【 – 小学作文】
第一篇 临汾市第三小学一年级招生
《2016小学三年发展规划》
小学三年发展规划
为深入贯彻党的十八大精神，依据国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（2016～2020）》、《关于贯彻落实;姑苏人才计划”实施**;522”人才工程的意见》和《苏州市高水平教育现代化小学评估标准》，服务于**市城厢镇，充分满足其打造的;现代高效农业区”的教育需求。同时依托学校异地新建重新定位之际，加强学校;田园文化”建设，促进学校内涵发展。
一、学校概况及现状分析
（一）学校概况
**市是一座发展中的田园城市，**小学坐落于**市地标性建筑**公园旁，占地30481平方米（约45亩），建筑面积14803平方米，共有24个普通教室，16个专用教室，可容纳1008名学生。学校由**市城厢镇投资建设，**年9月获得**市机构编制委员会批准，**年春季正式启用，学校目前共有学生423人，13个教学班，专任教师33人（在编人员35人，专任教师中2人外借）。
（二）现状分析
1.生源分析
根据**市教育局招生工作意见，**小学是一所定点吸纳外地生的城区学校，目前32%的学生是学区（城厢镇新毛管理区）内的本地学生，其余68%的学生分别来自于江苏（苏州地区以外）、浙江、安徽、湖北、河南、山东、广西、四川、重庆、湖南、陕西、贵州、江西、福建、广西、云南等16个省市、自治区，其中涉及瑶族、侗族、苗族、土家族等少数民族。这些外地学生大多是因为父母在太打工并租住在学校周边而选择就近入学。
从学生家长分析：家长普遍认同教育和学习的重要性，但是一部分家长在家庭教育中缺少正确的育人观念和科学的育人方法，而且近70%的家长因工作原因或自身知识水平的限制，无力辅导孩子的学习。**小学的孩子一方面有着淳朴的天性和对未知领域的好奇心，另一方面缺少良好的学习习惯和开阔的眼界。
2.师资分析
学校现有专任教师33人（外借2人），90%以上是原来城厢镇新毛小学的教师。其中男教师9人，女教师24人，平均年龄38.3岁，本科及以上学历占总人数的81.8%。高级教师2人，一级教师25人，二级教师6人。在一线教学工作的31名专任教师中苏州市学科带头人1人，**市学科带头人4人，涉及语文、数学、信息技术和体育学科，市级以上骨干教师占教师总人数的39.4%。教师团队是一支有经验、有实力的队伍，但是年龄结构不合理，长期处于农村环境，整个教师队伍缺少开拓精神，缺少再次提升的内驱力。
表一：专任教师年龄结构
表二：专任教师性别情况
表三：专任教师任教学科情况
表四：专任教师职称结构
表五：专任教师教学工作年限
表六：专任教师学历情况
表七：市级及以上骨干教师情况
3.办学优势与不足
办学优势：首先，**毗邻国际大都市上海，是一座现代田园城市，**市政府对;现代田园城”和城厢镇政府对;生态文明集镇”的规划，为学校打造;田园文化”奠定了基石。**市**小学周边的新农村建设步伐快，发展思路新，为;田园文化”的形成增加了底气。其次原新毛小学农耕文化的开发与研究，为**市**小学的;田园文化”建设积累了经验。第三是地方政府优先发展教育，优美的校园环境和完备的设施设备为学校实施素质教育提供了重要保障。第四与实验小学成为文化共建学校，确保了**小学的科学与可持续发展。
不足之处：学生真实的生活世界与高品位的办学条件存在较大的距离；学校目前的教育质量处于农村学校的中等水平，与城区学校教育质量存在较大的差距，个别年级、个别学科尤为明显；学校教师在学科结构比例上存在一定的不合理性，导致学校无法有质量地开展相关学科的教学；学校的科学与可持续发展与教师内驱力之间存在着矛盾。
二、办学定位与发展目标
（一）学校办学定位
学校愿景：
我们努力，让学生的每一个时刻都享受学习的情趣与生长的喜悦；
我们努力，让教师的每一天工作都体验教育的尊严与成长的荣耀；
我们努力，让学校的每一个角落都弥漫田园的诗情与生命的赞赏。
战略定位：古为今用，中外兼容
【内涵阐释】
（1）古为今用：**小学既传承古典韵味，又汲取时代元素。
（2）中外兼容：**小学既汲取外国多元文化，又拥有中国优秀文化。
办学理念：办悦纳而适切的教育，欣赏与发展每位师生
【内涵阐释】
（1）拥有仰望星空的视域：**小学师生的理念先进，拥有国际的胸襟与视野看世界看祖国看家乡，欢喜地吸纳并培育来自全国各地富有差异的每一个学生。
（2）作出脚踩大地的努力：**小学办适时适宜适合的教育，办有时代性的适应时代发展变化的教育；办有地域性的适宜地区特色的教育，办有发展性的适合不同层次需求的教育。合适的才是最好的，悦纳而适切的教育让所有师生各得其所，各展其长。
（3）打上鲜明烙印的特质：**小学以欣赏与发展的态度待老师，用欣赏与发展的眼光看学生，师生迎着朝阳思如何努力，踏着晚霞问是否进步，每一位师生都拥有独特的个性与非凡的气质。
办学目标：知行合一，和而不同，打造富有生命力的;慢教育”
