【 – 小学作文】
【第一篇】我是一个粗心的孩子作文300字
写小伙伴
写小伙伴作文(共7
你们好！
现在你们还好吗？自从4月14日青海玉树发生7。1级强烈地震以来，我十分痛心，一直牵挂着你们，许多小朋友离我们而去，我感到很伤心……
但你们并没有被这场灾难所吓倒，你们万众一心、众志成城在全国人民的大力支持下，争分夺秒地从废墟里挽救了一个又一个生命，谱写了一曲曲感人的赞歌。特别是看到报纸上9岁的小格朗让我特别感动，原来在地震发生时，格朗虽然幸运地逃过了一劫，但是他的奶奶被压在废墟中，是小格朗用双手顽强地挖出了奶奶，他的精神值得我们大家学习。
但玉树请你不要哭泣，还有我和许多小朋友在默默为你祝福，全国人民相信玉树挺得住，我们正用一颗善良的心，用温暖的双手来帮助你们。我相信在党和国家以及全国人民的关心和支持下，灾区人民和小朋友们一定会度过难关，重建家园。“天灾无情人间有爱，一方有难八方支援”。玉树的小朋友们，让我们手拉着手，心连着心，让我们一起努力，共度难关，早日重建你们美丽的家园！
祝你们早日找回幸福和快乐！
湖北省十堰市五0厂小学三年级:万淑婷
写给玉树小伙伴们的一封信
玉树的小伙伴们：
你们好！
现在你们还好吗？自从4月14日青海玉树发生7。1级强烈地震以来，我十分痛心，一直牵挂着你们，许多小朋友离我们而去，我感到很伤心……
但你们并没有被这场灾难所吓倒，你们万众一心、众志成城在全国人民的大力支持下，争分夺秒地从废墟里挽救了一个又一个生命，谱写了一曲曲感人的赞歌。特别是看到报纸上9岁的小格朗让我特别感动，原来在地震发生时，格朗虽然幸运地逃过了一劫，但是他的奶奶被压在废墟中，是小格朗用双手顽强地挖出了奶奶，他的精神值得我们大家学习。
但玉树请你不要哭泣，还有我和许多小朋友在默默为你祝福，全国人民相信玉树挺得住，我们正用一颗善良的心，用温暖的双手来帮助你们。我相信在党和国家以及全国人民的关心和支持下，灾区人民和小朋友们一定会度过难关，重建家园。“天灾无情人间有爱，一方有难八方支援”。玉树的小朋友们，让我们手拉着手，心连着心，让我们一起努力，共度难关，早日重建你们美丽的家园！
祝你们早日找回幸福和快乐！
写给四川汶川的小伙伴们的一封信
四川汶川的小伙伴们： 你们好！我是浙江省的一位少先队员黄雅婷。 在2008年5月12日，这个令大家终生难忘的日子，汶川原本是个山清水秀的地方，可是在下午2：28分，发生了里氏8级的特大地震！顿时天崩地裂，许多人，被无情的石头压住，整个汶川，一片狼藉。 原来你们应该坐在明亮的课堂上学习，没想到，这突如其来的灾难……听不见同学们朗朗读书声，你们感到孤独；看不见老师那甜美的笑容，你们感到恐惧；尝不到妈妈做的可口饭菜，你们感到无助；牵不到爸爸那温暖的大手，你们感到伤心…… 但是，你们依旧坚持住，挺住，耐心地等待着支援！ 天无情，人有情！得知这消息后，我心急如焚，非常担心你们的安危！我马上拿出了自己的零用钱虽然只有仅仅20元，可代表着我一颗心！但是，我突然犹豫了。1号我说：你只要捐10元就行了！剩下10元就自己买东西吧。不用捐那么多钱。2号我说：“嘿！这10元钱，说不定可以救活一个人呢!你说100句“汶川加油”也抵不过啊！……经过一番激烈“战争”，终于2号我获胜了！我捐了20元。各个省也赶紧积极捐款，大家都希望你们可以健康、带着微笑活下去，不想让你们继续受到伤害。在这次灾难中，你们有的成为了孤儿，有的失去了温馨的家，可是，你们不要难过，我们都是你们的亲人，我们都会关注你们的安危，会和你们一起度过风风雨雨，一起度过你们最不愿意回忆的日子一定会为你们重建家园，让你们再次感受到家的温暖！ 我们会搭起一幢幢爱的建筑在你们的家乡，我们会让你们的家乡变得更美好！ 不要哭，坚强一些，勇敢一些，一切都会好起来，勇敢就会有幸福，幸福要靠自己去争取！经历了那么多哪些不该发生在你们年龄上的伤心事，你们会变得更加乐观，快乐女神一定会重驻你们的心间！ 祝一生平安！ 浙江省的朋友：黄雅婷 2008.05.17
《写给小伙伴的信》
你好！展信愉快！转眼我们都是四年级的小学生了。近来也不知你的学习怎样？一定有很大进步吧！
命运之神，没让你我分在同一个班，但却永远阻隔不了你我之间的友情。我时常想起你，想起我们曾经共度的美好时光：一起去溜冰，一起去借书，一起去拍大头贴……快乐的记忆在脑海中就像放电影一样清晰。你真是我的知心朋友。还记得吗？在三年级的时候，有一次考试，常胜将军的我考砸了，我无法接受这个事实，闷闷不乐地坐在座位上，暗自伤心。细心的你就走过来，轻声细语地说：“不要伤心，我相信你的实力。这一次没考好，是因为你没有发挥好，下次一定会好的……”一股暖流涌入我的心田，我感激地看着你。接着你又耐心地帮我分析错题：“这题计算题你不该错，原来是……看你粗心大意了吧！”你一直陪伴着我，直到我全部订正好了……你是风，我愿是雨；你是天，我愿是地。还记得我们一起许过得愿吗？永远在同一所学校读书，一起上小学，一起上中学，一起上大学，一起工作。愿你我的友谊像常青藤一样永远苍翠！祝学习进步，天天开心，身体健康！
你最忠实的朋友：童宇蕾
2007年10月9日
我的小伙伴-小花猫
有一天晚上，邻居梁阿姨把一只出生不足十天的小猫送给了我们家，我的生活中便多了个小伙伴。
由于过早的离开妈妈，它的样子显得很可怜。刚刚能睁开两只不算明亮的眼睛。走路也摇摇晃晃，站立不稳。身上的毛发一团一卷，嘴里还不停的‘喵喵’直叫。好象在喊：妈妈，妈妈。
为了让小花猫健康成长，我负责给他洗澡，外婆负责喂食，而爸爸却负责买猫粮。
过了几个月，小花猫长大了，它还有了个名字—莉莉。它的眼睛变得又大又圆又明亮，像个玻璃球。它的身强壮了。身上的毛发变得有光泽了。从沙发到窗台，它“唰”的一下就上去了。有时，我在写作业，它就会爬到桌子上，用它的爪子抓我的手。有时，它用后腿把毛毯踢下来，躺下来睡一觉。我每次看到这样的情景，我都会微笑着摇摇头，说：“真调皮”。
我想：它还是个小母猫，等它长大以后，一定会生出比它更美丽可爱的小猫的。
我的小伙伴
我的小伙伴杨晟阳松桃县一完小二（4）班我有一位不会说话的小伙伴，也许你会感到奇怪吧，但它确实是我的好伙伴，学习的好助手。不要着急，听我说就明白了。在读一年级时，爸爸给我买了一本《新华字典》，红黄色的外壳，厚厚的，方方的，像一块小方砖，里面全是字，没有美丽的图画，开始我并没重视它，后来慢慢地喜欢上它，爱惜它，也把它当成了忠实的小伙伴。有一次，做作业时，遇到一个词不会写，我没有多想，拿着作业就去问爸爸，他正在电脑前忙着打材料，我去打搅他，他没有给我讲，而是对我说：“上课不认真听讲，这个简单的词都不知道，从小不好好学习，总是依赖别人，长大了怎么办呀？自己去想一想。”我很不高兴地离开爸爸的书房，又跑去问妈妈，妈妈正在做饭，她对我说“我正忙着，放不了手呢。”妈妈也没来得及给我讲，唉！这可怎么办？哦，我想起了爸爸买的字典，我真笨，老师说过，遇到不会的字词，可以呀，怎么不用用它呢？于是，我连忙从书包里拿出字典，按照部首查字法，很快地查到了“玫瑰”这个词，当时，我心里多高兴呀！我真感激它，帮了我一个大忙。我仔细想了想，它真像我的一位小老师，更像我的一位好伙伴呀！指导教师黄琳
《我和小伙伴的故事》
我最好的伙伴周嘉铖，和我一起经历了一次难忘的故事。
这件事是发生在上个星期的一次“大战”。
