【 – 小学作文】
篇一:《考试失败的滋味》
考试失败的滋味
翟鑫月
1 、 五年级的那次考试，是我考试以来考得最不理想的一次。那时，我才真正体会到失败的滋味，那滋味又涩又苦。
2 、我清清楚楚的记得，考完试的第三天，班主任就早早的通知
了我和妹妹去查分数。我听到后，激动万分，立马穿上衣服，把鞋子套到我冷冰冰的脚丫上，拿起梳子就梳理我那乱蓬蓬的头发，梳好之后，飞奔向大门，三步并作两步的跑着。这时，妹妹忽然把我叫住 ，我的各个器官好像都不听使唤了，就是停不住脚步 。直到妹妹大声喝了我一下 ，我身体的各个器官才刚从睡梦中被唤醒。”姐，老师说下午才去呢！“她的声音从我的耳膜传到我的脑子里，我顿时才反应过来。
3、我一次又一次抬头看挂在墙上的钟表，不知看了多少次，
我嫌钟表烦，钟表也嫌我烦。我等啊等啊，终于等到了下午。我迫不及待的拉着妹妹奔向学校办公室，每靠近学校办公室一步 ，我的心跳声就越来越大。拿到五年级成绩单时，我像被灌入了激素似的，双
腿都在发抖，当我找到自己的名字时，我忽然又不敢再往后看了。
4、 突然，妹妹一下子把一盆好像是零下几十度的冷水从上
而下直浇入我心头。
5、”天哪，姐！你考了… 你考了第…“妹妹声音颤抖地说，”第11名！“我的心情一落千丈。”啊！这怎么可能呢？我觉得做得还可以呀！“我半信半疑，有些生气。我慢慢看我的名次。”天啊，真的是第11名！“我忽然大叫一声，把正在算分数的语文老师也吓了一大跳。
6、我面如土色，一下子坐在了地上。
7、我面红耳赤的给家人说了我这次的成绩。我开始坐卧不安了，生怕家人批评我。不过，我的担心是多余的。家人并没有批评我，而是给了我极大的鼓励，这让我的心情平静了许多 。
8、那次考试的滋味又涩又苦，那是我尝过的最让人难受的滋味了。虽然很多事情已随着时间的消逝而被我遗忘。可那次考试就像是刀在我心头上狠狠地割了一刀，它会是一道永远不会磨灭的伤痕留在我的内心深处！
篇二:《一次失败的考试》
一次失败的考试
六年级（一）班：侯 指导老师：李
失败，谁不经历过？失败，谁不痛恨？失败，谁不畏惧这个词眼？可是有时候，失败又是叫醒你继续上路前行的动力。
那次是期末考试前摸底考试，试卷一发下来，我就一阵窃喜：这题目出的也太简单了吧！这次准又拿下高分，看我的！
可是，试卷发下来时，我顿时惊呆了。醒目的红字“79”灼伤了我的眼，我瞪大眼睛，确实是79分！心情，顿时跌入万丈深渊怎么会考这么差呢？我的意识一片混沌，大脑一片空白，我觉得此时此刻自己像一只缺氧的小鱼，呼吸困难。这时，老师走过来，轻轻地拍了拍我的背，说：“下次可别再马虎了啊！”我顿时羞愧万分。 放学后，我像霜打的茄子一般，垂头丧气，走在幽静的小路上，回想起这次失败的考试，回想起老师刚刚语重心长的话，心里更是懊恼不已，真恨不得这时光能倒流，能让我重新扭转局面。可是，人生不售回程票，过去的已不能重来。但是，就这样算了吗？不不，我现在要做的不是沮丧不是懊恼，这样于事无补。总来得及抓住点什么的，对对，我现在要做的事应该而且必须是反思，反思造成我这次失败的原因。
首先，虽然我一直不好意思承认，但的确，这段时间我被胜利冲昏了头脑，开始有点飘飘然了，上课也就没那么认真有耐心了，以至于老师讲的很多知识都被我挡在耳朵之外，这是这次失败的根本原{作文一场失败的考试}.
