【 – 小学作文】
篇一:《给我印象最深的一个人》
给我印象最深的一个人
在我的五年小学生活中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是我的好朋友—李明彪，他不光学习好，而且爱助人为乐。
他个子不高，那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，眼睛下有着一双能说会到的樱桃小嘴。
记得四年级下学期的一天，天空中突然乌云密布，下起了一场倾盆大雨，我没有带伞，只好在那儿等着妈妈来接我。可是，妈妈，爸爸不在家，这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，是。她停下来对我说：“熊芳芳，你没有带雨具吧，我送你回家好吗？”我听了高兴极了，连声向她道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中，雨水好象跟我们作对似的，越下越大。雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的孩子似的，钻进了我的袖子，蹦进了我的衣领，穿进了我的裤脚。我发现她把一大半遮向了我这边，她的衣服被豆大般的雨点给打湿了，我说：“杨小华，你也遮些伞吧，要不会感冒的。”她却笑着说：“没关系，回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了，就不要再淋湿俩个了，对大家都不好。”
不知不觉，我便回到了家中，她没有坐一坐，也没有喝口茶，就走了，我叫她坐一会儿，她却说：“不用了，我还要做作业呢。再说我回去晚了，妈妈也会着急的。”说完又撑着雨伞走向了雨中。我望着那雨点像断了线的珍珠，落在了她身上，望着她远去的的背影 ，就想起了她真诚善良的心。
杨小华她那助人为乐的精神值得大家学习，她是一位好同学，好组长，更是一位好朋友。她那乐于助人的品质永远在我记忆海洋中回荡，她给我留下了十分深刻的印象。
篇二:《我印象最深的一个人》
我印象最深的一个人
我印象最深的一个人是龙小明，一个普普通通而又阳光开朗的小女孩。记得刚开学的时候，老师就说：“上个学期，我们班就转来三个同学，跟我们相处的很好。”这时，我就在想，上个学期转来的同学到底是什么样的，我就问我同桌吴小悦，她说：“你旁边的就是。”我看着她，蛮正经的。
我也没太在意，日子一天又一天的过去了，直到放国庆长假，我跟雷小蕾要了她的QQ号，碰巧她上了，我无聊便跟她聊了起来。就在这几天的时间里，我跟她聊的蛮起劲的，也越聊越熟了。
时间过得真快，一下子九天就过去了，去到学校，我也跟她说话了，因此，我还拜她为师。她有一句话经常说，也是因为这样，我也经常笑她，不管说什么，都不会落了“你怎么能这样呢？”这句话。
但笑归笑，她还有我欣赏的地方，就是重情义，虽然我经常笑他、说她，但一有男生欺负我时，她就会挺身而出。她还慷慨解囊，帮过我很多次。
有一次，银浩宇踢了我一脚，她看见了二话不说就帮我报仇，班里谁都知道他们两个是死对头，这样打下去，那还得了，不过她还是帮了我。
因此我印象最深的人就是她，一个阳光开朗又爱助人为乐的小女孩。
我最敬佩的人
当你漫步在洁净的林荫道上时，你知道这美好的环境是谁创造的吗？是黎明。当你还躺在暖和的被窝里，你知道水已经开始清扫大街小巷了吗？是清洁工。
我们楼下的王奶奶，已经五十多岁了，个头不高，卷着头，看起来很精神，她上班时总穿着一身工作服，头戴一顶白圆帽，见人总是微笑着打招呼。听姥姥讲，王奶奶在清扫工作岗位上已经默默无闻地奉献了三十多年了。
记着去年冬天是一个寒冷的冬天。一天早晨，我照例早起开始跑步，刺骨的北风“呼呼”的刮着，风里还夹着雪花，我想：这样的天气，王奶奶会不会出来扫雪呢？正想着，从前面不远处传来扫帚的轻响声。我几步就跑到那个地方，往前面一看，是王奶奶。她用大扫帚把雪和树叶扫向一堆，然后她用撮子收起来，再送到垃圾车上。突然，一阵风吹来，把王奶奶刚扫的垃圾吹得到处都是。王奶奶二话没说，弯起腰来，拿起笤帚又重新扫起来。突然，王奶奶脚下一滑，滑倒了。我急忙跑去，扶住王奶奶。她说：我没事儿，你跑步去吧！ 等我跑完步，雪已经停了。王奶奶负责的马路上，雪已经清扫干净了。我看到了王奶奶矫健的身躯，慈祥的面庞。想着王奶奶比山还高、比海还深的情意，我们怎么能忘怀呢！ 想着王奶奶一人脏换来万人洁的辛勤工作，一种敬佩之情从我心里油然而生。
