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八年级关爱生命,快乐生活主题班会教案 珍爱生命主题班会教案

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

【篇一】八年级关爱生命,快乐生活主题班会教案

关爱生命_快乐成长__主题班会教案

关爱生命 快乐成长 主题班会教案

丹麻学校 五年级(2)班

一、活动目标

1.让学生知道时时刻刻都要注意安全。

2.人人树立起安全意识,养成相应的行为习惯,远离危险,珍爱生命,健康安全地成长。

3.通过活动使学生懂得安全的重要性,学习有关安全知识,把“安全”牢记心中,做安全知识的小宣传员。

二、 活动准备

1.搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。

2.让同学朗诵《小学生安全常识歌》。三、活动过程

三、主题班会过程

1.情境导入

女:生命是宝贵的,因为对于每个人来说,生命只有一次。生命是顽强的,也是脆弱的,因此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命,对生命负责任。

主持人男:是啊!我们每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

2、看课件:

植物,人,安全标识,交通安全知识。

3.远离危险,远离事故篇。

师:学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例

子。

交通安全知识竞猜。

男:驾驶自行车、三轮车的年龄是多少? 必须年满计周岁—12周岁 女:《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定? — 机动车行经人行横道应减速行驶;在没有交通信号的道路上,机动车要主动避让行人。

师:交通信号有哪些种类?常有的有哪两种?–指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号,常用的有指挥信号、手势信号。

3、交通安全歌:

4、师:考考你:

在屏幕出现问题:

活动总结:通过今天的“关爱生命 , 快乐成长” 主题班会,大家已认识到关爱生命,快乐成长的重要性。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安快乐永远伴随着我们大家! 聆听:《祝你平安》歌曲

【篇二】八年级关爱生命,快乐生活主题班会教案

关爱生命主题班会活动方案

关爱生命主题班会活动方案

> 关爱生命>>主题班会活动方案

活动设计背景:

由于现在的社会和家庭因素导致很多学生对自己的生命不了解,有自杀倾向和影响社会安全的数人在日益增多。生命只有一次,需要我们悉心呵护。针对最近发生的一系列的安全事件,我们意识到学生的生命教育是多么地重要。

学生现状分析:

班内的同学大多数是没有经过中考的磨练,只是参加毕业考,并且在初中和社会的接触太多,已经不是学生的想法了。父母文化水平低,无法与孩子进行心灵上的沟通,有很多孩子内心压抑着很多想法却无处倾诉,于是会抱怨父母、抱怨家庭,内向,不爱说话,心情烦躁,甚至因为极度压抑而产生偏激的想法。

活动目标:

1.通过本次班会活动,告诉大家生命不是你一个人所有,世界上的任何一件东西也不属于你一个人,请珍惜生命,请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。

2.让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的,同时生命也是顽强和伟大的,所以我们要珍爱生命,憧憬未来,让生活更加美好。

3.通过活动,让学生认清自己的生活现状,让他们意识到他们的生活并不是只充满了苦难,应该学会抱着一颗发现美的心去生活。

活动时间:

9月中旬

>关于生命的名言

>珍惜生命演讲稿

具体过程设计:

一、活动热身:

1.在活动前准备一份学生心理健康调查表,给全班同学做好,并将相关数据统计好。

2.诗歌朗诵:《生命》

二、活动开始:

主持人:大家能猜测刚才这首诗歌的题目吗?提示:她像一支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛,是一笔留给后代的遗产,是一份来自上帝的礼物,她是最宝贵的。 全班:生命。

主持人:对。就是生命。人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的? 全班:父母,我们的父母。

主持人:是对,父母给予我们生命,没有他们就没有我们。那对于父母给予的生命,我们应该怎么做呢?怎样生活才能不辜负父母这么多年的养育之恩呢?这就是我们这次班会要探讨的问题了,下面我宣布xx班"关爱生命"的主题班会现在开始。

三、活动过程:

1.由主持人阐述那些地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事,主要以玉树地震和贺州市桂岭镇去年发生的泥石流为例。突出一个人失去生命以后,他们身边的亲人是多么地痛心和无奈,引发学生对生命的爱惜,并结合班会主题提出观点:生命不是一个人的,而是父母赋予的,我们应该爱自己,爱身边所有关心着我们的人。

