【 – 小学作文】
篇一:《小升初作文》
沈阳中山私立学校小升初语文作文评分标准
为了防止考试作文评分的随意性，规范作文评改，达到客观公正评价报考我校考生的目的，特拟定如下作文评分标准。
小学生作文应注重写真实的内容，抒真挚的情感，语句通顺，条理清楚，标点正确，不写错别字，鼓励创新，写出个性，尽量减少模仿。
一、作文内容分数值比例：
1、思想健康，中心明确（30%）（附标题可占5%）
2、内容与题目相符，叙述具体（20%）
3、条理清楚，段落分明（20%）
4、语句通顺（20%）
5、会用标点，错别字少（10%）
二、评分参考：（满分50分）
一类文（43—50）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
二类文（35—42）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三类文（27—34）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
四类文（18—26）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，语句表达很差，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
五类文（0—17）：文不对题，不知所云，语病严重，文理不通，结构混乱，不能完篇。
三、书写方面：
完美、无涂抹现象、赏心悦目、自成一体者，另外加3分；虽涂抹一两处，但整体整洁、字迹优美者，另外加2分；无错别字、涂抹较少、字迹工整、卷面清爽者，另外加1分；涂抹严重、字迹潦草、影响阅读、难以辨认者，扣2分；个别地方难以辨清、字迹潦草，但不影响阅读者，扣1分。错别字每3个字扣1分，最多扣3分。标点符号一逗到底者，扣2分。全文只有一段，扣10分。
作文题目
一、你家有许多照片吧？这些照片有的记录了你的欢乐童年，有的留下了你们一家幸福时兴，也有的藏着一个难忘的故事
请以《我家的一张照片》为题写一篇作文。
要求：
1、写一篇不少于300字的记叙文。
2、要将照片的内容描述清楚。
3、记叙事件要交代清楚事件、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
4、运用多种表达方式，如：记叙、描写、抒情等。
5、要写出真情实感。
6、字迹工整。
二、以“我 长大”为题，写一篇不少于300字的记叙文。
要求：
1、先补充完整题目(横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等)，然后再作文。
2、要写自己的真情实感。
3、字迹工整。
三、作文要求：
1、根据提供的开头和结尾补写，做到想象合理，内容具体生动；
2、不需拟写标题，开头和结尾也不需誊写；
3、书写工整，卷面整洁，400字左右。
开头：
以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、买早点，六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天，我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：“这是个秘密。”
结尾：
爸爸的秘密揭开了，我从中也受到了教育。以后，我也不再贪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”来。
四、生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是成功只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。
要求：1、请以“第一次感受 ”为题，写一篇不少于500字的记叙文
2、先在处把题目补充完整，然后把题目抄在作文格里。
3、记叙事件要交代清楚事件、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
4、要写出真情实感。
5、字迹工整。
五、一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。
要求：1、写成一篇不少于300字的记叙文。
2、可以有适当的议论和抒情。
3、记叙内容要具体、中心明确。
4、语言连贯通顺，突出个性和文采。
5、字迹工整。
六、读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：
一只离群的蜜蜂
一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。 “我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。“你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。 “好，我离开，看你们做得出啥。"
要求：1、写一篇不少于300字的文章，文体不限（除诗歌外）
2、可以有适当的议论和抒情。
3、记叙内容要具体、中心明确。
4、语言连贯通顺，突出个性和文采。
5、字迹工整。
