【 – 小学作文】
篇一:《美文欣赏》
美文欣赏
不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。曾经有一次走进自然，给你留下了难忘的记忆。也许是观赏万顷碧波；也许是留意田间小路；也许是仰望当空皓月；也许是听枝头鸣蝉自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。
请以“＿＿让我陶醉”为题，写一篇文章
涓涓细流让我陶醉
外婆家门前有一条蜿蜒曲折的小路，路临小溪，溪水东流。水陆搭界处有一苑兰草地，兰芽浸溪，溪水清澈，伴着清亮的歌声，流淌出一路光鲜亮丽。
这是一条活泼的小溪，她就像一个豆蔻年华的少女，袅袅婷婷。季节的变化不仅没有影响它的脚步，反而使他更加多姿多彩。春天，溪边青色郁郁，点缀着白色的兰花；溪水清凉，鱼儿在与石头嬉戏。夏天，绿草如茵，繁花似锦；阳光照射到水面上泛起层层金鳞，再反射回来时已是柔和如水：而悬浮在半空中的水汽，恰似给周围的一切笼上了一层白色的轻纱——曼妙如仙境。秋天，水是青白色，水下游动的鱼儿和细小的石头清晰可见，偶尔还有几片落叶残花飘在水面——三分哀怨之外又多了七分诗情画意。冬天，水面结了一层冰凌，请不要以为溪水就此静止了，敲开表面的薄冰，你会发现流淌的溪水河缓缓游动的鱼儿。
溪流扭着她那婀娜的腰肢映入你的眼帘，她清亮的歌声在你耳边回旋。沐浴和风，俯视微波的水面，你会看到小树在翩翩起舞，白云在水底的天空晃荡世界一派祥和！这时你不会不感到神清气爽，宠辱偕忘；这时，你不能不感慨万千，人们只知终日忙碌，却不懂得静下心来细细品味大自然的美好：一条无名的小溪竟能给人带来无尽的美感和心灵的抚慰！
一山一水，一草一花，都可以让你怦然心动。亲近自然，融入自然，也许你就会懂得陶渊明“采菊东篱下”的闲适，理解李太白“独坐敬亭山”的情缘，你就会领悟王维的“随意春芳歇，王孙自可留”的意趣，乃至苏轼“驾一叶之扁舟，凌万倾之茫然”的况味。
故乡月夜让我陶醉
露从今夜白，月是故乡明。——题记
故乡，是我们每个人心灵的归宿。故乡的花，馥郁芳香；故乡的草，葳蕤顽强，故乡的书，高大参天；故乡的水，清澈见底。而最令人魂牵梦绕的则是故乡那一轮金黄的圆月，它把来自太阳的光明与希望折射进游子漂泊的心
我寄悉心与明月
我是一个喜欢抒发内心情感的人，对我来说，故乡的月便是诉说心语的知己。
每逢月夜，我便将枯燥而单调的日间生活置于一边，“月上柳梢头，人约黄昏后。”每当有一丝丝的哀愁漾在心头，微风便成了我与月儿交流的天使，而我总是细心聆听着她的话语，即使只是一缕轻拂我面孔的微风，那都是她精心的安排、用来溶解我内心的酸楚与苦涩的思绪。人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。
明月何时照我还
离家的夜晚，仰望天上的繁星，总有一种说不出的孤寂涌上心头，或许是对故乡月夜的牵挂，或许是对亲人的思念。回忆着故乡的月亮，她虽柔美，却使出全身的力量，想我心中播撒着光芒，播撒着友谊的种子，在我心底生根发芽。“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。”离家的日子，她托付微风给与我心灵的安慰，让我整个生命都陶醉在溶溶的月光中。