2.心理游戏:命运之牌

班内每个学生都会对自己现在的命运感到不满,或者家庭环境不满,或者对长辈不满等等。假设每个人都能够获得第二次生命,每个学生会抽取一张"命运之牌",与自己现在的处境作对比,设想一下,会有什么不同。八年级关爱生命,快乐生活主题班会教案

本游戏的目的让学生懂得珍惜现在所拥有的一切,不要盲目抱怨,学会感知幸福。

3.回想幸福:

闭目放松,仔细回想,从自己能记住的最小的时候一直到现在:

(1)父母养育、关爱自己的一件最难忘的事。

(2)回想自己做家务,从而想起父母工作的辛苦和劳累。

(3)在学校班主任亲自带自己去看病时的情景。

(4)其他对自己的关心和关怀的情景。

从内心深处表达对他们的感激:

(1)感谢他们的养育之恩。

(2)深深地祝福他们。

(3)表达将来报答他们的意愿。

(4)决定做一件令他们开心满意的事情。

4.请同学们谈谈刚才在脑海中所呈现的美好回忆以及感恩话语。

四、活动小结:

1.主持人作小结,倡导同学们为了自己,为了身边爱自己的人珍惜生命。

2.主持人宣布活动圆满结束。

活动反思:

在这次"关爱生命"主题班会的过程中,能感觉到同学们对这次活动的积极参与,大家都在竭尽全力地去挖掘生活中的美。同学们讲出了自己的困惑、迷茫,明白了生命的可贵。今天的节目都给我留下了深刻的印象,故事讲述很真诚,诗歌朗诵很动人。听学生讲述自己感恩的故事,表达自己感恩的心情,作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉,在我眼里还长不大的孩子们其实很懂事,他们都是很善良纯洁的孩子,对自己的父母、老师、朋友,甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心。通过这次活动,我们都深刻体会到生命的重要意义,也懂得了珍惜自己的生命,怀着一颗感恩的心去对待生活,对待学习,对待身边的每一个人,每一件事。

【篇三】八年级关爱生命,快乐生活主题班会教案

602班 友善待人快乐生活主题班会教案

《友善待人,快乐生活》主题班会教案

602班 张韦

一、教学目标:

1、使学生懂得友善是中华民族的传统美德,现代社会更需要友善。

2、知道友善的含义,学会做友善的人。

3、通过此次班会,增强学生自信,能纠正同学们的错误行为。

二、教法和学法:

1、合作探究法。让学生在充分的讨论交流中解决问题,提高与同学间的合作能力,增强学生自信,做一名友善的人。

2、情境体验法。根据学生的学习需要,创设情境,让学生自主体会,领悟,明白什么才是友善。

3、模拟练习法。让学生表演小品,通过这样的形式,让学生明白什么样的行为是友善的,什么样的行为是不友善的。

4、情感升华法。通过学会友善中的亲身体验感情进一步得到升华,了解公民道德基本道德规范,以及社会主义核心价值观

三、教学准备:

教师准备:

1、搜集大量的和友善有关的资料,目的在于让学生从中受到教育和启发,

2、友情卡

八年级关爱生命,快乐生活主题班会教案

学生准备:

1、课前反思自己友善和不友善的行为。

2、五位同学准备进行小品的表演

四、教学过程:

班主任张老师 :

同学们!待人友善是中华民族的传统美德。友善,即朋友之间亲近和睦,待人温和、亲密、友好。友善,是处理人际关系的基本准则,公民基本道德规范。今天我们召开“友善待人,快乐生活”主题队会,希望每个人都能从中受到教育,人人争做友善的人。

我宣布,602班“友善待人,快乐生活”主题队会现在开始!下面有情主持人胡秋秋、尤玉佳上场。

主持人上场:

