【 – 小学作文】
第一篇、常乐小学五好公民事迹材料
一年级五好学生事迹材料
常乐小学“五好”小公民谢玉萍
事迹简介
谢玉萍同学是常乐镇小学校六年级一班的一名品学兼优、全面发展的优秀学生。她出生于2002年2月，现为六年级一班班长、小队长。她是一名思想独立、性格开朗、全面发展，而且懂事的优秀小学生。
一、尊敬长辈、热爱劳动
谢玉萍同学家境贫寒，父亲去世早，母亲为了生计常年在外务工。她只好寄居在外婆家。正是这些原因使她从小养成了独立的良好习惯。她每天能按时作息，从不让外公、外婆操心。她勤俭节约，从不乱花零用钱，并能帮外公、外婆承担力所能及的家务活。课外作业也从来都不用公婆督促，自己能自觉地独立完成。谢玉萍同学很孝顺，由于父亲去世早，母亲不得不在外务工、她很理解母亲的困难，所以从不需要母亲操心。在外公家，她很听话，对外公和外婆也很孝顺。
二、诚实守信、尊师守纪
谢玉萍同学能以身作则，认真执行《中小学生守则》，遵守法律法规，遵守社会公德，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”。
三、团结友爱、善于合作的“小伙伴”
谢玉萍同学对自己要求非常严格，在上学期间，从没有发生过迟到和早退现象。严以律己，在各方面表现优异，学习成绩突出，每年都被评为“三好学生”。作为班长，她非常乐意为同学们服务，在班上是班主任的好帮手，班级大小事务在他的带领下处理得有条不紊。在同学之间，她既是同学们的带头人，又是大家的好伙伴，热心关心帮忙同学。因此，她也赢得了同学们的信任和尊重。在学校，她积极组织同学参加学校组织的各项活动，2013下半年，他曾在作文比赛活动中荣获第一名。正是有着一种良好的个人习惯和敢于吃苦的学习精神，才取得了各方面优异的成绩，赢得了老师和同学的一致好评，是一名全面发展品学兼优的优秀学生。
四、爱护公务、保护环境
谢玉萍同学经常为班上做些力所能及的事情，帮老师做一些班级日常管理的工作。她积极主动带头爱护美化学校环境，当同学中出现不爱惜公物、不爱护环境、乱丢乱扔的行为时，她会主动去制止，并维护好环境。当班级卫生出现问题时，她会带领同学一道主动去做好清扫工作。在工作中，她总能找到一些好办法，带领同学一起树立良好的学风、班风和校风，维护学校教学秩序。
五、勤奋自立、吃苦耐劳
俗话说得好“穷人孩子早当家”，正是由于家庭的不幸，从小养
成了勤奋自立、吃苦耐劳的良好品行。在生活上和学习上非常自立，从不让大人操心，而且班上的脏活、累活争着干。一年级五好学生事迹材料
总之，谢玉萍同学是一名孝敬长辈、勤俭节约、诚实守信、团结友爱、善于合作、勤奋自立、品学兼优的好学生。
第二篇、学校创建五好关工委事迹材料
一年级五好学生事迹材料
创建五好关工委事迹材料我校是一所办学历史悠久的国办职业学校，目前达16个教学班，1565名在校生。1987年独立办学以来，我校全面贯彻落实科学发展观，把加强和改进未成年人思想道德建设作为关心下一代工作的重中之重，秉承“给我一个孩子，还您一个人才”的办学理念，锐意进取，精心组织，急党政之所急，想学生之所需，尽校关工委之所能，认真做好关心下一代的各项工作，积极打造促进青少年健康成长的关爱之家。一、领导班子建设好独立办学之初，学校成立了关心下一代工作委员会，支部书记任关工委主任，副书记担任副主任，主抓日常工作。同时积极发挥“五老“的指导作用，选配好老同志走进校园，充实了工作力量，班子中老同志达到了50%以上，原县政协副主席额尔德穆图、原县教体局局长张子清同志也被吸纳为我校关心下一代委员会领导小组的成员，担任副主任。同时政教主任及各班主任也作为兼职的在职领导参与到了关心下一代的工作之中，将科室、年级日常工作与关爱青少年紧密结合，对青少年的身心发展、人格完善、全面提升起着直接的推动作用。人员分工明确。一直以来，校关工委坚持每周例会、每月讨论会和不定期碰头座谈会，共研学生思想发展动态，同商素质提升措施。二、“五老”队伍作用好学校关工委成立伊始，重视和发挥“五老”人员的主体作用，积极宣传动员，按照就地就近、自愿参加原则，动员组织“五老”人员参加到关心下一代工作中，使骨干队伍不断壮大。他们热爱关心下一代事业、有影响力、有奉献精神和责任意识，在关心下一代的工作中，发挥着爱国主义教育、文明礼仪、理想信念、专业素质发展、身心健康等方面的指导作用，增强了学校关工委的工作活力和工作力量，为青少年办实事、做好事、解难事。尤其一些老教师能积极发挥各自所长，以不同的形式关注青少你的发展。如李国安同志不顾自己工作和家庭压力，坚持每天到校，深入课堂，与训练队的孩子们谈理想、谈学习，与年轻的训练队教练们交流怎样做好体育训练工作，把自己几十年做体育训练工作的心得与之交流，深受广大师生的欢迎。在积极发挥“五老”作用、关注青少年发展的同时，学校关工委还注意关心老同志的身心健康和素质发展。每年学校组织查体，预防疾病，为老同志的身体健**驾护航，也邀请专家开展心理健康讲座，进行问题疏导，提升幸福感。每年通过教学年会、学校论坛、视频学习等方式对老教师进行专业素质培训，提高他们的思想水平和从事关系下一代工作的能力。三、制度健全执行好学校关工委在上级关工委的指导和帮助下，建立健全工作制度、例会制度、学习制度，并认真贯彻执行，年初有计划、年中有检查，年终有总结，将创“五好”关工委条件具体化、规范化；定期召开工作会议，总结交流工作情况，安排部署工作任务；定期组织学习，适时组织学习培训，不断提高关工委自身的政治和业务水平。