【 – 小学作文】
篇一:《小学生礼物作文500字》
小学生礼物作文500字 我家有间玩具房，里面都是爸爸妈妈送我的礼物。各种各样的拼图、益智积木、玩具汽车等等。这些礼物中蕴含的不仅是我欢乐的童年，更是父母的关爱与呵护。爸爸又出国了，走之前他说会带礼物给我，我盼星星盼月亮，想爸爸会给我带什么礼物呢？ 终于，爸爸回来了。我兴奋地问爸爸要礼物。爸爸说礼物都在箱子里呢！我迫不及待地开箱找礼物。里面有妈妈的化妆品和包包，有给爷爷奶奶、外公外婆的补品，
就是找不到我的礼物。 我有些疑惑，于是问爸爸：“爸爸，礼物就这些吗？” “是啊，都在这里了。”爸爸说。 我想，或许是爸爸太忙了，忘了自己说过给我带礼物了，这个我可不能怪爸爸。于是我照样开开心心地跟爸爸聊他在国外的见闻。 晚上，我正要睡下，突然看见爸爸神秘兮兮地从包里拿出一个东西藏在身后。眉开眼笑地对我说：“儿子，你怎么没问爸爸要礼物啊？” “我想可能是因为你太忙忘了吧。这不能怪你，有没有礼物也无所谓的。” “儿子，你过关了，礼物送给你。” 我丈二和尚摸不着头脑：“过什么关？什么礼物啊？我没发现我有礼物啊。” “我怎么能忘记给你带礼物呢？我把礼物放在包里不给你，就是想看你是否会为了这件事而吵闹。现在，你通过了考验，说明你是个不自私的乖孩子，懂得体谅父母的辛苦。我对你的成绩很满意，这份礼物可以给你了。” 我接过礼物一看，原来是我梦寐以求的手表。我一跚三尺高，兴奋地跟爸爸说谢谢。 爸爸不仅给了我礼物，更是教了我做人的道理。要设身处地地为他人多着想一些，不能成为一个自私自利的人。
篇二:《我的小制作作文》
我的小制作——不倒翁
今天，我在家里做了一个不倒翁，你们知道它怎么做吗？那就让我告诉你们吧！
制作不倒翁，需要准备的工具和材料是：彩笔、剪刀、胶水、沙子、鸡蛋、白纸。这些工具和材料准备齐全了，就可以开始制作不倒翁了。
制作不倒翁时，我先拿一个鸡蛋，用钉子扎一个小孔，把蛋清和蛋白倒出来，接着给鸡蛋里装上沙子，然后在鸡蛋的外壳上，给不倒翁画上一双漂亮的大眼睛，一个小巧的鼻子，一张可爱的嘴巴和红红的脸蛋儿，再在白纸上给不倒翁画一顶三角形的漂亮小帽子，并涂上美丽鲜艳的颜色，用剪刀把这顶小帽子剪下来，最后把不倒翁的帽子用胶水粘在头上。 这样，一个漂亮而又可爱的不倒翁就做成了。
你瞧，它多可爱呀！把它放在桌子上，它就不停地前后摇晃，像是在向你点头致意，又像喝醉酒似的，在摇摇晃晃地走路。
一颗普普通通的鸡蛋，经过我的精心装扮，就变成了一个漂亮可爱的不倒翁，我爱这个不倒翁.
