【 – 小学作文】
篇一:《语文五年级试题4》
五年级(十册)语文期中测试题
一、字词知识积累
lǚ lín lín háo yī wéi gān chái fēi 一( ) 微波( ) ( ) ( )叫 ( ) 赖 ( ) ( ) ( )( ) zī yá liě zuǐ gē bì cháng yang zhèn shè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按照要求填空:
1、给带点字选择合适的义项,把序号填在括号里。
1)长:①两点之间距离大(跟“短”相对);②长度; ③长处;④对某种事情做得特别好;⑤深远。
(1)语重心长( ) (2)船体长220尺。( )
(3)漫长的冬季( ) (4)假人之长以补其短。( )
2)熟:①成熟,植物的果实或种子长成;②程度深;③习惯,常见,知道清楚;④食物煮熟到可以吃的程度;⑤熟练;⑥经过加工炼制的。
饭已经熟了。( ) 果园里的果子全熟了。( ) 他把课文读得很熟了。( )
2、用“纯”字组成不同的词,填入下面句中的括号内,要使它们合适。
1)借物喻人的文章不是( )地写物,更重要的是在写人。
2)对这首曲子,他不仅反复练习弹奏技巧,而且逐步理解了它的情感含义,所以弹得越来越( )了。
3)一夜大雪把整个山区变成了一个( )的童话世界。
三、选词填空。
1.陆续 继续 连续
1)下午,老师们( )开会。
2)清晨,同学们从四面八方( )来到学校。
3)爸爸( )上了三个夜班。
2、分辩 分辨
1)湛蓝的天,湛蓝的海,极目远望海天交界处,谁也( )不出哪里是天,哪里是海。
2) 以前认定狐狸是坏的,能列出不少理由,谁也( )不过我,但是最近读了《金色的脚印》,想法倒起了一些变化。
3、矇眬 朦胧
1)今晚月光不太明,远山、近树、房舍如同披了一层( )的轻纱,影影绰绰的像一幅水墨画。
2)妈妈常常工作到很晚,有时我睡了一觉醒来,( )中看到她还在伏案书写。
四、判断
1、词是我国古代诗歌的一种,可以配上乐曲歌唱。 ( )
2、《养花》和《桃花心木》都是老舍的作品。( )
3、“置之度外”和“置之不理”中两个“置”的意思不一样。 ( )
4、“风和日丽”“风调雨顺”“明月清风”都是描写天气好的词语。 ( )
5、《月光曲》是德国著名音乐家贝多芬谱写的。( )
五、连线:
列夫托尔斯泰 《养花》 明亮的 月光 叶绍翁 《燕子》 灿烂的 灯光
老舍 《跳水》 皎洁的 阳光
郑振铎 《渔歌子》 虚心地 帮助
苏轼 《游园不值》 耐心地 感谢
张志和 《饮湖上初晴后雨》 衷心地 请教
六、默写《晓出净慈寺送林子方》一诗,并展开想象,把诗中描写的景象画一画。 你能在下面画一画吗?
,
。
,
。
七、按课文内容填空。
1、一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( )尾巴,凑成了( )的小燕子。
2、写出描写江南美景的诗句:( )
3、( ),不进则退。
4、《跳水》一课,告诉我们( )。
5、《养花》的乐趣在于( )。
八、按照要求完成下列句子:
1.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)
2.我不是有腿病吗?(改为陈述句)
3.他因为取得了好成绩,所以一点也不骄傲。(改病句)
4.既然他工作一贯认真负责,所以大家选他当班长。(改病句)
5补充俗语:
1)知不足者好学,____________自满。 2)黑发不知勤学早,_____________ 。
3)三人行,_____________。 4)勿以善小而不为,______________。
5)学如_________,不进则退。 6)知之为知之,_____________,是知也。
九、阅读短文,回答问题。
蚕 和 蜘 蛛
蚕和蜘蛛都是纺织能手。它们俩决定比一比,看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中,选出最漂亮的一根做成奖状,准备送给优胜者。
蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈儿不停地织着,不一会儿织成了一张网。这网一环套着一环,又细又密。
织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍:“我织的网非常结实,( )刮风下雨,( )能粘住许多飞虫。一日三餐,我每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山。它织得那么快,那么好——左一下,右一下,一丝不苟,不一会儿就织成了浑圆的茧子,雪白的蚕茧光光溜溜。
这时,蚕也向大家作了说明:“我吐出的丝一点也不留,把它全送给人们,织成五光十色的彩绸。”
蜘蛛( )地爬到孔雀跟前。孔雀却对蜘蛛说:“听完你们的介绍——这光荣的奖状应当属于蚕。”
1.在文中括号里填上恰当的词语。
2.用“——”画出文中的—个比喻句,说明在这个比喻句中,作者把_____比作成_____。
3.给文章分段,并写出每段段意。
4.想想短文中两处破折号各起了什么作用?(在下列作用中选择,将选上的号码填在句子后面的括号里)
(1)表示语意的转折;(2)表示语言的延长;(3)表示后面有对上文的补充说明部分。 第一处:它织得那么快,那么好——左一下,右一下,一丝不苟,不一会儿就织成了浑圆的茧子,雪白的蚕茧光光溜溜。( )
第二处:听完你们的介绍——这光荣的奖状应当属于蚕。( )
5.为什么说光荣的奖状应当属于蚕?
