【 – 小学作文】
篇一:《关于五年级上册读书的作文》
关于读书的作文
一、【习作要求】
1、从三个作文选题中，选择一个自己喜欢的话题来写。
2、 事件的过程要写清楚，注意写出自己的真情实感。
3、 做到语言通顺，脉络清晰，内容具体。
1、选择话题 2、确立主题
3、明确顺序
4、内容具体
四、首先审清题目，确定写作主题。
本次习作的题目是“我和书的故事”。根据题目我们知道有两个要点需要注意。
1、本题的题眼是“故事”，也就是要求我们所写的是一篇写事的记叙文。既然叙事一定要把事情的起因、经过、结果讲清楚；
2、本篇习作的限定词是“我和书”，在这里要注意这个“和”字。也就是在文中一定要表达出与书之间所产生的乐趣或收获。不能只强调书或我如何如何。{多读书读好书作文五年级}.
审清题目后，还要确定一个主题：是表达读书的乐趣还是选读书给自己的收获等。可以根据自己的感悟来选择。
万能开头及结尾
1书就是这样，像你的知心朋友，像你的忠实伙伴，更像是一位知识
渊博的老师，陪你度过快乐的童年，让你的生活不孤单，让你的成长
长见识。我喜欢读书。 2我爱书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书，都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。
3一本好的书籍就是一位智慧的长者，也是一把打开知识大门的金钥匙。多读书能使愚蠢的人变聪明，多读书能不断地提高你的写作能力""
4 人们称之为人类文明的“长生果”。读书最大的好处，是它将你有限的生命，无限度的拉长、加厚。
5书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学 多才；也正是它，不断充实我的 头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。
甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。
6书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。今天，我在书山学海中遨游，明天，我 将用知识去创造生活。这一切，怎能不说是书的恩赐?——这就是我和书的事故。
啊！书，你是我们人类忠实的朋友，是你，让我们的前途无限光明，是你，让我们走向了成功的道路，是你，让我们不断攀登科学的顶峰！
7俗话说得好：“走万里路，不如读万卷书。”又如“读书破万卷，下笔如有神。”这种种的原因，都可以说明开卷有益。
8 斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”一个人没有知识就没有了生活中的阳光，那时多么的可怕！有了知识可以让我们知道许多事。我们的知识范围随着书中的知识扩大。
篇二:《多读书,读好书》
多读书，读好书
习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。的确如此，我们从各种课外书中可以获取丰富的知识，通过阅读，我们可以跨越时空，了解古今中外的事情。小学生现在写作总是没有材料，小学生大量阅读课外书籍益处多。
一、课外阅读开拓学生视野。 课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
二、课外阅读陶冶学生情操。 学生通过课外阅读，知道了戚继光、林则徐、是怎样爱国卫家的；当代的吴斌、张丽莉是怎样舍己为人的等等，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。读书不仅对学生的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”{多读书读好书作文五年级}.