我的小制作作文
我的小制作
我做过许多小制作，其中我最得意的作品就是—不倒翁。
制作不倒翁需要的材料有：一个鸡蛋、一个小锥子、一盒水彩笔、一张红色的卡纸、双面胶、细沙子和蜡。首先，用一个小锥子在鸡蛋的一端扎一个小洞，把蛋清和蛋黄漫漫地倒出来，再用清水冲洗干净。接下来往蛋壳里放一些细沙子，滴上几滴蜡使细沙凝固在一起。再用红色的卡纸折一个锥形的小帽子，用双面胶粘在鸡蛋壳上。最后在鸡蛋壳的脸上画画。在蛋壳上画画可难哩!我先用水彩笔在脸上画一双水汪汪的大眼睛，再画上鼻子和樱桃小口。画好了，仔细一看还真是“一表人才”。我开始检查不倒翁的性能，摇了一下又站了起来。我兴奋的喊了起来“成功了!”每次看到这个不倒翁，我都有一种成就感。
也让我有了学习不倒翁不怕困难不怕挫折，永远不倒下的精神。
我的小制作
橡皮泥美食街真热闹啊!有的捏汉堡，有的捏瓜果，有的捏冰激淋。
我捏的是碗培根饭。我先从我的橡皮泥盒里拿出一团雪白的橡皮泥把它滚成一条长长的、细细的“白蛇”，再用小刀切成小小的白米粒，然后，把白米粒放在塑料碗里。再然后，用灰色的橡皮泥做成一个个鲜嫩的小蘑菇，插在白米粒上面。接着，拿出橙色的橡皮泥，滚成一个圆，用滚机往下一滚，变成了一个圆形，盖在饭和蘑菇上，当作酱料。最后，我拿出两个棕色的橡皮泥，把它当作刚刚出炉的鸡块，放在酱料上面。一万培根饭就完成了。
我给老师和同学们看了，他们纷纷议论说这是美味佳肴呢。有几个嘴馋的同学，小声地说：“如果这是真的培根饭，我就吃了它。”
我的小制作
我做过许多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。
制作的方法十分简单，先在鸡蛋的细的一端用钉子扎一个小洞，再用根小树枝从小洞插入，来回抽动，不一会，蛋清和蛋黄就出来了，流进碗里。我又把蛋壳灌满水，使劲甩动，残留的蛋清蛋黄就冲洗干净了。我往蛋壳里撒了一些沙，有撒进一些土，滴入水，它们就凝固在一起。为了使它更加牢固，我又滴入一些蜡。不倒翁的大体模型就完成了。我用鲜艳的红卡纸糊了一顶圆锥形的小帽子。鸡蛋上依次画上眼睛，鼻子，嘴，配上彩色的小帽子，可神气了!
我轻轻地按了它一下，一松手，它又立了起来，笑嘻嘻地看着我，好像在说：“大笨瓜，你按不倒我!哈哈”。我十分生气，摘下它的帽子，不停地向小洞里塞断了的铅芯，直到装满为止。松开手它就倒下了，那股神奇劲也消失得无影无踪，好像在向我“求饶”我又好气又好笑，便把铅笔芯一颗一颗地又倒了出来。它才显出了刚才那副神气的样子，早把我这个小主人忘得一干二净。
我喜欢我的小制作——不倒翁。
我的小制作 今天我跟妈妈做了一个小制作，名字叫拖鞋。它是用绿色、红色、粉红色、紫色的皱纹纸，硬纸板，铅笔，橡皮，双面胶，剪刀{小礼品制做作文}.
这些用具，下面就有我来介绍它是怎样做成的？
拖鞋的第一步制作方法就是把绿色皱纹
纸剪成六条，三条做成一根小辫，这样就完成了两根绿色小辫，这两根小辫可漂亮啦！就像真的一样。接着把红色皱纹纸剪成三条，再把这三条编成一根小辫。然后把粉红色皱纹纸剪下两条，再把紫色皱纹纸剪下一条，再用两条粉红色和一条紫色变成小辫。最后我把脚踩在硬纸板上，画下两个脚印。用双面胶把硬纸板的边线围住，再剪下紫色皱纹纸把边线围好，就在这一刻我露出了不耐烦的表情，我一下把硬纸板摔在地上，心里想做一双拖鞋都这么麻烦。这时妈妈就说：“我来帮帮你吧！”我小心地捡起硬纸板用双面胶把鞋内底粘住，然后再把绿色小辫围在鞋底，接着用红色小辫把绿色小辫没有围到的地方围满。另外把一根小辫做鞋带，再用紫色和粉红色做成蝴蝶结，粘在鞋带上，最后大功告成了。
我看着这双美丽的拖鞋，使我懂得遇到困难不能退缩，坚持到底就是胜利的道理
姥姥呀，我饿了，什么时候开饭？”我一边嚷嚷，一边坐到饭桌前，看着碗和筷子出神。 突然，我发现手里筷子像只铅笔，哈哈，我要马上把它变成真正的铅笔。我跑到书桌前，拿起钻笔刀，在筷子的两头转啊转，一会功夫两边的头就变得尖尖的，基本的形状已经成型了，还要继续加工。于是，我又拿出画画用的颜料和画笔，调成我喜欢的绿
色，用画笔涂在筷子的身上，又蘸上黑色，在我削好的筷子尖上轻轻的涂上，哈，笔尖就这样做好了。我把这只“大铅笔”拿在手里，不禁赞叹到“真象呀”！
晚上，妈妈刚一进屋，我就迫不及待的把“杰作”拿出来，“妈妈看，我新买的大铅笔”。“这么长，在哪买的呀，真不错”。“哈哈，你好好看看”我自豪的说。“看什么，不就是铅笔{小礼品制做作文}.
