【 – 小学作文】
第一篇、雏鹰争章事迹材料
小雏鹰主要事迹
篇一：雏鹰争章先进事迹材料
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雏鹰争章先进事迹材料
——-追求与困惑 陶田田，女，现年10岁，横现河镇明德小学小学五年级学生，校少先队中队长，班级学习委员。她品学兼优，乐于助人，热爱集体，积极争章。她年纪虽小，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质成为同学中的佼佼者，校园里的风景线。
一、积极进取，品学兼优 在学校里，她是老师的得力助手，同学们的好伙伴。她是班里的学习委员，对工作特别认真，每天早上收作业，检查作业都做得非常好。对于作业不认真或漏缺作业，都及时督促同学保质保量完成，为此，全班的作业都写的比较好，同学们都很怕她，敬佩她。同时热心帮助学习有困难的同学，主动帮助补课。她还非常关心班级，主动打扫卫生，不怕脏不怕累。
除了关心同学爱护集体外，她更是班级的学习带头人。在课堂上认真听讲，积极发言，课后及时复习巩固，并提前预习下一课。正是有了这些良好的学习习惯和品性，每次考试都名列前茅，在她的学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。
二、勤奋学习，开阔视野
在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从幼儿园到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的于都开阔了她的视野，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当做范文在同学中传送。
三、全面发展，多才多艺 从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优，从国际青少年美术比赛、舞蹈比赛到各项荣誉证书的获得，她成了同学们最佩服，最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。近年来她连续获雏鹰奖书五次，校优秀学生五次，各类美术比赛证书两次，舞蹈比赛一次。
她就是这样一名既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀学生。祝愿：她在未来的人生道路上越走越好，越飞越高。篇二：雏鹰奖章候选人材料
郑州市“三星级雏鹰奖章”候选人事迹材料
郑州市上街区中心路小学
2012年9月
是花，就要开放
赵xx，女，现年10岁，五年级一班学生，大队委员，班级学习委员。她活泼可爱、品学兼优，乐于助人，热爱集体，积极争章。她不但是父母眼中的乖孩子，老师心目中的好学生，也是同学们学习的模范榜样。她年纪虽小，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质成为同学中的佼佼者，校园里的风景线。
一、勤奋好学，积极进取
她勤奋好学，每次上课的时候总是专心听讲、时刻跟着老师的思维，积极大胆发言，作业总是完成得又好又快。平常碰到难题就虚心地向老师、父母和同学请教或自己查阅资料解决，养成虚心好学的好习惯。课余，她还不断充实自己的课外知识，博览群书，背诵古诗词，逐步拓展自己的知识面。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文地理知识，她都读得津津有味。她还通过各种途径，如网络、图书、报纸、电视等，了解更多自己感兴趣的知识、新闻实事，做到“家事国事天下事，事事关心”。广泛的阅读和涉猎开阔了她的视野，增长了她的见识，同时也提高了她的写作水平，她的作文多次被当做范文在同学中传阅，在省市级作文比赛中多次获奖，其中《漂流记》和《读书伴我成长》还登上了作文杂志。
积极进取的她不断发展，并获得了丰硕的成果——她的各科成绩在全班总是名列前茅，多次被评为校级“全优生”和“学习标兵”，还获得了博学章。2011年荣获了上街区“三好学生”的光荣称号。
二、老师助手，同学榜样“快乐每一天，充实每一天，进步每一天”。她无论在家在校，就像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。作为学习委员，她处处以身作则，起到了模范带头作用。对工作，她认真负责，尽职尽责，老师交给的任务都能乐意接受，做到有始有终。经常帮老师出主意、想点子，成为老师不可缺少的小帮手。例如：为了提高全班的英语水平，早读时间自己充当小老师，每天定时为全班同学听写英语单词。在自习课上抄练习，校对答案。在班级中，她能主动参与班级管理工作，参与制定班队工作计划，配合班主任组织开展班队活动，带领学生进行自主管理。 五年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的贴心人。她积极勤恳的态度、无私的奉献，赢得了老师和同学们的交口称赞。
