【 – 小学作文】
【第一篇】我是一个孝顺的孩子,,,抓住特点写，用3件事写出自己某一方面的好品质
我是好孩子
我是好孩子我是好孩子 我是好孩子作文
【第一我是好孩子
一天晚上，快9点了，可是爸爸还没回家。
我想爸爸可能是加班了吧。急得我像热锅里蚂蚁，团团转。
忽然，有人在敲门，我开开了门。哇！是爸爸回来了。
爸爸一进门，就坐在沙发上，说：;真困啊！”听了这话，我就赶快给爸爸端了一杯温开水，说：;爸爸，您请喝水。”
爸爸感动地说：;谢谢您，小宝贝。”
正在缝衣服的妈妈说：;淇淇，你真是个好孩子。”听了妈妈的话，我唱起了：;我是好孩子……”
【第二我是好孩子
好孩子应该是一个讲卫生，有礼貌，有教养，懂知识。。。。学习认真，在校是一个品学兼优，在家是一个孝顺的好孩子。
在学校里上课的时候我认为一个字就足以说明，那就是;聪”字，老师讲课的时候认真仔细的用;耳”朵去听，用;眼”睛去看，用;口”去表达，最后关键是用;心”去做。当然了我想一个人不管什么时候只要用好这个聪字就是一个聪明的人，我想古人造字也是这个源由吧。
在家主动帮妈妈干家务。比如：扫地,洗碗，擦桌子。老师布置的作业能够认真及时的完成书写工整对资金也是一个好的习惯，对老师也是一种尊重，老师批改作业也感觉明目。当然了还有好多。
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
【第三我是一个好孩子
我是一个可爱的阳光女孩，有一双大大的眼睛，小小的鼻子，还有一张灵巧的嘴巴。
我是一个乐于助人的孩子。有一次，我看见一位老奶奶提着沉甸甸的东西，我就飞快的跑过去帮老奶奶提东西，还把老奶奶送回家。
我还是一个爱劳动的好孩子。在家里，我看见妈妈很辛苦的天天打扫卫生，我就主动走过去对妈妈说：;妈妈您每天都很辛苦，老师经常教育我们要帮妈妈做一些力所能及的事情。”说着就帮妈妈扫起地来。妈妈说：;你真是一个勤劳爱劳动的好孩子啊！”我不好意思地笑着说：;这是我应该做的。”
这就是我——一个乐于助人，热爱劳动的好孩子。
【第四我是一个诚实的好孩子
今天，我去书店买书。
我挑了一套我最喜欢的书，我把书交到柜台上去刷码。阿姨一刷说：;一套十六元”。我翻开兜一看，只有一张二十元，我就把那二十元交了上去。结果阿姨算错了，给我找了五元，我本来想把多余的那一元拿回去，但是又一想，我要做一个诚实的、令人喜爱的好孩子，我就对阿姨说：;阿姨您找错了吧。”阿姨仔细一算，结果她多找了一元，我就把多余的一元退还了回去。阿姨夸我是一个诚实的好孩子。回家的时候，我把经过告诉了妈妈，妈妈也夸我是一个诚实的好孩子。我开心极了。
这就是我，一个诚实的好孩子。你们又是一个什么样的孩子呢？
【第五我是一个好孩子
一双水汪汪的大眼睛，一彩对彩虹般的眉毛，小小的鼻子，红樱桃般的小嘴稍一咧开，嘴角两侧那一对圆圆的酒窝儿就会出现在秀气可爱的小脸上，还有两条马尾辫儿在这充满智慧的脑袋上梳着。
我是一个好孩子。在学校我是品学兼优的好孩子，是老师的得力小助手，是同学心中的好榜样。因为我成绩突出，被评为班上的学习委员。我没有骄傲，也没有辜负老师和同学们的期望，在上次期末考试中得了双百分。在这背后是无数汗水才换来的。我在校认真学习，放学回家后要做大量的复习，只要有不会的我就向别人请教：;这道题怎么做？”他们总会耐心地指导我。我也很刻苦，比如有一次，我错了一道小题，妈妈严厉地批评我：;这么简单的题都错！”我想我一定要克服这个毛病，又认真地学起来，不停地研究，反复演算，直到把题弄懂、弄会。正是因为这些刻苦、努力，我才能取得好成绩。所以我要一直努力去做。
这就是一好孩子——我。
【第六我是一个听话的好孩子
今年我九岁了，穿着一套蓝色的校服，戴着鲜艳的红领巾，走起路来蹦蹦跳跳虎头虎脑。圆圆的脸蛋，一双水灵灵的眼睛，同学们还说我是个小帅哥呢！
每当我背着书包上学时，妈妈都再三嘱咐我要好好学习，我对妈妈说：;你放心，我一定不会辜负你的期望。我在学校里会努力学习，每次考试我都会认真检查，以优异的成绩向你汇报，我写时都会认真思考，条理清楚，经常获得老师的表扬，而且多我是个好孩子
好孩子，是每个人都想争取当上，那么现在我就来;毛推自荐”吧！
在我的想象中，好孩子应该必须具备的好习惯有许多，例如：自己的事情自己做、做作业从不马虎、在学校听老师的话、在家里听爸爸、妈妈的话……，当然啦，只有都 具备了这些条件后才能叫做好孩子哟！
在学校里，我上课从来不说话，认认真真地听老师讲课，认认真真地做笔记，正因如此，所以我的学习还算可以，当然啦！在学校里，不免有时候老师会叫我去帮她做一些东西，也许有些同学会有一百个不愿意，但若是我被老师叫到去的，我就会随叫随到，而且还十分乐意，这是为什么？也许是因为我乐于助人的性格吧！嘻嘻！
在家里，我会主动地帮妈妈分担家务活，例如：拖地、洗菜、炒菜、扫地、洗碗……，来减轻妈妈肩上那沉重的担子，让妈妈不那么累，而妈妈也因此而经常夸我是个好孩子，当老师布置了作业的时候，我一回到家就会立刻主动完成，当然，在我做作业时，也是认认真真地写，一笔一画、一撇一捺地写，工工整整的写，我为什么要这样写呢：？是因为我想让老师看得比较舒服一点，所以我就这样写了啦！嘻嘻！；在家里时，我也会自己的事情自己做，就例如：我现在参加的暑假乒乓球训练班，这个训练班每天早晨都要训练，而许多学员都要自己的爸爸、妈妈送去，而我却每天早晨自己去，许多家长看到我的行为都在夸我，我心里真是高兴极了呀！
