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动漫人物作文300 人物作文300字

小学作文 zuowen 5浏览

【 – 小学作文】

篇一:《习作6 编写卡通人物故事2014》

_年级作前指导备课教案{动漫人物作文300}.

附教学例文:

孙悟空下凡

孙悟空,是大家熟悉的一个神话人物。他保送唐僧去西天取经之后,被如来封为战斗佛。从此,他一心修佛,不问世事。过了两千多年后,他想去凡间看一看那里发展得怎么样了。于是,他带上金箍棒,腾云驾雾飞向人间。他下凡时已是21世纪的60年代了。

孙悟空先来到现代化农场,农场里的稻子已黄澄澄的了。然而这里出现了一个大“怪物”,在大口大口“吃”稻子,一会儿便“吃”完了。孙悟空见状,大吼一声:“站住,妖怪,看俺老孙怎么收拾你!”刚要往下打时,出来了一位穿着朴素的小男孩,说:“呀,你不是孙悟空吗?快到我家去吧!”孙悟空说:“那个‘怪物’怎么办?”“先到我家后给你慢慢道来吧。”

来到那男孩家后,男孩告诉孙悟空:“那是机器人收割机,是用电脑控制的。”他请孙悟空在他家多住几天,看看人间的变化。

一个清晨,男孩家的百叶窗慢慢地打开了,阳光透过窗子直射到孙悟空身上。突然,一股咖啡味飘到了孙悟空鼻子里。孙悟空这才从梦中醒来,用鼻子闻了闻,说:“这是什么味儿,真好闻。”这时,不知从哪里传来一个声音,这声音把孙悟空吓了一跳,眼睛眨了眨说:“妖怪,快出来,不然我的火眼金睛就把你找出来了。”那个声音说:“我是智能机器人,是这个家的保姆。”孙悟空不相信,刚要动手,小男孩进来说:“大圣,请不要动手,那确实不是什么妖怪,我们先进去吃饭吧。”吃完饭后,男孩在电脑上查看了今天的日程安排,这是一种无线式的液晶触摸屏,有一个本子大小,可以查看许多事情。

早上9点半,孙悟空和男孩打开电脑看了看当天的新闻热点,然后又进入了科技网,了解了一些前沿科学的最新动态。男孩在睡午觉前给正在火星城工作的哥哥打了个可视无线电话,让他也来见见孙大圣。

下午,孙悟空和小男孩乘离子飞船到美国表哥家去做客,18时又坐了光子推进器回家了。

晚上,男孩的妈妈系上智能围裙,带上智能手套,做出了天上也吃不到的可口饭菜。孙悟空大饱口福,对人间生活羡慕不已。

天色已晚,男孩家准备就寝时,家务管理自动化系统仔细检查了是否该关的都关了,并调整好温控器,关闭了百叶窗,打开了保安系统。

孙悟空看到了这些,惊讶不已,现代社会竟如此神奇,他一身的法力也比不上这先进的科技,实在是“小巫”见“大巫”了!他把金箍棒扔回了仙界,变成了一个普通的现代人,他要靠自己的力量和智慧去面对新的挑战。

篇二:《我最喜欢的卡通人物》

我最喜欢的卡通人物

我最喜欢的卡通人物是《喜羊羊与灰太狼》里的灰太狼。

或许,你会认为很奇怪,灰太狼不是一个大坏蛋吗?其实,他也有好的一面。灰太狼是一个很有成就感的发明家,他发明的捕羊武器既先进又耐用,可每次都被喜羊羊坏了好事,害得他吃了不少苦头。例如被食人鱼追捕、被喜羊羊用火箭送上天等。在动画片中,灰太狼专做坏事,即使偶尔做了好事也得不到赞扬。灰太狼研究出的各种神奇药水功能多样,有的能让你变成各种怪物,有的则能让你在水里呼吸,还有的能让你不怕火烧,像穿上防火衣一样,非常神奇。

灰太狼也是模范丈夫。他会为了满足老婆红太狼的要求,不惜一切代价。如果红太狼的要求他无法满足,就会被红太狼用平底锅追着打,但灰太狼从不反抗。后来,灰太狼家里又多了一位新成员,那就是他的儿子淘气的小灰灰。灰太狼要是让小灰灰受了一点委屈,红太狼就会亮出“平底锅”。灰太狼可真是命苦呀! 灰太狼屡败屡战、发明创造的精神值得我们学习。但说话不算数的缺点不可取。现在一想,哪有狼不吃羊的,灰太狼费尽心思却连一口羊肉都没吃到。正因为有他在,《喜羊羊与灰太狼》才更有趣。

