【 – 小学作文】
第一篇 生活中的美景作文400
《描写天窗外美景的作文400字》
看云
实验小学406班沈墨炎
无意间，我透过天窗，发现了一朵奇幻的云。
那朵云越来越大，很快塞满了整个玻璃窗，我只看见白茫茫的一片，像棉花铺满了天空。忽然，那云缩小了，变成一只可爱的小白兔在空中蹦来蹦去。只见它身子在慢慢膨胀，头部却在渐渐变小，那朵云居然变成了一只小乌龟，像是要爬在了我家的屋顶上，可当它身体全部趴到房顶上时，瞬间又变成了一只张着血盆大口的大老虎，那样子，好像要猛地向我扑来，可等它冲到屋顶上，已经成了一条小金鱼，甩着长长的尾巴向我游来。这时候的天空就好似蔚蓝的海洋，那小金鱼就在那里欢快地游来游去。过了不大一会儿，小金鱼渐渐散开，云朵四处飘走，变成了被扯开的棉絮，慢慢地消失在了天空中。
嘿！这朵云真是变化多端啊！
天 窗
长兴一小403班 孙亮
我家的顶楼有一片小小的天窗，虽然已经非常古老了，但是我依然把它当作孤独的安慰。
早上，透过天窗，天上的云随处可见，围着刚起床的太阳公公玩。不一会儿，天空中的一片云就变成了一只小绵羊，咩咩地在空中奔跑着，突然，一只小老虎悄悄地逼近，一口把小绵羊吃了，一会儿，又变模糊了，哈哈！真是变化多端啊！中午透过天窗，只见天空暗了下来，要下雨了。瞧，一道闪电如同一把尖刀划破了天空，云变成了黑色，一层层地占领了天空，把太阳公公吓跑了。一会儿，天空中下起了大雨，雨珠们落在了天窗上变成了舞蹈家，有的跳着肚皮舞落下，有的跳着踢踏舞飞下，有的……过了几个小时，雨停了，天空中出现了一道美丽的彩虹，云儿们高兴地在彩虹桥上滑下来，顿时晴空万里，给人以享受。快吃晚饭了，太阳正好落山，落日的余晖染红了天空，这一片美丽的情景，让我陶醉其中！
小小天窗给予我快乐，我喜欢天窗，更喜欢大自然的神奇！
天窗
长兴实验小学409班 刘彦熙
天窗，是孩子们的想象门。孩子们一进入想象门，就进入了想象空间。我就是一个特别有想象力的孩子，连我自己都佩服我自己。
早晨，睁开眼睛，看看天窗，雾很多，好像是太阳刚刚做完热身，跑好步，正在喘着粗气，那气势可真壮观啊！
下午时，太阳的脸红润红润的，像是脸被玉帝给打红了似的。我感觉到要下雨了，果然不出我所料，天边先飘来了几片乌云，接着大暴雨紧跟而来，那打的雷好似雷公在用力地敲鼓，当然电母也没有闲着，她正在发电呢！这情形更像是太阳被打哭了，躲了起来，不愿意出来见人了。
傍晚时，雨停了。这时的天空多美呀！红红的晚霞挂在天边就像天空着了火，瑰丽无比，那就是我们说的火烧云吧！
天窗是多么神奇呀！从天窗看见的天又是多么奇妙呀！
天窗
长兴二小 404班 刘裕玲
在小小的天窗里，有着一个神奇的世界。
白天时它带着你畅游天空，空中一朵朵云一会儿变成棒棒糖，让你的口水情不自禁地流了下来；一会儿变成大老虎，好像一口就要把你吃了，把你吓得全身发抖；再过一会儿云又变成了小新，把你逗得哈哈大笑……
当黑夜来临时，小小的天窗又带着你遨游太空。带你去月球看望一下嫦娥姐姐和玉兔；带你去火星上烧烤，让你吃吃火星上的烧烤大排；带你去木星，在木星上探索；带你去金星，在上面寻找金子……
小小的天窗，会让你拥有更多的开心探险。
天窗外的美丽
长兴二小403班 孙淑妍
今天的天气晴空万里，我十分无聊，躺在床上透过那小小的天窗，蓝蓝的天空中飘着一朵朵白云。
白云好像是一个大魔术师，一会儿把自己变成可爱的小狗在玩一个皮球，跌跌撞撞，可爱极了；一会儿又把自己变成一只凶猛的大狮子，在捕食……
晚上透过天窗，外面又是一般风景，好像动物们正在开生日晚会，星星一闪一闪的，仿佛让这场生日晚会变得更加浪漫。小兔子在切蛋糕，夜莺在唱着动听的生日歌，另外的小动物，在品尝那美味的蛋糕。
第二篇 生活中的美景作文400
《小学五年级400字写景和关物的作文》
竹 子 状物
千百年来，竹子一直被人们称赞，与梅花、松树齐名为“岁寒三友”。我家的门前也有一片绿意葱茏的竹子。
这片竹子是美丽的。它们都撑着一片片小绿伞，为小草遮阴。它们有的弯着身子，乐呵呵地望着远方，有的挺直腰杆，守护者自己的家园，有的则是刚长成竹子，像一个个刚出生的婴儿。它们四季常绿，那种绿，并不同于普通的绿，而是一种清新、自然的绿，有时令人眼前一亮，有时令人浩气长舒，有时令人心旷神怡。
这片竹子是坚强、结实的。竹子挺拔刚正，不怕一切风雪，就算大雪纷纷，狂风怒号，它也坚强地屹立于土地之中，岿然不动。竹子的根更是令人深深折服，它的根长在深深的土壤里，才使土层不至于流失。竹子是无私的。它无私地将养分供予小竹笋，它对人类一无所求，却奉献给人类许多有用的东西，竹皮可以用来编织生活用品和工艺品；竹叶可以用来吹口哨或泡茶喝，清热解毒；竹笋又可以成为人们餐桌上的一道美味佳肴。
竹子与人类有着密不可分的关系，竹子为人类奉献.
