【 – 小学作文】
【第一篇】统计图零食作文200字六年级
感动的一件事感动的一件事作文200字 【第一感动的一件事
星期六，我和往常一样坐公交车去鼓楼科艺宫上课，在公交车上，我看到了令我难忘的一幕，也令我非常感动。
公交车行驶着，过了一个又一个站，就当快到目的地的前一站，上来了一个大约九十多岁的老爷爷，手上还提着一个重重的包，里面装满了杂物，他搀扶着杆子，晃晃悠悠的上了车。由于车上比较拥挤，老人不慎跌倒了，包内的东西散落一地，他连忙上去捡。众人看见连忙上去帮忙捡，我也上前帮忙，你一件我一件的捡，没一会功夫，大家就帮老爷爷将东西放到他包里，那位老爷爷连声对各位帮他捡东西的爱心人士说了一声又一声的谢谢，似乎怎么也表达不了对大家的感谢。我听了以后心里甜甜的，跟吃了蜜一样。我又给老爷爷让位了，因为我也快下车了，正好将位子让给他。
今天的这件事既给我留下了深深的印象，又令我非常难忘。虽然这是一件小事，但能体现出人们尊老爱幼的美好品德。
【第二感动的一件事
人生旅途中，每天都不会平静，记忆轨道上，不少事让我记忆犹新。尤其是那个春雨潇潇的日子，那个清晰、温暖的身影，让我难以忘怀。
记得我上二年级的时候，有一天下午，我在教室里上第二节课，突然听见淅淅沥沥的雨声，我向窗外一看，果然是下雨了，我心想：糟了，爸爸上班去了，妈妈身体不舒服在家休息，我又没带伞。不一会儿，下课铃响了，我走出教室，看着茫茫的雨幕，心里不禁暗暗着急：怎么办？虽然我家离学校并不远，可这样走着回家，肯定会淋得一身湿……突然，校门口出现了一个熟悉的身影，是妈妈，我惊喜地大喊一声，来到妈妈面前，然后妈妈搂着我一起走进雨的世界。路是凹凸不平的，一下雨就积了很多水，很不好走。突然前面驶来一辆大卡车，而且速度极快，来不及躲避了，妈妈急忙把我拉到身后，护在我前面，卡车呼的一声过去了，妈妈却溅了一身的污水，那一刻，我心里感动极了。我抬头看了看妈妈，她把大部分伞都给我遮着，而自己的左肩膀已经湿淋淋的了，可她全然不顾，仍然给我撑着倾斜的伞，一瞬间，我心里涌动着一股暖流，眼睛湿润了……
如今，这件事已经过去一年多了，但我相信，妈妈那浓浓的母爱定会伴随我一生！
【第三感动的一件事
在我记忆的长河里，保存着许多让我感动的事。他们像闪烁在银河中的星星，有的明亮，有的昏暗。其中有一颗最明亮的星星，一直闪烁在我的脑海里。
在5.12地震发生前，同学们都在教室里上课。突然，地震发生了，老师赶紧疏散人群，把同学们转移到操场上。这时，有一个教室的门被砸下来的天花板挡住了，教室里有一位老师和几位同学。在这紧急关头，老师毫不犹豫地张开他的双臂，把几个学生紧紧地拢到自己的身躯下，用自己的血肉之躯抵挡了压下来的天花板。
当救援人员找到他们时，老师已经停止了呼吸，他就这样结束了自己五十一岁的生命。而在老师身体掩护下的同学们都活了下来，是这位老师用自己的身体为学生们撑起了生命的天空。
每每想到这样的情景，心里都会有些触动，这不正是我们人类最高尚的爱和爱的本能反应吗？
【第四感动的一件事
今天，我看见一个黑影从我眼前穿过，停在垃圾箱上，我走到它面前，原来是个流浪猫。
;这麽冷的天，它很冷吧！它站在垃圾箱上刨食，一定很饿了吧！”我心想。于是，我把我手中的零食递给了，可它却;嗖”的一声就逃跑了。
;猫为什么不吃我的零食？”
我想起了昨天报纸上说的一个故事：;一个老奶奶在公园里看见十几只流浪猫，她每天给猫们送吃的，过了3个月，猫们和老奶奶熟悉了，老奶奶开始一只一只地把他们带回家。一天又一天，一只只漂亮的猫就开始出去旅游。
一天，老奶奶带着猫来到了他儿子家，她儿子最讨厌的是猫,总是不让她养猫。儿子不管怎麽打她,她还是守着猫不放,最后放弃儿子,自己一人养猫.”