七、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因都会使你全家人为你的成长感到高兴。
要求：1、请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
2、要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴。
3、要注意细节和场面描写。
4、要有真情实感。
5、不少于300字，字迹工整。
八、六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求：1、请以《再见了，老师》为题写一篇不少于300字的文章。
2、文体不限（除诗歌外）
3、运用多种表达方式，如：记叙、描写、抒情等。
4、要写出真情实感。
5、字迹工整。
篇二:《名校小升初作文习题精选》
名校小升初作文习题精选
(供各位有志向愿付出的有心孩子和家长共同使用)
1. 2013年南雅小升初入学语文卷（一）
生活是万花筒，它向我们展示了一个五彩缤纷的世界，十一二岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“______________真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于500字。文中不要出现真实的姓名和学校名等。（50分）
2. 2013年南雅小升初入学语文卷（二）
（1） 命题作文：温暖
（2） 半命题作文：期待，使我________________
写作要求：（1）写成以写人记事为主的记叙文，至少运用三种以上的描写方法。
（2）记叙中能运用恰当的议论和抒情。（3）有真情实感，不少于500字。
3.2013年南雅小升初入学语文卷（三）
春天的故事
要求（1）文字书写工整、美观。（2）内容具体，情感真实。字数不少于600字。
（3）文中禁止暴露自己的真实姓名、班名、校名。
4.南雅小升初入学语文卷
《__________________变了》
1. 把题目补充完整。
2. 将变化的过程及原因写清楚。
3. 适当地表达自己的看法。
5.成长的滋味（40分）
温馨提示：每个人的成长史都是一篇动人的童话，一首怡人的欢歌。想一想你成长经历中最重要的人，给你影响最大的一件事，让你一直铭记在心的一句话，他（她）们是怎样促进并伴随你成长的，然后以《成长的滋味》为题，写一篇记叙文。做到语句通顺，前后连贯，表达真情实感。不少于500字。
6.
有时候，一个人的某句话会让我们刻骨铭心，可以改变我们的观念、态度乃至人生里程，这就是语言的力量。你印象中最难忘的是谁对你说过的哪一句话？第一次是在什么情况下听到的？它对你的生活、学习产生了怎样的影响？请围绕这样的一句话自拟题目，写一篇不少于500字的文章，表达自己的真情实感。（40分）
7.2013年长郡小升初入学语文真卷（一）
《__________情》《风波》（二选一）
提示：
（1） 横线上可填：同学、朋友、父子、母女、爷孙、师生、邻里、故乡，
请把题目补充完整。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，正确使用标点，500字以上。
（2） “风波”是指纠纷或乱子，多指那些纠扯不清或变化多端的事件。同学们，
在你的生活中发生过意外发生的偶然事件以及新奇的事件吗？给我留下了怎样的印象呢？请以“风波”为题写一篇记叙文。要求：感情真实，内容具体，语句通顺，正确使用标点符号，500字以上。
8.2013年长郡小升初入学语文真卷（二）
自然是一本书，社会是一本书，父亲是一本书，同学是一本书在你成长的经历中，接触、交往、了解的过程就是读书的过程，也是收获的过程。请以“我读
懂了”（父爱、友爱、善良、宽容、谦让）为题，写一篇500字左右的文章，通过一件事表现人物心理变化，写出真情实感。{冲次小升初的作文}.
9.《__________真让我____________》
要求：
1. 先请把题目补充完整。前面补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线补充你的感受，如喜欢、崇拜、想念等。
2. 写一篇不少于500字左右的记叙文，语句通顺，不写错别字。
10.我发现了………
提示：你可以写平时观察中的发现，可以写学习中的发现，也可以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。请你把自己的发现出来写出来，让大家与你共享发现的快乐。
要求：选择一次令你激动、难忘的发现，写一篇600字左右的记叙文，注意把发现了什么及发现的过程写清楚。
11.在岁月河流中，每个人都有过数不清的难忘的经历：欢乐的、痛苦的；得意的、后悔的；成功的、失败的然而，所有的经历都如一级级向上的阶梯，使我们一步步从稚嫩走向成熟。从这个意义上说，经历是人生的巨大财富，是十分宝贵并值得珍惜的。
请你以“_______________________的经历”为题，写一篇不少于500字的文章。
12.广益小升初
（一）感动 （二）在_________________的日子里。
13.博才小升初
生活总是这样，有酸，有甜，有苦，还有辣。只有那件事留下的印象太深刻，让我们至今难忘。请以“那一次，我真___________”为题，写一篇作文。{冲次小升初的作文}.
