【 – 小学作文】
篇一:《给小学一年级学生的寄语》
给小学一年级学生的寄语
时间在努力生活中一分一秒地逝去，孩子也数过了一个学期，完成了一年级上学期的学业，对于孩子自己还是有很深的意义，我和老师都觉是你懂事了，进步了许多。
你是个善良聪明的孩子，通过上个学期的学校生活，你变得有爱心，心中有他人，能够想到为班级做一些好人好事，能够尊老爱幼，能够在家帮助父母做一些力所能及的事情。。。。。。通过这一学期我们都发现你长大了许多，这不鲜艳的红领巾就在你的胸前飘扬，你要对自己充满自信，勇敢些，希望你在学习上比别人多下些功夫，加强练字，相信你一定能行的。
虽然你在上个学期中还有许多缺点和不足之处，但是我们有信心，相信在老师的正确引导和启发下会让你茁壮成长的,孩子还要坚持,坚持就是胜利!
篇二:《一年级作文》
自我介绍
109班 陈树锐
我叫陈树锐，今年8岁了，我属牛。我个子高，人长得黑黑瘦瘦的。我的眼睛大大的圆圆的，我的嘴巴很大，特别爱说话，吃饭的时候总是叽叽喳喳得说个不停。爸爸妈妈总是对我说，吃饭的时候不能说话，可我总是改不了。
我还有一个缺点，就是马虎。作业写好了不检查，所以经常出现错别字，有一次把“今”写成“令”，被扣了一分，实在太可惜了。我决定要改掉这些坏习惯。
我虽然有很多缺点，但是优点也不少。上课时，我会积极举手回答问题，老师经常表扬我。我还是一名优秀的中队长，指挥同学们排好队，我觉得很威风。在家里我会帮妈妈做家务，擦桌子、拖地、扫地、擦玻璃，这些我样样都会。妈妈夸我是一个好孩子，我开心地笑了，妈妈也笑了。
这就是我。
篇三:《一年级作文》
一年级第一单元写话检测
班级： 姓名：
图上都有谁？什么时间？在哪里做
什么？他们会说些什么？请你把看到
的、想到的用几句话写下来。
要求：用通顺的语句把上面的几个问题表达清楚。字迹工整，不会写的字可以用拼音代替。注意使用标点符号。
篇四:《一年级看图写话图片及范文》
一年级看图写话图片及范文：晨练
看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？
1{小学一年级爱心作文}.
一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。
一年级看图写话图片及范文：植树
要求：
请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
范文：
植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。
看图说话引导过程：
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问题设置一：上学的路上，明明一边（ ），
一边（ ）
问题设置二：这时，一位小弟弟（ ），只见他（ ）提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声
问题设置三：阿姨看到了（ ）安慰着（ ）
问题设置四：还未走远的明明（ ）引导孩子
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们想象，明明会对小弟弟说什么？
问题设置五：垃圾桶仿佛在说（ ）
例文：
上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随
手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”.还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”
看图说话引导过程：
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问题设置一：这是一棵怎么样的大树？
提供形容树木茂密的词语：
密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴
问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？
提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵
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篇五:《精选小学一年级作文》
精选小学生一年级作文日记20篇
游泳{小学一年级爱心作文}.
实验小学 三年级 莫海泉
今天下午，爸爸带着我去洋山江去游泳。那条江前看不到头，后见不到尾，但是很窄，只有3米左右宽。
走到江边我看见那里有很多人。有的在水里兴奋地划着水，像浮着的小鱼；有的套着救生圈在游，像来回晃动的浮标；有的在骑着车赶过来，像射出的箭；还有的在岸边不目转睛地看着游泳的人。我看到他们就迫不及待地套上救生圈游下水去。
刚跳下水去，忽然就觉得裤子湿了。在水快要漫到脖子的时候，我手朝前一划，脚学着青蛙游，用力朝后一蹬，就离开了岸边。刚开始非常舒服，可是到了后来脚没力气了，一个劲的往下沉。可我还是继续坚持往前游。过了好一会儿，终于游到了河对岸。
后来我爸爸憋住气，窜到河里去摸河蚌。一眨眼的功夫就摸了两个，不一会儿就摸了一大袋。后来我们游回了岸边，穿上衣服就走了。诶！！！
指导老师：吴红春{小学一年级爱心作文}.
元旦节
重庆劳卫小学 一年级三班 谭浩源
今天是元旦节，我的外公外婆到我家来玩，外婆给我买了好多好吃的零食，有棒棒糖，米果卷，饼干，苹果¨¨等，都是我喜欢吃的。 到了十二点钟该吃饭了，我把饭菜端上桌子，叫外公外婆来吃饭，吃饭的时候，外婆说吃鱼你的身体才健康，我就吃了很多鱼。 吃完饭以后，我把我做的手工作品拿给他们看，外公说你做得真叫棒，我们聊了一会天，然后外公外婆就拿起伞给我们说再见，我也给外公外婆说再见，到了春节我来看你们。
指导老师：张老师
我的水仙花
淮安师范一附小 一(四) 濮昕然{小学一年级爱心作文}.
