【 – 小学作文】
【篇一】庆捷
2015年六年级语文下册期中考试卷
2015年六年级语文下册期中考试卷
一、读拼音，写词语。（8分）
shū jí biān pào nu"i yí yǚ zh^ing xīn cháng
（ ） ( ） （ ） （ ） fěi cuì m"i guǐ chōu yē hōng táng dà xiào
( ) ( ) ( ) ( )
二 、从括号内选一个正确的读音划“———”。（3分）
喷（pēn p^an ）香 剥（bō bāo）削 衣衫褴褛（lǒu lǚ ） 转（zhuǎn zhuàn ）椅 店铺（ pù pū ） 载(zǎi zài)歌载舞
三、查字典，填空。（6分）
“鼎”字是______结构，用部首查字法，先查_____部，再查_____画，六笔的名称是__________。“鼎”在字典中的解释有：A.古代用来煮东西的器物，有三足两耳。B.比喻王位、帝业。C.大。
（1）请结合语境，给句子中的“鼎”字选择正确的解释。
①中国科技技术先进，现在已开始问鼎欧洲大陆，开辟了新的市场。（ ） ②在全国人民鼎力协助下，云南地震灾区人民正在重建家园。 （ ）
（2）请再写出两个含有“鼎”字的成语：_____________ _____________
四、辨字组词。（6分）
蜷（ ） 歼（ ） 疆（ ） 梗（ ） 瞅（ ） 衰( ) 倦（ ） 纤（ ） 缰( ) 哽（ ） 揪（ ） 哀( )
五、先把词语补充完整，再选词填空。（7分）
千（ ）一（ ） 闻所（ ）（ ） 与（ ）隔（ ） 游手（ ）（ ）秉（ ）夜（ ） 迎风（ ）（ ） 座（ ）虚（ ） 鱼（ ）而（ ）
（1）在这_____________的时刻，郝副营长点燃那本书，照亮了后续部队前进的方向。
（2）现在我要开始过一种世界上_____________的忧郁而寂寞的生活。
(3) 哈克的父亲是个酒鬼，从不管他，他就成了个无依无靠、_____________的“野孩子”。
六、我能按要求写句子。（8分）
1、在河南省濮阳市博物馆里，陈列着一条用贝壳砌成的龙。（缩句）
________________________________________________________________
2、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句） ________________________________________________________________
3、总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。”（改为转述句）
________________________________________________________________
4、现在我又看到了 那熟悉可爱的乡音和爽朗的笑声。（修改病句）
________________________________________________________________
七、积累与运用。（7分）
1、我总会用欣赏的眼光看待别人，因为我明白“甘瓜苦蒂，______________”的道理。
2、爸爸是个实干家，他常用“_________________________，
_________________________。”来告诉我实践出真知的道理。
3、“孰为汝多知乎？”的意思是____________________________________________ 。
4、“邯郸学步”的比喻义
_________________________________________________________。
5、司马迁说过：“人固有一死，___________________，___________________。”
八、课外阅读积累（4分）
在你的课外阅读生涯中，你最喜爱的一部作品是________________写的庆捷
________________，你喜欢的原因是
__________________________________________________
________________________________________________________________________________。
九、阅读短文，完成练习。（6分十15分）
（一）《卖火柴的小女孩》（节选）
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊！简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暧烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她有刚把脚伸出去，想让脚也暧和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、《卖火柴的小女孩》记叙了____________________________的事。作者是 作家_________，他被称为________________。他还写过哪些作品__________________、__________________。（3分）
2、句子“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”
这句话运用了________的修辞手法。 “终于”说明________________________________ （2分）
3、你觉得小女孩为什么会产生这样奇异的幻象？________________________________（1分）
（二）种瓜小唱
种瓜，有花有叶有实，很诱惑人。春天，孩子找来几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦。不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。
瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇(xiāo)潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰（xūn）风里，我观察它伸出卷须时，感受到生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到小黄花儿了！看，【它擎(qínɡ)着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。】我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味""
万万没想到，赶到纽儿（指瓜果等刚结的果实）长大，却是几个苦瓜！
我播种（ ），收获了（ ）；我渴望（ ），得到了（ ）。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗？它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样呢？也许是的。
忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言，苦后不甜？你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的。看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？
噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。 赶明年，我想种甜瓜了。
也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。
1、 请给下列画线字注音：（2分）
（1）谛（ ）听 （2）侍（ ）侯 （3）硕（ ）大 （4）撂（ ）荒
2、 选择下面合适的词填入第4自然段的括号里。（每词只用一次）。（2分） 希望 苦涩 失望 香甜
3、文章首段写到不知道种子“到底能结什么瓜”，为什么还是种下了它？（2分） ________________________________________________________________________________
4、第5段中的划线句是个反问句，改为陈述句是__________________________________。句中的“这”指的是_____________________________________________。（2分）
5、文中第二段画“【 】”的句子运用了比喻和拟人的修辞方法，语言形象生动，真切地表达了作者 ___________________________________的感情。（2分）
6、作者写“我的思绪飘远了”，他由苦瓜联想到___________________________。（2分）
7、最后一段中“生命有限，可只要还有时间 就别让土地撂荒了”这句话包含的真正意思是
__________________________________________________________________________。（3分）
十、习作乐园（30分）
每个人都有美好的童年，童年发生的事情往往充满音趣，又很有意思。你的童年也一有许多的趣事，请你选择一两件有趣的事写下来，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。题目自拟。
