【 – 小学作文】
【第一篇】创编神画故事
三年级《走进奇妙的“神话故事”》教学设计
三年级《走进奇妙的“神话故事”》教学设计
三年级《走进奇妙的“神话故事”》教学设计
走进奇妙的“神话故事”
教学目标
1、向学生推荐有关中国神话故事，通过阅读、了解、感受中国古代神话故事的丰富多彩。
2、指导学生了解课外阅读方法，提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
3、通过阅读神话故事，让学生从中了解中国悠久的历史、灿烂的文化、古老的文明，感受母语文化的璀璨与美好。
重点
通过阅读神话故事，掌握阅读神话故事的方法，感受神话故事的丰富多彩，让学生从中了解中国悠久的历史、灿烂的文化、古老的文明，感受历史文化的璀璨与美好。
难点
在阅读中感受神话故事的神奇。
课前准备
1、学生阅读中国神话故事；
2、要求同学带一本自己最喜欢的神话故事书，并准备向别人推荐自己喜欢的一个神话故事。
指导过程
一、创设情境，揭示主题。
师：我先问男同学一个问题，你愿意自己成为富翁，为人类创造财富吗？（愿意）那老师告诉你们一个方法，就是读书。
师：我再问女同学一个问题，希望自己变得漂亮的请举手。那老师也告诉你们一个方法，也是读书。正所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
师：今天，让我们相约在一起，尽情地读美妙的神话故事，遨游奇妙的神话天地，好不好？
二、交流最喜欢的神话故事人物。
1、师：今天老师把神话中的人物请到我们的课堂，大家看大屏幕——
多媒体逐一展示：盘古、大禹、沉香、后羿、嫦娥、精卫鸟、女娲等神话人物。
师：他开辟了天地，并用身躯化作世间万物，亲切地喊出他的名字——
生：盘古
师：他带领百姓战胜洪水，三过家门而不入
生：大禹
师：他习武练功、翻山越岭，劈开华山救出了母亲。
生：沉香
师：她化做小鸟，把石子投入大海。
生：精卫
师：这是——
生：孙悟空。
师：他七十二变，神通广大。（美丽的嫦娥仙子。葫芦娃兄弟勇敢，正义，善良，团结。女娲补天，造福人类。后羿射日，英勇威武。哪吒三头六臂，上天下海本事大。）
2、师：同学们，你们还喜欢哪些神话人物？把你们喜欢的神话人物介绍给大家！我们试着先介绍给小组里的同学听，好吗？
师：谁来把你最喜欢的神话人物介绍给大家？（指名2- 3名学生介绍）
孙悟空、哪吒、红孩儿、马良、女儿国国王、观音菩萨
3、师：从同学们兴奋的笑脸上，老师看出来了，你们爱读神话故事，那你们发现这些神话人物有什么特点吗？
（1）神话人物的本领大，能呼风唤雨。
（2）他们都是神仙，女的美丽善良，男的英勇威武。
（3）神话人物都乐于助人，与自然作斗争。
（4）他们身上有一种无私无畏、不怕困难、坚持不懈的精神
师：同学们说的真好，是呀，像孙悟空七十二变神通广大，翻一个筋斗云十万八千里、哪吒手拿乾坤圈脚踏风火轮战胜无数妖魔鬼怪、盘古用自己的身躯创造了美丽的宇宙，在他们身上都有一种神奇的魔力，能够实现人们的幻想，这样的故事就是神话故事。
三、指导阅读《盘古开天地》，掌握阅读方法。
师：那我们怎样阅读神话故事收获更大呢？
今天我们来读《盘古开天辟地》，从题目中可以看出故事的主人公是谁？（盘古）它主要讲了什么内容？
师指导：其实题目就告诉我们故事的主要内容，像这样题目表达主要内容的神话故事你还知道哪些？创编神画故事
女娲补天 嫦娥奔月 精卫填海
1拿起手中的阅读纸，快速阅读这个故事，说说你最喜欢哪一个情节呢？
指名交流
