【 – 小学作文】
篇一:《作文《河水变清了》1》
河水变清了
我的家乡有一条清澈的小河。可是听妈妈说：“在过去，家乡非常地不好，小河里的水臭气熏天，里面全是各种垃圾，过路的游人，都以为这是一个垃圾池。里面的鱼虾，逃的逃，死的死。小河两岸的参天大树，也被人们一棵棵地砍了。”
不过，家乡的今天是生机勃勃的。小河清澈透明，一看就可以看到水底的沙石，还有许多漂亮迷人的鹅卵石，有椭圆形的、有扇形的、有桃形的、有元宝状的。。。。。。还有说也说不出，见也没见过的形状。小河里的鱼啊，虾啊，都等待着人们给它们喂最喜欢的食物。当我去给小鱼喂食的时候，它们总是推着、挤着，围拢团聚过来，个个都像在说“我要，我要，这是我的，这是我的。。。。。。”小河的水面上也长了许多的，绿油油的大荷叶，每到晚上，几只活泼而又可爱的小青蛙就会趴到那大大的荷叶上，“呱！呱！”得叫着，仿佛在说：“晚上到了，找晚饭的时间到了！”
美丽的家乡小河深深地流淌在我的脑海中。
河水变清了
我的家乡有一条清澈的小河。可是听妈妈说：“在过去，家乡非常地不好，小河里的水臭气熏天，里面全是各种垃圾，过路的游人，都以为这是一个垃圾池。里面的鱼虾，逃的逃，死的死。小河两岸的参天大树，也被人们一棵棵地砍了。”
不过，家乡的今天是生机勃勃的。小河清澈透明，一看就可以看到水底的沙石，还有许多漂亮迷人的鹅卵石，有椭圆形的、有扇形的、有桃形的、有元宝状的。。。。。。还有说也说不出，见也没见过的形状。小河里的鱼啊，虾啊，都等待着人们给它们喂最喜欢的食物。当我去给小鱼喂食的时候，它们总是推着、挤着，围拢团聚过来，个个都像在说“我要，我要，这是我的，这是我的。。。。。。”小河的水面上也长了许多的，绿油油的大荷叶，每到晚上，几只活泼而又可爱的小青蛙就会趴到那大大的荷叶上，“呱！呱！”得叫着，仿佛在说：“晚上到了，找晚饭的时间到了！”
美丽的家乡小河深深地流淌在我的脑海中。{河流变了作文}.
河水变清了{河流变了作文}.
我的家乡有一条清澈的小河。可是听妈妈说：“在过去，家乡非常地不好，小河里的水臭气熏天，里面全是各种垃圾，过路的游人，都以为这是一个垃圾池。里面的鱼虾，逃的逃，死的死。小河两岸的参天大树，也被人们一棵棵地砍了。”
不过，家乡的今天是生机勃勃的。小河清澈透明，一看就可以看到水底的沙石，还有许多漂亮迷人的鹅卵石，有椭圆形的、有扇形的、有桃形的、有元宝状的。。。。。。还有说也说不出，见也没见过的形状。小河里的鱼啊，虾啊，都等待着人们给它们喂最喜欢的食物。当我去给小鱼喂食的时候，它们总是推着、挤着，围拢团聚过来，个个都像在说“我要，我要，这是我的，这是我的。。。。。。”小河的水面上也长了许多的，绿油油的大荷叶，每到晚上，几只活泼而又可爱的小青蛙就会趴到那大大的荷叶上，“呱！呱！”得叫着，仿佛在说：“晚上到了，找晚饭的时间到了！”
美丽的家乡小河深深地流淌在我的脑海中。
河水变清了
我的家乡有一条清澈的小河。可是听妈妈说：“在过去，家乡非常地不好，小河里的水臭气熏天，里面全是各种垃圾，过路的游人，都以为这是一个垃圾池。里面的鱼虾，逃的逃，死的死。小河两岸的参天大树，也被人们一棵棵地砍了。”
不过，家乡的今天是生机勃勃的。小河清澈透明，一看就可以看到水底的沙石，还有许多漂亮迷人的鹅卵石，有椭圆形的、有扇形的、有桃形的、有元宝状的。。。。。。还有说也说不出，见也没见过的形状。小河里的鱼啊，虾啊，都等待着人们给它们喂最喜欢的食物。当我去给小鱼喂食的时候，它们总是推着、挤着，围拢团聚过来，个个都像在说“我要，我要，这是我的，这是我的。。。。。。”小河的水面上也长了许多的，绿油油的大荷叶，每到晚上，几只活泼而又可爱的小青蛙就会趴到那大大的荷叶上，“呱！呱！”得叫着，仿佛在说：“晚上到了，找晚饭的时间到了！”
美丽的家乡小河深深地流淌在我的脑海中。
篇二:《我是大自然的河流作文800字》{河流变了作文}.{河流变了作文}.