阅读题（二)答案
1、 请给下列加点字注音：（4分）(加点字都是四声)
（1）谛听（ di ting ） （2）侍侯（shi hou ） （3）硕大（shuo da ）
（4）撂荒（liao huang）
2、选择下面合适的词填入第4自然段的括号里.（每词只用一次）.（2分） 希望 苦涩 失望 香甜 : （我播种（希望）,收获了（失望）；我渴望（香甜）,得到了（苦涩 ）.）
3、根据上下文解释下列句子中带点词语的意思.（2分） （1）失败者生命的轨迹,为成功者提供了捷径.（轨迹：比喻人生的经历 ） （2） ""也促人盼望明春那播种的季节早来,跃跃欲试.（跃跃欲试：形容急切地想试试.）
4、第5段中的划线句是个反问句,改为陈述句是（看来,苦中有甜,艰辛的劳动中有甜滋味,这话不是没有根据吧?改为陈述句是：看来,苦中有甜,艰辛的劳动中有甜滋味,这话是有根据的.） 句中的“这”指的是（“这”,介词.指苦中有甜,艰辛的劳动中有甜滋味.）（2分）
5、文中第二段画“【 】”的句子运用了比喻和拟人的修辞方法,语言形象生动,真切地表达了作者（热爱劳动的无比喜悦）的感情.（2分）
6、作者写“我的思绪飘远了”,他由苦瓜联想到（_人们在不断地奋斗探索、吃苦劳累,在默默地奉献.）（2分）
7、最后一段中“生命有限,可只要还有时间 就别让土地撂荒了”这句话包含的真正意思是：（在有限的生命中,尽可能多的做一些力所能及的事情,做有意义的事.生命不息,工作不止.）
【篇二】庆捷
句式练习
六年级句式练习
一、缩句。
1、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
2、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
3、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
4、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
5、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
6伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息
7、奶奶在水井边用水桶打水。
8、夏天的天气热得像个蒸笼。
9、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾
10、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
二、陈述句与转述句互换。
1.妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”
2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”
3、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”
4.、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。庆捷
5、小军在电话中对我说，下个月他一定到我那儿玩。
三、反问句与陈述句互换
1、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
2、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
3、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
4.泪珠是人类内心纯真感情的升华。
5 、您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。
四、修改病句
1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。庆捷
2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
3、我们把教室打扫得整整齐齐。
4、少先队员要热爱祖国和公共财物。
5、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
6、听了报告，受到了教育。
7、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
8、我忍不住不禁笑了出来。
9、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
10、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
种瓜小唱
种瓜，有花有叶有实，很诱惑人。春天，孩子找来几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦。不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。
瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇(xiāo)潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰（xūn）风里，我观察它伸出卷须时，感受到生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到小黄花儿了！看，【它擎(qínɡ)着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。】我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……
万万没想到，赶到纽儿（指瓜果等刚结的果实）长大，却是几个苦瓜！
我播种（ ），收获了（ ）；我渴望（ ），得到了（ ）。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗？它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样呢？也许是的。
忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言，苦后不甜？你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的。看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？
噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。
赶明年，我想种甜瓜了。
也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。
1、 请给下列加点字注音：
（1）谛听（ ） （2）侍侯（ ） （3）硕大（ ） （4）撂荒（ ）
2、 选择下面合适的词填入第4自然段的括号里。（每词只用一次）。
希望 苦涩 失望 香甜
3、根据上下文解释下列句子中带点词语的意思。
（1）生命的轨迹，为成功者提供了捷径。（ ）
（2） ……也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。（ ）
4、第5段中的划线句是个反问句，改为陈述句是__________________________________。句中的“这”指的是_____________________________________________
5、文中第二段画“【 】”的句子运用了比喻和拟人的修辞方法，语言形象生动，真切地表达了作者 ___________________________________的感情。
6、作者写“我的思绪飘远了”，他由苦瓜联想到___________________________。
7、最后一段中“生命有限，可只要还有时间 就别让土地撂荒了”这句话包含的真正意思是
【篇三】庆捷
种瓜 阅读答案
种瓜小唱
种瓜，有花有叶有实，很_____人。春天，孩子找来了几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个____的梦。不管!想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。
瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了!我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音;在盛夏的薰风里，我观察它伸出卷须时，生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍侯到夏末，见到小黄花儿了!看，【它擎着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。】我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味""
万万没想到，赶到纽儿(指瓜果等刚结的果实)长大，却是几个苦瓜!
