【 – 小学作文】
【篇一】青岛版五下册数学量与计量
青岛版五年级下册数学计量与数的运算测试题1卷
2015—2016学年度下学期
五年级数学计量与数的运算测试题（A卷）
时限：90分钟 总分：100分 命题人：山口镇中心小学 田德峰
一、直接写得数。（5分）
741333
÷7= ÷4= ÷7= ÷= 7×= 1＋45％＝ 856141428
4.05÷0.5= ＋
4
7
13235
= 5××33= －（－）= 1411747
二、列竖式计算。（4分）
0.065×0.45 3.14×25
78.5÷3.14 6.21÷0.3
三、填一填（1-2题每题0.5分，3题1分，4-6每空1分）
1.1元5角=（ ）角 2.95元=（）元（）角（）分 13厘米=（）分米 86克=（）千克 109分米=（）米 5350米=（）千米 1.09米=（）毫米 2.56吨=（）千克 2.3千克=（）克 4.6米=（）分米 300平方厘米 = （ ）平方分米 2 平方米 = （ ）平方分米 9平方分米 = （ ）平方厘米 400平方分米 =（ ）平方米
2.给下面的物品加上价签（以元为单位，用两位小数表示）
3元2角 6角 8元 1元3分
3.
海象体重：1980千克= 吨 浣熊体重：7 .5千
克= 克
帝企鹅身高：120厘米= 米
4. 1dm3＝ cm3 1m3＝ dm3 3.5dm3＝ cm3 700dm3＝ m3 1.02m3＝ dm3 960dm3＝ m3 23dm3＝ cm3 36000cm3＝ dm3 63m2＝ dm2 6270cm2＝ dm2 7.94m3＝ dm3 2090cm3＝ dm3 2.5L＝ ml 600ml＝ L 3.25L＝ ml 450ml＝ L 5、8.04dm3＝ L＝ ml 2750cm3＝ ml＝ L 7.5L＝ dm3＝ cm3 785ml＝ cm3＝ dm 6、在（）里填上合适的单位 北京至上海的铁路约1463（ ）。
足球场的面积约为7500（ ）。 地球绕太阳行一周需要365（ ）。 东北虎的体重可达320（ ）。 小红家的冰箱容积有240（ ）。 刘翔的１１０米栏成绩约１３（ ）
四、用简便方法计算，写出必要的计算过程。（18分）
136×4.06＋4.06×64 7.02×123＋877×
35531
4.6842 ×＋× 7.02
58844
（
78711
×+÷ 4×8×125%×25% 2511253
5775323
＋）×48 3– ×+×0.6 12161212454
五、计算下列各题。（8分）
18×
19142
÷ ×4÷3×÷ 42253
28.7－6.8×5÷34＋12.3 ÷[×（＋）] 9
2451234
六、解方程。（12分）
X÷1=7211 0.8÷X=5.4÷3 X－110X=81 X÷837
9=4÷6
X
七、解比例（6分）
x:10=1
:143 0.4:x=1.2:2
12:115=4:x 0.8:4=x:8
八、化简下列各比。（6分）
35：120 30分钟：1.5小时 1
2
X－13X=5
–60%X=18
122.4=3x
3
4
:x=3:12 ：0.25
75%
【篇二】青岛版五下册数学量与计量
青岛版五年级下册数学计量与数的运算测试题2卷
2015—2016学年度下学期
五年级数学计量与数的运算测试题（B卷）
时限：90分钟 总分：100分 命题人：山口镇中心小学 田德峰
一、直接写得数。（5分）
0.1－0.01＝ －＝ 0.24×5＝ ÷＝
57
12
49
38
13
161287176×= 514
5.8×9＋5.8＝ ÷10= ×= ÷= 1－30=二、列竖式计算。（4分）
2.5×3.6 3.14×16
1.256÷3.14 19.76÷5.2
三、填空（21分）
青岛版五年级数学下册计量与数的运算测试题（B卷） 第 1 页 共 6 页
3
2
1.填一填
23分米=（）米 1350克=（）千克 7450米=（）千米 9020千克=（）吨 0.3千克=（）克 0.86平方米=（）平方分米 2.63千米=（）米 3.7吨=（）千克 3.5元=（ ）元（ ）角 9元4角=（ ）元
9平方米60平方厘米＝（ ）平方厘米 1450亳升＝（ ）升（ ）毫升
8.75立方米＝（ ）立方米（ ）立方分米 3千米20米＝（ ）千米 2时15分＝（ ）时