月是故乡明
重返故乡，盼望着月夜，盼望着与她诉说各自的心声。我眯着眼睛，竖起耳朵，去聆听
埋藏在心底许久的话语。
“共君一醉一陶然”，她用心的桥梁，把大地装扮得像天堂；也许只有在这里，才有我最真诚的心愿；也许只有同她交谈，才是我最大的享受；也许只有在这里，我才觉得我的心情被深深地陶醉了。毕竟她是伴随我长大的密友，不论是今生，还是来世，她的光辉都使我深深地陶醉，我相信这种心与心的交融会像汩汩不断的春水一样，一直流到永远。故乡的月夜是一杯淡淡的绿茶，能给人以沁人心脾的享受，也是那宁静安谧的世外桃源，让人牵肠挂肚，难以割舍。我愿用她那纯净美妙的光辉蘸着我浓浓的真情写下我的心声：但愿人长久，千里共婵娟。
大海让我陶醉
曾不止一次到海边游玩，本以为大海都是相似的，海水都是咸涩的，但如今回想起来，大海总有让我陶醉的地方，而且每次的感觉又都是那样的不同。
一、气势让我陶醉
初识海时，我只有四五岁吧！刚到海边，那亮亮的眼睛就被这奔腾而来的海浪吸引了，奔跑着与他相拥，一个大浪打过来，把我整个吞没了。挣扎着向上，逃出这浪的魔爪，仍心有余悸，只觉海有些狰狞。又有浪来了，我飞似的回奔，可身后的浪有意吞掉我，很快又将我拉入了海中。几个回合，我奔累了，喊累了，渐渐地接纳了海。噢！海就是这样的：它粗犷、豪放，将它想要的吸入怀中，似有不达目的不罢休的韧性，可海的气势中又有温柔的一面，当我徜徉在他的怀中时，他又用一个个静静的浪推着我，有节凑的抚慰我。
二、浪漫让我陶醉
常有幸福的朋友坐在海边，静静地等待着。当东方的红日升起，一段真挚感情便有了证明——海是浪漫的，柔情的，唯美的；头靠着头，等待日出；手牵着手，挖起深埋在海滩中的贝壳，闭上眼睛，让清新的海风从双颊滑过；夕阳西下，相伴在沙滩漫步；星光闪烁，静听大海呢喃
大海，天生就是浪漫的。他以他的浪漫给情感升温，它以它的浪漫让心灵沉醉，它以它的浪漫给诗人带来灵感！
三、心胸让我陶醉
“海纳百川，有容乃大。”海从来就是人们心中大度的君子。肃立海边，凝神静听，你可以听到叮咚的水滴声、淙淙的溪流声和咆哮的江涛声无故加之而不怒，有意损之而不怨，大海永远是一如既往地澎湃潮汐。
大海，以其心胸气魄冲刷去人们心中的小我。“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”这是一种怎能样的大度啊！
大海的魅力在于变幻，在于动态，在于它给予我的陶醉，以及给予人类的智慧。真希望能变成一滴水，融入大海的怀抱，与亿万个兄弟姐妹一起奔腾不息，流向远方
对联欣赏
北京：三海九门，京华迎奥运； 山东：孔子仁，关公义，人文典范； 上海：一江两岸，世博靓申城。 山西：泰山日，壶口烟，天地奇观。 重庆：朝天门喜迎天下客； 湖南：八百里洞庭凭岳阳壮阔；
天津：塘沽港笑纳万古风。 湖北：两千年赤壁览黄鹤风流。
内蒙古：碧草毡房，春风马背牛羊壮； 河北：万里长城山海关，龙头为首； 黑龙江：苍松雪岭，沃野龙江豆谷香。 河南：独门绝技少林寺，天下无双。 西藏：雪域春风扎西德勒； 吉林：车轮飞转东西南北追风去； 新疆：天山南北乌鲁木齐。 辽宁：钢水奔腾春夏秋冬入眼来。