【内涵阐释】
学生知行合一，成为和而不同的人。学校把时间和空间还给学生、把兴趣和爱好还给学生、把健康和快乐还给学生，促进学生自然成长。学校打造学生个性得到充分自由发展的朴素、简单、自然、生态、原味的教育。
育人目标：培养具有中国情怀、国际视野的田园学子
田园精神：谦逊 蓬勃 诗意
【内涵阐释】
（1）谦逊：具有田园般的沉稳厚实，培养虚怀若谷的谦逊胸襟。
（2）蓬勃：具有田园般的勃发活力，培植生生不息的蓬勃生命。
（3）诗意：具有田园般的清新自然，培育具有品位的诗意人生。
（二）师生发展目标
教师培养目标：慈爱 坚韧 博大
【内涵阐释】
（1）慈爱：教师拥有童心母爱，怀揣对于每一个学生不抛弃、不放弃，一个也不能少的教育理念与宗教般的情怀。
（2）坚韧：教师拥有;板凳甘坐十年冷”的坚持，积极进取，厚积薄发，具有独立思想与批判精神，具有独立的人格。
（3）博大：教师思想开放，具有宽阔的国际视野与胸襟，拥有海纳百川的气度。
与每个学生、每位家长和谐相处，与每位同事相容共进，为;有教无类，因材施教，终身学习，人人成才”的教育梦而努力奋斗。
学生培养目标：感恩 质朴 高远
（1）感恩：;百善孝为先”，感恩父母，感恩教师，感恩学校，感恩生活，感恩一切，拥有慈悲的情怀。
（2）质朴：贴近自然，纯真朴实，独立思考，自然生长，有个性、有责任、有担当。
（3）高远：胸怀祖国，放眼国际，认准目标，坚持到底，无论遇到何种困难与挫折，都具有咬定青山不放松的志向。
三、具体目标与相关措施
（一）学校管理
学校认真贯彻国家教育法律法规，坚持依法治校、依法执教。根据《江苏省中小学管理规范》，在原新毛小学管理制度的基础上进一步完善与修改，制定出更加顺应时代发展需求，更符合**小学发展需要的校本管理制度，对学校管理、教师培养、学生发展、校园安全和后勤保障等工作做出明确规定，使得学校、教师、学生的发展都在一定的规划与规范下运作。
1.加强政治学习：学校继续执行单周三政治学习制度，组织教师学习教育法律法规，逐步增强教师法律意识。教师不仅要规范自己教育教学的言行，还要积极促进每一位孩子的健康成长。
2.实行民主管理：学校坚持校务公开制度，每学期召开教职工大会，充分发挥教职工的民主管理能力。学校各项管理制度和重大事项均由教职工大会审议通过并执行。
3.强化制度执行：依托自下而上与自上而下相结合的管理理念以及制度的完善、执行与考核相结合的管理模式，使得教师工作学习的自律性逐步提高，家长和社会对学校的满意度越来越高。
4.接受社会监督：学校继续开展;三走近，三服务”以及;教育工作者心系群众”等主题活动，切实抓好教育教学行风建设，主动接受社会监督，进一步巩固学校已有的良好形象。力争三年内针对学校的各项投诉为零。
（二）师资培养
通过骨干引领和个人规划相结合的方式，逐渐培养具有;慈爱、坚韧、博大”特质的教师队伍。三年内力争全体教师师德考核合格率100%，师德问题零投诉；专任教师本科学历占比力争提高到90%；市级以上骨干教师占比力争提高到50%（新增1～2名**市级或以上学科带头人，2～3名**市教学能手）。
1. 学校继续开展师德承诺制度和师德考核制度，校内开展;师德标兵”评选活动，将师德考核结果与教师年度考核、绩效考核、评优评先直接挂钩。
2. 依托学校已有的骨干师资力量，开展师徒结对工作，进一步明确师徒结对工作要求，逐步完善师徒结对工作机制。
3. 开展年级段督导工作，加强对教师个人发展规划的阶段性分析，提高教师个人发展的主动性。
4. 借助校本研修活动，开展教师把握学科能力研究活动，不断提升教师学科专业素养。
5. 依托实验小学（文化共建学校）、教师发展中心等优质资源，结对省内外优秀学校，组织开展;请进来”与;走出去”活动，开阔教师眼界，提升教师理念。
（三）教育质量
强化教学常规管理，不折不扣落实;三、五、一”规定，认真执行《**市教学工作常规》和《**市教学工作六认真》条例，进一步加大教科研投入，充分发挥多媒体资源在教学中的作用，积极探索新课程的教学策略。进一步开展课堂教学的研究，加强提优补差工作，不断提升各学科的教学水平，促进学校全面发展，力争语、数、英合格率达90%以上，单科优秀率不低于30%。
1. 教导处继续加强;教学六认真”工作，明确工作底线，开展;教学六认真”检查和随机抽查工作，评选;教学六认真”优秀教师。
2. 学校执行年级段督导制度，全面分析教师教育教学工作、学生行为习惯养成、学生各科学习成绩以及班级文化建设情况，针对存在的问题提出合理建议，促进其整改。
3. 针对语数英三门学科，找准合适的对标，教导处继续开展阶段性教育质量调研，分析并总结有效提升教育质量的经验和做法，存在问题的则依据实际情况开展个别年级或个别学科跟踪指导。
（四）学生发展
坚持以学生为主体，以学生发展为根本，培养具有;感恩、质朴、高远”特质的学生群体。确保学生行为规范优良率达98%以上，无违纪违规、违法犯罪现象发生。针对学生的个性差异，努力开发学生潜能，培养兴趣爱好，树立高远目标。