这次“大战”，可不是一般的战斗！双方实力悬殊，明显“敌强我弱”，因为男生队只有两个人我和周嘉铖，而女生队几乎全班女生都在内！
“战争”暴发的时间是中午，地点就在教室和外面的一条走廊。虽说地方不大，但激烈程度还是蛮高的。
什么，想知道“战争”暴发的原因？那还得从“暴女”讲起……
“暴女”其实是个外号，真实姓名叫：赵梦恬，是个女孩子，为什么管她叫“暴女”呢？是因为她有着和男孩子一样的好斗性格。好了，说了那么多，我都觉得烦了！该来讲这场“战争”了。
这天中午，我吃完饭后回到教室，看见我的同桌周嘉铖已经开始写作业了，于是便随口说了句：“快点做，待会我等你。”说着，我便也开始动笔写了。
当我和周嘉铖都写完作业时，发现我们旁边的赵梦恬也正好写完，这又让我们俩想起了以前被她“整”得狼狈不堪的样子，于是便一起说：“可恶的的赵梦恬！”果然，不出我所料，赵梦恬真像一只被人踩了尾巴的老虎，怒目圆睁，猛地跳了起来，掐了我们俩一记，周嘉铖马上退缩了，而我呢？不但没有跟周嘉铖一起“逃跑”，反而挺身而出，和赵梦恬“打”成了一片，我出一招，你回一记，“打”得热火朝天，周嘉铖也如梦初醒，连忙在旁边为我加油：“程当加油！程当必胜……”但我始终不是“暴女”的对手，于是，我们改变了策略，改成了打游击战，声东击西，敌进我退，敌退我进，果然取得了优势，把赵梦恬“打”得落荒而逃。正当我们得意之时，丝毫没有想到赵梦恬其实并不甘休，在偷偷地召集着“兵团”。
突然，我受到了袭击，正当我回头看谁时，才发现是老对头赵梦恬，不禁暗自好笑：赵梦恬，打输了还敢来？不可思议！于是，我忍不住挑衅地说：“赵梦恬，手下败将，有什么本事就拿出来吧！”眼看又一场“战争”要开始了，周嘉铖连忙又在旁边为我加油：“程当加油！程当必胜……”
赵梦恬一笑，马上有两个女生捉住我，紧紧不放，我不知所措，连忙喊“12099（周嘉铖的代号），快来救我！”周嘉铖听到后，连忙过来帮我，反而自己也被捉住了，*女生则在周围为赵梦恬加油：“赵梦恬加油！赵梦恬必胜……”赵梦恬马上过来得意地掐了我们俩一把，说：“怎么样，程当，还能反抗吗？”。我只好用出了必胜绝技先放松，让对手觉得我放弃了抵抗，再猛一用力，终于挣脱出来，然后，我又马上把周嘉铖也给解救了，顺利地逃到了我们的营地男厕所，赵梦恬只能在外面眼睁睁地看着，气冲冲地说：“可恶的程当！”
看着赵梦恬气急败坏的样子，我和我的好伙伴周嘉铖搂着肩搭着背，开心地笑了
我的小伙伴
我的小伙伴
我的小伙伴叫"肖文强"我们是邻居，我们俩个经常一起上学，一起回家。虽然，我们不是一个年级的，但还是最好的伙伴。
肖文强他是4组的组长，个子高高的，大大的眼睛，他总是被评为跆拳道高手。
有一天放学，肖文强来找我说 "宋名阳你作业写完了吗。""写完了"我以为他和我去买书呢""走咱俩去张老师家去(以前教过我的老师张老师)"我犹豫了一下，就同意了。
来到张老师家，肖文强敲了俩下门，只听里面喊"谁啊？"张老师是我肖文强，宋名阳""进来吧，快进来！"我随这肖文强走进屋子，只见张老师和她的丈夫在做大扫除。
屋子里很乱，地上也很脏，肖文强看见拿起笤帚轻轻的扫着，我吗，觉的有点冷，我就把炉子打开一看灭火了，我就填上纸和煤，不一会就热了。接着大扫除。我们先擦窗子，再擦别处。不一会，大扫除成功结束。
在回家的路上，我对肖文强说:"肖文强，你真给力，窗子擦的真牛x"。肖文强看着我说"其实没啥只是擦到干净一点吗，没啥，小菜一蝶"
我很高兴，我为有这样一个好伙伴而感到自豪，我也要像他一样做一个热心地关心，帮助他人
【第二篇】我是一个粗心的孩子作文300字
我是一个粗心的孩子
我是一个粗心的孩子
天津市蓟县第一小学 三年级 李雨阳 指导教师 王玉香
我是一个粗心的孩子，为什么这样说呢？因为妈妈每次叫我做的事情我都是因为粗心出错。
有一次妈妈叫我去买油，可我的好朋友突然叫我和她一起去她家玩，我答应了，我们从中午玩到晚上。天黑了，我回到家里，妈妈问我：“油呢？”，“呀！”我这才想起买油这件事！我伤心的对妈妈说：“对不起，妈妈我因为贪玩把买油这件事给忘了，我现在就去买油吧。”妈妈笑着说：“以后不要太贪玩了，会耽误事的。”
还有一次，老师告诉我明天拿一张照片，我说：“没问题。”到了晚上，因为我的作业非常多，所以光顾着写作业了，就把照片的事忘得一干二净了。第二天，老师问我：“照片呢？”“呀！”我竟然把拿照片的事忘得无影无踪了！我飞快地向门卫跑去，给妈妈打电话，过了一会妈妈把照片送了过来。虽然老师没有批评我，但是我也很自责！我心里想：“我一定要改掉这些粗心的毛病。”我要做一个做事认真听话的好孩子。
【第三篇】我是一个粗心的孩子作文300字
一个粗心大意的孩子
一个粗心大意的孩子
普罗旺斯小学 蒙翠群
爱是教育的前提，有了爱才能让学生在爱的召唤下受到熏陶。作为教师，只有热爱所有的学生，才能使学生感到来自教师的真心实意，才能起到良好的效果。对于那些差生或有问题的学生更需要老师的关爱。所以作为班主任，应注意在宏观调控的同时，更要注意因材施教，把更多的爱洒向班里的弱势群体——差生或问题学生 。 。 在我的班里，有一个学生叫张金鑫，他长得瘦瘦的，个子不高不矮。平时不爱说话，一副乖巧的样子。刚见到他的时候，觉得他应该是个不用费劲就能教好的学生。但是随着时间的推移，我发现他有很多不良的行为习惯：比如写字潦草，而且错漏百出；最让人难以忍受的是经常忘记拿作业来学校交，基本天天被小组长批评、打报告。我忍无可忍，叫他到办公室来大骂了一顿，觉得心里舒服多了。可是细细一想，这样有用吗？我想起来我骂他时他的表情：不动声色、不声不响，没有一点悔意。会不会不凑效，果然不出我的意料，第二天他又故伎重演。我真是气炸了，但不敢发作，我暗暗告诫自己：冷静冷静再冷静。这一次我并没有发作。放学时，我把他留下了，等所有的学生都走光了。我和颜悦色地对他说：“你为什么老是不交作业？”他委屈的说：“我忘了拿来学校了”。我说：“为什么老是忘记呢？”他说：“每天晚上做完作业后就把作业放在书桌上，第二天临走才收拾，放进书包。但是早上时间有太仓促，往往就忘记了”。我给他出了个主意：晚上做完作业，就马上把作业放进书包，把所有应拿的东西放进书包里，并把书包放在门口附近。第二天他果然能按时交作业了，我心里暗暗高兴。可是第三天他的历史又重演了，我有点绝望的感觉。我又和他谈心了一次，这次他向我敞开了心扉，说平时都是妈妈帮他收拾作业和其他东西，他重来不用操心。可这几天外婆病了，妈妈去医院照顾外婆，没时间帮他收拾。他自己又忘记收拾了，所以交不上来。针对这种情况，我和他的家长进行了沟通。了解他在家的情况：他很爱看电视，每天回到家就先看电视，每天都是父母催了很多次才慢吞吞地去做作业，匆匆忙忙做完后又丢在书桌上，叫父母帮收拾，父母
