【 – 小学作文】
篇一:《2010年吉林省长春十一高一年级下学期月考N》
1.古诗文名句默写（10分）
⑴海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑵__________，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）
⑶日出而林霏开，。（欧阳修《醉翁亭记》）
⑷ 天下英雄谁敌手？曹刘。。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
⑸《江城子·密州出猎》中苏轼以古人自比，表达自己希望得到朝廷任用的句子是 __________，。
《出师表》中表现作者生活淡泊，无意功名利禄的句子是__________，。
（7）歌词用“时间都去哪儿了”表达时间流逝的感慨，古诗词中也有不少表达时间易逝、珍惜时间的句子，请你写出连续的两句。__________，。
2.默写填空（7分）
（1） __________，但使愿无违。（陶渊明《归园田居（其三）》）
（2）__________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
（3）__________，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》）
（4）王维在《送元二使安西》中以叙述口吻、传情动作表达真挚惜别之情的诗句是“__________，”。
（5）古诗词中有很多描写春雨的诗句，请你写出其中连续的两句：_________，____________。
1.生 日（11分）
（1）30岁生日，我点燃了53支蜡烛。
（2）妻子边找酒边唠唠叨叨地说：“没听说谁的生日时提前两天过的，害得我啥也来不及准备。”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。
（3）屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”，为它们伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。（a）我的眼睛湿润了。
（4）母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，说话要强打起精神，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说：“明天，是你29岁生日，过不过？”
（5）（b）我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年，我从来就没有记住自己的生日，而她却像神圣的钟声，定时在母亲的胸怀里撞响。
（6）然而我不忍心让妈妈劳神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在的城市，唯一需要的是治疗和休养。我说：“妈，这次不过了吧，已经没这习惯了。”
（7）母亲的眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上，最后她说：“不讲究就算了。”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。
（8）我们对他隐瞒了病情，但是她有了预感，因此，她有遗憾，我们是理解的。在她病逝之后我才发现，母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲立墓碑时，查阅她的生卒年月，我吃惊地看到一行字：“生于1934年12月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好是比我的早两天。
（9）我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，何尝不希望儿子关切的问一句，头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢！可是，儿子竟让她带着莫大的遗憾去了""
（10）妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。
（11）牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说：“爸爸，祝贺你的生日！”
（12）（c）我百感交集__________，本来湿润的眼睛更无法睁开了，我把牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。”
（13）牧牧吹一支数一个数，吹到20支就发现了问题，“怎么这么多啊？”
（14）儿子和妻子都看着我，眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。”
（15）牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说，但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。
【小题1】第（1）、（2）段中有三处暗示了此次生日的特殊，这三处是：__________，__________，。（3分）
【小题2】联系上下文，文中画横线（a）、（b）、（c）三处分别表现了“我”怎样的感情？（3分）
（a）处：（b）处：（c）处：
【小题3】文中还有不少值得我们品味的地方，请自选一处，写几句赏析的话。（3分）