4650ｍ＝（ ）ｋｍ 52公顷＝（ ）平方米 3平方米=（ ）平方分米=( )平方厘米 6.3千克=（ ）克
2.4时=（ ）时（ ）分 9元4角=（ ）元 2050m=（ ）km( )ｍ ４．６吨＝（ ）千克 （ ）平方米＝７５０平方分米＝（ ）平方厘米 2、请你按高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
青岛版五年级数学下册计量与数的运算测试题（B卷） 第 2 页 共 6 页
3、在（ ）里填上合适的单位
(1)
150（ ） 4（ ） 450（ ） 100（ ） (2)小云的一个墨水瓶的容积是60（ ），她的订书钉盒的体积是23（ ），她爸爸的体重是70（ ），她卧室的面积是9（ ），她的身高是165（ ），她每晚睡眠10（ ）。 四、用简便方法计算，写出必要的计算过程。（18分）青岛版五下册数学量与计量
5433772
×＋× －（－）
99448817
12
555
×8＋×3－ 25－25×5－5×25 777
青岛版五年级数学下册计量与数的运算测试题（B卷） 第 3 页 共 6 页
54
99×9＋9×99 808×99＋808
73665
40×( － )2（ ） 4.3×0.8＋0.8＋4.7×80%
85111112
五、计算下列各题。（8分）
2417
3＋（7＋2）×25 7.8÷（1－0.96）×0.06
112
25×[（2.15－1.43）÷1.8] [1－（3－6）]×3
六、解方程。（12分）
4181136
χ ÷5 = ÷χ = χ
5253357
115
+3x= x-50%x=12 χ－χ=240
396
青岛版五年级数学下册计量与数的运算测试题（B卷） 第 4 页 共 6 页
七、解比例（6分）
1.25:0.25=x:1.6 = x: =6:
八、化简下列各比。（6分）
3723： 30分钟：小时 20%： 4235
2
3
298×3654= x3
4.5624
= 45:x=18:26 25×2.2
400厘米:6米 0.1：0.04 ：2.5
九、求下列各比的比值。（6分）
7：0.01 0.45: ：
4.5米:1.5千米 4小时10分：
2小时30分 10分钟：小时
青岛版五年级数学下册计量与数的运算测试题（B卷） 第 5 页 共 6 页
3
4
143829
13
【篇三】青岛版五下册数学量与计量
2016-2017年最新青岛版(六三制)小学六年级下册数学《量与计量》教学设计(精品)
《量与计量》教学设计
一、教学内容：青岛版五下册数学量与计量
复习已学过的各种计量单位，完成课后相关的练习。
二、教学目的：
1、通过整理复习使学生系统的掌握长度、面积、体积、重量、时间等各种量及其计量单位，对相邻两个计量单位之间的进率更清楚，加强建立各种计量单位的表象，从而学会灵活运用有关知识去解决实际问题；
2、让学生学会分类归纳、有序整理系统复习的学习方法，提高学习的能力，
3、让学生养成质疑问难的学习习惯，发挥个人与小组合作讨论的作用，体现协作精神、创新意识。
4、能够较熟练地进行简单的化聚和换算。
三、教学重点：对量的计量知识进行分类归纳，有序整理，使其知识系统化。
四、教学难点 ：对量的计量知识有序整理及其各种计量单位间的特殊进率。
五、教学过程
（一）、情景导入
你们你知道姚明吗？出示有关资料：
出生日期：1980年9月12日、身高：2.26米、体重：134.3公斤、出生地点:上海 效力球队:上海东方、休斯顿火箭
师：在姚明的个人资料中，他的出生年月、身高、体重所用到的量的计量，正是数学上的知识（引出课题），说明生活中处处有数学。
（二）分类整理计量单位
1、学生反思：量与计量的有关知识
师：请大家回忆一下，在小学阶段学习过哪几种量？学生讨论，指名口答，教师板书：长度、面积、体积（容积）、重量、时间 师：每种量都有各自的计量单位，我们学过哪些常用的计量单位？
2、集体完善个人的整理方案
师：大家说了那么多的计量单位，如果我们把这些计量单位全搁在一块,想一想会有什么感觉？那我们该怎么办呢？
师：分类、有序、系统地进行整理，如果我们把这些计量单位分类，并有序地进行整理，使它们系统化，那就便于我们记忆和运用了。你们预习的时候是不是按照自己的想法进行了整理呢？现在请你拿出预习时做的整理图，以小组为单位进行讨论，互相补充、完善，等一会儿派代表展示你们组的作品。
