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小礼品制做作文 我的小制做作文

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

篇一:《小学生礼物作文500字》

小学生礼物作文500字 我家有间玩具房,里面都是爸爸妈妈送我的礼物。各种各样的拼图、益智积木、玩具汽车等等。这些礼物中蕴含的不仅是我欢乐的童年,更是父母的关爱与呵护。爸爸又出国了,走之前他说会带礼物给我,我盼星星盼月亮,想爸爸会给我带什么礼物呢? 终于,爸爸回来了。我兴奋地问爸爸要礼物。爸爸说礼物都在箱子里呢!我迫不及待地开箱找礼物。里面有妈妈的化妆品和包包,有给爷爷奶奶、外公外婆的补品,

就是找不到我的礼物。 我有些疑惑,于是问爸爸:“爸爸,礼物就这些吗?” “是啊,都在这里了。”爸爸说。 我想,或许是爸爸太忙了,忘了自己说过给我带礼物了,这个我可不能怪爸爸。于是我照样开开心心地跟爸爸聊他在国外的见闻。 晚上,我正要睡下,突然看见爸爸神秘兮兮地从包里拿出一个东西藏在身后。眉开眼笑地对我说:“儿子,你怎么没问爸爸要礼物啊?” “我想可能是因为你太忙忘了吧。这不能怪你,有没有礼物也无所谓的。” “儿子,你过关了,礼物送给你。” 我丈二和尚摸不着头脑:“过什么关?什么礼物啊?我没发现我有礼物啊。” “我怎么能忘记给你带礼物呢?我把礼物放在包里不给你,就是想看你是否会为了这件事而吵闹。现在,你通过了考验,说明你是个不自私的乖孩子,懂得体谅父母的辛苦。我对你的成绩很满意,这份礼物可以给你了。” 我接过礼物一看,原来是我梦寐以求的手表。我一跚三尺高,兴奋地跟爸爸说谢谢。 爸爸不仅给了我礼物,更是教了我做人的道理。要设身处地地为他人多着想一些,不能成为一个自私自利的人。

篇二:《我的小制作作文》

我的小制作——不倒翁

今天,我在家里做了一个不倒翁,你们知道它怎么做吗?那就让我告诉你们吧!

制作不倒翁,需要准备的工具和材料是:彩笔、剪刀、胶水、沙子、鸡蛋、白纸。这些工具和材料准备齐全了,就可以开始制作不倒翁了。

制作不倒翁时,我先拿一个鸡蛋,用钉子扎一个小孔,把蛋清和蛋白倒出来,接着给鸡蛋里装上沙子,然后在鸡蛋的外壳上,给不倒翁画上一双漂亮的大眼睛,一个小巧的鼻子,一张可爱的嘴巴和红红的脸蛋儿,再在白纸上给不倒翁画一顶三角形的漂亮小帽子,并涂上美丽鲜艳的颜色,用剪刀把这顶小帽子剪下来,最后把不倒翁的帽子用胶水粘在头上。 这样,一个漂亮而又可爱的不倒翁就做成了。

你瞧,它多可爱呀!把它放在桌子上,它就不停地前后摇晃,像是在向你点头致意,又像喝醉酒似的,在摇摇晃晃地走路。

一颗普普通通的鸡蛋,经过我的精心装扮,就变成了一个漂亮可爱的不倒翁,我爱这个不倒翁.

我的小制作作文

我的小制作

我做过许多小制作,其中我最得意的作品就是—不倒翁。

制作不倒翁需要的材料有:一个鸡蛋、一个小锥子、一盒水彩笔、一张红色的卡纸、双面胶、细沙子和蜡。首先,用一个小锥子在鸡蛋的一端扎一个小洞,把蛋清和蛋黄漫漫地倒出来,再用清水冲洗干净。接下来往蛋壳里放一些细沙子,滴上几滴蜡使细沙凝固在一起。再用红色的卡纸折一个锥形的小帽子,用双面胶粘在鸡蛋壳上。最后在鸡蛋壳的脸上画画。在蛋壳上画画可难哩!我先用水彩笔在脸上画一双水汪汪的大眼睛,再画上鼻子和樱桃小口。画好了,仔细一看还真是“一表人才”。我开始检查不倒翁的性能,摇了一下又站了起来。我兴奋的喊了起来“成功了!”每次看到这个不倒翁,我都有一种成就感。