十、作文
题目:我想
提示:这个题目的范围比较广,可以表达自己的愿望,可以向有关人员提个建议,可以谈一种创造发明的思路确定内容后先把题目补充完整,再写成不少于400字的文章。
篇二:《五年级语文单元试题》
[小学语文试题]五年级语文第一至四单元测试题
五年级语文第一至四单元测试题
一、字词知识积累
dàngyàngqīngxīduànliànjìlù
()()()()
yīlàiwéigānzīyáliězuǐgēbì
()()()()
二、给带点字选择合适的义项,把序号填在括号里。
长:①两点之间距离大(跟“短”相对)②长度
③长处④对某种事情做得特别好⑤深远
1、语重心长( ) 2、船体长220尺。( )
3、漫长的冬季( )4、假人之长以补其短。( )
三、选词填空。
分辩 分辨
1、湛蓝的天,湛蓝的海,极目远望海天交界处,谁也( )不出哪里是天,哪里是海。
2、以前认定狐狸是坏的,能列出不少理由,
谁也( )不过我,但是最近读了《金色的脚印》,想法倒起了一些变化。
矇眬 朦胧
1、今晚月光不太明,远山、近树、房舍如同
披了一层( )的轻纱,影影绰绰的像一幅水墨画。
2、妈妈常常工作到很晚,有时我睡了一觉醒
来,( )中看到她还在伏案书写。
四、判断
1、词是我国古代诗歌的一种,可以配上乐曲歌唱。
()
2、《养花》和《桃花心木》都是老舍的作品。( )
3、“置之度外”和“置之不理”中两个“置”的意思不一样。( )
4、“风和日丽”“风调雨顺”“明月清风”都是描写天气好的词语。( )
5、《月光曲》是德国著名音乐家贝多芬谱写的。
()
五、用指定的字组成不同的词,填入下面句中的括
号内,要使它们合适。
纯:
1、借物喻人的文章不是( )地写物,
更重要的是在写人。
2、对这首曲子,他不仅反复练习弹奏技巧,
而且逐步理解了它的情感含义,所以弹得越来越( )了。
3、一夜大雪把整个山区变成了一个( )
的童话世界。
六、把作家与相应的作品用直线连起来。
1、列夫•托尔斯泰 ①《养花》
2、叶绍翁 ②《燕子》
3、老舍 ③《跳水》
4、郑振铎 ④《渔歌子》
5、苏轼 ⑤《游园不值》
6、张志和 ⑥《饮湖上初晴后雨》
七、默写《晓出净慈寺送林子方》一诗,并展开想象,把诗中描写的景象画一画。
, 。
, 。
八、按课文内容填空。
1、一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( )尾巴,凑成了( )的小燕子。
2、写出描写江南美景的诗句:( )
3、( ),不进则退。
4、《跳水》一课,告诉我们( )
5、《养花》的乐趣在于( )
九、阅读短文,回答问题。
羊吃草的启示
我家后面有一片绿草茵茵的坡地,那就是我小时候放羊的地方。
太阳隐去了羞得通红的大园脸,偏南风吹来五彩缤分的晚霞,这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草,要数这时最欢了。瞧,它们那副聚精会神的样子,真好像世界上在没有事可使它们分心了。它们把小嘴贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了;嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不倦怠地咀嚼着几只羊吃过了草,在习习的晚风中趟下来“翻草”。胃里尚末消化的草根、草茎,这时又被送进口中,进行着第二次、第三次咀嚼。
羊吃草□实在有趣□要是每个孩子都能从中吸取教益□那该多好啊□我们的学校□不正是这一片绿草如茵的坡地吗□同学们在校学习是否专心致志,珍惜大好时光呢?对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗?特别是羊吃草那一丝不苟,不厌其烦,永不倦怠的精神,同学们有没有做到呢?新的知识完了,对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”,同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼,直到完全消化为止呢?