篇三:《给我印象最深的一个人》
给我印象最深的一个人
在我的五年小学生活中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是我的好朋友—汤素华，她不光学习好，而且爱助人为乐。
她个子不高，那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，眼睛下有着一双能说会到的樱桃小嘴。
记得四年级下学期的一天，天空中突然乌云密布，下起了一场倾盆大雨，我没有带伞，只好在那儿等着妈妈来接我。可是，妈妈要上班，爸爸又去温州出差了，这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，是汤素华。她停下来对我说：“熊亚芳，你没有带雨具吧，我送你回家好吗？”我听了高兴极了，连声向她道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中，雨水好象跟我们作对似的，越下越大。雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的孩子似的，钻进了我的袖子，蹦进了我的衣领，穿进了我的裤脚。我发现她把一大半遮向了我这边，她的衣服被豆大般的雨点给打湿了，我说：“汤素华，你也遮些伞吧，要不会感冒的。”她却笑着说：“没关系，回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了，就不要再淋湿俩个了，对大家都不好。”
不知不觉，我便回到了家中，她没有坐一坐，也没有喝口茶，就走了，我叫她坐一会儿，她却说：“不用了，我还要做作业呢。再说我回去晚了，妈妈也会着急的。”说完又撑着雨伞走向了雨中。我望着那雨点像断了线的珍珠，落在了她身上，望着她远去的的背影 ，就想起了她真诚善良的心。
汤素华她那助人为乐的精神值得大家学习，她是一位好同学，好组长，更是一位好朋友。她那乐于助人的品质永远在我记忆海洋中回荡，她给我留下了十分深刻的印象。
我印象深刻的一个人
从小到大，我见过的人不计其数，然而，在一个偶然的机会，一位素不相识的人，却给我留下了难以磨灭的印象。
爸爸妈妈说要带我去买年货，我兴高采烈地答应了。我们一家三口先去银行取款，也许是快过年的缘故，前来取钱的人很多。没料到，就在这时，我见到了那个让我敬佩、尊敬的人。
他，是排在我们最前面的那个人，朴实的外表，木讷的表情，让人感到他是个刚进城的农村人。“姑娘，我要取三百块钱。”他对营业员说。营业员用瞧不起的目光瞟了他一眼，漫不经心地给他取钱，大概是瞧不起他吧！那人拿着钱说了声谢谢就走了。在我们前面的人一个个取了钱离开了。那位营业员也很热情，丝毫没有刚才的冷漠无情。几分钟后，排在最前面的那个人急急忙忙地跑来了，气喘吁吁地说：“姑娘，你多给钱了，我要取的是三百块，而你却给了我三千块钱。”那人依然平静地说。后来才知道，他取钱是为了给他的妻子抓药，到药店才发现营业员多给他钱了。我仔细打量着他——乌黑的头发掺着几根银发，浓浓的眉毛，眼睛里布满血丝。一身破旧的衣服上还有几个补丁，看样子有四五十岁。想必他家也不富裕吧，况且还有个生病的妻子……
我和在场的人都被感到了，那个瞧不起他的营业员嘴里不停地向他说着感谢的话。
你的举动给我留下了深刻的印象，我会把你当作榜样，永远做一个品德高尚的人。
在我六年的小学生活中，许多人都给我留下了深刻的印象，有同学，有老
师但给我印象最深的还要数与我共同度过一个春秋的亲密好友——徐亚楠。 就在我上小学二年级的一堂语文课上，老师领来了一个小姑娘，经自我介绍，我才知道她的名字叫徐亚楠，来自农村。我上下一阵打量，只见她长着一双小小的眼睛，小得只能看到一条缝；一个又大又扁的鼻子，大得像一个小南瓜；厚厚的嘴唇，厚得让人感觉她从来不说话我把这一切都记在心里，脑海里浮现出两个字“真丑”，更让我生气的是老师让她做了我的同位。
