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【 – 小学作文】

篇一:《七年级上册语文第三单元试题》

七上第三单元测试题

班级 姓名 得分

一、积累运用(每题3分)

1. 下列加点字注音完全正确的一组( )

A.酝酿( liàng) 嫩叶(nèn ) 抖擞(sǒu ) 鸟巢(cháo )....

B.发髻( jì) 黄晕(yùn ) 披蓑(suō ) 戴笠(lì ) ....

C.宛转(wǎn ) 赶趟( tànɡ ) 嗡嗡(wēng) 眨眼(zá) ....

D.迷藏(cáng ) 散心(sǎn ) 涨水(zhǎng ) 应和(hè ) ....

2.下列词语中有两个错别字的一组( )

A.镶嵌 呼朋引伴 闲情异致 花枝招展

B.摇蓝 坚难困苦 春华秋实 繁华嫩叶

C.断茎 清脆惋转 安适暖和 精神抖擞

D.寥阔 稀稀疏疏 舒活精骨 山岛耸峙

3.下列句子中加点词语解释正确的一项( )

A. 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。( 脚 )(白居易《钱塘湖春行》) .

B. 水何澹澹,山岛竦峙。( 高起 ) (曹操《观沧海》) .

C. 海日生残夜,江春入旧年。 (夜将尽未尽)(王湾《次北固山下》) ..

D.枯藤老树昏鸦(黑色)(马致远《天净沙 秋思》) .

4.下列句子中加点的内容,应该用括号中的词语替代的一项是( )

A. 他们抛掉背上的空氧气筒,大胆而果断(果断而大胆)地开始了人类历史上从未有过的.....

艰难而危险的攀登。

B. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地张开(卖弄)清脆的喉咙,唱..

出婉转的曲子,跟清风流水应合着。

C. 在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,痛苦又何尝(那..么)不美丽?

D. 但愿父辈的每一句话如同一颗小小的种子,从中萌发( 张开)出你自己的观点和信念..

的幼芽。

5.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( )

A.这么多树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的粮食的供养。 ....

B.庆祝“六一”的晚会上,俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 ....

C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。 ....

D.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 ....

6.下列诗文默写与原文一致的一项是( )

A. 几处早莺争暖树,谁家新雁啄春泥。(白居易 《钱塘湖春行》)

B. 海日升残夜,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

C. 震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷。(何其芳《秋天》)

D. 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不信乎?与朋友交而不忠乎?传不习乎?” (《论语·学而》)

7.下列句子修辞方法使用不恰当的一项是( )

A. 树林子像一块面团了,四面都在鼓,鼓了就陷……

B. 山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

C. 等到快日落的时候, 微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像姹紫嫣红的花朵,微微露出点粉色。

D.池塘里绒被一样厚厚的浮萍,凸起来了,再凸起来,猛地撩起一角……

8.下列说法有错误的一项是( )

A. 朱自清,现代著名散文家、诗人、学者。主要散文作品有《春》、《欧游杂记》、《你我》。

B. 老舍,现代作家。戏剧《骆驼祥子》《四世同堂》,小说《龙须沟》《茶馆》。

C. 何其芳,现代诗人、评论家。散文集《画梦录》,诗集《预言》。

D. 白居易,字乐天,号香山居士,著有《白氏长庆集》。

二、课内阅读

(一)《春》

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带着些心翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着。

9、这段文字中使用的修辞手法有( )

A、比喻 拟人 排比 B、排比 拟人 引用

C、引用 比喻 拟人 D、引用 对比 拟人

10、对文段四句话之间关系的理解不正确的是( )

A第一句从触觉的角度写春风轻柔温暖;

B第二句从视觉的角度写春风带给我们的气息;

C第三、四句从视觉和听觉的角度写春风给人们带来的愉快和快乐。

D作者抓住了春风 柔和、芳香、悦耳等的特征来写。

11、下面对词语解说有误的一项是( )

A、从感情色彩看,“卖弄”原是炫耀的意思,含贬义,本文中的意思是:尽情地表现,属于贬义词褒用的用法。

B、“宛转”的意思是温和而曲折。

C、“应和”与“呼应”是同义词。

D、“嘹亮”的反义词是“低沉”。

12.给这段文字划分层次最合适的是( )