几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。学校开展“与不文明行为告别”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，跟他们讲“同学之间要团结”、“宽容忍让，校园才会更和谐”的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。 在学校开展的“变废为宝”活动中，她和同学一起办橱窗，宣传“分类收集、资源再生”的理念，并将废纸、饮料瓶、废电池分类回收，交到大队部。她也因此获得了校级“环保小卫士”的称号，并获得“环保章”。
在学校、班级举行的各项活动中，她积极参加，表现优秀。2011年在河南省青少年航空航天模型竞标赛中，她获得【p1r-1】小学女子组第一名；在学校举办的手抄报活动，她自行设计、编写的手抄报多次获得优秀奖；她还多次获得省市级绘画比赛等级秀奖励??她用自己的言行向同学们展示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。
三、参与实践、奉献爱心
她虽然是温馨幸福家庭里的父母疼爱的乖孩子，却比任何一个人都独立坚强。她每天都会主动做家务，不但锻炼了自己，也给父母带来快慰；在同学中，她是个懂事的“小大人”，每逢值日和大扫除，她总带头抢脏活、累活干；在路上，看到低年级的小朋友在路上贪玩，她会主动过去和颜悦色地告诉他们不要浪费时间，要多注意安全。她虚心向妈妈请教：学会如何购买新鲜价廉的食物、蔬菜。平时，她养成了勤俭节约的好习惯，能做到不浪费粮食、水电和爱惜衣物。除了买些学习用品，能合理支配零用钱。她孝敬老人，学习之余经常给年迈的奶奶、爷爷做按摩，讲笑话，老人都称她为“开心果”。她还学会了使用灶具，今年暑假学校开展了“我的拿手菜”动手活动，她不但积极学习做简单的饭菜，还把学习的经过制成幻灯片与同学们分享，并获得了校少先队的奖励。小雏鹰主要事迹
作为学校的少先队大队委员，她还积极配合大队长策划活动、组织会议。还积极参与红领巾监督岗，作为一员管理好各个班级。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞与他们一起回家。她还积极为中队的成长出谋划策：针对语文学习中古诗词的背诵要求，她与班干部讨论并自设了“背诵章”。在班主任邵老师的支持下，组织开展了朗诵、背诵比赛，队员们在积极参与争章、获章活动中提高了背诵古诗文的积极性，变“要我背”为“我要背”，学习效率大大提高。 她还积极参加雏鹰假日小队活动，进一步拓展了雏鹰争章活动的时间和空间。去看望社区里的孤寡老人，给他们送去温情；去擦拭社区的健身器材，为需要锻炼的人提供良好的环境；参与“庆七一”了解党史活动，听长辈讲共产党发展的历史??她还积极参加“手拉手互助活动”，为自己的偏远农村的“手拉手小伙伴”奉献爱心，经常和他们通信，还用省下的零花钱
给他们买学习用品，请大队辅导员在探望时捎去心意。她还是个富有爱心的孩子，我们学校的张老师不幸得了癌症，治疗需要很多花费。她积极参与了区教体局倡议的“奉献爱心”捐款活动，不但号召全班同学团结一心，积极捐款，还把自己存到银行的100元压岁钱 投进了捐款箱。冰心老人说过：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳， 然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉， 洒满了牺牲的血雨。”品学兼优，诚实善良，充满爱心，乐观向上的赵嘉西同学没有辜负老师、同学和家长的期望。秉承着胡锦涛总书记提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的宗旨，她将不断锻炼培养自己的“自学、自理、自护、自立、自强”的能力，像一只朝气蓬勃的雏鹰向着自己的理想执着地起飞，相信她会在自己的不断努力下越飞越高，越飞越远??篇三：展翅高飞的雏鹰-“陇原百名好少年”候选人张海娇事迹材料 展 翅 高 飞 的 雏 鹰 ——“陇原百名好少年”候选人张海娇事迹材料
在山丹县东街小学有一个阳光、快乐的11岁小女孩，头扎一对黑亮的羊角辫儿，一双明亮、有神的眼睛，忽闪忽闪的，透着聪明和灵巧，她就是五中队中队长，五(1)班学习委员张海娇。少年心事当拏云，她勤奋好学、多才多艺，善良质朴、乐于助人，保护环境、尽职尽责，曾多次获得“优秀少先队员”等称号和各类才艺竞赛奖励，是个德智体美劳全面发展的优秀学生。
勤奋学习、以笔抒怀
孝敬长辈，助人为乐
