【 – 小学作文】
篇一:《冀教版语文二年级上册第一单元测试题[1]》
语文二年级上册第一单元测试题 姓名：
二、你能为生字宝宝选一个合适的读音吗？（11分）
阔(ku ku) 牧(mù shōu) 跃(yu y) 般( bün chuán) 膊(bo b) 内蒙古(mnɡ mnɡ) 渠(qú pú) 径( jìng jnɡ) ．
蒙蒙细雨(mnɡ mnɡ) 天都峰（dōu dū） 都是（dōu dū） ．
三、相信自己，会把字写得又漂亮又正确。（20分）
区（ ） 伸（ ） 尺（ ） 于（ ）
巨（ ） 神（ ） 尽（ ） 干（ ）
体（ ） 内（ ） 每（ ） 首（ ）
本（ ） 闪（ ） 母（ ） 前（ ）
五、我会按课文内容填空。（19分）
1 ，
枫 霜叶红于 。
得分： 家长签字：
2、日照
挂
三千尺，疑是银
4 。
5
，白帆 六、左边和右边手拉手，成为好朋友。（10分）
辽阔的 世界 美丽的 冰雪
童话般的 草原 白茫茫的 山峰
洁白的 岩石 金光闪闪的 小草
火红的 枫叶 陡峭的 雄鸡
奇怪的 云朵 碧绿的 呼伦湖
七、快乐阅读。（15分）
小船儿，摇啊摇，一摇摇到( )婆( )。一院杏，一院桃，一架丝瓜一架瓢，院后秃山穿( )袍。
小船儿，划呀划，一划划到大姨家。一院鹅，一院鸭，( )（ ）水塘开荷花，荷花塘里跳鱼虾。
1、在括号里填出正确的字。2、这首儿歌写的是什么地方的景色？
3、你最喜欢的句子抄写在自己的采蜜集里。
篇二:《冀教版语文二年级上册第一单元测试题》
第一单元测试题
得分： 姓名：{小船儿摇啊摇}.
二、你能为生字宝宝选一个合适的读音吗？（11分）
阔(ku ku) 牧(mù shōu) 跃(yu y) 般( bün chuán) 膊(bo b) 内蒙古(mnɡ mnɡ) 渠(qú pú) 径( jìng jnɡ) ．
蒙蒙细雨(mnɡ mnɡ) 天都峰（dōu dū） 都是（dōu dū） ．
三、相信自己，会把字写得又漂亮又正确。（20分）
区（ ） 伸（ ） 尺（ ） 于（ ）
巨（ ） 神（ ） 尽（ ） 干（ ）
体（ ） 内（ ） 每（ ） 首（ ）
本（ ） 闪（ ） 母（ ） 前（ ）
五、我会按课文内容填空。（19分）
1 ，
枫
霜叶红于
。
2、日照
挂
三千尺，疑是银
4 。
5
，白帆 六、左边和右边手拉手，成为好朋友。（10分）
辽阔的 世界 美丽的 冰雪
童话般的 草原 白茫茫的 山峰
洁白的 岩石 金光闪闪的 小草
火红的 枫叶 陡峭的 雄鸡
奇怪的 云朵 碧绿的 呼伦湖
七、快乐阅读。（15分）
小船儿，摇啊摇，一摇摇到( )婆( )。一院杏，一院桃，一架丝瓜一架瓢，院后秃山穿( )袍。
小船儿，划呀划，一划划到大姨家。一院鹅，一院鸭，( )（ ）水塘开荷花，荷花塘里跳鱼虾。
1、在括号里填出正确的字。2、这首儿歌写的是什么地方的景色？
3、你最喜欢的句子抄写在自己的采蜜集里。
篇三:《儿歌30首》{小船儿摇啊摇}.
