【 – 小学作文】
篇一:《六年级任课教师如何进行总复习分析会》
六年级任课教师期末复习分析会
作者：耿仕军
5月3日下午，教导处召开了如何提升六年级教学质量的会议，六年级全体任课教师和教导处成员参加了此次会议。会议就六年级毕业班如何提高总复习质量进行了分析，为今后的复习指明了方向。 杨主任就本次活动作了总结性发言，他称赞这是实实在在的教学研究活动，并称赞这些措施是行之有效的，他提出要提升学生的学习成绩，关键在老师们要坚持，关键在老师们工作要投入，关键在教学中要有智慧。通过本次会议,学校与六年级教师就教育教学目标达成共识，形成了齐抓共管提质量的浓厚氛围。
篇二:《六年级教师交流会发言稿》
树信心 讲方法 冲刺50天
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！今天，我们全体六年级任课教师聚集一起，共同探讨本届毕业班的复习工作，目的就是在抓好毕业班复习工作方面形成共识，在抓好毕业班复习工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。
下面我说说我的一些想法：
一、不怕底子差，就怕没信心，既要有忧患意识，又要有必胜的信心。大家认为本届六年级成绩不好，形势窘迫，不盲目乐观，这就是忧患意识的表现，但是我们也不能失去信心，说不定别的学校和我们差不多，说不定比我们还要糟，问题总是存在的，重要的是我们要有解决问题的决心和办法。我想：任何事情，如果充满自信,然后全力以赴，十之八九都能成功。有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！始于我们心中的梦想！”心中有目标，工作才有动力。锁定你心中的目标，并且看准他，咬定他，矢志不渝地奔向他，只要你朝着目标执着地追求，成功的路就在脚下。
二、态度决定成败：让学生保持良好的学习心态
在总复习的阶段学生特别难管理，出现纪律散漫、厌学情绪严重。针对这种情况，在复习期间首先做好学生的思想工作，保持良好的学习心态。
三、营造和谐：让学生快乐学习
教师一定要以开放的心态引导教育学生，切忌批评、打骂、埋怨，唯有沟通和交流，才能激发学生学习的兴趣，乐于接受学习，这是搞好复习的前提。
四、善其事先利其器：指导学生掌握良好的学习方法 复习课最难上除了练习还是练习，天天模拟考，教师忙于讲、改、评，学生忙于做、听、抄、背，教师和学生都身心俱累，不堪重负。古语日：“工欲利其器，必先利其器”运用好的学习方法促进学习量的积累以至发生质的变化。我们采取实而活的有效方法
1、根据复习课的特点，结合各章节或知识板块的重难点，有计划、有目的地按四个层次进行组织复习。（1）明确复习的内容目标。（2）围绕目标梳理复习知识点，使之联成知识网络。
（3）根据复习要点设计相应练习题，巩固内化。（4）完成复习课的课堂作业，并及时校对，反馈和评价。
2、灵活的方法。把学习的时间交给学生，在复习每个知识点前让学生明确复习的内容，然后以一帮一两人结合进行复习。
五、关注差生，不放过每一个学困生。语文复习是基础性，综合性强的复习，对不同的学生既要统一要求，又要顾及差异。科学的组织“培优补差促中间”不放弃任何一个学生。从最后一名抓起，从最薄弱的知识点抓起，不放弃任何一名学生。并且只有把学困生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对学困生不能放松要求，要特别关注，付出真爱。抓差生，做好差生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法；对他们要因材施教，要“四优先”：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优生，家庭访问优先；“五跟踪”——思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分学困生在在学习上能取得长足进步
六、合理利用试卷资料{在六年级任课老师复习会上的讲话}.