一般的人一定会放弃猫的，但老奶奶却选择了和猫一起生活！这种对弱势动物的关怀使我感动！
【第五感动的一件事
放暑假的一天，妈妈有急事走了，让我在家写作业。写完作业再玩。
写完作业后，我来到了公园，我一眼就看中了秋千，我想每次都是爸爸妈妈领我去的，这次是我自已来玩，我一定要玩个够，然后我就坐在秋千上，刚玩一会儿，我身子一偏就掉了下来，当时我疼的手都不敢动了，这时我想爸爸妈妈在我身边多好啊！我正在犯愁，走过来一位阿姨，她看见我的胳膊肘出血了，连忙过来，拿出一个手帕给我包上，然后她问我：;你为什么自已出来呀？”我说：;爸爸妈妈有事出去了，我才上这来的。”那位阿姨又问：;你妈妈的电话号码是多少？我给你妈妈打电话，让她来接你。”我把妈妈的电话号码告诉了阿姨。阿姨给我的妈妈打了电话。过了一会我妈妈来了。看到阿姨还在陪着我，感动地不知说什么好，这时阿姨却说：;我的孩子还自己在家等着我呢，我得赶快走了。”妈妈还没来得及说什么，阿姨就走了。
阿姨不顾自己的孩子，却在这陪着我。这位阿姨的行为太让我感动了。
【第六感动的一件事
在我的记忆深处，有一件让我非常感动的事。
那是去年隆冬的一天，天下着鹅毛大雪，那洁白无暇的雪花像柳絮一样，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的通天雪帘。不一会儿，大地铺上了一层白色的绒毯，树儿也穿上了白色的棉衣，美丽极了。但是气温非常低，冻得我直打哆嗦。
叮铃，叮铃，放学铃声响了，我和往常一样收起了书包，准备去小饭桌吃那冰冷无味的饭菜。当我走到校门口时，令我没有想到的是我那刚动完手术的奶奶一手打着伞，一手捂着肚子，弓着腰站在那里，我的眼睛顿时湿润了，我三步并作两步飞快地跑过去对奶奶说：;您怎么来这里了?”奶奶笑眯眯地说：;天气这么冷，我做了点热饭菜接你回家吃。”
奶奶带着我在雪地里深一脚浅一脚艰难地向家里走去，到了家，奶奶为我盛上了香喷喷的饭菜，吃得舒服极了，同时感到非常温暖。
这件事虽然过去了很久，但是它依然让我无法忘怀。
【第七感动的一件事
我在报纸上看支一父亲重病卧床，时刻需要有人照顾。而这位大哥哥为了照顾父亲，每天背着父亲去上学，在学校课间休息时间就可以照顾父亲。这样，既不耽误学业，又能兼顾亲情。
我觉得这位大学生精神可贵、做法感人，作为父亲，他应该感到欣慰，有这样一位优秀的儿子；作为儿子，应该感到自豪，你已经长大，可以为父亲撑起一片天！
如果是我，我能做到吗？我想我一定会的！
【第八感动的一件事
放学后，我高高兴兴地回家去，看到深锁的大门开着。
我以为有小偷偷跑进我的屋里,然后我就轻声地进屋子去,把书包慢慢的放下,然后我听到厨房里有声音,我就赶快上楼去.
我打开我的手提电话,要拨打给妈妈和爸爸,可是他们的手提电话没有开机,我不断地拨,可是都没有人接.