1.利用国旗下讲话、班会、队会、晨会等平台，加强学生《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，遵守社会公德，养成良好的文明行为习惯。
2.继续开展成长导师工作，开放心理咨询室。做好一年级新生入学辅导工作，高年级学生青春期教育工作，六年级学生中小学衔接心理准备等工作。
3.利用课堂教学，对学生进行学习兴趣、学习方法和学习习惯的培养，使学生具备一定的自主学习意识和能力。
4.深入贯彻学校体卫艺工作条例，上好体育、健康、艺术课，学生能掌握两门以上体育技能和一门以上艺术特长，积极组织学生参加各级各类竞赛活动。
5.积极打造;田园文化”，开发学校校本课程。其中修心课程为学生打好做人底色；游学课程开拓学生视野，丰富学生内涵；特色课程传承地方文化，培养实践能力；自主课程提高学生自我管理能力。
6.继续举办;家长学校”，搭建家校合作平台，畅通家校沟通渠道。每学年完成家庭教育辅导课1次；家长心理健康辅导1次；学校教育质量汇报会1次；一年级新生家长会1次；六年级毕业、升学辅导会1次。
（五）安全管理
人人树立安全无小事，人人都是安全事故第一责任人的意识。建立健全各项安全制度，严格遵守各级各部门对学校安全工作的要求，确保学校无重大安全事故的发生。
1．学校继续完善各项安全制度和安全应急预案，加强管理、加强演练、加强宣传，对安全设施设备定期检查、及时整改，各项安全工作做到责任到人、有责必究。
2.严格落实学校封闭管理制度，做好来人登记、定点会客等安全制度。落实人防、物防、技防等安全要求，进一步加强行政、教师值班与巡视工作，努力打造平安、和谐校园。
3.加强学校食品卫生管理，确保食品卫生量化分级达A级标准，杜绝因设施不到位和管理疏忽而引起的卫生安全事故的发生。
4.拒绝使用网络盗版软件，不浏览非法网页，不观看不健康视频，不发布违反师德、违背公德的言论，确保学校的网络安全。
5.学校严格执行财务及收费政策，规范财产、财务和收费管理。无资产流失，无违反财经纪律的现象，无任何乱收费行为，校产管理实现网络化。
（六）文化建设
依托新校区正式启用之际，积极打造;田园文化”，提炼;田园文化”精神内核，以;办悦纳而适切的教育，欣赏与发展每位师生”这一办学理念倡导富有生命力的;慢教育”。
1. 提炼;田园文化”精神内核，进一步明确学校办学愿景和发展目标。
2. 打造;田园文化”校本课程，在课程的开发、实施与完善中逐渐突显学校三风。
3. 申报江苏省或苏州市级课题，以课题引领学校文化建设，促进校本课程的开发与实施，促进学校、教师、学生的可持续发展。
4. 依托文化共建学校实验小学办学经验，以省级学校特色文化建设项目（风筝的开发与研究）为抓手，推进;田园文化”的深入研究。
5. 展示;田园文化”阶段成果，每年3月举办;田园文化”课程展示活动。
四、办学进程与基本保障
（一）办学进程
第一年：**年8月～**年7月
1. 制定学校三年发展规划、教师发展规划和学校文化建设方案。
2. 完善学校部分管理制度，进一步加强学校工作的规范性。
3. 完成;田园文化”环境建设，申报省级特色文化建设项目。
4. 做好生源、师资、家长素质分析，找准合适的对标，确定学校教育教学质量底线。
第二年：**年8月～2016年7月
1．继续加强;田园文化”建设，以;风筝的开发与研究”为抓手积极开发校本课程。
2．继续完善学校部分管理制度，进一步加强学校工作的规范性，提高制度的执行力。
3．积极打造以;静、厚、活”为特色的课堂教学，打磨具有**小学课堂教学烙印的好课。
4．加强教师队伍建设，不断提升教师学科素养和教学能力。
5．申报省级或苏州市级课题，以科研引领学校内涵发展。
第三年：2016年8月～2016年7月
1. 继续加强;田园文化”建设，逐步开发各类校本课程。
2．继续完善学校部分管理制度，出台《**小学校本管理制度》。
3. 积极打造以;静、厚、活”为特色的课堂教学，打磨具有**小学课堂教学烙印的好课。
4．继续加强教师队伍建设，不断提升教师学科素养和教学能力。
5．举办课题阶段性汇报，向社会各界展示学校三年办学成果。
（二）基本保障
1.师资与组织保障：根据学校的事业规模，不断引进优秀师资，为学校的可持续发展提供人力资源保障。加强行政团队管理，不断吸引更多乐于奉献、敢于担当的优秀青年教师主动走上行政管理岗位，引领学校实现发展目标。
2.经费与资源保障：借助新校区建设之际，主动争取上级部门对学校办学经费的必要投入，同时挖掘地域资源、家长资源和社会资源，提高社会各界对学校办学的支持力度。
3.政策与机制保障。定期宣传学校，增强学校的办学信心，通过阶段性办学成果展示，争取**市教育局、城厢镇政府对学校的政策支持与机制保障。
**年9月
本文由应届毕业生网【范文】栏目小篇为大家编辑参考阅读。
第二篇 临汾市第三小学一年级招生