三、课外阅读提高了学生的写作能力。 杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。可以这样说，凡是作文写得好的同学，都是喜欢课外阅读的，因为我们可以从课外书中学到一些好词佳句，可以学到一些写作的方法，可以积累一些写作的素材。阅读扩大了学生的阅读面，开拓了学生的视野，增强了学生思维的敏捷性，丰富了学生的知识储备，使学生从中汲取了文中的精华，从而掌握了更多的写作方法和技巧，倾吐于自己的作文之中，使学生的作文言之有序、言之有物，写作能力大大提高。
读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。他们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将他们从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成良好的能力。 爱读书的人乐趣多，爱读书的人知识多。所以，我们要鼓励学生从小多读书，读好书。
篇三:《读一本好书心得体会五年级》
读《城南旧事》有感
肇源县和平乡中心小学 五年级 颜蕾
指导教师：李文娟
老师经常教育我们小学生应该从小养成“读书好，读好书，好读书”的好习惯。苏霍姆林斯基也曾经说过说：“会不会阅读，决定着一个人的智力发展。”书籍是人类永恒的精神食粮，古今中外的名人，无不从阅读中汲取营养。在阅读中，不仅能获得知识、学会思考，而且会得到情感的陶冶和精神的享受。
这学期学校开设了课外阅读课，老师推荐我们读《城南旧事》这本书。开始我不觉得这本书好在哪里，慢慢的随着我一点点的读下去，我发现《城南旧事》真是一本很好的书，悲悲喜喜，快快乐乐，都在这本书里展现了，从喜到悲，这本书让我体验到了生活中的悲欢离合，这是一本你看完了放不下、还想看一遍的书。它以淡淡的文字，悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的老北京，在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤，不但写得亲切动人，而且每个故事都能令我思绪起伏，多种交集的感觉同时在心头涌现。
《城南旧事》这部作品，可以分为五个独立的部分：《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚儿》、《爸爸的花儿落了 我也不再是小孩子》。在书中，我看到了一个天真无邪的小女孩从无知到成熟的一场蜕变。《惠安馆》使我
认识了一个为寻找女儿而不惜付出一切代价的秀贞、过着成天被养父打骂的悲惨生活的妞儿、一个天真、可爱的英子。我为秀贞不惜一切——哪怕被别人指为“疯子”，也要去寻找自已的爱女的执着所感动；为妞儿从出生就与母亲失散，成天被狠心的养父打骂的凄惨情景而叹息；也对天真无邪的英子无比喜爱。在那里，我体会到了亲人之间的那份爱，“我们看海去”使我记忆犹新；在草丛里，可爱而善良的英子认识了一个厚嘴唇的大哥哥。我无法判定他是好人还是坏人，毫无疑问，他是一个深爱自已弟弟的好哥哥，但他也应该为自已做贼的行为感到羞愧！在那里，我感受到人性的美和丑恶。《兰姨娘》和《驴打滚儿》使我认识了具有新时代风茂的兰姨娘和一个具有典型中国妇女形象的宋妈她们，都在为了幸福生活而奋斗。在最后一章——《爸爸的花儿落了 我也不再是小孩子》，我们一齐见证了英子的一场伟大蜕变，当父亲去世后，英子变得坚强起来，她已不再是昔日那个活蹦乱跳的小女孩了，而是一个迎霜傲雪的新青年！
好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧，我们有什么理由不和好书交朋友呢？让我们养成爱好阅读的习惯，一生与好书相伴吧
《城南旧事》读后感
和平乡中心小学
五年级 ： 颜蕾
指导教师：李文娟
《城南旧事》读后感
肇源县和平中心小学 五年级 王潇怡
指导教师：李文娟
我这个人一向对读书不太感兴趣，往往是看了半截便将其打入“冷宫”。自从这学期学校开展了海量阅读活动以后，我的读书兴趣有了三百六十度的旋转。老师向我们推荐了《城南旧事》这本书，淡淡的文字，悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的老北京，在娓娓动人的真挚叙述中抒发了作者对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤，不但写得亲切动人，而且每个故事都能令我思绪起伏，多种交集的感觉同时在心头涌现。
《城南旧事》中满含着怀旧的基调，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合，恰似一首淡雅而含蓄的诗。
主人公英子的世界是单纯的，充满疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻；她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事；她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子
伤心难过。透过英子童稚的双眼，我看到了大人世界的悲欢离合，虽然很天真，却道尽人世复杂的情感。
《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚》、《爸爸的花儿落了 我也不再是小孩子》，每一章节都饱含着朴素的气息，感人肺腑。但似乎这些故事的主角最终都离开了英子，他们的离去，让英子坚强了、也长大了。
这本神奇的书，像一位绘画大师，缔造出了真实的人性世界，善恶、冷暖为我呈现了一出精彩绝伦的演出。合上此书的最后一页，房间里飘着一股淡淡的幽香，久久无法散去……
篇四:《多读书,读好书》
多读书，读好书
时间，世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最易被忽视而又最另人后悔的东西。一勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。
书，是人类文明的果实；书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。牛顿从小酷爱读书，他发现了万有引力定律，从而成为一名伟大的科学家。
同学们，我们要博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，感味冰心的意切情长，读书带给我们最隽（juan）永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！
我们是生活在阳光下的年轻一代，更应该努力丰满自己的羽翼。朋友们，让我们以审视的目光来阅读书籍，以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！让我们一起读书吧！{多读书读好书作文五年级}.