我只好自己一个人下去看个研究,我慢慢地走下楼,轻轻地走近厨房,一进去,突然灯亮了起来,我看见姐姐手上拿着生日蛋糕,我也看到了在厨房的屋顶,挂着五颜六色的气球,爸爸,妈妈,哥哥和姐姐齐声说：;生日快乐”，原来他们为我庆祝生日，我都忘记今天是我的生日。
在那一刻，我的泪珠夺眶而出。过后，我们一边吃蛋糕，以便把刚才的经过一五一十地告诉他们。他们都称赞我是一个勇敢的人。
【第二篇】统计图零食作文200字六年级
六年级食品安全征文
食品安全的警钟
放学时间，是小卖店一天中卖货的小高峰，许多同学都盼着买到那廉价的零售，小宋就是这样，喜欢买各种小食品。虽然学校经常教导不能买这些“三无”食品，但屡禁不止。这不，小宋终于尝到了不听话的“果子”。
那天放学后，小宋同学手攥着从爸爸皮夹里“诈骗”来的10元钱，冲进小卖店，用急切的目光扫视着货架上每一件吸引人的包装袋，她那种迫不急待的眼神已经暴露出了她那控制不住的欲望，眼睛睁的大大的，好像每一件商品都是稀世珍宝……，突然，她眼睛一亮——“哇，原来在这儿，你干嘛藏在底下，我找你找的好苦啊！”迅速的拿起来抱在怀里，付了钱回家了。一到家书包还在肩上，一屁股坐在电脑椅上开始享受寻觅了好久的“美食”。零食一块接一块的到了她有肚子中，一大包很快被“解决”掉了。她买零售只有一个原则——看着好吃就行，却从不关注食品的保质期。小宋同学吃完抹抹嘴，刚开始做作业“school……school……啊！好痛，我的肚子啊，怎么回事……妈妈……妈妈……”剧烈的疼痛让小宋同学在炕上滚来滚去，不时发出让人揪心的阵阵呻吟……她此刻感觉像千千万万条小虫在肚子里爬似的难受，嘴里吐出一些刚才吃的零食，渐渐失去知觉的她声音越来越弱：“妈妈，难受，好难受……”
不知过了多久，她隐隐约约听到了妈妈的呼喊声。她睁开眼睛，发现自己躺在医院的急救室里，是食品中毒！那么一小包零食竟含有23种食品添加剂！现在某些商人为了挣钱真是丧心病狂，为了自己的利益不顾消费者的安危，我们还真有必要在以后买东西时好好看看商品成份和生产日期了。
为了我们的健康，也为了自己的生命负责，我们必须远离“三无”食品，让食品安全的警钟长鸣！
（作者：丰润区王官营镇刁庄小学 六年级 马雪茗 指导教师：周志杨）
食品安全，社会共治
“民以食为天，食以安为先。”每个人都离不开食物，更离不开安全卫生的食物。正是这样，才有人问：“现在这个社会吃什么好？”是啊，吃什么好呢？猪肉中注水，蔬菜中有残留的农药，火腿肠中喷敌敌畏。那一次，我从网上看到这样两则新闻：
1.猪肉中毒
某一塑胶厂中午的饭菜有：西红柿炒鸡蛋、猪肉炖粉条、红烧肉。有一大部分人吃了猪肉炖粉条和红烧肉，在之后的1小时30分左右，有几位员工忽然晕倒，其中有一名员工在晕倒前拨打了120，等救护车到门口时，门卫不让救护车进，说没有病人，直到警察来，等警察到里面时，有几名员工显出中毒的症状，据调查，中毒的人都吃了猪肉炖粉条和红烧肉。
2.火腿肠中毒
一个村里住着一户人家，有一次，他的二儿子从丈母娘家带回两根约600g的火腿肠，其中一根让二儿子吃了，最后一根被老太太切成5段，分给自己、老伴儿、两个孙子和一个孙女，其中一个孙子只咬了一口，可能觉得不合胃口，就没有再吃。等其余几人吃完后，便有呕吐、头晕、腹泻等症状。送到医院后，检查出来火腿肠中含有肉毒毒素。
通过上面这两件事，我向大家提出以下几点防止食物中毒的建议：
一、避免动物接近食物，它们有可能是食物中毒的“罪魁祸首”；
二、饮用水时要饮用开水，不直接引用生水；
三、在吃蔬菜时要多清洗几遍，避免蔬菜上有农药残留；
四、买食品时要先看保质期，要买新鲜食品；
五、在便后、收拾生鱼生肉后要多洗几遍手。
广大群众们，让我们一起动起手来，让食物中毒远离我们吧！
