【 – 小学作文】
篇一:《中学生作文中存在的主要问题及对策》
（论文编号由市教科院填写）
岳阳市2013年度教育教学论文（案例）评选
参 评 表
注：学科分类包括：中学语文、小学语文、中学数学、小学数学、 中学英语、小学英语、政治、历史 、地理、物理、化学、生物、音乐 、体育、美术、信息技术、通用技术、综合实践活动、职业教育、幼儿教育、非学科论文统属综合类。
语文
中学生作文中存在的主要问题及对策
汨罗市长乐镇初级中学 黄郡
作文教学是语文教学的一个重要方面，是把语文知识和写作技巧高度综合起来进行教学，又以学生进行写作练习为主的一项系统工程。它涉及到培养学生的思维能力，运用语言准确地表达思想的能力，观察和记叙的能力，议论和说明的能力，综合和分析能力，理解和应用的能力，联想的能力，修辞手法和写作手法运用的能力，形象或直观地反映生活的能力等等。在初中语文教学中，学生写作能力的提高一直是个老大难的问题。笔者在自己任教的学校开展了《初中语文作文教学的现状调查及研究》的课题研究，经过两年的课题调查、实践和探索后认为：学生作文之所以成为语文教学中的一个老大难的问题，原因是很多，有教育体制的问题，也有学校和教师的问题。本文试图从学生这一角度来剖析一下初中学生作文中存在的问题，并根据自己的教学实践，提出几个矫治的方法。
一、当前初中学生作文中存在的主要问题
1、目标错位，缺乏动力
长期以来，我国语文教学指导思想中一直占主导地位的是“以读带写，读写结合”，而实际的教学过程中却是“以阅读为本位”。语文课本独有阅读教材，却没有系统的作文教材，虽说在语文教材中也有作文教学内容，但很明显处于附庸地位，语文课时虽多，但绝大部分为阅读所占有（多数学校每周只安排两个课时作文，有时还被阅读挤
到课外），语文考试除了毕业、升学考试外，一般校内的测验也是以考阅读为主。
2、脱离生活，惧怕作文
许多语文老师都有这样的感受：老师一宣布写作文，底下愁眉苦脸之状便时有所见，哀叹牢骚之声时有所闻。纵使“行政干预”，学生完成的仍是强挤硬榨、用以应付老师的“遵命作文”。目前，学生在升学的压力下，成天游弋于试题、答案的汪洋大海，生活范围仅限于学校和家庭的两点一线中，至于“减负”，也只能是说说罢了。电视不能看，报纸不爱读，五彩生活无法领略，文娱活动少??除放假外，他们差不多是两耳不闻窗外事，一心只做训练题。在这种几乎“与世隔绝”的状态下，其思想与行为不敢越雷池一步，缺少社会阅历，缺乏对生活深刻的认知与感悟，毫无生活积累可言，仅靠教师作文课传授的几条“秘技”，写作时怎能不抓耳挠腮、无病呻吟？这也难怪他们惧怕作文。俗话说：“强扭的瓜不甜”，即使强迫他们写出作文来，许多篇章也是面目陈旧，内容空乏。“巧妇难为无米之炊”，我们又何以对中学生作更高要求？
3、内容虚假，意义拔高
由于生活空间的狭窄，他们只有学校生活、学习生活，写作内容都是勤奋刻苦、攻克难题等等，与社会几乎隔绝；放假了，因为条件的限制，也很少有机会走到外面去看看，基本上是在家里的电视机前度过的。如此单调枯燥的生活，怎么能产生内容充实、思想敏锐、语言流畅的好作文？为了考试就不得不编造，于是出现了大量的“贫困
生”、“残疾人”还有“单亲家庭”。不是亲身经历是体会不了“贫困生”等人的辛苦与艰难的！所以，他们的作文并不能打动人，他们缺乏心灵的表露，或表述出来的过于伟大。
4、语言枯乏，基本功弱
大多数作文八股调、学生腔，青少年说成人的话，不自然，不活泼，缺少朝气和活力。如“记一个??的人”，这个人必然是小学时候的李老师、王老师、张老师或小明、小刚、小王之类的人；“记一件??事”，这件事必定是小学时候的事，因为这些人、事你中学老师不知道，他可以编造。整篇文章从头到尾假话、大话、废话满天飞。普通中学许多学生的语言不过关，错别字不少，病句较多，词汇贫乏，文气不贯通，语言表达水平不理想。近几年又出现了一个新问题：部分学生观念上的迅速更新跟语言表达能力的滞后产生了矛盾，语言跟不上内容表达的需要。有些学生囫囵吞枣地搬用新名词、网络语言、新术语和港台流行歌曲中的某些词句，欧化的句式和朦胧的词语时有出现，搞得不伦不类，十分别扭。
二、改变学生作文现状的方法初探
1、感知生活，积累素材
要将文章写好，一定要言之有物，而这个“物”，不是从天上掉下来的，要靠平时对生活的积累。只有有了这个物的基础，学生作文才能思之有据，言之有物，写之有序。写作的根源在于自身生活，脱离了生活，写作就无从说起。叶圣陶曾说过：“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”生活就
是写作的活水，因此我们要引导学生融入社会，关注社会。关注生活，要学会感悟生活，对生活要有独到见解、新的看法。应教会学生：目光不要太快地移开，要更多投入生活，用心灵与自然交流，用心灵感受生活，在生活中寻找写作的激情。
2、调动热情，激发潜能
如何激发学生的写作热情呢？初中生自我意识迅速发展，他们心理敏感，体验丰富，已能细心地观察自我、关注自我的成长，努力向理想的自己靠近。因此在作文选题时，应该尽量与学生的生活现实贴近。另一方面，也可以针对学生思想活跃的特点激发他们的写作激情。随着年龄的增长，初中生的视野开阔了，教师应引导他们从关注自身扩展到关注家庭、关注学校、关注社会、关注身边的人和事，在与身边的人和事的接触中，去认识、理解、发现，去表现、反映、赞美??此外，教师要善于发现学生作文中的优点，及时表扬，表扬时要注意用词恰当；指出缺点时应注意方式和场合，以保护和提高学生写作的积极性。