并增强档案意识，安排专人管理、存放各类文件、资料、材料等，力求做到规范、完整、有序。四、活动经常效果好学校关工委紧密围绕党的中心任务，联系实际，有组织、有领导、有计划地开展有实效的活动。（一）思想政治建设围绕每周一的升旗仪式、每年五、四青年节和重大节日，组织国旗下演讲活动、入团宣誓活动、团课、党课、团代会、欢度国庆活动、清明节扫墓等，广泛开展思想政治教育活动。是中国共产党建党91周年，学校关工委以此为契机，重点开展“知党、爱党、颂党、跟党走”系列教育活动。组织了“了解丰功伟绩牢记历史选择高举团旗跟党走”《历史的选择》读书活动、征文比赛、知识竞赛，同时开展了革命歌曲大家唱活动和红色电影展播活动，通过活动学生体会到了中国共产党为民为国的艰辛与坎坷，感受到了今天幸福生活的来之不易，纷纷表示今后将会更加努力的学习来报效祖国。（二）社会实践活动现在的学生大部分是独生子女，在家是“众星捧月”。特别是一些单亲家庭孩子，养成了孩子自私、骄横的性格。学校关工委针对这一情况，为学习和弘扬雷锋精神，继承中华民族优良的传统美德，培养孩子的良好品德，以三月份“学雷锋月”为教育契机，组织全体青少年积极开展“弘扬雷锋精神，参与志愿服务，争做阳光少年”的主题活动。组建学校青年志愿者服务队，到大街清理小广告、“美化校园行动”等，突出“爱心献社会、真情暖人心”的活动理念，立足校内，建设和谐校园，走出校门，服务奉献社会。通过学生主动参与志愿者社会服务活动，接触了社会、
了解了现实，磨练了意志，展现了青年学生蓬勃向上、敢于实践的积极的精神状态，提高与人交流、懂得妥协、善于协作等方面的能力，学会奉献、学会负责、学会追求。（三）感恩教育活动“让感恩故事无处不在，让感恩言行遍布校园”，加强孩子对父母、老师的理解，利用每年的母亲节、父亲节、教师节、国庆节、感恩节等对学生进行必要的感恩教育，采用多种活动形式：演讲比赛、诗词诵读、感恩行动、爱国歌曲大合唱、《学会感恩》手语操、观看感恩教育视频、爱心捐款等。既丰富了学生们的课余生活，激扬了同学们的个性，更显示了同学们的感恩之情、回报之心。（四）帮困助学活动在帮困助学方面，学校利用红十字会、云署毕基金为贫困大学生筹集资金，每人5000.00元。同时，对于贫困学生全校师生也慷慨解囊，将让爱心、助人行为在内常态化，已成为学校德育教育、学生全面发展的一项重要内容，深受学生和家长的好评。（五）法制教育学校关工委聘请镇郊派出所于万辉同志担任我校法制副校长，经常性地对青少年进行法制教育活动，组织全校性的法制教育大会，以讲座的形式做好预防青少年违法犯罪工作；利用紧挨看守所的方便条件，组织学生参观监舍，让表现好的监犯进行现身说法，加强对学生的法制教育。（六）家庭教育学校关工委充分发挥学校、家庭、社会“三结合”教育网络作用，建立班、级、校的三级家长委员会、积极听取社会各界的意见、建议，开展了大型的关于家庭教育的调查问卷活动，明确了家庭教育与学校教育的结合点。创办家长学校，对家长进行学生教育办法的指导，定期、定人、定专题上课：借助中国教师教育视频网、国家教育行政学院教育干部培训网等网络教育资源，对学校全体家长展开轮训。充分利用与开发社区资源，将“五老”请上家长学校讲台，开展了卓有成效的培训工作。邀请团中央《知心姐姐》为家长学校做心理健康教育的报告。依托家长学校课程平台，向家长传播先进的教育理念，畅通家校往来，形成了教育的平台，为每一个学子撑起了一片健康成长的蓝天，也为学校的发展、教育品牌的提升开辟了一片新的空间。五、积极探索创新好学校关工委积极创新活动形式，重点突出了一个字“心”——爱心、健心。以爱心为交点，以健心为突破，创新工作机制，建立特殊学生（留守学生、问题学生、单亲学生、贫困学生、病残学生）档案，在对特殊学生爱心结对帮扶过程中，“五老”充分发挥其奉献精神，从六个关心（即学生的思想、学习、生活、行为、身体、心理等）入手，使关爱活动不断得到深入开展。在对问题学生的管理上，学校突出以引导为主，加大对学生的心理干预，引起其情感和心灵的共鸣，达到教育目的。春风化雨，润物无声，关心下一代工作不是一时的活动，不是走过场，不是一阵风。“十年树木，百年树人，”这是一项长期的，持之以恒的工作。下一代是祖国的花朵，“一切为了花朵的绽放”是我们坚定不移的工作原则。
第三篇、文明学生事迹材料
一年级五好学生事迹材料
文明学生事迹材料
文明学生事迹材料
雏鹰展翅志高远 博击长空会有时
**，男，13岁，现就读于**市第二初级中学七年级九班。他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极进取，以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者、老师的得力助手、同学学习的楷模。
一、有一种心灵叫德善。
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。茹一鸣同学就有一颗洁白无暇、善良真诚的心。在家里，他有一颗孝心，懂得关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出拳拳爱心，助人为乐，真诚奉献。有同学吃饭忘了带饭卡，他豪爽地拿出自己的饭卡借给他们；同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、向他请教；每次学校组织献爱心活动，他都能主动拿出自己的零花钱，无私奉献。特别是在四川大地震时，他不光拿出自己的零花钱，还为四川的中学生写信，寄学习用品。为此，他在同学中树立了很高的威信，被学校多次评为“五好学生”。