篇四:《11.小船摇啊摇》
一、教学内容：小船摇呀摇
二、教材分析：
本课以船为载体，从感知、认知到思索、表现，多层面地拓展学生的思维。教材中有画家作品和摄影作品，让学生能清晰地了解船的造型特点。教材中也展示了多幅优秀学生作品，这些作品都是以小船作为画面主体展开创作的，能给教学带来很多借鉴。
三、学情分析:
三年级的学生会折简单的纸船，课前要求学生运用以前学过的方法提前做好纸船，有条件的布置收集有关船的知识，为新课教授打下基础。
四、教学目标:
1、使学生简单了解船的历史及发展过程，感受舟船文化，激发民族自豪感；
2、指导学生通过绘画或剪贴的方法，表现小船的形状和特点，创作出有特色的作品；
3、在游戏中培养学生团结、合作的精神。
五、教学重难点：
重点：引导学生通过创作掌握小船的形状和特点。 难点：表现出有特点的小船。
六、教学方法: 讲授法、谈话法、讨论法、演示法等。
七、学法指导:
收集有关船的相关知识图片，让孩子们欣赏，激发学生
的好奇心和求知欲，激发孩子们学习的兴趣。
八、课型：造型表现
九、课时：2课时
十、教学准备：
教具：收集有关船的图片或模型、课件等。
学具：作业本、铅笔、油画棒等。
十一、教学过程: 第1课时
（一）导入设计：
故事导入： 1405年7月11日明成祖命郑和率领庞大的二百四十多艘海船、二万七千四百名士兵和船员组成的远航船队，访问了30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，加深了中国同东南亚、东非的友好关系。他一共远航了有七次之多。民间故事《三保太监西洋记通俗演义》将他的旅行探险称之为三保太监下西洋。
郑和曾到达过爪哇、苏门答腊、苏禄、彭亨、真腊、古里、暹罗、阿丹、天方（阿拉伯国家）、左法尔、忽鲁谟斯、木骨都束等三十多个国家，最远曾达非洲东海岸，红海、麦加（伊斯兰教圣地），并有可能到过今天的澳大利亚。
（二）新课设计：
1．玩纸船，说纸船。
学生展示自己的纸船，讲述“船”的相关知识，生生互动。
2．观察、欣赏船的图片，师生互动，简单了解船的历史和发展过程。
（三）方法探讨：
1．绘画：采用绘画的方法，或色彩或线描创作一幅表现小船的作品。
2．手工：运用手工制作、拼贴的方法，独自或合作完成一幅表现小船的作品。
（四）创作表现：
作业要求：用绘画或剪贴、线描等方法，创作一幅表现小船的作品。可以小组合作。
评价建议：
1.作品是否表现出船的特点及富有创新意识；
2.小组合作
3.是否合理、安全地使用工具，注意保持教室环境卫生。
第2课时
（一）组织教学：
检查学生用具准备情况。
（二）从上节课的学生作业中，选一些具有独特构思的作业，介绍给
同学。要求学生的构图画面得要完整。
重点讲解勾线涂色法：
1. 线条可以先勾，也可以后勾，勾线时，可以用彩色水笔，也可
以用记号笔。
2. 平涂颜色的方法，就是颜色不分深浅，平涂在画面上。
3. 学生作画，教师巡视辅导。
（三）展示与评价：
1. 以实物投影展示作品。
2. 学生介绍自己画的小船摇呀摇。
3 .教师点评，着重点评画面中遮挡关系的处理。
(四) 教师小结：
同学们,世界不是缺少美,而是缺少发现,让我们用自己的眼睛去发现美,创造美,让我们的世界变的更加美好!