2喜欢神话故事，不能仅仅知道故事的情节，咱们要想领略神话故事的丰富内涵，不仅要细细品读词句，有时还要结合文字，展开大胆的想象。
教师边带学生读，边现场做记号。
A品读盘古开天辟地的这一段，你体会到了什么？（体验盘古开天辟地的艰难。如：抡起、猛劈等词语体现出艰难）
教师指导：遇到好的词语和句子，可以把它画下来。
在这段里你还有什么发现？
生：这一段有意思相反的词语：轻而清——重而浊 上升——下降
师：不仅有反义词，还有近义词呢！渐渐——缓缓——慢慢
B人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
同学们，我们合作来读一读，感受他身体发生的巨大变化。
师：他呼出的气息——生：变成了四季的风和飘动的云
他发出的声音——化作了隆隆的雷声
他的双眼——变成了太阳和月亮创编神画故事
他的四肢——变成了大地东、西、南、北四极
他的肌肤——变成了辽阔的大地
他的血液——变成了奔流不息的江河
他的汗毛——变成了茂盛的花草树木
他的汗水——变成了滋润万物的雨露
盘古的身体还会变成什么呢？让我们插上想象的翅膀，先想想，盘古的身体上还有哪些课文是没有写过的？现在我们试着当一回小小神话家吧！
他的鼻子变成了——高高的山峰 珠穆朗玛峰
他的鼻孔变成了——黑黑的山洞
他的牙齿变成了——一块块矿石
他的头发——变成了流星雨 长长的柳条
他的眉毛——变成了广阔的草原
他身上的细胞——变成了无数可爱的小朋友
师：大家说了这么多变化，如果都加到书上，这省略号可以擦掉吗？
生：不能
师：为什么不能？
生：世界上还有许多东西，说也说不完。
师：同学们，在你们想象中，盘古来到了我们的面前，让我们面对着盘古：赞美一下他：
（是你，人类的老祖宗盘古无私奉献了自己的一切，创造了我们这个美丽的宇宙。谢谢你啊！）
这段写的真好，试着把它背下来。
这段里也有很多好词，可以画下来摘录。
3小结：我们这样一读啊，书中的人物好像活了过来一样，情节也更生动了，我们仿佛身临其境，这样读书才会越读越有趣呢。
总结板书：我们刚才是读《盘古开天辟地》这个故事都做了什么？
书中好的语言，可以划下来。精彩的情节可以反复读，并展开想象，有了感受可以写下来，感受深刻的地方要有声有色的读读。实在喜欢还可以背背。
相信同学们在平时的阅读中，都带着这样的方法读书，收获一定会很大的。
4出示神话故事阅读卡。
为了便于积累，老师设计了一种阅读卡。我们可以这样做。
四 巩固阅读方法
1下面同学们拿出手中的神话故事，用刚学过的阅读方法读一个你最喜欢的神话故事。
2并做好读书卡。
3展示交流。
（1）组内交流 （2）全班交流
五 总结升华
在你们认真读书的时候，我仿佛看到了二十年后，你们都成了祖国的栋梁，在祖国建设的各行各业中发挥着重大的作用。让我们以高尔基的名言（书籍是人类进步的阶梯）作为座右铭，不断激励自己读更多的神话故事，读更多的书籍。
六板书设计
走进奇妙的神话世界
积累语言 展开想象
【第二篇】创编神画故事
一个真实的“神话”故事
一个真实的“神话”故事
我感到最深的有三条：
第一是要知己知彼；
第二是坚持宏观顺势、微观逆势的操作策略；
第三是要有超越市场的眼光
* 在恶梦般的日子里，他建立了自己的交易哲学体系。
* “市场永远是对的”似乎是公认的真理，但吉明却对它大喊：“no！”，操作中，他专找市场的“差子”。
投资简历
姓 名：吉明，男，1965年生，硕士。
入市时间：1993年。
收 益：帮客户在5个月内搏取了8000万，是其最成功的范例之一。