【小题4】读罢上文，忽然想起前不久，某校一名老师给学生出了这样一道家庭作业：给自己的母亲洗一次脚。此举让家长、学生感慨良多。为了避免出现文中的遗憾，我们应该在平时为自己的父母做些什么呢？请想一想，列出几点你应该做的事。（2分）
2.我长大了 （11分）
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。” 父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
【小题1】第一段中__________，作者说“小时候想长大”，“想长大”的内容是什么？（2分）
【小题2】文中划线句子是描写，作用是（3分）
【小题3】文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧""”“我”为什么会“有些惭愧”？（3分）
【小题4】“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (3分)
1.文言文阅读（
常熟有桑悦者，字民怿。书过目，辄焚弃，曰：“已在吾腹中矣。”为诸生，上谒监司，曰“江南才子”。监司大骇，延之校书，预刊落①以试悦。文意不属者，索笔补之。学士丘濬重其文，属使者善遇之。使者至，问：“悦不迎，岂有恙乎？”长吏皆衔②之，曰：“无恙，自负才名不肯谒耳。”使者遣吏召不至，益两使促之。悦怒曰：“始吾谓天下未有无耳者，乃今有之。与若期，三日后来，渎③则不来矣。”使者恚，欲收悦，缘濬故，不果。三日来见，长揖使者。使者怒，悦脱帽竟去。使者下阶谢，乃已。所著书，颇行于世。（选自《明史》，有删节）
【注】①刊落：削除，删去。②衔：怨恨。③渎：轻慢。
【小题1】解释下列句中加横线的实词。
⑴监司大骇，延之校书（）⑵属使者善遇之（）
⑶自负才名不肯谒耳（）⑷使者下阶谢，乃已（）
【小题2】下列句中“以”字的用法与例句相同的一项是 （）
例句：预刊落以试悦A．何不试之以足B．何以都不闻消息 C．一狼洞其中，意将隧入以攻其后也D．太祖常劝以读书【小题3】翻译下列句子。
悦不迎，岂有恙乎？
【小题4】桑悦是一个怎样的人？请简要概括。
1.诉衷情 陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！
【小题1】诗中“当年万里觅封侯”说明作者年青时候的愿望是（）（2分）
A、为国家建功立业 B、获得侯的爵位 C、获取高官厚禄
【小题2】诗中表明作者即使在梦里也不忘记国事的诗句是：（2分）
2.古诗鉴赏：（5分）
丰乐亭游春 （欧阳修）
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
【小题1】诗歌的第一、二句写了哪些景物？体现了丰乐亭景色怎样的特点？（3分）
【小题2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
1.快乐作文（40分）
小草破土而出，掉进墙角砖缝里的香瓜子茁壮成长，从垃圾堆里拾出来的仙人球绽放花蕾，被踩入沙土折翅后的蜜蜂又挣扎重飞""生命是顽强的，生命是不可战胜的。请选出你生活中观察到的感人的生命活动故事来作文，表现生命的顽强与不可战胜，字数在600字左右。要求：以“我因感动”为题，写一篇记叙文
篇二:《七年级语文测试题》
七年级（上）语文第一单元测试
姓名 班级 得分
一、基础知识积累与运用（28分）
1、看拼音写字，或给划线字注音。（10分）
诱huò（ ） 训jiè（ ） 头晕目xuàn（ ） bènɡ（ ）溅
宽shù （ ） 啜( )泣 收 敛（ ） 痴（ ）想
（ ）开 忍俊不（ ）
2、按要求填空。（4分）
①. ，志在千里 ， ，壮心不已。
②.《过故人庄》描写农村优美风光的诗句
是： ， 。
③.《紫藤萝瀑布》的作者是 。
3、修改下列病句。（2分）
①.通过爸爸的鼓励，使我最终走下了悬崖。
②.中央工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术
家。
4 、仿照示例，以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。(2分)
示例：妈妈 妈妈
我深信你还活着 我深信你还活着
深信地震只能 深信地震只能
击碎钢筋水泥
击不碎你坚强的心
5、四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来衢州治疗，你和小丽打算前去探
望。小丽准备送他一本《繁星o春水》，并在书的扉页写下了 一段赠言：
这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣
洁、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。
你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》，也在扉页写上一段赠言：(2分)
6、综合实践活动。(8分)
国务院办公厅l月8日发出“限塑令”，规定从6月1日起，所有超市、
商场、集贸市场 等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组
织了一系列活动，请你也参与这一活动。
（1）【活动一：开展调查】“限塑令”生 效首日，他们对某超市使用塑料购
物袋及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如下，请读表后答题。(4分)
时间 塑料袋使用量(只) 无纺布袋销售量(只)
5月25日(星期日) 1085 2 0
6月1日(星期日) 905 500
①调查表反映的情况可以概括为一句话：(2分){小草破土而出，掉进砖锋利的瓜子发芽成长，扔在垃圾堆里的仙人球绽放花蕾，被踩入沙土}.