篇三:《苏教版四年级上册写作六给卡通人物编故事 范文》

猫和老鼠

从前,有一只很不机灵的猫,长了一对兔子似的耳朵,看上去就令人讨厌。还有一只机灵又聪明勇敢的小老鼠,它长了对很小的耳朵,一双锐利的眼睛。

有一天,它们俩正好遇到了一起,猫看到了老鼠就扑过去了,这机灵的小老鼠一下跳到了垃圾桶边,猫就扑过去了,没想到猫竟跳到了垃圾桶里,小老鼠连忙把盖子盖上了。猫费了九牛二虎之力,才从垃圾桶里钻出来,它发誓一定要捉住小才能鼠,将小老鼠碎尸万段。 猫盼呀盼呀,终于盼到了小老鼠出来了,猫气冲冲地说:“哼,今天我一定要把你碎尸万段,千刀万剐!”

小老鼠眼珠一转,笑着对猫说:“猫大哥,上次可真对不起你呀!我向您赔罪,请您去吃鱼。”猫听了,口水都流下来了,说:“好,那就原谅你吧!走,带晚去吃鱼。”老鼠领着猫往前走,“哎哟”!一声,猫被老鼠夹夹住了,痛得敖敖直叫,好不容易挣脱了老鼠夹子,回头准备找老鼠算帐,可是老鼠早已无影无踪了。

孙悟空参加奥运会

话说,唐僧师徒四人西天取完经后,各自回到了各自的住处,其他人都隐居了,唯独这个“多动症”患者孙悟空闲不住,只在水帘洞里呆了半个月,就又出来闲逛了。

说来也巧,他来到了北京,正好赶上第29届奥运会召开。他溜达着来到“鸟巢”,看里面挺热闹,就打听那是在干什么,又问什么是奥运会,才知道这是人间最盛大的体育比赛。他一听可来劲了,心想:我五百年前就是出自神州大地,一定要参加比赛,为中国队争光。

孙悟空来到报名处一口气报名参加了三项比赛。他先参加了110米跨栏比赛,他听说刘翔是上届冠军,心想这次一定要超过刘翔,刷新人间最高记录。比赛开始了,悟空拼命地跑着,可是发现自己不用筋斗云根本跑不快。他想:“何不把筋斗云藏在地下呢?”于是,他唤出筋斗云藏在地下,装着一幅奔跑的样子,只用了1秒钟就达到终点,他扭过头时,所有的运动员还没缓过神来呢。可惜他好多次是从栏下钻过去的,被裁判判做严重犯规,成绩无效。

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接下来,孙悟空又参加了跳水比赛。他以为跳水就像跳崖一样,谁知还要有一些花样动作。幸好他曾经在东海跟着老龙王练习过“极限运动”,这点动作对他来说是“小菜”!孙悟空选了最高的跳台和最难的动作,仅用五秒就把这个动作做了两遍,入水时没有一丝水花。“奇迹呀!”评委禁不住扔掉笔大声地为叫喊着,“中国人太伟大了!”

悟空顿时神采飞扬,信心百倍。他觉得一枚金牌有点少,一个筋斗云又来到了篮球赛场。世界各国强队正在进行着激烈的比赛,中国队大比分领先。孙悟空跃跃欲试替补上场,观众们为之一振,大声地为他加油助威。可惜孙悟空不知道比赛规则,拿到球后只知道抱球到处跑,还撞倒了好多运动员,裁判给了两次警告,可他仍然我行我素。队长姚明感觉孙悟空没有一点儿团队精神,无奈之下只好把他换下

来。这时,悟空犯了猴急,硬是要跟姚明拼命,幸亏大家及时制止,才防止了这场“暴力事件”的发生。

这次运动会,悟空虽然拿到了一块金牌,可篮球赛场上的事情让他高兴不起来,只好遗憾地返回花果山。

孙悟空美容{动漫人物作文300}.