不帮他就闹。有时父母忙叫他自己收拾，他无动于衷，久而久之，父母便不叫了，说是浪费口舌，还不如帮他收拾来的快。原来问题出在这里。懂得了问题的症结，就好办了。我和他父母约定，要培养他独立自主的好习惯。这样父母既省心，孩子又得到锻炼。他父母连声说我的主意好，其实他们也意识到孩子现在这样不好，但拗不过孩子，不知怎么办，现在有我帮忙，他们也愿意配合。我叫她们在家一定要控制孩子看电视的时间，而且是做完作业并经检查合格才能看，做完后自己要收拾作业书本，否则不能看电视。家长照着做了，刚开始并不奏效，说孩子总是以哭来要挟，难以实行，他们很想放弃。我叫他们要坚持住，并找这孩子谈了几次心，告诉他养成好习惯的重要性，以及父母如何为他操碎了心，应该体谅父母，为父母分忧。刚开始孩子似懂非懂，多说几次他才领悟。从那以后，他父母反映说他没那么任性了，比以前听话多了，计划也实施得很顺利，说是多亏了我。不然不知道怎么办才好。现在这孩子的作业基本能按时交了，而且因为时间充足，写作态度认真，字也写得比以前工整了些。不过收到这样的效果，我已经很满意了，下一步再抓他的写字也就不难了。 。
这件事告诉我们，身为教师要有对学生深深的爱，要从学生的角度去考虑问题，要因材施教，不能一刀切，也不能意气用事，要控制好自己的情绪；多以家长沟通，加强家校合作，这样才能使教育收到良好的效果。 。
【第四篇】我是一个粗心的孩子作文300字
我是个粗心的孩子
我是个粗心的孩子
——师大附小 三.四班 侯房可馨
我长着一头黑黝黝的长发，一张圆圆的脸蛋，小小的单凤眼笑起来就会眯成一条缝，鼻梁不高，下面却长着一张红嘟嘟的小嘴巴，妈妈常说我长得像动画片中的“小泰山”或“花木兰”。怎么说呢，我长得不算很漂亮，但挺可爱，是个人见人爱的小女孩儿。可是这样一个本来挺可爱的小孩儿却有一个不好的习惯——粗心。
每天早晨，我都被爷爷叫醒，一看表我就着了慌，起来后慌慌忙忙跑到卫生间，洗脸、刷牙，可是做完这些事后却总是忘记放掉面盆中的水，总是忽略了盖牙膏盖这些生活细节，而这些问题，大人也不止一次地提醒，可每次却只在我脑海里一闪而过。
特别是今天早晨，学校组织活动要交钱，我早早来到学校，兴高采烈地打开文具袋，明明记得昨天在里面装了303元却发现只有203元了，我又把书包翻了个遍，也没能打到那100元，那时我真是心急如焚，急忙借学校电话打回家里一问才知道，那100元掉在家里了，哎，一颗心总算落地啦！ 我是一个粗心的孩子，做什么事都马马虎虎，老师、同学和家人都一直在鼓励我、帮助我改掉这个坏毛病。 我真希望自己能够早日改掉这个坏毛病呀！
【第五篇】我是一个粗心的孩子作文300字
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关于小孩粗心的解决方法
怎样帮孩子克服粗心的毛病 学习粗心是小学生的通病。下面向大家介绍一些成功地帮助孩子改掉了粗心的坏习惯的经验。希望对大家有所帮助！
一 、把做功课的时间化成功课量
一个十岁的女孩是粗心大王，作业做错、漏做、计算符号看错，甚至剩下半题忘了做，弄得我也跟着神经紧张。怎么提醒她细心都没用。据观察，她粗心的原因和大多数孩子一样，没把心思放在功课上。比如她妈妈规定她做1小时作业，她会不停地瞄时钟。要是动画片快开始了，就更心不在焉。你要是嘱咐她“再做20分钟去玩”，她竟泡时间，20分钟写了一行字，还错了两个。有一次，家长无意中把督促她学习的条件改为“再做5道题才能玩”，结果她5道题做得有质有量，只用了23分钟。家长找到了纠正女儿作业粗心的诀窍：化时为量，即把“再做25分钟”，改为“再做6题”。这样，孩子的劲儿就来了，从“必须忍耐25分钟”的消极状态，转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力，不知不觉中克服了粗心的毛病。我是一个粗心的孩子作文300字
二、 对孩子的粗心问题，教给方法比端正态度重要
一个十一岁的男孩很粗心，作业错误不断，糟糕的是考试也不例外。至少有20%的题目因粗心而错。家长观察发现孩子做题直线向前，义无反顾，根本没想到还需要检查。他把检查工作全部留给家长和老师了，别人给他查出错误，他愿意改，可他自己从不主动发现错误。于是，家长向他提出要求：1.放慢作业速度；2.自己必须检查；3.检查方法是做一道检查一道，确信没错再做下一道。很快，孩子粗心现象明显减少。对于孩子的粗心，教给方法比端正态度更重要。
三、 利用“目标倾斜”，纠正作业粗心问题
心理学“目标倾斜”原理：人们努力工作的前方应安排有快乐的报酬。“目标倾斜”表明，人在接近目标之前的时刻，工作学习的曲线会显著地上升。另一个10岁的男孩粗心问题总发生在爱看的节目和规定的作业时间冲突时，这时，即便关掉电视或反复提醒他细心也无济于事，因为他心不在作业上。运用“目标倾斜”原理，家长把儿子的作业时间，定在他想看节目播映前的1小时，效果很好，即使作业量比平时多，他也能高质量地完成。这就是“先苦后乐”的“目标倾斜”；倒过来，“目标倾斜”还可以“先乐后苦”，比如，孩子已经开始看电视了，强迫他去做作业，他肯定心不在焉，错误百出，长期以往，更会养成粗心习惯。与其如此，不如采用“先乐后苦”的“目标倾斜”，看完电视再做作业，这时，他心定了，作业质量就保证了。美国新近兴起“好好玩耍，好好读书”的教育模式，让孩子自主拟订游戏与读书计划，其原理即在此。据报道，孩子拟订的计划，几乎都是先玩再做作业，结果作业粗心现象大有改观。
四、 孩子粗心，要防备做功课疲劳
心理学认为，疲劳是由于长时间持续活动，导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的心理状态。疲劳不能恢复，粗心问题就难以纠正。若适当休息，疲劳得以解除，学习“引擎”再度起动恢复效率，粗心问题便能解决。许多父母担心孩子好不容易定下心学习，休息了心不容易收回来。于是，送些点心，让孩子缓解一下就算休息了。殊不知，保持与做功课一样的状态休息，心理的紧张是无法消除的。因此，即便休息5分钟，也要离开书桌，最好忘掉功课。这样，心理紧张才能得以缓和。采用此法，不仅可以解决孩子粗心问题，对孩子的视力也有好处
五 、不要太在乎孩子的粗心问题，改了就好
对于低年级孩子，知识结构尚未形成，思维定势也不明显，作业出错的偶然性和随意性很大。父母看到很容易的题目都做错了，就简单归结为粗心、不用功，甚至小题大做批评一通。其实，我们也不必不太在乎孩子粗心，做错了让他再做一次就行了。作业做错了，就事论事、有错改错，是孩子最直接的心理反应和最强烈的学习动机。心理科学研究和教育实践都表明，及时纠正错误效果最好。粗心是低年级孩子的通病，父母不必太计较，只要教给孩子自我反思和改正错误的方法，就是根本。因为，孩子改正错误的过程也是探索成功的过程，随着他们身心发展，粗心问题是能克服的。
父母过多批评指责孩子作业粗心，特别是低年级儿童，观上不仅不能解决粗心问题，还严重地强化了孩子内疚、惊慌、恐惧，进而形成自我否定的消极心态。因为他们需要依赖父母的“眼睛”看自己。
六、 从杜绝粗心的根源着手解决问题
一个小女孩数学考了59分，大哭一场，分析原因，一半分数因粗心而丢。粗心让成绩大打折扣，确实可惜。家长帮她分析，其一，粗心和知识掌握不扎实有关，2+3等于几，你随口答来一定不会错，但一年级孩子就可能错，因为他还没形成自动反应。所以，基础知识的掌握，到了能自动反应的程度，粗心会大大减少。其二，粗心和习惯有关，比如平时作业马虎，粗心惯了，考试时便不由自主地犯老毛病。所以，平时杜绝粗心，考试才能不丢分。其三，粗心与性格有关，你大大咧咧的性格有可爱的一面，但不拘小节办事粗心，反映在学习上，容易增加失误。对此，家长刻意安排她做一些需要耐心的事（例如枯燥简单的劳作等）；督促她提高平时作业质量。此外，还教孩子预防粗心的技巧，如写张提醒条放桌上；复查时用反向代入法检验；编一本错题集，了解自己易出错的地方，以便提防，重点检查