糖 葫 芦 状物 糖葫芦是我最爱吃的民间美食。虽然它价格便宜，但是味道却十分鲜美。
每次放学，看到校门口有卖冰糖葫芦的老爷爷，我总是“口水直下三千尺，掏掏口袋没有钱啊”。 冰糖葫芦看相很美。一个个山楂就像穿在一起的红灯笼，又像一个个小孩子的红脸蛋，被晶莹透亮的糖浆包住。有时，我拿着竹签，呆呆的看着，却不忍心咬上一口
冰糖葫芦的制作方法很简单，听我一亲戚说：小先将山楂籽弄出来，大约六七个就可以穿成一串了。准备好了山楂，接下来就是熬糖了。先将若干千克糖放入锅中再加上许量的水，将山楂放入锅中一齐融化。结合，将近五分钟，把糖葫芦用一根干净的竹签串起来，一根美味的冰糖葫芦就制作成功了！
吃冰糖葫芦时，十分有趣。我先吃一边的，浓浓的甜味儿溢满了口腔，然后再咬一口，山楂含在嘴里，酸酸的，我细细品味着这山楂与糖浆的味道。因为，这个味道和人的生活似的，酸酸甜甜。再吃一口，我的每个神经，都仿佛融化了，陶醉了。那滋味儿，简直使人心旷神怡！
品尝民间美食，冰糖葫芦——乐在其中。
我 喜 欢 的 小 动 物
我喜欢的小动物，最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。
我家的小黑狗可逗人喜欢啦！一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，颇像两颗白色珠子。头上和大腿上的毛很长，像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵，好象时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着，像一个免费清洁工呢！更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我，像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜，其实，我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢！
小黑狗的性情很温顺，很通人性。我和它相处久了，产生了感情，它好像很理解我。每当我生气的时候，它就静静地蹲在我身边一动也不动，似乎想陪我度过那难过的时间；我高兴的时候，它就会围着我跑来跑去，“汪汪汪”地叫着，很讨人喜欢。
小狗的经历危险也有几次。第一次是掉进了河里，幸好被人发现拉了上来，喂给它吃药，不久就好了。还有几次是被毒狗的人毒了几次，幸好也被及早治疗，才得脱险了。从那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物无毒。后来，我家的狗再也没中过毒。它够机灵吧！
我喜欢我家的小狗。我希望它永远伴随我左右，陪我快乐成长！
我 喜 爱 的 一 件 艺 术 作 品
在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶，奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米，顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小点的绿色，整个搭配的非常协调，越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车！
这个南瓜是陶瓷的，重约3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能让人爱不释手，就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明，给人们想象的空间，同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份，真是十全十美呀！这个南瓜构造较为简单，跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的；这个南瓜不是那么的鲜艳夺目，而是一般的橙色，让人感到生机盎然、心旷神怡。这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。
玻璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛；它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜，为我家增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想像力，必定会有更多人得到更美的艺术享受！
雨 和 彩 虹 写景
早上刚醒来，就看到了窗外飘起的雨丝。
我迫不及待地穿好衣服，走出了家门，迈着轻盈的步伐享受着清鲜的雨丝以及好闻的空气带给我的惬意。不知不觉间，我走到了公园，公园比以往更热闹了！也许他们也是来享受雨丝的吧！我站在被雨水淋湿的草坪中间，陶醉在这大自然的杰作中，任由调皮的雨丝打在我的头发上，脸颊上，它好像在给我挠挠痒呢！我轻轻地抬头，张大嘴巴，让着可爱的雨丝跑到我的嘴巴里面，细细品尝着不一会儿，雨慢慢下了下来，又过了一会儿，雨停了。
太阳慢慢探出头来对我们微笑，四周慢慢变得明亮，太阳叔叔给万物镀上了一层光。“看！彩虹出来了！”也不知道是谁喊了一声，大家都兴奋的朝天边望去，我也不例外。哇！彩虹就是彩虹，永远都是那么漂亮！虽然我见过很多次彩虹，但是每次都要感慨一下彩虹的美丽以及大自然的创造力。彩虹是多么耀眼呀！七种颜色交织在一起，这是多么梦幻呀！使我总想把彩虹拽下来，编织成一条彩色的手链没一会儿，彩虹消失了，估计彩虹姐姐现在在另一个地方供别人欣赏呢吧！
美 丽 的 家 乡 写景
一说起家乡，真的很有特色。尤其是在冬天，家乡的美景就是美丽的雪中世界。
白天下起了纷纷雪花，有时飘落一片一片的，有时厚厚的雪花可以堆一个雪人，肆无忌惮的玩耍。还可以拿着纸盒作滑板；从高处往下滑落，仿佛像是冲刺一般。那种速度与刺激，是我最喜欢的感觉。
到了晚上，白皑皑的雪漂亮极了，月光打在雪上，就像黑暗中出现的光茫，迷人又温暖；就像给马路披上了新装，加上夜晚绚烂的灯光；过年是璀璨的烟火和它奏出的美妙音乐，让人们露出了灿烂的笑容。这个场景每年都是过年最突出的景象。
还有在道路旁栩栩如生的冰雕。它们都有自己的特点和含义：你看那匹骏马！好像在我们眼前奔跑，告诉我们坚持不懈的精神。你看女娲娘娘！正在爱抚着一个婴儿。好像慈祥的母亲爱抚着她最爱的孩子。好想告诉我们做人的仁爱和母亲的伟大。你看那挂着灯笼的城门！寓意着不管在哪里都要有一颗中国心。你看那条漂亮的鱼儿！吐着泡泡，象征着今年年年有余、心想事成！
这就是我可爱的家乡，一年四季最爱的季节，是我的雪乡！