十二、练习设计:
继续就小船的种类、功能及发展更加深入了解。 十三、板书设计:
小船摇呀摇
船的组成：
船头、船尾、船身、船舱
十四、教后反思:
篇五:《二年级一单元测试卷二》
冀教版小学语文二年级上册第一单元
一、看看小雨点应该落在哪片荷叶上？
二、相信自己，会把字写得又漂亮又正确。 xíng zhuà
ng yóu qí
xiǎo qiáo
xiù lì
g
ē shēng
d
ī tóu
rén mín
lǜ sè
fēi y
áng jù shí
三、把下面的字组一个最正确的词，你就是最棒的！
区（ ） 伸（ ） 尺（ ） 于（ ）
巨（ ） 神（ ） 尽（ ） 干（ ）
体（ ） 内（ ） 每（ ） 首（ ）
本（ ） 闪（ ） 母（ ） 前（ ）
四、你能为生字宝宝选一个合适的读音吗？
阔(kuò kòu)
牧(mù shōu)
跃(yuè yào)
般(bān chuán)
膊(bó bo)
内蒙古(méng měng) ．
渠(qú pū)
径(jīng jìng)
1
枫
，霜叶红于
。
2．日照炉生紫
，遥看瀑挂
。飞流
三千尺，疑是银 落九天。
3．大船小船装满 ，唱新生活。
4．秋天，蔚蓝的湖水和蓝天 ，朵朵白云在飘荡。
5．白帆
像云朵，漂满湖荡漂满 。
六、左边和右边手拉手，成为好朋友。
辽阔的 世界 美丽的 冰雪
童话般的 草原 白茫茫的 山峰
洁白的 岩石 金光闪闪的 小草
火红的 枫叶 陡峭的 雄鸡
奇怪的 云朵 碧绿的 呼伦湖
七、快乐阅读。
小船儿，摇啊摇，一摇摇到(
)婆( )。
一院杏，一院桃，一架丝瓜一架瓢，院后秃山穿( )袍。
小船儿，划呀划，一划划到大姨家。
一院鹅，一院鸭，( )水塘开荷花，荷花塘里跳鱼虾。
1、在括号里填出正确的字。
2、这首儿歌写的是什么地方的景色？
3、你最喜欢的句子抄写在自己的采蜜集里。
篇六:《二年级上册语文原文填空》
二年级按原文填空 姓名：
1、日照香炉生紫烟，遥看瀑布( )( )( )。看见瀑布飞流直下的样子，我 想 起 了 李 白 的 诗 句 （ ， 。）
2、《山行》的前两句：( )( )寒山石径斜，白云生处有( )( )。我想用诗句（ ， ）来赞美满山火红的枫叶，表现了对枫叶的喜爱。
3、水乡什么多？（ ）多。东一座，西一座，东南西北( )( )座，出门( )要把桥过。水乡什么多？（ ）多。千条船，万条( )，白帆( )( )像云朵，飘满( )( )飘满河。
4、湖塘一个连一个，处处绿水扬( )( )！
5、大船小船装满歌,唱( )水乡新( )( )！
6、小船儿，摇啊摇，一摇摇到外婆( )。一院( )，一院( )，一架丝瓜一架瓢（piao），院后秃山( )绿袍(pao)。
7、小船儿，划呀划，一划划到大姨家。一院( )，一院( )，房前水塘( )荷花，荷花塘里( )鱼虾。
8、它就( )一面很大很大的镜子，镶嵌在内蒙古呼伦贝尔大草原上，给辽阔的大草原增添了( )( )的色彩。
9、春天到了，呼伦湖畔水草( )( )，（ ）（ ）是美丽的野花，牧民们赶着牛羊来这儿放牧；夏天的湖面上，( )( )跳跃，( )( )低飞，白帆点点，渔民们高兴地撒开了鱼网；秋天，蔚蓝的湖水和（ ）（ ）（ ）（ ）一体，( )( )白云在水面上悠悠飘荡；冬天，到处是白茫茫的冰雪，宁静，{小船儿摇啊摇}.
( )( )，像一个( )( ) 般的世界。（ ）（ ）的呼伦湖，( )( )迷人！
10、( )( )( )( )的黄山（ ）（ ）（ ）在我国安徽省南部，那里景色( )( )，尤其是那些( )( ),有趣极了。
11、就说“仙桃石”吧，它（ ）（ ）从天上（ ）下来的一个大桃子，（ ）在山顶的石盘上。
12、在一座（ ）（ ）的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，（ ）（ ）（ ）( ）的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子（ ）海.