我真是一个品质忧秀、积极向上、乐于助人的好孩子呀！
【第八我是个好孩子
相信大家都讨厌坏孩子吧？
我家楼下的一个小男孩他就是个坏孩子，大家都讨厌他。
他叫罗贝踏，我相信他的爸爸妈妈给他起这样的名字，应该是让他以后做人要脚踏实地吧。
可他不诚实，他是偷别人东西有爱去打架的人，因为他有病，他戒不了嘴，整天乱吃东西，妈妈想让他的病快点好，所以妈妈不给他钱，他只能偷着钱去买东西吃。吃完了，妈妈发现自己的钱不见了，妈妈问他，他就是不承认。这件事就这样穿出去了。
可我觉得他很幽默，妈妈不让我接近他，怕我跟他学坏，但我很喜欢跟他说说笑笑。其实没有人和他玩他也是孤单的。他很内向，不想把心事往外说。
有一天，我和他在他家玩，他把他的心事全说给我听了，叫我可别说出去。
;卢雪玲，其实我是个好孩子，我承认我戒不了嘴，但偷东西是一个同学叫我偷的，如果我明天不拿5元钱给他，他就叫人打我，但我每天就用2角钱，这些都是同学给我之后我存的。我为了不挨爸爸妈妈打骂，我只能骗他们了。”他对我说。
;我知道，你是个好孩子，其实你也难受，但你要知道，你的爸爸妈妈是保护你是唯一使者，只要你把这件事给说出去，他们就会帮你，帮你解决这个困难，你不说，别人不知道就因为你是个坏孩子了。要学会开朗，只要你开朗了，把不开心的事全说出来，这样就会慢慢开心了！你的爸爸妈妈是爱你的，因为你生病，所以不给你钱，你以后戒了嘴，病好了，你想吃什么就吃什么，就不用偷偷摸摸的了。你把这件事说给你的爸爸妈妈听，等你的爸爸妈妈跟学校说了，那个学生就会被退学的。我在把你是个好孩子的事跟他们说，他们就会喜欢上你的。”
;嗯！”
从此那个学生被退了学，没有发生过以前类似的事，罗贝踏他的病慢慢好了，他做了个真正的好孩子，又是我们伙伴的一员了！
【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】
1、语言通畅的具体要求
语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
2、怎样做到语言通畅
第一、语言规范。
在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
第二、语言准确。
要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
第三、语言连贯。
要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
第四、语言得体。
要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
【第二篇】我是一个孝顺的孩子,,,抓住特点写，用3件事写出自己某一方面的好品质
人教版小学五年级语文下册期末测试题及答案
人教版小学五年级语文第二学期期末测试题及答案
班级 姓名 分数
一、积累运用（45分）
1．我会写这些字词（0.5×20=10分）
duàn liàn yōu y jī fěng zhì ko péng pài chéng fá
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
2．我会分辨这些字并组词：（0.5×8=4分）
键（ ）
健（ ） 疆（ ） 僵（ ） 券（ ） 卷（ ） 抑（ ） 仰（ ）
3．我会写得更规范（3分）
介
5
．我会修改这些句子（6分）
①我国是世界上最多的人口国家。
②春天来了，桂花盛开，香飘十里。
③来宾观看了我们表演的精彩歌声和节目。
6．口语交际（5
分）
提示：小丽的奶奶退休后闲着没事，便拖着年老多病的身体和邻居们成天打麻将。小丽的妈妈劝说无效，小丽知道后便打电话劝说奶奶。她劝说时既讲请了道理，又说明了打麻将的害处，话语还诚恳、和气、耐心，请你将小丽说的话补充完整
小丽： 录 庸 仆 覆 典
奶奶：我是奶奶。乖孙女，有事吗？
小丽：
奶奶：退休后闷得无聊，只是娱乐娱乐。
小丽：
奶奶：小孩子别管老人的事。
小丽：
奶奶：好啦，奶奶听你的，以后不会再打了。
二、阅读理解（25分）
（一）（12分）
北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨骼的化石。这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的。看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连难发现的舌骨也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的未端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。
1．给下列词语找近义词（5分）
陈列——（ ） 完整——（ ） 保存——（ ）
似乎——（ ） 少见——（ ）
2．用“ ”线画出表现黄河象高大的句子用 ”线画出表现黄河象骨骼化石保～～～～我是一个孝顺的孩子,,,抓住特点写，用3件事写出自己某一方面的好品质
