最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

小学二年级法制教育计划 小学法制教育教学计划

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

篇一:《二年级二班法制教育工作总结》

二年级二班法制教育工作总结

班主任:王引明

为积极配合学校法制教育工作,以“邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指针,认真贯彻落实有关法律、法规和有关通知精神,坚持以人为本,努力消除危害少年儿童的社会不良因素,切实维护少年儿童的合法权益,增强少年儿童的法制观念和自我保护意识,切实营造有利于少年儿童健康成长的良好环境。为指导思想,有计划、有系统的对学生进行了法制教育,通过丰富多彩的活动,我班取得了较好的教育效果。

一、法制教育与日常行为规范相结合。

开学初,组织学生学习有关法律、法规等文件。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理条例》、《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等。

形式:

1、组织学生集体学习,理解相关的条款和规定。

2、学生自学并要求把一些与学生有着切身利益的的条款背诵下来。

3、以班级为单位,为促成学生行为习惯的养成,设立监督员,对学生在班、在校的情况进行监督检查。

4、将学生的监督情况在每周一的班会时间进行公布,表扬先进,激励后进。

二、充分利用《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,培养学生法制观念。

1、制定了详细的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》学习计划。

2、在学校规定的地方课程课中抽出一节课的时间,上好法制教育课,要求有教案、有计划安排。

3、结合我班具体情况,根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的要求结合法制教育对学生进行教育

三、法制教育活动周将法制教育活动推向高潮。

为加强学生的法制教育,确保学生的生命安全,根据学校工作计划,我班把9月第一周定为“法制教育周”。开展六个一活动:即观看了一部安全、法制教育专题片、组织了一期全校师生集中学习法制知识、印发了一封致家长信、开辟了一期安全、法制或毒品预防主题手抄报、开展了一次安全、法制教育主题班会、举办了一次安全、守法教育主题征文、举办了一场安全、法制专题知识讲座。 通过开展法制教育活动,我班学生的法律意识明显增强,未出现一例学生违法乱纪的行为。今后我们将持之以恒,有的放矢的开展各项教育活动,使我班德育工作再上新台阶。班级作为育人基地学校中的一个细胞,我们将义不容辞的担负起“普法”的重任,为我国的法制建设贡献一份力量。

篇二:《二年级上册安全计划》

安全计划

一、 指导思想

以教育局、中心校和学校安全教育的指导思想为依据,以素质教育为主线,以法制教育的落实为重点,以学生知法、懂法、守法为目的,结合我校实际,全面提高青少年法制观念,培养他们良好的思想道德觉悟和自觉遵守法律法规的意识,保证学生身心健康发展而努力开展卓有成效的工作。落实安全教育内容,努力创建班级安全氛围。

二、学生情况分析

本学期我们二年级共有学生22人,,他们的学习基础和习惯,知识水平,思想品德等有很大差异。通过上学期的要求,培养。此班学生思想素质比较高,法制观念有比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩。思想道德觉悟和自觉遵守法律法规的意识有了好转。总体说来,良好的学习习惯已经初步养成,大部分同学都能很好的完成作业,学习的兴趣较高,但上课时思想开小差的现象还时有发生,还需要进一步培养。个别同学的基础较差,学习的积极性不高,在这方面有待强化,切实维护在校学生的合法权益。使学生养成遵纪守法的好品德。

三、工作目标

确保青少年学生在九年义务教育期间完成基本法律知识的普及任务,构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络,形成全社会齐抓共管的教育格局,切实维护在校学生的合法权益,预防和减少青少年违法犯罪。

四、教学措施

1、向学生普及有关法律的基本常识,培养学生的爱国意识、交通安全意识、环保意识、自我保护意识,使学生养成遵纪守法的好品德。

2、着重进行社会主义民主与法治观念教育。学习社会主义民主法制理论,增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识;进行预防未成年人犯罪教育,提高自我约束、自我保护能力,预防和减少违法犯罪行为。

3、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、每周班会进行集中教育,平时注意随时提醒。

4、防课间意外的教育:课间提倡文明休息,做游戏应到操场上,不大声喧哗,讲文明话。不玩带危险性游戏,不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不