我不止一次观察过羊吃草,也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样,那我们还有什么知识学不好呢?
1、文章中的第二自然段有五个错别字,找出并改正它们。
改 改 改
改 改
2、在第三自然段中的“□”里加上标点。
3、本文采用了类比的修辞手法。在第三自然段
中,作者用“一片绿草如茵的坡地”比喻 ,用“嫩芽”比喻 ,用“土
香草”比喻 ,用“翻草、反复咀嚼”比喻 。
4、概括写出第二、三自然段的段意。
5、读了短文后,你受到了什么启示?
十、作文
题目:我想
提示:这个题目的范围比较广,可以表达自己的愿望,可以向有关人员提个建议,可以谈一种创造发明的思路确定内容后先把题目补充完整,再写成不少于400字的文章。
篇三:《语文2》
六年级(下)语文阶段质量调研
第一部分:积累运用
一、把下列诗句抄写在方格内,做到端正、美观。(3分)
二、读读拼音写词语,字要写得正确、规范。(8分)
guàn gài méi guī yáng yì pú sà
xī xì yān hóu há má nà hán
三、把下面的成语补充完整,并按要求填空。(8分)
万籁(
)寂 和( )可亲 (
)头鼠窜 有( )有终
人(
)马翻 ( )山峻岭 (
)词拒绝 从( )不迫
1.描写景色的:
2.表现人物品质的:
3.描写敌人失败时狼狈的样子的:
四、选择正确答案的序号,填在后面的括号里。
1. 《西游记》中“大闹五庄观,推倒人参果树”的是( )。
A.猪八戒 B.沙僧 C.孙悟空 D.唐僧
2. 《如梦令》(常记溪亭日暮)中的词句接音节意义单位划分的朗读节奏,不正确的一项是( )。
A.常记/溪亭/日暮 B.沉醉/不知/归路
C.兴尽晚/回舟 D.误入/藕花/深处
3.下列诗句中不是描写春天景象的是( )。
A. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟
B. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开
C. 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州
D. 好雨知时节,当春乃发生
5. 下面病句哪一种改法最正确( )。
病句:连云港的名胜古迹很多,孙悟空的老家花果山是唯一的一处。
A.连云港的名胜古迹很多,孙悟空的老家花果山是最美的一处。
B.连云港的名胜古迹不多,孙悟空的老家花果山是其中的一处。
C.连云港的名胜古迹很少,孙悟空的老家花果山是其中的一处。
D.连云港的名胜古迹很多,孙悟空的老家花果山是唯一的。
6.读下列一段话,选择恰当的词语前的序号填在下面横线上,正确的是( )。
①丰硕果实 ② 饮水思源 ③ 春华秋实 ④ 源远流长
⑤ 投桃报李 ⑥ 春风化雨 ⑦ 和风细雨 ⑧ 桃李不言
感激是春天里的( ),催开了蕴涵希望的蓓蕾;感激是秋日里结出的( ),
映照着你丰收的笑脸。吃水的时候,感激挖井的人,( ),让我们更加珍惜甜美的泉水;收获的时候,感激播种的人,( ),让我们更加明白劳动的艰辛;成功的时候,感激生养你的人,( ) ,让我们更加懂得生命的宝贵让我们心存感激,学会感恩。
A.⑥ ① ② ③ ⑤ B. ① ⑥ ② ③ ⑤
C.⑦ ② ⑥ ③ ⑤ D. ⑥ ① ③ ⑤ ⑧
五、按照根据课文内容填空。(4+5+5=14分)
1.六年级下册“培养良好的学习习惯”中要求我们养成
和 的学习习惯,这与陆游的《冬夜读书示子聿》中“ , ”的意思不谋而合。
2.“眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我 。我
又感觉要是把头 , 撞破额角,擦伤鼻子。” 所填词语的反映出孔隙 的特点。
3.优秀的古诗词给了我们丰富的文化营养,我们要用心品味。《渔歌子》中
“ , ”的美景令诗人在斜风细雨中乐而忘归。《如梦令》中 “ ,沉醉不知归路。兴尽晚回舟, 。争渡,争渡, 。”这是 写的。词人“不知归路”的原因是“ ”和“ ”。 “如梦令”和“渔歌子”都是词牌,我还知道的词牌有: 、 、 。
4.课外阅读
(1)《论语》记录了孔子的言行,其中有许多精辟的语句,试着填完整。
敏而好学, 。
学而不厌, 。
已所不欲, 。
(2)我们的祖国拥有壮丽的山河,历史悠久的名城,作为一个中国小学生,我们
为之骄傲,我们应该热爱自己的祖国。{渔歌子写成短文400左右}.