3、读写结合，注重效果
古人说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”广泛的阅读、丰富的积累是创新作文的基础。语文教师首先应该指导学生读熟课文，读配套的自读课本，读课程标准所要求的名著诗文，读报刊上的时文美文。通过多读，获得思想的提升、情感的陶冶、语言的积累和语感的培养，学习作家思考生活和表达生活的角度方式和技巧。第二要指导学生把读和写结合起来。课内阅读，要善于捕捉课文
篇二:《打劫(700字)作文》
精选作文:打劫(700字)作文
说到打劫，你可能以为是街上打劫的行为，但我说的可不是这样，我们是被售货员的利器打劫的。 第一利器嘴 要说这第一件秘密武器，可是无招胜有招啊！就说那次，我和妈妈去商场买双肩包，服务员不知从哪跑出来了：啊，您真有眼光，这是本月最新款，质量特别好，跟这小公主多般配啊！您再来看一下这款女包，和刚才的双肩包是一个牌子的，无论是颜色还是样子特别适合您这个气质，而且现在满二百元打八折，机不再失，失不再来了呀—妈妈本来想说，只要双肩包就好了可突然犹豫了一下，脱口而出：那好吧，把两个包给我包起来吧，再给我办一张会员卡。售货员脸上露出了一抹狡黠的笑容，说了一声：没问题！ 第二件利器手 这件利器可比第一件更厉害。我和妈妈买完了包，就打算到卖书的地方看看。热情的售货员捧着一摞书款款走了过来，对我说：孩子，你读过这系列的书吗？可以提高写作能力的！没容我有半点时间去欣赏刚才她拿过来的那些书哪，她直接又从柜台拿下两本小说：这小说是关于励志的，对学习很有帮助！接着又拿下几本《实用文摘》递到我手里：这几本畅销书现在打八折！还有这个此时，我手里已经堆满了书，她见状忙接过来说：太重了，我帮您们拿到收银台吧！我忽然有了一种大脑失控感，晕晕乎乎的就跟去了。 就在付完款的那刹那，我和妈妈发现环保袋落在家里了，只好无奈的问：有包装袋吗？售货员微笑道：当然有了，我们店的方便袋是用xx材料做成的，特别结实，只要1元钱，既经济又环保！妈妈刚想说不要了，却见售货员已拿起一个方便袋将书装好，微笑着递给妈妈。 我和妈妈就这样被活生生的打劫了，而且，警察是不会管的—这种打劫，你们享受过吗？六年级:朱媛媛
篇一：打劫
《打劫》
阳光照在早已走蛮人群的街道上，刚刚从睡梦中醒来的我在街道上游荡，因为我被饥饿驱使我去找东西填肚子。当我走在有琳琅满目的店子街道上，令我难以抉择该选择哪一家去消费，当我看到一家蛋糕店时，橱窗里面各式各样的蛋糕吸引了我，于是我毫不犹豫地推开那家店的门，走了进去。 可谁知当我走进店的那一刻，有个年轻人也快速的冲进了店里，差一点就帮我撞倒，我瞪了他几眼，他身穿棕色大衣，两只手插在两个袋子，他的眼睛快速的扫过那些蛋糕，直到他看到一个黑森林蛋糕时，他的眼睛就一直停留在那里；然后他发现我在注视着他，看了过来，我立即把目光转移，生怕他走过来挑事。然而过了一会，他一直站在那蛋糕钱并没有选择这个蛋糕到柜台前付钱，而是我看到他的右手在衣袋里不知在瞎动什么，而且他的目光时不时的偷瞄柜台的服务员。我发现不是很对劲，就随便的选了一个蛋糕打算去柜台付钱，而正当我把钱给那个服务员时，那个年轻男子走了过来。
然后令全场惊慌的一句话从他口中说了出来：“我想打劫”，那位服务员立即害怕到连脚都站不稳，我看到这种情况，打算出去找警察，但是那位劫匪拉住了我，然后他的右手在衣兜里不知想拿什么出来。我想“不会是刀子吧，难道这么倒霉被他拉去当人质！！”，可是令我惊讶的是他拿出的是几张钱，然后他说他是广东人，不是很会说普通话，他跟我解释了其实他不是想“打劫”，而是他想买个蛋糕然后发现自己
一代里没带够钱，所以他是想说“我想打折”。{小明的难题作文700字}.
篇二：高中英语 抢劫(robbery)作文素材
抢劫(robbery)
it was already ten o‘clock in the evening when i was on my way home from school. it was snowing and the road was very slippery. suddenly‘ two young fellows on a motorbike sped by me andsnatched a bag from a woman in front ofme. it was too sudden for.. the woman to shout before they fled away. robbery! i shouted behind. the motorbike was so fast that it was out of control and fell. both of the robbers were badly hurt and passed out. then we ran up. the woman got back his bag, still in great fright. she asked me to open the bag and take out her cell phone. i was greatly surprised when she asked me to dial to a hospital. i shouted, they have got their retribution! the woman took her cell phone and dialed, first 110, then 120.
