【 – 小学作文】
篇一:《七年级上册语文第三单元试题》
七上第三单元测试题
班级 姓名 得分
一、积累运用（每题3分）
1. 下列加点字注音完全正确的一组（ ）
A.酝酿（ liàng） 嫩叶（nèn ） 抖擞（sǒu ） 鸟巢（cháo ）．．．．
B.发髻（ jì） 黄晕（yùn ） 披蓑（suō ） 戴笠（lì ） ．．．．
C.宛转（wǎn ） 赶趟（ tànɡ ） 嗡嗡（wēng） 眨眼（zá） ．．．．
D.迷藏（cáng ） 散心（sǎn ） 涨水（zhǎng ） 应和（hè ） ．．．．
2.下列词语中有两个错别字的一组（ ）
A.镶嵌 呼朋引伴 闲情异致 花枝招展
B.摇蓝 坚难困苦 春华秋实 繁华嫩叶
C.断茎 清脆惋转 安适暖和 精神抖擞
D.寥阔 稀稀疏疏 舒活精骨 山岛耸峙
3.下列句子中加点词语解释正确的一项（ ）
A. 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（ 脚 ）（白居易《钱塘湖春行》） ．
B. 水何澹澹，山岛竦峙。（ 高起 ） （曹操《观沧海》） ．
C. 海日生残夜，江春入旧年。 （夜将尽未尽）（王湾《次北固山下》） ．．
D.枯藤老树昏鸦（黑色）(马致远《天净沙 秋思》) ．
4.下列句子中加点的内容，应该用括号中的词语替代的一项是（ ）
A. 他们抛掉背上的空氧气筒,大胆而果断(果断而大胆)地开始了人类历史上从未有过的．．．．．
艰难而危险的攀登。
B. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地张开（卖弄）清脆的喉咙，唱．．
出婉转的曲子，跟清风流水应合着。
C. 在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,痛苦又何尝（那．．么）不美丽？
D. 但愿父辈的每一句话如同一颗小小的种子,从中萌发（ 张开）出你自己的观点和信念．．
的幼芽。
5.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A.这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的粮食的供养。 ．．．．
B.庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 ．．．．
C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。 ．．．．
D.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 ．．．．
6.下列诗文默写与原文一致的一项是（ ）
A. 几处早莺争暖树,谁家新雁啄春泥。（白居易 《钱塘湖春行》）
B. 海日升残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
C. 震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。（何其芳《秋天》）
D. 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不信乎?与朋友交而不忠乎?传不习乎?” (《论语·学而》)
7.下列句子修辞方法使用不恰当的一项是（ ）
A. 树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷……
B. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
C. 等到快日落的时候, 微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像姹紫嫣红的花朵,微微露出点粉色。
D.池塘里绒被一样厚厚的浮萍，凸起来了，再凸起来，猛地撩起一角……
8.下列说法有错误的一项是（ ）
A. 朱自清，现代著名散文家、诗人、学者。主要散文作品有《春》、《欧游杂记》、《你我》。
B. 老舍，现代作家。戏剧《骆驼祥子》《四世同堂》，小说《龙须沟》《茶馆》。
C. 何其芳，现代诗人、评论家。散文集《画梦录》，诗集《预言》。
D. 白居易，字乐天，号香山居士，著有《白氏长庆集》。
二、课内阅读
(一)《春》
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些心翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
9、这段文字中使用的修辞手法有（ ）
A、比喻 拟人 排比 B、排比 拟人 引用
C、引用 比喻 拟人 D、引用 对比 拟人
10、对文段四句话之间关系的理解不正确的是（ ）