二、句子
1、达芬奇的画受到了世界各国人民的称赞。
改成反问句：___________________________________________________
2、西双版纳的另一类奇异景观是树上的植物园。
缩句：___________________________________________________
3、下课了，同学们有秩序地拥出教室。
修改病句：___________________________________________________
4、当时候就
造句：___________________________________________________
5、山重水复疑无路， ______________________________ 。 （补充诗句）
6、写一句关于珍惜时间的名言：______________________________
7、“骄傲”的不同词义造句。
①（指不谦虚）___________________________________________________
②（指很自豪）___________________________________________________
三、阅读
一 根 项 链
在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。
那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了。 于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？”
我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢 着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗？”“我们在一起生活，就算是吧！”我明白了：________。望着脸色蜡黄的小男孩，我特意多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？”
那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔，细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗？我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。
这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。”
我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一
半谢意。
母子俩谢绝了。夕阳下，我望着他俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。
阅读短文，完成练习。
1、在正确的读音上打“√”。
狂吠（ fèi quǎn ） 厌恶（ wù è ）
腿跛（ bǒ pǒ ） 母子俩（ liǎng liǎ ）
2、写出下列词语的近义词。
厌恶—— 央求—— 体谅—— 谢绝——
3、第2段“不速之客”中“速”的意思是_________（选择正确的义项填入序号）；文中的“不速之客”指____________________。
（1）迅速，快 （2）速度 （3）<书>邀请
4、根据第3段的内容，在下面的横线上填入恰当的句子。
我明白了：______________________________________。
5、“我”第一次特意多给了10元钱，是因为___________________。 “我”第二次又急忙掏出100元给孩子，是因为___________________。
6、读第5段，当我看到那妇女手里托着金项链时，为什么“不禁一怔”？
_______________________________________________________________________
7、读第7段，文中的“这样”具体是指_______________。
8、全文中哪些地方是让“我”感到对母子俩有“一半歉意”的？摘抄其中两句。
（1）_______________________________（2）_____________________________
9、为什么这件事一直留在“我”的记忆中挥之不去呢？
第三篇 生活中的美景作文400
《我最喜欢的景物(450字)作文》
精选作文:我最喜欢的景物(450字)作文
说到喜欢的景物，大家肯定议论纷纷吧，什么北京的故宫呀，长城呀，天坛呀&&
说都说不完。而我却独钟情于重庆的山和雾。 首先把我征服的是重庆的山。从远处望去，
重庆的山蜿蜒曲折、连绵起伏，就像一条弯弯的水蛇，给人一种唯美、柔和的感觉。待走近
一看，重庆的山却别有一番风味。只见高大雄伟的山挺立在那里，显出一种威严，就像强壮
有力的卫士守候在那里，给人一种宏伟、壮观的感觉。重庆的山也非常的多，矗立在重庆的
每一个角落里，所以人们都称重庆为美丽的山城。 重庆的山优美、壮观，吸引了不少人
的眼球，但是重庆的雾也毫不示弱。 早上只要你打开窗户，尽收眼底的便是重庆的雾。
早上雾多而浓，还散发着露珠的香气，给人一种清新而凉爽的感觉。再攀上高大的山，放眼
望去，就是一望无际的雾海，就像上了天堂一样，十分梦幻！所以人们给了重庆雾都的美称。
这，就是我最喜欢的景物！六年级:香水百合
篇一：五年级下册《我最喜爱的景物》作文指导课与作文讲评课教案
范文：
我最喜欢夏夜星空
夏天的夜晚，晴朗的
天空布满星星。我总爱眺望那诱人的星空。瞧，那无数的星星亮晶晶，像一颗颗珍贵的宝石，
那广阔的
天空，像一块巨
大的屏幕．小星星时而如宝石镶嵌在蓝色的屏幕中，闪烁着淡淡的光；时而又如只只小眼睛
眨呀眨的，好奇地在大地上寻找着什么东西。星星有的喜欢独处,有的则喜欢聚在一块。看那
七颗星组成的北斗星，好似一把勺子，我真想把它从天上取下，尝尝用它盛着的银河水，甜
不甜，好不好喝。再看那牛郎星和织女星隔着银河遥遥相对，可怜夫妻恩爱却不能相聚，相
传他们只能每年农历七月七日才能在鹊桥上相会。仔细看你还会发现有十三颗星星组成的天
马座，犹如一匹正扬蹄昂首的白马，威武极了。啊，天上的星星是那么多，那么美，我数也
数不清，看也看不够
传说天上原来没有
星星，是月亮的女儿为了使挨饿的伙伴们在没有月亮的夜晚，能找到没有饥饿的快乐岛，而
将自己变成了星星，给伙伴们照明的，难怪有时在没有月亮的夜晚，星星们闪闪烁烁，忽明
忽暗呢！我仰望星空产生了无限遐想，要是我也能变成一颗星星该多好啊！在没有月亮的晚