《2016建材市场战略合作协议》
建材市场战略合作协议
甲方： 乙方： 甲乙双方经过友好协商，在公平、诚实、平等合作、互 惠互利的基础上，本着为加快西王村社会主义新农村建设步 伐，形成新农村产业链，为西王村村民提供更多就业机会及 提高村民收入为宗旨，就甲乙双方在西王村一队西侧合作建 设东城建材装饰材料市场达成以下协议：
一、 由甲方提供资金，投资建设；乙方提供土地，成 元/亩的价格对村民进行立股份合作公司。乙方协调以一次性补偿，总数量不少于 100 亩，将其转为集体用地后， 村委会做为股东入股。甲乙双方按甲方 70%，乙方 30%的股 份成立“临汾市东部商贸市场有限公司” 。
二、 甲乙双方合作经营期限为 年，合同期满后，
甲方享有同乙方的优先合作权。
三、 甲方的权利和义务： 甲方负责支付村民土地的合理补偿、规划、审批建设的所有资金及出面规划市场，完善 市场审批手续。
四、 乙方的权利和义务： 乙方负责对用地范围内村民制订出可行的补偿方案、协调村民关系，以及日后的利益分 配方案。
五、市场建成后，由新公司专行进行经营管理，企业盈余按照甲方 7 成，乙方 3 成的比例分配。 六、 允许他人入伙，但须经甲乙双方同意，并办理增加出资额的手续和订立补充协议。补充协议与本协议具有同 等效力。
七、 出现下列情况，合同终止：
1、 合同期满； 2、 双方协商同意； 3、 东部建材城有限公司已经无法经营； 4、 其他法律规定的情况；
八、 其它未尽事宜，双方协调解决；协调解决不成，可向当地人民法院提起诉讼。
九、 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方：
乙方：
法人代表：
法人代表：
建材市场战略合作协议 [
乙方：
甲乙方经双友过好协，在公平商诚、、平实等作合、惠互利互基的础上，本为加快西王村社会主着义农村建新步伐设，成新农形村业链，产为王西村村提民供多更业就机会提及村民收入高为旨宗，甲就乙方在双王村一西队侧合西作设建东城材建饰材装市料场达以成下协：
一、 由甲提供方金，资资建设；投乙方提供地，土成股立合作份公司乙方。调以协 元/亩的价格对村进民行次一补性，偿数总不少于100量亩将其转，为体集用后地村，会做委股东为入。甲乙双股方甲按7方0%，乙3方0的%股成立“临汾份市部东贸市商场有公司”。
二、 甲双乙方合作营经期限为 年 合，同期后满甲，享方有同乙方优先的作权。
三、 甲的权利方和义：务方甲责负支付民村地土的理补偿、规合划、审建设批的所资金及有出规面划场市完，善场市批审续手。
四、 方的乙权和利务义：乙负责方对地用围范村内制订出可行的民偿方案、协调补民村系，以及关日的后益分配利案。五、 市场建成后，由新公司专行进行经营管理，企业盈余按照甲方7成，乙方3成的比例分配。临汾市第三小学一年级招生
六、 允许他人入伙，但须经甲乙双方同意，并办理增加出资额的手续和订立补充协议。补充协议与本协议具有同等效力。
七、 出现下列情况，合同终止：
1、 合同期满；
2、 双方协商同意；
3、 东部建材城有限公司已经无法经营；
4、 其他法律规定的情况；
八、 其它未尽事宜，双方协调解决；协调解决不成，可向当地人民法院提起诉讼。
九、 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方： 乙方：
法人代表： 法人代表：
年 月 日
建材市场战略合作协议 [
乙方：
本协议是经双方认真磋商同意签订，是甲、乙双方根据《中华人民共和国合同法》等有关法律法规，结合2016年中大汽车《经销网点管理办法》及《市场管理办法》在自愿、平等互利、协商一致的基础上，所达成的真实意愿。本协议明确规定了双方的责任、权利和义务。
第一条 总则
为有效体现市场化运作，保障双方共同利益，体现协议严肃性，明确双方责任和义务。
1. 经销合作模式
1.1 中大汽车经销商按合作性质可分为区域独家经销商和区域经销商两类，区域独家经销商是指认同甲方关于其代理区域销售总指标计划并有能力和自愿买断经营的经销商，独家经销商须向甲方交纳一定数额的履约保证金；区域经销商是指在其代理区域能够达到一定销量的经销商，其年度销量计划由甲乙双方协商确定，不须向公司交纳履约保证金。
1.2 中大汽车经销商，享有甲方给予的以下支持： a，优价样车及巡展支持； b，区域性市场保护支持；c，技术培训与专职营销人员维护支持；d，特价库存资源优先供应支持；e，区域性品牌广告支持；f，批量订单按揭支持；g年度计划完成奖励支持。
2. 乙方对甲方经销合作模式的选择为：
a □ 区域独家经销商，履约保证金 □ 10万（省级）、□ 5万（地市级） b □ 区域经销商，不须交纳履约保证金。
3. 授权区域：
3.1 甲方授权乙方经销中大品牌系列客车，授权区域为：￣＿＿＿＿＿＿省（市）＿＿＿＿＿＿＿＿＿地区。