要求：在横线上填入恰当的词语（如难过、后悔、高兴等），补全题目，然后作文；不少于500字。
14.湘一小升初
在我们的生活经历中，曾有一些事在我们心中留下了美好的记忆，请以“心中的珍藏”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
要求：1.中心明确，内容具体，语言通顺，条理清楚，结构完整。2.文面整洁、书写规范。
15.快乐，在__________中。
要求：在横线处填上合适的词，如：“成长”“挑战”“读书”“奉献”等，写一篇600字左右的文章。
16.一个令人__________的时刻
要求：1.在横线上补充一个表心情的词，如忧伤、悲愤、高兴2.文笔流畅，内容生动，情节感人，500字左右；3.文中有必要的景物、场面、人物心理、动作等方面的描写。
17.景炎小升初
我的独家__________
温馨提示：1.补全题目，如：“故事、收藏、记忆”等，写一篇作文。2.叙事清楚、内容具体、情感真实，500字以上。3.注意不出现真实校名、人名。
2014年6月26日星期四中午录入
篇三:《小升初时的作文》
我渴望飞翔
像海面拥抱蓝天，舞旋薄翼摇曳，翩翩起舞随风消失不见。我总是喜欢在阳
光中奔跑，就那样，迎着风跑啊跑，带走一切烦恼和忧愁。我抬头，瞻仰太阳，阳光还是那么细碎和温暖。我喜欢这种似与飞翔的感觉，自由自在。
我是个从小就爱鸟的孩子，喜欢托着下巴，望着飞鸟从窗外的天空中划过，不留痕迹，心中便有一种羡慕之情在不知不觉中油然而生。我时常呆呆地望着它们一次次在我眼前悄然掠过，傻傻的想法在心中萌发：我能像飞鸟那样飞翔在蔚
蓝的天空么，像那样无忧无虑地生存于世么；我可以以蓝天为家，与白云做伴么。 我想作一只飞翔在天空的燕子。“燕子搀风入画楹，不知人傍绿窗行。 香泥惊落忽飞去，却向桐华顶上鸣。”它是种美好的小生物，农民们喜欢它，小孩子们更是喜爱它。我是只燕，我有黑亮的衣裳，我有雪白的肚皮，我有剪刀的尾巴。我象征着美好，象征着春天，我是春的使者，守护着春暖花开，守护着绿意盎然。因为我是燕，播撒美好祝福的燕。
我想作一只飞翔在天空的大雁。它们象征着团结，象征着友爱；在坎坷的途中，它们相互安慰，相互帮助；在困难来临时，它们没有畏惧，没有退随。我是雁，是最乖巧，最懂事的雁。我不会擅自离群，让伙伴们担心；我不会调皮捣蛋，让伙伴们愤怒；我会帮助落险遇难的伙伴，让它们脱离险境；我会陪伴性情忧伤的伙伴，让它们坚强勇敢。因为我是雁，团结互助的雁。
我想作一只飞翔在天空的雄鹰。在我的印象中，它拥有了矫健的身姿，威武的气势和翱翔的力量；它能飞过凶险的沧海，越过荆棘的山谷，穿过阴冷的森林。我是最勇敢、最坚强的鹰，我不怕狂风暴雨，不怕电闪雷鸣，不怕烈日熊熊因为这奋力拼搏是我的特权，因为我坚信自己会辉煌地迎接雨后的那道绚丽的彩虹。
前方的路，我望不见。荆棘坎坷，不在乎，我要飞翔在蔚蓝的天空，让阳光沐浴我，让雨水滋润我！ 享受读书的乐趣
我的最爱是书，可以让你更加聪慧；书，可以告诉你课本上没有的东西。读