二、有一种精神叫拼搏。一年级五好学生事迹材料
正如爱迪生所说“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。茹一鸣同学的身上就体现着蓬勃向上、孜孜不倦的拼搏精神。从小他就养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。小学时的成绩就一直名列前茅，多次被评为三好学生。上中学后，他又以积极的学习态度，饱满的学习热情，投入到初中的学习生活中。时时处处严格要求自己，做到有疑则思，不懂就问；善于独立思考，找出学习窍门，探索出了一套适合自己的学习方法。面对现在学习的激烈竞争，他并不畏惧，还总是笑着说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，竞争给我们压力，我们要把压力化为动力，努力学习才对！”
正是积极的学习态度，使他在各科考试中都名列前茅，在学习上成为同学中的佼佼者。
三、有一种努力叫执着。
老师的教育、家长的引导，使他明白：当今社会需要的是全面发展的复合型优秀人才。作为新世纪的青少年，他深刻地意识到仅仅拥有书本上的知识是不够的。因此，他重视德、智、体的全面发展。他有良好的读书习惯，较早便阅读了大量中外名著，并注重学习创新和学有所用，不断进行写作锻炼。平时的日记作文经常被老师作为范文来推荐给
全校同学。他爱好绘画，从小学开始父母便让他学习画画，他的画也受到了老师和同学的好评；他也爱好体育，篮球是他最喜欢的体育项目，不管是腊月寒冬还是酷暑夏日，他每天早上都是第一个主动早起参加训练的队员。即使发烧生病，他也不间断。他的执着，赢得了大家的信任，被推荐为队长，他带领团队参加中小学生篮球比赛获得全市第二名，自己还被评为“优秀运动员”。
四、有一种责任叫担当。
作为班干部，茹一鸣同学总是严格要求自己，时时以集体荣誉为重，处处带头遵守校规校纪，注意发挥班干部的模范带头作用，用自己的实际行动影响和带动其他同学。他热爱班级，积极为搞好班级管理出谋划策，上课和自习积极协助老师抓好班级纪律，大胆管理。对于老师安排的工作和活动，他总是尽自己最大的努力认真办好。他还注意团结和帮助同学，在全班倡导团结友爱好学的良好风气。在他的带动下，全班同学的集体荣誉感明显增强，他所在的班级多次获得先进班集体称号。他自己也多次被评为“优秀班干部”。
雏鹰展翅志高远，博击长空会有时。新时期需要像茹一鸣这样的学生，需要像茹一鸣这样的孩子，需要像茹一鸣这样的好少年。愿茹一鸣同学在成长的道路上迈出更加坚实、更加有力、更加自信与执着的步伐。
第四篇、一年级五好细则
一年级五好学生事迹材料
一年级五好细则
一、指导思想
坚持实事求是原则，从我校实际出发，以《小学生守则》和国家教委颁布的《小学生日常行为规范》的内容为依据，采用量化记分法，在贯彻执行“规范”中，通过对学生行为量化考核，使我校学生在文明礼貌、遵守纪律、爱护公物方面有较大的突破。
一、学生行为考核项目及评分标准（5项15条共30分）
（一）保好洁（40分）
1、每天洗脸、刷牙、洗手、洗脚，加2分。
2、座位上一天没有垃圾，加2分。
3、喝好水杯子摆放有序，加2分。
（二）行好礼
1、和老师、家长说话时，做到不胡搅蛮缠，和同学一天不打架、不骂人。加2分。
2、能够用礼貌用语说话，做到一天加2分。
3、见到老师敬队礼，一天都能按要求佩戴红领巾，加2分。
（三）说好话
1、每天能说普通话。加2分。
2、每天不说脏话。加2分
（四）吃好饭
1、一天能够做到不倒饭，加2分。
2、每天能做到饭前洗手，加2分。
3、不挑食。加2分。
4、吃饭时不说话，加2分。
（五）走好路
1、能够静悄悄的排队，加2分。
2、走路时不打打闹闹，加2分。
3、上下楼梯靠右走，加2分。
第五篇、最美少年事迹材料
一年级五好学生事迹材料
“最美少年”事迹材料
杨舒琪，女，现年十二岁，赤岸小学五年级二班学生。她性格开朗、活泼阳光，是老师的小助手，是同学们的好朋友，她具有良好的学习习惯：爱看书、爱运动、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。一年级五好学生事迹材料
一、勤奋学习，开阔视野
在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛时代，杨舒琪同学清楚地知道，只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能更加适应这个社会，才能回报社会。因此她专心学习，勤学善思，不懂就问，经常主动与老师同学交流，从一年级到现在，各科成绩一直在班级名列前茅，曾连续几年被评为三好学生。她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。正是由于养成了良好的读书习惯，促进了她写作水平的迅速提高，培养了她乐观积极的生活态度和坚强的意志。她的作文多次作为范文在班级与学生中进行交流。 二、心地善良，礼貌待人