但这一切，随着一件事的发生使我对她的印象有了180°的大转变。 有一次，在上自然课时，老师写了一黑板的自然知识，让我们抄下来，而当时的我是出了名的“马大哈”，一天至少忘带一件东西，这不，我桌里桌外翻了个遍，又把书包倒了个底朝天，还是找不到我的本子，眼看老师就要走近我，即将发现我忘带本子，对我进行一阵“天打雷劈”之时，只听“哧啦”一声，徐亚楠两手拽着自己本子的各一半，并把其中一半推给了我，我几乎惊呆了，“你”由于吃惊，我都要窒息了，而徐亚楠却开口了：“同位，你拿着用吧！”听着她那一口不标准的普通话，我终于说出话了：“你这不是你姑妈刚给你从北京寄回来的软面抄吗？你怎么舍得呢！”徐亚楠对我笑笑，说：“你就拿着用吧！”看着她的本子，我想起了前几天的数学课上，徐亚楠的铅笔断铅了，由于她没有小刀，就用手去抠，抠的手就象刚打完烟囱似的，当她向我投去哀求的目光时，我深知我有小刀，但我仍对她置之不理。由于抠铅笔用去了许多时间，徐亚楠没有完成课堂作业，被老师狠恨地批评了一顿而今，她竟然舍得把这么精制的软面抄撕破，为的是我不挨老师的批评，我感动极了，就在下课铃响的那一瞬间，我完成了自然作业。交上作业后，我写了张纸条给徐亚楠，上面只有三个字“对不起”，而这短短的三个字却迎来了徐亚楠宽宏大量的、珍贵的一张纸条“没关系，过去的事就让它过去吧，愿我们的友谊长存”，从此以后，我们俩变成了好朋友，直到三年级，徐亚楠转学时。
徐亚楠，她给我的印象刻骨铭心，因为从她身上，我学会了“宽容、大度、助人为乐”。
令我印象深刻的一个人
在每一个人的心中都会有一个印象深刻的人，而我也不例外，这些印象深刻的人都是因为他们所做的事，令我们不能忘却。而这些人可能都是一些不起眼的人。而令我印象深刻的一个人就是一位普普通通的——-清洁工。 记得那天，我走在回家的路上，心里想着一些快乐、开心的事情。忽然天色阴暗下来，乌云密顶。这是我想：这讨厌的鬼天气，刚好与我快活的心情相反，怎么搞的，硬是要和我做对吗？
正当我烦闷的时候，我忽然看见一个普普通通，正在清扫大街的清洁工阿姨。我向她迎面走过去，她对我说：“小孩子，天色阴暗，乌云密顶，看样子，马上就要下雨了，快回家吧，省的一会儿把衣服淋湿了。”这时，我的心里涌出一股暖流，心里感到暖暖的。我连忙回复阿姨：“您也赶快回家休息吧，别着凉了！”阿姨说：“谢谢你，小孩子！”我说：“不用谢。”然后，我们俩就走了。
过了一会儿，我走到了家，回到家后，我的心久久不能平静。我想：外面刮着大风，下着大雨，那位清洁工阿姨还在外面，她的衣服一定被淋湿了，一定没有地方躲雨。我想知道她冷么？雨什么时候才会停呢？清洁工阿姨什么时候才能回到家呢？
我飞快地跑到窗户前，看到那位清洁工阿姨的衣服已经被雨水打湿了，此时，我真想下去给阿姨送把伞，可是不知什么时候，她却消失在茫茫人海中……
虽然事情已经过去了很久，但是这位普普通通的清洁工阿姨已经是我印象最深刻的人！
我印象深刻的一个人 我有一个令我印象深刻的好老师，她的形象在我心目中是多么的伟大。 三年级的时候，张老师是我们的语文老师兼班主任。张老师的脸蛋胖乎乎。大眼睛前，黑色边框的眼镜显得她很有学问。
张老师是在我们上三年级的时候才接手的。新的学期开始了。第一次上课时，她微笑地说：“同学们，这个学期，我将负责你们班的语文教学，希望今后我们互相支持，互相配合。”
以前我的胆子很小，从不敢举手发言，生怕说错被批评。老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来张老师发现了我这个问题，就和我做了一次心理辅导，给我分析胆小的原因，并给予了我鼓励和机会：在每次上语文课时，都尽量叫我回答问题，当我说错时，她没有批评我，而是提出来，并教我纠正。张老师训练了我的胆量和语言能力。我更喜欢的是每次答对问题后，张老师都会给我一个微笑，这让我轻松了许多，也开心了许多，也让我喜欢上了回答问题。
记得有一次早上，张老师生病了。听说是感冒。我看到张老师的脸苍白了许多。张老师时不时眉头紧皱一下，然后摸一下肚子，好像很痛,不过很快又“恢复”了。她的声音沙哑了许多。但是，张老师却一句话也不说，像平常一样给我们上课。 张老师很伟大，她的教诲我铭记在心。张老师是一位好老师，正因为有这么好的老师来教导我，我的语文成绩才能上得升很快。张老师，我永远不会忘记您的大恩大德，我一定会报答您的！
我印象深刻的一个人