也让我有了学习不倒翁不怕困难不怕挫折,永远不倒下的精神。

我的小制作

橡皮泥美食街真热闹啊!有的捏汉堡,有的捏瓜果,有的捏冰激淋。

我捏的是碗培根饭。我先从我的橡皮泥盒里拿出一团雪白的橡皮泥把它滚成一条长长的、细细的“白蛇”,再用小刀切成小小的白米粒,然后,把白米粒放在塑料碗里。再然后,用灰色的橡皮泥做成一个个鲜嫩的小蘑菇,插在白米粒上面。接着,拿出橙色的橡皮泥,滚成一个圆,用滚机往下一滚,变成了一个圆形,盖在饭和蘑菇上,当作酱料。最后,我拿出两个棕色的橡皮泥,把它当作刚刚出炉的鸡块,放在酱料上面。一万培根饭就完成了。

我给老师和同学们看了,他们纷纷议论说这是美味佳肴呢。有几个嘴馋的同学,小声地说:“如果这是真的培根饭,我就吃了它。”

我的小制作

我做过许多小制作,其中,我最得意的作品是不倒翁。

制作的方法十分简单,先在鸡蛋的细的一端用钉子扎一个小洞,再用根小树枝从小洞插入,来回抽动,不一会,蛋清和蛋黄就出来了,流进碗里。我又把蛋壳灌满水,使劲甩动,残留的蛋清蛋黄就冲洗干净了。我往蛋壳里撒了一些沙,有撒进一些土,滴入水,它们就凝固在一起。为了使它更加牢固,我又滴入一些蜡。不倒翁的大体模型就完成了。我用鲜艳的红卡纸糊了一顶圆锥形的小帽子。鸡蛋上依次画上眼睛,鼻子,嘴,配上彩色的小帽子,可神气了!

我轻轻地按了它一下,一松手,它又立了起来,笑嘻嘻地看着我,好像在说:“大笨瓜,你按不倒我!哈哈”。我十分生气,摘下它的帽子,不停地向小洞里塞断了的铅芯,直到装满为止。松开手它就倒下了,那股神奇劲也消失得无影无踪,好像在向我“求饶”我又好气又好笑,便把铅笔芯一颗一颗地又倒了出来。它才显出了刚才那副神气的样子,早把我这个小主人忘得一干二净。

我喜欢我的小制作——不倒翁。

{小礼品制做作文}.

我的小制作 今天我跟妈妈做了一个小制作,名字叫拖鞋。它是用绿色、红色、粉红色、紫色的皱纹纸,硬纸板,铅笔,橡皮,双面胶,剪刀{小礼品制做作文}.

这些用具,下面就有我来介绍它是怎样做成的?

拖鞋的第一步制作方法就是把绿色皱纹

纸剪成六条,三条做成一根小辫,这样就完成了两根绿色小辫,这两根小辫可漂亮啦!就像真的一样。接着把红色皱纹纸剪成三条,再把这三条编成一根小辫。然后把粉红色皱纹纸剪下两条,再把紫色皱纹纸剪下一条,再用两条粉红色和一条紫色变成小辫。最后我把脚踩在硬纸板上,画下两个脚印。用双面胶把硬纸板的边线围住,再剪下紫色皱纹纸把边线围好,就在这一刻我露出了不耐烦的表情,我一下把硬纸板摔在地上,心里想做一双拖鞋都这么麻烦。这时妈妈就说:“我来帮帮你吧!”我小心地捡起硬纸板用双面胶把鞋内底粘住,然后再把绿色小辫围在鞋底,接着用红色小辫把绿色小辫没有围到的地方围满。另外把一根小辫做鞋带,再用紫色和粉红色做成蝴蝶结,粘在鞋带上,最后大功告成了。

我看着这双美丽的拖鞋,使我懂得遇到困难不能退缩,坚持到底就是胜利的道理

姥姥呀,我饿了,什么时候开饭?”我一边嚷嚷,一边坐到饭桌前,看着碗和筷子出神。 突然,我发现手里筷子像只铅笔,哈哈,我要马上把它变成真正的铅笔。我跑到书桌前,拿起钻笔刀,在筷子的两头转啊转,一会功夫两边的头就变得尖尖的,基本的形状已经成型了,还要继续加工。于是,我又拿出画画用的颜料和画笔,调成我喜欢的绿

色,用画笔涂在筷子的身上,又蘸上黑色,在我削好的筷子尖上轻轻的涂上,哈,笔尖就这样做好了。我把这只“大铅笔”拿在手里,不禁赞叹到“真象呀”!

