【 – 小学作文】
【第一篇】爱护生命文明出xing200zi
文明出行
文明出行作文200字
文明出行作文200字一：文明出行
我发现有很多人横穿马路，不走在斑马线上；还有些人虽然走在斑马线上，但是不看信号灯，红灯也过马路。每年因为这样的原因死于交通事故的人非常多，我感到非常担心。
有一次，我和爸爸、妈妈去超市买东西，路上看见有一位阿姨还没等绿灯亮呢，她就过马路，好像她要在马路上散步呢。果然如我所料，她被一辆红色小轿车撞倒了，旁边的人急忙打120急救电话，幸好只是擦破了皮，没有导致严重的后果。我感觉这位阿姨太心急了。如果大家都遵守交通规则，红灯停，绿灯行，就不会有那么多事故发生了。
请爱护自己的生命，请文明出行。
文明出行作文200字二：文明出行
世界之大，何处是我们的家？世界就是我们赖以生存的家，而地球就是我们的母亲。世界让我们能够快乐生活，地球让我们无忧生存。而这两位伟大的恩主，却被我们人类中忘恩负义者破坏，美好的环境、丰富的资源被无情地肆虐。一些人的的心灵变得肮脏不堪，说不文明话，干不文明事，严重影响着“和谐文明社会”的进程，亟需我们携手拯救社会。
行走在街上，经常能看到有人“呸”一口痰吐在地上，那小小的痰，虽然吐得轻松，但吐出了不文明，真是损人不利己。随手扔塑料袋的也随处可见，五彩的塑料袋经常随风舞。经常能见到市民牵着小猫小狗遛达，随地大小便，有时还会伤及人等等这些行为，既影响市容，又危害环境，是不和谐的。如果我们人人能文明出行，把废旧的物品分类回收，文明饲养小动物，社会将是和谐的，对人类大有益处。这里我呼吁人人做一个文明公民。一要人人以身作则，爱护环境，关爱地球。二要做一个有知识、有思想的人。三要看到不文明行为要即时制止。
文明出行作文200字三：关爱生命，文明出行
一个阳光明媚的早晨，我起了个大早，因为我要去青少年宫参加活动，活动的主题是“关爱生命文明出行。”我们来到青少年宫，那里的老师给我们讲了许多交通安全有关的知识，还告诉我们应该怎么做。一切准备完毕，大家乘上大巴来到海滨公园。一位义工大姐姐把宣传卡发给我们，让我们把卡发给叔叔阿姨们，告诉他们要注意交通安全。一开始我不敢发，觉得不好意思，后来在其他小朋友的带动下，慢慢地迈出了步伐，主动把卡片发给了叔叔阿姨。我还告诉他们，要遵守交通规则，从小要有交通意识，做一个文明的出行者。在大家共同努力下，我们小小义工队把大部分的宣传卡发了出去，大家都非常兴奋。当整个活动结束时，我们义工队合了影，带队的老师送了我们小礼物，鼓励我们这群可爱的小义工，还告诉我们，要好好学习，天天向上。
这次活动，虽然大家顶着烈日很辛苦，很劳累，但是我们觉得非常有意义，我们太开心了。
文明出行作文200字四：文明出行，文明地铁
周洪阳烈日炎炎的早上，我们小队组织了一次很有意义的活动，那就是宣传文乘车地铁行活动。
在地铁口，小队队员的积极性很高，一个个兴高采烈的向过往的叔叔阿姨爷爷奶奶们发放宣传单，宣传地铁文明，不一会宣传单就发放了许多，小队员们一个个脸上都已经挂满了亮晶晶的汗珠，可是一点也不觉得累，因为有许多叔叔阿姨都给我们竖起了大拇指，看到我们的活动，能够得到大家的支持和认可，小队员们开心极了！
通过这次活动，让我认识到了宣传文明的重要性。文明乘车，从我做起，从身边的每一个人做起！
文明出行作文200字五：关爱生命，文明出行
今天，李灿颖的爸爸给我们上了一节课。李灿颖的爸爸叫李辉，是一名交通警察。他给我们讲的是《关爱生命，文明出行》。李叔叔告诉我们乘坐交通公具时不能乱丢垃圾；不能翻越马路上的护栏；不能闯红绿灯；小朋友不能在马路上骑自行车……李叔叔告诉了我们很多交通安全知识，我要牢牢记住。我一定会遵守交通规则，这样才可以和安全交朋友。
小冲，咱们中国有句古话叫“欲速则不达”。意思是说心里很着急，想快点把事情办好，结果事与愿违，反而把事情弄得更糟。所以，在马路上我们千万不可以闯红灯或抢道哦！小冲，咱们中国还有句古话叫“没有规矩，不成方圆。”如果大家都不去遵守交通规则，那就不仅仅是会把警察叔叔累坏那么简单了。我想那一定会乱了套，叔叔阿姨没法按时上班，小朋友们没法准时上学……小冲，咱们不仅自己要遵守交通规则，还要告诉身边的人也要遵守交通规则。那样，我们的道路就能真正地“畅通无阻”了
荐荐荐
【第二篇】爱护生命文明出xing200zi
珍爱生命,文明出行(例文)
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珍爱生命，文明出行（例文）
作者：易梓豪
来源：《读写算·小学中年级版》2013年第05期
今晚，华灯初上，好似一片星海；街道上，车来车往，好似一条长龙。然而，这看似热闹的场面，却蕴藏着些许不如意……