（作者：丰润区王官营镇刁庄小学 六年级 张宏峻 指导教师：周志杨）
食品安全，社会共治
食品安全是非常重要的问题，联系着每一个人的生命健康。
我经常看新闻，看到食品安全的种种问题时，都令我触目惊心。比如，红牛饮料，大家都不陌生吧，这种饮料在进几年火爆推销，大量客户都喝过。但是，它真的安全吗？
在2012年2月8日，哈尔滨食品药品监督部门对外表示，红牛饮料存在标注成份与国家批文严重不符等问题，红牛的配料中含有国家不允许在维生素功能饮料中使用的人工合成色素胭脂红，会对肾脏、肝脏产生伤害！
这种情况完全可以避免，但是什么原因使他们这么疯狂呢？为了钱？还是法律约束力低？还是他们无视法律？可是，无论什么，都应该自行约束自己。俗话说：“被人赶着走的是奴隶。”所以，请那些违法商家别再伤害人们了！同时，大家也要一起增强防范意识，打击违法商家！
在此，我给大家提出两条建议：
第一，在买各种食物时，都要先看有哪些成分，这个问题很多人都忽视了。 第二，看产品生产地、生产商，在网上查阅相关厂家资料，是否是正规厂家。
小的食品，大的危害；小的发现，大的收益。食品安全，社会共治！ （作者：丰润区王官营镇刁庄小学 六年级 刘馨予 指导教师：周志杨）
【第三篇】统计图零食作文200字六年级
小学生喜欢的零食统计 – 副本
小学生喜欢的零食统计
糖果休闲食品饮料冲剂海鲜制品
【第四篇】统计图零食作文200字六年级
我和零食的故事
作文指导——《零食的故事》教学设计 归阳镇一小 陈 敏 教学目标：
1、能讲“我和零食的故事”
2、能从我与“零食的故事”中选择一个最有趣、最精彩的片段写下来，并能抓住人物的动作、语言、心理活动等细节来描写。
教学过程：
一、零食—我的最爱
1．课前谈话,引入主题。
（板书零食）
二、我最爱的零食
1．说说自己喜欢的零食。
2.写写我最爱的零食。
（从零食的形状、颜色、滋味等方面来写）
三、我和零食有故事统计图零食作文200字六年级
1.故事引路，相似唤醒。
▲出示 故事1： “牛肉干里有防腐剂，每天只准吃两小袋哦！”妈妈出门前不忘唠叨。“噔噔噔”""妈妈的脚步声渐渐消失在楼道里。我连忙打开电视机，随手拿了两袋牛肉干，边看电视机美滋滋地吃开了。真好吃！香香的，辣辣的，一口咬下去，满嘴留香。没过几分钟，茶几上只剩下两个空袋。可我的味觉刚被唤醒，一下子就掐掉，太残忍了吧！盒子里那么多，再吃两袋，妈妈不会发现的。于是，我又拿了两袋。怎么就这么好吃呢？眼看两袋又要见底，这可怎么办呢？恩，再吃两袋，不，再吃三袋。算了，将整盒牛肉干都拿来，干脆吃个痛快！过了半个钟头，当我的手再次伸进盒子时，却摸了个空，只剩下包装盒了！
怎么这么快？我才小试牛刀，就""如果把这么多包装纸都扔进垃圾桶，妈妈肯定会发现！正当我绞尽脑汁时，无意间看到了装牛肉干的盒子。对！我何不把包装纸塞到盒子里去呢，即使妈妈检查，也可以蒙混过关！
1、说一说，这个故事哪个地方最让你发笑？
2、学生点评最让他发笑的地方，引出心理描写的写作方法。
（板书：心理活动）
3、偷吃零食，常常要经受一番心理煎熬！你们有没有这样偷吃零食的经历？你们当时心里怎么想的？来给大家说一说。
▲出示 故事2：
我和表妹坐在沙发上看起来电视。我拆开了一袋妙脆角，将袋子放在我们中间。我拿了一个津津有味地吃起来，一个、两个""没过一会儿，我的手竟然摸到口袋底了！怎么吃这么快？回头看看表妹，她的吃相真是惊人！她将整只手伸进袋中，手指使劲往里抄，然后猛地一握掌，一大把妙脆角便被抓了出来。她不是一个个往嘴里放，而是将一把妙脆角往嘴里塞，把小小的嘴巴填的鼓鼓的。天哪！这袋妙脆角可是我攒了好几个星期，口水流了好几大碗都没舍得吃的，怎么能让她这么糟蹋呀！我一把抢过包装袋，往里面一看，一个妙脆角也没有了！
1、这个故事哪个地方让你发笑？