存完整的句子。（2分）
3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”（3分）
（1）这段话的第一句可以缩为“古生物大厅里陈列着骨架化石”。 （ ）
（2）“在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的未端趾骨也没有失掉。”这句中的“连”字不能去掉。 （ ）
（3）“人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。”因为这句中有比喻句“似乎”，所以这句话是比喻句。 （ ）
4．看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。（2分）
（1）“三米多长”意味着 ，可见这头大象具有 。
（2）“连也”可以看出这具象骨骼化石具有 特点，从这个
关联词中可以体会出 的思想感情。
（二）心疼的太阳（13分）
地球姑娘，脸儿黄黄！地球姑娘，头发光光！地球姑娘，衣裳肮脏！我是一个孝顺的孩子,,,抓住特点写，用3件事写出自己某一方面的好品质
光屁股星星孩子，远远地围着地球姑娘，一个劲地齐声唱着自编的儿歌。
地球姑娘听着听着，实在忍不住，哇的一声大哭起来。哭声惊动了太阳公公。
地球姑娘是太阳公公的掌上明珠。一听到哭声，太阳公公就大喊：是谁欺负我的女儿？ 月亮阿姨告诉太阳公公，是星星们唱儿歌，把地球姑娘气哭了。
太阳公公火冒三丈，举起大手，要打星星孩子们的屁股。
别，爸爸，他们没唱错！地球姑娘挺温柔地说。
怎么你真的‘脸儿黄黄’呀？太阳公公望着女儿，心疼地问。
人类将森林大片砍伐，再也挡不住漫天风沙，大地成片成片变成沙漠，使我的脸变黄啦！ 那你怎么又‘头发光光’呢？
人类在大片草地上垦荒放牧，本来茂盛的草原，变成了不毛之地，使我头发都快掉光啦！ 那你怎么又‘衣裳肮脏呢’？
人类把各种有毒的污水放入江河，本来清澈见底的河流，如今黑得像墨汁一样，我的衣裳越洗越脏啦！
过去，每逢宇宙千年选美大赛，你都是冠军！如今……唉！
太阳公公的话还没说完，地球姑娘又抽泣起来。
远处，又传来了不懂事的星星孩子们的歌声：
1．从文中摘录3个成语。（3分）
2．在文章结尾处的横线上补上相应的内空。（2分）
3．地球姑娘“脸儿黄黄”是因为什么？用“ ”在文中标出；地球姑娘“头发光光”是因为什么？用“ ”在文中标出；地球姑娘“衣服肮脏”是因为什么？用“ ”在文中标出。（3分）
～～～～ 4．用一段话（50字左右）写出自己读了本文之后的感受。（3分）
5．本文选自同学们喜爱的杂志《小学生语文学习》，你平时还阅读过哪些儿童报刊或课外书籍？请写出两至三种（2分）
三、习作：（30分）
题目：我是一个 的孩子
要求：1．把题目补充完整
2．抓住特点写，用二、三件事写出自己某一方面的好品质
3．语句通顺，500字左右
参考答案：
一、1. 锻炼 幽雅 讥讽 炙烤 澎湃 惩罚 监狱 率 俊俏 政委 凄
2. 略 3. 略 4. ①稻花香里说丰年 ②井不知江海辽阔 ③知人者智 ④天地能知忠义心 ⑤淡妆浓抹总相宜 ⑥春色满园关不住 ⑦临危不惧 镇定自若 大智大勇 风和日丽 山光水色 山明水秀 ⑧略 5. 略 6. 略
二、1. 陈放 完好 保留 好像 罕见 2. 这具大象大象牙 接着是也没有失掉 3. ①× ②√ ③× 4. （1）象年龄大 高大 （2）保存完整 惊叹
（二）1. 掌上明珠 不毛之地 清澈见底 2. 地球姑娘，脸儿黄黄！ 地球姑娘，头发光光！地球姑娘， 衣裳肮脏！ 3. 人类使我的脸变黄啦 人类在大片草地上头发都快掉光啦 人类把各种有毒衣裳越洗越脏啦 4. 重点要写出保护环境，保持生态平衡 5. 略
三、略
【第三篇】我是一个孝顺的孩子,,,抓住特点写，用3件事写出自己某一方面的好品质
语文下册期中试卷
人教版小学五年级语文第二学期期末测试题及答案 班级 姓名 分数
一、积累运用（45分）
1．我会写这些字词（0.5×20=10分）
duàn liàn yōu y jī fěng zhì ko péng pài chéng fá
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
jiān yù shuài jùn qiào zhèng wěi qī
( ) ( )
领 ( ) （ ） （ ）惨
2．我会分辨这些字并组词：（0.5×8=4分）
键（ ） 疆（ ） 券（ ） 抑（ ）
健（ ） 僵（ ） 卷（ ） 仰（ ）
3．我会写得更规范（3分）
介 录 庸 仆 覆 典
4．我积累得最多（17分）
① ，听取蛙声一片。
②燕雀不知天地高大， 。
③ ，自知者明。
④江河不洗古今恨， 。
⑤欲把西湖比西子， 。
⑥ ，一枝红杏出墙来。 ⑦本学期，我积累了不少成语，有赞颂人物优秀品质的：一身正气、 、
、 有描写自然景物的；冰消雪融、 、
、 。 ⑧我们学过苏轼的不少诗，我最喜欢他写的
《 》
这首诗是这样的：
5．我会修改这些句子（6分）
①我国是世界上最多的人口国家。
②春天来了，桂花盛开，香飘十里。
③来宾观看了我们表演的精彩歌声和节目。
6．口语交际（5分）我是一个孝顺的孩子,,,抓住特点写，用3件事写出自己某一方面的好品质