做有害身体健康的游戏。做广播操,学生排队时,不要拥挤,要有序的做到快静齐。也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求,注意安全。

5、防溺水教育:进行防溺水的教育,不下河塘,不到河边玩耍。要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。

6、防触电的教育:对同学们进行电的基本知识讲解,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

7、防食物中毒的教育:不喝生水,不乱买零食乱吃零食,更加不要买路边的三无零食。以杜绝同学们食物中毒的事件发生。过期霉变的食物不可入口,隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯,防止病从口入。

8、防病、防体育运动伤害的教育:重视同学身体健康教育,体育活动应重视安全保护措施,坚持穿运动服运动鞋上体育课,积极做好运动前的准备,尽量避免运动伤害事故的发生。

通过加强法制宣传教育,使人人做到学法、懂法、守法、用法、护法,全面提高师生法律素质,落实素质教育要求,培养“四有”新人。

五、教学进度

篇三:《二年级法制教育教案》

篇四:《二年级上册法制教育(电子版)》

广汉市实验小学 二年级 法制教育 上册教学案

第一课 家规于国法

– 1 –

广汉市实验小学 二年级 法制教育 上册教学案

– 2 –

广汉市实验小学 二年级 法制教育 上册教学案

第二课 懂得享受权利与尊重权利

– 3 –

{小学二年级法制教育计划}.

广汉市实验小学 二年级 法制教育 上册教学案

– 4 –

广汉市实验小学 二年级 法制教育 上册教学案

– 5 –

篇五:《二年级法制教育教案》

法制教育教学计划

为进一步推进法制教育工作,使学生切实掌握与其学习、生活息息相关法律法规基本知识,自觉的用法律法规约束自己,增强学生的法制观念和自我保护意识,从而做一个人格健全的人、一个品德高尚的人,切实预防青少年违法犯罪。特制定二年级法制教育工作计划.

一、工作目标:

以班级教育为重点,广泛深入的进行法制教育,使学生做到知法、懂法、守法。把法制教育工作与德育工作结合起来,整体推进德育工作。

二、主要措施

利用广播、板报、演讲、主题会进行法制教育宣传活动,聘请高年级教师为二年级讲解法律知识。不断调整法制教育的方法、途径,提高法制教育工作的整体水平。

1、加强遵规守纪的教育,养成良好习惯。开展好“五讲五做”及“两个远离”主题教育活动。“五讲五做”即讲礼貌,做言行文明的青少年;讲友善,做关爱他人的青少年;讲诚信,做表里如一的青少年;讲卫生,做身心健康的青少年;讲自立,做自强上进的青少年。“两个远离”,即远离网吧,远离乱花钱,远离不良嗜好。

2、积极开辟第二课堂,对学生进行生动直观的法制教育。播放法制教育录像片、举办法律知识竞赛、请法治二年级长进行法制讲座,在活动中,促进学生法律意识的进一步增强。

3、利用重要节日或纪念日搞好法制宣传工作。加强与家长的沟通,通过家长会、家访、电话等形式,使家长们认识到教育子女知法、懂法、守法的必要性和重要性,从而积极配合学二年级的法制工作。

4、加强法制工作的理论探究,在实际工作中发现问题,发现规律,积极开辟新途径、探索新方法,不断推动学二年级法制教育工作的深入开展。

五、加强对不良行为学生的法制教育,做好帮教、转化工作。

每位班主任要准确掌握本班有不良行为学生在校、在家、在社会上的基本情况,做到底数清、情况明。要减少流失、辍学现象的发生。

做好法制教育工作,维护青少年切身利益的重要举措,我校二年级将把法制教育工作与德育工作结合起来,推进我校二年级法制教育工作的科学化、规范化。最大限度的预防和减少青少年学生违法犯罪现象的滋生,努力使每一名学生成长为有益于社会的合格公民。

三、附:教学进度表

第三周:《环境保护靠大家》

第四周:《节约水电从我做起》

{小学二年级法制教育计划}.