胡秋秋:友善是一只白鸽,纯洁而又和平。

尤玉佳:友善是一个微笑,教会你怎样待人。

胡秋秋:友善是每个人都应该具备的良好品质,更是我们新时代小学生应该具备的优秀品格。

尤玉佳:今天,我们的主题班会就谈谈怎样做到——友善待人。 第一篇章:友善待人心中记

胡秋秋:曾经有哲人这样说过;友善是道德中最大的秘密。八年级关爱生命,快乐生活主题班会教案

尤玉佳:孟子也曾经说过,君子莫大乎与人为善。

胡秋秋:对友善的理解有千千万万,但是其标准是一定的。首先,让我们一起来认识下友善的十大标准。

请同学读

1.坦诚真挚,宽厚仁慈

2.和睦共处,互帮互助

3.换位思考,将心比心

4.关心集体,团结他人

5.尊重别人,不得歧视

6.乐于助人,不求回报

7.完善自我,提高修养

8.与人为善,方式恰当

9.尊重自然,善待自然

10.积善成德,仁者爱人

胡秋秋:队员们对友善是如何理解的呢?请大家谈谈自己的看法。

待人友善是中华民族的传统美德,和谐是人类社会永恒的追求。

宽容、保护别人的尊严 、给别人帮助、给别人送去快乐、心里装着需要帮助的人等

胡秋秋:中华民族一直以来都崇尚与人为善,以和为贵。古往今来,无论东方还是西方一直流传着很多关于友善的故事,这些故事可以很直观的让我们体会友善的力量和重要作用。请听友善小故事。

1、 风和太阳的故事

有一天,太阳和风在争论谁更有力量。风说:"当然是我,你看下面那位穿着外套的老人,我打赌可以比你更快地使他把外套脱下来。"说着,风开始用力对着老人吹,希望把老人的外套吹下来。但是它越是用劲吹,老人越是把外套裹得更紧.最后,风吹得实在太累了,太阳便从云彩后面走出来,暖洋洋地照在老人身上。没多久,老人就开始擦汗,汗越流越多,于是老人把外套脱下来。这时,太阳对风说:"温和友善永远强过激烈狂暴。"

胡秋秋:同学们,这个寓言故事的含义是很容易理解的。o有些同学不要总觉得自己什么都比别人强,其实你身边的每一个人都有自己的优点,都可能在某个方面胜过你。不过这并不可怕,只要你学会尊重、宽容、友善地对待周围的同学、老师、家长、朋友,你就会在友善的环境中得到快乐,你的才能就能得到充分的发挥。

2、六尺巷的故事

尤玉佳:听了故事后请大家谈自己的感受。

尤玉佳:对他人友善其实就是对自己友善,因为助人就是助己,方便他人的同时,自己的生活也能变得更快乐。

胡秋秋: 请大家一起朗诵诗 《善良之花》

善良是发自心底的纯朴,像从石缝里汩汩流出的山泉,清澈,纯净,不带一点杂质,甚至没有一丝味道。它不存任何企图,自然而然地产生着蔓延着,濡润着身边的一切,并不顾及在它要去的前方是浩瀚的大海还是清幽的深潭。

因为善良,看见春草发芽,会欣喜生命的美丽;闻到花朵芬芳,会感激自然的恩赐;度过风霜严寒,会珍惜岁月的馈赠;经历生死考验,会赞美生活的幸福。那所有摆脱不了的,其实都是自己心上遮掩善良的灰尘。

因为善良,有时会多一些劳碌,但一定会少一点浮躁;有时会多一些奉献,但一定会少一点冷漠;有时会多受一些别人的白眼,但一定会少一点丑陋;有时会让自己多吃点苦,但一定会让自己活得坦然。善良会教给人奉献、理解、宽容、纯洁,在物欲横流的世界里,为自己保存一份充满阳光的纯真之心。

有这样一段话:“凡是一个人在自己内心感到紧紧握住了最珍贵的东西,凡是一个人情愿为之受苦甚至牺牲生命的东西,就是一个人的信仰。它也许不是宗教,但没有它,别的就更不值得。”善良不是宗教,但是,善良应该比宗教更本源、更自然、更博大。善良的心有时看起来过于柔软,但是,如果哪一天人心不再柔软,不再温暖,不再纯洁,那与河滩里的卵石又有什么分别?

在每个人的心里,一定有一扇门通向最温柔的心灵深处,那里面一定有一个叫做善良的宝贵的东西,一定有的;只要我们鼓起勇气砸掉那用自私和贪欲铸成的锁,就一定会找到心灵深处的善良,一定会的,我相信。

第二篇章:与友善同行

胡秋秋:每个人心中都有一颗友善的种子,都能开出友善之花。我们少先队员更应该学会为他人着想,与人为善。

尤玉佳:但是,在我们的生活中,还是存在了一些不友善的现象和行为(欣赏图片)

看了图片,你有哪些感受呢?

胡秋秋:可是,有一些同学还是因为一些小事,产生了不友善的行为。 请看小品《对不起》。(多人表演)

尤玉佳:同学们最后都认识到了自己的错误,学会了友善待人。同学们,在你的生活学习中,遇到过什么不友善的行为吗?