吗？”“这是我的小制作！”妈妈瞪着她那双大眼睛，高兴的伸出大拇指，连连称赞。 是玩捉迷藏，跳跳绳子，骑一骑车，荡荡秋千，多没意思啊！要是能踢踢毽子该多好。于是，我就决定做一个毽子。因为我听妈妈说她会踢毽子，我可以向她请教请教。知道吗，在生活中，我也做过许多小制作，可就是玩玩就不要了，但是，我做的这个小毽子，却让我特别喜爱。从此，我就对毽子着了魔。 记得我刚要做毽子的时候，隐隐约约想起了妈妈曾经跟我说过：“做毽子要用毛线，铜线，细铁丝和剪刀。”我便拿来了一些毛线，到外面买了个铜线，给奶奶拿了一根细铁丝，再拿了把剪刀。这样，东西就其全了，我高兴极了，我兴奋地说：“哈哈，?八?字有一撇了。“妈妈正经过，问我要干什么，我显得已经把毽子做成功的样子，得意地说：“我要做毽子。”妈妈说：“那你要努”
我先拿起毛线，可不知道怎么做，
篇三:《以奖品为题的作文》
以奖品为题的作文
以奖品为题的作文（一）
吃过晚饭，我和外婆来到会展中心散步。我一眼瞟见旁边摆了一个大舞台，嘿，原来是中国联通的来搞节目。
我拉着外婆快步地走到舞台前，只见主持人正滔滔不绝地大讲“联通”的好，周围观看的除了我和外婆，一个人也没有。过了一会，主持人说要送大家奖品，许多人一下子呼啦的围了上来。主持人一见，开心地笑了，连忙吩咐身边的人准备奖品。这个狡猾的主持人故意拿出精美的奖品晃来晃去，不肯给，说，得先听他讲十秒钟。于是，他又开始大赞“联通”的好。大家出于对奖品的诱惑，只好耐心的听了下去。我认为“天下没有免费的午餐”，肯定是骗人的。便要拉着外婆要走人，外婆真掉进了“陷阱”，不肯走，我只好陪着外婆继续听。他总算说完了，周围的人早已经听得不耐烦，要不是奖品支撑着，早已经走光人了。主持人还真拿出一些花花花绿绿的奖品，什么“降压手表”“无辐射手链”等等，一听就像骗人的玩意。好多双手都伸了出来，连外婆也叫我把手伸长一点。我倒想看看是什么样的奖品，便伸长手去接。主持人把奖品发给了我左边的大叔。大家一见，拼命的挤，都想让主持人把奖品发到自己手中。我的鞋后跟都被踩着了，有人还拼命推我，挤的我连气的喘不过来。
我正想走，可回头一看，黑压压的一片人，我推他们，他们也不肯让位给我走。外婆也挺惨的，那件新衣已经变成一块“烂抹布”。那势头，根本就是挤火车。那主持人还算有善心，见我外婆挤得挺辛苦，便给了一个奖品，让她赶紧走人。我使出吃奶的力气，总算把外婆拉了出来。我如势负重地叹了一口气，感觉呼吸新鲜空气真好。外婆还在大口大口喘气，她说，再也不去抢奖品了，为了贪一点小便宜，把命都丢了。 是呀，这样挤来挤去，是很容易发生“踩踏事件”的。所以我劝大家不要为了一点利益，而不顾生命安全。