篇三：放学路上遭遇抢劫怎么办
放学路上遭遇抢劫怎么办
■案例
童童的家庭经济状况不错，平时他对衣着要求很高。父母很宠爱他，给他买名牌服装，平时的零用钱也不少。一天放学回家的路上，童童得意地向同伴炫耀自己的mp3和刚买的手机。与同伴分手后，一转弯在小区的路口几个十五六岁的“小混混”拦住了他，领头的一个对童童说：“听说你挺有钱，怎么样，借一些给哥们用用。”看着他们人多势众，童童乖乖地把所有的钱都掏给了他们，这帮人还抢走了他的手机和mp3。
■自护小常识 平时日常衣着要朴素，不可过分讲究名牌，炫耀富有。平时花钱大手大脚，讲究吃喝享乐往往会成为不良青少年的抢劫对象。注意放学时校门口是否有可疑的人注视你，尾随你。如果出现可疑情况应当和同学一起返回校园，向老师求救。或者打电话请父母来接。如果回家的路比较偏僻，尽量与同学结伴而行，在路上不要与陌生人交谈。外出游玩、购物时要告知家长自己的明确去向、时间安排。尽量不要单独行动，随身携带的钱物要妥善保管。如遇到抢劫，要注意以下几点：
1、保持镇定，不要惊慌失措。冷静地分析一下自己的状况、周围的环境和歹徒的行动目的，伺机而动。如果周围人较多或者有熟悉的人，可以大声呼救。如果面对的是一个歹徒而他没带凶器，就可以与之周旋，乘其不备跑掉。
2、如果遇到的歹徒人多或带有凶器，切切不要与歹徒发生直接冲突，可将身上的财物交给歹徒，并在与歹徒周旋的过程中弄清他们的来路，亦可记住他的相貌体态，衣着口音等特征，以便事后及时报警时为警察提供线索。
3、随机应变保护自己的人身安全是首要原则。如果歹徒的目标不仅是钱物，还要对你进行人身侵害时，就必须设法奋力反抗。利用书包、鞋子等向歹徒发动突然袭击，攻击其要害部位。
4、如果是你认识的人或本校学生对你勒索财物，不能表现得软弱可欺，要明确拒绝并警告他们要报告老师或公安机关，否则以后会经常被他们骚扰。
5、遇到抢劫之后产生的沮丧、恐惧不安都是正常反应，要找家长、老师或同学倾诉一番，不要让不良情绪郁结在心中，对自己的心理造成不良影响。
浏览一次图片为啥付出万元话费
■案例
初三学生小明家买了一台电脑并上了网。小明把家里许多重要的资料都存进了电脑，可是电脑却给他们家带来了不小的灾难。上一个月小明家的上网费用竟高达万元，贮存在电脑中的一些重要资料也都不翼而飞。小明的爸爸到电信部门查询才得知，小明家的电脑遭到了黑客攻击。原来是小明在浏览图片的时候，按照对话框要求下载某一软件观看图片。其实，这个软件是一个拨号软件，小明在下载后运行这一软件时，电脑自动关闭解调器的功能，切断了原来的本地网连接，并改用国际长途电话线路重新拨号上网，从而使家中的电话费在不知不觉中产生了巨额国际长途话费。
■自护小常识
1、尽可能不要在网上论坛、网上广告栏、聊天室上公开你的e-mail地址。如果你有多个e-mail信箱，尽可能设置不同的密码。不要将自己的计算机ip地址轻易告诉不熟悉的人，防止黑客盗用你的名义用你的ip地址犯罪或向你的电脑发送病毒。
2 、不要随意打开接收陌生人发送的电子邮件或文件。如果收到垃圾邮件，应立刻删除。
3、不要阅读或安装来路不明的软盘或软件，严禁在计算机上玩来历不明的游戏，这是电脑病毒的重要来源。
4、重要的软件、文件要复制保存。安装一些防火墙，例如瑞星杀毒软件等。定期对硬盘作检
查，及时发现病毒，清除病毒。
5、“儿童不宜”的网站，不要进去。即使不小心进去了，应立刻离开。如果遇到网上有人刻意伤害你，应当立刻告诉家长或老师。
命运前途不是高香烧出来的
■案例
丽雯即将参加高考，考前有同学约她一起去烧炷香，保佑考试顺利。丽雯感到最近复习比较紧张，需要调节一下自己，也就答应了。到了寺庙里，发现有人在求签算命。一位同学提议说：“我们各人也求个签算一卦，看看各人高考的运气如何。”“这些都是骗人的。”丽雯说。“求一签看看嘛！不好就当是骗人的，不算数；求到好的也可以自我安慰一下。”禁不住同伴的劝说，丽雯也求了一
支签，没想到是支下下签，签上说她“诸事不利”。丽雯顿时感到心情非常沮丧，似乎比同来的几位同学矮了一大截。回家后一直闷闷不乐，一拿起书本“诸事不利”四个字就不停地在头脑中盘旋，怎么也挥之不去，渐渐地她对高考便失去了信心。
■自护小常识 迷信泛指对人和事物的盲目信仰和崇拜。在我国特指长期流行于封建社会的卜筮、相术、算命、看风水等活动。当前迷信活动典型的形式有：看相、算命、烧香拜佛、求神抽签、巫医巫术等。封建迷信往往会利用人们心理上的弱点蛊惑人心，意志不坚定，人生态度模糊的人很容易上当受骗。丽雯原本是不相信的，但求签的结果却严重影响了她的学习情绪。封建迷信对青少年极具危害，因此要注意防范。
1、青少年正值世界观、人生观形成的关键时期，要明辨是非，自觉抵制精神污染。要充分认识封建迷信活动的危害性，不能听信和传播迷信谣言。
2、不能因为好玩好奇而参加封建迷信活动。扑克算命、看手相、查星座在一部分中学生中颇为盛行。下了课，趁老师不在便三五成群干开了。问他们为什么要玩，常听到回答：“大家都这么玩，也蛮有意思的，有时还真准呢。”
3、保持清醒头脑，不被迷信书刊迷惑。近年来，书市的放开，免不了鱼龙混杂。一些新华书店，尤其是个体的小书店、书摊等更是混杂着一类迷信书刊。作为青年一代，要善于明辨是非，决不能被这类书刊迷惑。
面对火灾如何自救 ■案例