欲把 比西子,淡妆浓抹总相宜。
不识 真面目,只缘身在此山中。 山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
(3)请写出与农具有关系的诗句。 , 。 , 。
(4)“三打白骨精”这个故事出自我国古典名著《 》,作者
是 。这部书讲了许多脍炙人口的故事,如: 、
。
唐僧师徒四人中,你最喜欢(或不喜欢)谁?说说你的理由。
第二部分:阅读理解
(一)瑰美夹河镇
我从来没有看见过这样滔滔而来、汤汤而去的蓝色之美!
当我在山岩的路边站定,就看见淡蓝色的汉江从我脚下荡漾而去,就看见深绿色的金钱河向我飘逸而来。绝美的蓝色交汇处,金峦山如一条汲水的蛟龙,庞然静卧在两水之间。清代辉煌的道观建筑和现代人新修的上山台梯,恰如蛟龙神秘美丽的脊翼。江河两岸,一幢幢、一排排白墙黑瓦的吊脚楼,一半漂水,一半卧山,一半绿树掩隐,一半木杆护栏。
这就是藏在深山人未知的郧西夹河镇啊!
这就是不是湘西恰似湘西,不是凤凰恰似凤凰的郧西夹河镇啊!
凭临汉水的夹河镇,自西魏建郡至今,已有1400余年的历史,古人在这里置郡、置县、置堡、置关。在没有陆路交通的年代,夹河镇成为水上交通明珠,这里的水路西达汉中,北通长安,南抵武汉,在农耕文明的时代,一个风光旖旎的秦楚雄关屹立在美丽的水里,成为中国南北商品贸易的繁锦之地。{渔歌子写成短文400左右}.
夹河镇北依秦岭,汉江、金钱河如女子两只美丽的裸臂,从东、西、南三面轻柔地
围腕。山借水的灵秀,水借山的巍峨,夹河关成为天下奇景。痴情凝望夹河美景,我就想为什么古代那么多文人骚客能面对汉江写出千古绝唱。比如唐代杜牧的《汉江》:溶溶漾漾白鸥飞,绿尽春深好染衣,南去北来人自老,夕阳长送钓船归。比如李商隐的《汉江》,比如宋之问的《渡汉江》,还有《诗经》中的《汉广》、《蒹葭》、《关雎》等等,由这些古代美丽的诗歌,我们不难看到繁衍生息在汉水流域儿女们的风情与气韵。
现在,夹河镇已把这些千古美诗以石刻书卷的形式,一樽樽摆放在典雅的仿古一条街上。
夹河,一个水上古镇在这里风流了千年!
1.联系上下文理解词语的意思。(4分)
风光旖旎:
千古绝唱:
2.“我从来没有看见过这样滔滔而来、汤汤而去的蓝色之美!”这里的“蓝色之美”
在文中具体指: 。(2分)
3.结合短文内容说说你是怎么理解“由这些古代美丽的诗歌,我们不难看到繁衍
生息在汉水流域儿女们的风情与气韵。”这句话的。(3分)
4.杜牧曾用“溶溶漾漾白鸥飞,绿尽春深好染衣,南去北来人自老,夕阳长送钓
船归。”来赞美夹河古镇,你想用什么来赞美它呢?也可以是诗,可以是歌,可以是 (3分)
_______________________________________________________________________________
(二)将军变上校
第二次世界大战结束后,一位刚从柏林回到莫斯科的苏联将军向斯大林汇报工作。
斯大林很满意,一个劲儿地夸奖他。
汇报结束后,将军依然坐在那里,面露难色。斯大林关切地问道:“将军同志,你
还有什么问题?”
“我有一件私事,可不知怎么对您说”
“请讲吧!”
将军犹豫了片刻,说道:“我从德国弄了一些喜欢的东西回来,却被边防检查站扣
下了。如果有可能的话,我请求您让他们还给我。
“可以。请你写一份清单。”
将军马上从口袋里掏出早就准备好的被扣物品清单。斯大林立即批示如数归还。
将军仔细一看批注,只见上面对他的称呼不是“将军”,而成了“上校”,便不由得
询问道:“斯大林同志,您这里是不是写错了?”
“不,完全正确,我们这是等价交换。上校同志!”
天下没有免费的午餐,得到就要有付出,问题在于用什么换什么。
1.填写恰当的提示语。
(1)将军 说:“我有一件私事,可不知怎么对您说”
(2)斯大林 说:“不,完全正确,我们这是等价交换。上校同志!”
2.斯大林为什么把将军的称呼改成“上校”?
3.你是如何理解“天下没有免费的午餐,得到就要有付出,问题在于用什么换什
么。”这句话的?”