3．小组成员互相交流，讨论各成员的整理方法是否有序、系统，取长补短，完善自己的整理方案，构建新的认知结构。
4．小组代表汇报整理结果。
5．教师出示、讲解、引申整理结果。
（1）出示整理结果
【篇四】青岛版五下册数学量与计量
量和计量青岛版六年级总复习
一、填空题。
1、1.3小时=（ ）小时（ ）分 4日=（ ）小时 7吨5千克=（ ）吨 125米＝（ ）千米； 250厘米＝（ ）米 9平方米6平方厘米＝（ ）平方分米; 4500平方米＝（ ）公顷 0.5立方米＝（ ）立方分米
1450毫米＝（ ）升（ ）毫升 3立方米50立方分米＝（ ）立方米。青岛版五下册数学量与计量
2、儿童节在（ ）月，这个月有（ ）天。（ ）年奥运会在我国举行，这一年是（ ）年，全年共有（ ）天。2012年的2月份有（ ）天，这一年的第一季度有（ ）天，第二季度有（ ）天。
3.在括号里填上适合的数。
一瓶雪碧2.5升，合（ ）毫升。
一辆卡车装载货物3.5吨，合（ ）吨（ ）千克。
4.在括号里填上适当的单位名称。
小明身高（ ），体重40（ ），他睡觉的床的面积大约是3（ ），每晚睡眠10（ ），他卧室的空间大约是45（ ）。
5.一支铅笔长19( ); -6℃比6℃低（ ）℃。
6.已知：华氏温度＝摄氏×1.8＋32。华氏98.6度相当于摄氏（ ）度，摄氏50度相当于华氏（ ）度。
7.小明从晚上6：55开始做作业，7：20结束。他做作业用去的时间
是（ ）分，合（ ）小时。这期间钟面上的分针旋转了（ ）度。
8.一辆汽车于23：40从金华出发开往杭州，于第二天凌晨3：25到达杭州，汽车行驶了（ ）小时。
二、判断题。
1.小强身高1.4米，肯定能蹚过平均水深是米的河，不会有危险。 （ ）
2.一个烟盒的体积是105立方厘米。 （ ）
3.一个水壶装有2.5升水，它可装满10个250毫升的水杯。（ ）
4.今年第一季度与第二季度天数相同。 （ ）
5.钟面上时针的速度是分针速度的 。 （ ）
三.选择题。
1.请估计一下，（ ）接近自己的年龄。
A.5000分 B.530周 C. 3600时 D. 360日
2.一头猪的体重大约是200（ ）。 A.克 B.千克 C.吨
3.一个瓶子装满水是500毫升，我们就说500毫升是这个瓶子的（ ）。 A.重量 B.体积 C.容积 一、填空题
1、在（ ）里填上适当的计量单位。
一支铅笔长15 （ ） 一张课桌宽5（ ） 一间教室的占地面积是35（ ） 一个火柴盒的体积是24（ ） 一种保温瓶的容量是1.2（ ） 小亮身高143（ ） 长江全长6300（ ）
2、1996年的2月有（ ）天。
3、1997年香港回归祖国，这一年有（ ）天。
4、用棱长1厘米的小正方体木块堆成一个棱长1分米的正方体，需要（ ）块。
5、4500米＝（ ）千米 3.25千米＝（ ）千米（ ）米 1吨50千克＝（ ）吨 1.02立方米=( ）立方米（ ）立方分米 9000克＝（ ）千克 0.65米＝（ ）分米＝（ ）厘米
6、2003年的第一季度有（ ）天 2008年的二月有（ ）天
7、某商店每天7∶00—18∶00营业，全天营业（ ）小时。
8、老师早上7∶30到校，中午11∶30午休，上午老师在学校工作的时间是（ ）小时。
二、判断（对的打“√”，错的打“×”） 1、每年都有365天。 （ ）
2、一年中有4个大月，7个小月。 （ ）
3、小华说：“我表弟是1998年2月29日出生的。 （ ） 4、1900年是平年。 （ ）
5、钟表上分针转动的速度是时针的60倍。 （ ）
6、面积单位比长度单位大。 （ ） 7、2时36分＝2.36时。 （ ） 8、17时45分也就是下午5时45分。 （ ）
9、直线比射线长。 （ ）
10、40分＝4时。 （ ）
11、相邻的两个体积单位间的进率是1000。 （ ）
三、选择（将正确答案的序号填在括号里）
1、测量课桌的长用（ ）。
（1）重量单位 （2）长度单位 （3）面积单位 2、2000年是（ ）
（1）平年 （2）闰年 （3）不能确定
3、一个正方体的体积是1立方分米，它的棱长是（ ），它的一个面的面积是（ ）。
（1）1分米 （2）10分米（3）1平方分米 （4）10平方分米
4、相邻的两个面积单位的进率是（ ）。
（1）10 （2）100 （3）1000
【篇五】青岛版五下册数学量与计量
青岛版5年级数学下册所有知识点