13、“仙人指路”就更有趣了！远远( )( )，真像一位( )( )站在高高的山峰上，( )( )手臂指向前方。
14、( )( )太阳升起，有座山峰上的几块( )( )，就变成了一只( )( )
( )( )的雄鸡。它伸着脖子，( )着( )( )峰不住地啼叫。不用说，这就是( )( )的"金鸡叫天都"了。
15、黄山的奇石还有很多，像"天狗( )月"、"狮子( )球"、"仙女弹琴"等等。那些叫不出名子的( )( )( )( )的岩石，正等你去给他们起名字呢！
16
17、如果让你去美丽的呼伦湖游玩，你会选什么季节去？为什么？
18、把1-4课的四字词语找出来，看谁找的多？
19、春天到了，呼伦湖畔（ ），遍地是美丽的野花，牧民们赶着牛羊来这儿放牧；夏天的湖面上，鱼儿跳跃，（ ），白帆( )（ ），渔民们高兴的撒开了鱼网；秋天，蔚( )的（ ），（ ）在水面上悠悠( )荡；冬天，到处是白茫茫的( )雪，（ ），（ ），像一个童话般的世界。
20、一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，（ ）。
21、这时，（ ），那最后( )，看上去就像在跳舞。
22、蒲公英妈妈准备了降落伞，( )。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风( )。 苍耳妈妈有个( )，他给孩子穿上带刺的铠甲。
( )，孩子们就能去田野、( )。 植物妈妈的办法( )，不信你就仔细观察。那里有（ ）知识，（ ）的小朋友可得不到它。
23、清晨，鹿儿刚睁开眼，太阳（ ），照得满院亮堂堂的。 多好的天气呀！鹿儿打开房门，趟过小溪，（ ）。芬芳扑鼻的野花开遍大地，叽叽喳喳的（ ），整个大地沐浴着（ ）。鹿儿高兴得跳哇，蹦啊，乌黑的头发（ ）
24、奶奶看着鹿儿，（ ）地把她（ ），安慰她说：“好孩子，不要担心，（ ）。”
25、没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，（ ）。
26、丁零零，丁零零，啊，我猜那是一群小姑娘，变成了（ ）。丁零零，丁零零，她们摇着铃儿轻轻唱：（ ）（ ）
27、千条渠，万条河，湖塘（ ），处处（ ）！东一座，西一座，东南西北千万座，（ ）。千首（ ），万首（ ），大船小船装满歌，（ ）。
28、（ ）的黄山风景区在我国安徽省南部。那里（ ），（ ），有趣极了。 就说仙桃石吧，他（ ），落在山顶的石盘上。 黄山的奇石还有很多，向天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴等等。那些（ ）的岩石，正等着你去给他们起名字呢！
29、日照香炉生紫烟，遥看瀑布（ ）。（ ），疑是银河落
九天。 《望庐山瀑布》作者（ ）朝的（ ）
30、远上寒山石径斜，（ ）。停车坐爱枫林晚，霜叶
（ ）。 这首诗出自（《 》）作者（ ）朝的（ ） 31她采的蘑菇最多，多得像（ ）;他采的蘑菇最大，大得像那小（ ）装满筐。
32、嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了（ ）！水里一群赤脚的孩子，（ ）。
33、半塘池边采莲女，一盏灯前（ ）。
34、后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。（ ）（ ）它有一张红色的小嘴（ ）羽毛是翠绿的（ ）翅膀带有一些蓝色（ ）比鹦鹉还漂亮（ ）它什么时候飞来的呢（ ）悄悄地站在船头有多久了（ ）站在那里做什么呢（ ）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗（ ）我正想着( )它（ ）( )可是( )没一会儿( )它（ ），红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
35、一时间，瑞士大大小小的（ ）、（ ）、广播电台都在传播着一个声音：救救燕子！人们立即（ ），冒着春寒，顶着大雪，四处寻找燕子。