完一本书，就像挖掘出了一片财富。书就像你最最忠诚的朋友，也是一个你的另外一本教科书，书，可以告诉你学习、知识、生活中的启示，书，可以让你知识渊博。我从小到大都在书的海洋里，津津有味地看着书，整个人陶醉在书的情节中。
从小，我就与书结下了不解之缘。
两三岁的时候我就喜欢依偎在妈妈的怀抱里，听妈妈用她那美妙动听的声音
给我讲《丑小鸭》的故事。当听到丑小鸭因为长得丑陋而被小朋友们嫌弃，不跟她玩耍，只有自己孤零零一个人时，心里真不是滋味，为丑小鸭的遭遇而感到伤心，用被子角轻轻地拭去流下的“金豆豆”——眼泪。但当我听到丑小鸭变成美丽的白天鹅，在天空自由飞翔时，我又为它的幸运而感到高兴。
书，在我灰心失望时给我指明道路，我的生活因书香而精彩。
上幼儿园的时候，我也因为读书而快乐。
长大了，上小学了，我开始认字了爸爸妈妈就不给我读书，而要我自己看，自己读，因为我学会了认字，但是，我没有因为这个原因使我从此再也不读书，
反而越来越珍惜书，越来越爱读书了。我不是读以前的《幼儿画报》、《丑小鸭》……而是读《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《十万个为什么》等等书籍。
书，给了我一个智慧的大脑。
俗话说得好：书中自有黄金屋，书籍是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源
泉，一本好书能够荡涤人们的心灵，让我们乘坐书做的船，在知识的海洋里遨游；让书香伴随我们成长！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。知识的道路是无止境的，我们通过书了解每一样事物，我们也通过书走到这一步，这都是书的功劳。
下雨天，真好
下雨是一件很正常的自然现象，有人因为它而忧愁，有人因为它而感慨，有
人因为它而难过，有人因为它而开心。
我永远都喜欢下雨，下雨天，是我最快乐的那天。下雨天，空气清新很多，让人舒畅；下雨天，雨滴滴在身上，多舒服；下雨天，使那炎热的天气变得多么凉爽。雨滴滴落的声音，淅淅沥沥，唤起我们埋在心灵深处的回忆。那些回忆，有苦有乐，多姿多味。雨滴唤起我们的回忆，使我们不敢忘记过去，回想起过去，是谁在哭泣？
下雨天，那冷冷的空气，很窒息。我们的回忆中，是我们的心在哭泣，是雨
在陪我们哭泣。一万滴雨滴的距离，很彻底，眼泪消逝无息。看那窗外的雨滴，一滴滴累积，我们的回忆已被我们记在心里。
下雨天，多么的伤感。许许多多令人伤心的往事，都在这一刻被唤起。多么的痛心，不仅仅是我们的心在哭泣，还有那雨滴。
下雨了，雨陪我哭泣。听雨滴的声音，一滴滴清晰，那是我的泪滴在我的心
里，好痛心。但那是我回忆起了不该忘记的过去，使我铭记。真希望雨能下不停，因为我相信，我能看见雨后彩虹的美丽。雨前，我期盼着，期盼能回忆，回忆起那不该忘记的过去；雨中，我回忆起了那些教训，那些令人痛心的事情，那说明我不该忘记，而要时刻铭记；雨后，看着那彩虹，彩虹的美丽是我最美好的见证，那见证了我铭记是正确的。
我爱下雨天，不该忘记的过去会在我的生活中给我很大的指引，我会铭记。下雨天给我的记忆，永远清晰，我会常常记起，教训总会提醒我不要做错事，那会使我的生活变得快乐，我会少一些那种种的后悔。