如:1、打饭排队插队 2、不小心撞到人 报复 等

胡秋秋:在我们的学习生活中,随时可能充满了矛盾和摩擦,尤其当测试成绩揭晓,试卷发下来之后。下面请看情景测试题

八年级关爱生命,快乐生活主题班会教案

小军和小明是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,小军考了62分,他急忙问小明考了多少,小明没有告诉他。

课间时间,小军偷偷看了小明的试卷,原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说:“哈哈,原来你考了个不及格啊!” 这时,科代表小丽对小军说:“真是给你一点阳光就灿烂,给你一滴雨滴就滋润,我考了95分,你才及格有什么好骄傲的啊!”

尤玉佳:①小明和小军先后受到伤害的原因是什么?

②假如你是小明,你的内心会怎么想?

③假如你是小军,从伤害别人到被人伤害,你从中会悟出什么道理? 胡秋秋:队员们,你曾经像小丽或小军一样伤害过别人吗?让我们反思一下自己: “我是一个友善的人吗?”“我身上有不友善的影子吗?

“曾经发生的那件事情,我觉得当时自己不够友善""”

举例 如: a把本碰地上装看不见 b 传本扔本 c 走楼梯不走右边不让道 d 鞋带开了,故意踩,摔倒 e 排队加塞 f 看见老师故意躲避 g 往地上扔纸 h 公交不让座等再举例 尤玉佳:在我们平时的生活中,我们如何做才会更友善?

有什么与别人相处的好方法吗?

第三篇章:榜样激励我前行

尤玉佳:人之初,性本善。与人为善,帮助了别人,也是快乐了自己。队员们来说说,你曾经对陌生人做过什么友善的事吗?

胡秋秋:看来同学们做过的友善之事还真不少。予人玫瑰手留余香。相信在我们602班的大家庭里,你也遇到过很多友善之事。请大家来说说同学对你的友善经历吧~

大胆发言

尤玉佳:从队员们的口中,我们听到了很多有善之人有善之事,下面就有请班级友善少年,并给他颁奖! 请他来说一说自己的感想。 孙鹏风

胡秋秋:当同学无意中弄坏了你的书本;在雨中行走,别人不小心溅了你一身泥水;在食堂吃饭时,有同学不小心将菜汤碰翻到你的衣服上;课间同学们言谈中

无意间的一句话伤害了你的感情""这时候都需要你用友善的态度来对待别人的“对不起”

尤玉佳:友善待人,就是宽容、谅解别人,而不能心胸狭隘,更不可以怨相报。在我们生活、学习的这个校园大家庭中,应该向XX同学学习,争当“友善”的使者,相互信任,和睦相处。

胡秋秋:让我们将想法化为行动吧~无论你之前做过任何不友善的行为,现在就是一个绝好的机会。拿出你的友善卡,鼓起勇气向他说声对不起!伸出友善之手,搭起友善的桥梁。请同学上来和大家分享。

尤玉佳:下面请同学们互相交换友善卡,让友谊之花在所有人心中绽放!

胡秋秋:古今中外,很多名家都在自己的著作中表达了友善这一思想。队友们你们知道哪些?

凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。(《莎士比亚戏剧集》)

无论是朋友事是生人遭到了危险,我们都要大胆地承担下来,尽力帮助人家,根本不考虑自己要付出多大的代价。——马克吐温《狗的自述》

要知道,爱找别人阴暗面的人,自己也常常失掉光芒。——高尔基《忏悔》 等我长大成人,我一定要勤劳,知足,善良,要为别人做一些好事,如果可能的话,还要博得别人的欢心。——狄更斯《荒凉山庄》

尤玉佳:希望同学们能记住这些名句箴言,因为友善是天空,包容天地间的万物;友善是氧气,孕育新的生命;

胡秋秋:友善是阳光,是雨露,照耀、滋润着美德的生成。

尤玉佳:作为当代小学生,我们更应该心中存善,友善待人。

胡秋秋:坚持从现在做起,从小事做起,树立友善待人的意识,现在我们齐唱友善歌

友善歌

尤玉佳:友善是闪耀的星,给人以憧憬!

胡秋秋:友善是温柔的湖,给人以安宁!

齐:友善是和煦的风,给集体带来温情 。

让我们携起手来,从现在开始,从我做起,友善待人,快乐生活!