上，我可以赶忙从蓝色的屏后和伙伴们一块蹦出，为路人照亮前进的道路。累了，在云层里
舒舒服服地睡上一觉；渴了，在银河边痛痛快快喝个饱。我也要让世界永远光明，永远充满
和平与欢乐。
啊！又是一个满天繁
星的夜晚。噢，我愿变成夜空中的一颗闪烁的星星。
篇二：五上作文 11
《我最喜爱的景物》教学设计
《我最喜爱的景物》教学设计
教学时间：11月16
日
教学目标
1、观察生活中的景
物，在享受观察乐趣的同时提高观察力和想象力。
2、抓住景物的特点，
尝试运用本单元课文的某些写景方法进行描写，表达自己对景物的赞美之情。
3、在交流和评改过
程中激发潜能，丰富积累知识，陶冶情趣。
教学重难点
抓住景物特点观察
与描写，尝试运用本单元课文的某些写景方法，表达自己对景物的赞美之情。
教学准备
教学课件
教学过程
一、情景导入，激发
情感
同学们，本单元我们
学习的4篇课文，作者以优美的文字、独特的视觉，描绘了如醉如染的三峡之秋、如诗如画
的天山牧场、绚丽奇异的西双版纳，还有古人诗中梅子黄时的三衢道、春雨添花的小溪深处、
新月初上的浔阳、暖日和风中的庭院楼阁，可以说“一花一世界，一叶一菩提”，优美的景致
总能让人流连忘返，心神荡漾。今天，让我们拿起手中的笔，去描绘我们心中喜爱的景物（板
书课题：我喜爱的景物）。
（通过回忆单元内
容，激发写作热情。)
二、指导审题，明确
选题，揣摩写法
（一）指导审题，提
炼要求。
1、读书明要求。
请同学们打开书，读
一读本次习作的要求，从中你都知道了些什么？
2、学生汇报，提炼
习作要求并板书。
(1)写一处喜爱的景
物。
(2)尝试运用本单元
课文的某些描写方法，表达对景物的赞美之情。
(3)题目自拟。
（二）唤醒记忆，明
确选题。
1、同学们，从小到
大你一定去过不少地方，可曾观察到美好的景物？请你闭上眼睛回
忆一下，在这些
景物中，你最喜欢的是什么景物？它美在哪里？小组同学互相说一说。
2、在学生述说中教
师要抓住一处景物，引导学生抓住特点，进行有序表达，并用生动的语言来表现喜爱之情。
（三）回顾课文，揣
摩写法。
1、本单元我们学习
了许多写景的文章，请你以一篇文章为例先和同桌交流一下，文章是怎样描写景物的？
（例：《三峡之秋》
这篇文章是按照时间顺序描写三峡美景的，分别写了三峡的早晨、中午、黄昏和夜晚的不同
景色之美。）
2、指名汇报。
3、小结。
不同的文章有不同
的写法，有的是按时间顺序写不同时段景色的特点，而有的则按照方位顺序进行描写。另外，
文章的表达手法也很重要，有的文章注重运用比喻、拟人、排比等手法，能够生动、形象地
描绘出景物的特点。
（尊重学生的个性，
用小组互动的形式为学生交流提供平台，在小组交流中揣摩写法。)
三、明确写法、拟定
初稿
（一）你打算运用本
单元哪篇文章的写景方法写？请你按习作要求在小组内说一说，注意说出景物的特点，小组
成员要认真倾听别人的发言并互相评一评。
（二）为自己的文章
列提纲。
（三）和同桌说一说
你的写作思路，互相征求一下意见。
（五年级学生有一
定的生活阅历和知识积累，编写提纲后再说一说，帮助学生理顺写作思路，养成编写提纲的
习惯。)
四、撰写初稿，评议
完善
（一）动笔练写。学
生根据自己的提纲，动笔习作。教师巡视指导。适当时，让写得好的同学把习作读一读，供
其他同学借鉴，以完善自己的习作。
（二）把自己的习作
读一读，改一改。
（三）小组内互读、
互评。
（相互听一听，评一
评，不仅能让学生发现自己习作中存在的不足，也能使学生学会欣赏别人的习作从而完善自
己的习作。)
五、总结
同学们，生活中的一
草一木都需要我们用眼睛去发现，用心去感受。只要大家在平时的
生活中善于观
察，善于积累，善于想象，我们就会感受到大自然的美妙，感受到生活的乐趣。没有写完的
同学，课下完成你的习作。
板书设计 我最喜爱的景物
抓住景物的特点
表达自己对景物的
赞美之情
教学反思：教学生抓
住景物特点观察与描写，尝试运用本单元课文的某些写景方法进行习作。
篇三：我最喜欢的景
物作文
语 文 教 学 设 计
篇四：五上作文 12《我最喜爱的景物》讲评
《我最喜爱的景物》讲评
教学时间：11月16
日
教学目标：
1。通过这次作文讲
评，使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么，并会运用标准对照和衡量自己的作文和
他人的作文。
2．使学生进一步认
识到修改作文的重要性。
教学重点；会运用标
准对照和衡量自己的作文和他人的作文。
教学难点：运用修改
作文的具体方法修改自己的习作，评议他人作文。 教学过程：
一．导入新课：
1．导言：写完后至
少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。——鲁迅。今天我们就来上一节
作文讲评课。
二．讲授新课；
1．复习作文要求：
2．习作总评：
上一次作文大家都
按照要求去做了，而且内容各不相同。那么今天这节课我们就来讲评一下这次作文。
3．榜上有名：
这次作文写的比较
好的同学有（教师念名单）他们选材合理，能围绕有趣写出自己的真情实感，过程写的真实，
具体，特别是语言。心理活动描写得生动，读后让人觉的确实有趣。总的来讲，我们班级这次作文写的都不错，老师很高兴。
4．佳作放送：① 同学们。在这么多好的作文中，李哲同学的作文让我印象最为深刻，他写的很细腻，不愧为班级的小作家。现在我们就请他本人来读一读这篇文章。注意；他在读文章时，你们应该做些什么呢？（学生可以自由说）??说的非常好，我们就是要以欣赏的心态来倾听。
② 学生读课文。（其他同学认真听，适当做笔记）
③ 听了这篇文章，你最喜欢他文章的哪个地方？它的哪些环节写的比
较有趣？什么地方写得比较具体，生动？
④ 教师适时点评。（你是从哪个角度来说的？听得很仔细，想法非常独到。）
⑤ 教师总评。
5．亮点欣赏。① 、佳作并不是人人都有，但每个同学的作文中或多或少都有一些精彩之笔。有的同学虽然分数不高，但是有些语句和段落很是精妙。可谓亮点之处。
② 、请作者朗读自己的得意之作。（出示10个优秀语句）
③ 、欣赏之后，教师鼓励。欣赏了这些同学的文章亮点之处，你是否有所触动，看来要写好文章留心观察，善于记忆是很重要的。综观这些语句，老师觉的都很好，因为他们各具特色，有的风趣幽默，有的朴实真诚。
6．指点江山。师：但是我们的同学还是给老师出了一个难题，我碰到了这样一篇文章，他虽然跟以前比较有很大的进步。但是仍然存在很多的不足，老师想请同学们来帮忙，好不好？
① 出示班级里天放的文章，大家点评，一起来帮助修改。
师：你觉得这篇文章哪个地方写得好？还有哪些地方存在不足？怎么改呢？请按照本次习作的要求进行具体修改。（出示具体修改要求）
② 选材是否合理，重点有没有突出。
③ 语句是否通顺，具体，有条理。
④ 文中语言，心理，动作描写是否得当。生活中的美景作文400