36、江南好，风景旧曾谙，（ ），（ ）。能不忆江南？ 这首诗出自《忆江南》作者（ ）朝的（ ）
37、日照香炉生紫烟，遥看瀑布（ ）。（ ），疑是银河落九天。 《望庐山瀑布》作者（ ）朝的（ ）
38、远上寒山石径斜，（ ）。停车坐爱枫林晚，霜叶
（ ）。 这首诗出自（《 》）作者（ ）朝的（ ）
39、松下问童子，（ ）。只在此山中，（ ）。
40( )。你只要会动脑筋，( )。 41桃花潭水（ ），（ ）。 这首诗的作者是（ ）朝诗人（ ）写的《赠汪伦》
42（ )，（ ），牧童何处去？牛背一鸥眠。《 》作者（ ）（袁枚）
43鹅，鹅，鹅，曲项（ ）。白毛浮（ ），红掌（ ）。出自《鹅》（唐）（骆宾王）
44、马走日，（ ）小卒一去（ ）。
45、蚂蚁搬家蛇过道，（ ）。
46、（ ），（报得三春晖）
47、大家见了，越发（ ）朱德同志，不好意思再藏（ ）。
48、那时，长城（ ），挎着（ ），
（ ）。天很（ ），云很（ ），羊儿慢悠悠地（ ），清脆的（ ）。
49、蔓生( )，藤接( )，绿叶衬红花。
50、( )有色，水无沙，渔村( )农家。赏菊又( )竹，煮酒再烹茶。
51、半塘( )( )采莲( )，一盏灯前( )( )( )。
52、( )( )长着风铃草，尖尖的嫩叶( )( )的腰，紫色小铃( )满身，对着鸟儿点头笑——丁零零，丁零零，清脆的铃声( )( )飘。
53、那是鸟儿叫，还是风儿把铃轻轻摇？我问风，风在( )( )地舞蹈；我问鸟，鸟飞上高高的树梢；问( )、问( )、问( )( )，好像都说不知道。
54、我猜那是一群小( )( )，( )成了美丽的风铃草。丁零零，丁零零，她们摇着铃儿轻轻( )：生活在这里( )美好！
篇七:《二年级语文上册期中复习要点冀教版》
一、 拼音
复习要求：
1、巩固汉语拼音掌握，能利用汉语拼音识字；
2、掌握查字典的方法：音序查字法p36；
知识要点：
《汉语拼音字母表》 大小写互换；
补充音节（轻声以及个别字的变调，p18）；
给汉字加拼音、连线（给字选择正确的读音）。
二、 识字写字词语
复习要求：
1、能熟练认读《生字表》中的208个带拼音的二类字，会写《生字表》中的125个一类字。
2、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词、近义词。
3、注意积累词语和成语。能正确地搭配词语组成词组，正确熟练使用量词。
4、继续巩固音序查字法，掌握部首查字法。培养独立识字的能力。
5、养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
知识要点：
1、要求学生能掌握333个常用汉字，并能在不同的语境中认识；其中的125个一类字要求要会写、会读、会运用（查字典，组词造句等）。
2、使学生明确特殊汉字的部首，掌握部首查字法，培养独立识字的能力。
3、要求会写的125个字，能正确理解和运用。会按要求将所学汉字正确归类。
（一）字
题目形式：
（1）看拼音写词语。（四会字组成的词语）
（2）辨析形近字、同音字、易错字（这是二年级识字部分的重难点）
（3）按笔顺正确书写汉字，能正确说出汉字的结构特点。
（4）同部首字归类，给一个字补充不同的偏旁组成另一个字，p56有趣的汉字。
（5）明确特殊结构的汉字，如左中右结构，上中下结构， 品字结构；
复习建议：（此项需要家长全力配合！）
系统、细致地听写第一遍，查缺补漏。第二遍主要针对掌握不牢固的字加以强化练习，巩固掌握。
（二）词语
题目形式：1、组词 2、补充词语 3、照样子写词语 4、词语搭配成词组
复习建议：注重词语的积累与运用。
先将本学期我们所学过的一些特殊形式的词语总结如下：
1、abab；
aabb；p37我的采蜜集
又a又b；等。
2、巩固已经掌握的abb形容词；
3、词语搭配，这将是本阶段和下一阶段语文学习的要点之一。如：
（1）形容词短语（形容词+名词），；这样的练习也是为学生学习扩句（把句子写具体）做准备；注意形容词和名词之间是“的”；
（2）动宾短语（动词+名词），注意动词和宾语之间是“地”；{小船儿摇啊摇}.