2、你有没有经历过这样的零食争夺战？把你们争夺的过程通过细致的动作和语言表达出来。（板书：动作描写）
▲出示故事三：
最近，班上流行一种“QQ口香糖”，据说口感就像在吃棉花糖一样。回家路上，我偷偷买了一包。在做作业时，我忍不住放一块嘴里，果然名不虚传！很快，被我吃得只剩下半卷。到了睡觉的时间，为了防止妈妈发现，把剩下的半截口香糖毫不犹豫地塞进嘴里，随手将盒子扔出窗外。半夜，我忽然醒来，发现嘴里的口香糖已经逃得无影无踪，也不知“花落谁家”。 第二天早晨，妈妈喊我起床，忽然尖叫起来。我猛然从梦中惊醒，一下子跑到镜子前。妈妈幸灾乐祸地拎拎我可怜的头发说：“瞧瞧，你的口香糖多爱你呀，已经在你头上开‘花’了，
这是一朵菊花，那是一朵狗尾巴花！哎呀，没想到口香糖还真信任你，竟然还在你头上做了‘窝’，这里一簇围成一圈，那里一撮黏成一团！”我害羞地捂住脸。
1、找出引人发笑的地方，引出语言描写和神态描写并板书）
2、梳理发生在大家身上的零食故事。
主要有这样几类：
出示：没零食、偷零食、藏零食、吃零食、争零食""
3、你们身上肯定也发生过这样的事情，如果你们能把偷零食时候的想法，争夺零食时的动作以及当时说了什么，有什么表情写下来，一定会很有趣。
三、零食故事大比拼
由于时间紧，请大家在写的时候注意这些地方，谁来读一读？
1．出示友情提醒。
（1）从你的“零食的故事”中选择一个最有趣、最精彩的片段写下来。统计图零食作文200字六年级
（2）抓住人物的动作、语言、神态、心理活动等细节来写。
（3）时间是10分钟。
2．现场写作，教师巡视。
3.故事比拼，即时评点。 师：“零食故事大比拼”现在开始！比一比谁选择的内容最有趣！谁写的故事最精彩！
4、总结
师:听着你们的故事，我和台下的老师不知不觉也回到了童年，和你们一起品尝了丰富多彩、千滋百味的零食！下课。
板书设计统计图零食作文200字六年级
零食的故事
零食：形状、颜色、滋味
过渡
故事：心理、动作、语言、神态
结果或感受
【第五篇】统计图零食作文200字六年级
零食的故事
“零食的故事”习作教学实录及评析
一、我最爱的零食
1．说零食。
师：咱班有没有同学不喜欢吃零食？（生摇头）这节课，我们就从“零食”开始！一提到零食，你手里仿佛摸到了──
生：品客薯片的包装纸。
生：细滑的德芙巧克力。
生：妙脆角尖尖的顶。
师：你的鼻子仿佛闻到了──
生：臭豆腐干的浓香。
生：薯片里的番茄味。
师：你嘴里仿佛嚼到了──
生：酒心巧克力里红酒的香甜。
生：冰激凌里浓浓的咖啡和奶油交织在一起的清香。
2.写零食。
师：你们说的都是怎样的零食呀？有些吴老师没有见过，台下的老师或许也没有尝过。这样吧，用一段简短的文字作个介绍吧！通过你的介绍，我们可以摸到它可爱的形状，可以看到它诱人的颜色，可以尝到它美妙的滋味，能做到吗？ （生写作3分钟）
生：我最钟爱的零食非薯片莫属。瞧，它圆形的身子金黄金黄，上面撒满调料，好像缀着一层细细的珍珠。用嘴轻轻一咬，随着一声声清脆的“咔嚓”声，美味便在我的嘴里飘荡开来，有羊肉串的香，有鸡肉卷的鲜，有椒盐的咸，呀，美妙的香气一直流淌到我心里！
师：听你一读，不少同学在咽口水呢！
生：妙脆角个头不大，像个圆锥，全身上下一片橘黄色，看上去真像童话故事中小矮人戴的小帽子。将它丢进嘴里，那滋味别提多美了；牙齿上下一碰，一声脆响，它立即粉身碎骨，将各种美妙的味道全部释放出来！
师：你的文字将妙脆角的一切“诠释”出来了，色、香、味、形俱佳！
生：星球杯倒过来像一只飞碟，方正了像一个陀螺。在它的开口处，印着不同表情的脸庞，有哭有笑，有发怒有沮丧。撕开包装纸，香浓的巧克力味扑鼻而来，令人陶醉。上面镶嵌着一粒粒黄豆大小、白如珍珠的球形饼干，轻轻一咬，巧克力便粘在牙齿上，从头甜到脚，感觉就像在天堂。