尤玉佳:下面请辅导员讲话:

班主任张老师:

【篇四】八年级关爱生命,快乐生活主题班会教案

《珍爱生命_快乐成长》主题班会教案

心理健康教育–珍爱生命

班级:八(11)班

时间:9月

班主任:刘岱先

班会目标:

1、帮助学生学会控制自己的情绪,不打架,珍爱自己的生命; 2、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德;

3、让学生认识到什么是真正的珍爱生命,对生命的价值有一个更清楚的认识;

基本程序

1、开场白导入今天为什么要开这个班会;

2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命;

4、同学讨论:我们应该如何来珍爱自己的生命?

6、归纳总结,班会在歌声中结束。

一、开场白

生命,简简单单两个字,对我们而却很重很重,因为我们每个人的生命只有一次。如果没有了生命,这个世界对于我们而言,还有什么意义?再美的风景,我们不能欣赏了;再美的食物我们不能享受了;再美的理想,不能去实现了……父母给了我们生命,又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在,真的很不容易,但是说实在话,现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的生命,所以,今天我们召开这个班会——

珍爱生命,快乐成长!

二、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命

父母是如何珍爱我们的生命的,你们知道吗?

每一个生命都来之不易,我们都是父母爱的结晶。父母把我们生下,一点点地拉扯大。大家想一想:当生死来临的时候,父母总是把生留给自己的孩子,把死留给自己;当食物摆在面前的时候,父母总是把最好吃的留给孩子,把不好的留给自己;当家里穷得没钱的时候,父母总是尽可能把钱给自己的孩子花,自己节省着日子过。

三、班主任点评发言

一起行动,珍爱生命

同学们,刚才我们说了,珍爱生命,不仅要珍爱自己的生命,也要珍爱自己的亲朋好友的生命,那么大家看一看,想一想,看你的身边有没有不珍爱生命的行为,有没有不珍爱生命的朋友,如果有,提醒他。

同学们,从今天起,就让我们一起珍爱生命吧!珍爱自己的生命!珍爱别人的生命!珍爱自然界一切生物的生命!哪怕是一棵小草,一朵小花,一只小猫,一只小狗!让我们关心并提醒我们身边的每一个人,珍爱自己的生命!

班会在歌声中结束!

【篇五】八年级关爱生命,快乐生活主题班会教案

珍爱生命,健康成长主题班会教案八年级关爱生命,快乐生活主题班会教案

珍爱生命、健康成长

——主题班会教案

电子商务(2)班

一、 班会目的

通过本次活动,让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识,懂得生命安全的重要性,能够时时刻刻要注意安全,培养自我保护意识,并把自己学到的安全知识传达给身边的人,做安全教育的宣传员。

二、 会前准备:

1、竞选班会主持人。

2、全体学生搜集了解基本的安全知识。

3、组织学生会场布置(前后黑板写、画,桌椅摆放)。

4、和主持人一起设计班会流程,并制作课件。

三、班会过程:

(一)、导入

1、教师导语:

生命是最宝贵的,每个人的生命只有一次,她不象财富能失而复得,也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计,我国每年大约有320万人非正常死亡,这个数字很是惊人,基于现状我校今天组织召开

《珍爱生命、健康成长》的主题班会

2、主持人宣布班会开始:

老师们、同学们,你们好!我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。

我们是祖国的花朵、是民族的希望。

我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。

我们是肩负重任的一代青年。

我们在家长温暖的目光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。八年级关爱生命,快乐生活主题班会教案

我们每个人都有权利享受如歌的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。 一些无端横祸向我们飞来,一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。

我们不是危言耸听,庞大的数字就在我们面前,血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕:

我们能做的不能只有心痛和惋惜,我们要学习安全知识,避免影响我们健康的因素,更要避免死神的召唤。

接下来我们就说说,在日常生活中,有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全:

(二)、同学们积极发言

——同学发言:(由学生积极发言,说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。)

过度:总结出以下几大方面:

(三)、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析

1、心理健康

随着现代观念更新的加快,家庭、学校、社会教育的复杂化,心理健康不可小视,从我们的统计数据可以看出,自杀人数占很高比例,他们是真的活不起了吗?不是!是心理健康出了问题。

我们身边就有这样惨痛的例子,大约半年前,一位一中学生在金鼎领秀,从楼上一跃而下,当场死亡;没过多长时间,又有一名学生,走了同样的路,在金瑞国际又跳楼了。

他们遇到什么难事不能活了吗?不是!他们有疼爱他们的父母,有关心他们的亲人,如果不是选择了这条不归路,他们也和我们一样,坐在教室学习、回家和亲人团聚,是一副其乐融融的景象。

是什么导致了这样的悲惨结局呢,那就是心理健康出了问题。

那我们就先说说导致心理不健康的原因吧!