第五周:《防火自救安全教育(一)》 第六周:《防火自救安全教育(二)》 第八周:《垃圾也要分类扔》

第九周:《守法观念和法律信仰》 第十周:《在校学习讲安全》(第一课时) 第十一周:《在校学习讲安全》(第二课时) 第十二周:《在校学习讲安全》(第三课时) 第十三周:《做文明守法小公民》1 第十四周:《做文明守法小公民》2 第十五周:《做文明守法小公民》3 第十六周:《诚信故事比赛》

第三周 环境保护靠大家

1、白色污染危害大

教学目标

1、知识:知道白色污染产生的原因、危害及防治措施。

2、方法:自主阅读、讨论交流、实验研究。

3、情感:形成良好的环保意识。

教学重点

白色污染的危害与治理

教学难点及突破策略

塑料制品的安全使用策略:实验研究。

教具:

酒精灯、镊子、火柴、几种不同的塑料薄膜,10%的硫酸、5%的氢氧化钠。 教学流程

创设情境 点燃激情

街道旁、校园里经常看到塑料飘来飘去,影响着城市的美化和校园的卫生,这些塑料垃圾就是“白色污染”。它有哪些危害?又该怎样治理呢?今天我们就来学习————9.3 白色污染的危害与治理(板书)。

阅读质疑 自主探究

1、师:请同学们快速浏览教材,看今天要学习几个大问题。细读课文,找出每个大问题的知识点,以问题的形式归纳出来。教师巡回指导,个别问题随即解决,紧扣学习目标的共性问题让其记下,一会提问。

2、根据学生提出的问题,预设问题,板书出来:

1、如何鉴别塑料的毒性,区分有毒塑料和无毒塑料?

2、什么叫白色污染?为什么会出现白色污染?其危害有哪些?

3、如何治理白色污染?

多元互动 合作探究

1、问题1通过观察实验,讨论交流即可解决。阅读实验9-4

2、问题2通过观察实验及阅读课文,讨论交流即可解决。在自然条件下,塑料不能被微生物分解,埋在地下也不易腐烂,从而对环境造成了严重污染—“白色污染”。、

“白色污染”的危害主要表现在以下几方面:一是破坏土壤结构,影响耕地质量和土壤的透气性、透水性等;二是造成化学污染;三是影响农作物对水分、养分的吸收,抑制农作物的生长发育,造成减产;四是对牲畜有害,牲畜吃了带有地膜的饲料后,会引起消化道疾病,甚至死亡。

“白色污染”难以降解,危害土壤和水源,又该怎样防治呢?

3、问题3通过学生阅读教材,再结合日常生活经验解决。

防治措施:

A、减少使用不必要的塑料制品,如用布袋代替塑料袋等;

B、重复使用某些塑料制品,如塑料袋、塑料盒等;

C、分类回收各种废弃塑料

D、使用一些新型的、可降解的塑料,如微生物降解塑料和光降解塑料等。 塑料制品的回收再生和循环使用,是防止白色污染、环境保护的有效途径。{小学二年级法制教育计划}.

第四周{小学二年级法制教育计划}.

节约水电从我做起

教学目标:

保护水资源,提高水的利用率,争创节水型学校,号召学生用自己的实际行动,在日常生活中从点滴做起,树立良好的节水意识,养成良好的用水习惯。 教学重难点:保护水资源,提高水的利用率,争创节水型学校,号召学生用自己的实际行动,在日常生活中从点滴做起,树立良好的节水意识,养成良好的用水习惯。

教学准备:

1.学生收集有关水资源、水污染、水保护的资料。

2.老师把学生收集到的资料进行补充,加工成课件。

3.主持稿撰写,主持人培训。

教学过程:

第一部分:水资源

1同学们,你们知道这是什么标志吗?(出示国家节水标志)

2这是“国家节水标志”,绿色的圆形代表地球,标志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。 3我们说过地球是个蔚蓝的水球,从理论上,水是“取之不尽、用之不竭”的,但事实是这样吗?请看:(出示图,讲解)

4目前人类利用较多的是哪部分水?

{小学二年级法制教育计划}.