因； 其次，考试时犯了轻敌的错。总认为这次考试题型简单，也就没仔细审题；最后，正如老师所说的：马虎。这次答题，我急匆匆做完，做完就自信满满交卷走人，连检查一遍都省了，结果试卷发下来一看，不是这个字少写了一横，就是那道题忘了做，作文连标点都忘了打，这么马虎大意，怎么能考好呢？
俗话说，学习如逆水行舟，不进则退。现在，我很庆幸这次失败，若不是因为这个失败的提醒，我可能还一直沉睡在自满轻敌马虎里不愿清醒。是这次失败让我幡然醒悟，从今往后，我要抛开自满，抛开轻敌，抛开马虎，努力学习，奋发向上！
篇三:《(13)3.2考试失败后》{作文一场失败的考试}.
《考试失败之后》教案
吴华珍
同学们，我们今天的作文题目还是写《考试失败之后》，前天我们写的那篇《考试失败之后》主要是用对话的形式来讲述你们在某一次的考试失败之后，父母通过对话的形式表达的失望之情。我们来回忆一下，老师在之前分别讲述了记叙文中的什么描写？（动作、对话、心理描写）
当然，记事作文当中都会包含动作、对话、心理描写，我们之前分开讲这三个内容并分别写了相对应的作文时，是指有时候根据作文的需要，有时是动作描写作为重点描写，二有的作文是把对话描写作为重点来描写，还有的时候是把人物心理描写作为重点来描写。前面把人物动作、对话描写作为重点来突出的作文我们已经写过了，那么今天的作文呢，我们来突出一下心理描写。讲完这三种描写，以后的作文中希望你们能好好地运用起来，该突出哪种描写就突出哪种，需要三种全部运用的时候就全部运用起来，这样，你们的作文将会更加出彩。
我想了很多作文题目，一番筛选下来，还是觉得这个作文题目最适合你们来突出心理描写，因为你们经历过大大小小的考试，也必定经历过一两次或是更多次考试失败的经历。考试失败之后你们心里肯定很忐忑很愧疚很沮丧。你们会想一些什么呢？请同学们分别来说一说（学生分别说一说）。
我们可以复习一下昨天学过的心理描写的方法有：直接描写法、间接描写法、梦幻描写法、景物衬托法来把你们考试失败后那种忐忑、愧疚、沮丧的心情描写出来。
直接描写法：看着试卷上的84分，我心里想：完了完了，回家一顿揍是免不了的了。我真后悔考试前没有用功，要是时间可以倒流多好呀，我一定不会老看电视老玩模具了。
间接描写法：我脸涨得通红，手不停地绞着衣角，还用胳膊轻轻地挨了妈妈几下
试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。
梦幻描写法：我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。
景物衬托法：我垂头丧气地走在回家的路上，路旁的树叶仿佛也理解我的心情，正蔫头耷脑地低垂着。只有可恶的太阳，仿佛在耻笑我，毫不留情地火辣辣炙烤着我。
这篇作文的开头部分老师请同学来说一说该怎么写？（学生纷纷表述）
考试失败之后
前几天，科学考卷发了下来，我竟然打破了自己的最低成绩纪录，考了个65分。65分？！对于我来说，那可是连做梦也没有想到的。
当我拿到卷子时，我简直不敢相信这就是事实。我用力地掐大腿，好痛！原来这是真的。我难过极了，赶紧拿出卷子检查，终于发现“病根” 在哪里了。原来最后一题，我审题错误，扣了18分,然后选择题扣了3分，看文章选择扣了6分，小雨的表示图扣了4分我后悔极了：这些题目我都是会的，但不是题意理解错了，就是粗心大意标错了。唉！
放学了，我垂头丧气地走在马路上。我第一次感到书包是那么沉重，好像是一块重达千斤以上的大石头，心里想着被妈妈批评的情景。从没象现在那么迫切地希望过，这一刻，我真的好希望回家的路变长，长得永远也走不完。但是我知道，这是不可能的了。因为我已看见妈妈的身影了。
我低着头走到了家，“正巧”碰上了下班回家的妈妈。我偷偷瞧了妈妈一眼，妈妈的脸还是大晴天。我小心翼翼地告诉妈妈：“妈妈，科学成绩出来了，我只考了65。”“啊？只有这么点分数！你怎么回事，有没找找原因？”果然，妈妈的脸马上晴转雷阵雨了。我忙把找到的原因告诉了妈妈，惭愧地低下了头，不敢再看妈妈一眼。
通过这次考试，反映出了我在学习上的一个很大的缺点，那就是粗心。真的，如果和粗心攀上了亲戚，那就别想成功。现在的我就是一个真实的例子。不过我一定吸取教训，和粗心说再见，在妈妈面前再一次“昂首挺胸”。
篇四:《关于中学生考试失败不同的态度及结论的作文》
作为中学生，你肯定经历过多次考试，体验过成功，也遭遇过失败。请你根据提示内容，简要概述中学生中普遍存在的对考试失败的两种态度，并结合自身实际，说明你的观点。题目自拟。
As a high student. I have experienced so many exans .I have experienced success and come across failure .After the exam. I want good grades ,but I am always disappointed everytime.