提示：小丽的奶奶退休后闲着没事，便拖着年老多病的身体和邻居们成天打麻将。小丽的妈妈劝说无效，小丽知道后便打电话劝说奶奶。她劝说时既讲请了道理，又说明了打麻将的害处，话语还诚恳、和气、耐心，请你将小丽说的话补充完整
小丽：
奶奶：我是奶奶。乖孙女，有事吗？
小丽：
奶奶：退休后闷得无聊，只是娱乐娱乐。
小丽：
奶奶：小孩子别管老人的事。
小丽：
奶奶：好啦，奶奶听你的，以后不会再打了。
二、阅读理解（25分）
（一）（12分） 北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨骼的化石。这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的。看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连难发现的舌骨也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的未端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存
下来，在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。
1．给下列词语找近义词（5分）
陈列——（ ） 完整——（ ） 保存——（ ）
似乎——（ ） 少见——（ ） ～～～～～～
2．用“ ”线画出表现黄河象高大的句子，用“ ”线画出表现黄河象骨骼化石保存完整的句子。（2分）
3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”（3分）
（1）这段话的第一句可以缩为“古生物大厅里陈列着骨架化石”。 （ ）
（2）“在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的未端趾骨也没有失掉。”这句中的“连”字不能去
掉。 （ ）
（3）“人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。”因为这句中有比喻句“似乎”，所以这句话是比喻句。 （ ）
4．看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。（2分）
（1）“三米多长”意味着 ，可见这头大象具有 。
（2）“连……也……”可以看出这具象骨骼化石具
有 特点，从这个关联词中可以体会出 的思想感情。
（二）心疼的太阳（13分）
“地球姑娘，脸儿黄黄！地球姑娘，头发光光！地球姑娘，衣裳肮脏！” 光屁股星星孩子，远远地围着地球姑娘，一个劲地齐声唱着自编的儿歌。
地球姑娘听着听着，实在忍不住，“哇”的一声大哭起来。哭声惊动了太阳公公。 地球姑娘是太阳公公的掌上明珠。一听到哭声，太阳公公就大喊：“是谁欺负我的女儿？” 月亮阿姨告诉太阳公公，是星星们唱儿歌，把地球姑娘气哭了。
太阳公公火冒三丈，举起大手，要打星星孩子们的屁股。 “别，爸爸，他们没唱错！”地球姑娘挺温柔地说。
“怎么你真的脸儿黄黄呀？”太阳公公望着女儿，心疼地问。 “人类将森林大片砍伐，再也挡不住漫天风沙，大地成片成片变成沙漠，使我的脸变黄啦！”
【第四篇】我是一个孝顺的孩子,,,抓住特点写，用3件事写出自己某一方面的好品质
_第三单元写作___写人_要抓住特点
【第五篇】我是一个孝顺的孩子,,,抓住特点写，用3件事写出自己某一方面的好品质
人教版小学五年级语文下册期末测试题及答案1
塔城中心完小高段部五升六年级水平测试题
班级 姓名 分数 语文部分
一、积累运用（45分）
1．我会写这些字词（0.5×20=10分）
duàn liàn yōu y jī fěng zhì ko png pài chng fá ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）jiān yù
shuài
jùn qiào
zhng wěi
qī
( )
( )领 ( ) （ ） （ ）惨
2．我会分辨这些字并组词：（0.5×8=4分） 键（ ） 疆（ ） 券（ ） 抑（ ） 健（ ）
僵（ ）
卷（ ）
仰（ ）
3．我会写得更规范（3分） 介 录 庸 仆 覆 典
4．我积累得最多（17分）
①
，听取蛙声一片。 ②燕雀不知天地高大，
。 ③
，自知者明。 ④江河不洗古今恨， 。 ⑤欲把西湖比西子， 。 ⑥ ，一枝红杏出墙来。
⑦本学期，我积累了不少成语，有赞颂人物优秀品质的：一身正气、 、 、 有描写自然景物的；冰消雪融、 、 、 。
⑧我们学过苏轼的不少诗，我最喜欢他写的《 》
这首诗是这样的：
5．我会修改这些句子（6分） ①我国是世界上最多的人口国家。
②春天来了，桂花盛开，香飘十里。
③来宾观看了我们表演的精彩歌声和节目。
6．口语交际（5分）
提示：小丽的奶奶退休后闲着没事，便拖着年老多病的身体和邻居们成天打麻将。小丽的妈妈劝说无效，小丽知道后便打电话劝说奶奶。她劝说时既讲请了道理，又说明了打麻将的害处，话语还诚恳、和气、耐心，请你将小丽说的话补充完整
小丽：