这天,悟空正在家中闷得无聊,忽然猪八戒来了。不看不知道,一看吓一跳。以前肥头大耳、肚子滚圆的猪八戒,现在居然成了一位帅哥。孙悟空疑惑不解地问:“八戒,才三月不见,你怎么大变样了?”猪八戒得意地说:“我到美容院做了几次整容手术,现在人人都说我是标准的美男子。”想到自己在街上被别人指指点点的情景,悟空心想:不如我也去美容院试试。

在八戒的介绍下,悟空来到了一家著名的美容院。美容师建议悟空先将身上浓密的汗毛去掉,过几天再进行面部整容。美容师推出了一部高档褪毛仪器,让悟空躺在了美容床上。随着机器的轰鸣,只五分钟工夫,悟空身上的汗毛便去除得一干二净。悟空满意地回到了家。

这天,悟空正在外面游玩,忽然听到有人喊“救命”。悟空定睛望去,原来是一个小妖怪在欺负一个孩子。悟空大喝一声,掏出金箍棒朝妖怪打去。哪料到妖怪有妖法,它吹了口气,周围一下出现了十

几个小妖怪。悟空冷笑一声:“这点小伎俩还敢在俺老孙面前耍?”他伸手想拔一根毫毛变出许多小悟空来,哪知,伸手拔了个空。原来他忘记自己已经接受了褪毛的美容。趁这工夫,小妖怪已经逃走了。

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这下悟空可后悔了,没想到美容居然毁掉了自己的一项特异功能。下回,他再也不会去美容院了!

哆啦A梦厉险记

话说在哆啦A梦还没遇到大熊之前,他和妈妈住在一个偏僻的山村里。

有一天,哆啦A梦突然觉得自己不小了,应该独立独立了。于是他瞒着妈妈收拾了行李偷偷上山了。哆啦A梦走着走着,一不小心迷路了。这时,天慢慢地黑了下来,他头一转,感觉有好几双眼睛在盯着他。“是幻觉还是” 哆啦A梦全身一颤。一下子从四周蹦出了好几个黑色的影子。他定睛一看,原来是几条狼。哆啦A梦吓坏了,拔腿就跑。这时,他发现前面有一个屋子,便冲了进去。这屋子里有一个老爷爷,他看哆啦A梦这么可怜,就允许他在这过一夜。

第二天,哆啦A梦怕再遇到野狼,就央求老爷爷把他送回家。老爷爷想了想说:“我可以给你一个百宝袋,里面装有许多的高科技。不过,你得帮我做一件事。”

“什么事?”

老爷爷指着远处的高山,说:“在那座山上的大河里,有一条恶

龙,你要把它杀死。”说着,老爷爷拿出了一颗丸子,“这是闭气丸,你吃了它,就可以像鱼儿一样在水里游来游去。”就这样,哆啦A梦拿着闭气丸出发了。

哆啦A梦厉经磨难,终于在十天后抵达了山顶。只见眼前有一条如黄河般气势的江河,哆啦A梦二话不说,就吃下闭气丸,跳了下去。他游来游去,还没等他找到恶龙,恶龙就先找到了他。哆啦A梦防不胜防,只好到处乱逃。这时,哆啦A梦发现前方有两根石柱,便心生妙计。他迅速地从两根石柱之间穿了过去。恶龙见了,也游了过去,可由于它太庞大了,正好被两根柱子卡住。哆啦A梦这才脱了险。爬上来的哆啦A梦狼狈不堪,马上找了块地方躺了下来。

“唉!对呀,老爷爷不是给了我一个百宝袋吗,还说里面有好多高科技。”说着,哆啦A梦便拿出了百宝袋,翻了起来。“不是这个!这个,也不是咦!这是什么?!”只见哆啦A梦手里拿了个弯弯的手柄,他一摁,就从柄的头部发出了一根长长的管子,直通到水里。再一摁,那江河里的水立刻被吸到了管子里。不一会儿,就把水吸光了,恶龙也因为失去水而一命呜呼了。

哆啦A梦见了,非常开心,可他转念又想:如果我就这样回去的话,那么这里的村民就一定会因为缺水而死亡不行,我一定要把水找回来!

就这样,哆啦A梦飞跃了好几座大山,终于来到了水的尽头,他马上把那儿的泥土都挖了。清澈的河水一下子涌了上来。

虽然,这次哆啦A梦的冒险并不很成功,但是因为拯救了村民而

篇四:《一部令人感动的动画片作文300字》{动漫人物作文300}.