她尊敬老师，孝敬父母。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。张海娇同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵。在家里，她勤俭节约，从不乱花零用钱，帮父母做力所能及的家务，使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”。在学校，她是大家的好伙伴，对于有困难的同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐， 真诚奉献，从不计较个人得失。每当在街上见到乞讨老人时，她总是将自己的零花钱倾囊相助。每次学校组织献爱心活动，她都能积极参与，无私奉献。特别是在关注汶川、玉树大地震的灾难中，她表现的尤为突出，捐款数总是在前列。在她幼小的心里埋下的是一颗颗爱的种子，它不断地发芽、开花、结果。 热爱集体，尽职尽责
她热爱班级、关心集体。作为一个班干部，强烈的责任心促使她恪尽职守，积极帮助老师处理班上的事情，不怕麻烦，不计苦累；老师不在的时候，勇于负责，敢管敢说，深受老师信赖和同学佩服。班里的大事小事、学校的各项活动都有她活跃的身影，主题班会、少先队“雏鹰争章”各类活动，总是起带头作用，是老师的好帮手。她还担任小组长，关心学习成绩差的同学，热心结对帮助她们提高学习成绩，带动她们共同进步。她还是学校广播站的广播员，学校升旗队的旗手，对此两项工作她也是一丝不苟的完成，获得老师的好评。小雏鹰主要事迹
爱护公物，保护环境
她还是一位环保小卫士，在学校创建绿色学校时，她积极主动带头爱护美化学校环境，当同学中出现不爱惜公物、不爱护环境、乱丢乱扔的行为时，她会主动去制止，维护好环境。在她心目中，学校是她的家，保持学校的环境清洁就是她的责任和义务。如今，她已是一名小小环保志愿者，常利用星期天去清除社区街道墙壁上的小广告等城市“牛皮癣”，她要为社区居民提供一个安逸、舒适的家园。
多才多艺，全面发展
她爱好广泛，舞蹈、绘画、古筝使她忠实的好伙伴，她4岁开始参加舞蹈训练，小小年纪参加了市、县数十场舞蹈比赛，每次总是载誉而归，目前已通过了中国舞四级；她5岁开始学画，作品想象丰富，2010年在泰康人寿少儿书画大赛中和“关爱地球·关注未来”甘肃省第二届少年儿童邮票个性化设计大赛中均获奖；她6岁开始练古筝，每天勤练不辍。每次学校文艺汇演总是少不了她，那高洁典雅，宛转悠扬的筝声，总是赢得阵阵掌声。晨钟暮鼓，日走云迁，从《高山流水》到《渔舟唱晚》，随着时光的流逝，而今她已获得中国音乐学院古筝
五级证书。在2010年学校举行的“我读书，我快乐”演讲比赛中她获得一等奖。2011年在学校“春之旅”手抄报评比中获三等奖。由于在各方面表现优异，成绩突出，从2007年至2010年已她已连续四年被学校被评为“优秀少先队员”，2010年还被推荐为“五好小公民”！ 她用她的勤奋与责任为歌，以善良和爱心为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌。她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一幅多彩的人生蓝图！阳光总在风雨后，梦想总在憧憬中。张海娇，这个灿烂的阳光女孩，像一只雏鹰向着自己理想的蓝天自由地飞翔！让我们真诚地祝福她越飞越高，越飞越远??”。
第二篇、雏鹰优秀中队事迹材料
小雏鹰主要事迹
鹰隼试翼 勇敢无畏
——二都桥小学雏鹰中队事迹材料 这是一群充满朝气的阳光少年；
这是一支有着强大凝聚力的团队；
这是一个奋发向上，团结友爱的集体。
二都桥小学的雏鹰中队是一个拥有36名队员的大家庭。在这个温馨的家庭里，每个成员都深感自己是家庭的“小主人”。四年来，这支团队就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志，他们那三十六颗火热的童心啊，迸发出无尽的朝气与热情。他们以坚定的步履留下了令人引以为豪的足迹，展示着他们独特的风采。
一、竞选展才华 民主促和谐
“飞鸟在天空中翱翔，不怕风吹雨打，蓝天是它的梦想。今天，我也有一个梦想，我愿与同学们一起翱翔在知识的海洋里，努力学习，一起创造美好的未来。如果我能当上中队委，我一定做到""如果我没选上，我决不灰心，我会继续尽心尽力为大家服务。”这是第一个走上讲台的罗玄烨同学的竞选演说，他那炯炯有神的目光注视着同学们，精彩、真诚的演讲博得了队员们热烈的掌声。饶宇鸿同学、徐梦等同学也相继登台演讲。通过这样一种民主、活泼的形式，队员们也将手中珍贵的一票投给了信任的同学，就这样一届一届设置规范、制度健全的中队组织产生了。新的队干部在他们的实际工作中履行着自己的誓言。中队委徐梦在她的文章中写道：我被评上中队委，就不能辜负老师和同学们的信任，要为同学们做好服务工作，让我们中队变
得更棒！中队中涌现出班务工作认真负责的中队长曾浩同学，板板报设计能手的宣传委员朱思思同学，独立主持节目的文艺委员封若希，环保小卫士劳动委员姜宇涛同学。原中队委朱思思同学，工作主动，认真负责，是辅导员的好帮手，同学们的好榜样，班级的领头羊，她凭着自己的实力和能力，现在被同学们推荐担任校大队委工作。
