【 – 小学作文】
第一篇、小升初的简历模板
小升初入学文书
XXXX（入学年份）级学生个人简历
第二篇、小升初学习简历范本
小升初入学文书
小升初学习简历范本，家长直接保存打印即可。
姓名：XXX
性别：女
出生日期：1994年9月
身高：160CM
户籍：北京市海淀区
就读学校：XXXX附属小学
家庭地址：海淀区学院南路XX号
电话：136XXXXXXXX（父亲—XXX）136XXXXXXXXX（母亲–XXX）
学习情况
2001年9月至今就读于xxxxxx附属小学。
成绩班级成绩较好，总成绩10名以前（获奖证明及成长手册见附件）。
喜欢的课程数学、英语、语文、计算机
自我评价积极乐观热心帮助同学良好的人际关系学习有自制力。
兴趣广泛做事认真踏实尊重师长。
课外学习培训情况
1.2003年2月—2005年12月于北京师范大学海威教育培训中心学习奥数、英语、作文。
2.2004年7月—至今，于XX附小参加每周一次的奥数学习。
3.2006年9月—至今，于北京X中参加每周六半天的数学、英语、作文学习。
4.2006年初至今，于水木学校进行综合素质学习。
其他训练
1.自6岁始跟随国家游泳队退役队员学习游泳，目前游泳技术较好，获得竞赛第二名。
2.8岁—10岁学习小提琴，熟悉乐理和基本技法。
3.自10岁始，在父亲引导下学习心理学知识。
家庭成员介绍
父亲:XXX国际职业培训师国家心理咨询师职业讲师
母亲:XXX北京XX中学在职教师
XX同学简况
第三篇、小升初证件及面试
小升初入学文书小升初入学文书
小升初面试英语口语部分典型句型又是一年年尾，又是一年小升初面试时节，很多同学为之做了很充分的准备,可是总觉得在自我介绍和就所给题目发表自己看法等等的开头和结尾存在一定的问题,不知道怎么样才能以一个与众不同的开头和一个精彩的结尾来充实自己的演讲和自我介绍.
下面我就总结一些比较常用的自我介绍典型句型，大家可以参考一下： 1:开头总结式
– the subject of my presentation is… – I shall be speaking today about…"
– My presentation concerns…
– Today we are here to give a speech on…
– Today we are here to talk about…Before we start, I'd like you meet me… – Before i start our presentation, let's take a brief look at the agenda… – I shall be offering a brief analysis of…
– Thank you for giving me the opportunity to tell you aboutme… ２ 引起听众的兴趣
– I'm going to be speaking about something that is vitally important to all of us. – My presentation will help solve a problem that has puzzled people for years…
– At the end of this presentation you will understand why this company has been so successful for so long…; – I am going to be talking about a product that could double your profit margins… – the next ten minutes will change your attitude to sales and marketing…
– Over the next ten minutes you are going to hear about something that will change the way your companies operate…
– By the end of this presentation you will know all there is to know about… 结束语有这样几种比较精彩的选择：
-In conclusion, I'd like to… -I'd like to finish by… -Finally…
-By way of conclusion…
-I hope I have made myself understood
-I hope this has given you some idea/clear idea/an outline of… -Let me end by saying thanks.
-That, then was all I had to say on me小升初入学文书
-I hope I've managed to give you a clearer picture of me. -Thank you for your listening.
另外在阐述完自己的观点和看法之后可能也会接受考官的一些问题．考官会问：may i ask you some questions?或者i want to ask you some questions,ok?