她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
提起杨舒琪，邻居们无不啧啧称赞，因为她在家里是个孝敬长辈、和睦邻里、与人为善的好孩子，小小年纪就有了很好的口碑。
平时她坚持自己的事情自己做，今天的事情今天做。在每天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活；等家人吃好饭，她争着收拾碗筷。爷爷奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天，给奶奶洗头，为爷爷捶背，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。打扫卫生、整理房间是她和妈妈周末的必修课。因为她，家里充满欢笑和谐。
“百善孝为先”，她孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。
三、传递爱心，助人为乐
身为中队长的杨舒琪同学，在学校这个大集体里她倍受学校领导和老师的关爱，在班级这个小集体里她倍感光荣和任重。
杨舒琪同学心地善良。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个让所有老师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还不讲卫生，还经常迟到，同学们大多不愿与他同桌。她主动要求和他同桌，每当他犯毛病时，她就耐心开导，没想到，没过多久该同学的毛病还真改掉不少，学习有了进步、也不经常迟到了，还讲究卫生了。老师同学们都觉得奇怪。后来她说出了一句让大家都佩服的话：“我一直把同桌当作好伙伴，只有同桌把我当成他
的朋友后，我讲的话他才听得进去。现在我们是好朋友了，他当然听话了，自然有进步了”。没想到，她小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且充满智慧。
杨舒琪同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。于是，她不仅事事争先，事事以身作则，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，她就组织几个同学把教室打扫的干干净净。结果当天学校组织检查卫生，她们班受到了校领导的好评。有人问她为什么要这样做，她回答得很干脆也很响亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学！”
杨舒琪同学自从当上班长那天起，就用稚嫩的肩膀承担起一份重任。她亲自管着教室钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校。有一天早上到校后看见有3各同学在教室外等着，很内疚。第二天又提前十几分钟到校，从此，同学们再也没有在教室外边等过。学校开展各项活动，他总是积极响应，热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉。“六一”儿童节汇演，我们班组织的3个节目，都是在他的组织和策划下完成的。受到了全校师生的赞扬，为班级争得了荣誉。她所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖她时，她总会说：“我帮助别人就是快乐自己！”
四、天天向上，兴趣广泛
“向上”是孩子健康成长的力量源泉，杨舒琪同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、学习成绩一直名列前茅。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、英语和体育。
五好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是她努力的方向和目标。小学的五年里,她一步步地朝这个目标在前进,在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！
五、懂得感恩 深受敬佩
杨舒琪同学从小就立志读好书、做好人，回报社会，她一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的
好评。
对待老师，杨舒琪同学发自内心的尊重与敬爱，是他们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。
对待同学，她从来都是尽心帮助，帮助同学，解答难题，关心班组贫困学生，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护，期末考试作文写“你最尊敬的一个人”，班里居然有二十多名同学写他。
六、主动热情 阳光自信
几年来，杨舒琪同学一直是班级的优秀小组长，她是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，率先垂范。 总之，杨舒琪同学开朗自信、热情阳光、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力，她坚信只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能更加适应这个社会，才能回报社会。
