【 – 小学作文】
篇一:《帮助别人快乐自己(四年级作文) (5000字)》
帮助别人快乐自己
乐于助人是一种美德，积极主动是一种交际的方法。简单的一句“让我来”，给人的感觉特别温馨。帮助别人，自己也会快乐，就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐无比。
记得在我读三年级的时候，一次语文考试它让我懂得了“帮助别人，快乐自己 ”的含义。
这天我从家里拿出几支妈妈刚买的可擦笔，急急忙忙地跑到了学校。来到教室不一会儿铃声就响了，“零零零”上课了，老师也跟着来了，在这一瞬间同学们停止了话语，从书包里拿出书来，静静的坐在课桌椅上认真地读起了书。“开始考试”，老师的话音刚落，大家就把桌面收得空空如也，就剩下笔和橡皮。{四年级别人帮助你}.
考试时，大家都埋头做着试卷，这时杨光华轻轻地拍着我的肩膀，小声地说：“张丽，你有几支可擦笔?能借我一支吗？”起初，我有点不乐意，这可都是新笔啊，我自己还没用过呢，可我一想起“帮助别人，快乐自己”，要乐于助人，我的手就不听我的话了，不由自主地把笔递给了他。
考试后，当我听到杨光华对我说谢谢时，我心里感到美滋滋的。 这天我懂得了“帮助别人，快乐自己 ”的含义了。只要你帮助别人，在你最无助的时候别人也会帮助你的。
篇二:《四年级得奖作文-感谢你的帮助》
感谢你的帮助
景范学校
诚挚的友谊有什么可代替呢？多情的诗句、漂亮的衣服，闲暇的欢乐，自由的空间……这些可以代替吗？我可以肯定地告诉你，不能。
我有一个好朋友，名叫戎煜娴，今年十岁，我们一年级的时候就是同班同学了，是她告诉我诚挚的友谊什么都不可以代替。
那天，期中考试，我一到教室，就准备拿出语文书来复习。可是却看到一个不幸，我竟然忘记带一个文具盒了！这可怎么办？今天可是期中考试，但是，时间不等人！我还没有想到怎么做？就看见监考老师已经开始分发试卷了，轮到我往后传的时候，我还是没有动，幸好后面人提醒我了。怎么办啊！到底怎么办？我开始向别人借，但是，没有一个人肯借给我，我的心里没任何希望了。
时间已经过去了十分钟，其他同学也已经做了好多，可我，我只能眼睁睁地看着白白的试卷，明明会做却又做不了，只能傻呆呆地坐在那儿，无能为力。
我心里好像着了火似的！怎么办？我一直重复着这句话。这时，一支钢笔送了过来，是你，戎煜娴！你借一支钢笔给我，我现在最需要的就是这个了！因为当时情况很紧急，没有来得及谢谢你。现在我想对你说：“谢谢你，戎煜娴，如果当时没有你，那次期中考试我只能考零分了，真的很感谢你对我的帮助。”{四年级别人帮助你}.
如果没有你，也许我还会沉浸在这个非常痛苦的事件中。
我心里想：我们俩以后成立一个乐于助人的队伍，去帮助那些需要帮助的人，去做自己力所能及的事情。
篇三:《最新西师大版语文四年级上册《积累运用》资料帮助他人快乐自己(精品)》{四年级别人帮助你}.
《积累运用》资料
帮助他人快乐自己
人活一世，不可能与世隔绝，活在真空中，不可能与身边的人不去打交道。在与人的交往中慢慢地发现某人已经驻足心中，心中就产生了爱恋，还有一份淡淡的牵挂，也会发现一切东西在自己心中都会变得好美好。而且绚丽多姿。自己被一种温馨所包围着。因此，人美丽了，心也美丽了。
被人爱或者爱着别人，都会使自己的尊严得以升华，心灵得以净化。从网络里感受关于爱的篇篇的美文，感动着，也感激着。今天的网络时代，每个人都可以尽情挥洒情感，挥洒自己关于爱的甜蜜感言，心中荡漾着一种涟漪，一颗沉睡已久的心被爱的情感给喧染着。在心里发出了叮咚的声响，那就是爱的协揍曲。从此，感受着别人的幸福，同时也感受着自己的幸福，好美。
对爱的感受，它很博大，很广阔，很无垠。很温馨，很陶醉。被爱的网包围着。好似有一种美丽的心弦在一片海洋里揍响，像一泓涓涓细流从心田淌过，像一阵阵轻柔的微风慢慢的抚摸着人的面颊，像身处幽深的涧谷，在聆听林声，让人沉醉。也让人陶醉。 从那一片片爱的微风，爱的山水，爱的美景中度过时，会在心中荡漾着一种奇妙的涟漪，那就是温馨。心也从此变得博大而广阔，有活力。有激情，馥郁弥漫。当爱着时，就会从心底涌出热情的向往，想要翻山越岭，飞越时空，飞向大海，张开白白的风帆，畅游在海的无垠里。感受凌波踏浪之美。感受咸的海风，感受壮丽的山水，感受山涧幽静。感受鸟语花香。还会有扯心撕肺的牵挂和无际的眷恋，不论身处天涯海角，而都要借轻风明月而去。
因爱，看人，人美丽，看文，文优美，看地，万物活力四射，葱葱笼笼，芳香四溢。看天，天很蓝，即使在下雨，也能感受那撩人的雨丝，像扯不断的思念的线，雨后的初霁，彩虹一样的迷人，那也成了一种动人心弦绚丽。感受风，心随风动，薄的柳片在风中轻轻地摇曳，心也随风飘荡而去。看草木花卉，也深情，进入眼帘的没有一样它不叫人喜欢，这既爱。蝴蝶翩翩飞舞于花草间，鸟鸣幽谷，雁落故里，声声羽翼，涛声阵阵，轻轻浅浅，尤如弦上发
出的韵律一样动人。
爱，给人注入了活力，与自然界溶为一体，那是一种投入，是一种体味，是一种深入，世间万物在爱的歌谣里，在爱的滋润里，将会在不知不觉中，将爱渗透到沸腾的血流里，也加速了心跳的美感。
爱，会忘记痛苦， 麻醉伤口 ，会透过忧伤，化痛苦忧伤成为美丽，爱 ，会从心底发出一种激荡山河的呼唤，会唤醒沉睡的心 ，会开启尘封的思绪。心会架上一朵爱的祥云，飞越万水千山，超越关山险隔，轻盈地踏浪于汪洋之中，去自由倘徉，自由放歌，奏响心中的黄钟大吕。
爱，如玉液琼浆一样让人醉美。爱，会让心灵因美丽而飘逸，能容纳百川，看波澜而不惊，集磅礴而大气，从容豁达大度于一身，“上善如水，厚德载物”，这就是爱的开心，也爱的厚重，这就是爱的执着，也是一生的执着，它不会因时光的流逝而消失。它只会那永不干枯的细流一样一直的悄悄地流过心田，滋润着彼此的心，也一样滋润万物于无声中。 爱，不仅是一种感动，而且是永远的精神支柱，是生命不可缺少的力量，是喧嚣中的一个寂静的港湾，是疲惫中得到的一种抚慰。生命因它而恬淡，生活因它而丰富，人生的旅程因它的相伴而不寂寞。
爱在心里，也很博大。
篇四:《别人帮忙自己的一件事》{四年级别人帮助你}.