五年级下册数学知识点
一、认识正、负数 1、温度计中以0℃为分界线，在0刻度线以上是正值，0刻度以下是负值。零上13℃，用“+13℃”表示，零下3℃，用“-3℃”表示。(注意:0℃表示温度分界线，不表示没有温度)
2、像+13、+38都是正数，“+”是正号通常省略不写；像-3、-10都是负数读作负三、负十“-”是负号；0既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0。 1(44）1171163(27）3171(53）
分母不变。(4==、5==、2==)
374443377
10、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。(
33392224161682202054
==、==、==、==) 332624248345455955315
三、分数加减法（一）
1、几个数公有的约数叫做这几个数的公因(约)数，其中最大的一个叫做这几个数的最二、分数的意义和性质
1、一个物体或多个物体组成的一个整体，可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。(例：1个西瓜平均切成6块，吃掉1
3
，还剩几分之几，单位“1”是1个西
瓜。240袋面粉，运走80袋，剩下的是总的几分之几，单位“1”是240袋面粉。) 2、把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。(14
5、13
)
3、把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。（56
的分数单
位是
16、113的分数单位是113、1723
的分数单位是1
23） 4、分数与除法的关系:被除数÷除数=被除数
除数
，用a表示被除数，b表示除数(b≠0)，a÷b=
ab。(2÷10=210=15、12÷3=1215
33=4、15÷4=4
=34)
5、分子比分母小的分数叫做真分数。(13、42
77、11、8
真分数都小于1)
6、分子比分母大或分子和分母相等的分数，叫做假分数。(
1111、73、917
5、4
假分数都大于或等于1)
7、分子不是分母倍数的假分数还可以写成整数与真分数合成的数，通常叫做带分数。(
713=23
，读作2又三分之一、95=14
5，读作1又五分之四)
8、假分数化成带分数:分母去除分子，能整除的，所得的商就是整数；不能整除的，
商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变，能化简的分数要化简成最简分数。(
121712621
3=12÷3=4、4=17÷4=41=44
、6=26÷6=42=46=43)
9、带分数化成假分数:用带分数的整数部分乘以分母再加上真分数部分的分子做分子，
大公因数。只有公因数1的两个数叫做互质数。(12和18的公因数：1，2，3，6。12和18的最大公因数是6。)
2、用短除法求最大公因数:一般先用这两个数公有的质因数连续去除，一直除到所有的商是互质数为止（只有公因数1），然后把所有的除数连乘起来，所得的积就是这两个数的最大公因数。（若其中一个数能被另一个整除，则最大公因数是其中最小的那个：12和6的最大公数是6，20和5的最大公因数是5）
3、把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。约分要约成最简分数。(
16168220202424=248=3、45=5455=49像3、9、1青岛版五下册数学量与计量
3
这些，分子和分母只有公因数1的分数，叫做最简分数)
4、同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。(1215+812811
15+15=15=15、
38-13121
8
=8=8=4注:计算结果能约分的，一般要约成最简分数)。
5、异分母分数相加减，先通分成分母是几个分数分母的最小公倍数，再按同分母分数相加减计算。（例：
1349413
+4=1434+33
43=12+12=912=112、2425-15=353-415=615-415=6415=2
15
） 6、分数比较大小：
①同分母分数：分母相同的分数，分子大的那个分数比较大。(45>2