——同学发言:

总结:主要有:挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题

既然大家都说出来了,以后要适时减压,充分了解自己,愉快地接纳自己,要有一个健康的心理来面对未来。

2、校园安全

我们先看一个短片:

由于一人跌倒,引发了惨痛的安全事故,不得不让我们深思啊!

接下来我们来说说我们校园内可能影响我们健康安全的方面。

——同学发言:

(主要有:

拥挤(上下楼梯、集体活动)

课间

体育课

危险动作、位置)

主持人总结:

咱们说出这么多,我们要早发现,早预防,多加注意。

3、交通安全

我们先看一个短片:

交通事故很多很多,但是多数事故都是交通参与者不按交通规则行驶,疏忽大意,精力不集中,最终酿成惨剧。

接下来大家说说我们需要注意的都有什么?

——同学发言:

(主要有:步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等)

主持人总结:

说比较简单,我们要付出实际行动,从我做起,严格遵守。

4、交友安全

先看视频:

总结:交友需谨慎,远远不止这些,还有什么我们需注意的,大家说说。

——同学发言:

主要有:矛盾(打架、危险品)

八年级关爱生命,快乐生活主题班会教案

刑事案件(侵害 、防盗)

矛盾是影响交友安全的最大障碍,产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果,接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。

总结:咱们先给这两位同学鼓鼓掌,这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上,我们之间就会有互相的来往,相互的摩擦,我们也会有朋友,但我们要学会甄别,要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。

5、食品安全

我们先看一个短片:

虽说这是特例,我们吃的剂量没有这样大,不至于要了我们的性命,可很多东西吃了都是对我们健康有影响的,久而久之,总有一天我们的身体会吃不消的。 那大家就谈谈我们应该避免哪些做法呢?

——同学发言:

总结:对于“美食”的诱惑,我们要学会筛选,不以“恶”小而食之。

6、其他安全

用电我们大家谁也离不了,用对,电就为我们带来光明,增添色彩,反之,你稍有疏忽大意,他就会变成老虎,将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项:

——同学发言:

总结:用电我们要时刻警惕,一时疏忽将终身悔恨。

水火无情,人有情,每年溺水的人数也不少,我们身边也时有发生,那我们如何防溺水呢?请大家再说说我们如何防止溺水。

——同学发言:

总结:水亦能载舟也能覆舟,我们的生命只有一次,谨防溺水!!

火灾和地震也偶有发生,当我们遇见地震和火灾时怎么办呢?先看屏幕 总结:我们要记住,当我们遇到灾难时,不要慌张,尽快想出对策,争取把损失降到最小,记住一点,生命高于一切!!

(四)、班主任总结、寄语:

同学们:这次主题班会开得很有意义,也很成功,从主持人到各位同学都表现的都很棒!从同学们的积极投入,老师们足以看出大家对安全问题非常重视。

生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。了解更多的安全知识,在遇到安全事故时学会如何处理,学会珍惜生命,安全无小事,养成好习惯。

让安全时时伴着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;切记珍爱生命,让我们健康成长!

(五)、主持人宣布结束。

根据这次的主题班会,请同学们认真总结和经验交流,课下写一份心得体会(不少于300字,周五之前交到德育处)

珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。

四、班会小结

1、同学小结:通过这次活动,你懂得了什么?(每个人说说自己学了这节安全课后的感受。)

2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。

3、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成好习惯。

五、班会效果反馈:

通过这次班会课,学生基本上对“安全第一、生命至上”有了体会,能结合身边的例子找出一些危险的实例,并能讲出自己切身的体会。可以说,本次班会取得预期的效果。当然,安全教育工作必须长抓不懈,将在以后的时间里反复强调。

【篇六】八年级关爱生命,快乐生活主题班会教案

珍爱生命主题班会教案

珍爱生命主题班会教案

珍爱生命主题班会教案

时间:20**年11月13日

班主任:**

班会题目:生存智慧—呵护生命

具体方案

1、背景分析:**年的一年里发生了令人痛心的许多事情,而安全意识薄弱,没有逃生的概念和措施使很多生命在天灾人祸里夭折,经过调查,班上80%同学缺乏安全知识,同时对目前学习的目的不是很明确,对未来生存需要的知识技能不清楚。