After the exam,grades are not good .It will make a different influence . For example . On the one hand, it will make negative influence,I will lose heart. I will not study hard .On the other hand ,it will make active influence .I think the exam will test my study recently . I should summarize experience ,find the reason .I should not pay too much attention to the grades,while to the ways to study in order to perform better next time .I will tell mysely to try again ,I will succeed.
All in all,I hope I will study hard .Beacuse I believe , If I keep on , I will succeed in time.
写的不是很好，题目自己写吧，可能跑题了，因为态度≠影响，而我写的影响，不是太好，如有建议请加QQ：971938201。希望大家能够提出建议来，加QQ时注明原因。
篇五:《关于考试的作文》
关于考试的作文 作者/江苏朱恬叶 “丁零零”清脆的铃声送走了春日里的那份慵懒，引来了初夏特有的热情。紧张的午间学习时间到来了。 端坐在课桌前，和同桌一起满头大汗地做着数学问题。就在动笔的那瞬间，我预感这份试卷“来者不善”，意味深长地看了同桌一眼，我抓着笔狂做起来。一场无形的“战争”拉开了序幕。 这是一场没有硝烟的战争，平静的神色下，双方却在暗暗地较着劲，就像波澜不惊的水面下，炙热的岩浆正从火山口喷薄而出，这场惊天动地的武林大战，正激烈地进行着。 一路披坚执锐，过关斩将，我，攻克了无数座数学堡垒，终于来到最后一关。我瞥了一眼同桌，
她也已到达这最后一关，成败与否，在此一举。我深吸一口气，让自己镇静下来，开始读题。 大脑一片茫然，找不到解决的突破口，我不会！完了完了，我输定了！我长叹一声，头上已沁出了密密的汗珠。耐着性子我把题目重新读了一遍，可脑子还是一团乱。我偷偷瞟了一眼同桌，奋笔疾书，都开始做了！到底不如人啊。我悲壮地回过脸来，顿时有种壮士一去不复还的凄凉。 “YE!我做好了！对了！还要做英语呢！”同桌长长地呼出一口气，又拿出英语习题大做起来。而我却彻底失去了信心与斗志，那声“我做好了”，仿佛法官的一记锤响，给我这个犯人判上了死刑——我输了。 垂头丧气地坐了一会儿，心底的战斗之火又重燃了起来，对，我是输给了她，但我不能输给我自己，这是上天给我的考验，我不能输！ 抱着一种信念，我又埋下头，坚定地做了起来，我要战胜自己，真正成为自己的主宰者，燃烧吧，我的小宇宙！在草稿纸上反复演算，不厌其烦地读题，终于，所有的谜团突然解开了，原理是这样！(话题作文 )成功的喜悦在心中一圈圈地荡漾起来，泛出自信的涟漪。 幸甚至哉，我终于通过了这场“考试”，交出了二份完美的答卷！在人生答卷上深深地刻下了“自信”二字。 点评 一场没有硝烟的战争，一次非同寻常的考试，作者以坚定的意志战胜了自己，交出了一份完美的人生答卷．平凡的小事中挖掘出了深刻的主题。 作文中的“比喻”恰如其分、恰如其时、恰如其境：“一场无形的‘战争’拉开了序幕”，学习有竞争，有成败，那种紧张的气氛跃然纸上；“波澜不惊的水面下，炙热的岩浆正从火山口喷薄而出”，表面平静，与同桌一较高下的决心已经升腾；“那声“我做好了”，仿佛法官的一记锤响”、“心底的战斗之火又重燃了起来”，失败犹如重锤，但不能输给自己的决心更加坚定；“在人生答卷上深深地刻下了‘自信’二字”，把普通考试比成人生“考试”，这个比喻恰倒好处地总结全文揭示主题。
篇六:《高考,不过是一场考试》
高考，不过是一场考试