这天下午，金色的阳光散落遍地金黄，令人心旷神怡。我们一家乘上摩托车，想回老家看看，呼吸大自然那一份清新的空气。没过几分钟，我们便来到了红灯面前。爸爸自觉地放慢车速，耐心地等待着红灯的释放令。时间在等待中慢慢地向前挪动着。突然，身旁的一辆电动车发出了不耐烦的轰鸣。我扭头一看，一位皮肤黝黑的叔叔早已耐不住时间的考验，嘴里不停地嘀咕着，双手搓得通红，眉头拧在了一起，好似一团杂乱无章的毛线。终于，他再也忍不住了，见四周没人，启动马达，一溜烟冲了出去。
“喂，小伙子，快停下，危险……”爸爸向那年轻的叔叔呼喊着。可那小伙子不但没把爸爸的话当回事，还轻蔑地瞟了爸爸一眼，仿佛在责怪爸爸多管闲事。就这样，他加大了马力向前驶去。潘多拉的盒子毫不留情地开启了，灾难悄无声息地降临在人间——正当那位叔叔向前冲的那一刻，一辆小汽车从侧面冲了出来。只听“轰”的一声……妈妈以最快的速度遮住了我的双眼。
当我颤抖地张开双眼时，眼前的一幕让我触目惊心：那辆崭新的电动车早已支离破碎，洁白的头盔已经肢体分离，那年轻的叔叔被撞飞到几米之外，鲜血汩汩流出……这惨不忍睹的情形，吓得我脸色煞白。“哎，如果他能听人一声劝，怎么会……”“是呀，如果他能按奈住那颗急躁之心，怎么会有这悲惨的结局？”“真是可怜，他还这么年轻，就这样离开了人世，这叫他的父母该怎么活下去？”旁边的人们纷纷议论着。我不明白这是对那叔叔的责备，还是惋惜。 其实，行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，都会使一个生命转瞬即逝。因为飞旋的车轮就是这样无情地吞噬着行人的生命。曾经看过这样一则报道：“我国每六分钟就会有一人死于车轮下”，这绝对不是危言耸听。看，短短的几秒钟，死神就掠去了一个活生生的生命，更何况几分钟呢！
我想，如果我们能停下在道路上玩耍的脚步，如果我们能自觉抵御翻越栅栏的冲动，如果我们能抵挡宽阔大道的诱惑，自觉走人行道，如果我们能按捺住自己那颗急躁的心，如果……那么，又会有多少人能逃离死亡的手掌心呢？
同学们，人的生命只有一次，惨痛的事实一次又一次给我们敲响了警钟。让我们文明出行，与悲剧挥手告别，为营造良好的交通运行环境的构筑添砖加瓦，为和谐社会交通安全的建设撑起一片蓝天吧！
【第三篇】爱护生命文明出xing200zi
《珍爱生命文明出行》一年二班主题班会
《珍爱生命，文明出行》活动策划
—— 一年二班主题班会
一、活动目的：
1.讲故事引起同学们对交通安全的重视。
2.通过本次主题班会活动，使学生了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：
1.收集有关交通事故的新闻。
2.收集全面的交通事故统计数据。
3.常见的交通安全规则的收集
三、活动过程：
（一）班主任阐述班会主题，强调主题班会的内容
1.结合交通安全事件案例视频讲解交通安全方面注意事项。
2.面对这些问题，课堂讨论应该怎么做
（二）教师读看《中华人民共和国道路交通安全法》摘要，深化主题： 中华人民共和国道路交通安全法（摘录）
第三十五条 机动车、非机动车实行右侧通行。
第三十六条根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行。没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。
第三十七条道路划设专用车道的，在专用车道内，只准许规定的车辆通行，其他车辆不得进入专用车道内行驶。
3.看了中华人民共和国道路交通安全法的内容有什么感想呢？（学生发言）
四、小结
1.在道路上行走，应走人行道，无人行道时靠右边行走。走路时要集中精力，“眼观六路，耳听八方”；不与机动车抢道，不突然横穿马路、翻越护拦，过街走人行横道；不闯红灯，不进入标有“禁止行人通行”、“危险”等标志的地方。
2.乘坐交通工具。乘坐市内公共交通等车停稳后，依次上车，不挤不抢。车辆行驶中不得把身体伸出窗外；乘坐长途客车、中巴车时不能贪图便宜，乘坐车况不好的车。
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
五、交通安全顺口溜
交通安全知识平安出行第一条，交通安全要记牢；路口要看信号灯，红灯停止绿灯行；过街要走斑马线，或走天桥地下道；走路要走人行道，骑车不进汽车道；公路来往车辆多，追逐打闹会闯祸；隔离护栏不翻爬，发生事故受伤害；候车要在站台上，文明乘车讲礼貌；黑车货车不能上，人身安全没保障；乘车系好安全带，头手不伸车窗外；站得稳步坐得好，紧急刹车危险少；为了行车保安全，不与司机闲话聊；每天上学和离校，平平安安很重要；交通法规是个宝，同学都要遵守好。
【第四篇】爱护生命文明出xing200zi
珍爱生命,文明礼仪演讲稿
国旗下讲话稿：《文明礼貌 珍爱生命》 四川省仁寿县宝飞镇中心小学2013年10月28日晨会 老师、同学们，早上好！今天我讲话的题目是《文明礼貌 珍爱生命》 我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几