广东：南海风清，讲述春天的故事； 浙江：饮龙井茶，品江南丝竹；
广西：漓江水碧，飘来三姐新歌。 江苏：登虎丘塔，论天下园林。
贵州：苗寨黔山黄果树，茅台赤水；
四川：川肴蜀绣锦官城，花径草堂。
宁夏：红黄蓝白黑，五珍献瑞；
陕西：字史酒医诗，诸圣流芳。
青海：水泽源流江河湖海；
甘肃：金银铜铁铬镍铅锌。
云南：石林自有高材生，群峰拔地；
海南：琼海独具大手笔，五指擎天。
安徽：黄山为九州增色；
江西：瓷器与中国同名。
香港：荆花吐艳香江瑞；
澳门：莲蕊临风镜海清。
福建：品铁观音，香飘两岸；
台湾：拜妈祖庙，情系一家。
阅读与思考
有错必纠？
三塘多年来一直穿着简单，且色彩单调，以深、黑为主。拙荆多次反对，认为有损形象，属未能与时俱进型。如此者再三，三塘心中已有悔改之意。
前些时与朋友相聚，朋友也说看我这一身行头，棉织品当然是好东西，可穿着也要给人一种美噻。呵呵，三塘受传统影响较深，特别是读书时老师说过商品的价值与使用价值的关系，我等消费者买衣服不就是为了获得那衣服的使用价值吗？衣服嘛穿着舒服，能够做到冬暖夏凉即是了，哪知这东西还有一个穿起来给他人以美感的功能？唉，也是三塘愚钝。经朋友指点自己彻夜反思后，遂下定决心弃“深”“黑”从“靓”。整一身春装让自己这超四奔五的家伙也“靓”起来。这也算是有错必纠了吧？
晨起到办公室坐定，倒上一杯白开水，一想，是不是错了的、错过的都要纠呢？唉，有的事情做错了或错过了真无法纠正！比如三塘的父亲已经不在3年多了，当他老人家病危离开人世的时候三塘却没有在他身边，没为父亲送终是三塘的错也，且是大错！可这一错却没法纠正了，只能成为心里永远的痛，永远的遗憾了。还有，那年有领导说要提拔三塘去某机关任职，但这三趟不识好歹，没表示心意，嘿嘿，也错过了嘛。这错也不能纠也，三塘生性耿直，不喜那歪歪道，还是当我这孩子王自在呢。
呵呵，不经意间，一杯白开水就喝完了。
①探究作者的性别，作者是男是女？如何得知的？
②探究作者的年纪，作者的年纪大约是多少？从何得知？
③探究作者的职业，作者是干什么工作的？怎么看出来的？
篇二:《散文欣赏 (3000字)》
忽略
忽略可以是一种爱护，可以是一种伤害；
忽略可以是一种策略，可以是一种过错；
忽略可以是一种高尚的境界，可以是一种卑微的态度。
天越来越冷了，太阳公公也越来越早下班了。
走在校园的路上，手冷得直打哆嗦，红得像一个害羞的小孩子，躲在温暖的衣服里。
到小巷子的时候，天已经黑了，大片大片的黑肆意蔓延天空,不出一会儿就如封闭的世界，伸手不见五指,黑的让人窒息。却看到家中的一缕阳光，好像在等待着我的到来。我却很平常一样，骑着车回去。但是家人的那一个细小的动作，照亮了我的道路，但我却忽略了。
爸妈在休息，我却在=写作业。
墙上的挂钟已走到10点，我却还在灯光下写作业，看到那密密麻麻的文字，真是辛苦了我的手，都变形了。这时一股清香把我的灵魂勾走了，可能是妈妈看到我还在写作业，偷偷瞒着爸爸给我泡的奶茶。我却还在责怪这妈妈给我泡的奶茶的味道是我不喜欢的，有一种想要倒掉的冲动，但有怕心灵谴责我，还是捏着鼻子硬着头皮喝下去。现在想想，不管奶茶的味道是不是我喜欢的，总之这是一份关心，我却残忍的拒绝了。
我带着愧疚进入梦乡。
“嘀嘀嘀??”