答:湖泊淡水、河流水、浅层地下水。仅占全球淡水资源的0.3%。 5我国水资源总量和人均水资源状况:

按水资源总量大小排队,前几名依次是:巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国。和世界淡水资源总量的大国相比,中国人均水资源是巴西的1/16,俄罗斯的1/10,加拿大的1/50,美国的1/5,印度尼西亚的1/7。中国人均水资源占有量仅为世界人均占有量的1/4,世界排名第110位之后。 6:请大家思考一下,上述资料反映了什么问题?(指名回答)

答:我国水资源总量较多,但人均占有量少。

篇六:《二年级下法制教育》

二年级(下)法治教育教学计划

(2015—2016年度第二学期)

梅城小学

篇七:《新课标人教版小学二年级语文下册法制教育渗透教案》

人教版小学二年级语文下册法制教育渗透教案

第5课 泉水

石场中心完小教师:李英

一、教学目标:

1.认识8个生字,会写8个生字。

2.正确、流利有感情朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

3.通过朗读课文,从泉水的话中,感叹自己助人为乐,无私奉献的精神。

4.体会美的意境,感受大自然的美。学习泉水关心别人,乐于助人的品质。让学生学会关心别人。

了解《中华人民共和国环境保护法》,激发学生保护环境的意识,并转化为自觉保护的行为。

二、教学重点、难点:

1.识字,朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

2. 体会美的意境,感受大自然的美。学习泉水关心别人,乐于助人的品质。让学生学会关心别人。

3. 了解《中华人民共和国环境保护法》,激发学生保护环境的意识,并转化为自觉保护的行为。

三、教学准备:

教学课件:课文课件、《中华人民共和国环境保护法》相关条款课件。

四、课时安排:2课时

五、教学过程:

第一课时

(一)引入新课

1.出示图片,小朋友,看了图片后,你有什么发现?(学生谈谈自己的发现。)

过渡:泉水从哪儿来的?又要流到什么地方去呢?我们就一块儿到课文中去“品尝”一下甘甜的泉水吧。

2.板书课题:泉水

(二)初读课文,合作识字{小学二年级法制教育计划}.

1.自由读课文,读通句子,读准字音,不认识的字用自己喜欢的符号画出来。

2.不认识的字画出来了吗?

3.好,同桌合作,互相检查,不认识的字相互教教,并查一查字典?

4.出示生字、词语卡片,谁愿意当小老师,带大家认一认新朋友。

5.哪些新朋友已经认为了,不用老师介绍了?(交流识字情况)。

6.真行,只剩下:“缝、罐”两个不认识的朋友了,我们就一起和它们再认识一下。

7.识记:“缝”与“纟”相“逢”就是“缝”

“罐”:把“灌”的“氵”去掉,换成不要“工”的“缸”,就是“罐”。

8.抽认生字

(三)再读课文,整体感知:

1.读课文,了解泉水流经的路线。

2.读完了同桌相互交流。

3.泉水从什么地方出来?怎么出来的?

(石缝中冲出来的,启发学生体会“冲”)

4.齐读第一自然段。

5.默默课文,不要出声思考:我们跟着泉水,看看他到哪儿去?经过了哪些地方,做了

哪些事情。

(四)本课小结:

第二课时

(一)谈话引入

1.同学们,上节课我们一起品尝了冲出石缝的“泉水”,下面我们就和泉水一起到外走走。

2.开火车读读课文,大家评一评,几位同学读得怎么样?

(二)精读课文,感悟泉水。

1.我们知道了泉水从什么地方“冲出来的”,那么泉水流过了哪些地方?遇见了谁?说了些什么?