生活中有许多人，也许是一瞬间或偶然见上一面，他们的音容笑貌，或是品德与行为，都会留在我们心中挥之不去的印象。
我们的邻居马叔叔，大概四十多岁，一双炯炯有神的眼睛，短头发，经常穿着普普通通的衣服，为人善良淳朴。一次，我们请他来家里吃顿饭，挺热闹的，妈妈在厨房里，煮着美味佳肴，一会儿洗菜，一会儿切猪肉，忙不过来，豆大的汗珠从头上一滴滴的留到下巴又落到地上。马叔叔就去帮忙，妈妈说：“不用了，这怎么好意思呢？请你过来吃饭都变成让你过来帮忙了似的。”马叔叔笑了笑：“呵呵！”这就不同了，有了马叔叔的帮忙，饭菜不用多少时间，三下五除二就搞定了。
另一次，我们家的门把手坏了，妈妈正准备打修理电话时，马叔叔走出家门，看见我们家的门把手坏了，说：“你们家的门把手坏了，对吧？我来帮你们修好，包在我身上。”只见他走回家拿维修工具，五花八门的都有，叔叔先用螺丝刀，把里面打开，取出损坏的零件，再用小钳子把一个个新的零件组装好，安进去，当然这点步骤也花了不少时间，他擦了擦汗，又耐心的地修，整个门把手革故鼎新，叔叔说：“好了，没有问题了，以后有什么问题，就找马叔叔。”以后，家里人出去工作，遇到不会的题目，我总是找马叔叔，他也很耐心地教我，从“山重水复疑无路”，到“柳暗花明又一村”。
但一次，我发现马叔叔乐意地帮助别人，又收了别人的钱，从此改变了我对他的敬意。真是表面上装好人，居然还要小费。妈妈告诉我，不是这样的，马叔叔与那个人关系很陌生，但收了钱之后他交了税啊。原来如此，我对叔叔表示敬佩和内疚，我误解叔叔了，他还是一个乐于助人的好邻居。
马叔叔这种乐于助人的美德，在我心中留下挥之不去的印象。{印相最深的人}.
在我们心中都有令我们难忘或者印象最深的人。
这时，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张纸随着风在低空盘旋着。我看了一眼，但没有去捡，心想“反正不是我仍的，没关系。”其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地面上，没有去捡的意思。原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显眼。但我仍自顾自地走进了书店。{印相最深的人}.
在选购书籍时，我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地移动着。 这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，她既艰难地走着，弯着腰，驼着背。风把那张纸吹到了她的脚边。她低头看了看，又向四周环视了一下。一番犹豫后，她缓慢地弯下腰，艰难地用手拾起了地上的那张纸；然后用手扶着身旁的树，一点一点地重新站了起来，步履蹒跚地走到了垃圾筒旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里。随即，她又若无其事地走了。我站在玻璃前，目送着她离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。待她的身影消失在人海中时，我才发觉路边有许多行人同我一样，愣愣地看着这位头发花白的老太太，眼中流露出一种敬佩之情。我捧着书走向付款台，心中若有所思，我为自己感到羞愧。
生活中时时处处都会有给你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太阳的光辉。倘若你是个有心人，你就会发现崇高的思想品质，伟大的精神无处不在！
我印象深刻的一个人
在生活中，有许许多多的人。他们不经意的举动，可能会令我们把他深深地刻在心中。