5) ②同分子分数：分子相同的分数，分母小的那个分数比较大。(227>11
) ③异分母分数：异分母分数要先化成同分母分数再比较大小。（
2
3893
、4，12<12）
7、几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。（例：6、12、18既是2的倍数，也是3的倍数，它们是2和3的公倍数。1、条形统计图:是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的其中6是最小的，是2和3的最小公倍数） 8、用短除法求最小公倍数:先用这两个数公有的质因数连续去除，一直除到所有的商是互质数为止，然后把所有的除数和最后的两个商连乘起来。（若其中一
个数能被另一个整除，则最小公倍数是其中最大的那个：6和2的最小公倍数是6，30和5的最小公倍数是30）
8、小数化成分数:原来有几位小数，就在1后面写几个0做分母，把原来小数的小数点去掉做分子，能约分的分成最简分数。（0.8=8824
10=102=5
一位小数表示十分之几，0.12=
12100=124100=3
25
两位小数表示百分之几） 9、分数化成小数：
①分母是10、100的分数，直接去掉分母，分母后面有几个0就从分子的末尾向左数出几位，并点上小数点。（
310=0.3、97
100
=0.97） ②分母不是10、100的分数，用分子除以分母，除不尽时按四舍五入法保留三位小数。（
1930=19÷30≈0.633、720=7÷20=0.35或7
753520=205=100
=0.35） 四、方向与位置
1、竖排叫做列，横排叫做行，确定第几列一般从左向右数，确定第几行一般从前往后数。
2、第3列第2行的位置，可以用数对(3，2)表示。一般数对中前面的数表示第几列，后面的数表示第几行。 五、分数加减法(二)
1、把异分母分数化成与原来分数相等的同分母分数，叫做通分。通分时，相同的分母叫做这几个分数的公分母。(例：把
34和56
通分，34=3343=912、56=521062=12，公分母是12。注:通分时，用几个分数分母的最小公倍数作公分母计算最简单)
2、分子是1的两个异分母分数相加减，用分母的积做新分母，分母的和差做新分子，即1a+1ba11ba1143711431b=ab
，a-b=ab。（例：3+4=34=12、3-4=34=12） 六、统计
顺序排列起来。优点:从条形统计图中很容易看出各种数量的多少，并能直观对两组数进行对比。(复式条形统计图) 一月二月三月四月五月六月2、折线统计图:是用一个单位长度表示一定的数量，根据数35
30量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。优点:252015不但可以表示各种数量的多少，而且能够清楚地表示出数量1050
增减变化的情况。(复式折线统计图) 一月二月三月
四月五月六月
七、长方体和正方体
1、长方体由6个面(相对的两个面完全相同)、8个顶点、12条棱(按长度分成3组，相对的4条棱长度相同)组成，从一个方向观察，最多能同时看到3个面。
2、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的
长、宽、高。
3、长方体总棱长=4长+4宽+4高=4×(长+宽+高)，正方体总棱长=12×棱长。 4、正方体是长、宽、高都相等的长方体，是特殊的长方体。
5、正方体的特点：6个面完全相同，8个顶点，12条棱长度相等。 6、长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。（面积单位有平方厘米cm2、平方分米dm2、平方米m2) 7、S长方体=(长×宽+长×高+宽×高)×
2=(ab+ah+bh)×2 S正方体=6（棱长×棱长）=（a×a）×6=6a2
前 8、物体所占空间的大小叫做物体的体积。(体积单位有立方厘米cm3、立方分米dm 3和立方米m3) 9、长方体的体积=长×宽×高 V=abh
正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V=a·a·a=a3 10、长方体和正方体底面的面积叫做它们的底面积
V长方体（或正方体）=底面积×高 V=sh
升mL) 1升(L)=1立方分米、1毫升(mL)=1立方厘米、1升=1000
毫升