2.读2-5自然段,并做记号。

3.谁告诉老师。板书:

水池 姐姐 来吧

平地 杜鹃花 照吧

果园 果树 喝吧

山谷 画眉鸟 唱吧

4.齐读2-5段,老师请四个同学分别扮演小姑娘杜鹃鸟、果树、画眉鸟,大家加读,并做出相应的动作和表情。(示范:怎么的动作表情)。

5.泉水流过了哪么多的地方,为别人做了这么多的事情,要没要报酬?你明白了什么? (启发学生体会泉水关心别人,助人为乐的精神)

6.出示下面的句子,学生品读。

(1)来吧、来吧,我的水很多很多,山上有一座天然水塔。

(2)照吧、照吧,我们水很清很清,像一面明亮的大镜子。

(3)喝吧、喝吧,我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。

(4)唱吧、唱吧,我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。

指名读句子,你觉得泉水怎么样,你喜欢它吗?给大家读读你最喜欢的句子或段落。

7.点名朗读并评比。

8.哎呀!欢快的泉水跑下山去,它还会经过什么地方?在这个地方遇见了谁?说了些什么?

(启发学生体会,经过农田,遇见稻谷)

9.泉水跑呀跑,在路上遇见了许多同伴,他们是怎么说的,怎样约定的呢?齐读6-7自然段。

10.读完了,说说看。

(你好,你好,大海里见!大海里见!)

11.他们现在已经在一起了,为什么还要约定在大海里相见呢?(因为他们马上又要分开,所以约定在大海里相见)。

12.他们为什么又要分开呢?(因为他们又要各自为别人做好事。他们看别人有困难,就去帮助,所以分开了)。

(1)教师:泉水为人们做好事,同学们应该怎样做?

(2)学生:保护它。

(3)教师小结:泉水“多、清、甜、美”多好啊,能浇灌果园,为花朵增添光彩,为人们提供甜的饮用水。我们每一个人都应该保护水源,自觉遵守《中华人民共和国环境保护法》,爱护我们的环境,爱护我们的家园。

(4)出示《中华人民共和国环境保护法》相关条款。

14.再读全文。

(三)指导背诵喜欢的部分

1.你喜欢泉水吗?把喜欢的部分背下来。

2.指导、检查背诵。

(四)拓展练习

1.我们如何向泉水学习?能为身边的人做点什么呢?

2.出示P22“我会读”,看一看与泉水的小诗,分角色读一读。

3.为保护泉水写一句宣传语。

篇八:《二年级数学渗透法制教育教案》

法制渗透教育教案

二年级数学渗透法制教育教案

王必琼{小学二年级法制教育计划}.

“法”的名称 可结合的具体条款

人 教 版 第三册 《两位数减两位数》

教学目的:使学生知道法律两个字保护一切。

教学重点:了解法律保护我们自己,保护国家与国家之间的矛盾。 (北京申奥成功的图片) 、《中华人民共和国宪法》 第二十四条 国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育,通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约,加强社会主义精神文明的建设。

国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德,在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育,进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育,反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。

(啄木鸟给树治病的图片) 《中华人民共和国野生动物保护法》 第一条 为保护、拯救珍贵、濒危野生动物,保护、发展和合理利用野生动物资源,维护生态平衡,制定本法。

2、3、4的乘法口诀

(种树的图片) 《中华人民共和国森林法》 第一条 为了保护、培育和合理利用森林资源,加快国土绿化,发挥森林蓄水保土、调节气候、改善环境和提供林产品的作用,适应社会主义建设和人民生活的需要,特制定本法。

解决问题{小学二年级法制教育计划}.

(森林里各种动物的图片) 《中华人民共和国野生动物保护法》 第二条 在中华人民共和国境内从事野生动物的保护、驯养繁殖、开发利用活动,必须遵守本法。

本法规定保护的野生动物,是指珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和

有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物。

本法各条款所提野生动物、均系指前款规定的受保护的野生动物。 珍贵、濒危的水野生动物以外的其他水生野生动物的保护,适用渔业法的规定。(小朋友在买进植物园的门票) 《中华人民共和国宪法》 第五十三条 中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。

面包房情境图、一个面包和法制教案

王必琼

教学目标:1.使学生能从具体的生活情境中发现问题,掌握解决问题的步骤和方法,知道可以用不同的方法解决问题。

2.培养学生认真观察等良好的学习习惯,初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。

3.通过学习,使学生认识到小括号的作用。

4.通过解决具体问题,培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。

5.法制教育知识渗透:《中华人民共和国食品安全法》的相关内容。 教学重点:使学生知道可以用不同的方法解决问题,体会解决问题策略的多样性,提高解决问题的能力。

教学难点:从不同的角度发现并提出问题以及不同的方法解决问题。 教具准备:面包房情境图、一个面包和法制教育知识的相关内容。 教学过程

一、情景导入、激发兴趣

1.谈话:小朋友昨天我们去游乐园,今天,我们去面包房看看,看看那里有什么好看的,想吗?