千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至尽还被人们广为传诵。“孔融让梨”的
故事是家喻户晓，妇孺皆知。 学校高度重视校园安全工作，采取了种种加强校园安全的措施。在安全的问题上，来不
得半点麻痹和侥幸，一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。我
们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行。必须要树立高度的安全意
识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。对
于我们小学生而言，提高安全意识应做到以下几方面：
1．校园内不追跑打闹。楼道及教室不进行各种体育活动，右行礼让，上下楼时不跑、不
推、不逗、不闹、不拥挤，防止踩踏事故的发生。
2．注意体育课及课间的运动安全。体育课听从老师管理，按照老师要求，认真做好准备
活动。
3．注意饮食安全。不吃三无食品（无生产厂家、无生产日期、无保质期），不买无照商
贩食品，预防食物中毒。
4．注意交通安全。上下学时学校门口人多车多，过路时要特别小心，眼观六路，耳听八
方，防止意外事故的发生。 珍爱生命，相信你们一定会珍惜人生中最为宝贵的年华，用智慧、勤奋与美好的心灵，
在这块沃土上吸取丰富的营养，健康成长，愉快生活。让生命的一泓清泉，永流不息。 谢谢大家。 四川省仁寿县宝飞镇中心小学 2013年10月28日篇二：珍爱生命演讲稿 珍爱生命
扈安龙
生命只有一次，他每天都无视慷慨的给予人们86400秒，但是谁也无法知道上天什么时
候停止这种给予，只有细细的品味，慢慢的揣摩，努力的奋斗与搏击，才能让生活变得充实，
变得精彩，变得美好。 流星划破天际，与岁月的长河承接递进。一叶卷知天下秋，寒鸦一
渡冰雪舞。
当你明白人们活着的信念，多半是为了得到赞美，获得更多人的承认；当你发现你所承
担的角色有高低之分时，你要快乐、勇敢、自珍，不要因为职业的低微而轻视自己，不要因
为一些微小的不如意而自卑自弃，更不要因生活中出现的不如意的小插曲而暗淡生命；生命
不是苦中醇蜜，烦中取乐，不是看花绣花，游戏生命；生命是由铁到钢的锻造、磨炼过程，
生命是逐步走向人生辉煌的风帆。 你要以健康而珍惜的目光善待自己的生命，你要用自己的热血去维护、浇灌自己的生命
之花。你的信念首先要警醒自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌，更不
能轻言放弃生命的脉搏。
在岁月的长河中，人的生命只是其中的一点停顿，若想让停顿成为永恒，便要与现实搏
斗，人们不会怜悯不努力的弱者，人们只会去尊重强者。而没有了生命怎么去奋斗？空谈！ 在你的生命中出现了一个可以依恋的人时，你会发现，世界真的很美好，天空是那么的
蓝，大地是那么的广；会明白在这个世界上， 自己曾经是多么孤独的漂流者，才会知道在这个世界上需要珍惜和感恩，才会感到生命
是那么的珍贵；在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你会发现，当生命被生活推向极致时，
往往会展现出一些从容之美，临乱世而不惊，处方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪；
你就会更明白，只有抱着一颗平常心，去看待生命，去珍惜生命，生命才会更有意义。 说实话有时候觉得生命就像走路，总是走得很累，迈步之前要选择目的地，遇到岔口，
又要抉择，每走一步，都需要调整步伐，追赶前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看
看生命路上的那一串串自己的脚印，与他人一比，或许弯得人心颤，浅得人心酸，或许会迷
惘，或许会生出丝丝的愁怅。这时我们一定要大喊：“我就是我，我为自己骄傲！”但生命需
要用真心演绎，需要尽全力走好每一步，需要用心呵护，那生命的道路就是美的极致，每朵
花都有其独特的色彩，每颗星都有其光芒的璀灿，每缕清风都会送来凉爽，每滴甘露都会滋
润原野，都会留下不朽的诗篇。 生命是一个旅程，如果能够乘兴而行，不管路途多么遥远，都是幸福而饶有风味的；如
果能够体会乘兴而行是一种奔放的生活情趣，那么尽兴而归即体现了果敢、利落、勇于放弃
的生活态度，蕴着处世济身的大智慧。 生命是短暂的、无常的，没有一个人敢保证自己能够活到明天，所以每个人都应该学会
珍惜，学会充分利用生命的价值。 如果有一天，清晨起来，你突然想到泰山顶上看日出，沿着石阶 走了很多层，清脆的鸟鸣和清新的空气已足以让你惬意万分，那么，你尽可以将你的脚