___________________________________________________________
②这个调查结果说明什么?(2分)
____________________________________________________________
（2）【活动二：口语交际】在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮
顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊
位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说
这位卖菜的人?(2分，注意简明、连贯、得体)
________________________________________________________ __
（3）【活动三：广告宣传】为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”，请你为
这次宣传活动拟写一条公益广告。(要求：紧扣主题，新颖独特，生动形象，语
言简洁，不超过l5个字)(2分)
二、现代文阅读（26分）
（一）（12分）
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走
一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那
块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
7、找出描写“我”下山时心理变化的词语，并说明其作用。（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________
8、当我最后爬下了悬崖，投入了父亲强壮的手臂中后，为什么我“先是啜泣了会儿，然后产生了一种巨大的成就感”？（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________
9、“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？为什么？（3分）
_________________________________________________________________
10、对文中父亲的教育方法你赞成还是反对？请说出你的理由。（3分） _________________________________________________________________ 【一】阅读下面语段，完成11-17题。（14分）
生命 生命
（１）有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
（２）要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。
（３）蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下，我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。
（４）没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。
（５）我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。
（６）重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却褶皱得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。
（７）这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。
（８）我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了—-它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。
（９）然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的、
因褶皱而不灵活的翅膀，现在几乎被抚平。
（10）蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远。这个生灵A得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅。
（11）蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后 B 在一个小土堆上。很显然，这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。
（12）蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。
11．从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在A、B两处，A处应为__ __， B处应为__ ____。（2分）
12．“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是什么？（2分）
13．“我”认为蜜蜂“肯定完了”的理由是什么？（2分）
_______________________________________________________ ___ ___ _________________________________________________________________
14．请分析第（4）、（5）自然段“又”字的不同含义。（2分）
_______________________ ________________________________ ____ __________________________________________________ ____ ________
15．请分析第（12）自然段划线句的表达效果。（2分）
16． 若将文章题目《生命，生命》改为《生命》好不好，为什么？（2分） _________________________________________________ ________ ____ ______________________________________________ _______________ １7．请用简洁的语言概括本文的主题。（2分）
_________________________________________________ ________ ____ ______________________________________________ _______________
篇三:《2008—2009学年河北省保定市第一学期七年级第一次月考语文试题》
2008—2009学年河北省保定市第一学期七年级第一次月考
语 文 试 题（人教版）
考生注意： 1、本卷共6页，总分120分，时间90分钟。
2、答题前将密封线左侧的项目填写清楚。 3、答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
第一部分（1—6题 23分）
1.找出下列各句中的错别字，并改正。（4分）
（1）因为我听到海依然在远方为我渲腾。（错字：______ 改为：_________） （2）我从石架向下望，感到头晕目炫。（错字：______ 改为：_________） （3）理想被沾污了，不必怨恨。（错字：______ 改为：_________）
（4）生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多采。（错字：______ 改为：_________） 2. 根据拼音写出下列汉字。（4分）
小心yìyì _________ 训ji^a _______ 心kuàng ______神怡 duò 落 ______ 3.给下列加点字注音。（4分）
玲珑剔．透 ________ 贪婪． ________ 倔强． ________ 厄．运 ______ 4.根据下列意思，写出相应的词语。（3分）
（1）只能远远看见而不能接近。——( ) （2）忍不住笑。——（ ）
（3）由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。——（ ） 5. 根据原诗填空。（每空1分，共4分）
（1）老骥伏枥，志在千里。_______________，_______________。 （2）______________________，还来就菊花。 （3）山光悦鸟性，___________________。 6．按要求回答问题。（4分）
①请从你积累的古诗词中写出一句与“儿童”有关的完整诗句： “____________________________，__________________________。” ②请从你所积累的古诗词中写出一句与“亲情”有关的完整诗句： “____________________________，__________________________。”
第二部分（7—21题 共47分）
（一）阅读下列短文，完成7～12题。（19分）
童 趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物比细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷， 。心之所向， 。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
7.本文选自_________________，作者是清代文学家___________。（4分） 8.将原文空格处应填入的句子写在下面横线上。（4分）
夏蚊成雷， 。心之所向， 。 9.解释下列句中加着重号的字。（3分） （1）徐．喷以烟。__________________ （2）凹者为壑．。_________________ （3）鞭．
数十，驱之别院。________________ 10.将下面句子译成现代汉语。（2分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物比细察其纹理。
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 11.文中统领全文的句子是：___________________________________。（2分） 12. 本文的作者，童年时对着蚊子徐喷以烟，让蚊子“冲烟而飞鸣”，他做这件事感受到怎样的“物外之趣”?从这一事例中，你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人?
（4
分）
答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ （二）阅读下列短文，完成13～16题。（12
分）
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前在那座小悬崖上所学到的经验．．
，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 13.请概括选文的主要情节。（3分） 答：
14. “我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。”中“伸” “探”“踩”
三个动词有什么表达作用？（3分）
答：__________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 15.从故事中我们可以感受到“父亲”是一个什么样的人？试用一个句子进行表述。（3分）
答： 16．文中最后一段中，加点词“经验”指的是什么？（3分）
答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （三）阅读下列短文，回答17—21题。（16分） 送报的男孩 万欣兰 ①放暑假的时候，给我家送报的换了一个十七八岁的男孩。我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会有礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了!” ②我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为二百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。 ③骄阳似火，送报的少年每天大汗淋淋地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣
就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活。小圆脸上闪着一双清亮的大眼睛，见人就
腼腆地笑着，他的日子似乎无忧无虑。
④7月下旬的一天，少年送报来时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线!”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了!”
⑤我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边啜饮牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床!” ⑥儿子不屑地说：“你那观念早过时了!” ⑦我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了!” ⑧儿子笑得更嚣张：“他是干什么的?我是干什么的?我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学!”