奶奶：我是奶奶。乖孙女，有事吗？ 小丽： 奶奶：退休后闷得无聊，只是娱乐娱乐。 小丽： 奶奶：小孩子别管老人的事。我是一个孝顺的孩子,,,抓住特点写，用3件事写出自己某一方面的好品质
小丽： 奶奶：好啦，奶奶听你的，以后不会再打了。
二、阅读理解（25分）
（一）（12分）
北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨骼的化石。这具大象骨
架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的。看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连难发现的舌骨也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的未端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。
1．给下列词语找近义词（5分）
陈列——（ ） 完整——（ ） 保存——（ ） 似乎——（ ） 少见——（ ）
2．用“ ”线画出表现黄河象高大的句子，用“ ”线画出表现黄河象骨骼化石保
～～～～存完整的句子。（2分）
3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”（3分） （1）这段话的第一句可以缩为“古生物大厅里陈列着骨架化石”。
（ ）
1．从文中摘录3个成语。（3分）
2．在文章结尾处的横线上补上相应的内空。（2分）
3．地球姑娘“脸儿黄黄”是因为什么？用“ ”在文中标出；地球姑娘“头发光光”是因为
～～～～ 什么？用“ ”在文中标出。
（2）“在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的未端趾骨也没有失掉。”这句中的“连”字不能去掉。
（ ）
（3）“人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。”因为这句中有比喻句“似乎”，所以这句话是比喻句。 （ ）
4．看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。（2分） （1）“三米多长”意味着 ，可见这头大象具有 。
（2）“连也”可以看出这具象骨骼化石具有 特点，从这个关联词中可以体会出 的思想感情。
（二）心疼的太阳（13分）
地球姑娘，脸儿黄黄！地球姑娘，头发光光！地球姑娘，衣裳肮脏！ 光屁股星星孩子，远远地围着地球姑娘，一个劲地齐声唱着自编的儿歌。 地球姑娘听着听着，实在忍不住，哇的一声大哭起来。哭声惊动了太阳公公。
地球姑娘是太阳公公的掌上明珠。一听到哭声，太阳公公就大喊：是谁欺负我的女儿？ 月亮阿姨告诉太阳公公，是星星们唱儿歌，把地球姑娘气哭了。 太阳公公火冒三丈，举起大手，要打星星孩子们的屁股。 别，爸爸，他们没唱错！地球姑娘挺温柔地说。
怎么你真的‘脸儿黄黄’呀？太阳公公望着女儿，心疼地问。
人类将森林大片砍伐，再也挡不住漫天风沙，大地成片成片变成沙漠，使我的脸变黄啦！ 那你怎么又‘头发光光’呢？
人类在大片草地上垦荒放牧，本来茂盛的草原，变成了不毛之地，使我头发都快掉光啦！ 那你怎么又‘衣裳肮脏呢’？
人类把各种有毒的污水放入江河，本来清澈见底的河流，如今黑得像墨汁一样，我的衣裳越洗越脏啦！
过去，每逢宇宙千年选美大赛，你都是冠军！如今……唉！ 太阳公公的话还没说完，地球姑娘又抽泣起来。
远处，又传来了不懂事的星星孩子们的歌声：
（3分）
4．用一段话（50字左右）写出自己读了本文之后的感受。（3分）
5．本文选自同学们喜爱的杂志《小学生语文学习》，你平时还阅读过哪些儿童报刊或课外书籍？请写出两至三种（2分）
三、习作：（30分）
题目：我是一个 的孩子 要求：1．把题目补充完整
2．抓住特点写，用二、三件事写出自己某一方面的好品质 3．语句通顺，500字左右
3、的分母加12，要使分数大小不变，分子也应加12。 （ ） 4、把三个饼平均分成5份，每份是个。 （ ）
5、一个三位数，每位数上的数字都是a（a不为零），这个三位数一定是3的倍数。（ ） 15
49
塔城中心完小高段部五升六年级数学水平测试题
班级 姓名 分数
一、填空题（1.5分×22空=33分）
1、在1～10这十个自然数中，既是奇数又是合数的是（ ）；既是偶数又是质数的是（ ）；（ ）既不是质数，又不是合数。
2、18和24的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 3、1时25分＝（ ）时 0.5m3
＝（ ）dm3
。 4、把5kg糖分成质量相等的8袋，每袋的质量是这些糖的
，每袋重
千克。 5、5
7
的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添上（ ）个这样的单位就是自然数1。 6、
( )2736( )
12( )0.75( )
72
。 7、能同时被2、3和5整除的最大的三位数是（ ）。
8、用棱长是1cm的正方体，拼成一个长4cm、宽3cm、高2cm的长方体。
（1）需要（ ）块小正方体； （2）拼成的长方体的表面积是（ ）cm2