步打住。站在山腰看日出一点也不逊色，展现在你眼前的未尝不会是一道绝美的风景。你没
有必要将自己搞得太累，太牵强，你要做的是唱着歌下来，悠然地走好下山的路。去追寻你
的梦想，去你想去的地方，做一个你想做的人，因为生命只有一次，亦只得一次机会去做你
所想做的事。
感受生命，珍爱生命，让生命之花盛开出永不凋谢的花朵！篇三：珍爱生命演讲稿 珍爱生命演讲稿
尊敬的各位老师、同学们： 大家好!今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》。 春华秋实,生命就如同这飞火流萤一样的美丽!我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属
于我们每个人只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。
“生命”是一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;然而，面对生活、学习中可
能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范? 据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中
毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中
毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻在威胁着我
们学生的健康成长。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保
护能力差。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。为了
让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我代表学校向全
体师生发出以下倡议：爱护生命文明出xing200zi
一、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因
小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的中小学生。爱护生命文明出xing200zi
二、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;不追逐嬉
戏，不打闹，不攀高，上下楼梯不拥挤，不抢道;不在教室内打球、踢球。
三、严格规范操作。体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格 服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。
四、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯亮
了等一等”;来校、回家做到文明行路，不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;
集体外出必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥。
五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，
不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，;不随意触摸各种电器。
不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或教师。
七、学会自护自救，提高防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对
待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。
八、加强自我防范意识。注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教
室，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏
人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要敢于及时拨打110报案。 我的演讲完毕，谢谢大家!篇四：珍爱生命演讲稿 什么是生命？