⑨一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟时，才出现在我家门口，他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连
报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看!”我一边解围，一边把儿子推进房里。
⑩转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学
了。这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万
老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。” (11)我随口问：“那你呢?”少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”
(12)我惊得不知说什么，那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若
送迟了，您多包涵!”
(13)少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。
（《选文有改动》）
17.请概括选文的主要内容。（3分） 答： _________________________________________________________________________ 18.送报男孩具有怎样的思想性格？（3分）
答：__________________________________________________________________________ 19.第3段中画线的句子有何作用？（3分）
答：__________________________________________________________________________ 20.文中“我”的儿子是怎样一个孩子？文章写这个人物的目的是什么？（4分） 答：__________________________________________________________________________ 21.有“少爷做派”的儿子，同样考上了理想的好大学，你对此如何看？（3分） 答：__________________________________________________________________________
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第三部分 写作（22题 50分）
小草破土而出，掉进墙角砖缝里的香瓜子茁壮成长，从垃圾堆里拾出来的仙人球绽放花蕾，被踩入沙土折翅后的蜜蜂又挣扎重飞""生命是顽强的，生命是不可战胜的。请选出你生活中观察到的感人的生命活动故事来作文，表现生命的顽强与不可战胜，题目自拟，
2008—2009学年第一学期七年级第一次月考
语文试题参考答案（人教版）
1、（1）渲（改为 喧） （2）炫（改为 眩） （3）沾（改为 玷）（4）采（改为 彩） 2、翼翼 诫 旷 堕 3、tī lán jiàng ^a
4、可望而不可即 忍俊不禁 肃然起敬 5、（1）烈士暮年，壮心不已。（2）待到重阳日。（3）潭影空人心。 6、例：（1）最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。（或：儿童相见不相识，笑问客从何处来。） （2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（或：谁言寸草心，报得三春晖） 7—11、略
12、此刻，童年的作者把眼前的空间想像为蓝天，把自己喷的烟想像为飘浮空中的白云，
把蚊子想像为白鹤。这些想像，都超出了他眼前的事物本身，似乎在观赏“鹤唳云天”的景象，享受到了物外之趣。一个富有生活情趣的人，应该富有观察力和想像力，善于发现生活中的美。
13、我在父亲的帮助引领下，爬下悬崖，脱离了险境。
14、形象地写出了我爬下悬崖时由胆怯、恐惧到信心渐增的行为及心理变化过程。 15、父亲是一个教子有方，能引导孩子自己战胜恐惧获得成功的人。
16、 要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方（这个题目可以答得很简略，如“走一步，再走一步”；也可文字稍多一点，如“在做一件事时，不管距离有多远，也不管过程是多么艰险，你只要想着你是在走一小步，而且一步一步地稳稳当当向前走，就能克服困难，达到目的”）
17、个十七八岁的男孩考上了北京大学，为替下岗的父亲分忧，暑期每天一大早坚持为人
们送报纸。
18、吃苦耐劳、勤奋、热爱生活、上进、孝顺、懂事
19、表现了男孩对生活的热爱以及他乐观向上的的人生态度。 20、（1）懒散、傲慢、不懂事、自私。（2）与送报男孩形成对比，提醒人们要注重对孩子思想品德的教育，培养孩子吃苦耐劳、勤奋上进、孝敬父母的美好品德。
21、考上大学并不意味着人生的全部，学习好只能代表某一方面的成功，人生路途中学会做人是最重要的。
篇四:《永靖九中七年级上册语文期中考试卷》
永靖九中七年级上册语文期中考试卷 (时间120分钟，满分120分)
一、基础知识(31分)
1．下面加点字的读音、字形完全正确的一项是( )(2分)
A．倔强(qiáng) 怨．恨(yuàn) 迸．溅(b^ang)笼．罩(lǒng)
B．清(ch~ang) 宛．转(wǎn) 抖擞．（sǒu)
C．懊．恼(ào) 猝．然(zú) 厄．运(^a) 风韵．（yùn)
D．堕．落(duò) 丰硕．（shuò) 玲珑．(lóng) 剔．透(tì)
2．下面词语中没有错别字的一项是 ( )(2分)
A．繁弦急管 绝处缝声 忍俊不禁 蜂围蝶阵{小草破土而出，掉进砖锋利的瓜子发芽成长，扔在垃圾堆里的仙人球绽放花蕾，被踩入沙土}.