2012年10月22日
四中队
篇五:《家长读书中小五年级》
共读书 共成长
西湖中心小学 王英
从女儿还不会说话起，我就买回许多花花绿绿、各式各样的书。我总是把她抱在腿上，一页一页的边看边读，女儿也总会乖乖地偎在我的怀里，还不时“咿咿呀呀”地跟着我一起读，我们母女的亲子共读就是在这轻松、温馨的氛围中开始的。女儿再稍大一些，我会和她一起读儿歌、读古诗。每天晚上睡觉前我都会拿一本故事书，绘声绘色的读给女儿听，这时的她总是很安静，有时她会意犹未尽，不停地让我再讲一遍，有时她会在我的故事中不知不觉进入梦乡。
上小学以后，学校提倡要让孩子自己多读书，可女儿还是太过依赖我，不肯自己读，还是让我念给她听。我心里虽然着急，于是就想了一个办法，我对女儿说她已经长大了，能不能每天也给妈妈读故事听？女儿很乐意的答应了。我找了几本字数比较少的、以前我给她读过的故事书，每天做完作业，听女儿给我读故事。一开始，她读的很慢，整个句子也不通顺，遇到不认识的字还要自己拼拼音，我会非常耐心的等着，还会装着饶有兴趣、不失时机的问一句：“后来呢？”就这样，女儿读书的速度越来越快，认识的字也越来越多。有一次我去书店买回一本《一年级的小豌豆》，可能是书中小主人公的经历和女儿有太多类似，她竟然拿起就放不下了，真的是到了废寝忘食的地步。从那之后，女儿爱上了读书。为了和女儿共同进步，每次买来或者借来新的书，我都会和她一起读，然后交流一下对书中一些人物或者情节的看法。我知道要让孩子爱读书，父母首先要做出榜样。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，女儿的读书之旅才刚刚开始，还有许多的好书等着我们一起去读，有书陪伴的日子，充实而有益；有女儿陪伴的日子，幸福而满足。
我与儿子共读书，共成长
焦自更
时光荏苒、转眼儿子已经11岁了，上小学快五年了。
“望子成龙”是每一位父母的心愿，但对孩子来说，“成龙”是，除了本身的天赋之外，还要受到良好的教育。
这些年来，我们觉得遇到的最大难题是如何教育好孩子。我们决定让儿子多读书，多增长知识。我们买来了各种各样的带拼音的书籍，不认识的字，让他自己去分析、去理解。如《西游记》、《红楼梦》等，许多名著。
开始，孩子一来到家里就写作业，写完作业就看会儿书。现在，虽然孩子还是一回到家就写作业，但是，写完作业就看电视、玩电脑、还找别的小朋友打扑克。所以我们决定，这个暑假让孩子多读书。学校发的“当代小学生””快乐作文”每天读一篇。其次，我们让孩子读一些课外书，如《老人与海》《小王子》等。
孩子是我们生命的延续，教育好他们是我们应尽的义务，在这条路上我们还要走很远很远，但无论如何培养孩子好读书、多读书、读好书的习惯是百益而无一害的，要让孩子养成这样的好习惯，我们做父母的就必须先做到言传身教才能收到好效果。
信息爆炸的二十一世纪，各种学科不断细分，倍增，人类的大部分只是是通过阅读获得的，在我们繁忙的工作和学习之余，通过阅读有一块心灵的休息之地。促进我们和孩子之间的亲子交流，亲子感情，让我们在欢笑和泪水中一起欢乐的读书，一起快乐的成长吧。
读《三字经》
董昊泽妈妈{多读书读好书作文五年级}.
今年暑假期间，我应学校老师的要求与孩子一起读《三字经》，孩子从学龄前，我就开始尝试对她进行国学方面的启蒙，纵观国学经典，我首选了《三字经》。一本幼儿简化版的《三字经》，在开学之前，孩子已经可以大体背诵了，当然，其中内容，是不可能知其意的。现在正好与孩子一起领略其中的含义。
《三字经》是一本悠久的古代书，它的每一个字，都蕴藏着一个深刻的道理。{多读书读好书作文五年级}.