某海滨少年野营所发生一场严重火灾，20多名少年儿童被当场烧死，多名儿童受伤。这场令人心碎的大火发生在凌晨1时30分左右，一栋三层楼宿舍二层的一个房间突然起火，并迅速蔓延到整座建筑，熊熊大火照亮了夜空。当时大约有450名少年儿童正在这座宿舍楼熟睡。突如其来的大火使孩子们惊慌失措，四处乱奔，绝望的求救声和哭声响成一片。这场大火是灾难性的。清理现场后发现了23名少年儿童的尸体。住在一楼的孩子伤亡较小，遇难的孩子大部分都住在三楼。多数获救的孩子被送往附近医院，他们中不少人因受到巨大精神打击而惊恐不安。
■自护小常识 楼房着火主要原因有：电器线路或用电设备老化陈旧发生短路，产生电火花引发火灾；吸烟者乱扔烟蒂，引燃物体引起火灾；忘记关掉煤气、电炉等引燃火灾；盛放的汽油或可燃气体外溢导致火灾，以及孩子划火柴、玩打火机、点蜡烛等引起的火灾。火灾发生后，在自救上大家要注意以下几点：
1、发生火灾后，一般应迅速选择与火源相反的通道脱离险地。逃离火场若遇浓烟时，应尽量放低身体或爬行，千万不要直立行走，以免被浓烟呛得窒息。有条件时，可用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
2、对有避难层、疏散楼梯的建筑，可先进入避难层或由疏散楼梯至安全地点。疏散时要有秩序，切忌互相拥挤，惊惶失措。
3、楼房着火，浓烟一般会顺着楼梯往上跑，住在楼上的人往往会产生错觉，以为楼梯已被烧
断，其实未必烧着，这时你可披上用水浸湿的衣裤或被单由楼上快速冲下。如楼梯已经烧断且火势相当猛烈，可利用房屋的窗、阳台、自来水管等逃生。在有把握的情况下，可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
4、若各种逃生之路均被切断，也应该镇静自救。可退居室内，采取防烟堵火措施，关闭门窗，并向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程，同时要反复向室外发出求救信号，等待救援。
5、如果是集体被困在楼上，千万不要惊慌失措，拥挤而逃，因为越拥挤越容易出问题。怎么对付突如其来的危险
■案例
陈晓家住的仍是单位多年前的旧房屋，至今一直未安装空调。不久前寒流来临，陈晓的爸爸晚上把煤炉搬到屋里驱寒，可煤炉上没来得及安装烟筒和风斗。晚上，陈晓作业做到十点多钟，突然感到一阵头晕，还伴有恶心，便摇醒了妈妈，这才发现全家都煤气中毒了。这时陈晓想起了学校安全教育课上讲的煤气中毒的处理方法，赶紧打开门窗，又将煤炉移到外面。所幸中毒不深，到医院检查后并无大碍。如果陈晓早点睡觉就难以发现问题，后果将不堪设想。
■自护小常识
人们经常把天然气、石油液化气、煤气等可燃性气体都叫做煤气。煤气给人们生活带来了很多方便，但如果使用不当，它也会造成灾害。目前我国许多地区冬季取暖还是用煤炉，每年都有因煤气中毒而造成伤亡的。因此，一定要注意提防煤气中毒。冬季用煤炉取暖，一定要安装烟筒和风斗，并定期打扫烟筒里的灰尘，注意保持烟筒通畅。如果发现烟筒漏气或堵塞，要告诉大人及时修补和清理。使用燃气灶具，要认真阅读产品说明书，严格按照说明书的要求操作、使用。使用煤气要注意以下几点：
1、使用燃气器具，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。每天临睡前检查一下烟筒门是否打开。
2、使用人工点火的燃气灶具，在点火时，要坚持“火等气”的原则，即先将火源凑近灶具然后再开启气阀。
3、经常保持燃气器具的完好，发现漏气及时检修，使用过程中遇到漏气的情况，应该立即关闭总阀门，切断气源。
4、燃气器具在工作状态中，人不能长时间离开，以防止火被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄漏而发生火灾。
5、发生煤气中毒时，应立即将室内门窗打开，将中毒者放到通风良好而温暖的环境中，解开衣领、腰带等一切妨碍呼吸的东西，可给中毒者喝些浓茶。中毒较深的，应将其头偏向一侧。并及时清除呕吐物，以免误吸入气管引起窒息。如发现病情没有缓解时，应立即去医院抢救治疗。
篇三:《一位爱打鸟的父亲作文700字》
小明的爸爸爱打鸟。今天他又背上猎枪准备出门，小明想劝阻爸爸。于是叫了一声：爸爸，您背上猎枪要干什么？小明的爸爸回答道：去打鸟啊，你知道吗，山的那边有许多的鸟，我这就去打几只来。 啊，爸爸又要去打鸟啊，不行，这次我一定要阻止他去。小明心想。 于是，小明拉拉他爸爸的袖子，说：爸爸，为什么非要去打鸟呢？小鸟也是有家人的，它们都是有亲情的。小鸟的爸爸妈妈一定也非常爱自己的孩子，就像您疼我一样。你一个小孩子，懂什么呀！小明的爸爸生气地对他吼到。爸爸，我的知识是没有您丰富，但动物也是有生命的啊，我们为什么总要去无情地杀害他们呢？小明说道。只见小明的爸爸说：动物本来就是我们人类的盘中餐吗！小明生气的说道：爸爸，您怎么能这样想呢。如果全世界的人都像你这么想，那么迟早会有一天，动物会被我们人类吃完。到那个时候，地球上只剩下我们人类，这样快乐吗？即使不会这样，可我曾经听过这样一则报道，说如果世界上的鸟类全部灭绝了的话，那么就是到人类灭绝的时候了，到最后，地球只会剩下鼠类。再说现在平均每分钟就会灭绝一种动物，照这样下去，离我们人类的末日也不远了。所以，爸爸，我求求你放下猎枪，不要再去打鸟了，不要再杀害动物了，好吗？这么多的时间，你可以陪我一起运动，辅导我作业啊！ 小明的爸爸听了，感到非常惭愧，说道：小明，爸爸对不起你，我已经认识到自己的错误了，我以后再也不去杀害动物了，并且与动物和谐相处，把剩下来的时间来陪你 如果我们都能够和动物们和谐相处的话，那世界该有多么美妙！动物和人类本来就是好朋友，我们为什么要一次又一次都去杀害它们呢？益田小学六年级:杨蔚然