梧州市第二实验小学032班 许诗蕾 每天,中央电视台少儿频道都会播出一部令人感动的动画片——《宝莲灯》。 故事说的是一个叫沉香的孩子,他的妈妈被天上二郎神压在大山底。为了救出妈妈,沉香刻苦锻炼本领,跟孙悟空学习做人的道理,和大家一起齐心协力取得神斧头,终于成功的把妈妈救了出来,从此以后过着幸福愉快的生活。 看着看着我的眼波泪掉了下来,和沉香相比我们是多么的幸福啊!当沉香在风雨中寻找妈妈的时候,我们在明亮的教室里读书写字,在操场上玩耍。当沉香在寒冷的森林晨里睡觉时,陪伴他的只有一只小猴子和萤火虫。而我们在家里温暖的床上,爸爸妈妈搂着我们在讲故事。 虽说“宝莲灯”是一个神话故事,但是在现实里还有很多失去父母的孤儿挨冻受饿。我们一定要珍惜现在的幸福生活。“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝”愿天下所有的儿童都有个温暖的家。 指导老师:黄敏瑜

篇五:《编卡通人物故事》

编卡通人物故事

泰师附小 吴晓阳

【习作内容】

今天,有不少深受同学们喜爱的卡通人物来和大家见面。瞧,齐天大圣孙悟空,脚踏风火轮的哪吒,勇敢、团结的葫芦娃,机灵、调皮的米老鼠,聪明、勇敢而又帅气的名侦探柯南,还有可爱、顽强的“神奇宝贝”们也排着队来了——皮卡丘、妙蛙种子、小火龙这些卡通人物为我们带来了许许多多的故事:有的惊险刺激,有的幽默滑稽,有的让我们增长了不少知识,还有的让我们懂得了许多道理。

你喜欢哪些卡通人物?请展开想象的翅膀,从中挑选出一两位,重新编个故事。你也可以自己设计一个卡通人物,给他起一个好听的名字,让他也走进你编的故事里。把这个故事写下来,与大家交流。

(苏教版第七册第6单元)

【习作目标】

1.情感目标:让学生通过口语交际,对编故事产生浓厚的兴趣,能进入故事角色,展开想象,乐于表达。

2.技能目标:通过这次习作,培养学生的想象能力、口语表达能力、书面表达能力和评价修改能力等。

3.其它要求:知道编故事要确定主要角色,想象一个新奇有趣、完整的故事情节,写清故事的前因后果,把角色所想、所说、所做都写进去,做到通顺明白。

【作前准备】

1.布置学生课前搜集卡通人物的故事。

2.制作部分卡通人物的头饰。

【教学过程】

一、导入

1.同学们,今天动画王国里的卡通小精灵都来到了我们身边,瞧,都有谁来了?(出示卡通人物图片)

让我们亲切的喊出他们的名字。(生说出图片中卡通人物的名字)

2.是呀,卡通人物特别惹人喜爱。你最喜欢哪个卡通人物?为什么喜欢他?(拿出课前准备的卡通人物头饰,生思考,交流、评价){动漫人物作文300}.

(相机板书:外貌 性格 本领)

二、口语交际,拓展思路,激活想象

1.创设情境

这些栩栩如生、活灵活现的卡通精灵,为我们的童年生活带来了无穷的乐趣,他们都有哪些经典的故事呢?交流交流。

(板书:孙悟空大闹天宫,哪吒闹海)

是呀,这么精彩的故事,我们记忆犹新。让我们再一次走进这些经典故事,回味其中的精彩。

2.经典回顾

(师分发《哪吒闹海》故事,学生自由读故事。)

精彩吗?这段故事描写成功在哪里呢?

(生交流)

3.拓展思路,激活想象

①同学们,这些令我们喜爱的卡通人物,如果他们来到我们身边,来到了21世纪,他们会利用自己的本领做些什么呢?

(学生发挥想象,交流)

能用这样的形式(谁?做什么?)说说吗?(结合板书)

有人给孙悟空编个新故事吗?(指名说“孙悟空保护环境等”)

同学们的奇思妙想令人赞叹,了不起!

②让我们也放飞想象,给自己喜欢的卡通人物编个新故事吧!(打开课本,读习作要求)

师出示习作要求:

(1. 指名读要求。2.学生三分钟准备。3.指名交流,学生互{动漫人物作文300}.

评,师评)

三、学生习作

1.学生习作,师巡视指导。

2.学生交流习作,点评。

3.指导修改。

四、总结。

【精彩回放】

师:是呀,卡通人物特别惹人喜爱。你最喜欢哪个卡通人物?为什么喜欢他?{动漫人物作文300}.

生1:我最喜欢灰太狼,因为他很聪明,发明了很多东西。同时,我还欣赏他有坚持不懈的精神,因为每次失败后,总会说:“我还会回来的!”