3.2乙方承诺在授权区域内，严格遵守中大汽车《网络管理办法》及《市场管理办法》自觉维护中大品牌形象，并按照要求制作中大汽车vi标识；
4. 产品销售计划：
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 合计
数量
5. 管理临汾市第三小学一年级招生
5.1 乙方必须具备成为甲方经销商的资格条件，服从甲方的统筹管理。
5.2 能够支付定单20%定金能力，与当地金融、保险、运管、旅游等部门有良好的社会关系。
5.3 三名以上具备汽车专业技术知识的销售人员。
第二条．买卖通则
1. 产品定购
1.1 乙方购买甲方车辆时，双方应另行签订“中大汽车销售有限公
司买卖合同”，确定所购车型、价款、交付等具体事宜；
1.2 乙方定购的产品，在生产过程中，不允许变动配置，特殊情况一定要变动配置，甲方将视生产难、易度收取一定费用并顺延交货期后予变更。
2. 经销价格
2.1 经销价格:为甲方产品售于乙方时确定的代理经销价格,按甲方公布的当期《中大汽车经销商价格表》执行。
2.2 销售价格:为经销商出卖甲方产品时确定的价格，应介于当期《中大汽车经销商价格表》中市场售价和最低销价之间，超过代理经销价签订的合同，合同总价与代理经销总价之间差额部分由乙方提供服务费发票。
2.3 乙方销售甲方产品的价格应在甲方确定的范围内进行，乙方超出甲方确定的价格范围销售产品，必须首先得到甲方的书面许可。
2.4 本协议履行过程中，甲方有权根据自身经营状况调整价格，并将价格调整状况及时通知乙方。
3.货款支付
2.1 乙方购买甲方车辆，应于签订买卖合同时支付合同总价20%的
定金，剩余货款提车时一次性付清。
3.2 合同另有约定的，按约定履行。
4. 产品交付、验收、运输费用
4.1 乙方所购车辆的交付地点为甲方所在地或甲方指定的生产所在地。
4.2 乙方人员代表乙方提车时，应向甲方提交付款凭证、提车证明（接车委托书、单位介绍信等身份证明）等书面资料，否则，甲方有权不予交付车辆。甲方在确认乙方提车人员身份证明、所购车辆货款已付清后，为乙方办理提车事宜，并开具增值税发票。
4.3 乙方自提车当时应对车辆进行全面检查，对车辆的内、外观质量，配置等按合同约定逐一验收，如存在问题，及时向品保部门提出书面异议，提车手续办理完毕之时，视为甲方已交付乙方合格车辆。
4.4 甲乙双方可在合同中约定，乙方办理提车手续后，甲方代为送车，送车费用以及车辆临时牌照费、保险费、临时养路费等均由乙方承担。
4.5 乙方提车人员应当按照甲方提车程序办理相关手续，经检查验收车辆合格后在车辆验收单上签字。
第三条．返利与奖励约定
1.返利约定
1.1 乙方每次购车时只需要按代理经销价向甲方付清购车款即可，临汾市第三小学一年级招生
乙方出售甲方产品高出代理经销价的部分可视同甲方对乙方的返利。
1.2 甲方在对乙方上述返利的同时计提季度返利，季度返利为代理
经销价的2%，（6米系列车型单台季度返利为500元）在乙方季度销售计划完成后，一次性向乙方兑现。（没完成季度销售计划的不计提季度返利）
2. 年度奖励约定：
对于年度计划完成率达100%以上经销商，甲方将在年度经销商大会上予隆重表彰并给予年度奖励。（具体奖励办法另行颁布）
第四条 双方的责任和义务
1. 乙方的责任与义务
1.1 应设置专门的机构，并保证有专营人员销售甲方汽车产品；
1.2 应具备满足甲方产品销售必须的办公条件、专用展场及分销渠道；
1.3 若不具备甲方产品维修服务能力，应与当地甲方的特约服务单位保持密切联系和沟通，为用户提供满意的服务；
1.4 应主动积极开展甲方产品的宣传和促销活动，与甲方建立良好战略同盟关系，有效开拓地方市场；
1.5 应遵守甲方营销政策中的各项规定，规范运作，不得扰乱甲方市场价格体系或者跨区域销售；
1.6 乙方不得随意在甲方出厂产品上加减配置，由此而引起的产品故障纠纷，由乙方负全责；
1.7 乙方有义务协助用户办理地方上牌事宜，甲方负责提供相关技术资料；
1.8 乙方可以在授权区域发展二级网络或设立分销点，各二级网点和分销点也应遵守甲方关于市场的管理规定，若有违反，责任由乙方承担；
1.9 乙方有义务维护甲方企业及产品声誉，如发现任何侵犯甲方的工业产权或有损甲方利益的非法行为，都应及时向甲方报告，并尽最大努力协助甲方消除不良影响；
1.10 乙方每月5日，应当以《工作月报》形式向甲方通报其上月销售情况、市场行情、用户反馈意见以及本区域内同行业其他供应商所提供商品的车型、配置、价格及销售情况以及区域市场的基本情况；
1.11 甲方有对其市场调查要求的，乙方应以书面形式将调查情况及时、真实、全面地回复甲方；
1.12 乙方在定购车辆的同时，应将与客户签订的销售合同传真甲方备案，售出车辆的三日内，应将用户档案如实填报传真给甲方；
1.13 乙方应积极配合甲方市场管理人员与售后服务人员从事市场开拓及售后服务工作；