A第一句从触觉的角度写春风轻柔温暖；
B第二句从视觉的角度写春风带给我们的气息；
C第三、四句从视觉和听觉的角度写春风给人们带来的愉快和快乐。
D作者抓住了春风 柔和、芳香、悦耳等的特征来写。
11、下面对词语解说有误的一项是（ ）
A、从感情色彩看，“卖弄”原是炫耀的意思，含贬义，本文中的意思是：尽情地表现，属于贬义词褒用的用法。
B、“宛转”的意思是温和而曲折。
C、“应和”与“呼应”是同义词。
D、“嘹亮”的反义词是“低沉”。
12.给这段文字划分层次最合适的是（ ）
A ①‖②‖③④ B ①‖②③‖④ C ①②‖③‖④ D ①②③‖④
13.对文章的赏析不正确的是（ ）
A、“酝酿”一词的原意是：各种气息在空气里,像发酵似的，越来越浓。本文指造酒， 还经常用来比喻事物逐渐达到成熟 。
B、“吹面不寒杨柳风”一句出自_南宋志南和尚的《绝句》，杨柳风指的是吹动杨柳的春风，整个诗句运用了引用的修辞方法，“杨柳风” 运用了借代的修辞方法。
C、春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形、味、声俱全，这是因为作者分别是从触觉 嗅觉 听觉角度观察、描写春风的。
D这段文字突出表现了春风.和煦 和温暖 的特点。
14、第三段中能跟“轻风流水”应和的是（ ）
A、鸟儿 B、鸟儿的曲子 C、鸟儿高兴起来 D、卖弄喉咙
（二）《济南的冬天》
（八）《济南的冬天》之三
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全
拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
15.对于选文理解不正确的是（）
A这段话的主要内容是写济南冬天的水色,表现了济南冬天的气候特点。
B济南冬天的水具有温暖、清澈、透明、蓝、绿等特点。
C“天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！”一句中，“不忍得”将水人格化，使水富有灵气，突出水的“绿”，“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。“绿的精神”是运用比喻，表现绿的蓬勃生机
D“这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。”这句话总结性地写了冬天济南的景色，体现了作者对济南冬天的喜爱之情。
16.对文中划线句子在全文中的作用理解不正确的是（ ）
A总结全文，点明题意；
B与文章开头“济南真得算个宝地”相呼应；
C.抒发了作者对济南冬天的赞美之情。
D.告诉读者本段所描写的是冬天的济南，担心读者不懂自己的意图。
17、“整个的是块空灵的蓝水晶”中的“空灵”一词的准确解释是（ ）
A.清净透明 B.空洞、不可捉摸、神秘
C.空旷而有灵气 D、玲珑剔透
18、“整个的是块空灵的蓝水晶”中的“整个”指的是（ ）
A、澄清的河水 B、空中
C、天上 D、河水、空中、半空中、天上
19、下面运用的修辞手法不同于其他三句的是（ ）
A、树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
C、天儿越晴，水藻越绿，就凭这点绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！
D、济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！{你的体贴温暖w}.
（三）《观沧海》 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
20.对全诗内容分析有误的一项是（ ）
A.开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海）。“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇，以下十句，皆为观海所见。
B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相映衬的形象，显示大海的辽阔和宏伟气象。
C.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。
D.最后两句是合乐时加的、是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。
21．对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”句意理解正确的是（ ）
A.日、月的运行，都是从大海里升起又降落；银河灿烂，也好像是发源于沧海之中。
B.日、月朗照大海，星星闪烁，辉映于海面。