A ①‖②‖③④ B ①‖②③‖④ C ①②‖③‖④ D ①②③‖④

13.对文章的赏析不正确的是( )

A、“酝酿”一词的原意是:各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。本文指造酒, 还经常用来比喻事物逐渐达到成熟 。

B、“吹面不寒杨柳风”一句出自_南宋志南和尚的《绝句》,杨柳风指的是吹动杨柳的春风,整个诗句运用了引用的修辞方法,“杨柳风” 运用了借代的修辞方法。

C、春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的,但作者笔下的春风却形、味、声俱全,这是因为作者分别是从触觉 嗅觉 听觉角度观察、描写春风的。

D这段文字突出表现了春风.和煦 和温暖 的特点。

14、第三段中能跟“轻风流水”应和的是( )

A、鸟儿 B、鸟儿的曲子 C、鸟儿高兴起来 D、卖弄喉咙

(二)《济南的冬天》

(八)《济南的冬天》之三

那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全

拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。

15.对于选文理解不正确的是()

A这段话的主要内容是写济南冬天的水色,表现了济南冬天的气候特点。

B济南冬天的水具有温暖、清澈、透明、蓝、绿等特点。

C“天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”一句中,“不忍得”将水人格化,使水富有灵气,突出水的“绿”,“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。“绿的精神”是运用比喻,表现绿的蓬勃生机

D“这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。”这句话总结性地写了冬天济南的景色,体现了作者对济南冬天的喜爱之情。

16.对文中划线句子在全文中的作用理解不正确的是( )

A总结全文,点明题意;

B与文章开头“济南真得算个宝地”相呼应;

C.抒发了作者对济南冬天的赞美之情。

D.告诉读者本段所描写的是冬天的济南,担心读者不懂自己的意图。

17、“整个的是块空灵的蓝水晶”中的“空灵”一词的准确解释是( )

A.清净透明 B.空洞、不可捉摸、神秘

C.空旷而有灵气 D、玲珑剔透

18、“整个的是块空灵的蓝水晶”中的“整个”指的是( )

A、澄清的河水 B、空中

C、天上 D、河水、空中、半空中、天上

19、下面运用的修辞手法不同于其他三句的是( )

A、树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

B、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

C、天儿越晴,水藻越绿,就凭这点绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!

D、济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!{你的体贴温暖w}.

(三)《观沧海》 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

20.对全诗内容分析有误的一项是( )

A.开头两句写登临的地点(碣石山)和目的(观沧海)。“观沧海”为全诗的诗眼,“观”字统领全篇,以下十句,皆为观海所见。

B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相映衬的形象,显示大海的辽阔和宏伟气象。

C.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象,来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。

D.最后两句是合乐时加的、是乐曲的终止句,一般跟诗的内容没有直接关系。

21.对“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”句意理解正确的是( )

A.日、月的运行,都是从大海里升起又降落;银河灿烂,也好像是发源于沧海之中。

B.日、月朗照大海,星星闪烁,辉映于海面。

C.太阳、月亮、星光灿烂的银河,好像都是从海里升起又落到海里去了一样。

D.太阳月亮不停运转、银河灿烂,它们有的没入海底,有的投映到海面。

22.对这首诗理解做个最佳抉择( )

A.诗人先写山岛风光,再描绘海面景色,最后抒写自己的情怀。

B.诗人立足于山岛,先远观,再近观,最后抒写自己的情怀。

C.诗人先实写,再虚写,最后抒情。

D.先全景式地展现大海景象,再描绘岛上风光,最后在描绘大海波涛汹涌的基础上,借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。

三、默写(8分)

23.《论语》中说时间过得很快,如白驹过隙一样的句子:

24.《论语》中论述学与思的辩证关系的句子:25.白居易《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写早春特色的诗句:

26.《天净沙 秋思》中点题的句子:

四、课外阅读:

遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。

27. 解释下列句中加点的词。(4分)

①邻居有烛而不逮 ②衡乃与其佣作 ..

③资给以书 ④遂成大学 ..