1.14 本协议履行期间，乙方的法定代表人、注册资本、住所地或经营场所及经营范围发生变动以及经营状况发生重大变化的，乙方应当及时告知甲方；
1.15 乙方应对本协议履行期间所知悉的甲方的商业秘密、技术信息及业务规划予以保密，不得向第三方透露、提供、翻印或复制，否则，应赔偿甲方因此而受到的一切损失；
1.16 乙方为标识和宣传销售甲方产品可使用甲方的商标、商号或其他任何标志，但不得将其中任何一项许可他人使用，若发现甲方的商标、商号或标志被他人侵犯时，应立即告知甲方；
1.17 本协议终止或解除时，乙方应及时将甲方提供的所有资料归还甲方。
2. 甲方的责任和义务
2.1 依据乙方定单按期向乙方提供合格产品；
2.2 甲方提供给乙方的产品，应符合国家客车技术质量标准，各种相关资料齐全；
2.3 努力维护区域市场价格的稳定，最大限度保证乙方利益。
2.4 严格按双方协议中所明确的返利及奖励约定向乙方兑现，并对甲方给予乙方的支持承诺及时到位；
2.5 根据乙方需要，及时对乙方专营人员进行技术培训并提供培训资料；
2.6 及时向乙方提供营销政策及调整通知等相关文件及附件；
2.7 甲方安排专职人员协助乙方做好市场开拓、商务洽谈、服务及其它维护性工作，并对乙方提供客户信息资源保密；
2.8 向乙方及时提供有关甲方产品的广告宣传资料样本及促销需要的相关礼品，积极协助乙方的批量公关业务；
2.9 对乙方提报的信息、报告、及投诉及时处理并反馈。
第五条 广告宣传
1. 甲方按照乙方的规模及地区等级有计划的无偿提供经销产品的有关宣传资料，乙方应协助甲方在本协议指定经销区域内所做的任何广告及宣传活动。
2. 乙方可自行对所经销的甲方产品进行宣传促销活动，费用由乙方自行承担，乙方所有广告宣传的文稿、图样、文案等须先经甲方审核，征得甲方的书面同意。
3. 乙方必须在办公场所制作并安装符合甲方ci视觉规范的门头，甲方将根据网点形象建设标准按销量给予形象建设补助。
3. 乙方必须自行配置可以播放甲方所提供宣传光碟的音像设备和摆放甲方宣传品的场地。
5. 应乙方要求或根据销售需要，甲方可以向乙方提供样车，乙方应按照样车价格向甲方付款，视为乙方购车，在车辆完整无缺退还甲方后退款，样车在乙方处存放期间，乙方应妥善保管和积极销售。
第六条 车辆维修与用户投诉处理
1. 依据甲方的保修规定，乙方应积极协助甲方或甲方特约维修服务站为用户提供维修、保养等服务。
2. 对于乙方所购车辆，甲方将按照车辆维修的“三包”规定等，负责客车的售后服务工作。但乙方或产品最终用户未按照甲方的要求办理手续，或者未按照车辆使用要求进行操作、使用与保养除外。
3. 乙方必须积极维护甲方及其产品的信誉并保证为产品的最终用户提供便捷的服务。
4. 本协议履行期间，乙方应将最终用户对产品意见或投诉立即通知甲方，同时作好必要的先期事件处理，并协助甲方做好善后工作。
第七条 其它约定
1. 甲方有单方制定、修改、解释营销政策的权利，营销政策的变更和调整由甲方以书面形式通知乙方。
2. 甲方不允许其业务员向乙方借款，凡发生借款的，均属个人行为，
甲方不承担任何责任。
3. 乙方与甲方所签订的《产品买卖合同》必须是加盖甲方公章后，同时交足20%定金后方能生效，作为本协议附件，与本协议正文具有同等效力。
3. 对本协议的变更，须双方一致同意并签署书面文件，双方履行本协议过程中的任何正式通知，均应以挂号信或传真方式进行。
5.未尽事项，双方可协商一致形成本协议的补充协议，补充协议与本协议不致的，按补充协议执行。
第八条 协议终止和解除
1. 本协议在下列情况下终止
1.1 双方协商同意
1.2 本协议在生效后30天内未能履行。
2. 出现下列情况时，甲方有权解除本协议而不承担任何责任。
2.1 乙方在协议期内连续三个月没有完成计划销量50%的。
2.2 乙方严重违反本协议规定，且在甲方通知整改期限内未整改到位的。
2.3 乙方存在经营欺诈行为并影响甲方利益的。
3. 法律规定的其它情况
3.1 本协议终止后，不影响双方根据本协议已产生的权利及义务。
3.2 本协议终止后，双方在本协议中止之日30天内，结清双方往来帐务等相关事项。
第九条 争议的解决、
1. 因执行本协议发生的一切争议，双方均应在友好协商的基础上解决。
2. 如争议不能通过友好协商解决的，任何一方均可以向甲方所在地
人民法院提起诉讼。
第十条 协议生效及期限
1. 本协议从双方代表签字并加盖公章之日起生效。
2. 本协议履行期限自200x年 月 日 起至200x年 月 日止
3.本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方：xx中大汽车销售有限公司 乙 方：
甲方代表： 乙方代表：
地址： 地址：
开户行： 开户行：
帐号： 帐号：
税号： 税号：
签定日期
第三篇 临汾市第三小学一年级招生
《2016共同主办邀请函》
共同主办邀请函
一次民办教育创新者的理想集结
一个品牌学校缔造者的对话平台