2.课件投影出示游乐园面包房图,问:“我们看看图中的小朋友们在做什么?”把学生的注意力吸引到画面上来。

3.让学生观察画面,提出问题。教师适当启发引导:还剩多少个面包?学生自由发言,提出问题?

二、法制教育知识渗透点:

1.观察主题图问:看到这个画面,你想知道什么?学生自由发言。教师有选择的板书::还剩多少个面包?

2.观察了解信息:从图中你知道了什么?

3.小组交流讨论。

(1)应该怎样计算:还剩多少个面包?

(2)独立思考后,把自己的想法在组内交流。

(3)选派组内代表在班中交流解决问题的方法。

4.把学生解决问题的方法记录在黑板上。

方法一:54-8=46(个)46-22=24(个)

方法二:8+22=30(个)54-30=24(个)

5.比较两种方法的异同。明确两种方法的结果都是求:还剩多少个面包?,在解决问题的思路上不同。

6.把两个小算式你能写成一个算式吗?学生尝试列综合算式。 板书:(1)54-8-22 (2)54-(8+22)

交流:你是怎么想的?结合剩下面包的内容,引入《中华人民共和国食品安全法》的相关内容。

⑴教师问:①剩下的面包第二天还能不能吃?(不能或能,为什么?) ⑵教师出示实物(面包)进行食品安全的讲解,引入《中华人民共和国食品安全法》的相关内容,并让学生明白:

①生产、经营、和存放的食品的场所,要保持该场所环境整洁,并与有毒、有害场所以及其他污染源保持规定的距离。

②对于所要食用的食品要在有效期前食用,不能允许任何人销售过期的食品或者没有卫生保证的食品,发现有人销售过期的食品可随时向工商行政的有关部门举报。

③对于直接入口的食品应当有小包装或者使用无毒、清洁的包装材料、餐具。

篇九:《二年级数学上学期渗透法制教育教案》

二年级数学上学期渗透法制教育教案:

单位:卡蒲毛南族乡新关小学教师:周承友时间:

两 位 数 加 两 位 数

2011年10月8日

(进位加法)

二年级数学上学期渗透法制教育教案:

课题:两位数加两位数(进位加法)

一、教学内容:两位数加两位数(进位加法) 二、教学目标:

1、通过学生的合作交流,发现100以内两位数进位加法的多种计算方法,体验算法的多样性。

2、能选择合理的算法,比较熟练地进行计算。

3、能运用数学知识尝试解决问题。同时培养学生良好的倾听习惯。

4、向学生渗透《中华人民共和国道路交通安全法》,让学生初步了解我

国道路交通安全法知识,从小养成自觉遵守交通安全的良好习惯。 三、教学重点:在理解的基础上掌握进位加法的笔算方法。 四、教学难点:使学生理解并掌握“满十向前一位进一”的方法。 五、教学方法:主要应用观察法、设置问题探究法以及独立探究法。 六、教学时间:1课时。 七、学具准备:小棒。 八、教学过程: A、新课引入:

1、师:上节课我们学习了什么? 生:两位数加两位数。

师:你能自己写一道两位数加两位数的加法算式吗?

生:能。(让学生自己写一道算式,并把它计算出来,教师注意巡视辅导。最后指名板演,并让学生口述计算过程。)

师:用竖式计算两位数加两位数时应该注意什么? 生:1)相同数位对齐;

2)从个位加起。

2、计算:(学生独立完成后,集体订正。) 12+9=(?) 26+8=(?)49+7=(?) 21+23=(?)

45+13=(?) 34+25=(?)