以奖品为题的作文（二）
一个微笑，一句祝福，是亲人、朋友送给我们的奖品。我的奖品就是外婆的笑。 今天是外婆的六十三岁生日，爸爸、妈妈下班后，我们一家人带着给外婆的生日礼物，高高兴兴地直奔外婆家。 到了外婆家门口，我抢先按门铃。就在外婆打开门的一瞬间，我憋足了劲：“祝外婆生日快乐！”外婆笑了，笑得好开心啊！外婆拉住我的手连声说：“我的好外孙女，快进屋，快进屋！” 吃晚饭是最热闹的时刻，大姨、姨夫、舅舅、舅妈、哥哥、妹妹们都来了。大家围着外婆坐在一张圆桌周围，问这问那，有说有笑的，整个屋里充满了亲人们团聚的欢乐气氛。开饭了，一盒生日大蛋糕摆在桌子的中央，美味佳肴摆在四周。好香啊！我情不自禁地用舌头舔了舔嘴唇。今天外婆破例给每个小孩准备了一个小酒杯，大人们斟满了酒，小孩们斟满了汽水。爸爸先站起来，举起酒杯说：“让我们给外婆祝贺生日！”
大家都举起酒杯，连声说：“祝外婆生日快乐！健康长寿！”此时外婆脸上笑开了花，一个劲地说：“大家多吃菜，多吃菜。我悄悄地把一块鸡肉放到外婆的碗里，说：'外婆，您要好好注意身体呀！”外婆眼睛眯成一条线，对我说：“孩子，你真懂事。” 对于我来说外婆的一个微笑，就是给了我最好的奖品。
以奖品为题的作文（三）
今天，老师说要进行期中考试成绩总结，并且要给成绩优秀的同学发奖品。 上午第四节课，潘老师宣布：“现在我们要为期中考试成绩优秀的同学发奖品。”
大家很高兴，只有我闷闷不乐，因为我的语文期中成绩很差，只考了89分，所以我想我一定不会得到奖品了。随着同学们的议论声，老师不停叫着去取奖品同学的名字，有王昱松、张小萌、董家慧??很快就发完九个同学的奖品了，我想我一定拿不到奖品了，89分的语文成绩太不理想了，我坐在椅子上，静静地听着第十个同学的名字。可是，这会空气好象形成了两个塞子，堵住了我的耳朵，使我听不见声音。接下来老师说：“只剩下一个笔记本了，最后这个要奖给数学成绩最优秀的了。”听了这句话，我兴奋起来，因为我是数学成绩最好的，我是99分。虽然99分看起来不多，但只有一个人是99分，没有100分，那个米老鼠的笔记本一定是我的了！“刘梦琪”，我高兴地走上了讲台，拿到了我的奖品。我站在那儿，拿着我的笔记本，同学们用热烈的掌声祝贺我们。 这次老师奖给我一个米老鼠笔记本，对我是一种鼓励，下次语文我也一定要考好，争取赢得老师的表扬。
篇四:《二年级作文《我的小制作》》{小礼品制做作文}.
