【 – 小学作文】
篇一:《感动中国,温暖人心》
感动中国，温暖人心
山东省高密市立新中学 八年级十六班 李赞
蒲公英是靠风力来传播种子的，当天边的微风轻轻吹起，“小伞兵”被带到半空，最后降落到属于自己的泥土里，扎根、发芽、开花，重新让后代完成降落任务。
感动中国人物中的何玥亦是如此。“死亡”是一个可怕的词语，更是一件令人毛骨悚然的事情。面对死亡，大部分人选择逃避，仍抱有一丝希望，觉得还有一线生机，但不可否认的是：人们往往不可抗拒生老病死，只能靠医疗手段，维持稍纵即逝的生命，自欺欺人，明知生命即将走到尽头，却依旧不愿面对。
何玥面对生死的态度，让人为之惊叹。她的死让人惋惜，又让人感动。年仅12岁的她，生活在农村，一直乐于助人，勤奋好学，奖状帖满了家里简陋粗糙的墙壁，成为家中最耀眼的色彩，可是，就在她憧憬着未来时，不幸却降临了，没有丝毫征兆——何玥患上了脑瘤。为了治病，家里欠下了10多万元的债务，面对疼痛，她没有哭过、闹过，而是用歌声减轻痛苦，直至生命的最后一刻，仍然有歌声回荡在病房的每个角落里。
但在何玥生前，她做出了一个令人意想不到、常人难以做出的决定：捐献器官——这在她的家乡是很难让人接受的事情，父母也是犹豫再三，才决定完成女儿的遗愿的。何玥在父母的歌声中走了，她应该不后悔，因为她把生的希望留给了别人。{关于温暖人心的作文}.
何玥像蒲公英，当自己的生命快要结束时，为别人撒下了希望的
种子，这种子历尽磨难，终于遇到了合适的土壤，重新生长，给大地带来新生命、新希望——由于她无偿捐献了器官，使三个人得到了重生。这无私的伟大之举，岂是每人都能做到的吗？做到的没有几个，但12岁的何玥，给我们诠释了生命的意义——生的时候，做一个对社会有用的人，离开之时也不忘把生的机会留给别人。{关于温暖人心的作文}.
愿何玥一路走好。
篇二:《一缕馨香暖人心__范文》
一缕馨香暖人心
是春，万物复苏，阳光明媚。小草挣脱了一整个寒冬的束缚，新芽也冲破了泥土，空气中散发着春天的馨香。花瓣儿也接连的舒展开来，粉嫩柔软得像新生儿的脸颊。属于花朵的馨香，也飘了很久的一段时光，给了我最温暖的初冬。{关于温暖人心的作文}.
“外公，我能不能把树上的花养到家里来呀？”那时我还很天真，只想把这样的美好固执地留在身边。“那花养不活的，你别瞎折腾了。”外婆撇了撇嘴。我有些委屈地嘟起了嘴。“能啊，有什么我做不到的吗！”外公拍拍胸脯，答应了我，全然不顾外婆的反对。他用剪刀剪下了树上的一小枝，又细心的用刀修正了形状，将它埋在了花盆中。外公每天都会为它浇水修枝，细致地仿佛在雕刻一件艺术品。外婆虽然总是不屑，但也会时不时提醒一句：“老头子，该浇水啦！”
冬天，花儿都凋零了，唯有光秃秃的树干立在花盆中。外公把花盆移到离暖气不远的地方，每天下午都将它抱到窗边晒太阳。外公每一天都为了我一句想要在家中养花的话，乐此不疲的忙碌着。
春天又来了，整个城市仿佛都随着明亮起来了。光秃秃的枝干也开始结花苞了。又过了几天，花开了。“开花了！开花了！”我兴奋地喊着。整个房间内都充斥着股暖人的馨香。“哦""咳咳""开花了，好啊。”外公虚弱地躺在床上。{关于温暖人心的作文}.{关于温暖人心的作文}.
外公的身体一天不如一天了，他再也没有力气为花儿修剪枝干了。我把花儿搬到外公的床边，外公轻轻地闭上眼：“嗯，真香。”{关于温暖人心的作文}.
每一朵花，都是淡淡的粉红，散发着沁人心脾的香气。花很香，给了我一种温暖的感觉，只是不知道为什么，闻着它，感觉眼眶很酸，几乎要落下泪来。
外公用他的爱心、关心使得这盆花活了下来，是外公对我无私的疼爱，让我感到了温暖。而花朵暖人心的馨香，是春天送给外公的回报。
我带着这盆花度过了无数个夜晚，因为一缕缕的馨香暖着我的心，漫长的夜我也不感到孤单与寒冷。
篇三:《爱能温暖人心》
爱能温暖人心
格莱斯顿是英国著名的政治家，为人很宽厚慈爱。有一次劳克斯里在牧师那听到了一个关于他的故事。一位清洁工人生病了，牧师特去看望他。
牧师问：“你生病这段时间，有谁来看望你吗？”
清洁工人答道：“格莱斯顿先生来过。”
大家一定会对格莱斯顿的行为感到奇怪。一个政治家为什么要去看一个清洁工。这不得不让我疑惑，可那些伟大的人个从来都是相通的，曾有人这样形容福落劳斯：他好像从来不知疲倦是何物。不分昼夜地带着他的队伍四处奔波。哪里最危险哪里就有他的身影。当时，从巴拉克站场和印克曼战场上抬回了无数伤员，情况混乱极了，但他没有沮丧，只要有他的地方一切都井井有条。
不同的故事相似的人格。这些无私地撒播仁爱的伟大人们他们的事迹永远存在人们心间，他们为了自己的使命不惜一切代价。这种黏合剂将永远把他们的善良，智慧，才华，仁爱，乐观等优秀因素全部粘合在一起，最终构成了伟大的人格。
无论人类发展到什么阶段，仁爱与真直都不会淘汰，此外，人类也需要树立正确而坚定的信念来走向成功。
专注
在台脱罗市中，爱迪生正在专注看书。这时坐在他旁边的一位老师抬起头望着爱迪生，终于他站起来对爱低声说：“我经常在这里见你，你一定读了很多书吧。”我已经读了15英尺厚的书了。”爱迪生说。“你为什么要读这么多书？”“自由读书才能获得知识。”“图书馆有那么多书你想把它看完的话一定读不完，那你为是么不选几本你感兴趣的呢？如果这样你一定能成才。”老爷爷看看他，爱迪生还有所悟却似有所思，老爷爷拍了他的肩膀，转身走了，爱迪生还呆呆的望着。从此他便主要看物理和化学的书籍，课余时间看地理和天文，不久爱迪生成了伟大的发明家。
我们不妨想象如果我们在做一件事的时候没有一个正确的方法，没有一个明确的目标，那我前进的速度也一定会减慢，人的生命是有限的，知识却是无限的，我们可以用无限的知识去给我们有限的生命升值。如果我们现在不这样做等到将来我们也许是各个领域都懂的无名小辈，而如果我们能在一个领域专注的话，我们一定可以在那个领域鹤立鸡群。人具备丰富的知识固然重要但专注对于我们来说更重要。有的时候一个观念的交流一句诚恳的提示也许会使我们终身受益。
转载请注明：中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 关于温暖人心的作文