7． 学生以小组为单位，合作交流来修改。
第四篇 生活中的美景作文400
《小学生四年级下册第八单元作文400字》
第八单元作文
桌椅在哭泣
我是教室里的一张桌子，能为同学们服务，我感到非常荣幸。
我爱一个人静静地聆听，你们那朗朗读书声， 使我在睡梦中，慢慢苏醒。 但是 你们对我毫不爱惜， 那锋利的小刀，直插我体内；
那黑色的墨水， 弄脏了我干净的外衣。
本是光滑的身躯，却被弄得凹凸不平，本是洁白的外衣， 却被弄得肮脏不已。 桌椅在呼唤，桌椅在哭泣。 还我们一个洁净的身体， 让我们拥有从前的美丽！
假如我是一本书
我，是一本书，一本能带给人们知识和乐趣的书。
一转眼，过了几天，几个星期，几个月，我的身上铺上了一层厚厚的灰。今天，终于有一位头发花白的教授看中了我，把我带走了。来到了教授的家里，这是一间古色古香的房子。一回到家，教授就马上擦干净我身上的灰，轻轻地抚摸着我。我感到一股暖流流过全身。教授打开了封面，仔细地阅读了几页，微微地点了点头，微笑了。我也开心地笑了。过了那么长时间，只有教授和我度过的时光是在记忆中最美好的。每当教授打开我，我就会挺直了身子，让他好仔细地阅读。
过了一年又一年，教授脸上的皱纹增加了，一双锐利的眼睛也变得黯然无色了。教授又得了重病，终于有一天，他死了，我也哭了，我再也没有心爱的人了，我的生活变得无趣了。我一定要找一个更好的主人，你愿意做我的主人吗？
十年后的今天
这是一个阳光灿烂的日子，清晨的时钟刚刚敲响，窗外就传来了清脆的鸟鸣，我睁开眼睛，向外望去。
我家院子里一棵棵枝叶茂盛的大街上，可爱的小鸟在唱歌：小猴子在树上嬉戏，小鱼儿在水中自由自在的游动。吃过早饭，我独自走在街上，宽阔的马路上，太阳能汽车从我身边“唰唰”的闪过：公路两旁绿草成荫；小动物们自由的草坪上散步，游玩。咦，那只小兔怎么跑到马路上去了？别紧张，太阳能汽车上装有“监视屏”不管司机能否看见，只要前面有情况，太阳能汽车就会自动停止，开车的人会恭敬相让。
想起今天是星期日，我又想去“绿林”公园看看。来到绿林公园，门口的机器人投币机把门，往它肚子里投入了规定的钱数，随着一声“欢迎光临”的声音，从投币机的嘴巴里出来一张门票。我刚进公园，刹那间，浑身上下一股轻松愉快劲儿，我全身心投入到了大自然的怀抱，这里绿荫遮天，绿树红花映衬，动物和人一起欢乐。
我被这美景陶醉了，不知不觉陷入了沉思：人需要洁净的环境，动物需要安乐的生活，人和动物和谐相处，成了大自然共同的主宰。
学校门口的发现
上学是一首进行曲，放学是一首圆舞曲，这是我在学校门口独特的发现。
早上的时间真是紧张啊！刷牙、洗脸、吃饭，呀！七点半了，于是我背起书包和爸爸一起赶紧奔向学校。
我发现路上的人们都是行色匆匆的，来自各个方向的同学，在家长的护送下逐渐向学校门口聚拢，大家心里只有一个想法“快点，别迟到了！”这时他们的表情都是紧张的、焦急的。一到学校门口，同学们就像离弦的箭一样奔向各自的教室，家长们直到孩子们消失在视线中后，才又匆匆奔向各自的工作岗位。
放学的时候，同学们一个个像吃了蜜似的，脸上挂着开心的笑容，排着整齐的队伍走向学校门口。家长们也完全没有上午紧张的表情，而是更多的期待和关切，一见到孩子，便接过书包，然后仔细地询问：今天上了什么课、有没有考试……
我的发现有趣吗？
我喜爱的一本书（1）
我是一个“小书迷”，虽然我看书的范围广阔，看过不少书，但真正令我喜爱的书却没有多少本。倒是对一本微不足道的书，我却起了喜爱之心。
我七岁生日时，家里有了钱，热热闹闹的，又是添新衣，又是订蛋糕的，像过年一样。这些礼节上的事做完了，就轮到长辈给礼物了，妈妈一掷千金，一下子给我买了一台电脑。爷爷给了我199元的利是钱。奶奶给我买了部“文曲星”。舅舅和舅母也给了我200元钱。心想，爸爸的礼物怎么都得比爷爷奶奶的高吧！没想到，爸爸却送给我一本书。乍一看，书的价格才十多元。我不大高兴，在爸爸面前噘起了小嘴。爸爸看出了我的心思，便对我说：“欣儿，你看书里的内容，一定很有价值。”我半信半疑，打开了书，只见书上写的全是哲理名言。其中有“满招损，谦受益”这一句。我顿时明白了爸爸的用意，惭愧地低下了头。爸爸又问我：“欣儿，你懂得了书里的价值了吗？”我红着脸答：“懂了。”“知错能改，欣儿是个好孩子！”爷爷奶奶和妈妈异口同声地说。爸爸又说：“欣儿，你在迷茫或心情不好的时候，看看这本书，会得到一些好东西的。”
我喜爱这本，因为它蕴含着人生道路上的哲理，也寄托着爸爸对我的期望。
未来的我
从小就爱看探险故事的我，往往被故事中惊险、神秘、千奇百怪的故事情节深深的吸引，有时仿佛自己也置身于那光怪陆离的故事情节中，于是我便从小立下一个志愿：长大了要当一名探险家，去解开千古之谜金字塔的疑团，去探索那令人恐惧万分的魔鬼百慕大的奥秘，乘着宇宙飞船遨游令人向往，充满神奇色彩的宇宙，为人类开辟新的星球。假如2020年的今天我已经成为了一个名享全球的探险家，我曾相继解开了金字塔和百慕大的疑团，那时地球的生态环境受到严重的破坏，因为温室效应海水猛涨已经遍及各国的沿海地区，沙漠急速扩张，三分之一的陆地已经成了一望无际的沙漠，南极上空的臭氧层出现的漏洞已扩大到整个南极地区，人们赖以生存的地球已经奄奄一息。这天我受全人类的委托乘着8个成员地蓝色“地球一号”，飞上宇为人类寻找一个能适合人类生存底的星球。
在茫茫宇宙中，我们的宇宙飞船已经飞行了一个多月，这天我的助手惊呼起来——他发现了一个与地球极为相似的星球，但它的体积是地球的5倍，我急忙下令登上这个星球。上了星球我们惊奇的发现上面还是几亿年前地球的模样，到处是恐龙，为了人类能在上面生存，我们用缩小光线把恐龙缩小到蚂蚁大小。
回到了地球，人类欢呼了，因为我们找到了一个比地球更适合我们生存的星球了。
未来的我一定要实现这个愿望，不过，但愿人类不要再破坏地球。
我喜爱的一本书
我的母亲是位语文老师，她爱好文学，家里自然有成堆的好书。但我既不感兴趣于各种小说，也不着迷于其他文学作品，只在这座书山中捡了一块不起眼的“石头”——《金像背后》。
《金像背后》为李元所着，它以丰富的资料介绍了西方科幻片的盛衰、恐怖片的离奇、伦理片的时兴、好莱坞三代人的演变、着名影星的生活与爱情……它象一扇窥视西方影视界的窗口，使我在获得广泛电影知识的同时，也看到了西方社会五颜六色的怪现状在银屏上的种种反应映。
在这本书中，我了解到西方科幻片从鼎盛到衰落的历程，认识了科幻小说的两大鼻祖——凡尔纳和威尔斯，懂得了神话与科幻的根本区别；看到了西方文明的畸形儿——恐怖片，明白了西方很多人为什么花钱去寻恐怖、心甘情愿地去担惊受怕的原因；窥见了西方社会在传统的有规律的生活节奏里、在和谐幸福的假象背后隐藏着的尖锐的矛盾。传统的伦理观念已经淡泊，人与人之间的相互理解、体贴的可贵感情已经相当程度的丧失；银幕上的西方政治事件让我感到触目惊心；漫话美国戏剧片使我对卓别林有了更深刻的认识；今日好莱坞三代人的生活，使我懂得了资本主义生产决定于利润。带着文化与技术双重性质的电影工业和电影文化都受到资本主义必然规律的制约，它的前途是暗淡的，无论什么人、什么力量，都无法挽救它必然衰退的命运；在金像背后，隐藏了形形色色的内幕；英格丽·褒曼和费文·利两位影星的自传，燃起了我的影星梦。