投资风格：善长超前地策划、分析和发掘一波潜在的巨大行情，并能对行情发展的目标时空做战略性的评估。
投资格言：知已知彼，百战不殆。宏观顺势，微观逆势。
这是一个真实的神话故事。
1998年，在中国的江苏省，有一个亿万富翁在期货市场上，连受重挫，遭到3000万的亏损，濒临灭顶之灾。然而，5个月后，这位富翁在一个高参的指点下，却奇迹般地得以“复活”。不光把亏损的3000万元扳了回来，还倒赚了5000万元！
短短5个月，搏取8000万，这神话是怎么创造的？那位使亿万富翁复活的“高参”又是谁呢？
为寻根探秘，记者多次慕名来到江苏中期期货有限公司，对被人们称为“神鹰”的期货
奇才、机构投资部经理吉明先生进行了专访。
许多投资者之所以失败，很重要的原因之一就是只看到挣钱的机会，而不对市场进行选择。
金试点。
当时，期货交易的品种比较多，有不少品种如天津红小豆、海南咖啡等行情波动巨大，机构操纵现象多。尽管机会很多，但他还是把这类品种排除在视野之外。因为这些品种可分析性差，超出了个人的判断之外，挣钱是偶然的，而赔钱却是必然的。按照安全第一的首要原则，他选择了大连大豆、上海铜和海南橡胶作为主要观察对象，这些活跃的大品种本身就提供了足够的投资机会。这正是吉明在进行基金投资中不断取得胜利的重要因素。而许多投资者之所以失败很重要的原因之一，就是平时只看到挣钱的机会，而不对市场进行选择，往往对风险失去控制，分析立足的根基不稳。
吉明在选择好了品种后，接着就对所关心的品种做战略性的评估。即当前的走势处于发展的什么阶段：是积蓄能量？还是处于趋势能量释放的尾声？还是在构筑顶底等等什么的。他认为这是相当重要的工作。因为它决定着下一步的操作计划和策略。只有做到前瞻性预测，才能做到有的放矢。评估行情的中心任务是：超前地捕捉一波具有战略投资意义的行情，而
不是局部意义的短线行情。
至于对于锁定的交易品种，交易机会的捕捉，吉明倾向于等到商品的基本面趋向与价格所表现的技术面达到统一时。这样做，才符合每战必胜的操作宗旨。他认为贯穿《孙子兵法》全文的精髓在于全胜的思想，期货交易也是如此。
吉明说，基本面的内在要求，决定着做交易的方向。而进出场策略、时机，则更多地应用技术面的表现。根据他总结的总体方针：“宏观顺势，微观逆势”，战略方向一旦确定，就在看似最危险的地方进场交易，而实际上这恰恰是最安全的地方。因为安全与危险是相对的和可转化的。
通常，当我们进入市场后，很容易会随着行情的波动失去进场前的理性判断，仿佛进入另一个虚幻的世界。各种不同的技术指标和不同技术形态，显示着不同的结局，结果迷失了自我，远离了真实的判断能力。出现这种局面的深层次原因在于操作中缺乏战略性眼光和对信念的执着。当我们把市场发展的内在趋势注入具体的走势中时，一切形态和指标就活了。可以说，趋势是整个交易活动的灵魂！1997年东南亚爆发金融危机，通过对商品基本面和技术面的分析，他所管理的两个账户的交易头寸基本是向下操作的，尤其在大连大豆上，在行情不断走跌的过程中都取得了稳健的收益，获利率在30％以上。
“善败者不亡”，成功在于正视错误。只有那些敢直面失败、坦然承认错误必然性的人，才会造就成功的基石。
“涉足期货投资，大家都会有这样共同的感受：正如星际之间存在万有引力一样，失败犹如引力通过错误牵拉着每一个投资者；如果正视它、控制它，并配置有效的市场分析和决策把握，那么我们就能获得足够的能量和速度，彻底摆脱‘错误引力’的束缚，从而使得资金的成长呈现出一种螺旋生长状态。古人云：‘善败者不亡’，只有那些敢于直面失败、坦然承认错误必然性的人，才会造就成功的基石。认识错误、减少错误，最终才会远离失败，没有失败就无所谓成功，失败才是通往成功的阶梯。”