这个时候我们也可以适当发挥一些，以达到和别人不同，给考官留下深刻印象的目的． 所以你可以这样回答：
-I will be pleased to answer any questions you may have at the end of the presentation.- -If you have any questions, I will be pleased to answer them at the end of the presentation. -Please feel free to interrupt me at any time. Please stop me if you have any questions. I will be coming to that point in a minute. -Yes, that's a very good point. 有了这些比较精彩的开头、结尾和衔接语，相信你一定可以更轻松更顺利的完成以后的面试任务和将来会遇见的作文题目。
2010年北京小升初面试如何脱颖而出
小升初面试时，英语口语的作用不容忽视，那么在备战2010年小升初时，应如何练习呢？ 一、为什么要练习一些常考的面试问题？
1、适应于小学生的英语水平和知识水平的问题不会有太多，找一些以前的经典面试题，多加练习，大家这
样去练习一定对面试有好处。
2、通过练习你已经熟悉了很多常用词汇常用词组，这样你在遇到任何问题的时候都能用上这些常用词汇，词组的使用也能让考官印象深刻。
3、练习后自信一定就增强了。通过充分的准备后，自己已经不再慌忙和慌乱，觉得自己准备后常考的问题，一定不怕面试了。这样对家长和孩子都是吃了一颗定心丸。有了镇静和自信，面试中一定能发挥出自己的最佳水平！
二、多照镜子，竖立良好的个人仪态！
大家一定不要忽视这一点，好的个人仪态能增强自己的自信，也能给考官留下良好的印象。面试如此之短，第一印象太重要了！
三、多与家人或是同学说小升初英语常见口语对话，一定要把嘴皮子说溜了！
通过短时间的面试测试出英语水平的好坏，很大程度都是由你的语言流利程度language fluency 来决定的。而流利程度是可以在一定英语水平的基础上训练出来的。如同你的一定的语言环境中会慢慢说得流利一样，面试前多说英语，找到说英语的感觉，把嘴皮子说溜了，面试中你的流利的口语一定会给考官留下深刻印象的。 反之，一些基础好的孩子不注意在面试前的练习，很久没有说英语一定找不到说英语的感觉，一定不会太流利，参加考试后一定也会感觉自己发挥不好。 2009年小升初英语学习规划 目录：
一. 小升初英语要求的权威的英语证书。 二. 小升初英语的测试形式。
三. 规划小学五、六年级英语学习（从五年级暑假开始） 四. 小升初英语系列课程简介 五. 巨人学校小升初英语尖子班
六. 小学英语1-6年级长期学习规划 七. 小学英语系列问题解答
八. 小学阶段的英语考试与教材级别对照 九. 小升初英语要求的证书详细介绍
一、 现在小升初英语要求什么样权威的英语证书？
（1）北京英语水平考试（ＢＥＴＳ１、２、３级） （2）剑桥主体五级考试（ＫＥＴ、ＰＥＴ、ＦＣＥ） （3）伦敦三一口语考试（４-７级） 二、 小升初英语的测试形式是什么样的？ （1）标准化考试
试卷百分制,覆盖听力 ，语音， 词汇，单项选择，补全对话，看图表达，阅读理解。重视学生运用知识和技能分析问题、解决问题的能力.采用这种考试形式的学校很普遍。 （2）非标准化考试 考试内容少而精，分值不定。考试内容与社会和生活联系紧密，注重自然的读说，听说等语言输入和输出能力。有的甚至还考察英语的奥数题，题型多样，包含多学科的知识。其基础知识和背景知识都可以在新概念英语和剑桥中学中找到答案。也有部分学校采取口语面试的形式，考查学生在真实场景中随机运用语言的能力。 三、 怎样规划小学五、六年级英语学习?