二、主题队会显特色 寓教于乐促成长
小学生的可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，为此，中队辅导员充分利用主题班队活动，强化队员的养成教育，树立良好的班风。
这所学校是学校常山德育微课的特色学校。我们四（2）班的雏鹰中队结合学校的德育微课内容开展“玉不琢，不成器”、“父母呼，行勿缓”等有班级特色的班会。通过情景表演，演讲，诗歌朗诵，观看视频等多种方式，让学生更直接的感受到中华名族的传统文化的精髓所在。
针对独生子女身上存在的问题，雏鹰中队开展“我爱我家”系列活动，通过大家互相交流父母对我们的爱而我们又是怎样对待父母的，开展如何回报父母的大讨论，促动孩子的心灵，让队员们用自己的零花钱为父母买一件需要的物品，对父母说一句温暖的话，为父母表演一个节目，帮父母做一件事，让他们知道只有学会感恩，才会懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报。
三、 健康文化润心田 凝心聚力勇争先
为营造健康快乐的中队文化氛围，融洽中队感情，提高集体凝聚力，中队委带领全体中队成员发挥班级宣传阵地的作用。他们自编自创主题黑板报，布置班级学习园地，展示学生的绘画、书法作品，优秀作业，精美的小报等，让学生置身于美的环境。还精心设计光荣榜，将孩子们各方面的进步用一面面红旗、一颗颗红星记录下成长的足迹，这种积极向上的文化氛围浸润学生心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。
雏鹰中队是一群正准备展翅翱翔的小雏鹰，每位队员都在用自己的实际行动争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。雏鹰中队的队员们将肩并着肩，手牵着手，迈开大步去迎接一个又一个挑战，创造一个又一个惊喜。
第三篇、雏鹰好少年萧宇事迹
小雏鹰主要事迹
雏鹰好少年萧宇事迹
萧宇是蒙山县六（6）班一位品学兼优的好学生。在学校里，她严守校纪校规，诚实守信，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，爱护班集体，积极参加各项文体活动和校外各项少先队活动。是同学们的楷模，是队员们的先锋，是辅导老师的助手。
在校学习期间，萧宇长期担任班长和学校少先队总部副部长，以及红领巾广播站的广播员，是老师的好帮手；学习中，她善于思考，爱动脑子、积极实践、勇于创新，具有强烈的求知欲和上进心；生活上，她处处关心别人，班上如果谁有了困难，萧宇总会伸出援助之手去帮助，答应别人的事，会不折不扣地办好。
一、勤奋刻苦，孜孜不倦。
热爱学习的她从不迟到、早退，上课认真听讲，独立完成作业。学习上萧宇同学有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，不懂就问是她的好习惯。正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩都名列前茅。自上小学以来，年年被评为校“三好学生”和“学习标兵”。在平日的学习中，她博览课外书籍，以增加自己的知识含量。
二、工作踏实、树立榜样。
她是班干部，学习生活中处处以身作则，为同学们树立了榜样。从不买零食，不乱扔东西，不随地吐痰，在劳动中总是率先
垂范。对于她所担任的中队长、课代表、组长等多项学校工作，都能够做到认真负责。每天她总是早早地来到学校，带领全班同学认真地早读，不用老师操心；课前，她总会帮助老师分发作业，课后会主动帮助同学补习，带领全班同学一起进步。
三、热爱集体，乐于助人。
她是个善良、单纯、老实的孩子，而且富有爱心。班级中，每当有什么脏、累的活儿，冲在最前面的同学中总有她的身影。老师不在的时候她也能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干干净净，让老师十分放心。她的种种表现潜移默化地影响着班级中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。她学习认真，成绩优秀，但是从不满足，还常常帮助学习比较吃力的同学，在为他们解决疑难问题时，总是很耐心地讲解，因为有了她的帮助，班里的几名差生在各方面都有了不同程度地提高。在几年的学习生活里，她事事在前，积极参加学校组织的各项活动，并取得优异的成绩。她的口头禅是：重在参与！在任何事情面前她的一贯作风是不退缩。
第四篇、雏鹰奖章(优秀学生)候选人事迹材料
小雏鹰主要事迹
