面，小麦苗正在做着快乐的梦。梦见春天到了，他们穿
着小绿裙，在蓝天下跳集体舞。梦见夏天到了，他们结满金色的麦穗
（suì），在阳光下唱丰收歌。
1、这段话共有（ ）句。
2、这段话是小麦苗在（ ）做的梦。
3、春天，小麦苗________；夏天，小麦苗
4、小麦苗成熟的季节是在（ ）。
登高我争先
七、我知道。
1、《植物妈妈有办法》这首小诗，给我们介绍
了 、 、 、三种植物妈妈传播种子的方
法。
2、我还知道其它植物妈妈传播种子的方法：
21.地球的清洁工
立足基础点
一、我会给加点的字选择正确的读音。
1、 别看我模（mó mú）样丑（chǒu cǒu），我做地面清洁（ji~a jiě）工最合适（shì sì）。
2、请你把这垃圾扔(rēng lēng)掉。
3、主考官(ɡuān ɡuǎn)说：“你们是一批（pī bī）合格（ɡ~a ɡē）的
地球清洁工。”
4、鲫鱼生活在淡（dàn dān）水里，屎壳郎把粪球埋(mái lǐ)在地下。
二、我会读拼音，写词语。{正值麦苗成熟的季节的季节里}.
Zhāo ɡōnɡ běn lǐnɡ cài dì w~an zì bào mínɡ fēnɡ shōu{正值麦苗成熟的季节的季节里}.
工( ) 报( ) 菜( ) 字( )
公( ) 服( ) 彩( ) 子( )
招( ) 本( ) 领( ) 收( )
召( ) 木( ) 邻( ) 牧( )
四、我能选择正确的字填在括号里。
（1）我的（ ）作就是为孩子们快乐的成长服务啊！（公、工 ）
（2）她是（ ）园的清洁（ ）（公、工）
（3）我的名（ ）叫李小明。(子、字)
（4）好孩( )，阳光都跑到我心里来了。(子、字)
五、我能在括号里填上合适的词语，再看看这些动物合适的工作，用线连起来。
（ 黑不溜秋 ）的屎壳郎 海洋清洁工
（ ）的蚯蚓 地面清洁工
（ ）的乌鸦 江河清洁工
（ ）的海鸥 地下清洁工
（ ）的鲫鱼 牧场清洁工
六、我能把下面的词语组成句子，并加上标点。
1、地球的 更加 环境 美好 一定 会 变得
2、漂亮 乌鸦 羽毛 的 吗
3、骂过 狼 小羊 吗 去年
开拓新思维
七、快乐阅读轻松答。
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去
问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体
说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头
上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么
会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
1．文共有
2．了短文，我知道老牛的汗在，小狗的汗在 ，小花猫和 的汗都在 。
3．文中找出恰当的动词填在下面括号里
（ ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全身 登高我争先
八、我还能给动物环境保护局介绍一名清洁工，它的名字叫 ，它的本领是 ，它做 清洁工最合适。
22.我是你的朋友
立足基础点
一、我会给下面加点的字注音。
很凶（ ） 吓人（ ） 垂危（ ） 夸奖（ ） 人类（ ） ．．．．．
粮食（ ） 偷盗（ ） 仇敌（ ） ．．．．．．
二、我会读拼音，写词语。
huānɡ mánɡ zhēn ɡuì zhēn ch~anɡ sh~a tou shā r~an xiǎo chǒu{正值麦苗成熟的季节的季节里}.
（ ）的卫士 真诚的（ ） 长得（ ） （ ）的身体 珍贵的（ ） 吓得（ ） 一（ ）蛇 一（ ）青蛙 一（ ）田鼠 一（ ）药 一（ ）小鸟 一（ ）病人
四、好朋友，手拉手。
采蜜的 青蛙
偷盗粮食的 蜜蜂
捕捉田鼠的 蚊子
吸人血的 蛇
专吃害虫的 田鼠
篇六:《二年级下学期语文四单元试卷》
冀教版小学语文二年级第四单元
一、根据拼音把填写田字格。
gèng jiā wěi ba duì cuò zhēng qiǎng{正值麦苗成熟的季节的季节里}.
fú qì
bù fen
pǎo
bù m
ǎi ma y
ǔ yán
dì yī míng bǐ sài kàn wàng qí guài lín jū 二、给下列字组词。
柱( ) 止( ) 包( ) 坏( ) 挂（ ）
住( ) 正( ) 句( ) 杯( ) 娃（ ）
三、选出括号中正确的读音。
流血(xiě xuě) 卧下(wò wè) 仍然(réng rēng)
都是(dōu dū) 都市(dōu dū) 值得(dé de )
葫芦(lú lu) 乘凉(chéng chèng) 转动 (zhuàn zhuǎn)
仰望(yǎng yang) 稀罕 (han hǎn) 继续(jù jì)
四、手拉手，左边和右边成为好朋友。
漂 筋增 shé扬起 头一棵 火车
脑 浮绳 zē仰起 脸蛋一列 葫芦
楼 阔蹦 dǒ披着 小葫芦一堵 盲人
辽 梯懂 bè挂着 衣服一个 墙
五、选择合适的字填空，组成单词。
像 象 向
（ ）前冲 好（ ） 大（ ） 方（ ） （ ）牙 景（ ） 气（ ） （ ）形字 塑（ ） 雕（ ） 相（ ）{正值麦苗成熟的季节的季节里}.
作 做
（ ）事 工（ ） （ ） 业 （ ）衣服 （ ）饭
六、相同偏旁的字可真不少，想几个写下来吧!
氵（ ）（ ）（ ） 冫（ ）（ ）（ ）
讠（ ）（ ）（ ） 忄（ ）（ ）（ ）
七、默写古诗。
寻隐者不遇
（ ）（ ）（ ）童（ ），（ ）（ ）（ ）药（ ）。
（ ）（ ）此（ ）（ ），（ ）深（ ）（ ）（ ）。
八、回答问题。
1、《我要的是葫芦》中，种葫芦的人为什么没有得到葫芦？
2、《盲人摸象》中，四个盲人分别摸到了大象的那个部位（ ）（ ）（ ）（ ）。从中你明白了什么道理？
3、学习了《望天》你明白了什么道理？
4、学习了《苏珊的画》明白了什么道理？用课文中的2句话回答。
九、快乐阅读。
雪被子下面，小麦苗正在做着快乐的梦。梦见春天到了，他们穿着小绿裙，在蓝天下跳集体舞梦见夏天到了，他们结满金色的麦穗（suì），在阳光下唱丰收歌。
1.小麦苗在（ ）做梦。春天，他们梦见（ ）， 夏天，他们梦见（ ）。
3. 小麦苗成熟的季节是在（ ）。
篇七:《题目632cb20d6c85ec3a87c2c518》
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇八:《各种蔬菜的成熟季节和月份》
各种蔬菜的成熟季节和月份
1月菠菜,2月洋葱,3月韭菜,4月竹笋,5月黄瓜,6月葫芦,7月茄子,8月辣椒,9月柿子,10月萝卜,11月白菜,12月蒜苗.
专家建议消费者最好少买反季水果，应当多买时令水果。时令水果在自然环境中长熟，不用催熟剂，存储时也不用过多防腐剂，食用时相对放