篇四:《聪明的小明》
聪 明 的 小 明
班 张昊海 204
星期天，小明放学回到家里，发现爸爸妈妈都还没回来。于是，他就独自一人来到学习桌前，打开台灯，认认真真地写起作业来。
突然，一阵“咚咚咚”的敲门声传来。小明心想：难道是爸爸妈妈回来了？可是他们自己有钥匙，可以自己开门呀，干嘛要敲门呢？小明走到门前警觉地问了一句：“请问你是谁呀？”从门外传来一个陌生的声音：“我是你爸爸的同事，他的公文包掉在家里了，叫我帮他回家来拿。”小明搬来板凳，站在上面，透过猫眼一看，只现门外站着的是一个身穿绿色衬衣和蓝色牛仔裤的陌生叔叔。
要不要开门呢？小明左右为难，忽然，他灵机一动，对叔叔说：“您能告诉我爸爸的名字和电话号码吗？”那个叔叔答不上来，只好灰溜溜地逃走了。
爸爸回到家，小明说了他是怎么赶走坏人的事情。爸爸听了，表扬小明说：“你真是一个聪明的孩子！”
二零一六年五月二十九日
篇五:《写难忘的游戏的作文700字》
写难忘的游戏的作文700字 童年趣事 美好的童年发生过很多趣事，最让我难忘的是那次“种金子”的游戏。 那时候，我刚上一年级，迷上了带零钱去小商店买东西。那里的东西又多又好，我总觉得兜里的钱不够用。 那天睡觉前，爸爸给我讲《阿凡提种金子》的故事。醒来后，我想起“阿凡提种下一块金子收获两块金子”，不禁自己也想
种金子，于是，从储蓄罐里抠出了五个一元硬币，跑到楼前的小花园边上挖个坑埋了进去。 邻居家的孩子小明看到我埋钱，马上跑过来问：“干什么呢？好好的，为什么要把钱埋进去？”我扒在他耳边神秘地说：“种钱呢！种一元，就能收获两元，跟阿凡提种金子一样。” 小明比我小一岁，还在幼儿园大班，他听了激动地跳起来：“我也种，我也种，算我一个，算我一个！”然后去取了五角钱回来，可是不是硬币，而是纸币。 我很大方地给他划了一
小块地方，让他也挖个坑埋进去。我们约好明天吃完中饭以后来挖，然后拉拉钩各自回家。 没想到，隔天下大雨，我在家看《武林外传》，把种金子的事全忘掉了。直到后来，小明来我家咣咣敲门，我才想起来。两个人跑到小花园，各人挖各人的。我的五元钱当然没有变成十元钱，还是五个硬币，一个都不多。可糟糕的是，小明的五角钱竟然没了，怎么也找不到。最后， 小明哇哇哭着回家了。 这次“种金子”的失败经历，成了爸爸笑话我的材料。不过，我一直很奇怪：“小明的五角钱怎么不见了呢？” 很久之后的一个晚上，我又
一次问爸爸这个问题。他得意地说：“ 这件事只有我知道， 钱被我拿了，又交给小明他爸。” 我大叫一声，扑上去掐住了爸爸的脖子。他赶紧一边告饶一边解释： “ 拜托?? 咳咳?? 拜托拜托，你知道小明背着你干了什么？为了让‘种金子’的速度加快，竟然牵着狗狗到你们种金子的地方去，每个坑上都‘施了一次肥’。我没办法， 就把钱挖出来洗了一遍， 把硬币放回去， 纸币还给他爸了。
篇六:《在乎(700字)作文》
精选作文:在乎(700字)作文
不要太在乎成绩，太在乎成绩往往会让成绩更差。 迎接着这一天，满脸严肃的数学老师缓缓地走进了教室。本充满欢笑、吵闹气氛的教室忽然安静下来。只见老师沾满粉笔灰的手拿着一张张洁白的试卷，然后老师用严厉的语气慢慢得念分数。我的同桌小明得知自己才58分，本来他因为他爸爸要带他去旅游而高兴结果知道这红红的58而伤心。放学回家后他爸爸知道他得了58分，张口就骂，把小明骂得狗血淋头。这时小明小心翼翼地说：爸，那旅游那件事。小明的爸爸不耐烦地说：都考成那样了，还去哪里？不去了，你下次考80以上再去吧？ 下午，小明垂头丧气地来到学校。我见他那样，好声好气地说：不要太在乎成绩，这只是检验你这几个星期的学习小测试而已。我见小明还是没动静，我想了想说：你爸都说了下次还有机会嘛，下次再努力嘛。小明一听，胸有成竹地说：哥们，谢谢你啊！不和你说了，我先去复习了。接着这几天原来小明发现这几次的题型是一样的，然后他就专心的做这种题找这几次考试里的题。我见到他晚上复习到早上都有黑眼圈了。心想：这次他这么认真，因该会考好了吧。惨了，我光顾着小明这几天没复习很久，只是综合的复习了。过了几个星期了。数学老师再次走了进来，而且这次更加严肃。小明小声对我说：这次肯定是其他人考砸了，我应该考得还不错。这时我心中突然有不好的预感。老师再次报起了分数，小明这次的分数比上次更差，才48分。因为这次考试完全不是上次的题型了。这次他爸爸没骂他。只是一直的叹气。小明的信心再次受到了挫折。这次我没太在乎成绩反而考得更好。 这次事情过后，我恍然大悟，原来太在乎成绩只会让成绩更差。我把这句话一字不漏的说给小明听，他再次有了信心。考试终于考好了，他爸爸也带他去旅游了。初一:陈致全 篇一：在乎(扬州市2010年中考作文题)
北京新东方扬州外国语学校 八4班 巫曲凡{小明的难题作文700字}.