师：星球杯，要问我爱你有多深，这段文字代表我的心！看得出大家对零食耳熟能详、津津乐道，看来今天的话题选对了！
二、我和零食有故事
1.故事引路，相似唤醒。
师：零食真的很美味！大家享用零食的过程，并不是一帆风顺的：有时需要“花言巧语”，有时需要“斗智斗勇”，有时需要“巧取豪夺”，有时还需要“历尽艰辛”！吴老师班里的孩子身上，就发生过几个有趣的故事。
▲故事1：
“牛肉干里有防腐剂，每天只准吃两小袋哦！”妈妈出门前不忘唠叨。“噔噔噔”""妈妈的脚步声渐渐消失在楼道里。我连忙打开电视机，随手拿了两袋牛肉干，边看电视机美滋滋地吃开了。真好吃！香香的，辣辣的，一口咬下去，满
嘴留香。没过几分钟，茶几上只剩下两个空袋。可我的味觉刚被唤醒，一下子就掐掉，太残忍了吧！盒子里那么多，再吃两袋，妈妈不会发现的。于是，我又拿了两袋。怎么就这么好吃呢？眼看两袋又要见底，这可怎么办呢？恩，再吃两袋，不，再吃三袋。算了，将整盒牛肉干都拿来，干脆吃个痛快！过了半个钟头，当我的手再次伸进盒子时，却摸了个空，只剩下包装盒了！怎么这么快？我才小试牛刀，就""如果把这么多包装纸都扔进垃圾桶，妈妈肯定会发现！正当我绞尽脑汁时，无意间看到了装牛肉干的盒子。对！我何不把包装纸塞到盒子里去呢，即使妈妈检查，也可以蒙混过关！
师：大家听后都心领神会地笑了，可见这个故事写到你们心里去了。说一说，这个故事哪个地方最让你发笑？
生：“没过几分钟，茶几上只剩下两个空袋。可我的味觉刚被唤醒，一下子就掐掉，太残忍了吧！盒子里那么多，再吃两袋，妈妈不会发现的。”这几句话写得很真实，很有趣。
生：“嗯，再吃两袋，不，再吃三袋。算了，将整盒牛肉干都拿来，干脆吃个痛快！”我也经常有这样的贪婪心理。
生：“正当我绞尽脑汁时，无意间""即使妈妈检查，也可以蒙混过关！”有时我也这样做！
师：刚才交流的几段话有一个共同点，都是什么描写？
生：都是心理活动描写！
师：是的，偷吃零食，常常要经受一番心理煎熬！你们有没有这样的经历？ 生：有一次，妈妈给我两袋怡口莲糖，我准备自己吃一袋，另一袋送给表妹。可是我越吃越想吃，自己的一袋吃完，竟然打起了表妹那一袋的主意。不就是一袋糖嘛，表妹也不知道我要送糖给她。再说，袋子里这么多糖，我吃几块，表妹即使知道了也不会生气。吃着吃着，第二袋也很快见底了！
师：留下还是吃掉，这是一场惊心动魄的心理斗争。
生：星期天，妈妈在书房里上网。机会来了，我蹑手蹑脚地走进她的房间，轻轻打开橱柜门，找到一袋薯片，小心翼翼撕开袋口，取出一片放在嘴里。如果这样嚼下去，妈妈听到声音一定会从天而降的，还是低调点，改“嚼”为“含”吧，等嘴里硬硬的薯片在唾液的作用下慢慢软化，在咽下去吧！
师：你竟然发明了一种特定环境下的薯片新吃法！
▲故事2：
我和表妹坐在沙发上看起来电视。为了让这段难得的休闲时光过得更有滋味，我拆开了一袋妙脆角，将袋子放在我们中间。我拿了一个津津有味地吃起来，一个、两个""没过一会儿，我的手竟然摸到口袋底了！怎么吃这么快？回头看看表妹，她的吃相真是惊天地泣鬼神！她将整只手伸进袋中，手指使劲往里抄，然后猛地一握掌，一大把妙脆角便被抓了出来。她不是一个个往嘴里放，而是将一把妙脆角往嘴里塞，把小小的嘴巴填的鼓鼓的，才开始启动腮帮和牙齿，上下翻动，妙脆角碎片从嘴角边溜出来，弄脏了一大片沙发！苍天呀，大地呀，这袋妙脆角可是我攒了好几个星期，口水流了好几大碗都没舍得吃的，怎么能让她这么糟蹋呀！我一把抢过包装袋，往里面一看，一个妙脆角也没有了！
师：这个故事哪个地方让你发笑？
生：“她的吃相真是惊天地泣鬼神！她将整只手伸进袋中，手指使劲往里抄，然后猛地一握掌，一大把妙脆角便被抓了出来。”表妹的动作也太夸张了吧！ 师：这一系列动词用得太传神了！