今天我用蛋壳做了一个的不倒翁，我来介绍一下它的制作过程。
第一步，用筷子对准鸡蛋尖的那头迅速一杵，使蛋壳只破一个小洞，再把里面的蛋黄蛋清倒出来，把蛋壳洗净擦干。第二步，把彩泥塞进蛋壳压紧。我把蛋壳放在桌子上，蛋壳能够立住了，可是有点歪，原因是彩泥没放匀。蛋壳往那边倒就是哪边重了，我就把彩泥往轻的那边推一推，直到蛋壳能够站立平衡。第三步，在彩纸上画出一个大小合适的半圆，剪下来卷成一顶小丑帽，里面抹上胶，在蛋壳上粘牢，正好遮住了蛋壳上的那个洞。第四步，我用彩笔在蛋壳上画了大大的眼睛，长长的睫毛，弯弯的嘴巴，还有两个红脸蛋，不倒翁变成了搞笑的小丑。做好了，我把不倒翁放在桌子上，轻轻一拨，它就摇头晃脑摆个不停，我左看看右看看，觉得自己的这个作品太迷人了。
语文课上老师给我们讲了废物利用，要我们回家想一下，用自己家里的废品制作一个自己喜欢的作品。
我回到家后，我想我最喜欢的不是坦克吗?于是我就去找做坦克的东西。首先我找来了香皂盒和剪刀，然后又找来了卡纸和饮料瓶盖，最后找来了一双筷子和胶水，
开始制作了，我先把盒子上下都剪空，再剪两张很小的卡纸，然后把它粘在剪空的盒子的上面，把盒子上面剪下来的纸卷成炮筒粘在卡纸上，再把香皂盒两边戳一个小洞，把筷子穿过去，再把四个饮料瓶盖子中间戳一个小洞，用胶水把它固定在筷子上。最后再剪一个红色的卡纸做成红旗的形状粘在筷子上做成旗杆，再用胶水把筷子固定在盒子上，坦克就做好了。这个坦克我的心里可有成就感了，我想如果下次在做手工，我一定会做得更好。
我是一个心灵手巧的女孩，当然喜欢小制作了。一天，我找来一个牙膏盒子、漂亮的包装纸、可爱的卡通贴纸、剪刀、胶水、直尺和铅笔，准备做一个笔筒。 一切准备好，开始动手了。首先，我在牙膏盒子的正中间画一条竖线，然后在竖线的左右分别量出一段相等的距离，画出一个等腰倒三角形。再在相对的一面相同的位置画出同样的三角形。在盒子正上面画两条平行线，将前后两个三角形连接在一起。接着，我让妈妈帮我沿着画出来的线用小刀划一个缺口，我再用剪刀将所画的两个三角形整齐的剪掉即剪出一个“V”字形。将剪好的盒子从正中间向下对折，用胶水把盒子的两端紧紧地粘在一起，用包装纸把盒子表面包起来，再用胶水把包装纸牢牢地粘好，一个自制笔筒就初见雏形啦！最后，我用我喜欢的卡通贴纸把笔筒好好装饰了一番，哈哈！一个非常实用可爱的笔筒就这样
诞生啦！妈妈说这叫变“废”为“宝”。接下来要做的是要让我那些笔宝宝搬进它们的新家，每天做作业的时候，对着自己亲手做成的笔筒，就觉得劲头十足，
作业也做得更认真了。
学了第四单元，我知道了许多发明家，我最佩服的就是小林，他能用自己的聪明才智发明了充气雨衣，真的很了不起，我想：我也可以用自己的聪明才智发明一样东西呀，我为什么不试试看呢，说不定我也能发明出什么东西来呢。
回到家，我就把家里一起没用的东西拿出来了。我想呀想，到底做什么好呢？我看到了水彩笔盒子，我想：为什么不可以用它做船身，做一艘军舰呢？于是，我用水彩笔盒子做船身，剪了半个牙膏盒子粘在船后面做排水管道，把没用了的小盒子拿来当垃圾筒，后来，我又在易拉罐上开了小门，粘在船上当厨房，用小方盒子粘在船上做宿舍，在厨房的前面装了个导弹发射筒，里面放了两支没有水的笔当导弹，把瓶盖包装了一下粘在旁边当发射按钮，最后，我在小方盒子上装了一盏可爱的小猪灯当探照灯，照亮军舰夜里在大海上航行。过了一会儿，我的作品就在我的巧手中诞生了，你瞧，多漂亮呀！
今天，我很高兴，因为，我也能做一样小制作了，我相信，不久的将来，我一定能发明出一件世界上没有的东西，我一定要好好努力。
在我的房门口，挂着一串风铃，每当我走经过时，就会发出“叮叮”悦耳的声音。仔细一看是一个自己制作的小风铃，远远看去真像买的一样漂亮。这个风铃还被展览了呢！
那是在一个星期天的上午。星期四老师就要求我们自己动手做一个小制作，下星期二以前交，做的好还可以参加展览呢。星期五和星期六都没做成，只剩这几天了，要赶快做。
我先找来一双一次性筷子和几个易拉罐，这两个领头“大将”在前面，后面还跟着曲别针、钉子和细铜丝这些“小兵”。“武器”剪刀和锤子也紧跟其后。它们排着整齐的队伍在一边休息，准备“迎战”。{小礼品制做作文}.