又是一年一度高考时。今年走进高考考场的考生，有942万，如果再加上他们的亲人、老师、朋友、考试的组织者、宣传者，全国一共有多少人参与高考、关注高考，这个数字恐怕很难统计，说“全民高考”有些夸张，但高考成为我国社会生活一件大事却是毫无疑问的事实。人们可以不理睬领导讲话，可以不关心政治军事、股票行情，不收看世界杯足球赛，却不能对高考试卷和成绩掉以轻心，因为这些考生的每一笔、每一划，都关系到他们的前途和命运，都决定着他们后大半辈子的苦乐酸甜。
高考在中国人的心中，早已被推到了一种崇高的境地，为了高考，一切都可以让步。工厂可以停工，道路可以禁驶，工作可以停止，仿佛高考不是一场考试，而是划分人生三六九等的一道关口。为了这场考试，全社会进入了一种近似癫狂的状态：学子应考，家长老师陪考，社会各界为高考让路。高考的第一天，“大圣”、“财神爷”来给考生送祝福，有人呐喊助威，有人拉琴送行，考场内考生奋笔疾书，考场外家长焦急等候……我们的高考多像一场黑色幽默，而考生们就是现实版的范进。
我们的祖国现在正在以前所未有的速度奔向未来，我们的GDP在2010年就超过了日本直追美国，我们用二十年的时间走完了别的国家四五十年甚至百年所走的路程，创造了举世瞩目的“中国速度”。我们应该骄傲，我们同样也很骄傲。但在这高速跨越式发展的背后仍然存在着许多固有问题，比如高考。
我们不能否认高考有巨大的人才选拔功能，有多少寒门学子通过高考跳过了龙门，改变了自己的人生。但是同样不能否认的是，当经济的发展超越了教育自身发展的速度，必然会产生一系列不平衡现象：人才的罐装化生产，学生的应试化教育，极端例子就如前两月衡水二中为教学楼安铁栏杆防学生跳楼。
学生为什么跳楼，我们不能问已经逝去的学生，只能去探究现实的原因。当我们走进高中的校园，会惊讶的发现，这里不像一个学校，更像一个工厂。老师是工人，生产的清一色都是考试机器。我们的学生从进入高中的第一天起就被告诫：你们的终极目标就是三年后的高考。为了这场考试，数千万学生付出了整个青春的代价，有多少学生在本该自由展放天性的时候被关进应试教育的牢笼，有多少学生在本该在本该积极探索的年代早早养成了定式思维，有多少学生在竞争的高压下选择复读–一年两年甚至更长，有多少家庭因为高考而全民皆兵，甚至连母亲去世都不敢告诉考生–因为怕影响高考成绩！我不知道我们的国家、我们的社会如何能有这样大的决心，让一场考试凌驾于道德、亲情甚至人性之上。我也不知道我们的社会到底是要怎样的人才，是要一个人格健全的人还是要一个冷酷无情只会考试的机器！
马丁路德金曾经说过：“最大的悲哀，不是坏人的猖獗，而是好人的沉默”。而把这句话放到当今的高考制度上，应该说是“最大的悲哀，不是制度的失败，而是对制度失败的习以为常”。衡水二中装护栏事件的可怕之处不在于事件本身，而是在于很多民众竟认为这是很正常的事情！那如果这样来想，以后高中就可以关紧大门，严禁出入，直至变成一所监狱了。当制度失去道德的准绳，理智被麻木所淹没，人们把反常当合理，把畸形当自然，那么这样的制度离停滞不前也就不远了。
鲁迅在九十七年前曾经为了社会大声疾呼：“救救孩子”。而在九十七年后的今天，我们也应该为了教育大呼：“救救学生”，愿学生不再为了一场考试赌上整个青春，愿学生不再为了一场挫折而放弃生命，希望学生都能远离应试教育的伤害，希望学生都不再做罐装的人才。他是一棵树，就让他充分张开枝桠；她是一滴水，就让她欢乐地滋润万物。我们的生活本来就应该是多姿多彩，无悔的青春就是对自己人生最好的交代。
篇七:《素材十二 关于考试失败之后讲稿》
大家好：
考试过后，我们正如唐诗所说的“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁”，有的人为自己的进步而欣慰，有的人却因为成绩不理想而暗自伤神，有的人在懊悔为什么平时没有更多地把时间投入到学习上，还有很多人在犹豫在彷徨，他们不停地问自己：为什么我平时付出了，却得不到应有的回报？
课堂上，我全神贯注聚精会神地听讲，老师讲的每一句话我都记在了笔记本上；下课后，我舍不得那十分钟的休息时间，还在预习下一节课的内容；自习课上，我是那么地认真一丝不苟地完成了老师布置的作业。可是为什么，我的成绩还是如此让人黯然神伤？