闹钟的铃声总是那么的刺耳，每次醒来，睡意都被赶走了。
拿起闹钟一看，6点钟了，也该起床了，不然就要迟到了。
打开浴室的门，一股暖意向我袭来，那是爸爸起床给我准备的洗脸水，牙刷上也多了牙膏这一个伙伴。 洗漱完了，去吃早饭。
今天看了看餐桌上的饭，稀饭、一杯奶，还有那一张不起眼的纸条：
儿子，今天的饭是不是很特别啊，快吃吧，不然就凉了。
我琐屑把它扔到垃圾桶，拿起勺子吃饭。虽然这几个字很不起眼，但是充满了妈妈对我的关心，我还是忽略了。
天慢慢灰暗起来，乌云碰撞在一起发出的声音不禁让我担心。
眼睛盯着手表，看到时间一点一点的跑走。
快要放学了，雨还在不停的下着。突然，同桌戳了我，手指着窗外——妈妈穿着雨衣，手里拿着那件雨衣，面带笑容递给了我。我同样是一个笑容回答了妈妈。
同样，一个笑容也是一份爱，这次我却毫不犹豫的接受了。
其实，我忽略的并不多。我忽略的，只是一些生命中细小而美好的事物。而恰恰是这些细小的美丽，才使我的生活变得更加丰富，充满乐趣。
青春的自白
我的青春，在懵懵懂懂、磕磕绊绊中，在世俗的成规下，勇敢地前进。
—————–题记
青春，一半明媚，一半忧伤。它是一本惊天地泣鬼神的著作，而我们却读的太匆忙。于不经意间，青春的书籍悄然合上，以至于我们要重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清。
青春，在嘲笑着我们。我们或许有无奈，但在青春的准则下却容不得你为自己辩解。我们只能看着它带着鄙夷的目光，在有生之年里离我们远去。
青春，如此美好。但这种美好，总是在我们的青春逝去的时候才会被我们发掘。我们会恍然大悟，噢，原来当初的时光寸寸皆金。青春的路上遍地黄金，而我们却走的太匆忙，忘了低头看看，脚下这边金灿灿的土地。
青春，令人寻味。花儿曾经在枝头绽放，美得让蝶流连，让人赞叹，但花儿知道，再美的生命也会有渐衰的容颜。同样，再美的青春也自有消失的一天。不禁感叹，既然青春终究会失去，又何必在乎曾经拥有呢?
我不解。
这个年代的青春，无法被发掘，无法被品味，无法被正值青春的孩子们深深地印在脑里，刻在心里。
处于青春的我们，早已被生活的枷锁牢牢的束缚起来。世俗的成规我们没有办法打破，我无能为力，只能选择沉默，选择屈服。
压抑着的心无法释放，灵魂深处又充斥着嫉妒的忧伤，这就是如今青春的最佳注释。
我的青春，在懵懵懂懂、磕磕绊绊中，在世俗的成规下，勇敢地前进。
鱼
“带不走的，丢不掉的，让大雨侵蚀吧，让他推向我，在边界奋不顾身挣扎，如果有一个怀抱勇敢不计代价，别让我飞，将我温柔豢养。”听着陈绮贞的歌《鱼》，让我有了深深的感触。
鱼，乃水中舞者，我非鱼，但我熟知鱼性，即为水性。 小时候，爷爷在朋友家买了几条鱼，那时还很小，黑白相间的，犹如那闪闪发亮的黑珍珠，衬托出它的高贵。
每天我和姐姐都会去和鱼游玩，那时看来，鱼只不过是一个被我和姐姐的玩具罢了。
随着时间的流失，鱼也慢慢长大了，我好像读懂了它的心思。 自从我上六年级的时候，每天都会看到它努力的跳着，好像要挣脱掉那束缚它的鱼缸。
爷爷说可能是水太少了，便又放了一点水进去，可是鱼还是在那里拼命的跳着，我有点于心不忍。 我不解。
鱼本来是想要挣脱掉鱼缸的，爷爷为什么说是水太少了，为什么鱼就不能拥有自己的自由，在自由的世界里欢乐的生活。为什么我们人类可以自由自在的生活，我们是不是太自私了，把鱼关在一个四面都是玻璃的“封闭”世界里，我现在可以体会到鱼的心情了。
日积月累，鱼每天都在努力着，努力挣脱掉鱼缸，可身上已经伤痕累累，它还在坚持着，只要坚持，就有希望。
有一天，鱼终于跳过了鱼缸，掉在地上，带有血的身子在地上翻腾着，好像获得了前所未有的快乐。可是快乐并不是永久的。爷爷看到的时候，把鱼小心翼翼的拿起来，先用水清洗一下，再放到鱼缸里。鱼前面所付出的努力都白费了。