雏鹰奖章候选人事迹材料郭琳同学是肇源县新站镇中心小学四年四班的班长，朝气蓬勃的新世纪，孕育了她性格开朗，热爱生活的好品质，她爱好广泛，喜爱写作、书法、下棋、集邮、电脑。作为一名班长，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”运球竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中，她多次主持班队会，开展了如“庆祝元旦联欢会”，“为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及去年的“我的未来与梦想”主题班会，并且表演了口琴吹奏，诗歌朗诵等节目。不过，要真正谈到表演，那是在今年开学初，班级在全校“庆六·一”汇演上的课本剧《狼和小羊》，让她有机会试演“恶狠狠的狼”这一主角，并获得了全校表演一等奖，给她提供了一个很好的锻炼机会。 小小年纪的郭琳，很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是2的灵感加上98的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。数学是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做数学课代表，这即是老师对她的信任，也是对她的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好数学家庭作业，有时还帮助老师一起批改。学习上遇到难题的时候，她就和队员们共同探讨，取长补短。在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，她所在的四年四班数学成绩一直在学年组名列前茅，因此，她也获得了很多的荣誉，多次被评为校“三好学生”、“优秀学生干部”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。 身为一名班长，她还是组织成立了班级“雏鹰假日小队”，利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，她带领队员们到多个居民委进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务擦车等等。然而其中，最有意义，最令人难忘的就是去慰问消防队的战士，开展消防演习活动，学会了许多消防知识，逃身方法，开阔了眼界，懂得了集体的荣誉高于一切，她还组织队员们编排了丰富多彩的节目表演，以表达对消防战士的崇高敬意。一次次的锻炼，不但提高了队员们的实践能力，也为她们被评为“优秀雏鹰假日小队”打下了扎实的基础。 在做好班级内的实践活动的同时，她还积极参加全校性的各项社会实践活动，和其他班级的班干部一起组建爱心小队，每逢周五，一起去镇上的老年公寓，帮助打扫卫生，陪老人读报聊天，为老人表演节目，给老人们晚年带去温暖与快乐。寒假期间，她作为居委小干部，积极组织同学参加“社区是我家，环保靠大家”收集易拉罐，回收废电池活动，受到周围广大家长的欢迎和一致好评。她还积极参加“助残”、“手拉手，自己的伙伴自己帮”等活动，帮助班级的残疾同学李爱君，而且是有求必应，从不推辞，因此，她也成了同学们学习的榜样。她还和同学们倡议，为家境贫寒的高贝队员捐款，使他在逆境中奋起，感受到集体的温暖。 作为班长，郭琳同学能够积极负责，主动加入到学校政教处的检查队伍中来，戴上小袖标，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。她还利用休息时间经常到网上转一转，虽然年纪不大，可懂得很多的电脑知识和自然科学知识。她还参加了大庆市《小作家》报社的重大活动，并获得了小作家证，她的5篇作品先后在《小作家》杂志上发表。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是她，她说：“我要在少先队的摇篮里起飞，去追求我的理想，我能行”。
第五篇、雏鹰假日小队活动事迹材料
小雏鹰主要事迹
雏鹰假日小队活动事迹材料
安妮泰勒在《创造未来》一书中说：“也许学校不再像学校，也许我们将把整个社区作为学习环境。”近20年来，国际教育界“拆除学校围墙”的主张越来越强烈。“拆除学校围墙”丝毫不是说把学校的围墙拆掉，而是随着教育空间的扩展，“无围墙学校”将兴盛，教育的主要场所不再仅仅是学校。突破学校的围墙，学校教育、家庭教育和社会教育构成教育的“三位一体”。
长期以来，我们似乎已经习惯了这样的一种工作模式：少先队组织依托学校，而且主要以少先队大、中队为单位开展队的各种活动，活动的组织者是少先队的大、中队辅导员。这一模式最大的特点是队员易于组织，活动也便于开展，但它也有不利之处，那就是少先队活动在时间、空间上受到了很大限制。队员们在学校有组织，出校门无组织；在学校有活动，出学校无活动。学校、家庭、社会严重脱节。
尽管在教育中，学校教育处于中心地位，但学校毕竟只是教育场所的一部分，要使少年儿童健康成长，学校教育必须与家庭教育、社会教育密切配合，对儿童进行全方面的教育。因此，对一个儿童教育效果如何，一个儿童在德、智、体、美、劳诸方面的水平怎样，在很大程度上取决于“三教”的配合与协作。雏鹰假日小队活动使少先队组织工作落在了实处，让“队队有活动，天天有活动，人人受教育”成为现实。