可以短暂如流星，可以长存如丹青，这，就是生命； 可以晦暗如黑夜，可以明亮如日月，这，就是生命； 可以绚烂如百花，可以静美如秋叶，这，就是生命。 每个人的生命握在自己手中，可以选择怎样去描绘，甚至可以选择生还是死；但生命又
不仅仅属于自我，更属于所有关心、爱护我们的人。所以,我们不仅该为自己坚强地活，更需
要为爱着我们的人努力地活。这，就是生命。 大学生自杀如今已经成为了一个沉重的社会热点问题，近几年来大学生自杀率更是居高
不下且呈上升趋势。2008年2月24，北京理工大学23岁的女研究生在宿舍内吞安眠药身亡。
2008年2月26日北京大学化工学院研究生在学校宿舍楼地下浴室自缢身亡。2008年2月27
日，人民大学大四女生被证实坠楼身亡""一条条鲜活的生命，一位位寒窗苦读十几年的天
之骄子就这样化成一个个死亡数据，谁之错！谁之过！！ 朱自清曾说：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开
的时候。但是，聪明的,你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”的确，生命对每个人
只有一次，朊友，生命，牵系着太多的爱，包涵着太浓的情。你可曾想过，当我们不负责任
地要别人去承担我们无理取闹的后果时，别人有多痛苦？当我们不爱惜自己，自以为获得解
脱时，可曾明白这束缚着多少人的快乐，牵动着多少人的心？ 这就是生命：有酸有辣，有甜有苦，不同的心态可以塑造不同的人生。有的同学抱怨自
己出身贫寒，抱怨想要的东西得不到，有的抱怨生活索然无味，抱怨这个世界太多虚假太少
真实""可他们不知道,多少宝贵的时间在他的抱怨中流 逝，多少快乐的日子在他的抱怨中溜走，多少美好的东西在他的抱怨中失色。 而有的
同学赞美这个世界，赞美自己的生活，以一颗积极乐观的心去生活，去帮助需要帮助的人。
不知不觉中，他已拥有了整个世界！ 珍爱自己的生命，健康地成长是一种责任，是对自己和对爱自己的人负责。 我们只
有在风雨中坚定信念，才能做到“珍爱生命，健康成长”。 朊友，我们也许无法拥有百花开放的春天，但我们可以在花丛中进行着新春的感悟与构
想；我们也许无法拥有炽烈的夏日，但我们可以用激情去点燃青春的梦想；我们也许不得不
面对肃杀的秋季，但我们可以在金黄的世界里检点着自己的收获；我们也许不得不迎来冰封
大地的寒冬，但我们可以敞开大地一般宽广的胸怀去为自己营造一个温暖的世界！ 这，就是生命。总会给你人以苦恼，但决不会让人真正绝望。 这，就是生命，让我们珍爱她吧！创造美好的明天！篇五：珍爱生命演讲稿 当北京奥运圣火慢慢熄灭的时候，我们感叹奥运健儿把生命的运动潜能发挥到极致；当
汶川地震灾区渐渐进入灾后重建的时候，我们感受到人类作为生命群体的顽强、乐观和智慧；
当我们在平凡的学习、工作和生活中细细地体味生命的价值的时候，我们感慨人类生命的平
凡与伟大、渺小与崇高。
新学期伊始，全国中小学生同上一节课：用知识守护生命。增加应对火灾、地震、洪水、
台风等自然灾害的应急避险课程，加强生命意识教育，让应急避险课程走进了课堂。 面对那些在灾难中离去的人们，我们无法挽留住他们的生命，但我们可以珍爱、善待自
己的生命，本着对生命负责的态度，坚强地活下去！让每一分钟都成为有意义的一分钟！同
学们，当我们偶遇不顺时，莫灰心，别气馁，逃避和退缩是弱者的表现，只有珍爱生命，才
有更多的精彩等着我们去开创！当我们遇到困难止步不前、情绪低落时，当我们为生活的点
点滴滴斤斤计较、患得患失时，当我们萎靡不振、欲将生命颓废下去时，想想那些已经失去
生命的同龄人吧！与他们相比，我们是多么的幸运！ “吾生也有涯，而知也无涯”。对我们每一个人来说，都注定要用有限的生命去面对广阔
无垠的知识海洋。当我校的王慧晶、徐晋、鲁雅三名同学即将或已奔赴北大校园，奔赴最高
知识殿堂的时候，他们因为没有虚度自己的青春年华而赢得师生的褒扬；当我校谢磊同学高
擎奥运火炬跑在滨海新区传递大道上的时候，他也许更加深刻地体会到知识带给生命的绚丽
和灿烂；同样，当我校两千多名同学今天坐在明亮的课堂，接受知识的洗礼的时候，我们也
许慢慢地体会到知识带给我们智慧、激情、兴奋与幸福。 若生命是一束鲜花，珍爱生命，使它娇艳绽放，香气四溢；若生命是一条溪流，珍爱生
命，使它源远流长，奔流到海；若生命是一篇华章，珍爱生命，使它高低婉转，清新悦耳；
若生命是一只幼雏，珍爱生命，使它羽翼丰满，振翅翱翔。 老师们、同学们，我们都是知识的追求者和传播者。在新的学年即将开始的时候，我代
表学校向大家提出两点希望，师生共勉： 一是志存高远，以知识的丰富提升自己的生命价值。志存高远，心系祖国和人民是我们
奋发努力的力量源泉，是我们胜不骄，败不馁的精神支柱，是我们人生道路上催人奋进的加
油站。在四十七中这个和谐而充满生机的校园里，我们以尊重知识、热爱知识、追求知识为