一场草根教育实践者的思想盛宴
全国民办教育行政管理者、行业协会负责人和民办教育同仁：
创新至上，责任致远。
创新和责任，是民办教育赢得基业常新的恒久命题。没有人是趋势的对手，智者争做趋势的朋友。这种趋势就是基于责任，锁定创新。创新力成就发展力，发展力积淀文化力。今天，民办学校传统的发展模式正在改写，越来越多的民办教育人都在思考同一个问题：民办学校何以创新？
《教育发展规划纲要》把民办教育定位于“教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量”。明确提出，支持民办学校创新体制机制和育人模式，提高质量，办出特色，办好一批高水平民办学校等任务。这是民办教育新时期的历史使命，更是民办教育可持续发展的必然选择。
民办教育守正，方能出新。颠覆旧观念，寻找新突破是创新；否定落后战略，启用科学战略是创新；摒弃传统课堂，引入现代课堂是创新；删除家族管理，建立新机制是创新；刷新原有成绩，创造新记录是创新；检索负面情绪，启动“家文化”是创新……
2016年，由中国教师报发起了以“榜样、创新、品牌、责任”为主题的“最具创新力榜样学校”年度公益评选活动。旨在关注那些具有原创价值的教育实践和管理思想，关注那些面向未来的教育创新，集中发掘一批成功民办学校，打造民办教育榜样力量第一方阵。半年多来，我们从200余所参评学校中评选出了70所获奖学校。
中国教师报定于2016年4月7日—8日在中国私学第一人孔子的祖籍地——河南商丘召开中国民办教育创新力峰会暨中国民办教育共同体成立大会上。在这次会议上，获奖学校将集中接受同行的检阅。
峰会将聚集优秀的思想者、远见者和创新行动者，启迪智慧，点燃梦想。我们希望通过典型案例、成功实践和关键战略的分享，以创新引领创新，以行动影响行动，为民办学校的发展提供创新理念和切实可行的解决方案，进而完成民办教育新时期的战略转型与升级。
民办教育谋在创新，成在行动。中国教师报发起成立的中国民办教育共同体，是民办教育行业第一个致力于民办学校改革的行动研究组织。旨在凝聚一批有教育理想、有创新精神和行动力的办学人相互借智、相互借力，协同发展，共创未来。
诚邀您拨冗出席！让我们共同相约春天，相聚商丘，相信未来，相邀创新！
主办单位：中国教师报
协办单位：河南省民办教育协会基础教育工作委员会
承办单位：河南商丘兴华学校
网络支持：中国教师报官方网站
中国民办教育新闻网
河南省民办教育协会网
峰会主题：创新至上责任致远
峰会主张：穷则思变，变则通，通则活，活则强；
谋在创新，成在行动；
将微观创新与宏观战略深度融合；
学习力决定发展力，创新力成就竞争力，文化力积淀软实力。临汾市第三小学一年级招生
峰会内容：中国民办教育共同体成立仪式
最具创新力榜样学校颁奖典礼
权威专家解读民办教育危与机
十位品牌学校掌门人主题演讲
峰会时间：2016年4月7日—8日（4月6日报到）
报到地点：商丘华菲国际酒店（南京路与睢阳大道交叉口）
拟邀请专家：
教育部教师发展基金会秘书长杨春茂
中国教育报刊社副社长、中国教师报总编辑雷振海
中国教师报总编辑助理、高效课堂倡导者李炳亭
中国民办教育研究院秘书长方建锋
全国政协委员、江西南昌创世纪学校总校长黄晓浪
全国政协委员、锡华集团董事长张杰庭
河南省郑州市教育局民管处处长王海明
浙江温州市教育局民管办主任陈长河
北大附中河南分校外国语小学校长王国平
广东德成中英文学校总校长姜晓东
河南开封求实中学校长张建平
安徽铜陵铜都双语学校董事长盛国友
河北威县人才学校董事长兼校长耿华武
河北清河挥公实验中学校长张海晨
湖南长沙诺贝尔教育集团董事长谢庆
江苏省射阳二中校长王伟东
辽宁沈阳民族艺术学校校长吴文鹏
山西省临汾市新立学校校长李延杰
联系电话：（北京）010—8229673718653191950褚清源
（商丘）15238502222王心峰
回执邮箱：#url#
特别提示：
1.会议规模控制在200人左右，按照回执先后顺序注册。各参会单位请务必于2016年4月3日前，将参会回执（见附件）发送至组委会邮箱#url#，以便提前做好接待安排。
2为加强经验交流，欢迎各地教育局、协会和学校提前准备相关经验材料供大会交流（200份），报到时统一交会务组。
中国教师报
2016年3月
共同主办邀请函 [010—52404644 65691409 邮箱：#url#
第四篇 临汾市第三小学一年级招生
《横山县第三小学一年级新生入学仪式邀请函》
横山县第三小学一年级新生入学仪式邀请函
尊敬的各位家长：
你们好，我校定于2012年8月31日（星期五）下午16:00举行一年级新生入学仪式，诚挚邀请各位家长届时参加，感谢你们对我校的理解与支持。在此，横山县第三小学为您送上最真挚的问候和最衷心的祝福。
横山县第三小学
2012-8-30
横山县第三小学一年级新生入学仪式邀请函
尊敬的各位家长：