粗心孩子——成功学习
孩子粗心的毛病，更多的是思维上的问题：
每一个人的思维都有他们自己的特点，每一个人的思维都有他的缺陷，也有他的优点。人的思维有：深刻性、广阔性、灵活性、细腻性等特点。学习好的学生也许是深刻性的那一类，只是他们可能因深刻而不细腻，所以，一般人就简单的说：“你粗心了”
教过一个学生，成绩一般都是在全班平均分以下，常常考80几分，或者70几分。去年参加本市的优秀生毕业考时，却考了全县的第一名，全县唯一考上90分的学生只有一个——那就是他，考了94.5分。
成功的原因有二个：
1、他的思维是深刻的，市考试时，题目难度都很大，恰好有他发挥的余地。
2、用了两个月的时间，对他的“粗心”进行治疗——专门请老师对他进行针对性的训练——那个老师就是我。呵呵。
云山主人博友认为：
最有效最简单的办法就是：你为她准备一个错字本和错题集。错字本上写出错的字或拼音，在旁边更正，最好能把正确的多写上几遍，加深记忆，强化正确的信息。一旦出现错
字或错误的拼音，就写在这错字本上，并且更正好。另外，还要孩子经常翻翻看看，甚至写写。孩子还小，这个工作可能更多时候是要考验你的毅力了。像你提出的拼音错误，是务必要针对性的强化训练过关的。孩子小，容易混淆，似乎只有强化训练才可以解决，没有其他更好的办法。
数学方面，就建立错题集。也是一个道理，把错的写上去，并重点突出的划记下来。然后在后面写上正确的，更正以后也最好针对性的在对的地方明显的划记下来。尔后，再时不时只要有空就让孩子翻翻看看，让她明白对与错，这样有对比性地让她纠错，她的印象会更深刻－－翻翻看看的次数多了，她的记忆也深刻了。自然也可渐渐减少了。
一个学生怎样才能在学习上取得成功呢？王金战老师在《英才是怎样造就的》有他自己的独特的见解：
我听一位教育专家讲过：决定一个人学习成绩的因素主要有三方面，一是天分或者说是智商，二是学习条件，三是习惯。他说，现在，人与人之间智力差异并不是特别大，人们的学习条件也相差不多，关键要有好的习惯。
习惯是什么？词典上讲，习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为。可见，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。总结我这三年的体会，我想跟大家说，初中三年最要紧的，是养成好习惯，克服坏习惯。
先说学习的习惯。
第一要刻苦，要舍得花时间。每天保证一定的学习时间，养成习惯。谁也不是天才，不可能不学就会。我们这些参加数学竞赛的同学，做过的习题不计其数。简单地讲，要取得好成绩，数理化是做题做出来的，英语是背单词背课文背出来的，语文是多读多写出来的。时间是“抓”出来的，每天一个小时，可以干很多事。20分钟可以背30个英语单词，20分钟可以读1~2篇好的散文，我给大家算个数字：每天背10个单词，加上复习不超过10分钟，三年下来就是一万多，考托福都有富裕。有些事情你觉得难，其实很简单，只要你坚持做，积累起来，效果绝对超过你的想像。
第二要讲究方法，要少走或者不走弯路。你再用力，花的时间再多，如果方法不对，尽走弯路，效果也不好，还会影响信心，打击自己的积极性。怎么才能不走弯路呢？首先起点要对，养成一件事从开始就把它做正确的习惯，不要稀里糊涂，不假思索地就开始，等发现错了再改，肯定浪费时间。其次标准要高，养成一下子把事情做到位的习惯。比如学数学，学了概念和公式不一定会做题，会做题了未必能讲明白，如果你按照能参加数学竞赛或者能讲明白的标准去学数学，那么在考试中取得好成绩是没有问题的。而且，我的体会是，用高标准学习和用低标准学习所用的时间是差不多的，可结果却差很多。
养成好的行为习惯实际是在学习“做人”。我给同学们提几个问题：在座的各位，说过谎话吗？讥笑讽刺过别人吗？骑车闯过红灯吗？排队加过“塞儿”吗？说过粗话吗？自己的书包是自己收拾吗？如果你养成了比较好的行为习惯，就可以说，你在按照现代人标准培养自己。
怎么才能养成好的习惯呢？
第一是从小事做起，注意细节。
一个人的习惯好不好，素质高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，随时提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作业或考试书写的工整，注意待人接物的礼仪，等等。一开始可能有点儿“累”，但用不了多久，你就习惯了，而且让你一辈子受益。我是一个粗心的孩子作文300字
第二是开好头不开坏头。
习惯是通过过程养成的，而过程都有开头。只要是想好了准备做的事，就要果断地开头，不要拖，不要等。比如：我打算背单词了，好！开始背。我打算写日记了，好！开始写。一段时间以后，你觉得它已经成为你生活的一部分了，甚至没有什么觉得不觉得，到时候就自然而然地去做了，好习惯就养成了。相反，坏事千万别开头。因为开了头就会对自己放纵了。 对于电脑游戏，什么RPG、FIFA、星际、CS，我也接触过，好玩，爽！可它真耽误事。你要被它抓住了，陷在里面了，一时“爽”了，一辈子可能就不“爽”了。还有一种东西叫“万智牌”，千万别迷上它。我们可以玩，学习效率越高，玩的时间就越多。可一定要玩有益于身心健康的东西，而且一定要能管住自己。人是一种很奇怪的东西。有些事是他该干的，有些事是他想干的。要命的是，该干的往往不想干，想干的又往往不该干。怎么办？只能管住自己，想办法把想干的纳入该干的范围，把该干的有兴趣地干好。能比较自觉地这样做了，就是成熟了。现在，我和我的一些同学已经能够在学习的成功中享受巨大的快乐，那是任何游戏都不能相比的。
第三是咬牙坚持。
开了好头就要持之以恒，遇到困难要咬牙坚持，千万不能松劲。我从小学一年级开始写日记，到现在一天都没有间断过。3000多天，有累得实在不想动的时候，有病得起不来床的时候，怎么办？咬牙顶住。把日记本放在枕头上，写一句也要写。事后，你甚至会被自己的精神所感动，进而特别珍惜自己的成果，越来越不忍心放弃，于是就成了好的习惯。
第四是创造好环境。
可以几个人约定，也可以班级倡议，大家互相督促，把某些好的东西坚持下来，杜绝和克服那些坏的东西。这样做很有好处，不仅有利于养成好习惯，而且，好朋友有了，好的集体风气有了。
第五是不找借口。
据说美国西点军校有一条规矩，就是：不许找借口！这对于养成好习惯非常有帮助。人最容易原谅自己，事情没做好，想办法找一些原因，让自己心安理得，这是一种坏习惯。它会让你软弱，会让你偷懒，会让你逃避，结果你丧失了勇气。
第六是要利用一切机会来锻炼自己，习惯于为他人服务。
建议大家有机会的话要乐于担任一些社会工作，如：班干部，科代表等等。它不仅不耽误学习，反而是锻炼自己责任意识、为他人服务的意识和工作能力的好机会。这些东西形成了，也是一种好习惯！
【第六篇】我是一个粗心的孩子作文300字
孩子的粗心一些心得
粗心的孩子如何教育一点心得：
我经常听到一些家长这样评价自己的孩子：“大错不犯，小错不断”，比如考试的时候经常在简单题目上犯“小错”，我把这些家长口中的孩子称为“粗心的孩子”。相信每一个家长都希望自己的孩子无论在学习上还是在生活中，多避免“小错”的发生。对于这类孩子，家长应该采取什么样的教育方式呢？