晚上,妈妈刚一进屋,我就迫不及待的把“杰作”拿出来,“妈妈看,我新买的大铅笔”。“这么长,在哪买的呀,真不错”。“哈哈,你好好看看”我自豪的说。“看什么,不就是铅笔{小礼品制做作文}.

吗?”“这是我的小制作!”妈妈瞪着她那双大眼睛,高兴的伸出大拇指,连连称赞。 是玩捉迷藏,跳跳绳子,骑一骑车,荡荡秋千,多没意思啊!要是能踢踢毽子该多好。于是,我就决定做一个毽子。因为我听妈妈说她会踢毽子,我可以向她请教请教。知道吗,在生活中,我也做过许多小制作,可就是玩玩就不要了,但是,我做的这个小毽子,却让我特别喜爱。从此,我就对毽子着了魔。 记得我刚要做毽子的时候,隐隐约约想起了妈妈曾经跟我说过:“做毽子要用毛线,铜线,细铁丝和剪刀。”我便拿来了一些毛线,到外面买了个铜线,给奶奶拿了一根细铁丝,再拿了把剪刀。这样,东西就其全了,我高兴极了,我兴奋地说:“哈哈,?八?字有一撇了。“妈妈正经过,问我要干什么,我显得已经把毽子做成功的样子,得意地说:“我要做毽子。”妈妈说:“那你要努”

我先拿起毛线,可不知道怎么做,

篇三:《以奖品为题的作文》

{小礼品制做作文}.

以奖品为题的作文

以奖品为题的作文(一)

吃过晚饭,我和外婆来到会展中心散步。我一眼瞟见旁边摆了一个大舞台,嘿,原来是中国联通的来搞节目。

我拉着外婆快步地走到舞台前,只见主持人正滔滔不绝地大讲“联通”的好,周围观看的除了我和外婆,一个人也没有。过了一会,主持人说要送大家奖品,许多人一下子呼啦的围了上来。主持人一见,开心地笑了,连忙吩咐身边的人准备奖品。这个狡猾的主持人故意拿出精美的奖品晃来晃去,不肯给,说,得先听他讲十秒钟。于是,他又开始大赞“联通”的好。大家出于对奖品的诱惑,只好耐心的听了下去。我认为“天下没有免费的午餐”,肯定是骗人的。便要拉着外婆要走人,外婆真掉进了“陷阱”,不肯走,我只好陪着外婆继续听。他总算说完了,周围的人早已经听得不耐烦,要不是奖品支撑着,早已经走光人了。主持人还真拿出一些花花花绿绿的奖品,什么“降压手表”“无辐射手链”等等,一听就像骗人的玩意。好多双手都伸了出来,连外婆也叫我把手伸长一点。我倒想看看是什么样的奖品,便伸长手去接。主持人把奖品发给了我左边的大叔。大家一见,拼命的挤,都想让主持人把奖品发到自己手中。我的鞋后跟都被踩着了,有人还拼命推我,挤的我连气的喘不过来。

我正想走,可回头一看,黑压压的一片人,我推他们,他们也不肯让位给我走。外婆也挺惨的,那件新衣已经变成一块“烂抹布”。那势头,根本就是挤火车。那主持人还算有善心,见我外婆挤得挺辛苦,便给了一个奖品,让她赶紧走人。我使出吃奶的力气,总算把外婆拉了出来。我如势负重地叹了一口气,感觉呼吸新鲜空气真好。外婆还在大口大口喘气,她说,再也不去抢奖品了,为了贪一点小便宜,把命都丢了。 是呀,这样挤来挤去,是很容易发生“踩踏事件”的。所以我劝大家不要为了一点利益,而不顾生命安全。