是视而不见的痛，还是太过在乎的累？
——题记
我几乎无从下笔。 对于在乎，我不知道是该惊天动地的赞美，还是若无其事的遗忘。被在乎，是很幸福，还是更惆怅??
曾经的在乎，是喜 很小的时候，就自然而然的学会了接受别人给予的在乎。无论是对父母，还是对老师和朋友，甚至一些素不相识的人，都殷切渴盼着得到他们最多的在乎，不是虚荣，而是小孩子与生俱来的受重视欲。 我也不例外地在乎着别人的在乎。我喜欢看见爸爸妈妈因为我焦急如焚的样子，那是亲情，润心润肺；我喜欢老师温暖的眸子停在我身上的瞬间，那是信任，催我奋发；我喜欢朋友因我而伤心懊恼，那是友谊，牵肠挂肚；我喜欢陌生人因我停步，那是??
曾经的我，就是这么喜欢被在乎，喜在眉梢、铭心刻骨。
如今的在乎，是忧 也许时间可以改变一切。
曾经的小鸟依人，乖巧听话，而今，却变成了不知天高地厚的年少轻狂；曾今那么渴望着的在乎，而今，却变成
了排斥甚至憎恶。
父母的在乎，让我逼迫自己在书本中挣扎，怕他们失望，怕他们忧伤；老师的在乎，让我重新戴上乖乖女的面具，面具下，掩藏着痛苦的脸庞；朋友的在乎，让我虚伪的接受一切，好与坏，无需评判、照单全收；很多陌生人的在乎，让我昂首向前、不敢休憩??
如果勇气够佳，我会告诉他们，鸟儿属于蓝天，心灵属于自由，太多的在乎有时如同樊笼，更如过时襁褓。我们更希望拥有自由，不被束缚。正所谓“海为龙世界，云是鹤家乡”??
而今的我，就是这么的恐惧在乎，那让我在桎梏中失去自我。
未来，在乎是什么 漫漫人生，扣心自问，在乎，到底会变成怎样。
或许，我会感谢它。它让懵懂的心灵茁壮，让堕落的灵魂寻觅到未来的方向；又或，我会加倍的憎厌它。它左右着我的明天，让我失去了敞开心扉的勇气，永远沉没在痛苦的深渊??
后记：
我知道，当我写下以上那段文字时，在乎，又像黑夜里的小眼睛般注视着我。似乎无关痛痒。
评：小作者能够辩证的思考人生中的意义，涉及亲情、友情，贴近中学生的现实生活，文笔生动，富于想象。
北京新东方扬州外国语学校八（9）周明珠
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。站在时光的彼岸，我读懂了，你们不是因为流芳而坚持，而是你们深深的在乎。——题记
在乎。何谓在乎？ 爱恨贪嗔痴恶欲，世人对“在乎”似乎有着很多种诠释，并用着他们的理解才演绎出了这个多彩的人生。因为有着心中的在乎，才有活着的信仰与目标，我们的世界才会如此丰富。
回首千年，我站在时光的这一头向远处凝望着，形形色色的人影疏忽闪现又归于寂灭。帝王将相，后宫红颜；平民百姓，山野莽夫。环视着千年的人物，我读懂了你们的在乎。
你是一个旷世难出的奇才，十岁通五经，自梦笔头生花，后天才赡逸，名闻天下，甚至连贺知章也曾慨叹曰：“子谪仙人也。”你爱酒，喜纵横，斗酒诗百篇，击剑为任侠。你甚至在金銮殿上，有玄宗皇帝亲为调羹。
你狂放，金銮之殿，你令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴，传为一时佳话，让那些阿谀奉承之辈趋之若鹜而又恨之入骨。你在乎吗？你只是在乎那一时的狂恣。
你清高傲岸，你在乎的理想，只能到山林、仙境、醉乡中去寻求，“钟鼓馔玉何足贵，但愿长醉不复醒”，“人生在
世不称意，明朝散发弄扁舟”。人生如梦、及时行乐、齐一万物、逃避现实等消极颓废思想，在你的心里从来没有少过。
你所拥有的才，成你，又累你
出仕一年，便遭谗毁，即便皇帝有心启用，也早已遭疑。安史之乱，败后入狱，远谪夜郎，中途遇赦东还。晚年投奔族叔，了却了残生。
在你的心中，也许只是在乎那一林松，一泓泉，一轮月，一壶酒。你不是属于这个世界的浊人，你永远只适合是那一片清辉下的谪仙。你的死，依旧与你的酒和明月分不开。一叶小舟，醉酒捉月。听起来是多么美好，是啊，你是踏月远去了，只留下一地碎月引人遐思。
太白，我看到了你的在乎。
曾被称为小李白的你，陆游。你和李白是两个不同世界的人。他是不食人间烟火的谪仙，你却是活生生的有血有肉的将军。
在你的心中，你最在乎，最最放不下的便是你的国家，你的国，你的家。“坏壁醉题尘漠漠，断云幽梦事茫茫”“ 山盟虽在，锦书难托”，那个叫唐婉的女子，便是你一生都放不下的结吧。你深爱她，却不得不分开，在母亲与挚爱面前，你选了亲情。你是忘不了的吧，于是才会在唐婉逝后，又重回故园，留下《沈园》。那个女子，便是你的豪情之下的特殊吧，让你为情锁绕。
相较于家，你的国似乎占了你的人生极大部分。你是爱国将领，但你的仕途却非一般的坎坷。
你也富有才名，但你的才并不逢时。你的才被秦桧所打压，一直郁郁不得志。你真心为民，开仓放粮，却因“擅权”罪名罢职还乡；你真心为国，上书劝谏，却反遭弹劾，以“嘲咏风月”的罪名再度罢官。 你一生主张北伐，渴望统一，虽屡受投降派的谗毁排挤，终矢志不移。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，“ 有谁知，鬓虽残，心未死！”。你想要为
国捐躯，你想让国家统一，你在乎民生安定，你的心，包容了整个天下！
世事难料，你最终还是没有看到，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，这是你最后的在乎。
陆游，康平盛世是你的在乎吧。