[我是大自然的河流作文800字] 大家好！我叫河流，我为大家做过很多事情，生活在这美丽又可爱的大自然里，能为大家帮忙，我感到十分的开心，我是大自然的河流作文800字。
走过这片森林，小草呼唤着我的名字，大叔与我交换眼神，我流淌了过去，浇灌大树，浇灌了小草，浇灌了鲜花，教官了这片森林，浇灌了这美丽的大自然，动物来到我身边饮水，飞流过去，每一棵树都冲我笑，他们迎面送来的是无边的清新。
做过这片菜地，我为那无精打采的稻谷换上了金色的新衣，人在笑，动物在笑，大自然也在笑，每一个眼神都是那么纯洁。{河流变了作文}.
你知道吗？我的兄弟姐妹都在帮助人类，帮助大自然。然而，那些人类不断的制造垃圾，它们是高兴得去，却伤心的回来，本来清澈见底的小河，成了丑陋无比的污水，小草喝了我的之后枯萎了，鲜花饮了之后不再那么光彩，高大的树木喝了我之后不再那么高大，大自然开始讨厌我，不理我，我很伤心，我想要问，我们给了人类什么而人类有给了我们什么，我们被赶出了这美丽森林，我们于长江接手，与黄河碰头，我们都回到了大海，向大海妈妈诉说我们的生活，大海听了非常生气，人类离开了我们，他们饥渴万分，大地离开了我们已经干枯，60%的土壤已经不是以前的那么肥沃，水被污染了，动物喝了之后成群结队的死亡，50%的都是稀有品种，人类这才渐渐开始保护我的朋友，小学六年级作文《我是大自然的河流作文800字》。 ◆分享好文◆
大海妈妈说：回去吧！去帮助那大自然吧！所以我们齐头并进都回到了大地，我也回到了那离开已久的那片森林，打地抱着我，小草望着我，大树唤着我，大自然呼唤着我，我开心极了，我开始帮助它们，小草再次喝下了我的水之后，开始成长了，鲜花再次饮了我的水之后，变得更加光彩了，高大的树木喝了我的水之后，渐渐的，又高又大了起来，大自然喝了我的水之后，变得更加开心了。
我的心渐渐的又回到了这美丽又可爱的土地，帮助小草，帮助鲜花，帮助大树，帮助大自然，帮助世间万物，我愿意永远留在这片美丽的土地上上生活，学习雷锋的那种精神去做大自然的活雷锋。
六年级:李嘉玮
篇三:《写河流的作文550字》
写河流的作文550字 我也许需要解释一下这个命题。 自鸿蒙起始，人类傍水
而居，许多古代文明就诞生于若干神秘流域。河流，流不尽的文明，流不尽的民族文化。 在我眼中，佛教是最早也是最宝贵的文明之一，十一小长假里，我冒着被隔离的危险（甲型HIN1流感），去拜访了佛教圣地——五台山。 那天我起了个大早，在早上五六点跑到五爷庙上香，本以为那里人会很少，没成想早已人山人海，薰香味使我头昏脑涨。甚至在佛像前跪拜的时候，我都迷迷糊糊的。就在我快睡着的时候，手里一阵冰凉之感让我从倦意中彻底清醒：圣水，佛之文明，苦海尽头。 水潆清，河流静，望断白头誓不归。拥有了圣水的人，就相当于得到了一生的祝福，多少人为它望穿秋水，愁到白头。我低头看了看手心里快要流尽的圣水，闻了闻，双手合十。 晚上，在一位熟人的引领下，我万幸地见到了五台山的活佛。那是位慈祥的老人，心如明镜，四大皆空。我只是望着他在远处诵经礼佛，听着从他口中念出我不懂的梵语佛经，便觉得心静了不少，仿佛这个世界都更清楚了。但若要我真说出个为什么来，倒也未必能够说得清。 一生二，二生三，三生万物。 我只在五台山上停留了一天，却使我变得深刻了许多，也让我知道了，文化并不是只有理解了才称之为文化，就像是活佛口中的经文，你并不需要听懂，就可能会生出
