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五年级借物喻人作文 作文

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【 – 小学作文】

  借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格[1]。这也是 作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。无论写人记事还是写景状物,正确运用借物喻人的方法:可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄;可以大大增强文章的表现力 和感染力。小学生作文网www.zw234.cn 小编精心为大家整理了五年级借物喻人作文,希望对你有帮助。

  (1)五年级借物喻人作文

  西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放 在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。

  那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。

  古人有句话说的好:;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。 它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。 梅花的色,艳丽而不妖。梅花的香,清幽而淡雅。梅花的姿,苍古而清秀。

  难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花,我要做一个像梅花一样的人。

  (2)五年级借物喻人作文

  草,虽然平凡、渺小,但却有坚韧不拔的生命力;虽然不美丽,但却具有极其旺盛的生命力;这一切都是对生命的渴望而得来的力量!草,不管闪电雷击,不管狂风骤雨,不管严寒酷暑,它都毫不畏惧。这一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,于是它又顽强地站了起来!

  我漫步在小路上,看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草,陷入了沉思……也许,有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征,认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但,我却不这么认为,因为在我眼里的小草,是那样的顽强,那样的富有生机,而最重要的一点,是它们本身具有的生命力和精神

  一到春天,小草们就睁开朦胧的双眼,争先恐后地破土而出,与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地,为这块抚养它们的;母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来,才让人们看到了生命的伟大。

  当然,小草的可敬之处不单单是在这里,它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神。小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔,也没有花朵那样的鲜红美丽,但是,它们的精神足以盖过这一切,足以让人们重新去认识并惊叹它们。

  暴风雨里,高大挺拔的大树被连根拔起,五颜六色的花朵已花残叶败,而小草呢,却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利……

  (3)五年级借物喻人作文

  春天来时,广玉兰花淡淡的幽香也就飘来了。

  马路边一排排的广玉兰树亭亭玉立。宽大的叶片间夹着淡淡的香,是洁白的玉兰花。远远看去,就像铜绿色的海洋上漾着一朵朵洁白的浪花。

  走近细看,广玉兰的叶片如手掌般大,墨绿色的叶面光滑油亮,青翠欲滴,蕴含着原始森林的神秘色彩。叶背有着铁锈色的绒毛,叶片的边缘像波浪似的微微卷起,别有一番情趣。树叶将树干层层包裹,郁郁葱葱。油亮的树叶衬托着洁白的花儿,使它更加清丽了。

  绿油油的叶丛中,广玉兰花菡萏般开着。青里泛白的花苞含羞待放,如一盏点亮了的玉灯;刚绽放的广玉兰花散下一瓣瓣玉琢冰雕的花瓣,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去;完全绽放的广玉兰花大而洁白,像一朵白莲富有生气,又如舞女的裙摆,美丽动人。那里面椭圆形的金色花蕊上缀满了紫红色的小颗粒,仿佛生生不息地孕育着新的生命。

  玉兰花开,走近便能闻到淡淡的花香。如一杯斟满了的香茗,从花上泻了下来,醉人心脾,花香悠扬,芬芳馥郁。

  ;翠条多力引风水,点破银花玉雪香。”这是清朝沈同对广玉兰的赞美。秋冬时节,广玉兰仍披着一身绿色,装点着大自然。它蓬勃旺盛又顽强,真是应了它美丽的芳容,而且还像一个大家庭一样生生不息,我们做人不也应该是这样顽强吗?

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