少年儿童天性，需要在一个活泼、自由、宽松的环境里成长。通过调查告诉我们：同龄伙伴是少年儿童最好的朋友，他们愿意和同龄人在一起。雏鹰假日小队活动为每一个孩子提供了交流信息，表达心理以及在与他人对比之中肯定自己的能力的机会，是孩子们非常喜欢的一种休闲组织，对其一生都将产生积极影响。
雏鹰假日小队活动让儿童在接触社会、大自然和先进科技中受教育，他们可以学会待人接物，与人相处的基本方法，切合了少年儿童心理发展的客观需求，激励他们树立向上的精神，提高适应社会的能力，形成良好的人生观和健全的人格。
彼得莱恩说：当孩子们在帮助下自己去发现那些基本规则时，他们学得最好。全国少工委副主任孙寿山指出：“雏鹰假日小队是在新工时制条件下进一步活跃少先队基层组织的有效载体，将为少先队员在学校、家庭、社会之间架起一座桥梁，使他们以积极灵活的姿态去广泛参与实践，促进全面素质的提高。”
江主席的题词：自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人，是对雏鹰假日小队活动意义的最好阐释。队员们在自主选择的活动中，学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。
“参与”是现代人的一个特征，具备参与能力也是现代人的必备素质。从这个意义上说，雏鹰假日小队活动，使队员主动参与社区的建设、管理和服务，这实际上是培养他们的自身素质，是在培养他们的参与意识和能力，是在培养他们对社会的认同感、归属感，而这种感受最终将会升华为强烈的社会责任感。
自己的小队自己建，自己的队名自己起，自己的队长自己选，自己的基地自己找，自己的辅导员自己聘，这是雏鹰假日小队的特点，也是孩子享有参与和发展权的基础。
同时雏鹰假日小队活动广泛挖掘了丰富的社会教育资源。亿万队员家长中蕴藏着丰富的教育资源，有知识的、技能技巧和思想品德等多种资源。有些家长虽然文化水平不高，也不太懂教育，但是他们有着自己的职业专长和兴趣爱好，特别是千百个家长又联系着社会上各行各业，通过他们又可以挖掘利用更为广阔丰
富的社会教育资源。这种丰硕的社会教育资源，无论是数量还是质量都远远超过学校教师、辅导员所拥有的教育辅导资源。
第六篇、十佳少先队员事迹材料：雏鹰展风采
小雏鹰主要事迹小雏鹰主要事迹
编者按：十佳少先队员的评选活动是为了为进一步加大树立和宣传当代少年儿童先进典型的力度，用先进事迹感召、激励广大少年儿童积极投身于中国少年雏鹰行动中自学、自理、自护、自强、自律，成长为社会主义的合格建设者和接班人做好全面准备，在此列举些十佳少先队员事迹材料和广大网友分享，下面是一篇关于十佳少先队员的先进事迹材料。
文静、勤奋、好学一向是我的天性。勤奋学习的我生长在一个和谐、文明、温暖、幸福和有着集体荣誉感的大集体401中队。在学习的过程中，我积极参加学校的各项活动并取得名次，我也能按时并出色的完成了老师教给我的各项任务，得到了老师们的一致认可。 在班中，我担任中队长、学习委员、语文科学课代表等职务。在学校，我担任大队宣传委员的职务。
热爱祖国，勤奋学习
我热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；我热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，我求知欲强，课堂上，我善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，我不满足于课堂上所学到的知识，在课外书上追寻到了更多的知识。除此以外，我还大量阅读一些对自己有益的书籍，以开阔自己的视野、增长知识。在学习中一旦碰到拦路虎就向父母请教或自己查阅资料解决，并在课余时间学舞蹈来陶冶自己的情操。读书是我课余时间的一大乐趣，从童话故事到四大名著，我都爱不释手，读得津津有味。每天晚上看一会书再睡觉几乎成了我必备的夜间点心。从小到大看的书成了我精神的粮食。比如：《假如给我三天光明》、《安妮日记》、《中华上下五千年》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》&&以及一些文学名著等。我的作文在益农镇多次获得一、二等奖。但是我从不骄傲，因为俗话说：山外有山，楼外有楼。我还需不断努力，争取做到最好。
团结友爱，尊敬师长
从小我就有一个理想读好书，做好人，回报社会，回报养育我的父母。我也一直在向这个目标迈大步，在行动中不断践行着自己的标准，深受老师、同学的好评。
对待师长，我发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成绩，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。对待同学，我从来都是尽心尽力，以善待人，帮助同学解答难题，我以一颗真诚的心，得到了大家的一致认可，只要是班级投票选举班干部，我都能获得绝大多数选票，我已经连续四年担任学习委员这个职务。