C.太阳、月亮、星光灿烂的银河，好像都是从海里升起又落到海里去了一样。
D.太阳月亮不停运转、银河灿烂，它们有的没入海底，有的投映到海面。
22．对这首诗理解做个最佳抉择（ ）
A.诗人先写山岛风光，再描绘海面景色，最后抒写自己的情怀。
B.诗人立足于山岛，先远观，再近观，最后抒写自己的情怀。
C.诗人先实写，再虚写，最后抒情。
D.先全景式地展现大海景象，再描绘岛上风光，最后在描绘大海波涛汹涌的基础上，借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。
三、默写(8分)
23.《论语》中说时间过得很快，如白驹过隙一样的句子：
24.《论语》中论述学与思的辩证关系的句子：25.白居易《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写早春特色的诗句：
26.《天净沙 秋思》中点题的句子：
四、课外阅读：
遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
27． 解释下列句中加点的词。(4分)
①邻居有烛而不逮 ②衡乃与其佣作 ．．
③资给以书 ④遂成大学 ．．
28． 翻译下面的句子。(4分)
①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之
②衡乃与其佣作而不求偿
29. 出自这个故事的一个成语是，写出三个由勤学故事得来的成语： (4分)
阅读梁衡的〈〈秋思〉〉，然后答题。
秋 思
梁 衡
①十月里有机会到吕梁山中去，一进到山的峰谷间，秋浓如酒，色艳醉人。长年生活在城市里的人，真不知道大自然原来是这样地换着时装。这山，原该是披着一件绿裳的吧，而这时，却铺上了一层花毯，那绒绒的灌木，齐齐的庄禾，蔚蔚的森林，成堆成簇，如烟如织，一起拼成了一幅五光十色的大图案。
②这花毯中最耀眼的就是红色。坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透。你看那殷红的橡树，干红的山楂，血红的龙柏，还有那些红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子等，都珍珠玛瑙似的闪着红光。最好看的是荞麦，从根到梢一色娇红，齐刷刷地立在地里，远远望去就如山腰里挂下一方红毡。点缀这红色世界的还有黄和绿。山坡上偶有几株大杨树矗立着，像金色的大扫帚，把蓝天扫得洁净如镜。境中又映出那些松柏林，在这一派暄热的色彩中泛着冷绿，更衬出这酽酽①的秋色。金风吹起，那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚去。登高远望，只见紫烟漫漫，红光蒙蒙，好一个热烈、浓艳的世界。
③我奇怪，这秋色为什么红得这样深浓。林业工作者告诉我，这万山一片在春之初本也是翠绿鹅黄，一色新嫩。以后栉风沐雨，承受太阳的光热，吸吮大地的养分，就由浅而深，如黛如墨；再渐黄而红，如火如丹。就说这红枣吧，春天里繁花满枝，秋时能成
篇二:《六年级上册语文配套练习册答案》
1、我们爱你啊,中国
屋脊 哈密瓜 硕果 陶瓷
开拓 春意盎然 银装素裹
二
波澜壮阔 云雾飘渺
清奇俊秀 巍峨
天工巧夺 清香
光洁绚丽 醇美
三
1.
我们爱你啊。 山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。 2
跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。 祖国的幅员辽阔。 3
桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
四
我们爱你
万里长城的雄伟壮观，
北京故宫的金碧辉煌，
秦兵马俑的惟妙惟肖，
中山陵的庄严肃穆。
我们爱你
贵州黄果树的气势宏大，
四川九寨沟的风景如画，
黄海、东海的宽广无垠，
泰山、华山的巍峨宽大 。
五
1
花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2
热爱祖国
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2、郑成功
一、看拼音写词语：
残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃
二。用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
给出正确的答案供参考{你的体贴温暖w}.
风帆蔽空 惊涛骇浪
街头巷尾 绵延千里
操练 驻军
三。在空白处填上合适的成语。
慷慨激昂 横行霸道 负隅顽抗 喜出望外 载歌载舞
四。阅读课文片段，完成练习
1。向远处望