生：“她不是一个个地往嘴里放，而是将一把妙脆角往嘴里塞，把小小的嘴巴填的鼓鼓的，才开始启动腮帮和牙齿，上下翻动，妙脆角碎片从嘴角边溜出来，弄脏了一大片沙发！”我觉得“塞”“翻动”“溜”这几个词语将表妹吃零食的“迅猛”写出来了。
师：是呀，要是没有竞争对手，她能吃得这样迅猛吗？你有没有经历过这样的零食争夺战？
生：我刚打开一袋薯片，表弟正好来我家，伸手就抢！袋子被撕开了，薯片全掉在地上，我们一个都没有吃成。
师：表弟是怎么抢的，能说具体吗？
生：表弟一把抓住包装袋的一端，我连忙紧紧握住。表弟急了，两只手使劲往自己一边扯，只听“哧”的一声，包装袋一分为二，薯片全都飞了出去！ 师：这是鸡飞蛋打一场空啊！
生：表哥到我家时，我正在吃旺旺小脆饼。他如恶狼扑食，一下子扑过来。我左手使劲按住袋口，右手伸开五指，插进袋中，竭尽全力地捞出一把，等表哥拿到袋子时，里面只剩下一些碎渣了！
师：这真是一场没有硝烟的战斗！“武器”是嘴巴和牙齿，失败的“眼泪”是“飞流直下三千尺”的口水！
2．拓展延伸，内容归类。
师： 除了这些故事，你们身上还发生过哪些零食的故事？
生：妈妈买了一大袋零食，没有一下子全给我吃。我趁她不注意，迅速将几包我最爱吃的零食藏在怀里。正准备溜回自己的房间，妈妈突然站在我身后说：“你的胸口怎么这么鼓？走几步让我看看！”我刚走几步，零食竟然纷纷从我的怀里“叛逃”了，掉在了地板上！
师：这是藏零食的故事！还有吗？
生：有一次，我偷偷带了一包一口酥到学校。上课时，我忍不住摸出一块，趁老师在黑板上写字的瞬间，迅速丢进嘴里。我正在细细品味，老师突然叫了我的名字，我慌慌张张站起来。“你的嘴不停在动，是在吃东西吧？“全班同学的目光都集中到我嘴上，我羞得恨不得逃出教室。
师：这是偷吃零食的故事！发生在大家身上的零食故事很多，我梳理了一下，主要有这样几类：没零食、偷零食、藏零食、吃零食、争零食""统计图零食作文200字六年级
三、零食故事大比拼
1．出示友情提醒。
（1）从你的“零食的故事”中选择一个最有趣、最精彩的片段写下来。
（2）抓住人物的动作、语言、神态、心理活动等细节来写。
（3）时间是10分钟。
2．现场写作，教师巡视。
3.故事比拼，即时评点。
师：“零食故事大比拼”现在开始！比一比谁选择的内容最有趣！谁写的故事最精彩！
生：小姨新养了一只小狗，约我去看。我刚到她家，她临时有事要出去，就丢了一包进口零食给我。我撕开包装袋，坐在沙发上，打算边逗小狗边吃零食。小狗站在茶几上，眼睛忽闪忽闪地盯着我手中的零食，摇着尾巴，伸出小舌头，好像也想吃。“这可是进口零食，是小姨特地给我吃的！”我从袋子里拿出一块棕色“饼干”往嘴里塞。哇！这“饼干”的味道真特别，有一点排骨的清香，还有一点小
麦的阳光味道。“到底是外国货啊！”我不禁感叹。此时，小狗不停地吐着舌头，拼命摇着短而粗的尾巴，眼睛一眨不眨地看着我吃“饼干”。见小狗这么可怜，我只好拿出一块丢在茶几上。小狗一纵身，一口咬起，“咔嚓咔嚓”大嚼起来，一眨眼工夫，它又舔着舌头真诚地看着我！还想吃？这么美味的零食让你这个小东西狼吞虎咽地吃掉，岂不可惜？我加快了吃“饼干”的速度。小狗急了，在茶几上和地板上来回跑，不停地龇牙咧嘴，嘴里还不停地叫着。正在这时，小姨回来了，看看正在生气的小狗，再看看嘴角上还有“饼干”渣的我，大叫一声：“哎呀，这是我从国外带回来的狗食啊！是给小狗吃的！”天哪，我吃了狗食！ 师：写得怎样？
生：和小狗争零食，选材很新鲜，很有趣！可以得六颗星！
生：抓住小狗的动作、神态变化来写，把小狗想吃零食的样子写得栩栩如生！ 生：我和小狗争零食的心理活动写得很生动！
师：第一篇习作就得了六颗星，真了不起，谁来挑战他？