老师的助手，同学的榜样
无论在家在校，我都受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，我虽然比姐姐小，但是为了锻炼自己的能力，我常常抢着整理房间、拖地板等家务活；在同学中，我自认为是一名挺懂事的小大人，每逢搞卫生，我总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任我。
几年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的得力小助手。如每天检查作业，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我处处以身作则，为同学们树立了良好的形象。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。我在学校带头不买零食，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。并且拿出自己平时的零花钱捐献给今年遭受旱灾和地震的地方。见到有同学违反了学校规定，我勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些同学之间要团结、大事化小、小事化了的道理。我和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
品德兼优，屡获佳绩
因为我学习成绩优异，各方面表现突出，所以在各级各类比赛中屡获佳绩：我年年被评为校级学生特长生，还在镇级比赛中获得多个奖项，如：钢笔字比赛一等奖、现场作文一等奖、暑假征文一等奖、奥数竞赛二等奖、语文基础知识竞赛二等奖等。在学校书签设计比赛中，我获得了二等奖，我设计的爱牙护齿手抄报也获过优胜奖。除此之外，由于我的出色表现，我还被评为了光荣升旗手、优秀督导员，读书小博士、争当四好少年积极分子等多个荣誉称号。
百尺竿头，更进一步
小荷才露尖尖角，我相信，凭着自己对知识的追求，我将会以更出色的表现来展现自己才能。因为我有一双明亮的眼睛，一对勤劳的翅膀和坚持不懈的态度，可以在知识的天空中翱翔，穿过无数座高山，横渡无数条河流，只要努力，开朗自信，乐于助人，成绩优异，我一定能克服各种困难，取得最终的胜利，做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。
第七篇、“少年雏鹰奖章”候选人事迹材料
小雏鹰主要事迹
“少年雏鹰奖章”候选人事迹材料
Lisa Chen是小学五年级的学生。提起她，同学、老师和学校领导无不交口称赞，夸她是一名品学兼优的好学生，好干部。她不仅聪明好学，各科成绩优秀，热心为集体和同学服务，而且爱好广泛，样样出类拔萃。她积极参加各项活动，多次为班级、学校争光。
一、思想上
从牙牙学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德。在她知道“少先队”是一个先进的组织后，就下定决心朝这个目标努力，加入少先队后，Lisa Chen更是以一个少先队员的标准来严格要求自己。
二、学习上
学习是学生的天职。Lisa Chen学习刻苦，态度端正，身上总有一股不服输的韧劲。学期初，她为自己制定学习计划和目标，即使遇到挫折，她也能以乐观的心态和顽强的斗志去面对困难。
她深深懂得学习的重要性，所以上课她总能认真听讲，积极发言，由于有了科学的学习方法和主动求知的勤奋精神，她的学习效率总是很高，她不仅能在较短的时间内完成功课，而且字体秀美，正确率很高。她的理解能力、分析能力、综合能力很强。功夫不负有心人，经过她不懈的努力，成绩始终名列前茅。
曾多次被农场授予“三好学生”、“十佳少年”、“优秀班干部”、“阳光女孩”等荣誉称号 。
三、工作上
在主动完成学习任务的同时，Lisa Chen还积极完成班级里的工作，她所在的班里有着“团结向上，自主创新”的良好风气，是学校的先进班集体，是孩子们素质全面发展的理想的“家”。
身为大队长的她，能够利用课余时间监督各大队委的工作。在她的帮助、引导下，各大队委所在的班级的卫生纪律都很出色。
身为班级的班长，她大胆管理班级，使她们班的班风正、学风浓；她还负责班级的宣传工作。班里的墙报、学习园地、雏鹰展影、光荣角等都有她辛勤的汗水。
她认为学生工作能培养交流能力、组织能力和管理能力；在学校举办一个活动，如果成功，
将感受到切实的快乐和得到锻炼，而失败了，能及时向老师请教学习，迅速发现问题并解决问题，这就使得她在她的学习生活中不断的积累和培养了自己的交流、组织、管理等能力。 所以，她是学习与工作的能者，也是从中的受益者，在学习与班级的工作中，她健康快乐地成长着。
四、生活中