有个三年级的小学生，名叫小东，他身上有很多优点：乖巧、认真、学习努力，师长们都很喜欢这个小男孩，但小东有个小小的缺点——几乎每次考试都会犯小错，因此从未考过满分，他丢分的原因不是不会做，仅仅是粗心。每次试卷发下来，他都会很伤心地哭鼻子。小东家长都是急脾气，每次考试后都免不了训斥他一顿，教育他下回一定要注意。结果是每次考试后都会有相同的一幕发生。家长应该怎样帮小东这类孩子改掉粗心的毛病呢？
小东考试经常犯错的原因有很多，比如是过于自信，对自认为很简单的题目比较轻视，看题不仔细造成解错题意，或运算马虎导致结果错误；或者是小东太看重考试，心情紧张，容易引起头脑空白，无论简单题还是难题，解答时都有可能出现偏差，等考试结束时才发现自己的错误；再或者是小东的感统协调能力不太好，直接表现为眼睛看到的、心里想着的和手里写下的可能会不一致，这是典型的感官统合能力有欠缺；另外还有一种情况可能是小东学习知识不扎实，加上心绪浮躁，掌握的知识不牢固，考试时出现了短暂的思维模糊，直接影响了答题的准确性。找到孩子粗心的主要原因，家长才可以帮助孩子。下面给各位家长如下一些建议。
一、帮助孩子正确看待考试
考试其实就是一次作业，只要平时都学会了，作业都能做对，那么考试就不会有问题，如果太在乎考试的结果，怕考试时出错，反而更容易出错。家长不要在孩子面前表现出对考试结果的过高期待，不要给孩子太大的压力，轻松上阵才能考出好成绩。如果孩子在考试中还是出了点小错，家长也要安抚孩子，其实孩子自己心里更难受。
二、帮助孩子做脑、眼、手的统合练习
家长也可以在家帮孩子做这样的练习，比如看图说话、听写、练习等等，还可以让孩子做一些需要耐心和细心的事情，如写毛笔字，缝纽扣、串珠子等，都可锻炼孩子脑、眼、手的协调能力。有些课外辅导机构也有这样的训练，如果孩子确实在这方面有欠缺，不妨带去接受这样的训练，对克服出错的毛病会有好处。
三、培养孩子良好的学习习惯
平时学习时，注意对知识点的牢固掌握，写作业时注意力集中，心情不要浮躁，作业力求答一道对一道，养成答后检查的习惯，及时改正发现的错漏，如果忽视检查，最后家长发现作业有错的，可以给以一定的惩罚。还要养成仔细观察和认真推敲的习惯，如分辨词形相近的英文单词、区分意义相近的数学概念、区别汉字中的近体字等等，只有认真成习惯，考试才不会掉进出题人的陷井，才不至于总在事后后悔。
四、在生活中培养孩子谨慎有序的习惯
家长不妨让孩子做一些简单的家务，锻炼他们的责任心和秩序感。平时做事不敷衍了事，做作业和考试时才不会粗心大意，才不会掉以轻心。很难想象一个万事不放心上、做事丢三落四、拖拖拉拉的孩子能在考试中取得满意的成绩。
原问题：孩子经常粗心怎么办
孩子粗心的原因以及解决策略
很多家长和孩子认为：“粗心”只能算是个人人都有可能犯的小毛病，因为粗心不是不会啊，既然不是不会，就不能算是大毛病，当然也就不太值得让人担忧。况且谁都会粗心，谁都免不了出错，在这样的自我安慰的意识中，对“粗心”的放纵和宽容也就让孩子粗心的习惯越来越难以改正。像“这些题目我都会，这次本来应该考100分！就只是我粗心错了一道题！” “我的孩子这回要不是因为粗心，能考100分呢！”“他因为粗心被扣了1分，要不成绩能在班里排到第一”之类的话，家长常说，孩子也常说。话里表面上很多遗憾和埋怨，但语气中又透出一种满足感和自豪感，这是一种孩子和家长一起给成绩不理想找的借口，是对自己的心理安慰，没有认识到粗心是孩子学习习惯不好，基础不扎实，对知识的掌握不全面的表现。家长和孩子应该摒弃这种找借口的思想，应该认识到粗心的危害和严重性，家长应认真帮助孩子找到粗心的原因并加以改正。
一、 粗心的危害和对待粗心应该具有的观念
（一）粗心的危害
1、 粗心比无知更糟糕。
一道题结果不对，通常会有两种原因：
第一种：完全是由于不会。
第二种：不是由于不会而导致的错误。
比如：经常有的孩子在做题时多个0；或者少写单位了；或者小数点的位置错了；或者上边一行是23，换了行以后就28；或者把一个关键字写漏了……
而最令人遗憾的是，父母在指导孩子学习的时候，看到一道题目不会做，往往批评和指责更严厉一些，“你是怎么搞的，连这么简单的题目都做不来？！”
而要是由于粗心而造成的丢分现象，则常会用相对缓和的口气说：“唉，怎么这么不小心，如果这样这样，你不就做对了吗？”“下回要注意啊！”
殊不知，在对待这两种不同的现象上所采取的不同态度，孩子放松了对“粗心”的警惕，忽视了对“粗心”的分析，削弱了对“粗心”危害的认识。卢梭有句话很精辟：“人之所以犯错误，不是因为他不懂，而是因为他们自以为什么都懂。”
一个概念，从无知到有知的改变是很容易的，而一种“粗心”的现象却是可以经常不断重复发生的。不怕“无知”，因为不会的可以学会，不懂的可以学懂，而“粗心”就可怕了，一次再一次毫无顾忌地草率地“粗心”，也就一次再一次痛苦地做错，从而浪费许多时间,
丧失了许多可能的机会。 所以粗心比无知还可怕，更糟糕。粗心是由于对粗心的无知造成的。
2、粗心会养成习惯，一旦形成习惯，就不好改变了。
由于对“粗心”的忽视，粗心一次次地在学习中出现，慢慢地“粗心”成了一种惯性，而自己还是不能清醒地认识。
许多同学都曾经经历这样的情况，通过一个学期的努力，自以为这次考试成绩应该不错，可结果又是不尽如人意，很多是由于“粗心”造成的问题，虽然只是“粗心”而已，但不理想的结果往往会对自己丧失信心，会认为自己再用功，学
习成绩也不可能得到提高。那么在这个时候，孩子的自信心会逐渐遭到了打击，对学习就逐渐失去了信心和兴趣。试想，“缺乏斗志”怎么可能成功？所以“粗心”一旦形成惯性，变成习惯，就再也不好改变了。“江山易改，本性难移”这句话大家都太熟悉了。为什么有的人从小到大，还总爱丢钥匙、钱包。只要仔细留意，但凡事业有成的人，哪个做事不是严谨细致，即使是那些看起来大大咧咧的人，也是“粗中有细”。
古希腊有句名言，“性格即命运”，那么性格是如何养成的呢？是习惯！那么“习惯”又是如何养成的呢？就是一次又一次地反复。
这就是教育家为什么会强调的一点——“要从小养成好的习惯”这句话的原因！
所以“粗心”是一种很糟糕的现象，如果不幸成为你个性的一部分的话，成功的可能性必然会大打折扣。
（二） 对待粗心应该具有的观念
1、粗心不是小缺点，是大错误。
家长在聊起或批评孩子的时候常常会说：“我的孩子成绩不错，但有个小缺点就是粗心……”
每个人都会有缺点，每件事情都会有不足，世界也不是完美的，因为有不足，这个世界才会进步，人也一样。有时候，人的缺点在某些时候是缺陷，有时候可能就是优点，所以我们常说：个性无好坏。打个比方来说，一个人爱发脾气，这应该算是缺点，通常情况下我们可以忍受，甚至可以原谅这个缺点的，但发了脾气就去打人，这就是错误了。而这样的错误是应该被追究的，是需要被改正的。
缺点可以不追究，但错误一定要被追究，要求做出改正！大家可以容易发现“缺点”和“错误”的区别，但由于它们常常很相似，我们往往会把它们混淆，经常把“错误”当“缺点”。原因很简单，正是因为我们思想里对“粗心”的危害认识不足，对“粗心”的属性认识不清，才会造成了我们对“粗心”的忽视，对“粗心”的宽容，甚至对“粗心”的
放纵。