以奖品为题的作文(二)

一个微笑,一句祝福,是亲人、朋友送给我们的奖品。我的奖品就是外婆的笑。 今天是外婆的六十三岁生日,爸爸、妈妈下班后,我们一家人带着给外婆的生日礼物,高高兴兴地直奔外婆家。 到了外婆家门口,我抢先按门铃。就在外婆打开门的一瞬间,我憋足了劲:“祝外婆生日快乐!”外婆笑了,笑得好开心啊!外婆拉住我的手连声说:“我的好外孙女,快进屋,快进屋!” 吃晚饭是最热闹的时刻,大姨、姨夫、舅舅、舅妈、哥哥、妹妹们都来了。大家围着外婆坐在一张圆桌周围,问这问那,有说有笑的,整个屋里充满了亲人们团聚的欢乐气氛。开饭了,一盒生日大蛋糕摆在桌子的中央,美味佳肴摆在四周。好香啊!我情不自禁地用舌头舔了舔嘴唇。今天外婆破例给每个小孩准备了一个小酒杯,大人们斟满了酒,小孩们斟满了汽水。爸爸先站起来,举起酒杯说:“让我们给外婆祝贺生日!”

大家都举起酒杯,连声说:“祝外婆生日快乐!健康长寿!”此时外婆脸上笑开了花,一个劲地说:“大家多吃菜,多吃菜。我悄悄地把一块鸡肉放到外婆的碗里,说:'外婆,您要好好注意身体呀!”外婆眼睛眯成一条线,对我说:“孩子,你真懂事。” 对于我来说外婆的一个微笑,就是给了我最好的奖品。

以奖品为题的作文(三)

今天,老师说要进行期中考试成绩总结,并且要给成绩优秀的同学发奖品。 上午第四节课,潘老师宣布:“现在我们要为期中考试成绩优秀的同学发奖品。”

大家很高兴,只有我闷闷不乐,因为我的语文期中成绩很差,只考了89分,所以我想我一定不会得到奖品了。随着同学们的议论声,老师不停叫着去取奖品同学的名字,有王昱松、张小萌、董家慧??很快就发完九个同学的奖品了,我想我一定拿不到奖品了,89分的语文成绩太不理想了,我坐在椅子上,静静地听着第十个同学的名字。可是,这会空气好象形成了两个塞子,堵住了我的耳朵,使我听不见声音。接下来老师说:“只剩下一个笔记本了,最后这个要奖给数学成绩最优秀的了。”听了这句话,我兴奋起来,因为我是数学成绩最好的,我是99分。虽然99分看起来不多,但只有一个人是99分,没有100分,那个米老鼠的笔记本一定是我的了!“刘梦琪”,我高兴地走上了讲台,拿到了我的奖品。我站在那儿,拿着我的笔记本,同学们用热烈的掌声祝贺我们。 这次老师奖给我一个米老鼠笔记本,对我是一种鼓励,下次语文我也一定要考好,争取赢得老师的表扬。

篇四:《二年级作文《我的小制作》》{小礼品制做作文}.

今天我用蛋壳做了一个的不倒翁,我来介绍一下它的制作过程。

第一步,用筷子对准鸡蛋尖的那头迅速一杵,使蛋壳只破一个小洞,再把里面的蛋黄蛋清倒出来,把蛋壳洗净擦干。第二步,把彩泥塞进蛋壳压紧。我把蛋壳放在桌子上,蛋壳能够立住了,可是有点歪,原因是彩泥没放匀。蛋壳往那边倒就是哪边重了,我就把彩泥往轻的那边推一推,直到蛋壳能够站立平衡。第三步,在彩纸上画出一个大小合适的半圆,剪下来卷成一顶小丑帽,里面抹上胶,在蛋壳上粘牢,正好遮住了蛋壳上的那个洞。第四步,我用彩笔在蛋壳上画了大大的眼睛,长长的睫毛,弯弯的嘴巴,还有两个红脸蛋,不倒翁变成了搞笑的小丑。做好了,我把不倒翁放在桌子上,轻轻一拨,它就摇头晃脑摆个不停,我左看看右看看,觉得自己的这个作品太迷人了。

