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青岛版五下册数学量与计量 青岛版五下册数学课本

小学作文 zuowen 3浏览

【 – 小学作文】

【篇一】青岛版五下册数学量与计量

青岛版五年级下册数学计量与数的运算测试题1卷

2015—2016学年度下学期

五年级数学计量与数的运算测试题(A卷)

时限:90分钟 总分:100分 命题人:山口镇中心小学 田德峰

一、直接写得数。(5分)

741333

÷7= ÷4= ÷7= ÷= 7×= 1+45%= 856141428

4.05÷0.5= +

4

7

13235

= 5××33= -(-)= 1411747

二、列竖式计算。(4分)

0.065×0.45 3.14×25

78.5÷3.14 6.21÷0.3

三、填一填(1-2题每题0.5分,3题1分,4-6每空1分)

1.1元5角=( )角 2.95元=()元()角()分 13厘米=()分米 86克=()千克 109分米=()米 5350米=()千米 1.09米=()毫米 2.56吨=()千克 2.3千克=()克 4.6米=()分米 300平方厘米 = ( )平方分米 2 平方米 = ( )平方分米 9平方分米 = ( )平方厘米 400平方分米 =( )平方米

2.给下面的物品加上价签(以元为单位,用两位小数表示)

3元2角 6角 8元 1元3分

3.

海象体重:1980千克= 吨 浣熊体重:7 .5千

克= 克

帝企鹅身高:120厘米= 米

4. 1dm3= cm3 1m3= dm3 3.5dm3= cm3 700dm3= m3 1.02m3= dm3 960dm3= m3 23dm3= cm3 36000cm3= dm3 63m2= dm2 6270cm2= dm2 7.94m3= dm3 2090cm3= dm3 2.5L= ml 600ml= L 3.25L= ml 450ml= L 5、8.04dm3= L= ml 2750cm3= ml= L 7.5L= dm3= cm3 785ml= cm3= dm 6、在()里填上合适的单位 北京至上海的铁路约1463( )。

足球场的面积约为7500( )。 地球绕太阳行一周需要365( )。 东北虎的体重可达320( )。 小红家的冰箱容积有240( )。 刘翔的110米栏成绩约13( )

四、用简便方法计算,写出必要的计算过程。(18分)

136×4.06+4.06×64 7.02×123+877×

35531

4.6842 ×+× 7.02

58844

78711

青岛版五下册数学量与计量

×+÷ 4×8×125%×25% 2511253

5775323

+)×48 3– ×+×0.6 12161212454

五、计算下列各题。(8分)

18×

19142

÷ ×4÷3×÷ 42253

青岛版五下册数学量与计量

28.7-6.8×5÷34+12.3 ÷[×(+)] 9

2451234

六、解方程。(12分)

X÷1=7211 0.8÷X=5.4÷3 X-110X=81 X÷837

9=4÷6

X

七、解比例(6分)

x:10=1

:143 0.4:x=1.2:2

12:115=4:x 0.8:4=x:8

八、化简下列各比。(6分)

35:120 30分钟:1.5小时 1

2

X-13X=5

–60%X=18

122.4=3x

3

4

:x=3:12 :0.25

75%

【篇二】青岛版五下册数学量与计量

青岛版五年级下册数学计量与数的运算测试题2卷

2015—2016学年度下学期

五年级数学计量与数的运算测试题(B卷)

时限:90分钟 总分:100分 命题人:山口镇中心小学 田德峰

一、直接写得数。(5分)

0.1-0.01= -= 0.24×5= ÷=

57

12

49

38

13

161287176×= 514

5.8×9+5.8= ÷10= ×= ÷= 1-30=二、列竖式计算。(4分)

2.5×3.6 3.14×16

1.256÷3.14 19.76÷5.2

三、填空(21分)

青岛版五年级数学下册计量与数的运算测试题(B卷) 第 1 页 共 6 页

3

2

1.填一填

23分米=()米 1350克=()千克 7450米=()千米 9020千克=()吨 0.3千克=()克 0.86平方米=()平方分米 2.63千米=()米 3.7吨=()千克 3.5元=( )元( )角 9元4角=( )元