综上所述，想要解决“粗心”这个问题，如果在思想上没有足够、正确和清醒的认识，那么“粗心”的问题是解决不好的，它会像幽灵一样随时出现，会销蚀本已拥有的成就，更会妨碍将可能获得的成就。
“粗心就是错误”的论点或许有些偏激，但是有道理的。至于“粗心”造成的后果有时候表现的不是很大，但无论如何我们对“粗心”的关注都应该非常警惕和严肃。
2、“粗心”的现象绝不是“写错字”，“抄错行”这么简单 ，“粗心”反映的是学习上的“盲点”
和“漏洞”。
我们前面谈到，一道题目做错的原因通常有两种，一是不会，二是粗心。很多学生都有过这样的体验，在拿到一道题目的时候，想了好半天没有想出来，这时候别人给了一个小小的暗示，好了，一下子就做出来了。还有在考试的时候怎么也想不起来，下了考场，得，想起来了！这样的现象该算什么呢？算不会吧，有点委屈！算会吗？可又不是！所以很多学生就对自己宽慰地说，没有好好琢磨，“粗心”了一下，所以就没有做出来。而实际上，由于对概念掌握不够精通，理解不够深入，导致不能正确解决题目，而这实际上就是不会！是学习上的“盲点”，在学习上有多少这样关键的漏洞往往会被“粗心”这个词给掩盖了。
二、孩子粗心，怎么解决？
（一）方法一：帮助孩子建立平时要及时找到“粗心点”的责任意识。
很多孩子粗心，是因为孩子过分的关注难题、大题，对容易题、小题上的粗心自己却忽略不计，从来没有去找过自己的“粗心点”（也就是“易错点”）在哪里。考试一般都不会全是难题，一般来讲，一次考试，难题-中等题-容易题的比例为3：1：1，所以，舍易求难，得不偿失。所以很多孩子很聪明，反应很敏捷，但是考试却总考不好，为什么？因为他在阴沟里翻了船。所以，最重要的，就是要找到自己容易出错的地方并加以足够的重视，时刻警醒自己：我曾经在这些“小阴沟”里翻过船，我下次绝不重复相同的错误。
1、看错
看错题这种行为产生的原因主要与人的瞬时记忆有关。有的人视觉成像反应稍慢，他的学习类型可能不属于视觉类型，而他又看得太快而不够细致，因此前面的信息在大脑中还未形成稳定的状态时，后面的信息又进来了，于是导致把题看错，解决这一行为就是放慢看题速度，也就是俗话所说的“看仔细点”。有的人则可能是与自身的短时记忆容量有关，人的短时记忆容量一般为5至7，如果一个人的短时记忆容量为5，即他一次瞬间只能记住5个单词或数字之类的东西，当他想一次瞬间记住7个时，就会出现记忆错误，从而就会发生看错了的现象。低年级的儿童的视觉识别和记忆能力不强，也可能难免出现看错或看对写错的现象。解决这一看错行为可以通过平时训练来达到，最简单的办法是在上学或放学的路上用瞥一眼方式去记路边的汽车牌照，也可以运用瞥一眼的方式去记一组数字或符号或英语单词，以提高自己的短时记忆容量，增强记忆力。
另外，如果小孩子学习的时候注意力不够集中，特别是电子产品的诱惑，让孩子学习的时候心不在学习上，想快快学完去玩电子产品，学习的时候不专心，没有聚精会神，全力以赴，粗心大意就很容易发生。家长务必让孩子明白，胡乱做功课是属于态度不认真的表现，是要受到惩罚的。家长必须确采取措施保孩子集中注意力，断了念想，心无旁骛，专心学习。
2、抄错
普遍把草稿纸上的正确答案抄到答卷上出错或抄漏是最冤枉的一种丢分。这一抄错行为的产生除了与瞬时记忆有关外，还与人的过忆过程有关，抄写包括边看边记和边回忆边写两个过程，你可能没有看错，但你却写错了，为什么呢？因为人们在回忆时，总是会把后面位置的字与前面位置的字颠倒，在你说话或背诵时也会出现这种前后位置颠倒的
情况。解决这一行为的办法就是进行大量的快速抄写行为训练，提高大脑的纠错能力。另一个原因还与人的记忆缓存有关，举个例来说，有的人可以在别人念下一句时，继续写完上一句，有的人却比较困难，这也需要通过经常的听写行为训练来加以解决。
3、算错
计算时出错。这主要反映出平时的练习少了，没有养成自动化答题技能，没有形成稳固的肌肉记忆方式。大家知道骑自行车不倒，靠的就是肌肉记忆反应，在急刹车时的也是肌肉记忆反应，如果要等到大脑来指挥的话，车祸就已经发生了。肌肉记忆方式可以有效地减轻我们大脑的负担，让我们的大脑去想更加复杂的问题。也有可能是我们平时在草稿纸上演算就不注意整洁，乱七八糟，缺乏规范化的训练，于是算错也就成了一件“很正常”的事了。
4、写错
比如，明明是大于号却偏偏写成了小于号，此外还有正负号、小数点、字、词或字母、符号等等的书写出错，这就需要首先从心理上、从思想意识上看清符号，比如：正负号的有无，准确地记住小数点的位置；另一原因是肌肉记忆出现偏差，解决这一书写出错行为可以采用双人训练的方法，一人快速念，一人快速写，加强肌肉记忆训练。
5、想错
即判断出错，导致此错误发生的一个原因是知识掌握得不牢，相似知识点之间发生了混淆，出现判断失误。另一个原因属于想当然失误，即没有注意到题型的条件已经发生了改变，从而落入了出题人设下的陷阱。比如：有的孩子，题目都理解，但在阅读的时候，一扫而过，没有按照题意的要求去做，而是按照自己的习惯性理解去做，没有发现题意中一些细节，比如除和除以；路程应用题中的走了和走到等，结果造成了偏差。我是一个粗心的孩子作文300字
6、跳步
以为自己明白了，或害怕答题速度跟不上，不写出相关步骤，结果发生了错误。首先是要符合答题规范，其次是你明白了，阅卷人明白吗？所以关键信息绝对不能跳步。
7、没有完全按要求答题
这类错误与跳步答题的错误相似，不同之处在于这类题是有明确要求的，当你随意忽略时，失误就在所难免。有时候一些看似是由粗心引起的错误，实际上是基础不够扎实、知识掌握不牢固、方法掌握不严谨，答题技巧不熟练造成的。比如：在枚举法列举，或者数个数的时候，没有做到有序，而造成重复和遗漏。
要找准失误的原因，对症下药，才能养成良好的学习习惯，同样，改进自己的学习行为可以有效地调整自己的学习状态。通过对错题本中的错误类型进行分析，抓住主要问题，确立自己的近期的学习目标，将错误逐一消灭掉，就能有效地提高成绩，更重要的是，还可以有效地提升自己的学习境界，培养自己的综合素质及能力。
（二）方法二：让孩子准备一个《错题本》，把找“粗心点”的工作落到实处。
综上所述，只要对“粗心”这七类问题进行详细地整理，抄题，写出正确解答，归纳总结出题型、错误原因和方法小结，如果能有自己的体会或者经验总结写出来也不错。错题不仅仅局限于自己作业和试卷中的错误，还包括老师在讲课过程中，自己思考的错误，与老师的纠正和点评。要及时收集自己的错误，并不断提醒自己不再重复相同的错误。
【第七篇】我是一个粗心的孩子作文300字
我的妈妈作文300字15篇
我的妈妈作文300字（一）：
妈妈很关心我。上次我生病的那天，在晚上我睡觉的时候，妈妈还起床给我吃药，量体温。我要用我的好成绩来报答妈妈。
生活中这样的小事很多很多，但是没有一个人能像我妈妈一样细心。我真为有这样的妈妈而感到庆幸。
我的妈妈
我的妈妈是一位天真无邪、可爱的妈妈，还是一位有爱心的妈妈。我爱我的妈妈。 妈妈个性关心我的学习和生活。我参加的心算、围棋、礼仪等各种比赛，妈妈都会全力支持我，陪伴我，鼓励我。赢了，她会说：别骄傲，不是以后的比赛都会一帆风顺。输了，她会说：别不高兴，输赢乃兵家常事，以后还有机会。每次我生病了，妈妈就个性着急，赶紧给我吃药，怕我的病越来越严重。每年暑假，妈妈都会带我外出旅游，增长我的见识。 我的妈妈数学、英语学得个性好，所以我的数学、英语都是妈妈辅导我。每次参加数奥比赛、英奥比赛前，妈妈总是耐心的给我辅导，她按照考试的节拍给我复习，如果我不听话，或是一次两次记不住，妈妈也会打我一巴掌，但是一点都不疼，其实妈妈舍不得打我。所以我在数奥、英奥的考试中总能拿个金奖或一、二等奖什么的。