语文课上老师给我们讲了废物利用,要我们回家想一下,用自己家里的废品制作一个自己喜欢的作品。

我回到家后,我想我最喜欢的不是坦克吗?于是我就去找做坦克的东西。首先我找来了香皂盒和剪刀,然后又找来了卡纸和饮料瓶盖,最后找来了一双筷子和胶水,

开始制作了,我先把盒子上下都剪空,再剪两张很小的卡纸,然后把它粘在剪空的盒子的上面,把盒子上面剪下来的纸卷成炮筒粘在卡纸上,再把香皂盒两边戳一个小洞,把筷子穿过去,再把四个饮料瓶盖子中间戳一个小洞,用胶水把它固定在筷子上。最后再剪一个红色的卡纸做成红旗的形状粘在筷子上做成旗杆,再用胶水把筷子固定在盒子上,坦克就做好了。这个坦克我的心里可有成就感了,我想如果下次在做手工,我一定会做得更好。

我是一个心灵手巧的女孩,当然喜欢小制作了。一天,我找来一个牙膏盒子、漂亮的包装纸、可爱的卡通贴纸、剪刀、胶水、直尺和铅笔,准备做一个笔筒。 一切准备好,开始动手了。首先,我在牙膏盒子的正中间画一条竖线,然后在竖线的左右分别量出一段相等的距离,画出一个等腰倒三角形。再在相对的一面相同的位置画出同样的三角形。在盒子正上面画两条平行线,将前后两个三角形连接在一起。接着,我让妈妈帮我沿着画出来的线用小刀划一个缺口,我再用剪刀将所画的两个三角形整齐的剪掉即剪出一个“V”字形。将剪好的盒子从正中间向下对折,用胶水把盒子的两端紧紧地粘在一起,用包装纸把盒子表面包起来,再用胶水把包装纸牢牢地粘好,一个自制笔筒就初见雏形啦!最后,我用我喜欢的卡通贴纸把笔筒好好装饰了一番,哈哈!一个非常实用可爱的笔筒就这样

诞生啦!妈妈说这叫变“废”为“宝”。接下来要做的是要让我那些笔宝宝搬进它们的新家,每天做作业的时候,对着自己亲手做成的笔筒,就觉得劲头十足,

作业也做得更认真了。

学了第四单元,我知道了许多发明家,我最佩服的就是小林,他能用自己的聪明才智发明了充气雨衣,真的很了不起,我想:我也可以用自己的聪明才智发明一样东西呀,我为什么不试试看呢,说不定我也能发明出什么东西来呢。

回到家,我就把家里一起没用的东西拿出来了。我想呀想,到底做什么好呢?我看到了水彩笔盒子,我想:为什么不可以用它做船身,做一艘军舰呢?于是,我用水彩笔盒子做船身,剪了半个牙膏盒子粘在船后面做排水管道,把没用了的小盒子拿来当垃圾筒,后来,我又在易拉罐上开了小门,粘在船上当厨房,用小方盒子粘在船上做宿舍,在厨房的前面装了个导弹发射筒,里面放了两支没有水的笔当导弹,把瓶盖包装了一下粘在旁边当发射按钮,最后,我在小方盒子上装了一盏可爱的小猪灯当探照灯,照亮军舰夜里在大海上航行。过了一会儿,我的作品就在我的巧手中诞生了,你瞧,多漂亮呀!

今天,我很高兴,因为,我也能做一样小制作了,我相信,不久的将来,我一定能发明出一件世界上没有的东西,我一定要好好努力。

在我的房门口,挂着一串风铃,每当我走经过时,就会发出“叮叮”悦耳的声音。仔细一看是一个自己制作的小风铃,远远看去真像买的一样漂亮。这个风铃还被展览了呢!

那是在一个星期天的上午。星期四老师就要求我们自己动手做一个小制作,下星期二以前交,做的好还可以参加展览呢。星期五和星期六都没做成,只剩这几天了,要赶快做。

我先找来一双一次性筷子和几个易拉罐,这两个领头“大将”在前面,后面还跟着曲别针、钉子和细铜丝这些“小兵”。“武器”剪刀和锤子也紧跟其后。它们排着整齐的队伍在一边休息,准备“迎战”。{小礼品制做作文}.