杨舒琪同学在自己不断的努力下，取得了优异的成绩，并为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。 阳光总在风雨后，梦想总在憧憬中。这个追梦的好少年，像一只雄鹰向着自己的理想执着地起飞！让我们真诚地祝福她越飞越高，越飞越远……
第六篇、五好家庭简要事迹材料
一年级五好学生事迹材料
五好文明家庭先进事迹材料
***同志有一个崇尚文明、积极进取、相敬相爱的家庭。夫妻敬业爱岗事业有成，子女勤奋刻苦、热情礼貌、健康上进，老人安享幸福晚年生活，提起***的孝心、爱心、责任心，那是大家一至认同的，她及她的家庭事迹赢得了周围人们的赞美。***同志和丈夫、儿女、家人一起，严于律已，宽以待人，以德治家，谱写了一曲文明、健康的动人乐章，成为创建“文明家庭”的先进典型。
一、爱岗敬业，做好本职工作
***同志，女，***年*月出生，***年*月参加工作，在****校任教，从事教育工作以来，她始终以德从教，教书育人为人师表，作为一名少数民族干部，她爱岗敬业，对待工作恪尽职守，积极向上，从不计较个人的得失，从教期间多次评为校级优秀教师和县级优秀教师，在殊荣面前，她从不骄傲自大，总是以此激励自己再接再厉，正如她所说的一句话：“荣誉是大家共同努力的结果，荣誉是属于大家的。”
2001年12月调入社会保险管理局工作，一直从事局里的档案管理工作，档案管理是一项很繁琐的工作，她便积极学习，不断总结经验，做到档案规范，齐全不遗漏，在做好本职工作的同时，还肩负局里的妇委会工作，在他的努力下，社保局被评为2004年度县级妇委会工作先进集体，总之，***对待工作是兢兢业业，任劳任怨，与时俱进，开拓创新，对待同志是互敬互爱，友好往来，虚心学习，互帮互助，她的一举一动都赢得了周围同志及同事们的认可。每当提起***时，“***是一名好同志，领导信任，同志们都很佩服”，同事们总是这样说…..。
二、夫妻互尊、互敬、互爱、和睦平等
健康的家庭需要一个健康的环境才能得以健康的发展和延续，尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结是一个美好家庭的传统美德，***的丈夫在组织部工作，业务繁忙，但始终坚持在工作上和生活上，尊重妻子，夫妻二人互尊、互敬、互爱、互相支持，团结奋进，***的婆婆是继母，已年过5旬，体弱多病，但她从不计较，多年如一日的照顾老妈妈，每天变着花样做饭，特意做老人爱吃的饭菜，为老人滋补身体，老人有什么不高兴的事情，她不管工作有多累，回到家仍然是笑脸相迎，从无怨言，夫妻俩在老人面前也从未红过脸，当在老人面前提及***夫妻时，老人总是激动而哽咽地表示，“***是好儿媳啊，儿子也是好儿子啊………”。
她对待子女也是教子有方，她说：“自己再苦再累也要教育好子女成为对国家社会有用的人才，她时时鼓励自己的儿子和丫头从小勤奋学习，积极向上，要求五讲四美三热爱，争做三好学生，目前她的儿子在上小学四年级，丫头上初二，在他的关心、鼓励、正确的教育方法影响下，如她所愿，两个子女在校成绩突出，多次学校评为“三好学生”，小儿子总是说：“妈妈鼓励我们好好学习，我要用自己的实际行动给父母看，将来一定能出人头地”。 她的贤惠和支持，也得到了丈夫深情的回报。只要丈夫有空在家，总是修修补补，承担起丈夫在家应承担的职责。对于孝敬老人、教育孩子，他与妻子一起商量，互相配合，二人互敬互爱互商互谅，成为人人羡慕的模范夫妻。
三、率先垂范，做女儿的楷模
为了使子女能够更加健康的成长，夫妇一方面洁身自爱，努力提高自身素质和品位，另一方面率先垂范，为子女做出榜样。
1、生活俭朴。夫妻二人物质生活追求淡泊，不慕新潮，不摆阔气，从不浪费，提倡节约，精打细算，用之有度。他们还经常教育女儿一菜一饭，当思来之不易。在她们的教育下，她的女儿和儿子衣着朴实大方，从不大手大脚乱花钱，养成了勤俭节约的好习惯。
3、敬老尊长。自结婚起， 夫妻二人对父母都十分尊敬和孝顺。不仅在生活上予以照顾，家中大小事也征询他们意见，使他们觉得受尊重，在家里有地位，因而心情开朗。在他们的
言传身教下，她们的儿女礼貌懂事、健康活泼，小小的年纪就非常为大人着想。一年级五好学生事迹材料
4、邻里团结，友好往来，她们夫妇俩和周围的街坊邻居如同一家人，和睦团结，友好往来，别人家有什么困难，她们就主动伸手帮忙，自家有什么好吃的就主动邀请街坊邻居来家做客，唱着优美动听的蒙古族歌曲，端着酒杯，助着性，以她蒙古族特有的风俗习惯，感动着前来作客的人们。
这在小区内已传为佳话，街坊邻居总是赞不绝口，她们的家庭是一个和谐美满的家庭，使大多数家庭所最求的，她的妻子形象为周围的人们所赞美，他们的家庭形象为周围的家庭所仰慕。
第2页篇二：五好文明家庭主要事迹材料
五好文明家庭主要事迹材料
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让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。那怎样的家庭才称得上是五好文明家庭呢?查字典范文大全特意为大家整理了关于五好文明家庭主要事迹范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