（从五年级暑假开始进入小升初英语的关键时期）
四、 小升初英语系列课程简介：小升初入学文书
1. 小升初英语五升六提速班（2009年暑假）适用于小学五年级升六年级学生
快速整合语法知识，接触小升初英语的基本题型，结合多种阅读、听力、口语、写作材料，专项提高语言技能，同时训练做题方法，提高做题准确率。是小升初英语的入门、综合提高课程。 2. 小升初英语综合素质班 （2009年秋季）适用于小学六年级秋季学生 综合素质班要求训练学生在多种语境和多种题型中运用语言的准确性。细化语法知识,重点在于对语法的理解和运用。丰富的背景知识阅读和听力理解材料共同打造口语、写作等综合语言运用能力。 综合素质班是小升初英语考试中最细致，效果最好的基础性课程。
3. 小升初英语冲刺班上（2008年寒假，2009年寒假）适用于小学六年级寒假学生 全面拓展英语技能，快速提高英语水平，突破小升初英语考试中的重、难点，结合与生活相关的百科知识，训练听说、读说、读写等语言输入、输出模式的转换能力。 冲刺班（上） 是小升初英语考试中的拔高课程。系统整合多种语言素材，训练学生用英语进行思维和解决问题的能力，为‘非标准化’考试做好准备。
4. 小升初英语冲刺班下（2009年春季）适用于小学六年级春季学生（3-4月份）
以多所重点中学小升初英语的考试要求为向导，针对小升初英语考试中出现的笔试和口试题型进行有针对性的模拟真题训练。重点模拟最真实的‘非标准化’考试现场，为升入目标中学做最后冲刺！
冲刺班（下）是小长初英语考试中的最后阶段。内容包括备考和面试两个部分，训练学生自由运用英语表达思想的能力。
5. 新初一英语分班测试班（2009年春季）适用于小学六年级春季学生（5-6月份）
由于大多数中学都采用分层教学的模式，对于已经确定升入中学的学生要在分班测试前做好短期的考前准备。冲击各重点校的Ａ类班，争取最佳学习环境。
6. 新初一英语预备班（2009年暑假）适用六年级毕业的新初一学生
提前学习、适应中学英语教学模式，引进美国朗文原版教材，材料现代、内容新颖、方法灵活，时时处处以运用语言为最终目的。以阅读为基础，衍射词汇、语法和写作。听力和口语的完美结合。 使用巨人学校经典的内部资料，主线明确，内容具体，是初中英语学习的有力保障。 五、 巨人学校小升初英语尖子班
小升初英语系列课程均设有尖子班，根据‘巨人杯’英语成绩分为提高班和尖子班，分层教学。入学后按班型依次升班。有意向插班的学生可以提前预约，测试入学。 巨人学校小升初英语尖子班拥有最优秀的学生群体。使用巨人学校三大师资团队研发的经典内部教学资料，提供最及时的升学信息咨询服务，配备最优秀的师资。以提高英语的实际水平为导向，分阶段提高学生在考试
中对语言的运用能力，冲击名校。
尖子班采取分层教学模式，每位同学都可以在尖子班中找到个性化发展空间，如：扩展知识背景，扎实语法，提高口语，加强阅读等。由巨人学校资深教师任教，力争培养出全国最优秀的英语学生。 六、 小学1-6年级英语长期学习规划 １. 科学规划小学英语学习的重要性。
规划好小学阶段的英语学习至关重要。巨人学校国际语言中心为每个孩子规划好一个正确的英学习道路，让家长明确孩子学习英语的长期和短期目标。这样，少走弯路，节省时间。在实现英语能力的基础上，考取权威认证的证书，也为小升初择校做好准备，进入理想中学。其实，英语学习的目的远不只这些，在小学和初中阶段这个语言成长的黄金时期，学好英语，养成正确的学习习惯。对将来的意义重大。学生在将来中考，高考，大学英语四、六级，考研，甚至将来出国学习工作，都能显出高于其它人的竞争力。 ２. 小学英语三站式英语学习规划
第一站（1-3、4年级）快乐入门，兴趣第一 学习《剑桥少儿英语》，快乐学习，培养英语学习的兴趣，养成良好的英语学习习惯。 第二站（4-5年级）拓展知识，稳步前进