“那么，在交易中能否避免和减少错误的决策呢？”
“每个交易者，即使再出色的高手，他们都是人，而不是神。既然如此，那么在认识市场的过程中出现错误的判断是再自然不过的事情了。人类对于事物的认知是有限和不完整的，这就决定着市场既可以被认识，但又充满着未知的领域。面对浩瀚的未知世界，每个投资者只是沧海一粟。
然而，在实际的期货交易中，绝大多数人却是以“智慧者”的身份来到这个市场，他们相信凭着自己的能力完全有可能认识和把握市场，他们追求完美主义，在交易中的表现往往是：
1、不懈地追求投资利润的最大化，不愿放过每一段可能的行情。
【第三篇】创编神画故事
走进神话故事
【第四篇】创编神画故事
古籍记述的神画故事
【第五篇】创编神画故事
中国神话寓言故事
一、我会连
女娲 射日 鲁侯 失马 嫦娥 杀猪 盘古 补天 塞翁 养鸟 驼翁 奔月 后羿 逐日 薛谭 折箭 东施 解牛 精卫 开天 扁鹊 学讴 庖丁 捕蝉 夸父 天海 阿豺 说病 曾子 效颦
二、我会选：
1、（ C ）死后，他呼出的气变成风和云，他的声音变成雷霆，左眼变成太阳，右眼变成月亮。创编神画故事
A、嫦娥 B、女娲 C、盘古
2、不周山少了一根撑天柱，是（ B ）拯救了残破的天。
A、嫦娥 B、女娲 C、盘古
3、华胥氏的儿子是（ A ）
A、伏羲 B、女娲 C、盘古
4、遂人是通过什么方法找到火源的？（ C ）
A、伏羲托梦告诉他的 B、他去燧明国借取的 C、自己不懈钻木取得的
5、神农吃了（ B ）解了毒，从此人们说这种草能起死回生。
A、断肠草 B、灵芝草 C、益母草
6、魑魅魍魉最怕的一种声音是什么（ C ）创编神画故事
A、雷声 B、鸟鸣 C、龙吟
7、黄帝派人抓住了（ B ），扒了它的皮制成了一面神奇的鼓。
A、龙 B、夔 C、蛇
8、（ B ）是最早养蚕和利用蚕丝的人
A、仓颉 B、嫘祖 C、黄帝
9、（ A ）发明了文字，把天惊动得下起了粟米，把鬼吓得哀声哭泣。
A、仓颉 B、嫘祖 C、黄帝
10、黄帝与蚩尤战斗，最终结局是（B ）
A、蚩尤胜利了 B、黄帝胜利了 C、他俩平局了
11、（ A ）的女儿死后，灵魂化成了一只小鸟，名叫精卫。
A、太阳神 B、夸父 C、黄帝
12、刑天舞干戚中的“戚”是指（B ）
A、亲戚 B、板斧 C、盾
13、传说中一只眼睛中有两个瞳孔的吉祥鸟是（B ）
A、凤凰 B、重明鸟 C、精卫
14、（ B ）生来与众不同，每只眼睛里有两个瞳孔，人们还叫他重华。
A、尧 B、舜 C、禹
15、人生要豁达些，不要陷入无谓的忧愁之中不能自拔是说的（ C ）
A、知人不易 B、黔驴技穷 C、杞人忧天
16、下面哪个故事是告诉人们：盲目模仿别人的做法是愚蠢的（ A ）
A、东施效颦 B、石牛粪金 C、对牛弹琴
17、画蛇添足的结果如何（ B ）
A、使画更逼真赢得一壶酒 B、多此一举失去了一壶酒 C、不好也不坏
18、下面（ A ）是一个射箭能手，只拉弓不用箭就能射鸟
A、更羸 B、伯牙 C、纪昌
19、邯郸学步的结果是（ C ）
A、走路姿势潇洒优雅 B、还跟以前一样 C、走路磕磕绊绊路人把他当怪人
20、（ B ）的宰牛时手起刀落，动作熟练自如，技术非常高超。
A、扁鹊 B、庖丁 C、更羸
【第六篇】创编神画故事
神话故事
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