2.郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六。填空
林则徐 虎门销烟
岳飞 精忠报国 抗击金兵
3、把我的心脏带回祖国
二。在括号里填上合适的关联词语
1。无论 都
2。即使 也
3。因为 所以
三，根据课文内容填空
（填空省略）
1。用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。
2。感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。
四，阅读课文片段，完成练习
1，肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2，至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3，说明很年轻，死的可惜
五。读一读，悟一悟
表达了肖邦强烈的爱国之情。
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4、古诗两首
一、
1，全是第一个。
2，第一个。
3，第一个。
4，全是第一个。
5，第一个。
二、(新知语文)
1，妻子：夫人和孩子。漫：随意。
2，元：原来。但：只的意思。
3，白日：大晴天。青春：春光。
三、
1，宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2，“忽传”、“初闻”、“却看”、“漫卷”。朝廷军队收复蓟北。
3，诗人的爱国之心。
四、
听到这个消息的时候杜甫正在看书，他激动得把书一下子扔到了空中,情不自禁地大叫‘耶，胜利喽’，并一把揽过妻子和儿子，紧紧地拥抱在一起，但他们的眼里却是闪闪的泪花”“那是一个明媚的早晨，枝头的小鸟已经开始了欢乐地歌唱，杜甫抑制不了心中的快乐，坐在大树底下边饮酒边放声大唱。高兴的像发了狂一般的在院子里又蹦又跳
五、
陆游：儿子啊，爹死前没有见到祖国统一，真是遗憾！
儿子：爹，我会帮你实现的！
陆游：你以后一定要报效祖国！
儿子：嗯，爹我答应你！
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5、负荆请罪
一、略
二、
1，因为，所以
2，不是，而是
3，不管，还是
4，如果，就
三、
1，背负，荆条
2，《史记·廉颇蔺相如列传》，廉颇和蔺相如。
3，表示诚恳赔礼道歉。
4，小明欺负了小红,小红哭了,最后小明认识到自己的错误,去找小红负荆请罪去了! 四、
1，略
2，不满地，不解地，若有所悟
3，辩论会上双方辩友唇枪舌剑，针锋相对，互相之间寸步不让，真是精彩非凡！
4，秦王不敢侵犯赵国，就是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。如果他们闹翻了，后果不堪设想。
5，知错就改
深明大义 宽容大度
6.最后的姿势
一、略
二、略
三、
这段话中，作者一连用了五个 ！ （填标点符号），表示 当时情况的危急和谭老师的的沉着、冷静。
四、
1，拉，撑，护，眼含热泪，永生难忘
2，正面，侧面
五、
1，略
2，大公无私 师德灵魂
7、船长
一、略
二、略
1，霎那间，少顷，一瞬间
2，春意盎然，秩序井然，巍然屹立{你的体贴温暖w}.
三、
1、略
2、略
3，雨果，法兰西的莎士比亚，《巴黎圣母院》《悲惨世界》
四、
1，在生死存亡的危机关头，哈尔威船长一心想到的是先救乘客，把救援妇女和儿童摆在首位，唯独没有想到自己的安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和服从之感，“伟大的灵魂”正是人们当时对船长的真切感受。
2，秩序井然 为船长高尚品德所折服。
3，忠于职守，舍己救人的好船长。
8、爱之链
一、看拼音，写词语
颠簸 矮小 安慰 车胎
餐馆 袜子 油污 亲吻
二、加标点。
1：“，。” ２，：“，。。”。
三，填词语，回答问题。
1、帮助 乔依 老妇人 关爱 助 女店主
2，真情互动，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。正因为乔依曾受到他人的许多真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的，这正是用“爱之链”作课题的道理。
四、略
五，阅读理解
1，例如：一杯牛奶，爱心无价
2，病人就是那位曾帮助过他的恩人。
3，女子一杯牛奶的关爱曾经让处于困境的小男孩（即现在的凯利医生）重新获得生活的勇气、希望和信念，这份爱心跟凯利医生为女子代付医药费的爱心同样是无价的。也就是说一杯充满关爱的牛奶抵了昂贵的医药费。
4，爱心，一颗在人们不经意的情况下播撒的种子，让人感到温暖。
9.小草和大树
10.轮椅上的霍金
11.一本男孩子必读的书
12、姥姥的剪纸.