（3）数量短语（数词+量词），
（4）近义词；
（5）反义词；
(6)多音字组词；
（7）拟声词的积累运用；
另外还有本册书课文中出现的四字词语（成语）；
以上各项均需引导学生在具体的语境理解、积累、运用。{小船儿摇啊摇}.
三、句子
复习要求：
1、读懂句子的意思，能正确进行句式转换（把字句、被字句）；
2、 正确使用逗号、句号、叹号和句号，学习冒号、双引号，并能体会不同的语气；
3、 会写留言条；
4 、理解反问句的意思，学习反问句和陈述句进行互换，不改变句意；第十二课《我要的是葫芦》
5、 感知比喻、拟人句，并能用写出简单的比喻、拟人句。
题目形式：1、连词成句，2、照样子写句子（根据给定句型写句子），3、用给定词语造句，4、补充句子等
复习建议：
连词成句：注意提醒学生(1)要将所给词语全部用上，写一个词划掉一个词。(2)正确使用标点。
本学期我们所进行的一些句型练习，如：
（1）用所给词语造句，如：有的有的有的；像；一会儿一会儿{小船儿摇啊摇}.
（2）照样子写句子（根据给定句型写句子），
（3）句子加标点，
（4）把字句，
（5）一般疑问句和反问句的初步区别；
（6）熟练掌握比喻句；初步了解拟人句；
四、阅读
复习要求：
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。
2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
3、能准确说出课文主人公及课文所讲故事告诉我们的道理。
4、加强课外阅读，在阅读中能理解短文内容，正确积累运用词语。
知识要点：
1、课文的朗读与背诵。
2、进行简单的阅读短文的练习。
3、本册教材要求背诵内容：
（一）必须会背的古诗
1.第一课《望庐山瀑布》《山行》
2.p58页 《忆江南》
3.p78页《寻隐者不遇》
（二）要求背诵的课文及段落
1. 《水乡歌》 2. 《美丽的呼伦湖》的第二自然段
3. 第4课自己喜欢的段落 4. 《小船儿摇啊摇》第二自然段
5. 第5课全文 6. 第6课
7. 第8课全文 8. 第9课
9. 第10课自己喜欢的段落
（三）课外阅读练习形式：
（1）数自然段；数句子；
（2）了解基本内容（谁、什么事、故事蕴含的简单道理等）；
（3）根据要求从文中找答案，填写简单内容，会标画相关语句（强调画句子时候要完整。）
（4）想象扩展方面：“你想对说些什么？；从短文中我明白了什么道理”等。
五、口语交际
复习要求及知识要点：
1、认真完成每个单元练习中的交际任务（能说会道）；
2、 能在具体的事例中有礼貌地和别人进行交流，能讲清楚原因及道理；
3、强调说话有称呼，有礼貌用语，把话说清楚，说话要完整；
话题如下：
我在 认识了 字；怎样跟同学借东西；怎么拒绝不良习惯；怎样打电话；怎样买东西和卖东西；如何问候生病的同学等。
六、看图写话
复习要求 ：
1、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。
2、学会看清图意，按一定顺序观察图画和简单事物适当展开想象写几句连贯的话，并能在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。能根据表达的需要，学习使用逗号，句号，问号，叹号。
3、了解日记的格式，
4、能根据要求写留言条等。
知识要点：
1、注意写话格式，第一行中间写题目，每个自然段开头空两格；
2、正确使用逗号，句号，问好，感叹号；学习使用冒号、双引号等；
3、根据画面内容，合理想像，使画面“动”起来，让画中的人会说话，会做动作等； 复习方法：
（1）根据平时试卷联系所涉及的话题，指导学生先说后写，指导方法：理清思路，写通顺，写后养成自读检查的习惯。
（2）适时讲评，巩固写法： 围绕复习方法肯定学生写得好的地方，提出修改建议。 复习时间：10月底至11月初
复习重点：识字写字及句子训练部分。
复习方式：
1、书本后面的生字表家