准备工作就绪啦,接下来就开始做。首先把其中一支筷子挖一个一边是一厘米长的正方形槽,另一支耶挖这样的槽。将两支筷子交叉卡在一起,再用钉子固定紧,这样一个十字支架就做好啦。这时用剪刀把易拉罐的顶部和底部剪去,只剩中间部分。再把中间部分剪成长四厘米,宽两厘米的长方形片若干个待用。然后把曲别针串在一起,串成九条。把剪下的长方形片包住每个曲别针,注意把两头露出来,用锤子轻轻一砸,就把长方形片固定好啦,就这样一个一个的包。用锤子砸时一定要小心,要是砸住手可不好。长方形片也要放好,不然砸歪了还要拆下来再包。单单包片就用了几个小时。只剩最后一项了,马上要成功了,心里格外激动。我耐心的在十字架上每边钉两颗钉子,在中间钉一颗。最后用铜丝把

曲别针和钉子一固定,大功告成。我一蹦三尺高,精美的风铃做好啦! 我交到学校后,风铃和其他作品一起被展览,被人欣赏,心里别提多高兴啦!{小礼品制做作文}.

这星期五,李老师给我们布置的作业中,有一项特殊的作业,那就是手工小制作。 星期六的晚上,吃完饭,我开始了我的手工小制作。我看了一下家里可以利用的废品,突然,我发现了几个废纸筒,我可以用这几个废纸筒做一个望远镜啊!首先,用白纸把废纸筒包起来,然后在玩具盒里找到一个圆柱形的塑料管,我用透明胶把它固定在各个圆柱筒之间作为支架,这样一个简易实用的望远镜就做好了。看着我的作品,我的创作灵感被激发了,我还想做一个东西。抬头一看,看见了一个矿泉水的空瓶子,于是我灵机一动,决定用它做一架战斗机。我先用小刀把瓶子的两边都划开两个长方形的口子,要一样长一样宽;我又把硬纸板插在里面作机翼,再剪一个尾翼,用透明胶固定在瓶子上。最后,我还找了几个小塑料玩具粘在前面的机翼下当炮弹。我高兴地说:“战斗机做好了。”爸爸看了看说:“嗯,很好!”

我告诉你们吧,其实自己做小制作可以开阔你的思维哟!

个风铃提高了我的动手能力,又丰富了我们的课余生活。

篇五:《三年级手工小制作》

很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧,还有故事中形形色色的童话小屋,现在就让我们一起动动手,来做个漂亮的小木屋吧,给自己的玩具

安一个家,这样家里的人看了之后也会很开心的!

步骤1:首先,先准备好材料:一些塑料管,火柴,一个用彩纸包好的小纸盒,一卷双面胶,几张

彩纸;

步骤2:在纸上画上小朋友们最擅长的门窗,然后将他们剪下来;

步骤3:将门窗粘到合适的位置上;

步骤4:把火柴棒并排粘到纸盒的下面;{小礼品制做作文}.

{小礼品制做作文}.

步骤5:剪出一张红纸,作为房顶,再把塑料管一一粘贴好,一定要注意颜色的搭配哦!

步骤6:最后将屋顶粘贴好就可以了!

篇六:《小学二年级写的小制作日记》

我的小制作

李雨洁

我是一个心灵手巧的人,平时喜欢折爱心、青蛙、小鱼、照相机等等。今天,有我来教大家做毽子。

首先,把一块不用的花布,剪成六个一模一样的正方形,再把其中的两个正方形的一边缝在一起,再把其中的两个正方形的一边也缝在一起,就变成了两个正方形,然后展开横着放,其中的一个放在左边,另一个放在右边,把两个长方形左右其中一边缝在一起,然后再把另一边缝在一起,这样就就变成了一个正方体了。剩下两块就是上下了。把其中一个放在正方体的上边,并缝在一起,再把另一个放在下边,并缝在一起。

这样,一个美丽的花毽子就做成了,你也照着我的方法做一个花毽子吧!