我播种希望，收获了失望;我渴望甜香，得到了苦涩。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀!南方人不是很喜欢吃苦瓜吗?它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺缍。颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样呢?也许是的。
忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁;人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒 的人，总是有的罢?他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言，苦后不甜?你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的?看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧?
噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。但人总不会习惯天天吃苦瓜。吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。
赶明年，我想种甜瓜了。
也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。是不是?
24. 根据文意为文中空白处选择恰当的词语，将它们的字母依次写在括号内。
A. 疑惑 B. 迷茫 C. 迷离 D. 诱惑
25. 用波浪线在文中画出描写苦瓜的样子和表皮颜色的语句。
26. 作者写“我的思绪飘远了”，他由苦瓜联想到与“苦”有关的自然界的____、____、_____；联想到人世间_____的人。
27. 文中画横线的句子与下列哪一选项所表达的意思相一致？选择理解准确的一项，将字母写在括号内。
A. 未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？
B. 谁能断言，苦后不甜？
C. 有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的？
D. 苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？
28. 文中画“【】”的句子运用了比喻和拟人的修辞方法，语言形象生动，真切地表达了作者_____的感情。
29. 最后一段中“生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了”这句话的字面意思是，不要让土地荒芜，要抓紧时间播种。它的深层含义是什么、请简要回答。
答：_____________________________
参考答案：24. DC25. 好似披了青蛙皮的纺锤 绿中透黄，黄里含橙26. 苦茶、苦菜、苦杏仁、苦斗。27. B28. 渴望收获，热爱“小生命”的喜悦(的感情)29. 不浪费光阴，不虚度年化；在有限的生命中抓紧时间，努力奋斗；使人生丰富而充实。
【篇四】庆捷
五年级下册语文七八单元测试卷
2012——2013年五年级下学期语文七八单元测试卷
班别：__________姓名：__________学号：_______成绩：___________
一．基础知识。（37分）
1．听写（3分）
_________________________________________________________________________________________________________
2.读拼音，写词语。（6分）
zhàn xí sāo lián dǎo huá
破( ) ( )妇 风( ) 可( ) ( ) 告 （ ） 笑 3、 比一比，再组词。（4分）
莞（ ） 姹（ ） 锦（ ） 暇（ ） 完（ ） 诧（ ） 绵（ ） 瑕（ ）
4、给词语分类，再各写一个自己积累的词语。（6分）
仪表堂堂 满面春风 目瞪口呆 点头哈腰
活蹦乱跳 娓娓动听 低声细语 虎背熊腰
写人物神态的： 写人物行动的： 写人物外貌的： 写人物语言的：
5、默写第八单元日积月累中你喜欢的一句名言。（4分）