9、王叔叔计划用10天时间完成一批零件的加工，平均每天加工这批零件的（ ），7天后还剩下这批零件的（ ）。
10、小明4小时行18千米，小华5小时行21千米。（ ）的速度快。 二、判断题（2分×5题=10分）
1、18有6个不同的因数。 （ ） 2、小明说，他家冰箱的体积和容积一样大。 （ ）
三、选择题（2分×6空=12分）
1、a÷b＝5，那么a和b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 A、a B、b C、5 D、a b 2、下面（ ）号图是正方体的展开图。
3、把3个女孩和4个男孩合并成为一组，女孩占这组为数的（ ）。 A、3
B、3 C、14
7
7
4、下面各数中，不能化成有限小数的是（ ）。 A、
728 B、10547
12 C、16 D、 40
5、下面的图形中，（ ）是旋转而成的；（ ）是轴对称图形。 AB、 C、
四、计算题（3分×8题=4分） 1．递等式计算。（能简算的要简算。） （1）137512712 （2）311
593878
（3）817817
（4）5231518 （5）4571549
（6）781611
9
24
2．解方程
（1）x313 （251
2
55）x623
五、操作题(3分)
画出梯形ABCD绕C点逆时针旋转90°后的图形。
六、解决问题（18分）
1、在数据24、28、25、24、23、24、26、27中，众数、中位数、平均数分别是多少？（2分）
2、一桶油，第一次用去3
千克，第二次用去0.9千克，还剩152
千克。这桶油原重多少千克？（2分）
3、一个长方体水箱，从里面量它的长是1.2dm，宽是4dm，高是8dm，这个水箱最多能装水多
少升？ （3分）
4、一个旗手前头走，仪仗队员雄赳赳。6人一排正整齐，8人一排没零头，10人一排多2位，正好去当护旗手。问这个仪仗队至少有多少人？（3分）
5、一项工程，甲独做需12小时完成，乙独做需10小时完成，甲、乙两人合作了3小时后，还剩这项工程的几分之几没有完成？（4分）
6、一个游泳池，长25m，宽15m，深2m，将四壁和底面用面积是4dm2的正方形瓷砖贴上，需要多少块？（4分）
参考答案：
一、1. 锻炼 幽雅 讥讽 炙烤 澎湃 惩罚 监狱 率 俊俏 政委 凄
2. 略 3. 略 4. ①稻花香里说丰年 ②井不知江海辽阔 ③知人者智 ④天地能知忠义心 ⑤淡
妆浓抹总相宜 ⑥春色满园关不住 ⑦临危不惧 镇定自若 大智大勇 风和日丽 山光水色 山明水秀 ⑧略 5. 略 6. 略
二、1. 陈放 完好 保留 好像 罕见 2. 这具大象大象牙 接着是也没有失掉 3. ①× ②√ ③
× 4. （1）象年龄大 高大 （2）保存完整 惊叹
（二）1. 掌上明珠 不毛之地 清澈见底 2. 地球姑娘，脸儿黄黄！ 地球姑娘，头发光光！地球姑娘， 衣裳肮
脏！ 3. 人类使我的脸变黄啦 人类在大片草地上头发都快掉光啦 人类把各种有毒衣裳越洗越脏啦 4. 重点要写出保护环境，保持生态平衡 5. 略
三、略
【第六篇】我是一个孝顺的孩子,,,抓住特点写，用3件事写出自己某一方面的好品质
青岛版小学五年级语文期末试题
青岛版小学五年级语文期末试题
一积累运用（45分）
1．我会写这些字词（0.5×20=10分）
duàn liàn yōu y jī fěng zhì ko png pài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chng fá jiān yù shuài jùn qiào zhng wěi qī
( ) ( ) ( )领 ( ) ( ) ( )惨
2．我会分辨这些字并组词：（0.5×8=4分）
键（ ） 疆（ ） 券（ ） 抑（ ）
健（ ） 僵（ ） 卷（ ） 仰（ ）
3．我会写得更规范（3分）
介 录 庸 仆 覆 典
4．我积累得最多（17分）
①（ ），听取蛙声一片。
②燕雀不知天地高大，（ ） 。
③（ ） ，自知者明。
④江河不洗古今恨，（ ）。
⑤欲把西湖比西子，（ ）。
⑥（ ），一枝红杏出墙来。
⑦本学期，我积累了不少成语，有赞颂人物优秀品质的：一身正气、
（ ）、（ ）、（ ）有描写
自然景物的；冰消雪融、（ ）、（ ）、（
）、（ ）。
⑧我们学过苏轼的不少诗，我最喜欢他写的《 》
这首诗是这样的：
5．我会修改这些句子（6分）
①我国是世界上最多的人口国家。（ ）
②春天来了，桂花盛开，香飘十里。（ ）
③来宾观看了我们表演的精彩歌声和节目。（ ）
6．口语交际（5分）
提示：小丽的奶奶退休后闲着没事，便拖着年老多病的身体和邻居们成天打麻将。小丽的妈妈劝说无效，小丽知道后便打电话劝说奶奶。她劝说时既讲请了道理，又说明了打麻将的害处，话语还诚恳、和气、耐心，请你将小丽说的话补充完整
小丽：
奶奶：我是奶奶。乖孙女，有事吗？
小丽：
奶奶：退休后闷得无聊，只是娱乐娱乐。
小丽：
奶奶：小孩子别管老人的事。
小丽：
奶奶：好啦，奶奶听你的，以后不会再打了。
二、阅读理解（25分）
（一）（12分）