制作大桶滚滚球

张菲芫

星期天,我在家做一个大桶滚滚球,你们要不要学一学呢?非常简单。

第一步;先拿出一张彩色的长方形纸,然后,卷成一个又大又胖的圆柱体。

第二步;拿一张绿色的正方形纸,用剪刀剪成整整齐齐

的长条。然后把剪完的长条折成四个类似于小铲子的物体,还要折一个可以接东西的小筐。

第三步;把四个小铲子和小筐从上往下贴到我们做的圆柱体上,贴成S形。

第四步;在最上面写:起点,在最下面写:终点。然后拿一个轻巧的小球放在最上面,它就会滚下来,掉到小筐里。

这样就大功告成了。我拿给老爷看,老爷夸我是个爱动脑,爱动手的好孩子。

我爰做手工

赵晨然

小朋友们你们喜欢做手工吗?要是喜欢的话就和我一起做做看,今天我就和大家一起做白萝卜大卡车。

首先我先找来一个大的白萝卜,切成一个正方形,在正方形的前上方斜着切下来,把它比做车头。再把萝卜切成长方形,再长方形的上面挖一个洞,把它成为车厢。 找来一个萝卜切出四个圆形比作大卡车的四个车轮。

再找来一张红色的纸剪出几个圆形,放在车头前把它做成车的前照灯和车后灯,找一个喝牛奶的吸管放在大卡车下让它成为车的排气管。一个大卡车就做好了,大卡车做好了我非常喜欢它,我爱做手工。

我的小制作

管翊彭

今天,我和爸爸一起做了一个小制作。

我们准备做一台"纸盒投影仪",我们找了:纸盒、胶带卷、放大镜。首先,要把纸盒的上部裁下来,然后,把纸盒的一侧画成和胶带卷一样大的圆,再剪下来。最后把放大镜放在胶带卷上,再卡(qia)在纸盒上的小圆圈里,再把手机放在盒子里,可以随时移动。但在黑

暗的情况下才能用!还有!要把手机倒过来,因为投出的影是倒的。 这样一台又小巧又方便的投影仪就做好 了,很好吧!我相信,看了我的文章你一定能比我做的更好,更精美!

我的小制作

二年级三班吴一凡

今天,我做了一个漂亮的书签。你们想学吗?让我来告诉你们吧!

我找来硬纸板、剪刀、胶水、画笔。先把硬纸板剪成一个长12厘米,宽5厘米的长方形。在一面我画了一个漂亮的小公主;另一面上一个小王子,我在书签上写了一句名言∶"一 寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。〃以此来勉励自己刻苦学习。最后我又在两面各加上了美丽的花框。看!一个漂亮的书签就这样做成了。

你们也想试试吗?那就赶快动手吧!

篇七:《小学生作文—-礼物》

礼 物

每个礼物都蕴含着丰富的含义。有的礼物使人终生难忘,有的礼物使人感到他别有用收,但我送的礼物是“价值连城”的。

记得那是星期六的中午,我和表哥还有妈妈去逛街,我们先去了彩虹桥买了我适身的衣服,我高兴极了。当我们转到另一个服装店时,妈妈看中了一件衣服,她拿在手里看了又看,看了又看,又穿上试了试,妈妈穿上那件衣服犹如仙女下凡,我和哥哥都惊呆了,妈妈问了店老板:“这件衣服多少钱?”老板说:“八十元”。妈妈说:“能不能再便宜点?”“真想要就给你70元,不能再便宜了!”妈妈摸了摸兜,一看只有50元了,脱下了那件衣服,有些依依不舍的对我们说:“太贵了,走吧,咱们回家吧!”

回到家里,我左想想,右想想,心里非常不舒服,妈妈辛辛苦苦地养育我们,每次有好吃的就给我吃,我给她,她说不爱吃,每次都一样,我知道妈妈是为了我。我决定和表哥一起买下那件衣服。于是,我就去找表哥。我对表哥说:“哥,我们攒钱给妈妈买下那件衣服吧!”表哥犹豫了一会儿,毕竟他不是我亲哥,有点舍不得,但是,最后他还是同意了,我们攒了一个月的钱,可是还差10元钱呢,怎么办?“拾破烂”,我叫到。“好”,哥哥说。我们拾了一天的瓶子,终