_________________________________________________________ 6、修改病句。（4分）
（1）学校开设了语文、数学、音乐和许多副科等课程。
（2）多读好书，可以提高我们的知识。
7、请按要求改写句子（6分）
（1）什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）庆捷
______________________________________________________
（2）发令枪一响，他冲出了起跑线。（改成打比方的句子）
________________________________________________________
（3）你不能去参加冬季长跑比赛。 你应该向老师请假。（用关联词语合成一句话。）
_________________________________________________________
8、语言综合运用。（4分）
第七单元的课文刻画了一些栩栩如生的人物形象，哪一个给你的印象最深？为什么会给你留下这么深的印象？
________________________________________________________ 二、阅读短文，再回答问题。（33分）
（一）
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹(chà)紫嫣(yān)红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，（ ）。每一家都是这样，在屋子里的时候， （ ）；走在街上的时候，（ ）。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1、我会在文中括号内把句子补充完整，使句子更生动。（3分）
2、“颇”用音序查字法，应先查字母____________，再查音节___________ 。（2分）
3、本文中描写花的词语有：___________、___________你还知道的有：___________ 、___________。（4分）
4、“这种境界”指什么？为什么说这种境界“耐人寻味”？（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________
5、生活中你有没有感受过类似的境界？（3分）
_______________________________________________________________
6、我会选择正确的答案。（2分）
（1）“正是这样”联系前文是指（ ）
A、德国养花的人很多 B、德国人养花是给别人看的 C、女房东养花是给别人看的。
（2）“人人为我，我为人人”意思是（ ）
A、别人为我服务，我就为别人服务。 B、每个人心中有他人，为大众着想，就会产生人人服务于我的结果。 C、只有为别人服务了，别人才会来为我们服务。
（二）
种瓜小唱
种瓜，有花有叶有实，很诱惑人。春天，孩子找来几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦。不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。
瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰风里，我观察它伸出卷须时，感受到生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到小黄花儿了！看，它擎着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味"" 万万没想到，赶到纽儿（指瓜果等刚结的果实）长大，却是几个苦瓜！ 我播种（ ），收获了（ ）；我渴望（ ），得到了（ ）。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人
不是很喜欢吃苦瓜吗？它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样呢？也许是的。
忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言，苦后不甜？你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的。看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？
噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。
赶明年，我想种甜瓜了。
也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。 1．选择恰当的词语填入第4自然段的括号里。（3分）
希望 丰收 苦涩 失望 苦闷 香甜
2．根据短文内容，选择正确的一项（在括号里填上序号）。（4分）
【篇五】庆捷
深圳卫视系列报道云筹：股权众筹助力大众创新
深圳卫视系列报道云筹：股权众筹助力大众创新
李克强总理在国务院常务会议上提出，中国要开启“大众创业、万众创新的新时代”。深圳作为一座创新创业的典范城市，拥有大批创新创业人才、企业和机构，是中国创新创业的前沿阵地。
股权众筹作为新型的创业融资形式，一方面解决创业者融资难的问题，为创业企业注入更多资源，助力创业的起航。另一方面让更多投资人能通过在职投资、异地投资等方式服务于创业者，掀起了创业投资的新浪潮。
1月4日、5日连续两天晚上6:30，深圳卫视《深视新闻》系列报道《深圳打造大众创业、万众创新之城》，将以云筹作为典范代表，介绍股权众筹助力大众创新、万众创业的新局面。
云筹是由深圳前海云筹互联网金融服务有限公司推出的服务型股权众筹平台，它集股权众筹、创业孵化、投后管理为一体，为创业企业提供融资资金和投资人资源。上线半年多以来，其发展速度和融资规模均在业内排名前列，是大众创业、万众创新的典范。1月4号，深圳电视台专访云筹总经理谢宏中及云筹团队，并在深圳卫视《深视新闻》重点策划的系列报道《深圳打造大众创业、万众创新之城》中，将以云筹作为典范代表，全面展示股权众筹的业务形态。
以下深圳卫视记者采访文字版实录
主持：吴庆捷
记者：胡小月
主持：大众创业，万众创新，是中国经济新常态的重要体现。近年来，深圳着力构建完备的创新生态体系，和强大的产业配套能力，为大众创业万众创新营造更好的环境，今天的美丽新发现，就让我们看看深圳的创新创业故事。
谢宏中：接下来农用无人机这个项目，我们要对它进行战略指导，进行价值挖掘，云筹帮他们融资，并且加强投后管理。
记者：谢宏中提到的云筹是前海一家金融服务公司，专做投资人和创业者的红娘，目前是业内发展最快的股权众筹平台，一再刷新业内记录。而二十年前，谢宏中也曾是一个“求婚者”。
谢宏中：我现在是第四次创业，最早的时候在大学就创业了，中间有十年在“深科技”做职业经理人。2011年我从“万兴软件”退出以后，在做天使投资的过程当中，我发现创业者需要的不仅仅是钱，
还有多方面的帮助，因此再次创办了创业津梁这个创业服务平台。2013年结合互联网股权众筹浪潮的兴起，创办了云筹。
记者：20年间，谢宏中经历了四次创业，原来的草根族却拥有不可小觑的微力量，骨子里的创新精神搭起了他创业的脉搏。而深圳大珠小珠落玉盘般对微小企业的帮扶政策也为它的基因插上了腾飞的翅膀。
记者：当时谢宏中创办的创业津梁已小有成就，发展成为华南地区最有影响力的创业投资服务机构。2013年3月1号这个时间节点让他再次发现商机，深圳全力推行商事登记制度改革，激起了民间创业热情。而恰恰在这一时段，股权众筹悄然兴起。谢宏中抓住这次机会，创办了云筹，通过股权众筹成为了服务于投资者和创业者之间的资本红娘。
谢宏中：现在只要你有非常好的想法，你就有可能启动创业，草根也可以创业。因为他启动的资金，他所需要的资源，我们也可以帮他众筹过来。只要他有好的创新想法，并且有领导和组织能力，这首先成就了一个大众创业的局面。更多的人支持和关心一个项目，一起来创造大众创业万众创新的局面。
记者：谢宏中的创业理念，强调草根创业者应该一根针扎破天，借助互联网众筹的创新手段，谢宏中在市场浩瀚的海洋中，突破了传统发展方式的重围，站在了互联网金融的风口之尖。当然深圳良好的创新创业沃土，也成为他一路攀爬的支杆，帮助他用了短短不到两年的时间，从以前的单打独斗，成为如今引领资本创业浪潮的弄潮儿。
【篇六】庆捷
《大秦帝国》的一些考证——美食篇
《大秦帝国》的一些考证——美食篇
赵酒
以寒山寒泉酿之，酒中有肃杀凛冽之气，寒中蕴热激人热血。百年赵酒，能透过木制酒海生香。
考证：据《邯郸县志》记载：‘酒务泉，在城西十里，水甘冽，昔赵王于此酿酒，今其地名酒务楼。'赵武灵三年间，赵酒被列为珍品，名扬列国，《嘉靖广平府志》也有类似记载。据《淮南子》：‘楚会诸侯，鲁赵俱献酒于楚王，鲁酒薄而赵酒厚。楚之主酒吏求酒于赵，赵不与，吏怒，乃以赵厚酒易鲁薄酒，奏之。楚王以赵酒薄，故围邯郸。'《庄子箧》《音义》注曰：‘楚宣王朝诸侯，鲁恭公后到而酒薄，宣王怒。恭公曰：我，周公之后，勋在王室，送酒已失礼，方责其薄，毋乃太甚。遂不辞而还，宣王乃发兵与齐攻鲁。梁惠王常欲击赵而畏楚，楚以鲁为事，故梁得围邯郸。'