一、
择菜选第二个，刁难选第一个，机灵选第二个，数九隆冬选第一个，薅草选第一个，三伏盛夏选第一个。
二、
篇三:《有关温暖的语段》
有关温暖的语段
1.冬日里，我们需要太阳的光辉，我们更需要人情的温暖，那就让我们像太阳那样微笑着、温暖着吧！
2.教师，就应该是学生的太阳，让自己的爱心普照每一个学生，让学生的心里时刻温暖着，让他们时刻沐浴在教育的温暖光辉里茁壮成长。如果教师这个太阳底下最光辉的职业，一旦缺少了温暖，那师生的关系怎能不恶化到严冬的程度呢？
3.内心的温暖是每个人渴望着的，而这温暖却亦难求。心灵对温暖的渴求随着时间、环境和生命成长的过程飘忽不定，在某一个时刻希望得到的温暖，也许随着环境的改变而事过境迁，追求温暖的方式也在变化着，但渴求温暖的心依然没变。
4.翻了翻以前无意间留下的痕迹，想起Ta们带给我的每次感动，我想。还是用温暖吧，暖暖的，像冬天的太阳那样，不强烈，却让人很舒服。
5.在你悲伤失落的时候，友情带来的温暖可以暂时温暖寂寞的心；而一次次的去追逐这种温暖时，男女之间的友情即变的暧昧，其结果也就演绎成爱情或者无法道明的暧昧感情了。如果在从此分道扬镳，相忘于江湖，在某个寂寞的夜晚回想起那一刻的温暖，确是生命里经历过的美好瞬间。
6.没有爱情的温暖无法达到心灵的深处，没有爱情的温暖也许会发展成暧昧的关系，这种温暖广义上说是特定时刻的心灵交流，狭义上讲只是身体接触的激情，更甚着无非是****的满足罢了。在瞬间的****得到满足后，残留的依然是空虚、寂寞和深深的失落，心依旧冰冷如初。
7.爱情给予的温暖是长久的，温暖需要两个人彼此心贴心的关怀着对方，如果你付出了温暖而没有回报，那么再火热的心最终也会失去最初的热度；爱一个人时希望用自己的执着的心去温暖对方；而温暖是两个人的相互的体贴与关怀，只有两个人充满真挚的爱和感情才能体会到彼此温暖的心，感受到彼此的关爱，让心里的苦与累冰释。
8.这难得的闲适时光，阳光给予了我温暖，也给予了我安然。楼顶花坛里的金盏菊虽然经过了霜染，但是，在阳光的爱拂下依然笑容可掬，依然傲霜临立，那一团团，一簇簇怒放的生命，令人震憾，令人肃然起敬。
9.爱情让男女敞开心扉，让温暖融入彼此的生命，但前提是必须将心灵深处的硬壳剥去，彼此信任，毫无保留的把自己呈现给对方，那样才能体会到对方给予的温暖。
10.漫漫人生路上，一个人踯躅前行，无助、孤单，寂寞袭来之时，心里总是渴望拥有一个温暖的家、一个温暖的臂膀，亦或一句简单的话，让你的身心温暖的如同寒冷的冬季围坐在熊熊的火炉边，驱散身体的寒冷，温暖冰冷的心。
11.寒冬里，温暖更弥足珍贵。这时，人们才知道太阳的可贵，谁都渴望阳光明媚，当空普照。
12.温暖是相互的，需要彼此的付出；温暖是可以传递的，需要共同的呵护；温暖更是无私的，就像太阳，不求回报，默默奉献，才能得到众人的敬仰！
13.不到严冬，就很少想到太阳多么无私伟大；不到孤独寂寞时，就不明白人与人互相关爱是多么重要。人，离不开太阳的光辉，但人更需要彼此感情上的相互温暖。
14.这个冬天，蓝天的色彩是我的期待，而更多的时光，雪花成了天空的主角。此时，阳光是柔和是温暖是奢侈是静怡是清幽，沏一壶暖茶，握在手心。喜欢这种感觉，宁静如水，凝眸，有辽阔而深远的天空；轻触，有温暖如莲的心境。
15.温暖是两颗心彼此敞开，相互与深刻的交流带来的感受。当那无言的东西深入彼此心底时，冰冻冷漠的心的外壳在瞬间融化，退去表面的风霜，让彼此进入自己的心灵深处。
篇四:《选择题》
选择题（共12分）
1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（2分）（ ）
A．虬干（qiú） 愚氓（méng） 恬淡（tián） 池沼（zǎo）
B．红桧（guì） 翘首（qiáo） 轩榭（xuān） 围剿（jiǎo）
C．孵育（fú） 着落（zhuó） 歉疚（jiù） 诧异（chà）
D．沮丧（jǔ）