这是远近闻名的敬老爱亲之家。今年61岁的施兴凤是南京市建邺区南苑街道庐山社区居民，30多年间，施兴凤经历三次婚姻和两次丧夫之痛，三任丈夫的7个子女以及外孙子女20多口人组成了一个特殊而和谐的大家庭。她被人们赞誉为孝顺的好儿媳，继子的好妈妈，贤惠的好妻子，勤劳、朴实、善良这些美德在她身上闪闪发光。37岁那年，第一任丈夫病故，她以坚强的毅力担负起家庭的重担，无怨无悔地照顾着婆婆，两次带年迈的婆婆改嫁，象亲生女儿一样尽孝道，为婆婆养老送终，并以一颗慈母般的爱心把继子培养成人。刘寿华心地善良，与妻子相亲相爱，共同孝顺老人、培养孩子成才。施兴凤是一名优秀的共产党员，在生活中默默践行着党员的先锋模范作用，她带领全家人积极参加社区公益事业，常年照顾重度残疾人林美玲和80多岁的无子女老夫妻，帮他们买菜、做家务。2008年，她先后荣获首届江苏省道德模范提名奖和南京市道德模范称号，并入选中国文明网“好人榜”。
2、张公兰家庭(徐州)这是一个和谐的大家庭。1948年，张公兰的小叔子染病身亡，撇下了3个孩子，张公兰毅然担起了抚养责任。1977年，丈夫又患胃癌不治身亡。从那时起养活一家老小9口人的重任就落在了张公兰的肩上。白天她拼命干活，夜里纺花、织布挣些零花钱，用超常毅力强撑着度过了一个个风霜酷暑。1981年，婆婆遇车祸高位截瘫，照顾婆婆的责任又落在了张公兰肩上。为使婆婆过得舒适，张公兰给婆婆铺上松软的海绵和干净被褥;怕婆婆长期躺着难受，她时常把婆婆揽在怀里;吃饭时婆媳一双筷，吃一口喂一口;婆婆进食困难，她让儿子找来粗芦苇打通关节，消毒后交给婆婆用芦苇吸。在她的教育感染下，子孙们个个比着孝敬长辈，不让老人受一点委屈。如今婆婆虽年过百岁，看上去却象七八十岁的老人。张公兰的家庭被评为沛县“五好文明家庭”，她个人也获得第三届全国孝亲敬老之星称号，今年又被推荐为全国道德模范候选人。
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推荐人邮编：篇三：五好家庭主要事迹材料
五好家庭主要事迹材料
一、同舟共济相濡以沫
家庭和谐、文明是社会稳定的坚实基础。我与爱人都在农村长大，有农村人的朴素、诚恳和任劳任怨。我从小就好学，爱劳动，知亲情关系。从小学到师范都是优秀班干部。爱人也好学，只要有空闲都会找业务书籍读或与我商讨问题。由乡村娃娃到今天的转变是通过我们自己的努力拼搏而实现的，同时也为夫妻恩爱奠定了基础。共同的经历，使我们的心贴得更近亲情更浓，也使我们倍加珍惜来之不易的幸福生活。在生活中我们相互照顾，相互尊重，相互信任，相互支持，我们结婚己有17年，几乎没有因为什么事情红过脸，两人心心相印，彼此都相互体谅，当意见不统一时候总是能够用理智的态度去沟通、交流，一般大事化小事，小事化了。遇有大事相互商量，实在解决不了的，就把它放在一边或请各自兄弟姐妹坐在一起共同解决，在家里从来没有哪个说了算，都是通过家庭民主生活会来解决问题。这种温馨和谐的家庭氛围常常引来同事、亲朋的羡慕和称赞。为了便于我写作、备课，有不少家务她都是一个承担，看到我做总会抢下我手中的活儿，要我回到书桌前。冬天天气冷，为了使我不冻着总会想方设法使我书桌前保持一定的温度；天热时，总会送上一块湿毛巾让我擦掉脸上的汗水；每当我写完一篇文章，她总会提出自己的看法，使我作品不断得到完善。每当下课回来，她总会放下手头的事情，为我端上一杯热茶，要是下雨天，会接下我手中的雨衣或雨伞。
二、爱岗敬业共同成长
我们俩不仅深爱着自己的家庭，更加热爱各自的事业，工作中具有强烈的责任感和事业心，我有了爱人的支持，更加放手在工作中一展身手。作为一位教师，我除注重自身建设外，在学校教学工作中付出了大量精力。近年来，由于担任办公室主任，每天要处理不少事务，事情十分繁琐，不回家吃饭，熬夜工作是经常的事儿，每当此时，妻子总是叮嘱要工作好，也要休息好！爱人也是如此，除了在家要做贤妻良母，在医院她工作从来不马虎，把病人看成是上帝，悉心呵护每一位病人，就是生病也是坚持上班，有时我看她上夜班非常辛
苦，就亲自给她送去可口的饭菜。可以说我们都认真履行做文明公民，做到了社会公德、职业道德和家庭美德完美统一。
我们夫妻即是生活的伴侣，又是事业的相互支持者，在家里时常交流工作体会和教学感想，相互取长补短，遇到困惑相互开导，相互支持。我从不斤斤计较，在家在学校一样。平等待人，只要教师和学生有什么要求，我都会倾力帮助。多年来，因为工作业绩突出，先后获得国家级普通话测试员资格，参加省级骨干教师培训、获得市级学科带头人称号，多次并评为市区级优秀教师、优秀班主任、优秀少先队辅导员等光荣称号，先后获得过全国发展与创新优质课比赛一等奖，安徽省青年教师素养大赛二等奖，市级优质课评比一等奖等。妻子在护理工作中，也作出了自己的贡献，xx年，非典肆虐，爱人主动请战，参与了这场没有硝烟的战斗，收到各级领导的亲切接见和热情鼓励。由于其业务精湛，经常指导年轻护士如何扎针、护理，得到院领导和病人及其家属们的热烈好评，也多次受到相关部门的表彰。
三、尊老爱幼关注社会
孝敬父母是每个人的责任和义务，我的父母年迈体弱，为了我们姐弟们读操劳一生，受尽了苦难。爱人多次与我商量把二老接来安度晚年，由于父母不习惯城市生活，一般都是每年最热或最冷的时候在我这儿住上一阵子。每次二老回去，她都会给几百元钱，并经常会打电话问寒问暖。爱人的母亲在xx年底不幸患脑溢血去世，只剩下岳父一人，为了照顾他老人家，我便和爱人商议，主动搬到岳父家，照顾岳父的日常生活，一致到现在。