你是无产阶级革命战士，你用笔做武器，倾你一生的精力为民族的觉悟和精神的改造奋斗打拼；或“郁郁独行”如“过客”，或 “荷戟彷徨”如“斗士”。
鲁迅，这是你。 少年家庭便横遭变故，你怀揣着母亲东拼西凑的8块银元进了在当时的中国，这个被一般人视为“把灵魂卖给洋鬼子”的下贱勾当的“洋学堂”。东渡日本学医，为的便是拯救当时被冠以“东亚病夫”这个耻辱称号的中国人的身体。但是，你又弃医从文了，因为你发现，精神上的麻木比身体上
的虚弱更加可怕，你要拯救中国四万万同胞的灵魂！
“翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横坚睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’。”
这是你对中国封建深广的忧愤和犀利的批判。
为了拯救国人的灵魂，将他们带出封建的深渊，你塑造了一批批的人物形象。《孔乙己》里，有恶意嘲弄孔乙己的短衫顾客；在《阿q正传》中，别人欺侮阿q，阿q则欺侮比自己更弱小的小尼姑；在《祝福》中，鲁镇的村民把祥林嫂的悲剧当作有趣的故事来欣赏……所有这一切，让人感到一股透骨的寒意。对这些人物你“哀其不幸，怒其不争”，那只是单单对人物吗？那是对中国自甘沉沦的同胞的无奈与愤恨啊！
你的一生都在为国人做着精神的洗礼，你在乎的只有国家，没有自己，你甚至立下遗言，让人们忘掉你。可是，我们怎能忘得掉你！
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这是你对自己最好的总结。而“民族魂”便是你这一生的功绩了。
鲁迅，你的在乎便是这国人的灵魂吧。
在乎因人而异。也许你要的仅仅是温饱与美满的家庭，也许你要的是站在世界的顶峰，但无论你的一生如何，最终都只余一抔黄土。我们要做的，便是在乎自己的在乎，让自己所在乎的一切得以保存。 评：小作者引经据典、品评历史人物，足见古诗文功底深厚。文章生动形象的诠释自己所理解的在乎，是文更是诗。
在乎
北京新东方扬州外国语学校 八9班陈同强
每个人都是一只雏鸟，弱小而迷茫。只有在找到自己真正在乎的东西的时候，才会有勇气面对挑战，面对挫折，不顾一切的扇动翅膀，期待着羽翼丰满搏击长空。 ———题记
又是炎热的夏天，太阳的光芒强盛到了极点，四周好像布满了无数的密密麻麻的光点，白蒙蒙的一片。我的眼睛都无法睁开，只好眯着眼，拉着我的包朝家走，额头上的汗珠仿佛不听使唤似的拼了命的往下掉。两旁的树丝毫阻挡不了那炙热，一个个蔫了似的耷拉下了脑袋。马路上似乎都有一层热气在翻滚。
我实在忍受不住了，开始不停地擦汗，又不停的抱怨着这该死的鬼天气。忽然看见了前方的一棵大树，那树底的荫凉似乎正朝我招手，我如发现新大陆般跑了过去，终于凉快了，我一手撑着包，一手习惯性的挠了挠头，开始欣赏着四周早已熟的不能在熟的景物。
我发现四五步开外的树荫下撑着把大红伞，地上堆着一堆西瓜，前边还有几个切开的，红彤彤的，我咽了口口水，继续打量着。有一个三十几岁的中年妇女坐在伞下，那伞明显不能挡住太阳，那妇女脸
上的汗珠比我还多，脸被那伞衬得红扑扑的，可不知为什么，她一直微笑着。
我掏了掏口袋拿出钱，走了过去：“阿姨买个西瓜。”“好嘞”说着她手里就忙活起来了，我随意问了句：“那么热的天你怎么还出来卖西瓜？”“就是天热西瓜才好卖吗。我赚了钱我儿能上学，他现在都高三了，成绩可好了，可争气了。”说话时我分明从他脸上看到了自豪和点点欣慰。“你不觉得热吗？”我又追问道。“热，当然热了，可以想到我的孩子，我什么都不怕。”
拿着瓜走了，那妇人的话却深深的留在了我心里，因为有所在乎，所以不在乎炎热，因为有所在乎，所以不在乎。 而我到底在乎什么呢？我每天重复着同样的事，我到底在乎些么呢？
忽然我的脑海中浮现出一幅幅画面，是爸爸，是妈妈，是老爸在我犯错时的恨铁不成钢，是老妈在我成绩差时的偷偷落泪┅┅我的心在痛。我不想让他们伤心，我在乎，在乎老爸老妈的感受，我想让他们天天开心。
因为在乎所以我努力的学习，因为在乎所以我不再犯错，因为在乎，所以我有了前进的动力。
因为有所在乎，所以不顾一切。
评：文章叙写生活中的事，前文详写炎热，埋下伏笔，用“我”的在乎炎热对比妇人不在乎，从而突出主题。后文联系自身，升华自然。
在 乎
新东方扬州外国语学校 八（5）班 施如一
感觉很长，其实很短的十五年岁月，让我有了很多的思想。静下心来，慢慢回想，那些被我笑过、被我哭过的时光里，我最在乎、最珍惜的到底是什么呢？
在乎生命
保尔说过：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度
过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。”人真的只能在这个世上停留一世，没有所谓的转世。人生在世，应该尽自己最大的光辉来照亮世界。学生就应该好好学习，职工就应该好好工作。做贡献、享生活，何乐而不为？当一些人不堪压力而自杀时，我就想，他这一死，或许能换来什么，但最终痛苦的还是自己和家人哪，不能圆满自己的一生，不可惜吗？天灾不可防，人祸可防。在乎自己的生命就是对自己对家人对社会的尊重。
在乎真情