9平方米60平方厘米=( )平方厘米 1450亳升=( )升( )毫升

8.75立方米=( )立方米( )立方分米 3千米20米=( )千米 2时15分=( )时

4650m=( )km 52公顷=( )平方米 3平方米=( )平方分米=( )平方厘米 6.3千克=( )克

2.4时=( )时( )分 9元4角=( )元 2050m=( )km( )m 4.6吨=( )千克 ( )平方米=750平方分米=( )平方厘米 2、请你按高矮顺序,给下面的小朋友排排队。

青岛版五年级数学下册计量与数的运算测试题(B卷) 第 2 页 共 6 页

3、在( )里填上合适的单位

(1)

150( ) 4( ) 450( ) 100( ) (2)小云的一个墨水瓶的容积是60( ),她的订书钉盒的体积是23( ),她爸爸的体重是70( ),她卧室的面积是9( ),她的身高是165( ),她每晚睡眠10( )。 四、用简便方法计算,写出必要的计算过程。(18分)青岛版五下册数学量与计量

5433772

×+× -(-)

99448817

12

555

×8+×3- 25-25×5-5×25 777

青岛版五年级数学下册计量与数的运算测试题(B卷) 第 3 页 共 6 页

54

99×9+9×99 808×99+808

73665

40×( - )2( ) 4.3×0.8+0.8+4.7×80%

85111112

五、计算下列各题。(8分)

2417

3+(7+2)×25 7.8÷(1-0.96)×0.06

112

25×[(2.15-1.43)÷1.8] [1-(3-6)]×3

六、解方程。(12分)

4181136

χ ÷5 = ÷χ = χ

5253357

115

+3x= x-50%x=12 χ-χ=240

396

青岛版五年级数学下册计量与数的运算测试题(B卷) 第 4 页 共 6 页

七、解比例(6分)

1.25:0.25=x:1.6 = x: =6:

八、化简下列各比。(6分)

3723: 30分钟:小时 20%: 4235

2

3

298×3654= x3

4.5624

= 45:x=18:26 25×2.2

400厘米:6米 0.1:0.04 :2.5

九、求下列各比的比值。(6分)

7:0.01 0.45: :

4.5米:1.5千米 4小时10分:

2小时30分 10分钟:小时

青岛版五年级数学下册计量与数的运算测试题(B卷) 第 5 页 共 6 页

3

4

143829

13

【篇三】青岛版五下册数学量与计量

2016-2017年最新青岛版(六三制)小学六年级下册数学《量与计量》教学设计(精品)

《量与计量》教学设计

一、教学内容:青岛版五下册数学量与计量

复习已学过的各种计量单位,完成课后相关的练习。

二、教学目的:

1、通过整理复习使学生系统的掌握长度、面积、体积、重量、时间等各种量及其计量单位,对相邻两个计量单位之间的进率更清楚,加强建立各种计量单位的表象,从而学会灵活运用有关知识去解决实际问题;

2、让学生学会分类归纳、有序整理系统复习的学习方法,提高学习的能力,

3、让学生养成质疑问难的学习习惯,发挥个人与小组合作讨论的作用,体现协作精神、创新意识。

4、能够较熟练地进行简单的化聚和换算。

三、教学重点:对量的计量知识进行分类归纳,有序整理,使其知识系统化。

四、教学难点 :对量的计量知识有序整理及其各种计量单位间的特殊进率。

五、教学过程

(一)、情景导入

你们你知道姚明吗?出示有关资料:

出生日期:1980年9月12日、身高:2.26米、体重:134.3公斤、出生地点:上海 效力球队:上海东方、休斯顿火箭

师:在姚明的个人资料中,他的出生年月、身高、体重所用到的量的计量,正是数学上的知识(引出课题),说明生活中处处有数学。

(二)分类整理计量单位

1、学生反思:量与计量的有关知识

师:请大家回忆一下,在小学阶段学习过哪几种量?学生讨论,指名口答,教师板书:长度、面积、体积(容积)、重量、时间 师:每种量都有各自的计量单位,我们学过哪些常用的计量单位?