那个明亮的夜空，繁星点点，圆溜溜的月亮倒影在清澈的湖水上，调皮的孩子往月亮上一扔，“咚”一声，打破了月亮的寂静。我和几个朋友在小区的公园里溜旱冰，公园里不时发出欢天喜地的声音，我们溜着各式各样的动作，忽然我一不留神，身体重心往前倾，一摔！摔得我眼冒金星。顿时感到手臂、膝盖感到剧痛，我忍着痛瞧了瞧手臂，摔得很严重，摔破了皮，也出了血。朋友们很着急，有的说回家拿药，有的说要找家长，还有的急的走来走去。就在大家束手无策时，来了一位我们素不相识的阿姨，这位阿姨，长得很高，乌黑的的头发衬托出她的美丽，水汪汪的眼睛，。阿姨见了，着急地问我发生了什么事，我们把前因后果告诉了阿姨，阿姨先安慰我：“别着急，让阿姨看看。”然后，毫不犹豫地从袋子里拿出风油精帮我在伤口涂上。阿姨问我家住哪，说是要送我回家，我激动得热泪盈眶，说：“谢谢你阿姨！”阿姨只是微微一笑。然后，阿姨扶着我一瘸一拐地回家了，我回到家时看见阿姨满头大汗、汗流浃背，阿姨还是微微一笑地回家了。 当我看见手上的伤口时，我就会情不自禁地想起那位乐于助人的阿姨。
在我的脑海中，一些有过一面之交的人，根本就想不起来，可是，有一个人虽然也是一面之交，却在我的脑海中留下了难以磨灭的印象。
那是一个冬天，我独自坐车去姥姥家。在途中，我前面的一位乘客睡着了，还不时地发出鼾声，就在我正被这鼾声搅得心烦意乱的时候，车上上来两个看似不怀好意的人，他们盯着睡熟的乘客，一脸奸笑。他们悄悄凑近他就准备作案，所有乘客都看在眼里，可是没有一个人敢出来阻止，眼看他们就要得逞了。突然，“咳——”他旁边的一个女乘客咳嗽了一声，惊得小偷立刻缩回了手。我敬佩的看着那个乘客，只见一张瓜子脸上镶着两颗“黑宝石”牙齿错乱的排立着，很不起眼的样子。那小偷斜了她一眼，没有理会，想继续作案。她发现不起作用，就提高嗓音说：“停车！我要下车！”随后打算推一下睡觉的乘客，却突然发现了小偷那恶狠狠的眼神……她踌躇了一下，还是推醒了他。“干什么啊？”“你让一下好吗？我要下车。”“你下车叫醒我干什么？真是的……”她不语了，默默的下了车。我本以为是一场巧合，可是却惊奇的发现，她又乘上了下一趟车。我被震撼了，不由得发出感叹：“她真是机智勇敢！她心灵真美！她的人品真高尚！”
虽然我与她只有一面之交，甚至连她叫什么都不晓得，她却给我留下了深刻的印象，成了我的榜样，成了我人生路上思想和行为的试金石。
令我印象深刻的一个人
在这个世界上，有让我们爱的人，也有让我们恨的人，有让我们淡忘的人，也有让我们记忆深刻的人……
我家的楼前，有一个收废品的点，收废品的是位老人，虽然我经常路过他那，但是我从不正眼看他。一天，姥姥让我把收废品的老人叫上楼收废品，我懒得下楼，打开窗就喊：“收废品的，上来。”就听楼下传来“好”。老人上来了，他看上去60多岁，一身黑乎乎的衣服，一脸深深的皱纹，头上戴着一顶脏兮兮的红色棒球帽，肩上背着一个麻袋，黑乎乎的手上拿着一杆老式杆秤。我指了指放在角落里的一堆旧书本：“就是这堆。”然后就站在一边看着。他把旧书报放进大麻袋里，再把大麻袋挂在杆秤上，费力地举起来，对着阳光看了看刻度，说：“正好二千克，一千克一块六，两千克三块二。”说着他便拿出几张毛乎乎脏兮兮的钞票给了我，我用手指捏着那几张钞票进了屋。傍晚时候，我在看电视，听到有敲门声，我打开门一看，又是那位收废品的老人，他拿着一本书给我看，说：这书是我在整理废报纸的时候发现的，我来问问你是不是错卖了？“我一看那是我这学期的考试复习资料，一定是我姥姥不小心当做旧书给卖掉了。我赶紧说：有用！有用！太谢谢你了！”他憨厚地笑了笑说:”没事没事，我怕你有用，来问问，你有用就拿走，只要没耽误你用就行。”说完他就走了。在夕阳下，他的背影显得高大起来。
从此以后，我每次路过他的废品站都主动和他打招呼，他也总是憨憨地笑笑回应我说：“回来了”。就是这样平凡的事，就是这样平凡的一个人，却使我印象深刻。
篇四:《对我印象最深的人》
对我印象最深的人
一个阳光明媚的早晨，我刚起床，爸爸怒目圆睁 地对我说：“你不能这样一直睡觉，从明天开始，你要早早地起床去读书”。一听到这句话，我就很不乐意，觉得爸爸是一个凶恶的人，每天都吵我睡醒。
后来我上了六年级，慢慢觉得爸爸对我说的每一句话都是为了我，我不应该跟爸爸说那种话，爸爸为我付出了一切，觉得爸爸是一个慈祥的人。
以后，我同样完成老师布置的作业，记住父母说的每一句话，这样，我也能做一个诚实的孩子。
文都中心小学六二班仁青卓玛
二零一一年十一月十六日
篇五:《给我印象最深的人》
给我印象最深的人
飞天文学社 南佳柔
那一年，我家盖了新房，旁边搬来了一户新邻居，里面只居住了一对老夫妇。
我对他们并没有好感，那个老奶奶，每次见我都是笑眯眯的，可我总觉得她“笑里藏刀”；老爷爷，我基本上没见他笑过，我觉得他很“邪恶”！{印相最深的人}.