下雨天，真好！我永远爱下雨天。
秋雨
秋天的雨丝如梦如幻，飘飘洒洒，稀稀疏疏地时有时无。
雨落无声，渐渐将苍白的大地染上浅浅的眉黛。长街静默，延续着秋忧郁的
性情；风情脉脉，不无企盼地向怀人敞开凄清的愁思。不论悲喜，不带炎寒，只那一股凉意吹去，淡淡地摩挲着肌肤，仿佛微微的雨丝落在心间，为激烈的热血降温。碧水扬波，层林微低。风未止，雨未尽，衣未温，思绪的温度与云的暗色相随。于是惆怅，叹流年如梦，去日苦多。而今朝之思混混沌沌，无头无绪，无有尽期，飘然如潇潇秋雨，轻盈灵动，辗转缠绵，似有还无，落在幽空，和清风共醉。
雨打秋叶，如离人幽语，窃窃相闻，如泣如诉：此一别又当是山高路迥，会
面无期，山重水复，望断秋波。纤影微动，漫游秋意，向雨幽咽的口边聆听秋韵秋声。昔年的小伞又撑起了，仿佛流动的温情的居所，朵朵彩云飘飞，追忆逝去
的春梦。天空阴翳，暮色裹住层云，连同风雨一并落入夜的深邃。风更猖獗起来，雨也变得震怒，无边的黑夜落入恐惧中。
关上窗子，让我们从现实中逃脱，远离狼牙密布四面杀机的夺命之旅。椅窗而坐，听雨，也是一种极富情趣的享受。窗外噪声如潮，仿佛万马奔腾，三军呐喊。响羽从九天上飞射而下，发出心悸的颤音。一缕缕的音丝从云端悬挂下来，仿佛竖琴上的音弦，相激相和，摄人心扉。风声大作，卷得音丝交错紊乱，尖音兀起，刺人耳膜。一时之间，声势滔天，鬼哭狼嚎，此起彼伏，延绵不绝。隐约间，就仿佛沉沉的闷雷嗡嗡作响，似乎发于千里之外，但依旧惊心动魄，有一股无法宣泄而强烈至极的抑郁之气在躁动，却又始终积聚不成一个霹雳，徘徘徊徊，最终窜上高空。于是石破天惊，哗然秋雨，心魂俱碎。
秋雨，就是这样，善变。
我流泪了
有一次，我生病了，妈妈背着我冲进医院，我流下了幸福的眼泪。
那是一个晚上，道路上几乎没有行人了，只有几家店铺内的灯光亮着。我感
到人不太舒服，妈妈用手贴在我的额头上，说：“哎呀，真烫，发高烧了。”我心急了，妈妈急忙背上沉重的我，跑出家门，送我去医院。平时家附近的医院已经关门了，妈妈只好背着我再去远些的医院，一路上妈妈不停的问我“现在怎么样？”，“有没有很不舒服？”我不想让妈妈操劳了，只是说着“没有，很好。”过了好些时间，妈妈才把我背进医院，头上早已布满密密的汗珠。可是妈妈一口气没喘，挂号、交费，等等手续办完后，看着我安静地躺在病床上才安下心来。那天晚上，我并没有受到病痛的折磨，而是感受到了母爱，我早已不记得当时吃了什么药、打了什么针。只是安然地入睡。
第二天早上，我从睡梦中醒来，不禁惊呆了：妈妈扑在我的病床上，手里紧握着我的手，我的病床旁是一条洗过的毛巾。原来昨晚妈妈一直在为我降烧，不停地换毛巾，才使我能安然入睡。我有一个多么关心我的母亲啊。顿时我热泪盈眶，幸福之情油然而生
为了不吵醒妈妈，我默默地哭泣。那时，我想：妈妈一定很累了，我以后一
定要听话些，不让她操心，如果我惹她生气了，就是对不起她。
我觉得妈妈就是世界上最伟大的人。
孝敬父母
从小到大，妈妈和爸爸给了我无微不至的爱，记得有一次我生病了，在医院{冲次小升初的作文}.