北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨骼的化石。这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的。看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连难发现的舌骨也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的未端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。
1．给下列词语找近义词（5分）
陈列——（ ） 完整——（ ） 保存——（ ）
似乎——（ ） 少见——（ ）
2．用“～～～～～～”线画出表现黄河象高大的句子，用“————”线画出表现黄河象骨骼化石保存完整的句子。（2分）
3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”（3分）
（ ）（1）这段话的第一句可以缩为“古生物大厅里陈列着骨架化石”。 （ ）（2）“在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的未端趾骨也没有失掉。”
这句中的“连”字不能去掉。 （ ）（3）“人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。”因为这句中有比喻句“似乎”，所以这句话是比喻句。
4．看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。（2分）
（1）“三米多长”意味着（ ），可见这头大象具有（ ）。
（2）“连也”可以看出这具象骨骼化石具有（ ） 特点，从这个关联词中可以体会出（ ）的思想感情。
（二）心疼的太阳（13分）
“地球姑娘，脸儿黄黄！地球姑娘，头发光光！地球姑娘，衣裳肮脏！”
光屁股星星孩子，远远地围着地球姑娘，一个劲地齐声唱着自编的儿歌。
地球姑娘听着听着，实在忍不住，“哇”的一声大哭起来。哭声惊动了太阳公公。
地球姑娘是太阳公公的掌上明珠。一听到哭声，太阳公公就大喊：“是谁欺负我的女儿？”
月亮阿姨告诉太阳公公，是星星们唱儿歌，把地球姑娘气哭了。
太阳公公火冒三丈，举起大手，要打星星孩子们的屁股。
“别，爸爸，他们没唱错！”地球姑娘挺温柔地说。
“怎么你真的‘脸儿黄黄’呀？”太阳公公望着女儿，心疼地问。
“人类将森林大片砍伐，再也挡不住漫天风沙，大地成片成片变成沙漠，使我的脸变黄啦！”
“那你怎么又‘头发光光’呢？”
“人类在大片草地上垦荒放牧，本来茂盛的草原，变成了不毛之地，使我头发都快掉光啦！”
“那你怎么又‘衣裳肮脏呢’？”
“人类把各种有毒的污水放入江河，本来清澈见底的河流，如今黑得像墨汁一样，我的衣裳越洗越脏啦！”
“过去，每逢宇宙千年选美大赛，你都是冠军！如今唉！”
太阳公公的话还没说完，地球姑娘又抽泣起来。
远处，又传来了不懂事的星星孩子们的歌声：
1．从文中摘录3个成语。（3分）
2．在文章结尾处的横线上补上相应的内空。（2分）
3．地球姑娘“脸儿黄黄”是因为什么？用“～～～～”在文中标出；地球姑娘“头发光光”是因为什么？用“ ”在文中标出；地球姑娘“衣服肮脏”是因为什么？用“ ”在文中标出。（3分）
4．用一段话（50字左右）写出自己读了本文之后的感受。（3分）
5．本文选自同学们喜爱的杂志《小学生语文学习》，你平时还阅读过哪些儿童报刊或课外书籍？请写出两至三种（2分）
三、习作：（30分）
题目：我是一个 的孩子
要求：1．把题目补充完整
2．抓住特点写，用二、三件事写出自己某一方面的好品质
3．语句通顺，500字左右
【第七篇】我是一个孝顺的孩子,,,抓住特点写，用3件事写出自己某一方面的好品质
五年级语文下七八单元检测
人教版五年级语文下册七八单元检测
第一部分：基础知识积累与运用
1、看拼音写词语，书写要工整规范。
不管怎么（ ），他总能左拐右拐地（ ）。 5、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。 （ ） （2）本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（ ） huī huáng qì pài chuān suō liǎn shēng bǐng qì
jǐ liang dǎo gào chà zǐ yān hóng yìng jiē bù xiá
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ），并按要求写词语 。 A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄 B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气 C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山
按要求写成语：AABC ABCC ABAC
我还能写描写人物的四字词语： 3、按要求，改写句子。
（1）凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？（改为陈述句） （2）裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）