B．小心冀冀 头晕目眩 返老还童 德高望众
C．得失之患 花枝召展 问心无愧 任重道远
D．心旷神怡 举世无双 多姿多彩 具体而微
3．下面划线词语解释完全正确的一项是 ( )(2分)
A．可望不可即(靠近、接触) 肃然起敬(形容十分恭敬的样子)
B．擎天撼地(震撼) 获益匪浅(非、不)
C．呼朋引伴(招引) 明察秋毫(毫米)
D．怡然自得(安适、愉快的样子) 瘦骨嶙峋(形容人不精神)
4．下列各句中没有语病的一项是 ( ) (2分){小草破土而出，掉进砖锋利的瓜子发芽成长，扔在垃圾堆里的仙人球绽放花蕾，被踩入沙土}.
A．同学们都炯炯有神地认真钻研课文。
B．秋天的北京是一个美丽的季节。
C．《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。
D．改革开放二十年来，我国的经济发生了翻天覆地的变化。
5．解释下列句子中划线字的含义。 (4分)
(1) 人不知而不愠( )
(2) 见贤思齐．焉，见不贤而内自省也( )（ ）
(3) 水何澹澹，山岛竦峙( )
6．默写。(10分)
(1)老骥伏枥， _________________________
(2)开轩面场圃，________________________ (3)山光悦鸟性，______________________ (4)______________________，随风直到夜郎西。 （5）______________________，巴山夜雨涨秋池。 （6）日月之行，________________。星汉灿烂，___________________。(7) 海日生残夜，_________________。 （8）几处早莺争暖树，______________________。 （9）夕阳西下，______________________。 7．对下列句子的修辞手法判断正确的一项是 ( )(2分) (1) 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。 (2) 我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。 (3) 学而不思则罔，思而不学则殆。 (4) 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 (5) 满世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ A．拟人 比喻 对偶 比喻 设问 B．比喻 拟人 对偶 排比 反问 C．比喻 比喻 排比 排比 夸张 D．拟人 拟人 对偶 比喻 反问 8．读下面的文字，完成(1)(2)两题。 班会上，班长(①)地在黑板上写了一个“足”字旁，又在右边添上一个“隹”字，然后转过身问：“谁认识这个字？”“duī—”“zhuī—” “根本没这个字！”大家(②)地说。“难怪大家不认识，”班长说，“这是我选的字，它读作‘tuī’，是咱们班专用的‘推门’的‘推’字。今天的班会就请大家谈谈这个问题。” (1)文中括号里应填入的成语是( )(2分) A．①煞有介事 ②异口同声 B．①装腔作势 ②议论纷纷 C．①一言不发 ②众说纷纭 D．①郑重其事 ②七嘴八舌 (2)这次班会要讨论的问题是_____________________ _____。(1分) 9．从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是 ( )(2分) 周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，_________________。 A．有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。 B．有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。 C．有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。 D．有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。 10．仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写出相应的内容。(2分)
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 仿写：
(1) 如果我是清风，我将_____________ __。
(2) 如果我是春雨，我将____ ___________。
二、阅读(39分)
（一） 生命 生命（14分）
（１）有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
（２）要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。
（３）蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下，我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。
（４）没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。
（５）我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。
（６）重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却褶皱得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。
（７）这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。
（８）我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了—-它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。
（９）然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎 慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因褶皱而不灵活的翅膀，现在几乎被抚平。 （10）蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远。这个生灵A 得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅。 （11）蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后 B 在一个小土堆上。很显然，这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。 （12）蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。 11．从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在A、B两处，A处应为____，B处应为______。（2分） 12．“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是什么？（２分） 答： 13．“我”认为蜜蜂“肯定完了”的理由是什么？（２分） 答：_______________________________________________________ ______________________________________________ 14．请分析第（４）、（５）自然段“又”字的不同含义。（2分） 答：_________________________________________________ _______________________________________________ 15．请分析第（12）自然段划线句的表达效果。（2分） 答： 16． 若将文章题目《生命，生命》改为《生命》好不好，为什么？（2分） 答：_________________________________________________ ________ ______________________________________________ _______ ___ 17．请用简洁的语言概括本文的主题。（2分） 答：_________________________________________________ ________ _________________________________________________ __ (二)阅读下面《春》片断，回答文后的问题。（10分） 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟
跑。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 18，给这两段文字各拟一个小标题。（2分）
第一段：
第二段：
19，课堂讨论中，同学们都说，“小草偷偷地从土里钻出来”这个句子写得特别精彩。请你尝试陈述说它精彩的理由。（2分）
20，在写草的段落里，作者为什么要写人们“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑” ？（2分） 21，在第二段里，画出运用拟人手法描写花的语句。作者把花当成什么样的人来描写的?这样写有什么好处? （2分）
22．写出两句描写春天的诗句。（2分）
（三）（15分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔
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