准备工作就绪啦，接下来就开始做。首先把其中一支筷子挖一个一边是一厘米长的正方形槽，另一支耶挖这样的槽。将两支筷子交叉卡在一起，再用钉子固定紧，这样一个十字支架就做好啦。这时用剪刀把易拉罐的顶部和底部剪去，只剩中间部分。再把中间部分剪成长四厘米，宽两厘米的长方形片若干个待用。然后把曲别针串在一起，串成九条。把剪下的长方形片包住每个曲别针，注意把两头露出来，用锤子轻轻一砸，就把长方形片固定好啦，就这样一个一个的包。用锤子砸时一定要小心，要是砸住手可不好。长方形片也要放好，不然砸歪了还要拆下来再包。单单包片就用了几个小时。只剩最后一项了，马上要成功了，心里格外激动。我耐心的在十字架上每边钉两颗钉子，在中间钉一颗。最后用铜丝把
曲别针和钉子一固定，大功告成。我一蹦三尺高，精美的风铃做好啦！ 我交到学校后，风铃和其他作品一起被展览，被人欣赏，心里别提多高兴啦！{小礼品制做作文}.
这星期五，李老师给我们布置的作业中，有一项特殊的作业，那就是手工小制作。 星期六的晚上，吃完饭，我开始了我的手工小制作。我看了一下家里可以利用的废品，突然，我发现了几个废纸筒，我可以用这几个废纸筒做一个望远镜啊！首先，用白纸把废纸筒包起来，然后在玩具盒里找到一个圆柱形的塑料管，我用透明胶把它固定在各个圆柱筒之间作为支架，这样一个简易实用的望远镜就做好了。看着我的作品，我的创作灵感被激发了，我还想做一个东西。抬头一看，看见了一个矿泉水的空瓶子，于是我灵机一动，决定用它做一架战斗机。我先用小刀把瓶子的两边都划开两个长方形的口子，要一样长一样宽；我又把硬纸板插在里面作机翼，再剪一个尾翼，用透明胶固定在瓶子上。最后，我还找了几个小塑料玩具粘在前面的机翼下当炮弹。我高兴地说：“战斗机做好了。”爸爸看了看说：“嗯，很好！”
我告诉你们吧，其实自己做小制作可以开阔你的思维哟！
个风铃提高了我的动手能力，又丰富了我们的课余生活。
篇五:《三年级手工小制作》
很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧，还有故事中形形色色的童话小屋，现在就让我们一起动动手，来做个漂亮的小木屋吧，给自己的玩具
安一个家，这样家里的人看了之后也会很开心的！
步骤１：首先，先准备好材料：一些塑料管，火柴，一个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，几张
彩纸；
步骤２：在纸上画上小朋友们最擅长的门窗，然后将他们剪下来；
步骤３：将门窗粘到合适的位置上；
步骤４：把火柴棒并排粘到纸盒的下面；{小礼品制做作文}.