（3） 赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子) （4）爸爸刻苦自学，已经掌握了三个国家的日语。（修改病句）
（5）同学们观看表演。（扩写句子）
4、按课文内容填空。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（ ），毫不（
。
1
6、语文实践。
我在本学期积累了很多名人名言，我能写一句
。
7、你是一个关心国家大事的小公民，请把你这段时间看到的或听到的一则新闻的主要内容记下来。
第二部分：阅读积累与运用
一、 阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。
一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”
1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。 2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。
3、本片段的主要内容是： 4、请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。
5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________ 和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________ 、________、_______的人物形象。 二、阅读选段，回答下列问题。
苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得（de dé děi ）找另一
）
根蜡接着点下去 你明白我的意思吗
助手连忙答道 明白 您的光辉思想得很好地传（chuán zhuán ）承下去
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他（ ）要富有智慧，（ ）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”
“好的，好的。我一定（揭 竭 渴）尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。
苏格拉底笑了笑，没说什么。||
那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲（huāng）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”
“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍（山山水水 五湖四海 天涯海角），我
也要找到那位最优秀的人，举荐给您。” 苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。||
半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。（ ）你不敢相信自己，（ ）才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界||
1．在文中的（ ）里选择正确的读音、字和词，并打上“√”。 2．在文中括号里填上恰当的关联词语。
3．“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：_________________________，第2个“蜡”是指：________________________。 4．给第1、2自然段加上标点。 5．按要求改写下列句子。
你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？
改成陈述句：_________________________________________________________ 7．助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？ _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 8．从哲学家的故事中，你收获了什么？
______________________________________________________________________ 9、请概括本文的主要内容。
三、口语交际
听说住在乡下的爷爷生病了，如果你要给他打电话，该说些什么呢？
四、习作：
题目：一个令我 人
要求：1．把题目补充完整 ；2．抓住特点写，用二、三件事写出人物某一方面的好品质； 3．语句通顺，500字左右 。
2
3
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