原因是什么呢：老奶奶长得很像电视剧里的人贩子：老爷爷则长得像屠夫，好像我一不小心就会被他宰了似的。
可是有一件事改变了我的看法：那天，天上渐渐沥沥地下起了小雨，我因走得匆忙，竟然忘记带伞了！这可怎么办哪？看着同学一个个都走了，我心里十分焦急，正当我犹豫着要不要冲进雨里接受大自然的洗礼时，我的身后响起了声音：“小柔，你等一下！”我顿住了，心中暮然一惊：是邻居老奶奶？！
她气喘吁吁地说：“小雨，你妈妈现在正忙，我也来这儿买点东西，这不，顺道给你送来了！”
顺道？这里离我家差不多有一千米，她怎么可能到这么远来买东西？似乎不想让我怀疑，手里还提了一个菜篮子！ 可是她有这么好心么？
我呆呆地望着她，想找出一点破绽来，可是，一点破绽也看不{印相最深的人}.
见，她脸上的笑容，甚至有一点慈祥？！我就傻傻的站在哪儿，不敢去接她手里的伞。
她似乎发现了我的尴尬，想要说些什么打破这尴尬气氛，她看了看手中的伞，一把伞塞到我的手中转身消失在雨雾中。 而我的手中，还残留着一丝丝温暖。
从那以后，我就和老奶奶一起买菜，和老爷爷一起下棋。连妈妈都吃醋了。
现在看他们，老奶奶的笑容慈祥和蔼；老爷爷，似乎还是有一点邪恶？！
指导教师：王晓梅
我的好朋友
飞天文学社 薛钰盈 瞧，她那胖胖的身材，圆嘟嘟的脸，大大的嘴巴，吃起零食绝不停口，加上一副紫色边框的眼镜，你就一定想和她做朋友的。 她在我们班可是有名的“大力士”。有一次，她的同桌段昕梓不知怎么把她惹恼了，她便脚一伸，将段昕梓连桌子带凳子都一同踢翻在地。她同桌段昕梓在我们班里是“大汉”级人物，几个高个子男生都拉不动他，而她轻轻一脚，将这位“大汉”给“干掉了”，可见其“威力无比”。
她更是我们班有名的“暴力女”。她的高压线十分强大，但也需要十分谨慎。如果有人不小心碰了她一下，她便在脊背上使劲“啪啪”地打两下，所以她是个“大姐大”，为此全班同学给她起了个外号叫“刁肥”。
她还是我们班的“耐力大王”。我们班在四楼，一般上楼都累得直不起腰，她跑上楼，一步跨两个台阶，到教室后还不喘一口气，可见其无人能及。
她的大力，刁蛮让全班同学都“闻风丧胆”。那你知道她是谁？嘻嘻，请竖起你的耳朵，我悄悄告诉你：她就是我的好朋友——师珂莹。
指导教师：王晓梅
篇六:《印象最深的一个人(读后感)》
我的印象中，有亲爱的母亲，有严肃的父亲，有敬爱的老师．．．．．．但她，却是我印象中最深的人。
一头乌黑的长发，原本整整齐齐梳理的头发，被早晨的风吹得凌乱；一双似乎疲倦的眼睛，在寻找着地上的垃圾，眼角有几条皱纹，显得十分苍老。
是她，那位清洁工阿姨。是她，正在拿着扫帚在扫垃圾。
那天，我去村口买面包，看见清洁工阿姨就在那儿旁边清扫垃圾。她一手拿着扫把，一边手拿垃圾铲，那动作很慢，只要看到一点垃圾，就把扫掉。再倒进垃圾箱。我不由的想到：对于扫垃圾是很快的一件事，以前实践活动的时候，我在大马路上扫垃圾，但没有像这位阿姨似的，显得那么困难。
我在走的过程中发现地上有一个空瓶子，我捡起垃圾瓶向清洁工阿姨招手。阿姨马上过来了。在不到100米处的路上，阿姨也在地上看到有一个空的饮料瓶，便慢慢的弯下腰，伸手拿起那个瓶子。霎时，我下意识的觉得那个扔空瓶子的人好没教养啊。
我问阿姨：“阿姨，你每天，天还没亮就起来，多辛苦，干嘛要选这份工作啊？”“没办法，这份工作虽然很累，但总要人干，如果没人干，那我们的街道上，不都满是垃圾了？”阿姨摇摇头说。