于卖够了10元钱。“可是,一个月了,那衣服早就被卖了吧?”哥哥说。可我还怀有希望,相信老天爷一定会保佑我们的,我们来到彩虹桥,一看,衣服还没有卖掉,我赶快跑了过去,买上衣服。

到了第二天,我把衣服拿到身后让妈妈把眼睛闭住,妈妈闭住了眼睛,我把衣服披在了妈妈的身上。妈妈把眼睛睁开,就问:“你哪的钱?”,于是我就把事情的经过一五一十地说了出来,妈妈激动地抱住了我,眼眶里充满了激动的泪花。

这件礼物是我这几年来送过最有意义的,因为它代表着我爱妈妈的心。

真 诚

泉湖小学 五年级 李建祥

“真诚”价值连城,甚至可以算得上是无价之宝;真诚每个人都可以拥有,就看你努力不努力,用心不用心了。

那一次下午放学,由于家庭作业很多,所以字也写的很乱。刚写了不到一小时,张靳就来找我玩。可是作业还没做完呢?怎么办,我的心里打起架来——“去玩吧”“不行你的作业还没做完呢”??最后,“邪恶”占胜了“正义”——我给妈妈说:“妈,我的作业做完了,出去玩一会儿” ,说着就出去玩了。

到了第二天早晨,我醒来了,一看表才七点过五分,刚想再睡一会儿,又想:唉呀,作业还没做完呢。于是赶紧行动起来,穿好衣服,洗完脸已经七点十分了,我“快马加鞭”手忙脚乱地写了起来,那字是健步如飞。虽然速度很快,但是时间不等人呀——“噔,噔,噔??”学校的铃声响了,我飞速背上书包去上学。

到了学校吃饭时,景娜开始查作业了,她查作业从不马虎,但今天却忘了查我的作文。我得意洋洋地坐着,但却时不时心跳加快,脸上也时而表现出紧张的神情。在上课时,我心里像揣着一只兔子一样,坐在凳子上不停动弹。老师她那真诚的目光似乎又一次看破了我的“诡计”,我“失败”了。到了第一节课下,我向组长景娜承认错误:“我的作业

没做完,又得给小组扣分,这周又得不到第一了。”“你的作业做完了呀!”其实,我的作文没写。“没关系,第一是可以再得的,虽然作业没做完是要批评的,但勇于承认错误是好的,一顶一,平了!”景娜微笑着说:“喔,对了,你怎么会主动坦白的呢?”我语重心长地说:“是老师真诚的目光提醒了我,我也变得诚实了。”

真诚的目光胜似千言万语!

目光传送的是温暖的春天!

第一次洗球鞋

泉湖小学 五年级 李建祥

一提起劳动,我就想起了洗球鞋的事。

记得那是星期六的中午,我把作业做完,想要出去玩,可是被妈妈叫住了——“你还有什么事没做,看一下”,我环顾四周,看见了一双球鞋孤零零的在角落里,非常寂寞,好像让我去陪它。可我不愿去,就说:“好妈妈,你帮帮我吗。”“不行,自己的事情应该自己做!”我慢慢地走了过去,拿起了那双球鞋说:“好吧,我来陪你。”说着,就倒了些水,把它拿上走到院子里,它迫不及待的跳入水中,好像自认为是国际跳水冠军似的,可你‘跳水‘让我很不舒服你知道吗?我吼道——冰水溅了我一身,我气急败坏,把它从水中近捞出来,狠狠地摔在地上,想把它摔死,然后把它拾起来,按在水里,又想把它淹死。过了一会儿,我的火气消了一点,就开始洗鞋了。我先洗鞋跟,我刷了几下,污渍就投降了,觉得洗球鞋太简单了,一下火气全消了;然后洗了鞋帮,鞋帮比较不好洗,可经过我坚持不懈的努力,也投降了,最后,我洗了鞋头,鞋头最不好洗,上面的污渍和油渍像顽固不化的“老兵”一样,坚守自己的承诺——永不罢休,誓不罢休,尽管我使尽了全身的力气,也不能把它们怎么样,我一下气头又上来了,刚想重蹈覆辙,又来了个急刹车——“家有妙招”,我飞快得赶到家里,看了一下有没有柠檬汁,结果没

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