楚酒、兰陵酒
原文介绍如下：楚酒（兰陵酒）：产于兰陵，恰在齐楚交界，沂水桐水正从齐国来，与齐酒无异也。兰陵酒坊便在苍山东麓沂水之阳桐水之阴，加之苍山多清
泉，辄取沂水桐水苍山水三水以百果酿之，酒汁透亮而呈琥珀色，其味醇厚悠长，百年窖藏者更称稀世珍品也！当世大家荀子其所以应春申君之请，屈就兰陵县令，所图者便是这兰陵酒也！酒入陶碗，荡开一汪琥珀色澄澈透亮，长柄酒勺上点点滴滴细丝飘摇，直如蜂蜜。
楚人立国八百余年，生计风华向来自成一体而与中原争高下，只怕楚熊部族以山果酿酒时，殷商西周还只有粟米酒也。谚云：楚人好饮，宁为酒战。楚宣王为天下盟主，号令列国以美酒为贡，赵国主酒吏以次充好，楚国便大举起兵讨伐赵国，竟明说只要五百桶赵国老酒。
中原酒坛用泥封，楚人酒桶多用木封。最外面一层木盖，旋转即开；封闭桶口者是软木塞，头小尾大，长途运送颠簸激荡则更见密实；用铜旋锥旋转嵌入软木，趁力拔起。上好的兰陵酒，则放于酒桶中，外面是一口勒着两条铜带的精致大木箱，打开嵌在箱体的暗锁便逐一取出四只酒桶。这四只酒桶一式的本色红木，三道铜带箍身，桶底桶盖全是铜板镶嵌，桶盖刻一副似山似水山水缠绕的徽记，桶身刻着三行小字，分别是采果师酿造师储藏师的名字。
考证：甲骨文武丁卜辞中有‘ 鬯其酒'之句，‘鬯'是商代用黑黍米酿造的好酒。新中国成立后初期，在兰陵镇修公路时，曾挖掘出带有‘鬯'字的商代酒器。1995年秋，江苏徐州狮子山西汉楚王墓发掘中出土了具有2148年历史的兰陵酒。出土的陶制球形坛内，泥封上印有‘兰陵贡酒'、‘兰陵丞印'、‘兰陵之印'戳记，保存完整无缺，进一步印证了兰陵3000年的酿造历史。兰陵酒是以黍米为原料，以麦曲糖化发酵，加高梁白酒陈酿而成。
《本草纲目》记载：‘兰陵美酒，清香远达，色复金黄，饮之至醉，不头痛，不口干，不作泻。共水秤之重于他水，邻邑所造俱不然，皆水土之美也，常饮入药俱良'。
越酒、会稽酒
原文介绍如下：越酒：色泽殷红，不辣不烈却是力道醇厚，毫不寡淡，入喉下肚便有一阵热气在体内倏忽弥漫开来，却又与那清冽柔曼的楚国蓝陵酒大相径庭，着实别有风味儿。
考证：传说大禹时古越就有米酒，到春秋末期饮用米酒已很普及。到唐代，绍兴有‘醉乡'之称；宋代绍
兴已被形容为‘城中酒垆千百所'之地；到清代已是‘越酒行天下'了。
《吕氏春秋〃季秋纪〃顺民》记载：‘越王苦会稽之耻，欲深得民心，以致必死于吴，……有酒流之江，与民同之。'对此，嘉泰《会稽志》‘箪醪河'条记载：‘华安仁考古云，句践谋霸，拊存国人，与共甘苦。师行之日，有献壶浆，跪受之，覆流水上，士卒承流而饮之，人百其勇，一战而有吴国。'
相传早在战国时期，为给部落里凯旋的勇士庆功，畲族人将一种长在小竹上的野生菌加到米酒中，产生胭脂般的喜庆颜色。这一习俗后来代代传承，凡逢喜事节庆，畲族家家户户都要酿上几缸红曲酒，客人上门先饮三杯，这个传统至今还保留着。
鲁酒
原文介绍如下：鲁酒（泰山酒）：鲁国名酒，又称泰山酒，推测当以泰山泉水酿制而成。
考证：据《淮南子》：‘楚会诸侯，鲁赵俱献酒于楚王，鲁酒薄而赵酒厚。楚之主酒吏求酒于赵，赵不与，吏怒，乃以赵厚酒易鲁薄酒，奏之。楚王以赵酒薄，故围邯郸。'《庄子箧》《音义》注曰：‘楚宣王朝诸侯，鲁
恭公后到而酒薄，宣王怒。恭公曰：我，周公之后，勋在王室，送酒已失礼，方责其薄，毋乃太甚。遂不辞而还，宣王乃发兵与齐攻鲁。梁惠王常欲击赵而畏楚，楚以鲁为事，故梁得围邯郸。'"
秦酒
原文介绍如下：秦酒（凤酒）：也叫凤酒。周人尚是诸侯时，凤鸣岐山，周人以为大吉，酿的酒就叫凤酒了。秦人继承周人地盘，大体沿袭周人习俗，也叫凤酒，只是山东商贾叫做秦酒罢了。秦酒配苦菜，最是有名。这秦酒稍薄，而苦味儿正增其厚，单饮秦酒，不输赵酒，若配苦菜同饮，则胜过赵酒了。当年商君入秦，渭风古寓的店东侯嬴就用苦菜秦酒接风。商君大是赞赏，从此便将苦菜秦酒做了自己的家常美味。秦人感念商君，这苦菜秦酒之配，也就风靡了秦国城乡。久而久之，连山东商贾也以苦菜秦酒为荣耀了。
考证：
周公庆捷
殷商晚期，牧野大战时周军伐纣获得成功，周武王便以家乡出产的‘秦酒'（即今西凤酒，因产于秦地雍城而得名）犒赏三军；尔后又以柳林酒举行了隆重的开
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