2、设计理念:为了提高学生的安全防范能力,明确现在学习的目的,通过生存智慧这个主题班会,初步了解安全知识,将娱乐和教育结合,游戏中学习知识,培养防范意识,同时增强学习的目的性,为将来积累生存的智慧打基础。

教育目标:(1)认知目标—初步了解灾难的起源和安全措施。

(2)情感目标—培养呵护生命的安全智慧,更要增强生活的质量,多学习生存智慧即现在学习的目的之一。

(3)行为目标—保护生命的前提下更应提高生活质量,为创造更好的将来努力学习。

3、前期准备:(1)以组为单位搜集整理灾难发生的原因和应采取的措施。

(2)将所搜集的材料汇成调查报告形式。

(3)关注自身发展,明确学习目的,提出合理化建议。

5、活动过程:(1)以四组进行活动与展示①火灾②水灾③地震④爆炸,每组分别包含五个模块:才艺、起源介绍、历史回顾、游戏、求生措施。

(2)班主任发言:生存智慧不仅是硬智慧,更是软智慧,即为更好的生活与创造积累知识与经验而努力学习。

(3)现场采访到场客人,交流感受。

(4)全班手语歌《祈祷》,为明天会更好。

6、活动延伸:经过一系列活动,对安全措施有了一定的了解,鼓励学生课后将感受写

下来,上传至班级的群号进行交流。

珍爱生命主题班会教案

班会名称:珍爱生命

班会主题:我的安全我做主

主题班会预期目标: 让每个学生有我的安全自我负责意识

主题班会意义:培养学生安全责任意识

主题班会课讲授重点及难点:

讲授重点:让学生确切认识到安全要自我负责

讲授难点:学生安全意识差,无法认识安全的重要性

课前准备:

1、 找有关主题的视频和资料

2、 制作ppt

3、 准备活动材料

活动方法:

讨论法、分析法、

活动目标:

1、 使学生产生危机意识,引起安全的注意

2、 引导学生认识到安全责任的重要性

3、 增强学生对安全的关注和生命的尊重

活动流程:

1、 小组讨论,安全责任的重要。

2、 新闻报道

(1)视频展示:陕西XX县发生恶性校园血案

(2)20xx年五起校园连环惨案新闻报道:由两位同学(慧茹和小红)扮演新闻主播,对五起校园血案进行报道。

目的:通过让学生观看最近发生的校园惨案的报道,让学生产生危机意识,从而引起学生对自身安全的注意。

3、案件重现(3—5分钟)(过程见附录)

目的:通过重现孩子们遇到歹徒持刀进入校园的情景,展现他们因惊吓或不知所措而未能成功逃生所造成的悲剧的案例,引发学生的思考,并从中获取经验教训。

4、共同决策

目的:通过让学生共同讨论和决策如何逃生,调动学生关注安全的积极性,加深其对安全逃生的意识和主动性。

辅导员总结:

同学们,希望各位同学能从今天的班会上收到启发,学会真正的自我保护。

生命是一种美丽,要学会欣赏;生命是一种善良,要学会感恩;生命是一种关爱,要学会在乎;生命是一种责任,要学会履行;生命是一种宽容,要学会谅解;生命是一种付出,要学会磨炼;生命是一种尊重,要学会理解;生命是一种和谐,要学会相处;

珍惜生命,我们应该一丝不苟地学习交通、家庭安全知识。不仅要自己学好这些知识,还要义务地去向其他人做好宣传,让更多的人都意识到生命的重要性,都懂得珍惜生命,自我保护。只有这样,我们的社会才能减少悲剧的发生。只有这样,我们的家人才能为我们的健康成长感觉到幸福快乐!我们的世界才能变得更加健康美好!

同学们,让我们时刻铭记"珍惜生命,关爱自己"。"珍惜生命,关爱自己"这是我的决心,也是你的决心,更是我们共同的决心!