2、集体完善个人的整理方案

师:大家说了那么多的计量单位,如果我们把这些计量单位全搁在一块,想一想会有什么感觉?那我们该怎么办呢?

师:分类、有序、系统地进行整理,如果我们把这些计量单位分类,并有序地进行整理,使它们系统化,那就便于我们记忆和运用了。你们预习的时候是不是按照自己的想法进行了整理呢?现在请你拿出预习时做的整理图,以小组为单位进行讨论,互相补充、完善,等一会儿派代表展示你们组的作品。

3.小组成员互相交流,讨论各成员的整理方法是否有序、系统,取长补短,完善自己的整理方案,构建新的认知结构。

4.小组代表汇报整理结果。

5.教师出示、讲解、引申整理结果。

(1)出示整理结果

【篇四】青岛版五下册数学量与计量

量和计量青岛版六年级总复习

一、填空题。

1、1.3小时=( )小时( )分 4日=( )小时 7吨5千克=( )吨 125米=( )千米; 250厘米=( )米 9平方米6平方厘米=( )平方分米; 4500平方米=( )公顷 0.5立方米=( )立方分米

1450毫米=( )升( )毫升 3立方米50立方分米=( )立方米。青岛版五下册数学量与计量

2、儿童节在( )月,这个月有( )天。( )年奥运会在我国举行,这一年是( )年,全年共有( )天。2012年的2月份有( )天,这一年的第一季度有( )天,第二季度有( )天。

3.在括号里填上适合的数。

一瓶雪碧2.5升,合( )毫升。

一辆卡车装载货物3.5吨,合( )吨( )千克。

4.在括号里填上适当的单位名称。

小明身高( ),体重40( ),他睡觉的床的面积大约是3( ),每晚睡眠10( ),他卧室的空间大约是45( )。

5.一支铅笔长19( ); -6℃比6℃低( )℃。

6.已知:华氏温度=摄氏×1.8+32。华氏98.6度相当于摄氏( )度,摄氏50度相当于华氏( )度。

7.小明从晚上6:55开始做作业,7:20结束。他做作业用去的时间

是( )分,合( )小时。这期间钟面上的分针旋转了( )度。

8.一辆汽车于23:40从金华出发开往杭州,于第二天凌晨3:25到达杭州,汽车行驶了( )小时。

二、判断题。

1.小强身高1.4米,肯定能蹚过平均水深是米的河,不会有危险。 ( )

2.一个烟盒的体积是105立方厘米。 ( )

3.一个水壶装有2.5升水,它可装满10个250毫升的水杯。( )

4.今年第一季度与第二季度天数相同。 ( )

5.钟面上时针的速度是分针速度的 。 ( )

三.选择题。

1.请估计一下,( )接近自己的年龄。

A.5000分 B.530周 C. 3600时 D. 360日

2.一头猪的体重大约是200( )。 A.克 B.千克 C.吨

3.一个瓶子装满水是500毫升,我们就说500毫升是这个瓶子的( )。 A.重量 B.体积 C.容积 一、填空题

1、在( )里填上适当的计量单位。

一支铅笔长15 ( ) 一张课桌宽5( ) 一间教室的占地面积是35( ) 一个火柴盒的体积是24( ) 一种保温瓶的容量是1.2( ) 小亮身高143( ) 长江全长6300( )

2、1996年的2月有( )天。

3、1997年香港回归祖国,这一年有( )天。

4、用棱长1厘米的小正方体木块堆成一个棱长1分米的正方体,需要( )块。

5、4500米=( )千米 3.25千米=( )千米( )米 1吨50千克=( )吨 1.02立方米=( )立方米( )立方分米 9000克=( )千克 0.65米=( )分米=( )厘米

6、2003年的第一季度有( )天 2008年的二月有( )天

7、某商店每天7∶00—18∶00营业,全天营业( )小时。

8、老师早上7∶30到校,中午11∶30午休,上午老师在学校工作的时间是( )小时。

二、判断(对的打“√”,错的打“×”) 1、每年都有365天。 ( )

2、一年中有4个大月,7个小月。 ( )

3、小华说:“我表弟是1998年2月29日出生的。 ( ) 4、1900年是平年。 ( )