己任，提升自己的生命价值，重视过程，重视过程体验，重视过程体验的快乐，让我们的生
命历程更具光彩。 二是脚踏实地，以品格修养的提高丰富自己的生命内涵。高尚的人格修养，起始于平时
的点点滴滴，从小事做起，从身边事做起，衣着整洁，不随地吐痰，不闯红灯，不乱写乱划，
随手捡起地上的纸屑杂物等等，这看似平常的小事，却处处体现着人的文明修养，处处检验
人的品格道德。 用知识呵护生命，用奋斗去创造人生。人生虽然短暂，但是生命的歌从来不会停息，生
命的舞也永远不会止步，珍爱生命吧！让我们用爱装点世界，用爱谱写一曲生命的赞歌！ 我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌
曲；我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；我断
定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达
过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，
更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、
网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安
全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常
死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说
几乎每天有一个班的学生在“消失”。 当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴
露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪
交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。 “生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙
的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命
只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，
成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我
们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意
识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。 也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要
自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健
全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，
既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐
流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期，有好几起同学
打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学
竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不安全的思想，要平平
安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊
和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍
不住要越墙泡网吧熬个通宵；如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯
疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安
全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。
无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的爱护生命文明出xing200zi
残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，
轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、
行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，
他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体
行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父
母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。 各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的
关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都
与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣
辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生
才能平安；祝愿好人，一生平平安安。 珍爱生命 安全出行
尊敬的老师，亲爱的同学们： 随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降落人间，生命的存在意味着什么？ 每当旭
日东升的刹那间，太阳将金黄撒遍每一个角落，大地万物苏醒——那是因为有生命的存在；
娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中眨眼歌唱，活泼的孩子在草地上翻滚——这些
都是因为有生命的存在。生命无处不在，无处不有。生命又是何其珍贵！有了生命，才有了
竞争和拼搏，有了生命，才有快乐与悲伤，有了生命，才有希望与理想，有了生命才有了对
生命的珍爱。
世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。何况人生在世肩负着太多太
多的责任。因此，重视健康是珍爱生命的前提。 当今威胁生命的安全因素都有那些呢？无非是疾病与各种事故。人的生命是很脆弱的，
这个世界因为人的欢声笑语而精彩。如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，辜负家
人的重望，把生命当儿戏，那么后果不堪设想，良心也终会受到谴责。一件件一桩桩血腥的
【第五篇】爱护生命文明出xing200zi
珍爱生命 文明出行
珍爱生命 文明出行
尊敬的领导，老师，同学们。大家好！
我是下伙房小学四年一班的学生，我叫白利娟。今天我演讲
的题目是：珍爱生命，文明出行。
人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。
近年来，我国经济飞速发展，交通安全显得越来越重要。据
统计中国每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数超过10万人，稳居世界第一。交通在蚕食着人类的生命，我们必须行动起来，摒弃陋习，文明出行，保护我们唯一又脆弱的生命。
每一起交通事故都在拆散着一个幸福美满的家庭。当你离开
家门前，长辈总要千叮咛万嘱咐：“小心路上的车！”实际上这不是简单的叮嘱，这是在警示着整个社会：交通安全太重要了！交通陋习随处可见，人类正面临着更大的生命威胁。
谈到交通陋习，我深有感触。比如在班车上，司机不停地接
打手机，当司机一只手拿着手机打电话、只用另一只手转动方向盘的时候，我的心也随着怦怦直跳，因为车上有好几十条人命呀！上学时我又亲眼目睹司机一只手拿烟，另一只手把握方向盘，点烟时还要双手撒把，我每次看到这种陋习心都提到嗓子眼了""司机酒后驾车危害就更大了！我经常听到这样的坏消息—张三被车撞死了，李四被车撞残了""下面这个故事就发生在我大姑家，这是一个真实的故事。
去年冬季的一天大姑感冒去药店买药。她缓缓地行走在去药
店的公路边。突然从对面飞奔过来一辆摩托车，大姑还没来得及
反应摩托车就撞上了她。大姑被撞到公路边的马路沟里。当大姑
醒来后发现自己躺在陌生的房间里，别人告诉她这里是县医院的
抢救室。大姑告诉家里人左眼看不见东西，右胳膊抬不起来。经
医院诊断：大姑的左眼不能再恢复了，眼球已经坏死，这就意味
着失明了，右胳膊是粉碎性骨折。望着诊断结果亲人们如晴天霹
雳，好端端的一个人突然变成这样！因为过度着急大姑夫突发心
脏病离开了还躺在病床上的大姑。就这样原本幸福美满的家庭被
一个酒后骑摩托的人给拆散了。从那以后，我厌恶喝酒的人，痛
恨酒后还驾车在公路上飞奔的司机。就是因为司机的陋习，才夺