我从小着迷于科幻电影，于是在得到这本书时，便如获至宝、欣喜若狂地读起来。在我漫游了那向往已久的神秘世界后，存于心中的迷团一个个被解开。我不仅对科幻片产生的背景、科幻片的制作及其所产生的社会效应有了深入的了解，还了解到了一个令人吃惊的事实：我国虽有几十万“科幻迷”，但从事科幻影视的却不足十人，年产科幻片还不到一部。总产科幻片12部，有十部还是翻译的。科幻片创作史也极为短暂，从二十世纪七十年代到八十年代初便销声匿迹了。这与西方科幻片制作者数以万计、年产科幻片数十部的现实比起来，真是九牛一毛，让人感到寒酸。因此，我便立志要从事科幻影视业，用我们自己的科幻片来填补那数以万“科幻迷”的脑海，从而展示我国工业、文化的发展。
我爱书，尤其喜爱《金像背后》这本书，因为它是我志向的转折点，是我新的起跑线。虽然它在我家书山中不过是块不起眼的“石头”，但它将成为我实现理想的里程碑。
我喜爱的一本书（2）
妈妈给我买了许多书，其中我最喜欢的要数《科学家的故事》。
这本书像一位博学多才的老师向我介绍每个伟大的科学家是怎样生活。它使我知道了天才并不是天生，而是靠自己勤奋学习得来的。伟大的发明大王爱迪生就是一个很好的事例。
爱迪生小时候由于家里穷，很早就辍学了，他在火车上卖报纸维持生活。很对科学实验很有兴趣，一边卖报纸，一边坚持自学。每天一有空就到图书馆里查阅资料，汲取了很多知识。他喜欢做实验，便克服重重困难，没有实验器具，就在垃圾堆里捡一些瓶瓶罐罐；没有实验场地，他就央求列车长给他在火车的一个角落里做实验。把自己买早餐省下来的钱买化学药品。凭着坚定的意志和惊人的毅力，他在历尽磨难之后，终于实现了自己的梦想。发明了电灯、电影、留声机等，为人类带来了快乐。 最使我难忘的是，有一次，体育老师选我去参加学校的篮球队，我可高兴了！想象着自己就是乔丹、就是姚明，兴致勃勃地参加了。没想到篮球训练是那么辛苦：每天早上一来到学校就要慢跑四圈球场，然后再快跑四圈，最后还要做六组仰卧起坐……一天下来，折腾得我腰酸背痛。我打起了退堂
鼓，什么乔丹、什么姚明离我是那么遥远。第一次训练回来，我浑身像散了架似的，一头倒在床上不想起来，打算第二天无论如何也不去受这份罪了！
晚上，我照例做作业，做完作业，无意中又翻开《科学家的故事》，书里的内容太熟悉了，爱迪生高大的身影不断地在我的眼前闪动，为了实现自己的理想，爱迪生付出的代价不是更大吗？有一次，硫酸烧毁了他的衣服；还有一次，硝酸差点儿弄瞎了他的眼睛。为了做实验，他在火车上差点酿成火灾，被列车长打聋了耳朵……可是他还是顽强地做实验，而相比之下，我训练的这点苦酸什么呀，我的脸红了。
第二天，我照样精神抖擞地出现在运动场上，我满怀信心地跑了一圈又一圈，汗水不断地从我的额上流下，渗透了我的衣服。我咬紧牙关坚持完成了老师规定的训练任务。得到了老师的表扬。一起训练的同学都翘起了大拇指对我说：“你真棒！”
我知道，是《科学家的故事》使我坚定地选择自己的道路，是《科学家的故事》让我克服了重重困难，懂得了做人的道理。这本书将陪伴着我，激励我不断地前进！ 我把机会错过了
“下面宣布获得故事大王称号的同学，他们是张凯、王文波……我们把热烈的掌声送给他们。”看到获奖的同学兴高采烈，眉飞色舞，我一面报以热烈的掌声，一面暗暗地埋怨自己：“胆小鬼，你真是个十足的胆小鬼！明明准备得那么充分，为什么就举不起那只手呢？”想知道我为什么这么后悔吗？那还得从老师宣布要召开“班级故事会”说起。
这一单元的语文课都是些古今中外的经典故事，受这些故事的影响，同学们也都迷上了读故事。看到大家读得津津有味，于是，上周五老师宣布要召开班级故事会，让我们回家好好准备。
星期天写完了所有的作业，才想起还得准备一个故事。“老师这不是为难人吗，我明明不太擅长讲故事，还非得让每人都得准备。别准备了，到时我就说没准备好。”我刚想放弃，又一想，“不行，虽然我不是什么班长、学习委员，但我学习好，平时是老师的眼珠子，同学们崇拜的对象，我要说没准备好，多没面子啊。再说了，现在老师总是让我们在学习小组内交流啊、讨论啊，连小组这一关都过不去，我这个学习小组长还怎么当啊！还是赶紧动手，寻找合适的故事吧。”
想到这儿，我打开书柜，搜索读过的比较熟悉的故事。翻过来倒过去，比较过来，筛选过去，总算确定了要讲的故事《永远坐前排》。为了能讲好，我把故事又反复读了好几遍，然后丢开书，自己对着镜子试了几遍，觉得差不多了，还让老妈当观众讲了两遍，直到自己非常满意，妈妈直夸奖我才放下心来。
班级故事会在大家的企盼中终于来临了，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，我也是信心百倍。在小组选拔赛上，我力拔头筹，被所有成员推举为我们组的代表。故事会开始了，我特别想战胜自己平时胆小的毛病，一开始就举起了我那轻易不肯举起的手。可前面两个同学的故事讲下来，我的手就不敢举着了。问我为什么？人家讲的太精彩了呗！一个个眉飞色舞，绘声绘色。我哪里是他们的对手啊，还是甘当忠诚的听众吧。可是接下来几个同学的故事讲的也是一般般了，我甚至觉得还没有我讲的好。在全组成员的鼓励下，我刚想把手举起来，老师却宣布由于时间关系，故事会到此结束了。 我长叹一声，后悔自己没有能战胜自己，全组同学也都为我感到惋惜。可是过了这个村哪里再去找这个店啊！吸取教训吧，以后可千万不能错过任何机会了。
我是一本书
我爱书，我读书我爱书，我品书我爱书，我变书。既然要变书，就要变最好的。我的肚子里最起码要有世界名着的“原创版本”，并且要有一些虽不着名但却很美的文章，大大提高读者的品味。
“读书破万卷，下笔如有神。”我要把这里的万卷变成我的食物。我要让读者体会到读书的乐趣。“妈妈，这本书真棒，买给我好吗？”一个小女孩指着我说，“太贵了，等咱们以后有了钱再买。”对！我必须要降低书的价格，100元，90元，80元，70元，60元……这一次，大家争相购买我。我到了一个小男孩的家里。这个小男孩叫冬冬，今年10岁，他十分喜欢我，只用了20天就把我看完了，因为我又厚又沉，所以冬冬把我放在一个大大的书架里。
这天，冬冬对我说：“实在很抱歉，我们老师让捐书给山里的孩子，你是我最喜爱的，可我想让山里的小朋友有一本崭新的好书，所以把你……捐出去了……。”我说：“没关系的，冬冬，别忘了，我是一本书，一本独一无二的书。大家买不到我，都会很失望，我不愿只成为装饰品、炫耀的对象，我愿意为贫穷的山里孩子奉献知识。你这么做，我很高兴”。你能听见我说的吗？
第二天，我坐上了火车。