4.假如你是斯大林,你会如何处理这件事?
第三部分:口语交际·作文
一、口语交际。(5分)
当我们在游览祖国的风景名胜时,只要稍加留心,就会发现:有些游
客会随手乱扔果皮、纸屑、饮料瓶,还有人竟然在一些文物上涂鸦乱抹同学们,你们如何看待这一现象呢?写写自己的看法。如果让你来设计一条友情提示语,你打算如何设计?
我的看法:{渔歌子写成短文400左右}.
我的提示语:
二、作文(25分)
题目:我不再___________
提示: 历经一个个暑假的磨练,现在你已经长大了,和过去相比,是不是更
自信了,是不是更懂得关心他人了先把题目补充完整(如不再灰心、懒惰、
粗心、娇气等),然后联系自己的生活实际写一篇习作。不少于400字。
篇四:《四年级语文期末试卷》
四年级语文期末检测卷
(6)采菊东篱下,______________________________。 (2013—2014学年第二学期)
6、根据课文内容填空。相信你一定能做好!(13分)
(1)我知道蝙蝠夜间飞行,靠的是________________,人们据此发明了_______________。
(2)乡村四月闲人少, 。这句诗出自《 》,不小。今天,就让我们一起走进语文游乐园施展自己的才华吧,相信你是最棒的!
日积月累( 54分) 作者是宋代诗人 。诗句描写的时间是 ,地点1、根据拼音填上汉字。要写正确哦!(10分)
是 ,“闲人少”的原因是 。 wān yán jīng zhàn chn jìn yú bù kě jí (3)我从《扁鹊治病》中明白了_________________________。(1分) ( )( )( )( ) (4)《独坐敬亭山》是 朝诗人 写的。我最喜欢诗中shuài lǐng chng fá h xi yì sī bù gǒu 的两句诗是“ , 。”它的意思是
( )( )( )( ) (1分) 2、用“√”选择带点字的正确读音。好好读一读哟!(3分)
(5)每次坐车看到车上有老人时,你都会主动让座,因为你想到了你
画卷.(juǎn juàn)似.的(sì shì) 重.
( zhng chng )见天日 腿脚不便的奶奶,妈妈夸奖你时,你不好意思地说:“‘(填本学期学拮据到的一句古代名言)
.(jù jū) 肝脏.(zāng zàng ) 两相和. ( h h) _____________________________________________________’,我们3、仔细观察下面每组中的字有什么不同,并组词。细心一点哦!(5分) 老师经常这样教导我们。”(1分)
翔( ) 徽( ) 辨( ) 诊( ) 蜒( ) (6)本学期学到了几篇描写乡村田园生活的文章及古诗,相信你一定栩( ) 微( ) 辩( ) 珍( ) 挺( ) 喜欢上了闲适、恬静的田园生活。请你写几句话表达一下自己对乡村生4、把下面的词语补充完整,并选择你最喜欢的一个词语写一句话。(4分)
活的喜爱吧!(4分)
_____________________________________________________________ 花( )叶茂 横七( )八 半途而( )
_____________________________________________________________ ( )惫不堪 清( )见底 莫( )其妙
7、根据本学期学过的课文,从下面的人物中选一位谈谈你的认识(2分) 哈默 伽利略 普罗米修斯 雨来
5、填一填。(6分)
(1)关羽失荆州—— 。
8、请用线将作品、体裁及思想情感连起来。(4分) (2)黄梅时节家家雨, 。 《自然之道》 散文 按自然规律办事 (3) ,勿施于人。 (4)蚂蚁搬家蛇过道, 。
《渔歌子》 记叙文 悠闲的田园生活
(5)对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想, ____ ,
《纪昌学射》 古词 学技艺要从基本功入手 _____ 。
《生命 生命》 寓言
珍惜生命{渔歌子写成短文400左右}.
9、按要求写句子或词语。你最棒!(7分) 1、这篇短文节选自课文《_______________》(1分) (1)亲自来到桂林,会得到“舟行碧波上,人在画中游”的迷人境界。(用
2、在括号内填上合适的词。(2分)
关联词连接)
(_______)的青年 (_______ )的身材
(2)仅仅是被人称为刚果的蝴蝶王国,蝴蝶就有几千种。(修改病句)。 (_______ )的金鱼 (_______ )的眼睛
3、作者说“认识’’青年,其实_____________________________。
(3)漓江的水很绿。(改为比喻句)
说他“特别”,是因为____________________________。(2分)
(4)柳条摆动。(改为拟人句) 4、为什么说青年“爱鱼到了忘我的境界”? (2分)
___________________________________________________