学习剑桥中学英语或新概念英语，胜利拿到《北京英语水平考试》、剑桥主体五级考试或《敦三一口语》证书，提前取得进入重点中学的入场券。 第三站（6年级）集中强化，胜利冲刺
学习巨人学校的小升初英系列课程，沉淀知识，全面掌握小升初英语择校考试的命题规律，遥遥领先，迈进理想中学。
七、 小升初英语系列问题解答
１．学习《剑桥中学英语》适合什么考试？巨人学校的《剑桥中学英语》有什么特点？
《剑桥中学英语》涉及的知识面广。内容涉及各种自然学科和西方的历史和文化，背景知识完全能满足北京英语水平考试和剑桥主体五级考试，同时伦敦三一口语考试要求的话题内容都能在《剑桥中学英语》教材中找到。教材的编排和巨人学校的授课方法都是以考试要求为向导，同时自然提升英语水平。巨人学校自主研发的《剑桥中学英语》同步辅导讲义是扎实语言和考试通关的有利保障。巨人学校采用交际型和任务型教学模式，85%以上全英文授课，学生的学习兴趣浓厚。
２.在学完《剑桥少儿英语》之后是应该学习《剑桥中学英语》还是《新概念英语》呢？
现在选择《剑桥中学英语》的学生越来越多了，因为教材内容和巨人学校的教学方式都跟北京英语水平考试和剑桥主体五级考试衔接紧密，在小学阶段《选择剑桥中学英语》一、二、三册学习优势大些，但我们要求所有学习剑桥中学英语的学生在升入初中后都要学习新概念英语二册。因为剑桥中学英语对语法和语言逻辑的训练还是有欠缺的。虽然巨人学校的同步辅导讲义中体现了相应的语法要求，但教材的侧重点并不在此。 现在还有相当一部分学生在学完剑桥少儿英语之后选择新概念英语来学习，顺序是：新概念一册下，新概念二册，北京英语水平考试二册。在小学毕业之前同样可以拿到ＢＥＴＳ二、ＰＥＴ或伦敦三一口语４-７级。因为教材缺少与现代生活及考试衔接的背景知识，学生在假期一定要选择巨人学校的博新特听说教程来弥补上述缺陷。
３.北京英语水平考试和剑桥主体五级考试有什么区别和联系？
北京英语水平考试的考试要求和形式完全等同于剑桥主体五级考试，只不过北京英语水平考试的证书有国内和英国剑桥大学的双重认证（除BETS1的A1证书）而剑桥主体五级考试只有英国剑桥大学的认证。面临小升初，证书的效力是等同的。但是现在许多同学都同时报考这两个考试，因为两个考试的要求相同，准备一次，考两次，双保险！
八、 小学阶段的英语考试与教材级别对照
小升初英语要求的
证书详细介绍：
第四篇、小升初简历
小升初入学文书
姓 名：
年 龄：
毕业学校：
联系电话：
个 人 简 况
附：表中涉及到的证书以及四至六年级小学生综合评价手册复印件
第五篇、小升初自荐信
小升初入学文书
自 荐 信
尊敬的校领导：
您好！我叫XXX，是XX小学X（X）班的一名学生。我怀着一颗赤诚的心，渴望成为贵校的一名中学生。贵校一直是我的目标，我多么希望我现在就已经在她的怀抱！
这是我的自荐信，希望您能阅读。
自小学入学以来，我学会了很多很多
在学校，性格开朗的我有很多朋友。六年来，我学会了很多和朋友相处的小妙招，所以能和朋友很愉快地相处，朋友们都说我人缘特别好。在学习方面，我从来是不怕困难的。每次在攻克数学难题之后，那种成功的喜悦使我感觉所有的疲惫都在一瞬间消失的无影无踪了，我又有继续下去的劲头了。我还很喜欢语文，名人事迹、历史故事、诗歌散文常常不自觉就陶醉其中。
钢琴是我最大的爱好。我能弹出很多动听的曲子，这都是刻苦练习的成果。学琴途中也想过付出是否值得，可是一想到这些付出都是让我受益终身的，而且已经开始做了，就坚定了信念：一定要坚持下去，绝不轻言放弃！素描也是我的爱好，虽然没有水粉油画那样斑斓的色彩，但是那些浓淡线条中透出的质朴和幽雅却能让我浮躁的内心彻底平静，不骄不躁，不嗔不怒，是我排解情绪最好的方式
我一路奔跑，一路欢笑，用汗水拼着自己的拼图。有失败，有成功，有喜悦，有成长“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”只要我努力，不怕艰难，不怕挫折，我一定可以使梦想成为现实，拼出一幅别样精彩的画卷。 衷心感谢老师您的阅读！