我买完面包往家跑，在途中看见有一个中年男子，把随手喝完的垃圾扔在地上，而前面就是垃圾桶了。我觉得很愤怒，清洁工阿姨辛辛苦苦地扫垃圾，但他却为什么还乱扔垃圾？文明只差一步，每个人举手之劳，便可以减轻一点。这也让我知道了，只要不随意丢垃圾，就不会还有一些退休的老人还在做他们根本不能做的事，会伤到自己的事，所以，从现在开始，一定要爱护环境，爱护好我们的“祖国妈妈”！
我经历了这件事之后，那位清洁工阿姨的那一幕沧桑的面孔，深深的印在我的心头！
篇七:《给我印象最深的人》
我印象最深的一个人
六五班 郭佳梦捷
如果你问我印象最深的人是谁？我会毫不犹豫的告诉你，她就是我们原来居住地的那位清洁工阿姨。
她大约有四十多岁，身体瘦瘦的，齐耳短发，满脸皱纹，像一根枯黄的树枝。每当我在家听到“沙沙”的声音就知道又是那位清洁阿姨在打扫卫生了。{印相最深的人}.
那是一个星期六的早晨，我六点钟就起床了，要去学校打篮球。刚出了家门，就听到了“沙沙”的扫地声，我想：又是那位清洁工阿姨在打扫卫生了。这时，我提起家里的一袋垃圾，抱起球走出楼道。她看见我后，亲切地问：“小朋友，星期天起这么早去打球啊。”我一边把垃圾放在车上一边微笑的对她说：“去晚了大人就多了，我就没法打了。”她听后，笑着对我说：“这小孩儿心劲挺大的。”我笑了笑就走了。虽然她只给我说了两句话，我却怎么也忘不了她的慈祥与和蔼。我回来时，发现院子里除了建筑细沙外已没有任何脏物。
还有一个早晨，下着淅淅沥沥的小雨。我在家里又听见了“沙沙”的声音。我想：难道清洁工阿姨冒着雨还打扫卫生吗？我情不自禁地走到窗前，向外看：只见雨中有一个身穿绿色雨衣的中年妇女正拿着大扫把打扫卫生。只见她轻轻地扫着地面上的赃物，不放过任何一片垃圾。我的心不禁一阵：这位清洁工阿姨风雨无阻.一心一意干着自己的工作，春夏秋冬.默默无闻，我们的生活中不正是需要像清洁工阿姨这样对工作一丝不苟的人吗？
虽然我们现在已经不住在那里，但那位清洁工阿姨的形象却深深地印在了我的脑海里。
篇八:《记一个给你印象最深的人》
《记一个给你印象最深的人》作文教案设计
写作内容：通过一件事，写一个你印象深刻的人，要写出这个人的特点。
写作要求：
1、 通过一件事，写出一个人的特点。
2、 能通过人物的语言、动作、神态、外貌等描写，把人物写具体。 教学重点、难点：把重点内容写具体
教学过程：
一、 猜谜导入，激发兴趣
同学们好，今天我们上一节作文课，这堂作文课我们学写什么呢？请大家先来猜一则谜语。猜中了就知道了。好不好？有一种动物，早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，黄昏用三条腿走路。你们说说这种动物是什么？（生齐说：人）
师：这则谜语抓住了人一生行走的特点，让我们一猜就猜中了，今天这节课我们就来学习写人。（板书：写人）
师：人是万物之灵，大千世界，人海茫茫，但每一个人都是与众不同的，我们在写一个人，介绍一个人的时候，就要抓住这个人物的特点，把他和其他人不同的地方介绍出来，写出来，这样读你文章的人印象才会深刻。（明白吧）下面，就让我们来看一篇例文吧，看看他是怎样介绍一位科学家的。二、 例文引路，领悟写法。
疯狂的科学家阿基米德
阿基米德是古代希腊文明所产生的最伟大的数学家及科学家，
他在诸多科学领域所做出的突出贡献，使他赢得了同时代人的高度尊敬。
关于阿基米德，流传着这样一段有趣的故事。
那是在2200年前，当时叙拉古国王，让珠宝匠给他制作了一顶纯金的王冠，做成后既高兴却又怀疑工匠偷了他的金子，王冠里可能有假，尽管做好的王冠跟送去的黄金一样重，谁能保证那顶王冠没有用银子做成芯子呢？既想检验真假，又不能破坏王冠，这个问题不仅难住了国王，也难倒了他的大臣们。