28. 翻译下面的句子。(4分)

①衡乃穿壁引其光,以书映光而读之

②衡乃与其佣作而不求偿

29. 出自这个故事的一个成语是,写出三个由勤学故事得来的成语: (4分)

阅读梁衡的〈〈秋思〉〉,然后答题。

秋 思

梁 衡

①十月里有机会到吕梁山中去,一进到山的峰谷间,秋浓如酒,色艳醉人。长年生活在城市里的人,真不知道大自然原来是这样地换着时装。这山,原该是披着一件绿裳的吧,而这时,却铺上了一层花毯,那绒绒的灌木,齐齐的庄禾,蔚蔚的森林,成堆成簇,如烟如织,一起拼成了一幅五光十色的大图案。

②这花毯中最耀眼的就是红色。坡坡洼洼,全都让红墨浸了个透。你看那殷红的橡树,干红的山楂,血红的龙柏,还有那些红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子等,都珍珠玛瑙似的闪着红光。最好看的是荞麦,从根到梢一色娇红,齐刷刷地立在地里,远远望去就如山腰里挂下一方红毡。点缀这红色世界的还有黄和绿。山坡上偶有几株大杨树矗立着,像金色的大扫帚,把蓝天扫得洁净如镜。境中又映出那些松柏林,在这一派暄热的色彩中泛着冷绿,更衬出这酽酽①的秋色。金风吹起,那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚去。登高远望,只见紫烟漫漫,红光蒙蒙,好一个热烈、浓艳的世界。

③我奇怪,这秋色为什么红得这样深浓。林业工作者告诉我,这万山一片在春之初本也是翠绿鹅黄,一色新嫩。以后栉风沐雨,承受太阳的光热,吸吮大地的养分,就由浅而深,如黛如墨;再渐黄而红,如火如丹。就说这红枣吧,春天里繁花满枝,秋时能成

篇二:《六年级上册语文配套练习册答案》

1、我们爱你啊,中国

屋脊 哈密瓜 硕果 陶瓷

开拓 春意盎然 银装素裹

波澜壮阔 云雾飘渺

清奇俊秀 巍峨

天工巧夺 清香

光洁绚丽 醇美

1.

我们爱你啊。 山河无比壮丽,物产闻名世界,民族风物迷人,文化古老灿烂。 2

跳出东海的碧波,群星闪烁,银装素裹的世界,洋溢着盎然的春色。 祖国的幅员辽阔。 3

桂林山水甲天下,天堂,苏杭,不看山,不看岳。

我们爱你

万里长城的雄伟壮观,

北京故宫的金碧辉煌,

秦兵马俑的惟妙惟肖,

中山陵的庄严肃穆。

我们爱你

贵州黄果树的气势宏大,

四川九寨沟的风景如画,

黄海、东海的宽广无垠,

泰山、华山的巍峨宽大 。

1

花,家,话,华,伐,家,发,话,华。

2

热爱祖国

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2、郑成功

一、看拼音写词语:

残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃

二。用符号标出下面词语中的错别字,并改正。

给出正确的答案供参考{你的体贴温暖w}.

风帆蔽空 惊涛骇浪

街头巷尾 绵延千里

操练 驻军

三。在空白处填上合适的成语。

慷慨激昂 横行霸道 负隅顽抗 喜出望外 载歌载舞

四。阅读课文片段,完成练习

1。向远处望

2.郑成功在望宝岛台湾,心想一定要收复台湾,解救台湾同胞于水深火热之中。

六。填空

林则徐 虎门销烟

岳飞 精忠报国 抗击金兵

3、把我的心脏带回祖国

二。在括号里填上合适的关联词语

1。无论 都

2。即使 也

3。因为 所以

三,根据课文内容填空

(填空省略)

1。用意是:要肖邦不要忘记自己的祖国。

2。感受:肖邦被感动了,爱国之情真情流露。

四,阅读课文片段,完成练习

1,肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。

2,至死也要回到祖国的强烈爱国之情。

3,说明很年轻,死的可惜

五。读一读,悟一悟

表达了肖邦强烈的爱国之情。

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4、古诗两首

一、

1,全是第一个。

2,第一个。

3,第一个。

4,全是第一个。

5,第一个。

二、(新知语文)

1,妻子:夫人和孩子。漫:随意。

2,元:原来。但:只的意思。

3,白日:大晴天。青春:春光。

三、

{你的体贴温暖w}.