挂点滴，妈妈、爸爸为我来回奔波。我总想找机会好好的孝敬父母。往往一些不起眼的小事，就会让大人感到幸福和满足。
一天，我在家里做作业，妈妈从单位回来了，习惯从屋子里喊一声：“我回
来了。”刚从房间走出来的我，凝望妈妈拖着疲倦的身子，有气无力地坐在沙发上，我赶紧拿上拖鞋，走到妈妈面前对妈妈说：“妈，你一定很累吧！换下鞋子让脚舒服点吧！”妈妈抬头一愣，但马上泛起了微笑。
晚上，妈妈对爸爸喋喋不休地说：“你知道吗？我们女儿懂事了，今天下午
她拿拖鞋给我了。”往往一件小事让家充满温馨。
夜，静悄悄地，爸爸坐在桌子前认真地算账，我从睡梦中醒来，想到咖啡会
使人提醒精神，我泡了一杯咖啡递到爸爸面前，说了一声：“爸爸，你别太累了，早点休息。”爸爸笑着说：“知道了！小淘气你快去休息吧！”
于是，我爬上了暖哄哄的床，今天的夜晚我睡得格外香甜。
周末，我在家里玩时看见妈妈正要去洗衣服，连忙跑过去对妈妈说：“妈妈
平时都是你洗衣服，今天我和你一起洗，好吗？”妈妈只说了一声：“好吧！”我就跟着妈妈一起去洗衣服，我学着妈妈的样子先擦，再刷，后洗清，我们俩配合默契衣服一下就洗好了，妈妈摸着我的头和蔼地说：“你可真能干一下就学会。”我开心地笑了。
我爱我的父母，他们的付出使我无法回报，我一定会从点点滴滴做起，让父
母开心，我会在父母生病时照顾他们；在父母渴了递上一杯热茶；在父母遇到危险时我会奋不顾身。
我恨我的父母，永远，永远！
那一次，我真快乐
“唉呀，慢死了，汽车怎么还没来呀。”我站在车站下，焦急地望着前方，希望车能一眨眼就来到我跟前。
“呜”“汽车来了，太棒了！”我一招手，汽车就乖乖停下了，我一个
箭步蹬上车，找了一个最好的座位坐下。
我环顾四周，车上的人还真不少，后排已经坐满了人，还站着几个成年人，空座位却还有五六个，我笑了笑，心想：这些人真笨，有好座位不坐，却宁可站着，脑子有病啊？哼，我才不会那么蠢呢，我不会把我的“宝座”让给别人的，除非
真是无巧不成书，就偏偏在大家坐满座位的时候，上来了五六个约60多岁的老人，我吃了一惊，心里的良心和自私马上就展开了争执。
只见几位和我年龄差不多的少先队员先后给站着的老人让坐，我见了，脸红了起来,但心里又想：不坐白不坐，这么好的座位不坐太可惜了，给自己留着多好呀。可另一个想法却出来了：我也是少先队员，也应该让座呀。
终于，良心占了上风，我对站在身旁的一位老人开口了：“老爷爷，请坐吧。”老爷爷微笑地坐下了，然后，用不太标准的普通话和蔼地对我说：“谢谢你，小弟弟。”
我舒了一口气，正打算享受帮助人的快乐的时候，我看见了一个，手有气无
力靠在扶手上，头发全白的老奶奶。我见了，二话不说，就帮老奶奶“借”座位。 “这位大哥哥，那里有位老奶奶，请你把座位让给她，好吗？”我向一个叼着烟的青年乞求，谁知他理也不理我，依然翘着二郎腿，悠闲自在地抽着烟。我瞧了瞧，只见一个妇女，一人占两个座位，还跟司机不断地说话，我决定让她空出一个位子给老奶奶坐，并阻止她和司机继续说话。
“老奶奶，这个阿姨说要把座位让给您。”我边说边把她拉到了阿姨坐的地方。
“阿姨，你不是要把座位让给她吗？为什么你还不让开呢？”我对阿姨毫不客气地问道。
“谁说我要让位了，走开！”阿姨气乎乎地吼道。
“你一人占两个座位，这就代表还要给一个人坐，而这位老奶奶是目前车上最合适的人，就是说你要让她坐。”我毫不犹豫地反驳。
只见妇女叹了口气，站了起来，把两个座位都空了出来。
我笑了，像吃了蜜一样甜，我为我做了好事而感到骄傲，快乐溢满了全身！
这一天，让我铭记