生：为了帮妈妈省钱，我决定做一盒冰激凌！说干就干，我找来果汁和牛奶，混合后倒进小格子中，放到冰箱里。我迫不及待地等着冰激凌“出箱”，不时打开冰箱门探望“进展”情况。因为我老是开冰箱门，冰箱中的冷气全跑掉了。过了两小时，冰激凌依然是一摊“烂泥”！我的第一个冰激凌宣告失败！看看时间，妈妈快回来了，得赶紧处理掉！我唉声叹气地取出小格子，拿了一把小勺子，走到楼下的小花园里。就在这里为它挖个小坟墓吧，既环保，又能寄托我的哀思。我用小勺子挖了一个小坑，小心翼翼地将冰激凌倒进坑中。我像林黛玉葬花一样，扒拉着泥土，把土坑覆盖住。“冰激凌，安息吧！化作甘露更护花吧！”我站起身，缓缓地说，“下面为冰激凌默哀三秒钟。”
师：这是一场特殊的葬礼！打几颗星？
生：学做零食，我们谁都没有想到，可以打六颗星！
生：葬零食的动作、语言写得很幽默，我也给她打六颗星！
4．引导过渡，连段成篇。
师:听着你们的故事，我和台下的老师不知不觉也回到了童年，和你们一起品尝了丰富多彩、千滋百味的零食！如果将我们上课刚开始写的零食介绍和刚才写的零食故事连成一篇文章，该怎么办呢？
生：加一个过渡句！
师：（板书：过渡）谁来加一加？
生：关于这个零食，还有一段有趣的故事呢！
师：承上启下，过渡自然！
生：尽管这个零食很诱人，可是要将它吃到嘴里，还颇费了一番周折呢！
师：“尽管""但是""”关联词用得很妙！大家可以在故事后面加一个结尾，可以是故事的结果，也可以是自己的感受，这篇“零食的故事“就大功告成了，请大家课后完成！
【第六篇】统计图零食作文200字六年级
三年级作文：逛街200字 八篇
【篇一：逛街】
今天，是个云淡风轻的好天气。
我和九九姐姐，妈妈去逛街，来到不行街，我就看见了街的两旁有买衣服、化妆品、各种各样的小吃，五花八门。我看了就想吃，所以就叫妈妈给我买了一根香肠和一杯珍珠奶茶。后来，我们又逛到了佛国商城，里面人来人往，有的买衣服、有的买鞋子、有的买化妆品、还有的是去买装饰品，几乎每个店里都有顾客，热闹及了!
本来，我们是陪九九姐姐来买衣服的，可我妈妈也买了两条皮带，九九姐姐买了几件衣服，可漂亮了!
后来，我们就边说边笑的回家了。
【篇二：逛街】
要开学了，爷爷奶奶要把我送到爸爸妈妈那里去，时间还早，我们决定去温州市区逛逛，看看有没有什么东西可以买的。
我是第一次来温州，以前都是坐火车的时候经过。温州很大，房子都很高很高，坐在爸爸的车上，看外面，很多新奇的东西，有个很高的楼，很像只火箭，而且比火箭要高很多，爸爸说这个楼肯定有50多层，还有的楼看上去像金箍棒一样。
我们最后去了银泰百货，爸爸带着我跟作际叔叔去六楼买衣服，爷爷奶奶跟妈妈去一楼看手表，我带着很多奶糖，一边吃一边看，挺有意思的。
逛了一会，我们又聚到一起了，爸爸开着车，带着我们回临海。
【篇三：逛街作文】
今天晚上，我和弟弟还有爸爸吃完饭，就迫不及待地去逛街。
我们在路上说了很多的笑话。渐渐地就走到了耀达商场的门口，一想到明天是星期天我们要回学校，我就想要多买些零食。我们就对爸爸提出要买吃的，爸爸毫不犹豫地答应了。之后我们就兴高采烈地到了商场里。这个商场不愧是杜桥最大的，一进去看到的就是琳琅满目的贷物。来到食品区，一眼望去这里就像是一个装满果实的天堂。我和弟弟买了各种各样我们喜欢的零食。
星期六的晚上，我们兴奋的背影融入到呼呼的风中
【篇四：逛街】
今天上午，我和爸爸妈妈一起来到街上。只见街上人山人海，叫卖声一阵阵传入我的耳
朵，月饼的香气不停的飘进我的鼻子，馋的我直流口水，我的脚不听使唤了，朝着香气的地方走去。
来到月饼店面前，那么香的气味原来是刚出炉的月饼，店上还摆着各种各样的月饼，有草莓味的，有豆沙味的，还有葡萄味的，大的月饼像脸盆，小的月饼只有桔子这么大，看的我目瞪口呆，我急忙叫爸爸给我买了一个大的和一个小的月饼。
【第七篇】统计图零食作文200字六年级
统计图