把每章节的知识联系在一起复习，加强知识的连贯性，调动学生的复习积极性，提高每节复习课的效果，在复习中灵活选择时机进行专题测试，在专测试试卷评析的基础上，要求学生对情况进行书面评估，查漏补缺。
七、最大限度地利用时间。 世界上最公平的是时间，对我们每个人来说都是24小时，绝不多给谁一分，也绝不少给谁一分，只有看你如何去用。人与人之间的差别，很大程度上是在时间的利用上。伟大的文学家鲁迅说：时间就像海绵里的水，只要你去挤，总会有的。所以，鲁迅先生把别人喝咖啡的时间用在了学习上，与时间赛跑，永远跑在了许多人的前面。 合理安排，
就会提高效率，也就是节省了时间。明确学习任务，形成做事前思考的习惯，课堂上力求当堂掌握。谁赢得时间，谁就能赢得最后的胜利。
总之，我们树信心，讲方法，冲刺30天，给家长一个惊喜；冲刺30天，给学校一个奇迹；冲刺30天，给自己一片光明”。
老师们，学校把六年级毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长对大家的期待，大家应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。今天的会议既是提升六年级教学质量的动员会，也是明确目标、加油鼓劲会。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厉，秣马厉兵，用坚定的信心和不懈的努力迎接六月的挑战，给学生、家长、也给我们自己一个满意的答卷。
篇三:《在六年级毕业考试复习动员大会上的讲话》
在六年级毕业考试复习动员大会上的讲话 各位领导、六年级任课老师们、同学们：
大家下午好！
今天咱们聚在一起，召开我校六年级毕业班复习动员会，此时此刻我感受的更多的像是给一群即将要出征奔赴战场的精英们召开的一次誓师大会。到了六月下旬，大家将迎来人生中第一次大项的考试——小学毕业考试。这次考试是大家献给母校最好的礼物，是对自己小学阶段学习情况最好的小结，更是开始下一阶段学习的奠基石。它的重要性不亚于中考、甚至是高考。作为六年级任课教师的我们深知这一点。为了更好地开展复习，我们全体六年级毕业班的所有任课教师会做到以下几点：
一、 勤奋、刻苦，全身心地投入到毕业班所任学科的教学工作中去，认真上好每一堂课，扎实搞好课堂教学工作，认真批改作业，耐心辅导学生。
二、 关心、爱护每一个学生。在复习的过程中，我们会对每一个孩子负责，真正关爱每一个孩子，尽自己的能力悉心辅导每一个学生，立争让每一个学生都能通过这次复习，增长知识与技能，提高学习成绩。
三、 注意孩子的身心健康。在复习的过程中，我们关注每一个孩子的心理状态，在平时多引导多谈话，立争让学生能够以饱满的热情复习，以健康的心态参加考试。
四、 通力协作，互通有无，共同提高。本着“人人为我，我
为人人”的原则，我们将发挥团队的优势，在复习的过程中教师之间会多沟通、多交流，共享自己的复习资料，取长补短，共同提高。
五、 树立“大年段”概念。在复习的过程中，我们会打破班级的界限，把学校的利益和学生的利益放在首位，对于来请教问题的学生，不论是自己班的还是其它班的，我们都会悉心辅导，提供帮助。
当然，复习最终的质量除了教师这个因素外，最关键的，还是在坐的每个同学。希望在未来的日子里，大家能够努力复习，为母校献上一份满意的答卷，为自己的人生打下一个坚实的基础。
篇四:《六年级任课教师讲话稿》
六年级任课教师讲话稿
六年级任课教师讲话稿
六年级教室亲爱的家长教师演讲的家长：下午好！首先，请允许我代表学校和（2）禁止所有任课教师，忠诚的感谢他们的父母的到来！首先，家长会，目的是在小学六年级的小学和初中在生命的最后阶段的高中学生的汇合点。我们应该认识到六年级，是一个关键的阶段。