除了自己认真学习之外，Lisa Chen还乐于帮助身边的人。在班上，有几个学习成绩落后的同学，她们很自卑。于是她主动找她们聊天、玩游戏，还和其他几个成绩好的同学，一起帮她们补课。鼓励她们学习，这不仅增强了几名同学的自信心还帮助她们找回了学习的乐趣。 每当班级布置劳动任务时，她都能协助老师带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，她总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。她经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。
在分局号召的“礼仪进校园”活动中，她自觉遵守学校礼仪规定，并帮助同学说文明话，做文明事，养成良好的礼仪习惯。而且还在农场举办的文明礼仪手抄报比赛中荣获一等奖。 在社会上，她是优秀的小公民。平时在大街上看见有人乱扔垃圾，她总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。她还坚决抵制“白色污染”进校园，倡导其他同学节约用水用电等。
五、素质培养上
她追求全面发展，兴趣广泛，除了认真学习课本知识外，Lisa Chen还特别喜欢看书、国画、书法、舞蹈、笛子和乒乓。
她喜欢国画，她的作品《去捐款》在宝泉岭分局举办的第十二届中小学师生书画摄影展中，获小学组绘画类作品叁等奖；她的国画作品《猴子》在庆“六一”画展中荣获三等奖。 她在业余时间学习了毛笔字，所写的毛笔字在全国学生书画摄影作品大赛小学二组中荣获银奖，并在软笔书法由中国艺术科技研究所认证为贰级。
爱好并擅长舞蹈，在2009年，她所在的舞蹈队曾代表农场去分局参加文艺汇演，并取得优异成绩；多次参加农场春节联欢晚会的汇演；目前她正在学习吹笛子，准备在今年秋季参加考级，所在乒乓球队也经常在农场间进行乒乓球联谊赛，并从中取得较好成绩。
闲暇时,她总是挤出时间来看书，目前，她正在读青少版的四大名箸。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于她养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平，她的作
文多次作为范文在班级与同学进行交流，
六、社会实践方面
Lisa Chen还积极参加社会实践活动。多次组织同学去敬老院，帮助打扫卫生，为老人们表演文艺节目，她们的辛勤付出换来老人们的笑声与掌声，同时也培养了她们的尊老爱幼的美德；她还积极参加学校组织的绿化活动，精心地栽花种树。
七、寄语未来
这就是她，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。
相信明天的她能够带上一颗积极向上的心出发，感受生活的美好，学习的快乐。也相信Lisa Chen同学能够更加努力地学习，做到不为今天的成绩而骄傲，而是为今后的目标奋斗不息，将来回报社会，不辜负学校及家长的希望。
第八篇、优秀少先队员事迹材料：展翅的雏鹰
小雏鹰主要事迹
郑**，女，12岁，是**县小学五年级年轻先驱，她是良好的学术，有益的爱好，是一个道德，智力，身体和美学发展的优秀年轻先驱。
郑**学生从小就是一个爱的女孩。她爱学校，爱集体，有理想，有野心。学习，她认真努力，也许她在孩子堆里口袋葫芦不是最聪明，但她是最难认可的。奉献，坚持，遇到问题不会轻易放弃，即使不吃，也要解决问题。课程很好，特别是课程改革，她带领学生积极活动，赢得了师生的赏识。五年小学，学业成绩一直是最好的。同时，她也喜欢阅读课外阅读的书，这些年，书柜的家里充满了她读的各种书。
从小学一年级起，她就是班级干部，年轻先锋队长。是一个小助手老师，同学的一个很好的例子。她愿意帮助人，学生有困难，总是给予温暖的帮助;她团结学生，我们都喜欢和她在一起，父母不在家，她带着学生回家与她一起吃饭;帮助学生弥补课堂，有些学生家里没有电 大脑，她带回来，教他们如何操作，如何检查信息，报纸，绘画等。小时候有一种强烈的责任感，老师安排了任务，或者班的东西，她总是认真的完成。学校组织劳动，她是最活跃，不太脏不累，总是在前面冲。女孩是美丽的，她保持半长长的头发，工作后经常是一个小脸上的头发层的灰尘层的污垢，她不在乎，总是开朗… …学校组织了各种活动，她积极参与青年先锋活动，她是最热情的，倡导活动，促进全校教师和学生不称赞，特别是在艺术表演团队是领导者。
在家里，她是一个表现良好的孩子，经常帮助我的父母做一些家务：洗衣，洗碗，整理房间，扫地，一个人甚至可以做一个单独的烹饪。总是照顾他们的父母照顾老祖父，帮助奶奶买东西，星期天帮助她的姑姑与孩子… …
她的爱好很广泛：打Allegro，拉二胡，跳舞，打羽毛球，乒乓球，shuttle子，练习书法… …这些特别的爱，让她的生活丰富多彩，有趣。 2010 Allegro一直在县飞杯 参加快板业绩并获得认可;她写的文章在CDC赢得了奖;今年还参加了乒乓球比赛和屡获殊荣的区域。这使她更多的磨练一些，更多的能力，更多的她的智慧和自信的成长。