此致！
敬礼！
学生：XXX
2014年*月*日
第六篇、小升初简历格式
小升初入学文书小升初入学文书
制作日期： 年 月 日
第七篇、小升初面试
小升初入学文书
小升初面试之口奥篇（5）
1. 有一列数：2、5、8、11、14、……、2000、2003. 求这列数一共有（ ）项。
2. 对于小数6.74352，用四舍五入法，分别保留两位、三位、四位小数，可得到三个近似值，其中最小的是（ ），最大的是（ ）。
3. 一批书有300多本，按22本一包包装剩21本，按18本一包包装缺1本。这批书有（ ）本。
4. 小巧和小亚各用26元钱买了钢笔和圆珠笔（数量不一样），钢笔5元一支，圆珠笔3元一支，小巧和小亚一共买了（ ）支钢笔、（ ）支圆珠笔。
5. 如图，阴影部分是一个长方形，它的四周是四个正方形，如果这四个正方形的周长之和是240cm，它们的面积之和是1000cm2，那么阴影部分面积是（ ）cm2
答·提示
1. 668 提示：(2003-2)÷3+1=668
2. 6.74，6.744
3. 395 提示：这批书加一本，正好可以被22和18整除，
[22,18]=198，因为有300多本，所以198×2-1=395本。
4. 5，9
5. 200
提示：①4钢笔+2圆珠笔；②1钢笔+7圆珠笔。 提示：240÷4÷2=30cm (30×30-1000÷2)÷2=200cm2
第八篇、19城市将制定小升初免试就近入学方案
小升初入学文书
19城市将制定小升初免试就近入学方案
制作者：张城嘉
继年初《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》后，教育部将工作聚焦19个大城市，日前印发《教育部办公厅关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》，要求2014年制定完善进一步规范义务教育免试就近入学的方案。据悉，这19个重点大城市是指4个直辖市、5个计划单列市、10个副省级省会城市。这些城市的义务教育招生入学问题更受关注。
《通知》明确要求，2014年各重点大城市要在义票务教育招生入学方面采取切实举措，标本兼治，破解择校难题。到2015年，19个大城市所有县(市、区)实行划片就近入学政策，100%的小学划片就近入学；90%以上的初中实现划片入学；每所划片入学的初中90%以上生源由就近入学方式确定。逐步减少特长生招生学校和招生比例，到2016年经省级教育行政部门批准招收特长生的初中学校所招收的特长生比例降到5%以内。没有特长生招生方式的省份不再增设该方式。到2017年，19个大城市95%以上的初中实现划片入学；每所划片入学的初中95%以上的生源由就近入学方式确定。组织考试及与入学挂钩行为得到杜
绝，与择校有关的乱收费得到根治。《通知》强调，已经实现上述目标的城市要进一步巩固提高。
《通知》要求，进一步纠正影响19个大城市入学工作的违规行为。一是不得违反《义务教育法》免试规定。入学工作禁止组织笔试、面试或任何变相形式的考试、考核。19个大城市入学报名工作要在网上进行，要充分发挥全国中小学生学籍信息管理系统的作用。二是不得抢夺生源和举办相关培训班。纠正个别学校以各种学科类实验班名义招生的行为。禁止初中从小学各个年级选拔学生进行“特殊”培养，变相抢夺生源，破坏正常教育生态的行为。任何学校不得举办或参与举办各种培训班选拔生源。三是保持治理择校乱收费高压态势。巩固治理乱收费成果，防止反弹。坚决查处个别学校收取择校费的行为，坚决切断收取择校生与获得利益的联系。特别要治理通知家长
[微博]到指定单位缴纳各种名义的择校费的行为。择校生不得享受优质高中到校指标。
《通知》要求建立教育部和19个大城市之间联动工作机制，19个大城市相关工作安排及责任人、联系人名单、详细联系方式须于2014年3月底前报教育部。