诗，说，一个良好的开端是成功的一半。开放，我们要求所有的家长来学校交流，其目的是：“所有的孩子，为我们的孩子！”二，“类分析：第三，学生的学习，年龄，物理和原因，心理特点，今天的父母的分析，我想以集中上和父母这个年龄段孩子的学习，生理和心理特点，为了要帮助孩子快乐，健康的学习和生活学习：学习内容，更困难的就业机会相对较多的学习方式，改变一些学生出现惰性，怕辛苦，或失去信心的结果出现较大滑坡的学习出现偏科现象，生理。 ，在青春期，有很大一部分，很多东西，他们是好奇阶段的生理和心理方面的问题：这个年龄段的儿童逐渐变化，似懂非懂，开始独立，自尊的人逐渐增多。意识形态：从简单到复杂的想法，开始了他们的意图，不再与他们的父母，自己的世界和秘密的想法什么都写在日记本上，但他们之间的弱不区分的法律意识特别薄弱，。
在一个错误，违反法律，不知道第四，教师和家长如何应对：我们总是说：因此，许多家长，“外来的和尚念经，子女教育，身体教师，孩子们只是听老师，他们没有不希望听自己的，但我做不完全同意这个观点，一个人的成长和知识的积累最重要的教师，但他可以不离开家庭，因为家庭是原来的居住环境，父母是孩子的第一任教师，家长和老师怎么办？现在，我谈一些我个人的看法，并引导他们的子女到学校报名，部分学生2的误解，最后一年自己是学校的“大哥哥”，“老挝大街，的想法学生的杰出表现认为是通常是一个非常大的错误，不使小错误和休闲教师一再要求，??另外，他们学会学习，也反映在散粉懒惰思想，不求上进，有的甚至拒绝手臂发挥，学习目标不明确，一些学生甚至个别家长认为，小学和中学的学校直升机初中的9年义务教育学习的实施不在乎。两者都是错误的认识，我们需要帮助孩子们认识到初高中和未来的生活。
篇五:《小学六年级升初中考前动员会主持稿》
新星城西学校六年级小升初考前动员会
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！
今天，我们在这里借此机会召开六年级复习迎考动员会，其目的是要求同学们卯足干劲迎接小升初会考。亲爱的同学们，今天是5月23日，满打满算也就只剩下28天的时间，28天后我们就要走进初考的考场，走进人生的第一次搏击。28天，在历史的长河中犹如沧海一粟，然而对我们，它可以使时光倒流，可以让我们完成小学六年积淀的知识的回顾，可以让我们的老师尽情施展点石成金，化腐朽为神奇的教学艺术，可以让我们教与学的水平达到一个崭新的高度。
下面进行大会第一项：由六年级任课老师发言
感谢各位老师对我们的复习提出宝贵的意见
大会进行第二项：请六年级学生代表发言，大家欢迎。
“生命如歌，爱拼才会赢”。感谢同学的发言。他的发言既是豪言壮语，又是温馨提示。“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”所有的成绩都是努力的成果，都是勤奋的结晶。亲爱的同学们，希望你们调整心态，正视压力，克服备考中的种种困难，持之以恒，勇往直前，相信你们一定能享受“千淘万漉虽辛苦，吹进黄沙始见金” 的愉悦。
同学们，六年磨一剑，今朝试锋芒。今天，我们六年级的全体师生一起集中在这里，为的是给我们的初考作一个美丽而充分的准备。
有一位非常出名的教授说了这样一句话：“毕业考，六分考实力，四分考心理。”这句话的意思是说实力固然重要，但心理的作用也不容小看。张宇翔在宿舍里说：平时我能做出来，考试就考不好，说这句话的何止张宇翔一人，所以考前我们一定要做到十六个字：强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥。只要我们坚信我们一定行，在心理上就赢了一半了。
因而在这里杨校长要送给同学们“几句话”。欢迎
大会进行第四项：请杨校长讲话
“态度决定一生”、“细节决定成败”，杨校长的话既务实明白又语重心长，就像一盏明灯照亮了全体师生前进的方向
同学们，28天是冲刺的28天，是造就人生辉煌的28天。让我们用28天的汗水挥洒将饱满六月收获的果实，28天的拼搏将嘹亮六月归航的凯歌。让我们一起扬起理想的风帆，把我们的理想放飞，共同去迎接明天的朝阳吧！{在六年级任课老师复习会上的讲话}.