亲情、友情、爱情、恩情、甚至是怨情，这都是别人对自己最真挚的情感。假若没有了这些，人生色彩将是一片
篇七:《他,究竟是个怎样的人(700字)作文》
精选作文:他，究竟是个怎样的人(700字)作文
去你的，关你什么事啊！多嘴，没事找事，我做事还用得着你插嘴！你算老几啊！
一阵恶毒的咒骂声从楼下直冲云霄，声音粗的像公鸭嗓，只见一个中年男人腆着个啤酒肚摇
摇晃晃的在楼下踱步，嘴里叼着一根烟，右手边也不闲着，抓着电话，时不时的还会从嘴里
蹦出连珠炮弹似的一连串的脏话，惊动了整个小区，他是谁啊？ 这事还得从前几天的那
场纷争说起& 他，是楼下两个车库的买者，而且竟把两个车库的墙打穿，望着那千疮百孔
的墙，真不知道他葫芦里卖的是什么药。电钻机嗡嗡叫着，不用一两天功夫，一个化粪池就
完成了。大家都知道，那间房间连接着我们的电梯位，可是为了工程的需要，他居然把电梯
位旁凿开了个天窗，方洞上架的正是排气管！这怎么能受的了，我们每天乘电梯下来吸得不
会是污染气体吧，气体可是会排到一整栋楼的？我心中一颤，好在楼下邻居都去反映了保安，
保安也无能为力，邻居只好找那个买家反映，希望那个老板是个通情达理的人吧，我心想。
那边砸开，快点啊，动作快点&&那个买家正在指挥工人干活，邻居找到了他平静的说：那个，
大哥啊，你这样的话有害的气体就会排入整栋楼的，你能不能把这个计划改改啊。你算什么，
凭什么对我提要求，哼，我买了这两个地盘，这就是归我管的，我管那么多。可是你这样对
居民不利啊，你叫我们怎么办？嚷什么嚷买家的脾气暴躁了起来，两对又粗又黑的眉毛扬了
起来，锁紧了眉头，眼睛里像要喷出出火来仿佛在说我的地盘我做主。你这人怎么这么没良
心啊，这个做法真是没人道。我做什么管你什么事，一边去。你。真是太不可理喻了！我怎
么了，切。邻居望着他，气冲冲的摔门而入。 望着不止的电钻声，仿佛是一把尖锐的刀
刺痛我的心，这一切究竟是谁的错？初一:赵汉妮
篇一：他是位性格怎样的人教案 作文(一)
基础教案设计纸{小明的难题作文700字}.
篇二：我到底是怎样的一个人
我到底是怎样的一个人
突然想知道，自己是
个怎样的人
我，是任性的。
我的行为会随情绪
的变化而变化。有时候，开心地玩闹，礼貌地微笑；有时候哭闹，刁蛮而不讲理；有时候乖
巧，懂事，又善解人意
我，是慵懒的。
非必要的事我不做，
考试临时抱佛脚，放假不出门，宁可躺到发霉，看看书也挺好
我，是爱哭的。
我从前并不爱哭，而
是很坚强，并且爱逞强，可现在长大了，懂得了很多，伤害也就更多。我为友情、亲情哭了
好多次，那泪水，像天上的星星；像沙漠里的沙粒；像参天大树上的树叶我的心碎得不成模
样，如今，只有孤单、寂寞、冷落陪伴着我。
我，可以很安静也可
以疯疯癫癫，喜欢发呆，热爱书籍，渴望不背叛、天长地久的友谊我是矛盾的，但这就是我
六年级:雪樱
篇三：怎样写好写人
的作文
写人篇
作文四要素:察，听，想，悟
1. 学习前我们一起来玩个游戏好吗，同学们？《猜猜他是谁》
你知道吗？老师每次想到一个小孩子，心里就非常开心，你想知道他是谁吗？
他有一双大大的眼睛，像两颗大葡萄，他的睫毛又长又翘，有时候老师都很羡慕呢；摆起样子来很像一个小博士；他走起路来蹦蹦跳跳的，像一只活泼的小兔子，他笑起来会露出一颗可爱的小老虎呀，所以笑的时候老虎牙总会跑了出来，他思考问题的时候会皱起眉毛，有时候还会犯错误，有坏习惯，这是不好的，不过他已经改掉了。他真的时候一个非常讨人喜欢的小孩！ 你知道他是谁吗？
2. 我们来把这个可爱的孩子画个像吧？
3. 看看图片究竟这个孩子是谁？（看图）
1. 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青，蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。（猪八戒）
2. 他身穿金色闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金刚棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕，地不怕的精神。
4. 今天我们学习怎样写好写人的作文
写人的作文是小学作文训练的基本工之一，写人为主的记叙文，就是通过一件或几件事，来表达人物一种或多种品质。一般情况下，为了刻画人物，对所写人物进行必要的外貌、语言、神态、动作、心理等方面的描写。可能你会说写人很简单啊，想怎样写就怎样写，其实要写出一篇优秀的写人作文也是需要我们下功夫的，你愿意和老师一起来学习怎样去写一篇优秀的写人作文
吗？
我们平时对于初次见面的人，会有一个{小明的难题作文700字}.
看一看，下面的词语可以用来比喻我们身体的那个部位？
蒜头，乱草窝，枣木案板，苦瓜的纹路， 春水边丛生的兰草，铁扇， 一对铜铃，蝴蝶的触须，深不见底的潭水，蜘蛛网，突出的岩石，光洁的天鹅蛋，鹰嘴，喜鹊窝，脚后跟，白莲花瓣，熟透的苹果，清水岸上的葡萄
把眉毛比做，把脸蛋儿比作，把睫毛比做，把大眼睛比做，把乱发比做 人物的外貌怎样写？
人物外貌描写四大招
篇四：如何写好写人作文
如何写好写人作文
一、引导
１．启发谈话，唤醒学生记忆的表象
导语：在你们的生活中，经常和各种不同的人打交道。在这些人中，有你熟悉的人，有你喜欢