我今天养了一颗水仙花，它的根象胡须，它的茎象圆圆的大蒜头，特别可爱，它的叶子细细长长、绿油油的。我把它们放在花盆里，花盆里有清水和鹅卵石还有可爱的金鱼。我让金鱼陪着水仙花
一起快乐的成长，等待它开出清香的花，迎接春节的到来。 指导老师：张虹
三个好朋友
重庆劳卫小学 一年级三班 谭浩源
我和张立还有谭鑫露是好朋友。
今天下午，我到张立家去玩，先看了一会电视，然后我又和张立到楼下去玩捉迷藏，这时，谭鑫露来了，我们三个一起玩起来了，我们玩得很开心。
到了六点钟，我要回家吃饭了，就跟他们说再见，希望我们以后经常在一起玩。
指导老师：张老师
我的爸爸
湖南省长沙市东郡小学 一（2）班 孙雅琮
一天上午，爸爸去上班，我上学去了。{小学一年级爱心作文}.
下午放学后，妈妈陪我在小区的花园里玩。突然，我觉得背后好像有人在摸我。是妈妈吗？可妈妈正站在那边与人说话呢。我刚
转过身，又发现有人在背后摸我。我很快地转过头一看，原来是爸爸。
我看到爸爸的手上拿了一本书，就问：“爸爸，你为什么手上拿了书呀？”爸爸说：“我从家里带出来的，我要查个材料嘛。” 我假装要对爸爸说句悄悄话，爸爸马上凑过头来听。趁爸爸不注意，我突然亲了他一下。爸爸温和地对我说：“乖乖宝宝！” 爸爸的书柜里，书桌上都是满满的书。啊呀呀，你们看，我的爸爸多能干呀。
指导老师：曾艳军
评语： 我发现，孙雅琮小朋友写人的作文，有个非常好的优点。就是从不平铺直叙。她常常通过令人惊喜的、生动的情节开头，直入主题（如前面写哲西弟弟的一篇也一样）。本文第二段，虽然语言朴实，但写出了爸爸的亲切、随和及“玩皮”。第三段与第五段，虽然没有直接写出爸爸是什么职业，但从文中可以看出爸爸职业的基本性质，含蓄，却言之有物。第三段，只用了短短的几句话，就将父女之间亲密无间的感情，得到了充分的展示。
雪娃娃
湖南省长沙市东郡小学 一（2）班 孙雅琮
飘呀飘 飘呀飘
天上掉下来白棉花
棉花落到花园里
花园里钻出雪娃娃
雪娃娃 小朋友们喜欢它
太阳公公一出来
雪娃娃跑得没影了
我想问：“雪娃娃，你们藏到哪去了？”
指导老师：曾艳军
第一次游泳
湖南省长沙市东郡小学 一（2）班 孙雅琮
上午，爸爸带我到长沙市工人文化宫游泳。这是爸爸早就答应过我的。虽然外面下雨，有点冷。但游泳池里的水加了热，保了温，所以我一点也不觉得冷。
我穿了一套粉红色的游泳衣，戴了红色蓝边的游泳帽。爸爸说
篇六:《小学一年级作文》{小学一年级爱心作文}.
小学一年级作文《小白兔》
这真是一只人见人爱的小白兔啊!它浑身雪白，头上长着一对又长又细的耳朵。脸上嵌着一双又大又红的眼睛，好象两颗闪闪发光的红宝石一样，真好看啊!小白兔 眼睛的下面有一张三瓣嘴，脸的两侧有一些又细又长的胡须。它的身体后面还有一条又短又小的尾巴，好象一个毛绒绒的小圆球，真好玩。
小白兔在窝里津津有味地吃着胡萝卜，三瓣嘴一动一动地，真有趣!小白兔吃完胡萝卜之后，高兴地跳了起来，好象在说：谢谢你，我的小主人，是你给我准备的鲜嫩可口的美味午餐。看着这只可爱的小白兔，真是讨人喜欢啊!
点评：
此文简单明了地写出了“小白兔”的外貌和动作，是一篇典型的描写小动物的文章，开篇由上到下详细地描写了“小白兔”的头部外貌特征，紧接着又描绘了动作的 一方面，让人感觉好像“小白兔”就在我们的眼前。这样细致的描写更能加强文章的真实感和故事性。文中最后的拟人手法收到了画龙点睛的作用!
篇七:《一年级作文》
快乐是什么？
江西省抚州市东馆镇白竹小学一（1）班 许雅男
老师问我快乐是什么，我不知道。下课了，同桌给了我一块糖，原来这就是快乐。我对老师说，我懂得了什么是快乐，快乐就是分享。
指导老师：刘世杰
篇八:《小学一年级作文120字》
我家的一本相册
我家有一本漂亮的相册，那是我幼儿园的毕业纪念。里面有很多和小伙伴们在幼儿园学习和生活的照片。
每当我翻开他，一张张照片、一个个笑脸仿佛让我回到了幼儿园，又和小伙伴们一起学习、游戏。连振轩、赵志远……看到小伙伴们的笑脸，感觉那么熟悉和亲切！
最后的一张照片是我们大一班小朋友们围坐成爱心图形，把赵老师、任老师围坐在中间。记得老师经常对我们说：“对待小伙伴要团结，要热情，要友爱。”所以我们小伙伴每天在一起都很快乐。看着赵老师、任老师的笑容，就想起在幼儿园睡觉睡不着，老师挨着我让我快睡的情景。
每次看了相册我就在心里说：赵老师、任老师，小伙伴们，我想你们了！
一年级八班 书祺