3、揭示并板书课题:

师:27+45=(?)你们会算吗? 有的学生说会,有的学生说不会。

师:这就是本节课我们要学的内容,(进位加法)两位数加两位数。

(进位加法)两位数加两位数。

B、新课教学:

1、情景导入,激发兴趣。(教师引导学生发现问题,并让学生有想办法解决问题的欲望。从而提高他们的学习兴趣。)

引导学生观察主题图。师:通过观察,你们发现了什么?

生:我们知道二(1)班有36人,二(3)班有35人,还有一辆车准乘70人。{小学二年级法制教育计划}.

师:题目问我们什么?

生:二(1)班和二(3)班能合乘一辆车吗?为什么?

师:准乘是什么意思?(教师说明:准乘即是允许且不能超过的意思。) 2、教学例3(合作交流,掌握算法)

例3:二(1)班有36人,二(3)班有35人,:一辆车准乘70人。二(1)班和二(3)班能合乘一辆车吗?为什么?

1)引导学生分析题意:

师:我们要知道二(1)班和二(3)班能不能合乘一辆车。该怎么办? 生:先要知道两个班的总人数。然后再拿总人数和70相比,如果少于70或者等于70,就可以合乘,如果大于70,就不能合乘。

师:总人数怎样求呢? 生:把两个班的人数加起来。

2)谁能列出算式?(学生举手回答,教师立即板书。) 师: 36+35=

3)让学生先用自己的方式计算。(教师巡视辅导,最后小结,从而培养学生一题多解的计算方法。)

师:你是怎么算的,能讲给老师听听吗? 生:能。

生(甲):我是用摆小棒的方法做的,10根为1捆,把36摆成3捆零6根,35摆成3捆零5根,然后零的加起来有11根,再把这11根摆成一捆零1根,就得到7捆零1根,也就是71。

生(乙):我把36分成30和6,35分成30和5,然后先计算30+30=60,再计算6+5=11,最后计算60+11=71。

生(丙):老师,我是用竖式计算的。我用个位 上的6加 5等于11,满

十了,向十位进一。拿十位上的3加3,再加进来的1等于7,最后的结果也是71。

生(丁):

师:刚才同学们回答得怎么样? 生:很好。

师:那我们用掌声表扬他们一下。(全班掌声响起)

4)师:在他们的回答中,你觉得哪种方法最好算? 生:竖式最好算。 师:竖式计算该注意什么?

生:相同数位对齐,从个位加起,满十了,向十位进一。 师:哇!你们太棒了。 5)师生小结计算过程: 36+35=71

3 6

+ 31 5

7

1

师:个位 6加 5满十,说明个位满十,向十位进一。在竖式中怎么表示呢?就在十位下写个小“1”(写在横线上。生跟着老师写。)

师:个位上还有1个一怎么办?(留在个位上) 师在竖式横线下方对齐个位写1。

师:十位上原来是几个十加几个十?后进上来的这个十怎么办?(原来十位上是3个十加3个十,再加进上来的1个十,一共是7个十.师在竖式横线下对齐十位写7)

经过计算36+35=71(人),71人比“准乘70人”多,所以二(1)班和二(3)班的同学不能合乘一辆车。

3、师:根据上面的计算,二(1)班和二(3)能合乘一辆车吗? 生:不能。 师:为什么。

篇十:《小学二年级《安全_法制教育》主题班会》

二年级《安全,法制教育》主题班会

一、 活动目的:组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动,进一步了解法规知识,加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

二、、活动过程:

(一)主持人开场白,宣布主题班会开始。

1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育,防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离邪教,远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

3、班会形式:

采用讨论、交流方式。

4、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞答,分抽签必答和小组抢答,评选优胜小组)。

5、讨论怎样处理以下行为。

包间内,乌烟瘴气,一群中学生饮酒庆祝同学生日。

有人跳窗入室盗窃,一人看见后悄悄走开。

一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

有的同学向同学强行借钱,不借就找人打。

朋友被打了,其他人帮他打群架。

6、班主任老师总结。

(二)主持人宣布班会结束。主持人:愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴!

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 小学二年级法制教育计划 小学法制教育教学计划