大会进行第五项：毕业班全体学生宣誓。刘丽丽带领大家宣誓 请同学们举起右手，庄严宣誓：
刚才各位同学的宣誓，表达了决战初考的勇气和信心。让我们在2014年初考中不留半点遗憾！做到“点点拼，分分搏。”我们坚信，六月会因你们的拼搏而变得更加精彩，我们新星城西学校的明天也一定会更加美好！
最后我代表全校700余名师生衷心的希望你们毕业考试取得好成绩，最后请大家一起唱相信自己。
动员会到此结束。
信心：有它不一定能赢，没它一定会输。信心是成功的精神支柱。作为一种精神支柱，我觉得目前有一个是让同学们最放心的，那就是我
们的老师。你们要对她们有信心。因为我们六年级的任课教师在我们学校都是非常优秀的，她们可以称得上是我们学校的龙头教师。有这样的老师我们还要为自己鼓劲、加油，考前对自己说：“我能发挥好！我是最棒的！”相信六年的积累足以让你答出一份优秀试卷。 静心：静下心来认真思考。考场中需要有一颗安静的心，心静思路才会清，才能把事情做得更好。这样的道理大家都懂吧，也就用不着我在这里多费口舌了。
专心：专心是头脑清醒、精力集中的前提。有道是“世上无难事，只怕有心人”，凡事专心，你一定会取得成功！学习是艰苦的，天下没有免费的午餐，好成绩也不会凭空掉下来，只有专心致志才能保持头脑清醒，才能处于最佳心理状态，才能让我们在考场上发挥得更好。
细心：克服粗心，必须细心。送给大家几个做到细心的口诀：审题要仔细，题意要弄清，遇到拦路虎，不妨绕道行；细中求速度，快中不忘稳；检查要认真。
同学们，面对小学阶段最后的学习，老师相信你们每一位都是逆流勇进的勇士，而不是消沉彷徨的懒汉懦夫，未来把握在我们每一个人手中！让我们用拼搏实现希望，用勇气收获未来，用优异成绩报效家长，回报学校，回报老师，回报我们自己！
篇六:《六年级教师会议讲话稿》
惜时 增效 创佳绩
——在六年级毕业班教师会议上的讲话
各位老师：
今天，我们全体六年级任课教师聚集一起，共同探讨本届毕业班的工作，目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量，今天的会议程序：先由我代表学校作个发言，然后各位教师就自己任教的科目、班级管理谈谈基本的情况以及教学中存在的问题和困惑，并说说自己的决心、努力的方向和提高教学质量的方法和策略。
首先我们对六年级毕业班老师的辛勤工作表示衷心的感谢，对老师们以往取得的成绩给予充分的肯定，也对平时对大家的给予的关照太少表示歉意。六年级是小学阶段最后一年，不管哪个年级，教育教学压力和任务都比不上六年级大，因为到了这个时段学生的心理、生理都发生了重大的变化，思想波动较大，工作难度也增大。再加上质量压力，县教育局统考。毕业质量是检验教师教学成果的重要指标；毕业质量是反映学生阶段性学习的里程碑；毕业质量是学校办学质量的重要指标；毕业质量是体现学校管理水平的重要窗口。今天的会议目的就是总结成绩，发现不足，尽早安排，提高质量，使我们2013届毕业生取得更好的成绩。
作为毕业班教师，这一个学期的辛苦是必然的，为了能取得较好的成绩，我认为要做到：老师既要重视自己的教育教学，又要关心学生的发展，把“知识当堂学会、问题当堂解决、训练当堂完成”作为目标，积极开展年级教研活动。具体做好以下几个方面：
一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。
平时有的老师讲，说这一届学生不容乐观，这肯定是有些客观因素的，每一届都存在，这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，说不定别的学校可能和我们差不多，我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心。信心是战胜一切困难的条件。
二、既要有决心，又要有方法。{在六年级任课老师复习会上的讲话}.