三字经的每一个，每一行字，都在讲述着一个个人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不学，不知义”那样，意思就是不能浪费光阴，要好好学习，将来成为对社会有用的人。
而“一而十，十而白，百而千，千而万”的意思，就是要逐步做事，一步一步来。 三字经历史悠久，是由一件件民间传说融入到一个个字中的。别看这小小的一个字，它里面可有一个个故事呢！像“曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷”那样，讲述的是一个美丽的故事呢！在以前，有一个女神。一天，她的儿子被冥王抓走了，冥王对她说，只要她的儿子不吃地狱里的东西，他就还给她，可是，他的儿子只是吃了一个果子。从此，冥王只能让他一年回去俩次，回去的时候，万物复苏，而没回去的时候，将寒冷无比。所以，导
致出了春，夏，秋，冬，这四季。{多读书读好书作文五年级}.
在我的指导和启发下，孩子对《三字经》的一部分内容有了认识。当然，不可能期望这种感想有多么深刻。能够明白怎样对待学习，学习有多么重要，我觉得已经是不小的进
步。
我和女儿共读书
席光粉
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。书既像一位慈祥的老人，不断启迪我们教给我们做人的道理，又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面交流，在我们背后鼓励我们，支持我嫩。高尔基说过，书是人类进步的阶梯，有时候，书是我们和家人沟通的桥梁和纽带。
近学期，学校开展了共读、共写、共成长的亲子活动。在我觉得，学校开展这样的活动是好事。因为我觉得这样能给孩子带来非常大的乐趣，因此，让她爱上读书，爱上语文，爱上学习，长大之后能有好的成就，也能多多的陪陪孩子。
和孩子一起读书并不是每天都读，而是一周能有一两次和女儿在一起读书的时间，享受这快乐；美好的时光。我们同读一本，一个事，我俩站在一个平台上，没有母子之分，就是同学之间的互读。
在这个期间当中，我的女儿已经慢慢的爱上了读书，并且说出了深刻的感悟——书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。的确，书如友，书似家，没读一遍都会有新的感受。一本好书带给我们的不只是欢乐，也是一个做人的道理，还有慰藉；不仅仅能让我们大开眼界，还能给我们一心灵的启示。所以说，让我们热爱读书吧，我们将会受益无穷。听完女儿说说的话，我非常激动，因为女儿能感悟出这么深刻的道理。完全是因为学校的共读活动。 相信读书只要一直做下去，孩子会养成自觉读书的好习惯，还会让我们走进孩子的世界，拉近我们和孩子的距离。
享受和孩子读书的时光
袁玉峰
书籍是打开宝藏的钥匙，知识可以改变命运。只有扎扎实实地学好知识，将来才能报效祖
国。
我深知知识的重要性，所以一直希望孩子能好好学习，把读书和学习当成生活的重要部分，只有多读书才能学到的知识。不是从何时起，我的女儿对读书有着浓厚的兴趣，养成了爱读书的好习惯，我引以为荣。她所阅读的书不计其数，从小开始读成长好故事、格林童话、经典诗词、明珠等等。告诉你们一个学习小窍门，我的女儿读书时很有规律的：每次上学的时候早上、中午、晚上一有时间，就会翻那些百看不厌的书，有时我会问她：你不厌倦吗？她是这样回答我的：一本自己喜爱的书，就像一个你最好的朋友。她给我举了几种例子：你不会因为坚果你的朋友就不愿意再见了吧。你不会因为熟悉家里的一切就弃家而去吧。如果你读一本书一百遍，读到可以背下来的程度，你读的第一百零一遍的时候，还会有新的发现。我发现我的女儿就像变了一个似的。变成了一个队书本有情调的人，变成了一个热情读书的人。
我和孩子共同看了中央电视台的中国诗词大会，跟孩子共同认识了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，更加提高孩子读书的欲望。读书对孩子来说不是一种煎熬，而是一种享受。 希望所有的孩子能将读书当成一种享受，在有趣的学习生活中，你会享受读书的美好时光，发现读书的乐趣。