你们好，我校定于2012年8月31日（星期五）下午16:00举行一年级新生入学仪式，诚挚邀请各位家长届时参加，感谢你们对我校的理解与支持。在此，横山县第三小学为您送上最真挚的问候和最衷心的祝福。
横山县第三小学
2012-8-30
第五篇 临汾市第三小学一年级招生
《人民小学2012年秋季一年级招生方案》
人民小学2012年秋季一年级招生方案
根据《松溪县教育局关于城区四所小学2012年秋季一年级招生工作意见》（松教初〔2012〕6号）精神，特制定本方案。
一、招生规模
一年级计划招生225人（5个班，每班45人）。招收年满6周岁的适龄儿童（2006年8月31日前出生）。
二、招生办法
分阶段招生，各阶段招生要求如下：
（一）第一阶段
1、报名要求
属下列情形之一的，持户口簿及相关证件到人小招生窗口报名入学。在规定时间内未到学校报名入学的，将由县教育局统筹安排到城区其他有学位余额的学校入学。
（1）儿童本人户籍和父母一方户籍在解放街以南片区的；
（2）儿童本人户籍和父母房产在解放街以南片区的（需提供房产证）；
（3）其他有关政策规定的。
2、日程安排
2012年8月20日、21日报名；22日公示报名情况，请家长到人小报名窗口领回户口簿及相关证件。
（二）第二阶段
1、报名要求
第一阶段招生结束后，如果学校有学位余额，属下列情形之一的，可持户口簿及相关证件到人小申请入学。如果申请入学人数多于余额的学位时，将用公开摇号的方式确定入学对象。
（1）父母在解放街以南片区有房产的（需提供房产证）。
（2）儿童本人户籍于2011年8月13日前寄挂在解放街以南片区的亲友户口簿上的。
2、日程安排
2012年8月22日报名；23日公示报名情况，家长到人小报名窗口领回户口簿及相关证件；24日在人小公开摇号。
（三）第三阶段
1、报名要求
（1）第二阶段招生结束后，如果学校还有学位余额，父母一方在城区就业且在城区暂住的（含实验小学第三阶段未被确定入学的对象），可到人小申请入学。如果申请入学人数多于余额的学位时，将用公开摇号的方式确定入学对象。未被确定入学的对象，可到城区其他有学位余额的学校申请入学。
（2）报名时请提供户口簿、暂住证（或出租房屋治安责任书）、营业许可证（或务工合同）及其他相关证件。
（3）报名时学校要现场给儿童本人照相，采集儿童本人照片，请家长带儿童本人到学校报名。若儿童本人未到现场，视为弃权。
2、日程安排
2012年8月23日报名；24日公示报名情况，家长到人小报名窗口领回户口簿及相关证件；25日在人小公开摇号。
三、其他事项
1、8月6日-8月20日，公示本方案。
2、二至六年级班生额均已超标，不再接收择校生。
3、招生工作将在县教育局纪检监察的全程监督下进行，欢迎广大群众监督。
人民小学联系电话：2336920
县教育局监督电话：2325522
松溪县人民小学
二〇一二年八月六日
第六篇 临汾市第三小学一年级招生
《一年级上册第三单元》
一年级上册·第三单元 （汉语拼音三）
主备人：杜金珍
第一、二课时教学设计流程
1
2
3
4
5
第七篇 临汾市第三小学一年级招生
《小学一年级数学第三单元(北师大版)》
题 答 得 不 内 线 封 密 第三单元“生活中的数”测试卷
(总分：100分 时间：40分钟)
一、数一数（每题3分，共9分）
1．数小球。
一共有（ ）个小球。2．数星星。
★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★
★★★★★★ 一共有（ ）颗星星。3．数泡泡。
小猪一共吹了（ ）个泡泡。二、看图写数（每题3分，共9分）
1
班级： 学号： 姓名：
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
三、连一连（每题2分，共10分）
四、填一填 （每空1分，4题每个数1分，共33分） 1．按照数的顺序填空。
2． ① 8个一和2个十是（ ）。
② 40里面有（
）个十，（ ）个十是100。
3．我们班有（ ）个男生，（ ）个女生，一共有（ ）个同学。 4．分一分。
大于50的数
小于50的数
5．在○里填“＞”、“＜”或“=”，在□里填适当的数。
32
○23
75
○75
2
26＜
□
90
○80
52
○61
40
○39 □＜100 □＞67
6．在32，29，23，82，52，26，22这七个数中，个位上是2的数有（ ）个；十位上是2的数有（ ）个；与50最接近的数是（ ）。 五、解决问题（每题5分，共30分）
灰兔可能背了多少个萝卜？ 选一个适当的数画“√” 。
3．在你认为合适的答案下面画“√”。
3
参加合唱比赛的女生可能有多少人？（在适当的答案下画“○”）。
※
六、想一想。（1题每题2分，2题3分，共9分）
1 ①最大的数是几？（在适当的答案下画“○”）。
②最小的数是几？（在适当的答案下画“√”）。
③最多能组成几个两位数？（在适当的答案下画“△”）。
2、
（在适当的答案下画“△”）。
4