1．备课、上课、作业批改要认真，抓实课内外训练，确保常“清”。（平时作业、单元测试）
2．认真做好“扶优补差”工作，坚持扶优补差，个别辅导。确保合格率，提高优秀率。
3．认真分析教材、分析学生，紧密家校联系，充分挖掘资源。（通过个别谈话，与家长沟通，形成家校合力，共同教育。）
三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。
认真分析教学中出现的各种问题。注重学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”。
（习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力、综合理解能力）
四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。
1、严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。用纪律约束、思想工作确保安全。多与学生谈心、交流，你会收到意想不到的结果。
2、狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，一个都不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严管”，付出真爱。
3、各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。
4、同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。备课组长要调动本组全体教师的积极性，与全组人员协调好，将各知识点连接起来，分头工作，有序配合，发挥集体的指挥与才能。
5、要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。
五、既要求教师与教师愉快合作，又要求教师与学校领导之间加强联系与沟通。
离毕业考试，只有3个多月的时间了，除去节假日、休息日，其中上课时间就更少了，仅为 天左右。所以时间很紧迫，我们要珍惜时间。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难，请你们及时反馈给我们，我们尽量统筹安排好。尤其是班主任教师与科任教师之间，同学科老教师之间，我们要有一个统一的思
想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才能创得佳绩。
1、抓安全 要继续抓好安全工作、培养学生良好的行为习惯。安全工作是我们首要工作，是重中之重，新的学期，我们以安全作为一切工作的前提。经验告诉我们，安全工作是来不得半点松懈和马虎的，任何侥幸心理都会带来危险。因此我们必须对此高度重视，切不可松懈。我们要把学生的思想稳定工作抓好，要及早发现苗头，对他们多谈话、多交流，讲究方法，对症下药。要加大“问题生”的教育，一定要把孩子放在自己的视线下，关注孩子的一举一动，一言一行。发现问题，及时处理。 要严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。确保孩子有一个良好的状态，让每一个孩子都做合格的小学毕业生！ 在这里我还要强调一点，我们在教育学生时要有爱心，要有耐心，切忌教育方法简单粗暴，急于求成，绝对不能出现体罚和变相体罚，这也是教育的安全。
2、抓质量 质量是生命线，学校的生存和发展，要靠教学质量来支撑。我们只能成功，不能失败。所以，我们一定要有质量意识。 （1）制定好科学的教学计划。按计划有序推进教学工作，决不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要坚持辅优补差，个别辅导。充分利用一切可以利用的时间，如早、中辅导等时间。 （2）从课堂教学着手。向课堂教学要效益是我们今天的唯一出路。一是抓好备课关；研究六年级的课程标准、注意捕捉教改信息，了解新的教学动态，有效提高课堂效率。发挥教师主观能动作用，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关，首先，要更新传统的教学观念，走出“以讲为懂”“以懂为会”“以会为通”的误区。其次，要优化课堂教学结构，反对“满堂灌”和“满堂练”做到“讲”“练”结合，“教”“学”并重 倡辨质疑，激疑启思，活化课堂教学氛围，提高课堂教学效益。二是教务处管理要从常规抓起，要及时反馈学生对教师的教学要求；要突出对教学常规的检查。 （3） 不放过每一个学困生。从最后一名抓起，从最薄弱的学科抓起，不放弃任何一名学生。并且只有把学困生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对学困生不能放