后来，国王请阿基米德来检验。最初，阿基米德也是冥思苦想而不得要领。有一天，他前往公共浴室洗澡，当他跨入浴盆时，水溢出盆外，并感到身体有点漂浮，而且，身体浸没在水中的部分越多，溢出的水也越多，同时水对身体的托力也越大。阿基米德欣喜若狂，一下从浴盆里跳了起来，光着身子就冲了出去，径直奔向家中。一边跑还一边大声喊：“尤里卡！尤里卡”(Fureka，希腊语：意思是“我知道了”)大街上的行人都惊呆了，以为阿基米德疯了。
他经过了进一步的实验以后，就来到王宫，他先把王冠和同等重量的纯金放在盛满水的两个盆里，然后比较两盆溢出来的水，发现放王冠的盆里溢出来的水比另一盆多。这就说明王冠的体积比相同重量的纯金的体积大，所以证明了王冠里掺进了其他金属。
这次试验的意义远远大过查出金匠欺骗国王，阿基米德从中发现了浮力定律。阅读提示：
1、 这篇文章主要写了谁？{印相最深的人}.
2、 阿基米德有什么特点？
3、 文章是通过哪一件事表现这一特点？
4、 这个故事哪一部分给你的印象最深刻？（第2小节）
师：这样的文章把人物的特点抓住了，表现的也非常形象。写人的文章就应该这样去写。那么通过这篇文章的学习，你们觉得要写好写人的文章，要注意些什么问题呢？
师：先分成四人一小组，讨论一下。小结归纳：
1、 抓住人物特点
2、 运用具体事例
3、 把重点写具体
师：齐读写作要求1、2、3
（师：这样写出来的人物才是有个性的，才会生动，人物才会传神。那么，哪些人，我们可以去写呢？凡是我们熟悉的人，了解的人，我们都可以去写，因为熟悉他们，了解他们，我们就能够知道他的性格，思想的特点 ，我们就能够知道他们所做的一些事情。这样写出来文章就会生动、传神。那么，今天我们就来学写一个我们熟悉的人。首先，我们来看看，如何把文章的重点内容写具体。）
三、 启发点拨，强调写法
1、分析下面几句的描写方法：
（1） 这一下，陈明更加生气了。他摔坏了我的小木船 ，就走了。
（2） 这一下，陈明更加生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩了两下，一把抓起书包，头也不回地走了。
（这段动作描写，把陈明当时怒气冲天的样子描写得惟妙惟肖，很符合儿童的心理特点。）
（3） 陈明难为情地向我道歉，并送给我一个小木船留作纪念。
（4） 他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船，明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。
（这段话详细描写了陈明当时的语言、动作、神态、，反映出陈明重情谊，敢于认错的特点，写得十分形象。）
师：这两段话的意思虽然没有改变，但效果就差多了。
小结 ：人物的特点，主要是通过人物的语言、动作、神态、外貌来反映的，所以作文时要注意把人物的语言、动作、神态等描写具体。
四、 扶放结合，尝试写法
师：我们做一项有趣的心理测试？什么意思呢？我说一个词，为你提供一个思考的范围，你听到这个词，最先想到哪个人，你就脱口而出，不要举手，就在座位上自己说出来，好不好？反映要快，准备好？（师：同学）
师： 1、请你说说你最先想到谁？
2、你为什么会想到他呢？
3、他的哪一点给你的印象最深呢？
小结 ：从这件事情当中，我们了解到了，把事情写具体，就要像刚才那样，抓住人物的特点 ，选择好一个事例，努力地把一件事情的重点内容写具体，这样人就有形象有个性了。
师：那么，刚才我们是怎样帮助这位同学把这件事情说具体的呢？ 归纳： 1、我们首先把他说的事