儿子今年15岁，在校读高一，知书达理，喜欢弹琴，没有辜负我俩对他的培养。他的成长映射出一个文明、和谐、向上的家庭带给他的无尽精神食粮。我们经常教育他，要尊老爱幼，热爱公益事业。我认为父母是孩子的最好老师，要以身作则，言谈举止对孩子的影响至关重要；生活中对孩子即要严要求，又要交朋友，要学会倾听，关注他的感受，锻炼他思考问题和独立生活的能力；生活上不要过份溺爱要养成勤俭和独立的品格；教育他做人要坦诚，
做事要严谨，要树立远大理想做社会有用的人。
第七篇、五好家庭事迹材料
一年级五好学生事迹材料
人间自有真情在
****“五好家庭”事迹
在空分厂有这样一个家庭：他们夫妻恩爱，邻里和睦，热心助人，互相提携，尊老爱幼，不离不弃。他们用生活中平平凡凡的事、点点滴滴的情诠释了家作为爱的港湾的真谛，他们就是我的邻居，****、马玉霞夫妇一家。200４年8月，****同志和妻子马玉霞从兰州煤气厂应聘到****煤化工甲醇厂工作，举家搬到宁东中心区，在煤化工一干就是１1年。他们夫妻和睦，生活幸福美满，很令我们羡慕，有啥羡慕呢？下面我就一一数来。 第一羡慕他们家庭和睦，邻里团结。三年前他们是一个温暖幸福、充满欢声笑语的小康家庭，男女平等、夫妻和睦是该家庭的良好的家规与家风，全家人互相尊重，互敬互爱。晚辈对长辈尊敬、孝顺，长辈对晚辈爱护。平时厂里搞个文艺汇演什么活动呀，周末去银川“转街”呀，总能看到他们妻子扶着老母亲，他就抱着孩子一起出门，全家兴趣盎然观看演出，有说有笑的样子其乐融融。在对待邻里关系上，他们全家人能够善待左邻右舍，有时帮着年轻夫妻调节个小矛盾；主动包揽了单元楼道的卫生；做点好吃的还把我们这些回不了家的年轻人叫到家里一起吃个饭，邻里关系亲如弟兄，情同手足。
第二羡慕他崇尚科学，事业有成。****同志工作中具有较强的事业心：爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献。为了适应大型煤化工行业的工作环境，他利用业余时间，自修了大学本科化工工艺专业，提升了自己业务专业技能，在工作中更加得心应手。从工艺技术员、车间副主任、主任、书记，再到煤制油空分厂生产准备科科长，他一步一个脚印，毫不松懈。先后获得了好多奖励，小的有甲醇筹建处“先进个人”、“优秀员工”奖，当过煤化工公司的“劳动模范”，大的还评上了****的“优秀员工”。受他
的熏陶，他上小学四年级的儿子也是勤奋好学，聪明伶俐，在班级中名列前茅。
第三羡慕他们率先垂范，做孩子的楷模。为了让儿子能够更加健康的成长，他们夫妇洁身自爱，努力提高自身素质和品位，率先垂范，给孩子做出榜样。一是生活俭朴。在日常生活中，他们物质生活追求淡泊，不慕新潮，不摆阔气，精打细算，用之有度从不浪费。经常教育儿子一菜一饭，当思来之不易。在他们的教育下，他的孩子衣着朴实大方，从不大手大脚乱花钱，养成了勤俭节约、吃苦耐劳的好习惯。二是严于律己。为了以言行影响儿子，创造良好的成长氛围，他们夫妻俩在家讨论家务事，总是和和气气，没有听见吵过架、没有看见红过脸。平时他们从不玩牌赌博，不搞封建迷信，不作违法乱纪的事情。三是敬老尊长。母亲患有糖尿病身体不好，经常住院，为了照顾母亲，自结婚起，他们就把老人接到身边，尽心尽力赡养。不仅在生活上照顾，家中大小事也征询母亲意见，使老人的觉得受尊重，在家里有地位，心情自然开朗。在他们的言传身教下，他们的儿子很懂事、健康活泼，我们这些同事去了他家，见了我们总叫“叔叔好、阿姨好！”的，小小的年纪就非常有礼貌。
第四佩服他担当责任，不离不弃。２０１３年马玉霞因患脑海绵状血管瘤入院治疗，尽管脱离了生命危险，却完全失去行为能力。家里的半边天塌了，本来充满欢声笑语的家庭，被一场突如其来的病灾改变了轨迹。生活的重担全部压在了****的肩上。他不得不经受来自精神、经济、家庭和工作上的严峻挑战。妻子住院和卧床期间，他日夜护理，在妻子康复的过程中，每个月的治疗及康复训练费用是一笔很大的开支——少则五六千元，多则上万元，而且康复训练的过程长期而又漫长。因工作关系晚育，儿子目前才读小学，他不仅要照顾妻子、母亲，还要接送儿子上
学，辅导功课，有时工作忙，只能把儿子放在培训班，有时周末值班就带到单位……他对妻子不离不弃，悉心护理，他对儿子关心呵护，他对母亲的报答之心三年如一日，从没改变，也从来没有低落过。令人欣慰的是妻子病情现在逐渐好转，儿子变得坚强了，也懂事多了，老母亲见了我们仍然很健谈呀！
****一家是千千万万个家庭中很普通的一个家庭，但又是一个很不一般的家庭。在这个家庭里，他们作为子女尊重长辈，长辈关心爱护子女，共同建造了一个温馨、和谐、向上的文明家庭，这个家庭为建设和谐社会做出了贡献。
第八篇、开展青少年五好小公民主题教育活动个人先进事迹材料
一年级五好学生事迹材料
开展青少年五好小公民主题教育活动个人先进事迹材料 开展青少年五好小公民主题教育活动先进事迹材料
全国青少年五好小公民主题教育活动是教育系统以社会主义核心价值体系引领青少年成长的品牌活动，是把社会主义核心价值体系融入学生教育的有效途径，也是我乡学校德育工作的一项主要内容。