步骤５：剪出一张红纸，作为房顶，再把塑料管一一粘贴好，一定要注意颜色的搭配哦！
步骤６：最后将屋顶粘贴好就可以了！
篇六:《小学二年级写的小制作日记》
我的小制作
李雨洁
我是一个心灵手巧的人，平时喜欢折爱心、青蛙、小鱼、照相机等等。今天，有我来教大家做毽子。
首先，把一块不用的花布，剪成六个一模一样的正方形，再把其中的两个正方形的一边缝在一起，再把其中的两个正方形的一边也缝在一起，就变成了两个正方形，然后展开横着放，其中的一个放在左边，另一个放在右边，把两个长方形左右其中一边缝在一起，然后再把另一边缝在一起，这样就就变成了一个正方体了。剩下两块就是上下了。把其中一个放在正方体的上边，并缝在一起，再把另一个放在下边，并缝在一起。
这样，一个美丽的花毽子就做成了，你也照着我的方法做一个花毽子吧！
制作大桶滚滚球
张菲芫
星期天，我在家做一个大桶滚滚球，你们要不要学一学呢？非常简单。
第一步；先拿出一张彩色的长方形纸，然后，卷成一个又大又胖的圆柱体。
第二步；拿一张绿色的正方形纸，用剪刀剪成整整齐齐
的长条。然后把剪完的长条折成四个类似于小铲子的物体，还要折一个可以接东西的小筐。
第三步；把四个小铲子和小筐从上往下贴到我们做的圆柱体上，贴成S形。
第四步；在最上面写：起点，在最下面写：终点。然后拿一个轻巧的小球放在最上面，它就会滚下来，掉到小筐里。
这样就大功告成了。我拿给老爷看，老爷夸我是个爱动脑，爱动手的好孩子。
我爰做手工
赵晨然
小朋友们你们喜欢做手工吗?要是喜欢的话就和我一起做做看，今天我就和大家一起做白萝卜大卡车。
首先我先找来一个大的白萝卜，切成一个正方形，在正方形的前上方斜着切下来，把它比做车头。再把萝卜切成长方形，再长方形的上面挖一个洞，把它成为车厢。 找来一个萝卜切出四个圆形比作大卡车的四个车轮。
再找来一张红色的纸剪出几个圆形，放在车头前把它做成车的前照灯和车后灯，找一个喝牛奶的吸管放在大卡车下让它成为车的排气管。一个大卡车就做好了，大卡车做好了我非常喜欢它，我爱做手工。
我的小制作
管翊彭
今天，我和爸爸一起做了一个小制作。
我们准备做一台＂纸盒投影仪＂，我们找了：纸盒、胶带卷、放大镜。首先，要把纸盒的上部裁下来，然后,把纸盒的一侧画成和胶带卷一样大的圆，再剪下来。最后把放大镜放在胶带卷上，再卡(qia)在纸盒上的小圆圈里，再把手机放在盒子里，可以随时移动。但在黑
暗的情况下才能用！还有！要把手机倒过来，因为投出的影是倒的。 这样一台又小巧又方便的投影仪就做好 了，很好吧！我相信，看了我的文章你一定能比我做的更好，更精美！
我的小制作
二年级三班吴一凡
今天，我做了一个漂亮的书签。你们想学吗？让我来告诉你们吧！
我找来硬纸板、剪刀、胶水、画笔。先把硬纸板剪成一个长12厘米，宽5厘米的长方形。在一面我画了一个漂亮的小公主；另一面上一个小王子，我在书签上写了一句名言∶＂一 寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。〃以此来勉励自己刻苦学习。最后我又在两面各加上了美丽的花框。看！一个漂亮的书签就这样做成了。
你们也想试试吗？那就赶快动手吧！
篇七:《小学生作文—-礼物》
礼 物
每个礼物都蕴含着丰富的含义。有的礼物使人终生难忘，有的礼物使人感到他别有用收，但我送的礼物是“价值连城”的。
记得那是星期六的中午，我和表哥还有妈妈去逛街，我们先去了彩虹桥买了我适身的衣服，我高兴极了。当我们转到另一个服装店时，妈妈看中了一件衣服，她拿在手里看了又看，看了又看，又穿上试了试，妈妈穿上那件衣服犹如仙女下凡，我和哥哥都惊呆了，妈妈问了店老板：“这件衣服多少钱？”老板说：“八十元”。妈妈说：“能不能再便宜点？”“真想要就给你70元，不能再便宜了！”妈妈摸了摸兜，一看只有50元了，脱下了那件衣服，有些依依不舍的对我们说：“太贵了，走吧，咱们回家吧！”