5、钟表上分针转动的速度是时针的60倍。 ( )

6、面积单位比长度单位大。 ( ) 7、2时36分=2.36时。 ( ) 8、17时45分也就是下午5时45分。 ( )

9、直线比射线长。 ( )

10、40分=4时。 ( )

11、相邻的两个体积单位间的进率是1000。 ( )

三、选择(将正确答案的序号填在括号里)

1、测量课桌的长用( )。

(1)重量单位 (2)长度单位 (3)面积单位 2、2000年是( )

(1)平年 (2)闰年 (3)不能确定

3、一个正方体的体积是1立方分米,它的棱长是( ),它的一个面的面积是( )。

(1)1分米 (2)10分米(3)1平方分米 (4)10平方分米

4、相邻的两个面积单位的进率是( )。

(1)10 (2)100 (3)1000

【篇五】青岛版五下册数学量与计量

青岛版5年级数学下册所有知识点

五年级下册数学知识点

一、认识正、负数 1、温度计中以0℃为分界线,在0刻度线以上是正值,0刻度以下是负值。零上13℃,用“+13℃”表示,零下3℃,用“-3℃”表示。(注意:0℃表示温度分界线,不表示没有温度)

2、像+13、+38都是正数,“+”是正号通常省略不写;像-3、-10都是负数读作负三、负十“-”是负号;0既不是正数,也不是负数。正数都大于0,负数都小于0。 1(44)1171163(27)3171(53)

分母不变。(4==、5==、2==)

374443377

10、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。(

33392224161682202054

==、==、==、==) 332624248345455955315

三、分数加减法(一)

1、几个数公有的约数叫做这几个数的公因(约)数,其中最大的一个叫做这几个数的最二、分数的意义和性质

1、一个物体或多个物体组成的一个整体,可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”。(例:1个西瓜平均切成6块,吃掉1

3

,还剩几分之几,单位“1”是1个西

瓜。240袋面粉,运走80袋,剩下的是总的几分之几,单位“1”是240袋面粉。) 2、把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数。(14

5、13

)

3、把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数,叫做分数单位。(56

的分数单

位是

16、113的分数单位是113、1723

的分数单位是1

23) 4、分数与除法的关系:被除数÷除数=被除数

除数

,用a表示被除数,b表示除数(b≠0),a÷b=

ab。(2÷10=210=15、12÷3=1215

33=4、15÷4=4

=34)

5、分子比分母小的分数叫做真分数。(13、42

77、11、8

真分数都小于1)

6、分子比分母大或分子和分母相等的分数,叫做假分数。(

1111、73、917

5、4

假分数都大于或等于1)

7、分子不是分母倍数的假分数还可以写成整数与真分数合成的数,通常叫做带分数。(

713=23

,读作2又三分之一、95=14

5,读作1又五分之四)

8、假分数化成带分数:分母去除分子,能整除的,所得的商就是整数;不能整除的,

商就是带分数的整数部分,余数就是分数部分的分子,分母不变,能化简的分数要化简成最简分数。(

121712621

3=12÷3=4、4=17÷4=41=44

、6=26÷6=42=46=43)

9、带分数化成假分数:用带分数的整数部分乘以分母再加上真分数部分的分子做分子,

大公因数。只有公因数1的两个数叫做互质数。(12和18的公因数:1,2,3,6。12和18的最大公因数是6。)

2、用短除法求最大公因数:一般先用这两个数公有的质因数连续去除,一直除到所有的商是互质数为止(只有公因数1),然后把所有的除数连乘起来,所得的积就是这两个数的最大公因数。(若其中一个数能被另一个整除,则最大公因数是其中最小的那个:12和6的最大公数是6,20和5的最大公因数是5)

3、把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分。约分要约成最简分数。(

16168220202424=248=3、45=5455=49像3、9、1青岛版五下册数学量与计量

3

这些,分子和分母只有公因数1的分数,叫做最简分数)

4、同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减。(1215+812811

15+15=15=15、

38-13121

8

=8=8=4注:计算结果能约分的,一般要约成最简分数)。

5、异分母分数相加减,先通分成分母是几个分数分母的最小公倍数,再按同分母分数相加减计算。(例:

1349413

+4=1434+33

43=12+12=912=112、2425-15=353-415=615-415=6415=2

15

青岛版五下册数学量与计量

) 6、分数比较大小:

①同分母分数:分母相同的分数,分子大的那个分数比较大。(45>2

5) ②同分子分数:分子相同的分数,分母小的那个分数比较大。(227>11

) ③异分母分数:异分母分数要先化成同分母分数再比较大小。(

2

3893

、4,12<12)

7、几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。(例:6、12、18既是2的倍数,也是3的倍数,它们是2和3的公倍数。1、条形统计图:是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直条按照一定的其中6是最小的,是2和3的最小公倍数) 8、用短除法求最小公倍数:先用这两个数公有的质因数连续去除,一直除到所有的商是互质数为止,然后把所有的除数和最后的两个商连乘起来。(若其中一

个数能被另一个整除,则最小公倍数是其中最大的那个:6和2的最小公倍数是6,30和5的最小公倍数是30)

8、小数化成分数:原来有几位小数,就在1后面写几个0做分母,把原来小数的小数点去掉做分子,能约分的分成最简分数。(0.8=8824

10=102=5

一位小数表示十分之几,0.12=

12100=124100=3

25

两位小数表示百分之几) 9、分数化成小数:

①分母是10、100的分数,直接去掉分母,分母后面有几个0就从分子的末尾向左数出几位,并点上小数点。(

310=0.3、97

100

=0.97) ②分母不是10、100的分数,用分子除以分母,除不尽时按四舍五入法保留三位小数。(

1930=19÷30≈0.633、720=7÷20=0.35或7

753520=205=100

=0.35) 四、方向与位置

1、竖排叫做列,横排叫做行,确定第几列一般从左向右数,确定第几行一般从前往后数。

2、第3列第2行的位置,可以用数对(3,2)表示。一般数对中前面的数表示第几列,后面的数表示第几行。 五、分数加减法(二)

1、把异分母分数化成与原来分数相等的同分母分数,叫做通分。通分时,相同的分母叫做这几个分数的公分母。(例:把

34和56

通分,34=3343=912、56=521062=12,公分母是12。注:通分时,用几个分数分母的最小公倍数作公分母计算最简单)

2、分子是1的两个异分母分数相加减,用分母的积做新分母,分母的和差做新分子,即1a+1ba11ba1143711431b=ab

,a-b=ab。(例:3+4=34=12、3-4=34=12) 六、统计

顺序排列起来。优点:从条形统计图中很容易看出各种数量的多少,并能直观对两组数进行对比。(复式条形统计图) 一月二月三月四月五月六月2、折线统计图:是用一个单位长度表示一定的数量,根据数35

30量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来。优点:252015不但可以表示各种数量的多少,而且能够清楚地表示出数量1050

增减变化的情况。(复式折线统计图) 一月二月三月

四月五月六月

七、长方体和正方体

1、长方体由6个面(相对的两个面完全相同)、8个顶点、12条棱(按长度分成3组,相对的4条棱长度相同)组成,从一个方向观察,最多能同时看到3个面。

2、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的

长、宽、高。

3、长方体总棱长=4长+4宽+4高=4×(长+宽+高),正方体总棱长=12×棱长。 4、正方体是长、宽、高都相等的长方体,是特殊的长方体。

5、正方体的特点:6个面完全相同,8个顶点,12条棱长度相等。 6、长方体或正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。(面积单位有平方厘米cm2、平方分米dm2、平方米m2) 7、S长方体=(长×宽+长×高+宽×高)×

2=(ab+ah+bh)×2 S正方体=6(棱长×棱长)=(a×a)×6=6a2

前 8、物体所占空间的大小叫做物体的体积。(体积单位有立方厘米cm3、立方分米dm 3和立方米m3) 9、长方体的体积=长×宽×高 V=abh

正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V=a·a·a=a3 10、长方体和正方体底面的面积叫做它们的底面积

V长方体(或正方体)=底面积×高 V=sh

升mL) 1升(L)=1立方分米、1毫升(mL)=1立方厘米、1升=1000

毫升

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