现在，我被山里的孩子们小心的珍藏着，冬冬，你捐给的并不是哪一个孩子，是全山里人呀。大家有序地阅读我，欣赏我，我在这里快乐的生活着。
我是一本书，我是一本快乐的书。
一本书的传奇经历
我是一本书，名字叫《男生贾里新传》，我出生在XXX印刷场。
自从我进了新华书店后，我的命运从此改变了，每一个人都用惊奇的眼光看着我的“新传”，把我翻开来看了又看，又一扔，扔回了原处，和我一样的书，用着同情的眼光看着我，我感觉到我比他们低了一等。但幸运的事没有多久就来临了。一位女孩好象看中了我，就把我拿起来，对她爸爸说：“爸爸，我要这本《男生贾里新传》。”她把我带走后，就津津有味地看着我……多年后，那个把我带回家的女孩，早是一位成绩优异的高中生，对我没什么兴趣了，便把我送给了她五年级的弟弟。开始她的弟弟待我非常好，不光无聊的时候看我，中午、晚上睡觉前都会津津有味地读着我。可是她的弟弟看完我之后，就再也不看我了。
直到有一天，她的弟弟拿起了我，我欣喜若狂，他终于想起我了，以为他又要读我了，但是他写了一张条子，夹在了我的里面。并把我带到了他的学校，他把我放在阅览室里。过了一段时间，我在墙上发现了几个大字：跳蚤书市，我才知道，主人要把我卖给他人了。我暗暗地想：买主喜欢我才会买我，我的新主人会对我更好的。我不禁激动万分。又过了一段时间，一些同学陆续走了进来。他们左看看，右看看，一连买走了好几本书，我沮丧极了，以为没有人来买我了。突然，一女生看见了我身上的“新传”两个字，就把我拿起来看了看，但又放下我，走了。就剩最后几本书交易了，还剩一点点时间，偶然地出现了一个大高个子的男生，把我拿了过去，翻了翻，把我拿走了，他将成
第五篇 生活中的美景作文400
《我与网络(400字)作文》
精选作文:我与网络(400字)作文
小时候，我对上网这个词非常的好奇。但是，无论我怎么想，都想不明白，上网？
难道是大家一起爬到一张大网上去吗？ 我七岁那年，那次，我去邻居家串门，看家邻居
趴在电脑上在玩着什么，我好奇地问：你在干什么？我在玩游戏呀！邻居回答，这个游戏很
好玩的！你这叫上网吗我激动地问。是啊。邻家邻居点了点头，这游戏可好玩了，来，我和
你一起玩！和邻居的这多不经意的对话让网络这个词在我心中完全变了个样子。哦~原来上网
就是玩游戏啊！ 我渐渐的长大了，爸爸妈妈和老师也开始教我上网了。我终于明白了，
网络是一个概念，有了网络，世界就成了一个小村庄。你可以随时和国外的朋友问好、发电
子邮件。有什么不会的，还可以上网查，网络的功能真多呀！ 随着我的摸索和爸妈的教
导，我和网络交上了朋友。我觉得，网络像个魔法师，会把自己变成各种样子。有时候他像
位和蔼的老师，孜孜不倦的为我讲述世界的奥秘。有时它又像我亲密的小伙伴，陪我一起玩
耍、欢乐。 网络啊网络，你真是我的好伙伴！六年级:王杉杉生活中的美景作文400
篇一：作文：我和互联网的故事
随着信息科学技术的迅速发展，网络这生活中的美景作文400
个电子时代早已进入了千家万户，成了一个家喻户晓的事物，人们越来越多地使用互联网获
取自己需要的信息。互联网上有很多网站，网站中设有各种栏目，如：新闻、体育、旅游、
音乐人们可以“足不出户便知天下事”，所以网络是一个名副其实的“万能博士”。
互联网还是一个遍
布全球的蜘蛛网，人们可以随时随地和在天涯海角的亲人朋友谈天说地，不但可以听到他们
真实的声音，还可以见到他们清晰的脸孔，把我们的距离一下子拉近了许多。在此，我还与
网络发生了许许多多的故事呢！
记得那一次暑假，我
上网玩了一下子游戏，突然之间弹出了一个小窗口，上面写道“免费玩游戏，玩到有积分拿，
可以兑换惊奇大礼包，先到先得，名额有限”。我一见到，有游戏玩，又有大礼包可以拿，真
是上天保佑啊！立马我好奇的心情，一下子激动了起来。我开心的摸起了鼠标，把它拖到了
窗口前，一点，马上电脑就死机了。我用往常的办法，将电脑关掉并从头开机，可最后电脑
还是中了病毒，我十分的后悔，后悔自己当初好奇心太重了从那之后，我才明白了一个
生刻的道理，在上网查找资料或在网上做什么事情的时候，要时刻的小心网上的陷阱，一个
不小心就有可能掉入网络正一个无底洞之中。
网络是一种工具，看
你如何运用，网络有益也有害。它让我们得到快乐的同时，也对我们充满了诱惑，如果我们
小学生过分沉迷于网络，就会影响到我们的健康成长。如果迷恋网络就会成为它的奴隶，我
的例子也就是一个很好的教训。所以我们要利用网络里面好的东西，拓展知识面，增加本领，
长大后才能有所作为，否则将一事无成，百无用处.
很多年以前。我们家
的电脑就通过电话线上互联网了。直到我上三年级时，爸爸让我学习上网，从此我知道了网
络。网上漂亮的图片和丰富的知识，使我仿佛认识了一个新的世界，我和网络结下了不结之
缘。
刚开始上网时，我只
是浏览一些图片小说和名着，现在我已经可以用五笔和世界个地的人聊天交流了。以后爸爸
又教我制作网页和3d动画。网上丰富共享软件和资料使我满心欢喜，我几乎不用话钱再去买
软件光碟了。网络就像一座金矿，我学会了用自己我智慧去淘金。
我还学会了在网上
收发电子邮件。我用的是新浪的免费电子邮件。进入新浪网站，输入自己的邮箱代号和密码，
便进入了我的邮箱，在这里可以查看朋友发来的邮件，也可以写邮件给朋友，还可以把图片
等文件作为附件和正文一同发出，当然也要知道她们的邮件地址才行。今年去九寨沟春游时，
我拍摄了很多张黄龙五彩池的水景照片，五彩的水真是美极了，回到家里我迫不及待的将它
扫描进电脑，通过邮件发送给我的好朋友，让大家一同分享大自然我美景。
网络还有一个十分
有用的功能，就是网络实名的查找功能，可以进入3721网站安装。我们家的电脑安装了该功
能后，我要查找的很多网站，虽然不知道它们的地址，但只要在浏览器的地址栏输入要查找
网站的中文名称，浏览器便会显示出相关网站的中文地址。
例如，要查找“学生
作文”的网站，我只需在地址栏中输入“学生作文”几字，按回车键后，浏览器便出现了和
“小学生作文“相关的网站，供我选择进入。
网络上的新闻比电
视和报纸速度快，内容全。例如萨大姆被抓这事件我就从网上了解了许多报纸和新闻没有的
详情。这真是秀才不出门，尽知天下事啊！
我们家现在上了宽
带网，现在可以在网络上预先观看新电影或点播以往的电影了。
上网后，世界离我更
近了，以往遥远的世界变成了”地球村“，热门交往变得很方便了。虽然我不欣赏成天泡在
网上的”网虫“，它会影响我的学习，但我也离不开网络。我要借助网络的翅膀，了解外面
的世界，增强自己的学习和创新能力，为了明天而奋斗。
随着信息科学技术
的发展，网络这个电子时代早已进入了千家万户，成了一个家喻户晓的事物，人们越来越多
地使用互联网获取自己需要的信息。
网络上有各种各样
网站：关于学习的网站、关于体育的网站、关于新闻的网站、关于旅游的网站、关于音乐的