生命好比一列前进的列车，上车的欲望不同，他们携带的行李也各不相同，有的大包小包将自己压得喘不过气来还嫌少，有的什么都不带，毫无牵挂有的人追求财富，希望生活过得舒适；有的人追求权力，希望活得霸气；有的人追求名誉，希望活得风光，更多的人希望平安，希望和普通人一样，过平凡的一生。
5月12日，这一天，让我铭记，随着大地的狂吼，四川不少地区的摩天大厦陷入了黑暗的地狱，久久不能矗立。广阔的四川耕地残忍地被地震撕成了碎片。顽强的小草被楼房的碎石紧紧地压在身上，无论如何挣扎地摆脱不了石块的重压，它放弃了挣扎，低下了头，默默地等待着死神的降临。
人类和小草不一样，人类是有思想的，人类有对生活的希望与对待生活中苦难的坚强。在地震之后，四川人民沉浸在一片悲痛之中，许多人失踪了，许多人被深埋在地下，许多人当场死亡生命是如此的脆弱，一触即碎，似梦幻泡影一样随风而去。
四川上空一团团乌云久久不散，许多救护人员在紧张地工作着，因为还有许多人仍被埋在那黝黑的废墟中，他们呼吸着土的味道，心中有些绝望，他们不能呐喊，只能静静地等待，他们保存着身体中的能量，他们的内心充满了生的希望，他们铭记着这一天——5月12日。也许人的生命本是坚韧的，也许是他们生的欲望太强烈了，也许是他们对亲人的想念，他们想尽一切办法，使自己活下来，他们凭借着顽强的生命搏得了幸运之神的青睐，也赢来了世人的欢呼与喝彩。
这是人类对生命的肯定，灾难降临在我们身上，但我们并没有哭泣，没有放弃，我们心中怀着对生命的渴望。在黑暗中，我们的呼吸声依然清晰，熟悉的阳光又照在了我们身上，阳光驱散了黑暗，我们获得了重生，5月12日，这一天让四川人民铭记，也让我铭记。
顽强的生命在我心中打下了深深的烙印。它让我铭记，让历史铭记。
我阅读我快乐
快乐的方法多种多样。跳舞，潇洒的快乐；唱歌，自由的快乐；画画，美术的快乐；散步，大自然的快乐而阅读，则是我的快乐！
从前我对书很不感兴趣，妈妈给我买了许多书，在我写完作业准备玩耍时，妈妈却让我看书，一说看书，我的头上就像梦了一块黑布，就想要睡觉的感觉。老师开动同学们看闲书时，同学们都泡在书的海洋里，唯有我这“落网之鱼”不肯“自投书网”。所以，每当同学们津津有味的谈论起书时，我只能充当局外人、旁观者的角色。上课时，老师给我们讲《闻鸡起舞》的故事，对同学们来说是津津有味、充满乐趣。对我而言却是“对牛弹琴”。听老师和同学们津津有味的谈古论今时，我突然觉得书中真的有许多美好的东西，我也应该去看看。 这一看，哟，用处还真不小，往往一个字，一组词，一句话，都能把我带入一个个美不胜收的地方，都令我心驰神往。
记得有一次，我在市政广场看书，半个多小时过去了，我才选了一本书，便站在这里看了起来，一个多小时过去了，哟，我的脚真麻呀！不得不交替着用一只脚支撑着。12点，我的肚子唱起了“空城计”。这时我的身后传来了跺脚声，啊，是妈妈，。原来妈妈已经在这儿等我好久了，不过她边等我也在看着书，我急忙赔笑，妈妈也笑了。从那以后，我对读书真的产生了兴趣。边吃饭看书，睡
篇四:《小升初作文技巧讲解》
小升初作文技巧讲解（一）
一、小升初考场作文高分要素：{冲次小升初的作文}.
1. 中心明确，标题醒目。认真审题立意，明确题目中所蕴涵的深层含义，紧扣
中心选择和组织材料，表达中心的语句突出，根据文章的内容拟一个醒目的标题。
2. 开头精彩，结尾有力。开篇点题，用简短的语言呼应标题，引出下文，精致
小巧如同“凤头”；结尾照应开头，点明中心，抒发感受，收束有力如同“豹尾”。{冲次小升初的作文}.
3. 内容具体，结构完整。叙述要具体细致，描写生动形象，抒情要真挚感人，