珍爱生命主题班会教案

一、主题阐释

教育学生尊重生命、提升生命的价值是中学德育工作不可或缺的一部分,高中生正处于人生观的形成期,容易受到社会中各种消极思想的影响,通过此次班会引导学生懂得生命是唯一的,生命是宝贵的。从而尊重生命,珍惜生命,使学生具备积极的人生态度。

二、班会准备

(一)本班是20xx级学生,为消除他们的陌生感,前一天和班主任及学生进行了短暂的交流,初步理解了班级状况。

(二)为活跃课堂气氛,在制作幻灯片时特意加入了本校及本班学生的照片。

(三)搜集了大量贴近学生实际的资料,包括图片、诗歌、歌曲、书籍等。

三、班会目标

(一)引导学生认识生命的美好,从而珍爱生命。

(二)引导学生认识生命的意义在于有正义感、勇敢、坚持及奉献。

(三)引导学生直面挫折,活出自己的精彩,提升生命价值。

四、设计理念

生命赠给青春的是火热、昂扬,青春的生命五彩缤纷。处于青春季节的高中生们生机勃勃。可是也极易在受挫后产生消极情绪,甚至结束自己的生命。如何避免用说教的方式教育他们珍重生命,提升生命质量是我要思考的一个问题。珍爱生命主题班会教案珍爱生命主题班会教案。上课起始先欣赏一首歌曲《怒放的生命》,借助歌者汪峰粗犷自然的歌声营造一种充满活力的氛围。之后播放一系列幻灯片,在生命的美好和消逝的强烈对比中让学生意识到生命的脆弱,要珍爱生命。之后联系现实中的中学生自杀的例子,提高警惕。为贴近学生生活,从学生的偶像奋斗史谈起,引导学生直面人生中的挫折。之后主题的升华部分,引导学生认识积极的人生态度要具备的基本因素,活出生命的价值与精彩,最后联系实际,谈谈自己的认识。

五、班会流程

(一)导入——认识生命:

1.认识生命的美好。

歌曲:汪峰的《怒放的生命》,同时ppt播放图片。

图片共20张。依次为:幼芽破土而出——绽放的花朵——雏鹰——展翅高飞的雄鹰——胎儿——幼儿——本班学生图片(学习、运动、艺术、获奖照片等,最后定格在灿烂的笑容上)。

师:生命是一株刚刚发芽的小草,生命是展翅高飞的雄鹰,生命是呱呱坠地的婴儿,生命是青春灿烂的笑容。正像歌中所唱到的,生命是穿行在无边旷野之上的挣脱一切的力量。生命是美好的,可又是脆弱的。

2.图片展示:生命又是脆弱的。

共有五幅图片,分别是:车祸中戴安娜王妃被撞烂的车子——汶川地震中废墟下无助的手——日本海啸中被冲到一起的车子——海地地震中流泪的老妇——《饥饿的苏丹》。

师:最后的这幅图片是1994年美国普利策新闻摄影奖获奖作品《饥饿的苏丹》,照片上一个头大如斗的小女孩又累又饿趴在路边,一只饥饿的秃鹰在不远处虎视眈眈的盯着她,随时准备扑向自己的猎物。在灾难面前,人是如此的脆弱,甚至禁不起最微不足道的"生命意外"。每个人只有一次生命,正因唯一,也正因脆弱,我们才应该更珍爱生命,活的更充实、更精彩。

这节课,我们就以"怒放的#from 珍爱生命主题班会教案来自 end#生命"为题开一堂珍爱生命的主题班会。

(二 )保护生命:给生命一片绿叶。

1.保护自己的生命。

师:据有关部门统计,全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。每天意外死亡的人数相当于一个教学班。多么震撼人的数字!那么,我们该如何保护好我们的生命呢?

生答。

(因为前面有图片的铺垫,学生一般都会从保护自然生命入手,如遇到交通、地震、煤气、火灾等怎么处理,甚至有女生谈到关于女孩子的安全问题。)

师:看来,我们学校的生命安全教育开展的很不错,同学们掌握的知识也比较全面。确实,掌握一些必要的生存技能可以让我们远离生命的危险。

活着是美好的,我们可以沐浴阳光雨露,可以享受的浓浓亲情,可以张扬我们的个性。可是,偏偏有一些人选择了另一条道路。

2.尊重生命、珍爱生命。

师:我这里有一个案例,同学们看一下。

案例一:20xx年12月1日清晨,XX市某中学一名15岁的20xx级女生从教学楼坠下,送到医院后抢救无效身亡。据称女生很可能是因"学习屡屡受挫"而导致的轻生。

你对此有何看法?

生答。(都是持否定态度。)

师:是啊,人生在世,不如意事十之八九。珍爱生命主题班会教案文章珍爱生命主题班会教案出自,此链接!。生活的艰辛、情感的挫折、学业的压力,给我们带来了无数的

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