1,宋,陆游,没有看见祖国同意而悲伤,王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

2,“忽传”、“初闻”、“却看”、“漫卷”。朝廷军队收复蓟北。

3,诗人的爱国之心。

四、

听到这个消息的时候杜甫正在看书,他激动得把书一下子扔到了空中,情不自禁地大叫‘耶,胜利喽’,并一把揽过妻子和儿子,紧紧地拥抱在一起,但他们的眼里却是闪闪的泪花”“那是一个明媚的早晨,枝头的小鸟已经开始了欢乐地歌唱,杜甫抑制不了心中的快乐,坐在大树底下边饮酒边放声大唱。高兴的像发了狂一般的在院子里又蹦又跳

五、

陆游:儿子啊,爹死前没有见到祖国统一,真是遗憾!

儿子:爹,我会帮你实现的!

陆游:你以后一定要报效祖国!

儿子:嗯,爹我答应你!

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5、负荆请罪

一、略

二、

1,因为,所以

{你的体贴温暖w}.

2,不是,而是

3,不管,还是

4,如果,就

三、

1,背负,荆条

2,《史记·廉颇蔺相如列传》,廉颇和蔺相如。

3,表示诚恳赔礼道歉。

4,小明欺负了小红,小红哭了,最后小明认识到自己的错误,去找小红负荆请罪去了! 四、

1,略

2,不满地,不解地,若有所悟

3,辩论会上双方辩友唇枪舌剑,针锋相对,互相之间寸步不让,真是精彩非凡!

4,秦王不敢侵犯赵国,就是因为赵国武有廉颇,文有蔺相如。如果他们闹翻了,后果不堪设想。

5,知错就改

深明大义 宽容大度

6.最后的姿势

一、略

二、略

三、

这段话中,作者一连用了五个 ! (填标点符号),表示 当时情况的危急和谭老师的的沉着、冷静。

四、

1,拉,撑,护,眼含热泪,永生难忘

2,正面,侧面

五、

1,略

2,大公无私 师德灵魂

7、船长

一、略

二、略

1,霎那间,少顷,一瞬间

2,春意盎然,秩序井然,巍然屹立{你的体贴温暖w}.

三、

1、略

2、略

3,雨果,法兰西的莎士比亚,《巴黎圣母院》《悲惨世界》

四、

1,在生死存亡的危机关头,哈尔威船长一心想到的是先救乘客,把救援妇女和儿童摆在首位,唯独没有想到自己的安危,这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人,人们从心底升腾起崇敬和服从之感,“伟大的灵魂”正是人们当时对船长的真切感受。

2,秩序井然 为船长高尚品德所折服。

3,忠于职守,舍己救人的好船长。

8、爱之链

一、看拼音,写词语

颠簸 矮小 安慰 车胎

餐馆 袜子 油污 亲吻

二、加标点。

1:“,。” 2,:“,。。”。

三,填词语,回答问题。

1、帮助 乔依 老妇人 关爱 助 女店主

2,真情互动,人人都需要别人的帮助,人人都应该给别人帮助。正因为乔依曾受到他人的许多真情帮助,所以他认为在别人需要帮助时,伸出友爱的手是天经地义的,这正是用“爱之链”作课题的道理。

四、略

五,阅读理解

1,例如:一杯牛奶,爱心无价

2,病人就是那位曾帮助过他的恩人。

3,女子一杯牛奶的关爱曾经让处于困境的小男孩(即现在的凯利医生)重新获得生活的勇气、希望和信念,这份爱心跟凯利医生为女子代付医药费的爱心同样是无价的。也就是说一杯充满关爱的牛奶抵了昂贵的医药费。

4,爱心,一颗在人们不经意的情况下播撒的种子,让人感到温暖。

9.小草和大树

{你的体贴温暖w}.

10.轮椅上的霍金

11.一本男孩子必读的书

12、姥姥的剪纸.

一、

择菜选第二个,刁难选第一个,机灵选第二个,数九隆冬选第一个,薅草选第一个,三伏盛夏选第一个。

二、

篇三:《有关温暖的语段》

有关温暖的语段

1.冬日里,我们需要太阳的光辉,我们更需要人情的温暖,那就让我们像太阳那样微笑着、温暖着吧!