篇三:《东边日出西边雨(散文诗)》
东边日出西边雨（散文诗）我从家乡内蒙古带来一车鞋，纯牛皮的，冬夏都有，价格从优！一双都不带走，都在这里销售！操他爹，X他娘，胡XX从银行贷款五个亿，破产了，跑掉了，差俺五六年的工钱，就给了这一堆衣服和帽子！快来挑，快来买，过了这村没那店啰！这是国宝级五味汤，运动祛病，自然疗法，针灸疗法，养生保健，包治百病！一般的癌症，治愈率高达81%！一戴乌纱帽者：“领导干部一定要用好‘三盆水’：一盆用来洗头，保持清醒和与时俱进的思想；一盆用来洗手，拒腐蚀永不沾；一盆用来洗脚，坚持深入基层、深入群众。”晚上下雨到天明，天边一片鱼尾纹：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
篇四:《流传千古的130篇传世散文》
前言:
在浩如烟海的散文世界里，有的作品谱景成曲，描绘风景如画的自然之美；有的感人肺腑，诠释爱恨情愁的情感之美；有的抚慰心灵，使灵魂得到指引；有的博大精深，让思想产生火花……读一篇立意隽永的优美的散文，如品一杯茗茶，馨香缭绕，回味无穷。
中外散文浩如烟海，名篇佳句更是不胜枚举。这些作品感染和影响了成千上万的人，叩击着一代又一代人的心灵。《永恒的经典：流传千古的130篇传世散文》精心挑选那些最能体现出美感的作品，并以“自然之歌”“情感之旅”“灵魂之翼”“智慧之思”为篇题将这些优秀的作品划分为四个部分，依次向人们展现出自然之美、情感之美、人性之美和智慧之美。
目录:
自然之歌
《海上日落》 作者:【俄】伊万·亚历山德罗维奇·冈察洛夫
《夏日的芬芳》 作者:【前苏联】尼·斯米尔诺夫
《白嘴鸦飞来了》 作者:【前苏联】尼·斯米尔诺夫
《晨》 作者:【前苏联】玛克西姆·高尔基
《秋天踏着车来了》 作者:【前苏联】尼·斯米尔诺夫
《山》 作者:【美】威廉·福克纳
《湖光水色》 作者:【美】亨利·大卫·梭罗
《荷塘月色》 作者:朱自清
《秋夜》 作者:鲁迅
《雪》 作者:鲁迅
《故都的秋》 作者:郁达夫
《泰山日出》 作者:徐志摩
《北戴河海滨的幻想 》 作者:徐志摩
《春底林野》 作者:许地山
《冬天之美》 作者:【法】乔治·桑
《雪》 作者:【法】圣琼·佩斯
《密西西比河风光》 作者:【法】弗朗梭瓦·勒内·德·夏多布里昂
《九月夜景》 作者:【法】弗朗索瓦·莫里亚克
《诗意盎然的黎明》 作者:【法】加一西·科莱特
《黎明之花》 作者:【法】阿尔蒂尔·兰波
《法托纳的瀑布》 作者:【法】皮奈尔·洛蒂
《夜莺之歌》 作者:【意】加布里埃尔·邓南遮
《观风》 作者:【英】罗杰·阿斯克姆
《尼加拉瓜大瀑布》 作者:【英】查尔斯·狄更斯
《夏日芳草》 作者:【英】理查德·杰弗理斯
《大海》 作者:【挪威】亚历山大·基兰
《落日》 作者:【瑞典】古纳尔
《夜》 作者:【瑞士】罗伯特·瓦尔泽
《春到海堤》 作者:【德】汉斯·台奥多尔·沃尔特森-施托姆
《四季的情趣》 作者:【日】宫城道雄
《大海日出》 作者:【日】德富芦花
《相模滩落日》 作者:【日】德富芦花
《四季的美》 作者:【日】清少纳言
情感之旅
《玫瑰树》 作者:【英】洛根·皮尔索尔·史密斯
《笑与泪》 作者:【黎巴嫩】卡里·纪伯伦
《伴侣》（暂无） 作者:【黎巴嫩】卡里·纪伯伦
《孤独》 作者:【黎巴嫩】卡里·纪伯伦
《怨歌》 作者:【英】杰弗雷·乔叟
《草莓》 作者:【波兰】雅·伊瓦什凯维奇
《孤独的树》 作者:【保加利亚】埃林·彼林
《表白》（暂无） 作者:【罗马尼亚】利·雷布利亚努
《爱情的故事》 作者:【法】圣琼·佩斯
《爱情与友谊》 作者:【法】拉布吕耶尔
《年轻的母亲》 作者:【法】保尔·瓦雷里平
《废墟间》 作者:【法】夏尔·皮埃尔·波德莱尔
《珍珠》（暂无） 作者:【法】马塞尔·普鲁斯特