回到家里，我左想想，右想想，心里非常不舒服，妈妈辛辛苦苦地养育我们，每次有好吃的就给我吃，我给她，她说不爱吃，每次都一样，我知道妈妈是为了我。我决定和表哥一起买下那件衣服。于是，我就去找表哥。我对表哥说：“哥，我们攒钱给妈妈买下那件衣服吧!”表哥犹豫了一会儿，毕竟他不是我亲哥，有点舍不得，但是，最后他还是同意了，我们攒了一个月的钱，可是还差10元钱呢，怎么办？“拾破烂”，我叫到。“好”，哥哥说。我们拾了一天的瓶子，终
于卖够了10元钱。“可是，一个月了，那衣服早就被卖了吧？”哥哥说。可我还怀有希望，相信老天爷一定会保佑我们的，我们来到彩虹桥，一看，衣服还没有卖掉，我赶快跑了过去，买上衣服。
到了第二天，我把衣服拿到身后让妈妈把眼睛闭住，妈妈闭住了眼睛，我把衣服披在了妈妈的身上。妈妈把眼睛睁开，就问：“你哪的钱？”，于是我就把事情的经过一五一十地说了出来，妈妈激动地抱住了我，眼眶里充满了激动的泪花。
这件礼物是我这几年来送过最有意义的，因为它代表着我爱妈妈的心。
真 诚
泉湖小学 五年级 李建祥
“真诚”价值连城，甚至可以算得上是无价之宝；真诚每个人都可以拥有，就看你努力不努力，用心不用心了。
那一次下午放学，由于家庭作业很多，所以字也写的很乱。刚写了不到一小时，张靳就来找我玩。可是作业还没做完呢？怎么办，我的心里打起架来——“去玩吧”“不行你的作业还没做完呢”??最后，“邪恶”占胜了“正义”——我给妈妈说：“妈，我的作业做完了，出去玩一会儿” ，说着就出去玩了。
到了第二天早晨，我醒来了，一看表才七点过五分，刚想再睡一会儿，又想：唉呀，作业还没做完呢。于是赶紧行动起来，穿好衣服，洗完脸已经七点十分了，我“快马加鞭”手忙脚乱地写了起来，那字是健步如飞。虽然速度很快，但是时间不等人呀——“噔，噔，噔??”学校的铃声响了，我飞速背上书包去上学。
到了学校吃饭时，景娜开始查作业了，她查作业从不马虎，但今天却忘了查我的作文。我得意洋洋地坐着，但却时不时心跳加快，脸上也时而表现出紧张的神情。在上课时，我心里像揣着一只兔子一样，坐在凳子上不停动弹。老师她那真诚的目光似乎又一次看破了我的“诡计”，我“失败”了。到了第一节课下，我向组长景娜承认错误：“我的作业
没做完，又得给小组扣分，这周又得不到第一了。”“你的作业做完了呀！”其实，我的作文没写。“没关系，第一是可以再得的，虽然作业没做完是要批评的，但勇于承认错误是好的，一顶一，平了！”景娜微笑着说：“喔，对了，你怎么会主动坦白的呢？”我语重心长地说：“是老师真诚的目光提醒了我，我也变得诚实了。”
真诚的目光胜似千言万语！
目光传送的是温暖的春天！
第一次洗球鞋
泉湖小学 五年级 李建祥
一提起劳动，我就想起了洗球鞋的事。
记得那是星期六的中午，我把作业做完，想要出去玩，可是被妈妈叫住了——“你还有什么事没做，看一下”，我环顾四周，看见了一双球鞋孤零零的在角落里，非常寂寞，好像让我去陪它。可我不愿去，就说：“好妈妈，你帮帮我吗。”“不行，自己的事情应该自己做！”我慢慢地走了过去，拿起了那双球鞋说：“好吧，我来陪你。”说着，就倒了些水，把它拿上走到院子里，它迫不及待的跳入水中，好像自认为是国际跳水冠军似的，可你‘跳水‘让我很不舒服你知道吗？我吼道——冰水溅了我一身，我气急败坏，把它从水中近捞出来，狠狠地摔在地上，想把它摔死，然后把它拾起来，按在水里，又想把它淹死。过了一会儿，我的火气消了一点，就开始洗鞋了。我先洗鞋跟，我刷了几下，污渍就投降了，觉得洗球鞋太简单了，一下火气全消了；然后洗了鞋帮，鞋帮比较不好洗，可经过我坚持不懈的努力，也投降了，最后，我洗了鞋头，鞋头最不好洗，上面的污渍和油渍像顽固不化的“老兵”一样，坚守自己的承诺——永不罢休，誓不罢休，尽管我使尽了全身的力气，也不能把它们怎么样，我一下气头又上来了，刚想重蹈覆辙，又来了个急刹车——“家有妙招”，我飞快得赶到家里，看了一下有没有柠檬汁，结果没