2.教师,就应该是学生的太阳,让自己的爱心普照每一个学生,让学生的心里时刻温暖着,让他们时刻沐浴在教育的温暖光辉里茁壮成长。如果教师这个太阳底下最光辉的职业,一旦缺少了温暖,那师生的关系怎能不恶化到严冬的程度呢?

3.内心的温暖是每个人渴望着的,而这温暖却亦难求。心灵对温暖的渴求随着时间、环境和生命成长的过程飘忽不定,在某一个时刻希望得到的温暖,也许随着环境的改变而事过境迁,追求温暖的方式也在变化着,但渴求温暖的心依然没变。

4.翻了翻以前无意间留下的痕迹,想起Ta们带给我的每次感动,我想。还是用温暖吧,暖暖的,像冬天的太阳那样,不强烈,却让人很舒服。

5.在你悲伤失落的时候,友情带来的温暖可以暂时温暖寂寞的心;而一次次的去追逐这种温暖时,男女之间的友情即变的暧昧,其结果也就演绎成爱情或者无法道明的暧昧感情了。如果在从此分道扬镳,相忘于江湖,在某个寂寞的夜晚回想起那一刻的温暖,确是生命里经历过的美好瞬间。

6.没有爱情的温暖无法达到心灵的深处,没有爱情的温暖也许会发展成暧昧的关系,这种温暖广义上说是特定时刻的心灵交流,狭义上讲只是身体接触的激情,更甚着无非是****的满足罢了。在瞬间的****得到满足后,残留的依然是空虚、寂寞和深深的失落,心依旧冰冷如初。

7.爱情给予的温暖是长久的,温暖需要两个人彼此心贴心的关怀着对方,如果你付出了温暖而没有回报,那么再火热的心最终也会失去最初的热度;爱一个人时希望用自己的执着的心去温暖对方;而温暖是两个人的相互的体贴与关怀,只有两个人充满真挚的爱和感情才能体会到彼此温暖的心,感受到彼此的关爱,让心里的苦与累冰释。

8.这难得的闲适时光,阳光给予了我温暖,也给予了我安然。楼顶花坛里的金盏菊虽然经过了霜染,但是,在阳光的爱拂下依然笑容可掬,依然傲霜临立,那一团团,一簇簇怒放的生命,令人震憾,令人肃然起敬。

9.爱情让男女敞开心扉,让温暖融入彼此的生命,但前提是必须将心灵深处的硬壳剥去,彼此信任,毫无保留的把自己呈现给对方,那样才能体会到对方给予的温暖。

10.漫漫人生路上,一个人踯躅前行,无助、孤单,寂寞袭来之时,心里总是渴望拥有一个温暖的家、一个温暖的臂膀,亦或一句简单的话,让你的身心温暖的如同寒冷的冬季围坐在熊熊的火炉边,驱散身体的寒冷,温暖冰冷的心。

11.寒冬里,温暖更弥足珍贵。这时,人们才知道太阳的可贵,谁都渴望阳光明媚,当空普照。

12.温暖是相互的,需要彼此的付出;温暖是可以传递的,需要共同的呵护;温暖更是无私的,就像太阳,不求回报,默默奉献,才能得到众人的敬仰!

13.不到严冬,就很少想到太阳多么无私伟大;不到孤独寂寞时,就不明白人与人互相关爱是多么重要。人,离不开太阳的光辉,但人更需要彼此感情上的相互温暖。

14.这个冬天,蓝天的色彩是我的期待,而更多的时光,雪花成了天空的主角。此时,阳光是柔和是温暖是奢侈是静怡是清幽,沏一壶暖茶,握在手心。喜欢这种感觉,宁静如水,凝眸,有辽阔而深远的天空;轻触,有温暖如莲的心境。

15.温暖是两颗心彼此敞开,相互与深刻的交流带来的感受。当那无言的东西深入彼此心底时,冰冻冷漠的心的外壳在瞬间融化,退去表面的风霜,让彼此进入自己的心灵深处。

篇四:《选择题》

选择题(共12分)

1.下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是(2分)( )

A.虬干(qiú) 愚氓(méng) 恬淡(tián) 池沼(zǎo)

B.红桧(guì) 翘首(qiáo) 轩榭(xuān) 围剿(jiǎo)

C.孵育(fú) 着落(zhuó) 歉疚(jiù) 诧异(chà)

D.沮丧(jǔ)

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