师:你真了不起,有一个善于思考的大脑。虽然灰太狼是一个反面角色,但你却能发现他身上的优点。(竖起大拇指)

生2:我喜欢机器猫小叮当。他脑袋很大,我想这就是他聪明的原因。他肚子上的口袋里,有很多令人意想不到的宝贝。每次大雄遇到困难,小叮当总是从口袋里掏出各种各样的宝贝,来帮助大雄渡过难关。我真希望自己也有一只这样的机器猫。

师:从你的描述中,老师看出你是多么的羡慕大雄。

生3:我喜欢哪吒,别看他年纪小,但他心的善良,本领高强。为了能让老百姓出海捕鱼,打死了龙王的三太子,降服了龙王,为民造福……

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【学生佳作】

邮递员孙悟空

泰师附小四(6)班 刘雨欣

孙悟空帮着师傅取完经,整天闲着没有事情做,于是就出去找工作,打发打发时间。

孙悟空来到一家饭店,老板让他洗盘子,悟空心想:俺老孙是什么人,还能干这种粗活?不干!孙悟空又来到邮局,他想:这个工作应该适合俺老孙,于是就进去看了看。局长大人正好缺人手,见有人来帮忙,高兴极了,立即就答应了。局长给孙悟空弄了一辆小汽车,悟空忙说:“这是个什么破玩意儿,俺老孙才不用这破玩意儿。”局长大人没有办法,怕失去人手,只好随悟空了。一天,局长交给孙悟空一封信说:“悟空,拿好,请你在天黑前把这封信送到

主人手里……”还没等局长说完,孙悟空一跳已经无影无踪了。局长看着消失了的悟空的背影摇了摇头。不一会儿,悟空红着脸回来了,他没有地址,所以任务没有完成。局长告诉了悟空送信地址,悟空“嗖”的不见了人影。

一分钟后,孙悟空驾着筋斗云得意洋洋的回来了,他骄傲得说:“好了,这点小事还难得了俺老孙?来点难点的。”局长大人吓了一跳说:“啊啊……,真是名不虚传啊,这么快,我真佩服你,好就这么定了。我给你月薪一万!“成”交!”悟空爽快的答应了“不过……”局长欲言又止。“不过什么?”悟空开心的神情僵住了。局长拍拍悟空的肩膀:“下次要细心一些,不能大意。”听了局长的话,悟空脸红了。

孙悟空凭着自己的本事,找到了一份适合自己的工作。从此他高高兴兴的当起了他的邮递员,同时也明白了一个道理:做事要细心。

【教师点评】

孙悟空是家喻户晓的一个人物,小作者给悟空安排了一个新的身份——邮递员。看到这个题目,给人耳目一新的感受,同时也发现小作者是很聪明的,抓住了人物的特点来进行丰富合理的想象:邮递需要速度,而孙悟空正有这样的本领。这样的习作读起来生动有趣。

小作者对悟空的心理变化进行了细腻的描写,“不做粗活——自大——得意洋洋——认识自己的不足”,通过心理变化的描写,把孙悟空的顽皮、不受约束的性格,淋漓尽致的表现在读者的面前,同时也让读者们明白了“做事要细心”的道理。

(泰师附小 吴晓阳)

【沙龙集锦】

徐 峰

范文是习作教学中的常用方式,但在教学中,它不仅仅是告诉学生“可以这样写”,更重要的在于让学生了解一个故事的基本要素。在教学中使用表格,在欣赏范文后让学生归纳故事的基本要素,并在学生创编自己的故事时再度运用,希望它能起到提纲挈领的作用。课堂时间不够完成整个习作,但当学生课下完成整个习作时,却有一份提纲可用,可起到事半功倍的效果。但在实际教学中,有不少学生没有完成这份表格,使得效果大打折扣。

于 楼

要想写好故事,一定要有创作的激情。众所周知,我国的卡通电影内容贫乏,枯燥无味,观众寥寥无几。儿童津津乐道的,常常是舶来大片。如果把这个状况作为此次教学的切入点。“知耻而后勇”,通过刺激学生的神经来激发他们的创作欲望。反思整个环节,在出示卡通人物时,应该让学生多说一说,能更好地激发学生的兴趣。

陈 玲

教学后半部分,让学生创作精彩片段,这是时间不足的一种“权宜之计”,却也可以通过片段来了解学生的习作成功与否。正所谓“一叶知秋”。在教师的评价同学的评比中,让学生了解自己的成功之处,发现自己的不足之处,便于提高习作能力,在课下完善自己的习作。不过有一些学生不太理解精彩片断的含义,反而不知写什么好了,没有完成片断,没有达到相应的效果。

季湘云

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