《爱情的艺术》 作者:【法】安德列·莫洛亚
《西尔薇的爱情》（暂无） 作者:【意】加布里埃尔·邓南遮
《友谊爱情间的秘密》（暂无） 作者:【埃及】艾哈迈德·巴哈加特 《瞬间》 作者:【俄】尤·邦达列夫
《深夜》 作者:【俄】伊万·阿历克谢耶维奇·蒲宁
《当我不在世的时候》 作者:【俄】伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫 《玛莎》 作者:【俄罗斯】伊凡·谢尔格耶维奇·屠格涅夫 《匆匆》 作者:朱自清
《背影》 作者:朱自清
《寂寞》（暂无） 作者:鲁彦
《脆弱的器皿》 作者:【日】川端康成
《走向火海》 作者:【日】川端康成
《报春花》 作者:【日】壶井荣
《天各一方》 作者:【黎巴嫩】罗宾德拉纳特·泰戈尔
《恶邮差》 作者:作者:【黎巴嫩】罗宾德拉纳特·泰戈尔 《爱》 作者:【智利】巴勃鲁·聂鲁达
灵魂之翼
《天国》 作者:【美】海伦·凯勒{冬天日出的散文}.
《人生感悟》（暂无） 作者:【美】海伦·凯勒
《真实的高贵》 作者:【美】欧内斯特·米勒尔·海明威
《生命的炸药》 作者:【美】马尔滕
《记住我》 作者:【美】罗伯特·泰斯特
《你不必完美》 作者:【美】哈罗德·斯·库辛
《让生活之泉涓涓不息》 作者:【美】布里安·戴森
《玫瑰树根》 作者:【智利】加夫列拉·米斯特拉尔
《善言》 作者:梁遇春
《落花生》 作者:许地山
《太阳的话》 作者:【日】岛崎藤村
《对岸》 作者:【黎巴嫩】罗宾德拉纳特·泰戈尔
《收获》 作者:【黎巴嫩】罗宾德拉纳特·泰戈尔
《人生旅途》 作者:【黎巴嫩】罗宾德拉纳特·泰戈尔 《生命之曲》 作者:【阿富汗】乌尔法特
《生活》 作者:【阿富汗】乌尔法特
《为人效劳的人》 作者:【阿富汗】乌尔法特
《两条路》 作者:【德】让·保尔·里克特
《没有新雪》 作者:【德】图霍尔斯基
《伟大的渴望》 作者:【德】弗里德里希·威廉·尼采 《热爱生命》 作者:【法】蒙田
《要生活得惬意》 作者:【法】蒙田
《自由》 作者:【法】罗曼·罗兰
《窗》 作者:【法】夏尔·皮埃尔·波德莱尔
《穷孩子》（暂无） 作者:【法】雨果
《回忆》（暂无） 作者:【法】庞维尔{冬天日出的散文}.
《西西弗斯的神话》 作者:【法】阿尔贝·加缪
《生活是美好的》 作者:【俄】安东·巴甫洛维奇·契诃夫 《火光》 作者:【俄】柯罗连科
《耶利哥的玫瑰》 作者:【俄】伊万·阿历克谢耶维奇·蒲宁 《海燕》 作者:【苏】玛克西姆·高尔基
《探索者》（暂无） 作者:【英】戴维·赫伯特·劳伦斯 《我为何而生》 作者:【英】伯特兰·罗素
《扫帚把上的沉思》 作者:【英】乔纳森·斯威夫特 智慧之思
《论时机》 作者:【英】弗兰西斯·培根
《论幸运》 作者:【英】弗兰西斯·培根
《论家庭》 作者:【英】弗兰西斯·培根
《论礼貌》 作者:【英】弗兰西斯·培根
《谈读书》 作者:【英】弗兰西斯·培根
《谈美》 作者:【英】弗兰西斯·培根
《论爱情》 作者:【英】弗兰西斯·培根
《论爱》 作者:【英】波西·比希·雪莱
《人生是伟大的奇迹》 作者:【英】珀西·比希·雪莱 《爱（节选）》 作者:【英】戴维·赫伯特·劳伦斯
《幸福》 作者:【英】威廉·巴克莱
《论老之将至》 作者:【法】罗曼·罗兰
《至美》 作者:【英】伯特兰·罗素
《健康是一种去生活的力量》 作者:【英】凯瑟琳·曼斯菲尔德 《生命力》（暂无） 作者:【英】威廉·萨默塞特·毛姆 《因小失大》 作者:【美】本杰明·富兰克林
《蜉蝣》 作者:【美】本杰明·富兰克林
《甜美的体验》 作者:【美】拉尔夫·沃尔多·爱默生 《论美》 作者:【法】伏尔泰
《论友谊》（暂无） 作者:【法】伏尔泰
《论闲逸》 作者:【法】蒙田{冬天日出的散文}.