走了大姑一家的和谐生活。因为司机酒后驾车，让我目睹了大姑
悲痛欲绝的惨状。我想念我的大姑夫，也怜惜我大姑撞坏了的身
体。我要向酒后驾车的司机讨回公道。几个月后大姑带着心里和
身体的双重折磨出院了，在我伤心之余，稍微让我欣慰的是那个
酒后驾车的司机也得到了应有的惩罚。
人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。为了你和他人的
生命安全，也为了你和他人家庭的幸福请摒弃交通陋习，做一个
交通安全的模范出行者吧！今天，播种文明。明天含笑收获平安。
下伙房小学 四年一班 白利娟
指导教师：张爱军
2016-5-12
【第六篇】爱护生命文明出xing200zi
文明礼貌 珍爱生命
《文明礼貌 珍爱生命》
老师、同学们:
早上好！今天我讲话的题目是《文明礼貌 珍爱生命》
我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至尽还被人们广为传诵。“孔融让梨”的故事是家喻户晓，妇孺皆知。
学校高度重视校园安全工作，采取了种种加强校园安全的措施。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行。必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。对于我们小学生而言，提高安全意识应做到以下几方面：
1．校园内不追跑打闹。楼道及教室不进行各种体育活动，右行礼让，上下楼时不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤，防止踩踏事故的发生。
2．注意体育课及课间的运动安全。体育课听从老师管理，按照老师要求，认真做好准备活动。
3．注意饮食安全。不吃三无食品（无生产厂家、无生产日期、无保质期），不买无照商贩食品，预防食物中毒。
4．注意交通安全。上下学时学校门口人多车多，过路时要特别
小心，眼观六路，耳听八方，防止意外事故的发生。
珍爱生命，相信你们一定会珍惜人生中最为宝贵的年华，用智慧、勤奋与美好的心灵，在这块沃土上吸取丰富的营养，健康成长，愉快生活。让生命的一泓清泉，永流不息。
【第七篇】爱护生命文明出xing200zi
尔雅生命科学与人类文明
生命现象与文明发展（一）
1中学的主导思想用一个字概括是：（）
A、导
B、教
C、问
D、灌
正确答案： B
2地球的历史大概是：（）
A、246亿年
B、146亿年
C、96亿年
D、46亿年
正确答案： D
3生命起源的规律是：（）
A、从简单到复杂
B、从低级到高级
C、从水生到陆生
D、以上说法都正确
正确答案： D
4世界上发展最快，内涵最丰富的学科是什么？
A、文学
B、生命科学
C、历史学
D、哲学
正确答案： B
5宇宙大概有（）年的历史。
A、100亿
B、30亿爱护生命文明出xing200zi
C、150亿
D、46亿
正确答案： C
6生命科学是在（）的基础上发展起来的。
A、生物科学
B、博物学
C、生物物理
D、医学
正确答案： A
7遗传学三大定律并不适用所有的生物。
正确答案： √
8所有的生物都不能再高于沸点的水中存活。
正确答案： ×
9
工科主要是在解决
A、是什么
B、为什么
C、怎么做
D、以上都不对
正确答案： C
10工科是解决做什么，怎么做的问题。
正确答案： √
11
下列哪个学科中人类即是作为主体又是作为客体的？
A、物理学
B、化学
C、生物学
D、地理学
正确答案： C
12
宇宙的历史大概是多久？
A、200亿年
B、150亿年
C、100亿年
D、50亿年
正确答案： B
13
下列对于牛顿三大定律的描述正确的是？
A、有限条件成立
B、无限条件成立
C、绝对成立
D、所有时刻都成立。
正确答案： A
14理科是解决是什么，为什么的问题。
正确答案： √
15
太阳系的寿命大概有多少年？
A、200亿年
B、150亿年
C、100亿年
D、50亿年
正确答案： C
16
据统计，21世纪生物科学的论文占全部学科总量的（）
A、0.2
B、0.3
C、0.51
D、0.61
正确答案： C
17
谈菌落化石能够证明生命起源于（）
A、5亿年
B、10-20亿年
C、35-38亿年
D、46亿年
正确答案： C
18
下列哪个不是生物？
A、钟乳石
B、珊瑚虫
C、细菌
D、病毒
正确答案： A
19生命现象无处不在，一万米以下的海底以及冰川都有生物的存在。 正确答案： √
20生命的进化过程是从水生到陆生，从简单到复杂，从低等到高等。 正确答案： √
21生命科学属于工科。
正确答案： ×
22遗传定律的三大定律都是绝对正确的。
正确答案： ×
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