松要求，要特别关注，付出真爱。抓差生，做好差生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法；对他们要因材施教，要“四优先”：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优生，家庭访问优先；“五跟踪”——思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分学困生在在学习上能取得长足进步。 （4）最大限度地利用时间。 世界上最公平的是时间，对我们每个人来说都是 24 小时，绝不多给谁一分，也绝不少给谁一分，只有看你如何去用。人与人之间的差别，很大程度上是在时间的利用上。伟大的文学家鲁迅说：时间就像海绵里的水，只要你去挤，总会有的。所以，鲁迅先生把别人喝咖啡的时间用在了学习上，与时间赛跑，永远跑了在了许多人的前面。 合理安排，就会提高效率，也就是节省了时间。明确学习任务，形成做事前思考的习惯，课堂上力求当堂掌握。谁赢得时间，谁就能赢得最后的胜利。 （5）要强化训练。科学训练是提高教学质量致胜的法宝。“教师为主导，学生为主体，训练为主线”这三个教学原则中，唯有“训练为主线” 几乎所有老师都能做到。但是我们要练规范、练速度、练重点、练能力。练规范是指在做练习、各类测试时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，在测试时一定要保证会做的题目要拿满分； 练重点就是要加大重点题型、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容；练能力就是要通过练习逐步培养自己的学习能力， 能够沉着冷静地解答好每一个题目。
3. 抓团队 任课老师要齐抓共管。各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。 要求老师与老师、老师与学校领导之间加强联系与沟通。老师与老师之间，要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。
4.抓家校 加强与家长交流与沟通，取得家长的支持（家访、家长会、请家长到校等方式）。班级管理工作如果单凭学校来完成，那是很不够的，只有让学生家长参与其中，才能更全面的搞好学生的管理工作。学校和家长共同配合，形成合力，毕业班的各项管理工作才能日臻完善。 老师们，学校把六年级毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长对大家的期待，大家应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。今天的会
议既是提升六年级教学质量的动员会，也是明确目标、加油鼓劲会。2013 年我校各项工作已经取得优异成绩，为我们六年级老师在新的学期立下了标杆，为努力进取，再创佳绩增添了动力。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厉，秣马厉兵，用坚定的信心和不懈的努力迎接六月的挑战，给学生、家长、也给我们自己一个满意的答卷。
篇七:《小学六年级任课教师家长会发言稿》
小学六年级任课教师家长会发言稿
尊敬的各位家长：
下午好！首先，请允许我代表学校及六（2）班全体任课教师，对各位家长的到来表示忠心的感谢！
一、开家长会的目的
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是小学与初中的接轨点。我们应该认识到，六年级是至关重要的一个阶段。
古诗说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请各位家长来校相互交流，目的就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”。
二、分析班级情况：
三、 分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因
为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以帮助孩子快乐、健康地学习、生活。{在六年级任课老师复习会上的讲话}.
1、学习方面：现在的学习内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或自信心丧失，成绩出现较大滑坡，学习出现偏科现象。
2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。
四、教师和家长如何应对：
我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师,作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。
1、引导孩子树立正确的毕业升学观
在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法，一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了，有这种想法的同学的突出表现就是平时大错不犯，小错不断，对老师的要求漫不经心；另一种认为自己该学的也学了，该会的也会了，有这种想法的则表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。特别是有的学生甚至个别家长认为，现在实施九年义务教育，小学直升初中，根本不在乎小学的学习。这两种认识都是错误的，我们要帮助孩子意识到初、高中以及将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，必须珍惜现在每时每刻时光。刻苦学习，