妈妈不但热爱自我的工作，还十分关心我的学习。从小时候起，妈妈就经常给我讲故事、教我认字。此刻，只要有时光，妈妈就给我检查作业、陪我听英语、帮我预习功课。前不久，妈妈为了提高我的作文水平，还专门给我报了一个作文补习班。妈妈还经常给我买书，有关于动物的、有文学名著
这就是我的妈妈，我爱我亲爱的妈妈。
我的妈妈十分有爱心。有一次，妈妈班里的一个学生家里很穷，并且那时是冬天，天气很冷，那个学生买不起衣服，于是妈妈不断得把自我的衣服送给他
我的妈妈是一位正直、善良的人。她喜欢阅读和朗诵，她的理想是当一名播音员。她以前参加县电视台播音员公开招聘，还取得了前三名的佳绩。唱歌也了得，元旦联欢会上，她和同事表演的节目曾获个性奖。她的硬笔书法也毫不逊色，曾在城关镇教师硬笔书法比赛中获女教师组第一名。她喜欢运动，兵乓球、羽毛球、排球都不在话下，她以前代表学校参加过镇教师排球赛，立下了汗马功劳。
平时妈妈对我的学习方法很关心。无论怎样忙，我的作业她都会认真检查，我不会做的题目她都会耐心地教我。如果写作业马虎了，她经常会提醒我，要我仔细些。她安慰我：其实你也挺乖的，改掉这个毛病，就更乖了。听了妈妈的话，我暗下决心，必须要改正这个粗心的坏毛病。暑假，妈妈明白我学习很疲倦，就带我去旅游，增长见识，我都在外面学到了许多知识。
我的妈妈作文300字（十）：
妈妈的脾气很急。如果我有错，妈妈就发火。有一次，我数学口算错一题，妈妈就严厉批评我。还有一次，我跟弟弟玩，不留意把弟弟弄哭了，妈妈也批评我，还让我向他道歉。 可能是属牛的缘故，我的妈妈工作十分认真。由于工作的关系，妈妈需要经常坐公交车外出，有时到很远的地方，务必换乘好几辆公交车才到，而且回来的也很晚。记得有一次，妈妈参加完淄川一家企业的审核，回到家已经晚上10点钟了，可妈妈还没顾得上吃晚饭呢。妈妈的工作十分辛苦。
妈妈有一张圆圆的脸，上方镶嵌着一双水汪汪的大眼睛。这双大眼睛好像会说话，每当我拿着三好学生的奖状，妈妈就会露出欣喜的目光，笑眯眯地看着我，我读到了妈妈的眼睛在说：做得很好，要继续努力。每当我做题目粗心了，犯了错误，妈妈皱了皱眉头，她的眼睛好像在说：做什么事情都就应细心，每一次作业就好像一次小考。
她长着一双大大的眼睛，双眼皮。微微翘起的鼻梁下有一张严厉的嘴巴，个子不高。妈
的手怎样不会变得粗糙呢？但是，手粗糙也没关系，当她那双手轻轻抚拍着我入睡时，同样会给我带来温暖，让我渐渐地进入梦乡。
我的妈妈作文300字（十二）：
我爱我的妈妈
我有一个慈祥的妈妈。下方，我来用语言照相机给她照张相吧！
有一个人，她像家庭里的太阳，永远地照护我这棵小苗，她就是――我的妈妈。
我的妈妈，相貌平凡，一双大大的眼睛，乌黑的头发，在我的印象中，妈妈每一天都是笑眯眯的，好像从没有不开心的事。她心地善良，为人和气。但是我犯错的时候，妈妈会像只凶猛的母老虎，像要把我吃了一样，她但是不好惹得哟！
妈妈喜欢吃鱼类，我说她属小猫咪；妈妈喜欢啃骨头，我说她是小黑狗；妈妈喜欢吃猪肉，我说她是小老虎。妈妈不挑食，我要向她学习。
我给予妈妈的爱，不用妈妈回报。爱是有力量的，也是人世界最伟大、最无私的。我想大声地呼喊：妈妈，我爱您！
我的妈妈今年34岁，个子不高，略有发胖，梳着一个小辫子，不太讲究个人的装束。她对人和善，对我要求严格，但她个性关系我的学习。
我的妈妈作文300字（五）：
有一次，我去商店看见一根五颜六色的跳绳，我十分喜欢。我对妈妈说：我十分喜欢那根跳绳，我想买了它。妈妈说：你不是有一根吗，不能这么浪费。我心想我必须要得到那根跳绳，有一天，我骗妈妈说：我要去买一个语文本妈妈很痛快的给了我钱，但是我没买语文本，而是买了我喜欢的那根跳绳，把它藏在我的书包里，之后，妈妈帮我整理书包的时候发现了那根跳绳，狠狠的批评我说：你为什么要说谎？我吓得哭了起来，这时候，妈妈又过来安慰我说：别哭了，知错就改就是好孩子你看我妈妈是不是一个又严厉、又慈祥的好妈妈呢？ 我的妈妈作文300字（三）：
我的妈妈作文300字（八）：
有一次，我刚回家，就看到妈妈正在擦玻璃。她先打开水龙头，再拿着毛巾沾点水。然后，她沾好了就把水龙头关上了。开始擦玻璃了，她的腰像铅笔一样笔直的站在哪里，手里拿着毛巾挥舞着。眼睛盯着玻璃，突然，她发现了玻璃上有一块黑。她想：这是谁干的？一点也不讲卫生，之后，妈妈想到来一个好办法。她深吸一口气到心里。然后，吹了出去，妈妈又拿着毛巾开始擦了。最后，把那一块黑擦掉了，累得胳膊都痛了。看到这儿，我心痛的对妈妈说：妈妈我给你擦吧。妈妈说：好孩子，不用了，我自我干吧!你长大了再帮妈妈干好了。就这样妈妈忍着疼痛把玻璃擦完了。
妈妈不爱养宠物，也不爱看电视。一有空就看书，每隔一个星期，就要带我去一次图书馆。
我的妈妈作文300字（十五）：
生活中这样的小事很多很多，但是没有一个人能像我妈妈一样细心。我真为有这样的妈妈而感到庆幸。
有一次，我去商店看见一根五颜六色的跳绳，我十分喜欢。我对妈妈说：我十分喜欢那根跳绳，我想买了它。妈妈说：你不是有一根吗，不能这么浪费。我心想我必须要得到那根跳绳，有一天，我骗妈妈说：我要去买一个语文本妈妈很痛快的给了我钱，但是我没买语文本，而是买了我喜欢的那根跳绳，把它藏在我的书包里，之后，妈妈帮我整理书包的时候发现了那根跳绳，狠狠的批评我说：你为什么要说谎？我吓得哭了起来，这时候，妈妈又过来安慰我说：别哭了，知错就改就是好孩子你看我妈妈是不是一个又严厉、又慈祥的好妈妈呢？ 她长着一双大大的眼睛，双眼皮。微微翘起的鼻梁下有一张严厉的嘴巴，个子不高。妈
的手怎样不会变得粗糙呢？但是，手粗糙也没关系，当她那双手轻轻抚拍着我入睡时，同样会给我带来温暖，让我渐渐地进入梦乡。
我的妈妈在我眼里是最漂亮的。她的个子不高，扎了一个马尾辨。她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑的、亮亮的，看上去有神。妈妈的脾气很急。如果我有错，妈妈就发火。有一次，我数学口算错一题，妈妈就严厉批评我。还有一次，我跟弟弟玩，不留意把弟弟弄哭了，妈妈也批评我，还让我向他道歉。妈妈很关心我。上次我生病的那天，在晚上我睡觉的时候，妈妈还起床给我吃药，量体温。我要用我的好成绩来报答妈妈。妈妈是个劳碌命，一天到晚都做事。家里做家务，幼儿园里教小孩，自我还要去读书。真是忙也忙不来。但对我的学习一点也不放松，每一天要给我检查作业和签名。妈妈不爱养宠物，也不爱看电视。一有空就看书，每隔一个星期，就要带我去一次图书馆。妈妈喜欢吃鱼类，我说她属小猫咪；妈妈喜欢啃骨头，我说她是小黑狗；妈妈喜欢吃猪肉，我说她是小老虎。妈妈不挑食，我要向她学习。我觉得妈妈很不错，我很喜欢妈妈。
这就是我的妈妈，一个关心我、严格要求我的妈妈！我爱我的妈妈！
妈妈很关心我。上次我生病的那天，在晚上我睡觉的时候，妈妈还起床给我吃药，量体温。我要用我的好成绩来报答妈妈。