网站等等，还有许多许多，还有些人不用出门，直接在家里上网就可以买到自己需要的
物品了，所以人们是“足不出户便知天下事。”
人们在网上可以随
时随地和远处的亲人聊天，不但可以听到他们的声音，还可以从视频上看到他们清晰的面孔。
虽然人们可以在网
上得到许多知识，还可以跟亲人们聊天，可是网络上也是会有坏处的。 四年级的时候，
老师叫我们查资料，刚上了?搜搜?，就冒出许多爱情游戏和色情图片出来，我连忙把电脑的
开关给关了，心想：这创建色情网站的人也太害人了吧！然后我马上去
跟爸爸说，爸爸
连忙装了一个绿色软件，还杀了毒，这样那些不良信息就不会到我的电脑里了。
网络真的太神奇了，
网络改变了我的生活，但是，同学们还是要正确的使用网络。
我与网络的故事
菜鸟——高手
经过这次教训，让我
明白网络有益也有害。它让我们得到快乐的同时，也对我们充满了诱惑，如果我们小学生过
分沉迷于网络，就会影响到我们的健康成长。
老网虫
告诉你们吧，我可是
一个老网虫，二年级时我就开始接触网络，厉害吧！
二三年级时，我只算
是一个旁观者，爸爸、妈妈上网时，我在一边看，偶尔也一本正经地摆弄一下，坐在电脑前
东敲敲，西敲敲。
四年级开始，我经常
自己上网，玩玩游戏，最多的是上网查资料，看文章，这时网络为我打开了一个美丽的世界。
我只好一把眼泪一
把鼻涕地告诉他们我的“悲惨遭遇”。
“小菜虫”一听，哈
哈大笑：“唉，这算什么事呀！”
“美丽女孩”大大咧
咧地说：“哼，还男子汉呢，比不上女孩子，羞羞！”
“小混蛋”大言不惭
地说：“下次碰到问题，尽管问我，我包了。”
这时，我心中的忧愁
早已经忘了，我高兴地说：“嘿嘿，看俺行动！”
瞧，这就是网络带给
我的好处。
大战“熊猫烧香”
最近老是听同学们
说到什么“熊猫烧香”。这是什么呀？回家后才听叔叔说，最近电脑有一种病毒—熊猫烧香。
啊！原来如此！不过病毒再“笨”也不会闯到我家吧？我家这破电脑，2000年买的，坏了十
几次??修了二十多次??呵呵??不过我还是得预防预防。我把瑞星升级到顶顶极品，嘿嘿，“熊
猫烧香”，到时也不知道给谁烧香了。
道，被窝里喂虎
—害人害己。哼哼，竟然敬酒不吃吃罚酒，我就使出俺的必杀—送到修电脑的地方去修电脑！
嘿，这方法毒吧！
这次的网络大战可
累死我了！不过电脑可终于修好了！嘿嘿，天下无难事，只怕有心人，这话可不是盖的??这
回可真是做梦跳井——虚惊一场！
偷鸡不成蚀把米
2003年，在我生日生活中的美景作文400
的那一天，爸爸妈妈送我一份特殊的生日礼物——把网络开通了。从那天起，我就爱上了网
络。只要我有空，就迷在网络游戏里。可是好景不长，不到两个月，网络就被爸爸妈妈关掉
了。这对我来说，无疑是最沉重的打击。
在寒假里，在没有网
络的日子里，我痛苦地“熬过”了一个春节。春节后，迎来了开学，对着一堆又一堆做也做
不完的作业，没有网络解闷，真是无聊透顶。于是，我和弟弟策划起“偷开网络的大行动”。
很快就迎来了“三八”
妇女节，这一天，妈妈出去逛街，爸爸照常上班，只有我和弟弟在家。呵呵！天赐良机，何
不大干一场！中午放学，我和弟弟奔跑着回到家里。弟弟拨通了“10000”号服务热线，将家
里的网络开通了。我们欢呼着，把网线连接好。开机一看，我们没有密码，无法进去。我和
弟弟绞尽脑汁破解密码，始终无法解开。后来，我们像哑巴吃黄连一样，网络就这样白白开
通了两个月，而我们却没有能上成一次网。最后，妈妈接到了网络收费单，查清了原因，把
我和弟弟臭骂一顿，还扣了我n多的零用钱。唉，惨啊！真是偷鸡不成蚀把米！
与“他”的约会
说不清楚是什么时
候和“他”好上的。可无奈有对“古董”般的父母，致使家里无法约会，我们只能在学校上
信息技术课的时候短暂见一回。记得那个周末，“古董父母”齐齐外出，我赶紧抓住时机去约
“他”。我一到，“他”就立即蹦出来欢迎我这个似曾相识的新朋友。“他”带着我去世界各地
“浏览”，还滔滔不绝地给我讲述着各地的轶闻趣事；“他”为我吟唱着《我的未来不是梦》；
他告诉我什么是《四书五经》；??我陶醉其中，不禁暗暗惊讶：“他”竟然如此博学！
突然，我想到有一道
“鸡兔同笼”的奥数题，折腾了一个星期还尚未解决。我迫不及待地向“他”请教，只见“他”
轻车熟路，找到“百度”大哥帮忙，顿时，题型说明、解题方法一目了然，令我这只笨鸟茅
塞顿开。呵，原来“他”竟是如此优秀的老师！
以后，我总是趁爸妈
不在的时候，偷偷与“他”约会，除了搜索知识，偶尔也玩玩“梦幻西游”游戏。但纸终究
是包不住火的，爸爸妈妈知道了，他们苦口婆心地教育我，痛数“他”的种种不是，任凭我
如何申诉，也还是避免不了与“他”断绝关系的管制。
其实，我心里很清楚，
“他”的确有利也有弊；我也更清楚，父母的良苦用心。但是，我相信我能把握好自己，扬
其所长，弃其所短，可是，父母哪里会相信呢？
唉！我心里还是一直
念叨着“他”——这人人痴迷的网络。
让我欢喜让我忧
自从我上了小学，就
学会了上网，一有时间就和网络粘在一起。网络真是太神奇了，玩的、看的、听的??应有尽
有。
打开电脑，我就像鱼
儿回归到大海，自由自在任我遨游。可以和远方的朋友聊天，和陌
下页篇二：我与网络
我与网络
我们生活在一个信
息世界里。在教室里学习，听广播，看电视，读书看报，上网浏览，与亲戚，朋友通信，都
是在获取信息。现代社会信息量越来越多，传递信息的速度也越来越快，人们获取信息的途
径也越来越广。我们家的信息工具有；收音机，电话，电视，电脑。现在爸爸妈妈各有一部
手机，与朋友，家人联络也方便了很多。现代科技给我们的生活带来了不少的变化。
以前我父母只能通
过写信和远方的朋友联系，实在不方便。现在我们家安装了电脑有了宽带网一切都变得方便
起来。有一次老师留了一项作业，让我们找一些关于名人的事迹。我回到家打开电脑查有关
名人的资料，一会儿就写完了老师布置的作业。那时我想：《妈妈为什么买那么多书，家里有
电脑，还买书？》。。。。。。。
正如我看到的，通过
网络，我可以干很多很多事情，网络正在把我们整个世界紧紧的联系起来。也正是网络，我
们的国家才能有今天的繁荣富强，我们这年代人的生活富裕了，我的知识也增多了。我认为
小学生迷恋网吧本身是无可指摘的。应为小学生正处于学习知识，了解社会，对外界事物具
有很强的好奇心的阶段，通过业余时间上网吧，玩游戏可以激发孩子们对电脑的操作兴趣，
培养他们动手动脑的能力，满足他们遨游电脑这一高科技产品营造的虚拟世界的好奇心。这
些对于开发孩子们的智力，熟悉和掌握电脑。我们要听父母的话，不能无节制地迷恋电脑，
会正确的处理正常学习，注意身心健康。我这个人很喜欢网络，并不是完全了解，希望长大
后一定理解它，健
康的使用它。
哈密市一小六年级
一班 艾力西尔.艾克拜尔
指导老师：帕提古丽 2014年10月20日
篇三：我与网络
我与网络
初一（8）刘珈碌
随着现代科技的不
断发展，网络也走进了人们