2、注重养成教育
现在的孩子都号称为“小皇帝”，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。我们的教育是：先成人后成材，
除此外，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应着重从以下几个方面进行培养：
第一、要教育孩子学会合理安排时间、珍惜时间、利用时间。现在的孩子往往想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样不行的。家长要教育孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看电视的同时不忘记读书等等，
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么抄袭作业，要么缠着家长替他解答。
篇八:《在六年级毕业备考会上的发言材料》
六年级数学毕业备考要抓“三个词”
——关键、前提、重点
西斋小学 吴春江
尊敬的各位领导，各位老师：
上午好！我代表西斋小学数学教师参加洈水镇中心学校举办的毕业班复习备考研讨会，很荣幸跟大家一起交流和探讨六年级毕业班复习备考工作。抓毕业班的工作，我自觉肩上担子的分量和这份工作的艰巨性。在座的各位教师都比我有经验，所以在这里我只能粗浅地谈一谈自己的想法，以期得到领导和同仁的斧正。
一、抓好毕业班教师队伍建设是关键。
1、众所周知，六年级是一所小学的窗口，是对外宣传的一张很好名片。因此我校历年来都把六年级的教学列为学校工作的重中之重。召开毕业班座谈会，每月举办一次语文、数学、英语学科的月考，成立毕业班管理领导小组：校长任组长，分管教学的副校长任副组长，教导主任、年级组长、科任教师为成员，各负其责，齐抓共管，积极创造向上、和谐、融洽的工作氛围。
2、开学前，选用事业心、责任心强，精力充沛的教师担任六年级的任课教师，加强了毕业班的师资力量。我们毕业班这个团队也没有辜负学校领导的期望，真正做到了爱岗敬业，纪律严明，不计报酬，无私奉献。
二、制定周密的复习计划和教案是前提。
小学数学毕业备考是小学数学教学的重要组成部分。毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程，应是一个有目的、有计划的学习活动过程。在学生即将结束小学生活的这段时间里，我们有责任集中精力，抓住时机，系统地引导学生复习小学阶段应掌握的知识，最大限度地提高每个学生的数学素养。因此，分章节，系统整理知识，加强知识之间的联系，形成一个小学阶段数学知
识网至关重要。
计划是成功的预演，尤其是毕业复习，内容十分复杂，时间跨度较长，如果没有科学的计划作指导，复习势必陷入无目的性，无系统性和无针对性的境地，常常出现前面复习松松垮垮，临考时又加班加点，这样的复习只会事倍功半，所以要制定一份较详细的符合本班学生实际的复习计划。
复习时间安排：
复习重点：重视基础知识的复习，注意知识间的联系，使概念、法则和性质系统化、网络化。
复习难点：在基础知识复习中，注意培养学生的能力，尤其是综合运用知识解决问题的能力，注重数学与生活的联系。
复习的关键：在复习过程中，教师要注意启发、引导学生主动的整理复习。复习前对每位学生的知识、技能、情感有一个全面的掌握，作细致的分析，以便复习时对每位学生有一个侧重点。同时就知识、技能、情感的情况全班也作一个整体的分析，对这三个方面情况较好、较差的分布情况了如指掌。目的是复习时做到有的放矢、查漏补缺，尽量使每位学生在复习时得到最大程度的发展。
有了复习的方向和航标，我们就要向40分钟要质量，狠抓课时效率。而提
高课堂的效率主要途径取决于备课，复习课的备课相对来说需要付出更多的智慧和辛劳，因为每节课的内容不仅仅是一个知识点，而是一个有系统的知识团，如何在有限的时间里，把一些零乱的知识织成网，如何组织学生进行有效的复习，怎样设计贯通全课复习题进行巩固和深化，这些都是需要教师在课前做好精心的设计，否则，就难于提高复习课的质量。
三、最大限度地激发全体学生的学习热情是重点。
1、做好学生的思想教育工作。{在六年级任课老师复习会上的讲话}.
到了总复习时学生往往出现思想混乱，部分学生出现厌学情绪，出现这种情况主要原因有：
①、由于学生心理和生理的变化及社会的影响，使学生在思想上开始有变化，不集中精力学习。主要表现在年龄较大，平时成绩较好，而近来考试总不如从前的学生，这类学生以女生居多。
②、认为所复习的内容都是新授时已学会的知识，不必再听。这类学生往往是平时成绩较好，但考试时总不能得高分。
③、不明确学习的目的，抱着读成什么算什么的态度而学习，这类学生表现在成绩较差而性格外向的男生和部分女生，他们上课时也守纪律，但只当听收音机，作业马虎或抄袭。学生一旦有了厌学情绪，学习成绩就会下降。
针对以上这些情况，我们就对学生进行理想前途教育，心理健康教育，法制安全教育，帮助他们树立正确的人生观和成才观，懂得社会的建设和发展需要各种人才，三百六十行，行行出状元，并不断的鼓励、帮助他们明确目标、树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
2、复习备考中如何让学生乐于学习。
①、面对教师严肃的神情，绝大多数学生只会产生一种害怕心理，他们不敢
说出自己在解题上的见解，更不敢向老师表述自己的心理和生活中的