我的妈妈在我眼里是最漂亮的。她的个子不高，扎了一个马尾辨。她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑的、亮亮的，看上去有神。妈妈的脾气很急。如果我有错，妈妈就发火。有一次，我数学口算错一题，妈妈就严厉批评我。还有一次，我跟弟弟玩，不留意把弟弟弄哭了，妈妈也批评我，还让我向他道歉。妈妈很关心我。上次我生病的那天，在晚上我睡觉的时候，妈妈还起床给我吃药，量体温。我要用我的好成绩来报答妈妈。妈妈是个劳碌命，一天到晚都做事。家里做家务，幼儿园里教小孩，自我还要去读书。真是忙也忙不来。但对我的学习一点也不放松，每一天要给我检查作业和签名。妈妈不爱养宠物，也不爱看电视。一有空就看书，每隔一个星期，就要带我去一次图书馆。妈妈喜欢吃鱼类，我说她属小猫咪；妈妈喜欢啃骨头，我说她是小黑狗；妈妈喜欢吃猪肉，我说她是小老虎。妈妈不挑食，我要向她学习。我觉得妈妈很不错，我很喜欢妈妈。
我的妈妈
妈妈是一位勤劳的人，有这样的好妈妈我感到很幸福。你的妈妈怎样能告诉我吗？ 她长着一双大大的眼睛，双眼皮。微微翘起的鼻梁下有一张严厉的嘴巴，个子不高。妈妈的手很粗糙，因为爸爸在外面出差，家务事都由妈妈干。比如：打扫卫生、洗衣服等，她的手怎样不会变得粗糙呢？但是，手粗糙也没关系，当她那双手轻轻抚拍着我入睡时，同样会给我带来温暖，让我渐渐地进入梦乡。
她长着一双大大的眼睛，双眼皮。微微翘起的鼻梁下有一张严厉的嘴巴，个子不高。妈妈的手很粗糙，因为爸爸在外面出差，家务事都由妈妈干。比如：打扫卫生、洗衣服等，她的手怎样不会变得粗糙呢？但是，手粗糙也没关系，当她那双手轻轻抚拍着我入睡时，同样会给我带来温暖，让我渐渐地进入梦乡。
我有一个性格温柔的妈妈。她有一双水汪汪的眼睛，不太高的鼻子，一张小小的嘴巴，一双浓浓的眉毛，瀑布般的黑发。
有一个人，她像家庭里的太阳，永远地照护我这棵小苗，她就是――我的妈妈。我是一个粗心的孩子作文300字
我想对妈妈说的是，期望你改掉这个坏毛病，其实我明白，妈妈是为我好，我的妈妈还是我的好妈妈。
我今年12岁了。2年前，我个性喜欢玩电脑，而且个性喜欢玩植物大战僵尸的游戏，真是着了迷，10头牛都不能把我从电脑旁拉走。有一天，我又玩电脑了。我刚挨近电脑，妈妈便说：不准玩。我只好乖乖的去写她留给我的作业。作业做完了，我去玩电脑，妈妈才答应。
但一看我写的作业，有很多错误，她的脸顿时就涨红了，生气地说把错误改完再玩。我只好认认真真地把错改完。
我爱我的妈妈
我的妈妈
妈妈个性关心我的学习和生活。我参加的心算、围棋、礼仪等各种比赛，妈妈都会全力支持我，陪伴我，鼓励我。赢了，她会说：别骄傲，不是以后的比赛都会一帆风顺。输了，她会说：别不高兴，输赢乃兵家常事，以后还有机会。每次我生病了，妈妈就个性着急，赶紧给我吃药，怕我的病越来越严重。每年暑假，妈妈都会带我外出旅游，增长我的见识。 我的妈妈在我眼里是最漂亮的。她的个子不高，扎了一个马尾辨。她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑的、亮亮的，看上去有神。
我的妈妈作文300字（六）：
我的妈妈
我的妈妈和我一样是属牛的，今年33岁了，她长得胖胖的，中等身材，笑起来的时候左边的脸上总是有一个酒窝。
平时妈妈对我的学习方法很关心。无论怎样忙，我的作业她都会认真检查，我不会做的题目她都会耐心地教我。如果写作业马虎了，她经常会提醒我，要我仔细些。她安慰我：其实你也挺乖的，改掉这个毛病，就更乖了。听了妈妈的话，我暗下决心，必须要改正这个粗心的坏毛病。暑假，妈妈明白我学习很疲倦，就带我去旅游，增长见识，我都在外面学到了许多知识。
我的妈妈作文300字（三）：
有一次，我刚回家，就看到妈妈正在擦玻璃。她先打开水龙头，再拿着毛巾沾点水。然后，她沾好了就把水龙头关上了。开始擦玻璃了，她的腰像铅笔一样笔直的站在哪里，手里拿着毛巾挥舞着。眼睛盯着玻璃，突然，她发现了玻璃上有一块黑。她想：这是谁干的？一点也不讲卫生，之后，妈妈想到来一个好办法。她深吸一口气到心里。然后，吹了出去，妈妈又拿着毛巾开始擦了。最后，把那一块黑擦掉了，累得胳膊都痛了。看到这儿，我心痛的对妈妈说：妈妈我给你擦吧。妈妈说：好孩子，不用了，我自我干吧!你长大了再帮妈妈干好了。就这样妈妈忍着疼痛把玻璃擦完了。
我的妈妈
感谢您！我的妈妈！
母亲是一个待人和善的人。一天，在公共汽车上，一个乘客踩了他一脚，而且还很高傲的走开了，连一句对不起也没说，似乎没有把母亲当回事儿。我当时已经是火冒三丈，真想教训他一顿。母亲笑了笑，对我说道：如果我和他吵起来，那势必会影响司机，倘若他把车子一放，不开了，那我们不仅仅回不了家不说，而且还会被其他乘客骂，导致大家都回不了家。所以，儿子，凡是要为大局着想，不能为了一己私利而影响大家的公共利益，明白了吗?我若有所思的点点头。
我的妈妈作文300字（十三）：
她因种种原因没能实现自我的播音员梦想，作为一名教师，她很爱自我的职业，学习变成了自觉，由于她的语文程度好，所以她教语文，一向担任班主任工作，学生们都很喜欢她。也经常有过去的学生到家里看望她。
感谢您！我的妈妈！
妈妈这个神圣的名字，这个伟大的人，您给予了我身躯，让我亲眼看到这个美丽的世界，让我感受自然，感受家庭的温暖。您生我养我，教我如何做人。不仅仅如此，在学习上您极力的支持我，帮忙我，白天送我上学，晚上给我辅导作业。也许有人会说：中午！中午干什么！您有工作啊！工作劳累，再加上我说到那里我万分惭愧，谁言寸草心，报得三春晖。妈
妈：我无法报答您对我的养育之恩。期望此次成绩你能满意。我是一盏发着光亮的灯，您就是那燃烧的灯芯，为了光明燃烧自我。我是一棵高大挺拔的杨树，您就是那深扎土壤的根茎，为了我，您给我带给养分，让我茁壮成长。我是那钟表一块，您就是那一颗颗齿轮，运转不停，没有您，我就无法给人们指示时光，没有您，我就失去了生命的动力，学习的动力。千言万语一句话――妈妈我爱你！
我的妈妈作文300字（十一）：
我的妈妈
我的妈妈作文300字（二）：
我的妈妈高高的个子，乌黑的头发，白白的脸蛋，妈妈还有一双炯炯有神的大眼睛，在我眼里我的妈妈是最漂亮的。
我有一个性格温柔的妈妈。她有一双水汪汪的眼睛，不太高的鼻子，一张小小的嘴巴，一双浓浓的眉毛，瀑布般的黑发。
有一次，妈妈得了一种叫胆结石的病。腰常常会痛，就到医院检查，检查之后，医生说肚子里的一样东西正有渐渐地扩大，不明白是什么东西，所以需要住院观察。医生把妈妈安排在特殊的病房里，护士轮流看护着，妈妈个性感动。到吃中午饭的时光了，医院饭还没煮好，我怕妈妈饿着，就对妈妈说：我去给你买一盒盒饭吧。说完，我急急忙忙地跑了出去，这时，正好下着狂风暴雨，我在大雨中狂奔，生怕盒饭卖完了。于是，我更加卖力了，越跑越快，最后跑到了卖盒饭的地方，只剩下最后一盒，要是晚一分钟就被别人买走了。回到医院，我将盒饭递给妈妈，妈妈直夸我是个好孩子，之后就狼吞虎咽起来。
我爱我的妈妈
我的妈妈数学、英语学得个性好，所以我的数学、英语都是妈妈辅导我。每次参加数奥比赛、英奥比赛前，妈妈总是耐心的给我辅导，她按照考试的节拍给我复习，如果我不听话，或是一次两次记不住，妈妈也会打我一巴掌，但是一点都不疼，其实妈妈舍不得打我。所以我在数奥、英奥的考试中总能拿个金奖或一、二等奖什么的。
我的妈妈
她是一个平凡的人。小事成就大事，细节体现完美，这是她做事的准则，无论干什么事情。