更多的感慨，甚至比你可以理解的文化更为珍贵，更为纯正无邪，那才是真正的文明。 相思树，流年度，无端又被西风误。五台山，文明静处，梦的皈依。 而佛教的文明河流，永不枯竭。
篇四:《心中的河流作文》
心中的河流作文 作者/朱立余 如果能以仰望一棵小草的姿态，来看待生活中的种种事物，也许我们就会发现生活中蕴藏的美丽。 ——-题记 如果我闭上双眼，独自坐在一个角落里，我就能构造出世界是怎样、每个国家的面貌是怎样的。 每当我心情低落或者感到委屈时，我都找乡野间的河流哭诉，它永远是我最好的倾听者。那样一片山野或庄稼的中间，河流默默地流淌着，我将眼泪、委屈、心痛抛洒进去，宛若叶子落入河流，不声不响便悄然流逝。‘ 田野上总是有风，微微的凉，我可以放心地落泪，亦可以将目光专注于岸边的一株草、一棵柳。看河流减缓了自己的步伐，温婉地使自己的身体跳动起来；风又好似拖了半透明纱裙的少女，温柔地抚摸着我的脸颊，我便又寻到些安慰
和关怀的温暖，连同我疲倦的心一同沉静下来。在这静谧的大自然里，找寻到些微的幸福。 到了喜气洋洋的春天，河岸边的植物都悄悄露出头来，河流也在汩汩声中融了寒雪，消了冷冰，冒出些春意盎然的气息。夏天，烈日炎炎，蝉在枝头呜叫，太阳光穿过树林，使之增加了一番诗意，这个时候的河流，清澈，却也暗流涌动，总让我想起这苍翠的绿里沉积的力量。
()秋天的河流是萧瑟的，岸上堆叠着落叶，树上枯黄的叶子也打着旋儿落地，远处再金黄的果子，也抵不了这深秋的寒意。我更喜欢隆冬里的河流，天地混沌而苍茫，雪花星星点点，洒落在河流上。动静相宜，那是岁月洗礼中怎样的图画啊，生动的璀璨之美。 夜晚的河流，更是别有一番情致。冷的月色出来，映着树、枝、草的影子，影色斑驳。河流在暗的夜里沉静着，波光粼粼，小声地喧嚣着热闹。我常寻了块粗糙的石坐着，看月光里的星光、星光里的灯光，是怎样烘暖了这寥落的农家。兴许，是星子不小心落入河里了吧，抑或，是月光煨热了寂静的乡间？河水湿漉漉地从我指间流过，那些童年的影子，和日间的欢乐悲喜连同离别和伤感便齐齐涌入脑海，撕扯一般，并最终安静下来。 河流是乡村人的命。农闲的时候，孩子们喜欢围着河流转：抓小鱼儿，掏沙窝儿，薅茅草根儿，编草帽儿，晾小脚丫儿""逢到农忙，河流便得流过春种、夏收、秋忙，流过花生清亮的叶子，流过农人脚板上的泥土，流过麦糠里的尘土飞扬。河水“哗哗哗”，田野里的庄稼也就“哗哗哗”。你陪庄稼一天，庄稼却陪你一年。母亲最爱在夏日河流漫上土桥的时候洗衣服，白的衬衣，黄色的长裙，准备装麦的袋子，铺铺展展在土桥上漫了一地，常会晃了我们做孩子的眼。阳光落在母亲额边的鬓角上，汗珠晶莹闪亮，圆滚滚的，浮动在哗啦啦的河水上。 我是农人的孩子，我钟爱田野里的河流，钟爱绵延的乡野和苍翠的树林，钟爱春的盎然、夏的热烈、秋的璀璨、冬的辽阔，钟爱这四季的变幻，让我懂得生命原来和河流一样，生生不息，绵延不止。我还钟爱乡野间的庄稼，钟爱松软馥郁的士地，钟爱这个国家，钟爱这无比美好的世
界。 这样的河流，每时每刻都流淌在我的心上。 （指导教师：吕园园） 简评 本文整体立意精巧独到，作者所写之“河流”，既是指实体层面上兀自流淌在乡野土地上的河水，又是指向抽象层面上似河流一般生生不息、绵延不止的乡村世界所拥有的无限生命活力：一条有形的河流穿过春种、夏收、秋忙、冬寒，流过白昼与黑夜；一条无形的河流淌过琐碎、悲喜、别离、寂静，煨热农人的疲倦与飞雪的寥落，两者共同转化成“我”心中隽永的记忆。文章主旨内涵由浅入深，河流、土地、国家、生命，思虑层层延展，意味深厚；全文语言雅致优美，句式多变，极富文采。