同学帮助我的一件事
当我帮助别人时，别人心里会感到暖暖上午。当别人帮助我时，我心里也会感到很温暖。
那是一个星期二下午的体育课上。烈日当空，因为我们都很喜欢上体育课，所以我们在体育课上的表现还是很不错的。体育老师赵老师看我们站队站得还挺快，就只让我们跑两圈的步，因为操场很大，一圈足有200米，所以我们跑完一圈的时候，有些筋疲力尽了，我的脚步也不知不觉的慢了下来，就在还剩下半圈的时候，不知是什么该死的东西拌了我一下，哎呀！我来了个狗吃屎。膝盖擦破了一层皮，手也擦破了。当时因为疼痛和有些同学还在嘲笑我，我真是气不打一处来，气急而泣。这时，我们班的班长林宁和几个同学急忙跑过来，把我扶起来，问：“你没有事吧！哪疼，我们给你揉揉！”我指了指膝盖，他们便用手轻轻地给我揉，虽然还是疼，但我尽量把眼泪克制住。接着，他们用清水把我的伤口洗干净，，最后把我送进教室，给我讲笑话听，后来我破涕为喜。我感到一股暖流流进我的心里。
家中有家人关心你、帮助你，在学校，同学、老师就是你的家人，他们都可以帮助你。
一件别人帮助我的事
我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。 那一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一个通知，叫我和其他几个同学到电教室集中。
会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了二楼之际，由于脚没站稳，随着“扑通”一声，我被摔倒了。当我站起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室时，已经晚了，作业已被同学擦了，我着急地哭了。当我束手无策之时，准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。
望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。
我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小方的身上。透过她的样子，我仿佛看到了她那一颗真诚的心。 我经过这件事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。
别人帮助我的一件事{四年级别人帮助你}.
帮助别人是一种美德，被别人帮助是一种幸福。
有一次，我的同学就帮助了我。那是一个星期四的下午，我来到学校，打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊！{四年级别人帮助你}.
下午第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写作文，全班同学全都在写作文，唯独我在那里傻傻地看着作文本，一个字也写不了。我正在发愁，我的同位林小刚问我：“你为什么不写啊？”我告诉他我没有带文具盒。林小刚热情地对我说：“用我的吧！”说着，他从文具盒里拿出了一支钢笔递给了我，我道了谢，赶快写了起来。
这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。
我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢。如果我们每个人都能献出一点点爱心，那么还有什么困难能难倒我们呢？我们的社会又将是一幅多么美好的景象啊！
篇五:《四年级期中试卷—谢谢你对我的帮助》
谢谢你对我的帮助
王泽义是我的同桌，他为人勤快，乐于助人，还经常帮助我，可是，每当我想向他道谢的时候，他人就无影无踪了。
有一次，我上英语课，因为早上急所以忘带铅笔盒了，可这时老师偏偏让我们做卷子，当时我急得像热锅上的蚂蚁一样，王泽义看到我那急切地心情，似乎看懂了我的心思，从铅笔盒里拿出一枝笔出来，对我说“这枝笔借给你用吧！”我当时真想说王泽义，谢谢。可当时是上课时间，我没有权力大声说话。我就做起卷子，我本想下课再去谢谢他，可是他下课，又不知跑哪儿去了。
还有一次，我的作业忘带了，当时老师说“作业还有5号，27号，21号，28号。。。。。。没有交。”后来老师补充了一句话：“没有交完作业的人不能走，必须等订正完作业才能回家！”我心情沉重地走到老师面前说：“老师，我的作业忘在家里了。”老师生气地回答：“你怎么回事？怎么连作业都能忘家里！赶快去拿校迅通去打电话让家长把作业送过来！”老师说道。我满面泪水地说：“可是。。。可是，我的校迅通也忘带了。”这时，王泽义说：“没事的，拿我的校迅通给我妈打电话，再让我妈给你妈打电话。”于是，我就跟他一起去打电话。。。。。 我每次想感谢他的时候，他总是无影无踪，这次我终于可以对他说：“王泽义，谢谢你。”