《论创造》 作者:【法】罗曼·罗兰
《关于幸福》 作者:【法】让-雅克·卢梭
《关于爱情》 作者:【法】弗朗索瓦·德·拉罗什富科 《向远处看》 作者:【法】阿兰
《内心深处的日落》 作者:【法】马赛尔·普鲁斯特 《美和崇高》 作者:【德】伊曼努尔·康德 《痛苦与厌倦之间》 作者:【德】亚瑟·叔本华 《潜在力量》 作者:【德】弗里德里希·威廉·尼采 《我的人生信念》 作者:【德】托马斯·曼 《生与死》 作者:【意】列奥纳多·达·芬奇 《论友谊》 作者:【黎巴嫩】卡里·纪伯伦 《论无话可说》 作者:朱自清
《谈抽烟》 作者:朱自清
《美/美的真谛》 作者:【俄】尤·邦达列夫 《人的信念》 作者:【俄】尤·邦达列夫
篇五:《五六年级适合阅读的经典散文》
目录：（注：划横线部分稍难，也适合成人）
一、 老舍：《四位先生》、《我们家的猫》、《五月的青岛》、《济南的冬天》等
二、 巴金：《繁星》、《海上的日出》、《怀念萧珊》等。
三、 鲁迅：《从百草园到三味书屋》、《秋夜》等
四、 周作人：《故乡的野菜》、《谈酒》。周作人的散文集平淡冲和部分非常好。{冬天日出的散文}.
五、 朱自清：《匆匆》、《绿》、《荷塘月色》。等
六、 林语堂：《秋天的况味》、《说北平》等
七、 冰心：《再寄小读者》、《樱花赞》、《小桔灯》等。
八、 钱钟书:《吃饭》、《说笑》等。钱的散文偏难，建议程度好的同学看。
九、 丰子恺：《白鹅》、《杨柳》等
十、 沈从文：《时间》
十一、 梁实秋：《孩子》、《谈考试》、《养成好习惯》等。《梁实秋散文集》、《雅舍谈吃》都不错。
十二、 季羡林：《清塘荷韵》、《听雨》、《漫淡散文》等
十三、 汪曾祺：《故乡的食物》、《夏天》、《冬天》等。汪的《人间草木》和《知味集》值得推荐。
十四、 张爱玲:《天才梦》、《论写作》、《到底是上海人》等
十五、 余光中：《听听那冷雨》
十六、 史铁生：《秋天的怀念》、《我与地坛》、《合欢树》等
十七、 龙应台：《目送》
十八、 张晓风：《我喜欢》、《初雪》、《我交给你们一个孩子》等
篇六:《散文五散文形象欣赏题》
潜在题型五 散文形象欣赏题
——穷形尽相，察情悟理
认识并分析散文中的人物形象和物象
一、认识散文中的人物形象，掌握其分析方法
1.基本概念
散文中的人物与小说中的有所不同。小说是以塑造人物为中心的，反映社会的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，是作者根据现实生活中的人物原型加工提炼而成的，是艺术的真实，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中也更有普遍的代表性。散文中的人物形象是为表达散文主旨服务的，它并非塑造人物，而是借助人物形象表达作者某种思想感情，所以散文中可以没有中心人物，也可以有多位中心人物，而人物本身往往是真实的。