【 – 小学作文】
第一篇:《五年级现代文阅读训练及答案《掌声》》
五年级现代文阅读训练及答案
一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐（guàn ）里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子。但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。
“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。
“也许他需要掌声吧。”他的朋友谈谈地说了一句。
旅游者的心被触动了，她缓缓抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯（àn ）淡消瘦的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢（yì）出了感激的泪水。
不错，卖艺者心底最终期待的是掌声！
钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。
人生旅途往往险峻崎岖，布满辛辣，不幸与灾难随时都可能降临你的头上，人为了生活，不得不与之斗争。在斗争的过程中，难免会坠（zhuì） 入危难的境地。此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力和生之信心。
这掌声能帮助一个水手在黑暗 □广袤（mào）的海洋中找到希望之灯 □这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径 □这掌声能使一个绝望者的 □冰心□解冻 □重整生活之旗鼓 □
这掌声使人感到自己受到了关注，得到了赞许。他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。
很多时候，你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝（lìn ）啬（sè）你的掌声，慷慨赋（fù ）予吧，它会给别人带来快乐。或许是一切。
1．给文章加个题目。
2．在□中点上正确的标点符号。
3．写出下列词语的反义词。
崎岖（ ） 无私（ ） 给予（ ）
4．“其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。”这句话说明了什么？给别人一点掌声。
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5．想想看，对那个卖艺人来说，掌声代表了什么？
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6．生活中，我们要多给别人一点掌声，那也许是对人们最好的帮助。你给过别人掌声吗？你也经常得到别人的掌声吧？结合实际，写写自己的亲身经历和对掌声的感悟。
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阅读题参考答案：给别人一点掌声。
1．题目参考：给别人一点掌声、掌声等。
2．所点符号依次是 、 ； ； “” ， 。给别人一点掌声。
3．平坦 自私 索取
4．赞美卖艺者的弹奏技艺高超。
5．对卖艺者来说，掌声是对他弹奏技艺的赞许和鼓励认可，是无私的认可，是让他觉得自己是凭本领生活着，而不是靠别人的施舍活着，找到了生活下去的信心。
6．参考：我给过别人掌声。 我也经常得到别人的掌声。 我上小学五年级的时候，有一次竞赛，我获得了优异的成绩，全班人给了我掌声；别人取得进步或取得好的成绩，我都会给予了他们掌声，相互给予的掌声可以让我们一起进步…….
第二篇:《给别人一点掌声》
给别人一点掌声
文 卢国斌
一位在巴黎旅游的外国人，在参观完卢浮宫后，欲乘地铁
返回住处。等车时，听到一阵悠扬的小提琴声。循声望去，见
是一位街头卖艺者，正在动情地拉着一首令人感伤的曲子，琴
声吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人都纷纷向钱罐里丢
钱，有的面额还不小。转眼功夫，钱已装满了面前的罐子。
“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺
人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。
“也许是他需要掌声吧。”她的朋友淡淡地说了一句。
旅游者的心被触动了。她缓缓抬起两只手，用力鼓掌。他
看见卖艺人那张黯淡瘦削的脸慢慢绽开，而且还挂有一丝微
笑，眼睛里却溢出了感激的泪水。
也许这掌声是卖艺者心底最终的期待。
钱不过是以物易物的等价交换，而掌声才是真正发自内心
的认可。
每个人都希望明天拥有一轮灿烂的太阳，渴望着生活馈赠
的是那甘甜的硕果。然而人生经历往往是荆棘满途，险峻崎
岖。如火如荼的生活砥砺和羁绊常伴随你我。这时，请给他们
一点掌声，这掌声能帮助一个航海的迷路人在黑暗、广袤的大
海上找到那盏希望之灯，能使一个丢进黑暗里的求知者找到那
扇光明之窗，能使一颗被寒冰酷雪冻结了的心重新变得火热。
长跑冠军固然要捧走金牌，得到鲜花和掌声，但最后一名
长跑运动员本知与金牌无缘，仍凭着毅力和意志顽强拼搏，往
往会赢得比冠军更多的鲜花和掌声。
掌声使他们注意到自己受到了关注，得到了赞许，他们因
为有了掌声而倍感欣慰。
不要吝啬你的掌声，慷慨赋予，它会给别人带来快乐，或
许是一切！
发表于2000年《演讲与口才》第四期
邮编：116100
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第三篇:《给别人一点掌声》
给别人一点掌声
一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺者脸上并没有一丝欣喜的表情。
“已经赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑的问。给别人一点掌声。
“也许他需要的是掌声吧。”她的朋友淡淡地说了一句。 旅游者的心被触动了，她缓缓地抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯淡瘦削的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。 不错，卖艺者心底的最终期待是掌声！
钱只不过是别人因为可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是对他人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。
人生旅途往往险峻崎岖，布满荆棘，不幸、灾难随时都可能降在头上，人为了生活不得不与之斗争。在斗争的过程中，难免会坠入危险的境地。此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力和生之信心。
这掌声能帮助一个水手在黑暗、广阔的海洋中找到希望之灯；这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径；这掌声能够使绝望者的“冰心”融化，重整生活之旗鼓。
这掌声能使人感到自己受到了关注，得到了赞许。他们因为有了掌声而备感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。
你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐，或许是一切。
第四篇:《生活需要掌声》
掌声，使我鼓起信心；掌声，使我告别自卑；掌声使我加速前进。生活是色彩斑斓的，尤其蕴含着追梦的艰辛、成功的喜悦、失败的痛苦、孤独的寂寞——此时，需要掌声，生活不能离开掌声。
我曾经看过这样一个故事：一阵掌声让她改变一生，有个小女孩叫小英，自从出了一次车祸，她的双腿残废了，拄上了双拐。从此，她很自卑，每天都在教室的一个角落里待着，不喜欢和同学们交往、游戏，她十分孤独。在每次上台演讲时她是最后一个，这次也不例外。当该她演讲时，同学们把目光纷纷投向了她，她的脸红了，低着头一瘸一拐的走向了讲台，同学们向她投来了赞许的目光。他演讲了自己的亲身实际，演讲了自己的不幸遭遇，她流利的语言、不幸的遭遇，勾起了同学们心酸的泪水。当她演讲完时，同学们给她鼓起了掌，掌声持续了大约一分钟。从此，小英活泼了，她和同学们融为一体了，有时还走进学校的练舞房！掌声，对一个身在自卑的人有多重要。
看了这个故事，我学会了给别人鼓掌。当别人遇到困难和挫折时，为他鼓掌，并鼓励她从困难中起来；当别人取得不好成绩时，为他鼓掌，并鼓励他刻苦学习下次取得好成绩；当别人找不到歧路而焦急时，为他鼓掌，并鼓励他要镇静认真寻找。掌声使人对生活更加充满信心！
双手举起来，对在一起，碰在一起发出声音，多么简单的动作，就可以改变命运。所以我们要对一些需要掌声的人多做几次，让他们对生活更具信心！