当别人在休息时，我在争分夺秒地学习；当别人在娱乐时，我捧着书本埋头苦读；当别人在自习课上说笑时，我在静静地温习功课；当别人在体育场上驰骋时，我却早早地回到了教室开始了无尽无穷地学习。可是，为什么，我还是觉得不理想？
我问苍天，为什么老天待我如此不公？我问大地，为什么付出了却迟迟得不到回报？是谁说“苦心人天不负功到自成”，是谁说“命运对每个人都是公平的”，是谁说“有志者事竟成”，是谁说“上帝为他关上一扇门时，也会为他打开另一扇门”，这些理论为什么在我身上迟迟得不到体现？
满怀着憧憬却到处碰壁，怀揣着理想却四面受敌，梦想总是那么容易地折断翅膀，追求的信念竟是如此地容易毁于一旦。想放弃，却不甘心；向前行，却找不到前进的路径和方向，应试时代，我该何去何从？
著名诗人食指曾经写了一首诗《相信未来》，读来振聋发聩：{作文一场失败的考试}.
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台{作文一场失败的考试}.
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下：相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下：相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆{作文一场失败的考试}.
用孩子的笔体写下：相信未来！
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛{作文一场失败的考试}.
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的，我焦急地等待着他们的评定
朋友，坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命
是的，不是所有的付出都会有回报，辛辛苦苦准备数月的钢琴比赛也许会一败涂地，顽顽强强的拼搏换来的也许是名落孙山，苦苦追寻的女孩会投入他人的怀抱，痴痴地守候等来的也许只是一个苍凉的背影。
不要紧，只要内心还有一丝丝追求的火花，只有心中还有一点点憧憬的梦想，只有还可以付出一点点努力，只要还可以洒下一滴滴汗水，我们就一定可以东山再起，我们就一定可以卷土重来！
同学们，你们一定要坚信：只要我们师生同心，孜孜不倦，就一定能够重铸辉煌。就像海明威在《老人与海》中所说的：“我们会被打倒，被毁灭，但我们永远不会被打败。”
同学们，你们一定要坚信：我们13班是铜铸铁打之班级，我们的理想是我们奋斗的源泉，我们的汗水一定浇开最灿烂最美丽的花朵。
就像《士兵突击》里高城连长所说的：“不抛弃也不放弃，所以我们就叫钢七连。”
今天我也要对你们说：“不抛弃也不放弃，所以我们是永远的13班！”
篇八:《初中考试作文》
落叶本无情
跟母亲又吵了起来，月考失败的阴影挥之难去。重重摔门，拂袖而去。
漫步楼下小径，这路好像没有尽头。秋风从我身边划过，吹奏着凄凉的旋律。眼前突兀出现一棵树。
树下，落叶匝地。树干轻摇一下，叶儿稀稀落落的撒了一地。没有用的落叶，只会被踩烂，只会被淘气的孩子任意把玩。
叶子飘飘悠悠的从树上落下来，它并不属于这里，他的舞台是夏天，那时，它吮吸着清晨的雨露，沐浴着灿烂的阳光，茁壮的成长着，它，在晴天为人们遮掉炽热的太阳，在雨天为人们挡起潇冷的暴雨，人们赞叹它，它有着那些过去，那些美好而温馨的过去。
就像是命运弄人，落叶，和我的过去好像、好像，月考前，从来都是前五的我得到了老师的赞叹，同学的羡慕，父母的期盼这一切的一切，都仿佛是一场梦，在月考后破碎
落叶，真的没有用吗？
不，落叶是有用的，它给予了树木新的营养。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 经历过冷秋，严冬，明年春天，它又会吐出新芽，到了夏天，它又将繁华似锦。
我是像一片落叶一样飘出了家门，可属于我的“夏天”也会回来，我的根还扎在深深的泥土里，我是挂在大树高枝上的一面旗帜。风来了，雨来了，让我用尽全力来抗击！
明天的太阳会更明亮，明年的叶子会更美丽。
在这一刻，失败的阴影烟消云散，昏暗的天空一片湛蓝。