颜村铺乡中心校充分认识到五好小公民主题教育活动在青少年思想道德建设中的重要作用，切实加强对主题教育活动的领导，制定了工作计划，把该活动作为青少年思想道德教育的重要抓手，以学生为“主体”，精心组织、细致安排，将主题教育活动融入学校的校园文化建设中，融入学校班主任工作中，融入学生的实践活动中，切实提高青少年学生的思想道德素质，促进青少年健康成长。
一、高度重视，建立组织，形成网络，为促进青少年健康成长提供组织保证
中心校成立了由校长黄守恩任组长的开展青少年五好小公民主题教育活动领导小组，由于成员各有分工，职责明确，各项工作和活动开展得有条不紊。
在抓好组织建设的同时，逐步建立和健全了以下几项制度。一是学习制度。大家深知，只有树立“终身学习”的观念，坚持不懈，才能紧跟形势，与时俱进，自觉地把学习摆在重要的位置。同时把学习理论与工作实际结合起来，做到学以致用。二是例会制度。每季度召开一次专题会议，传达上级会议精神，检查工作计划执行情况并安排
下一季度工作。三是工作制度。做到年初有计划，季度有检查，年终有总结。
二、组织开展读书活动。
读书是主题教育读书活动的核心部分。通过组织学生阅读《美丽中国我的中国梦》主题教育读本，引导学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。为引导青少年深入阅读，精心安排，认真辅导，在普遍读书学习的基础上举办系列竞赛活动。
三、组织开展征文比赛。
在广大学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动青少年学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
四、组织开展主题演讲比赛。
我乡以学校为单位广泛开展“我的中国梦”主题演讲比赛。通过解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，引导学生认同并将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，在追逐个人梦、中国梦的路途上奋勇前行。
五、广泛组织开展主题教育与社会实践活动。
各校根据具体情况，结合读书的内容，组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。通过参与式观察和服务式体验，培养热爱家乡、建设家乡的情感与责任，我们在加强未成年人思想道德教育中，开展了热爱祖国、热爱党、热爱人民的“三热爱”教育；开展了革命传统教育；集中时间开展了“荣辱观”教育和法制教育等主旋律教育。这些教育在青少年中都起到了很好作用。
我校于老师为了在新形势下加强和改进学生德育工作，始终坚持把德育放在首位，以养成教育为核心，以“五好小公民”主题教育活动为载体，积极开展丰富多彩、形式多样的主题教育活动，努力营造了健康、向上的德育氛围。通过开展“五好小公民”主题教育活动，坚持读书育人宗旨，把社会主义核心价值体系这条主线贯穿于活动的全过程，有效地把主题教育活动与学生德育工作结合起来，与学生社会实践活动结合起来，与学校、家庭教育结合起来，促进了青少年学生综合能力和全面素质的提高。
一、结合养成教育，培育合格小公民。
在“五好小公民”主题教育活动中，于老师积极组织全体少先队员，认真对待，并和学校的养成教育结合起来，不断强化“文明班集体”和“文明小标兵”的创建评比活动。平时通过对学生卫生、守纪、两操、礼貌及爱护公物等内容进行细化、量化，做到公正、公开、
公平，有的放矢地对学生加强教育。在加强学生行为习惯的养成教育的同时，他还注意做到三个结合：一是把文明行为习惯的养成教育与贯彻“小学生一日常规”教育有机地结合起来；二是把文明行为习惯的养成教育与少先队开展的雏鹰争章达标活动结合起来；三是把文明行为习惯的养成教育与争当合格小公民活动有机结合起来。一年来，他所任教班级的学生勤学守纪、文明礼貌，涌现出了许多的“文明小标兵”。
二、利用主题教育，培育五好小公民。
根据青少年五好小公民主题教育活动，于老师积极开展一系列的主题教育活动，一是组织学生开展主题读书活动。读书是主题教育读书活动的核心部分。于老师通过组织学生阅读《美丽中国 我的中国梦》主题教育读本，引导学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。为引导学生深入阅读，精心安排，认真辅导，在普遍读书学习的基础上举办了读书竞赛活动。二是组织学生开展征文比赛。他积极组织开展以“我的中国梦”为主题的学生征文比赛。主要围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动青少年学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。三是组织学生开展主题演讲比赛。他组织学生开展“我的中国梦”主题演讲比赛。通过解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的
历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，引导学生认同并将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，在追逐个人梦、中国梦的路途上奋勇前行。这些活动均适合我校的实际情况，而且这些活动的开展，对学生参加全国主题教育活动都是相得益彰，结合这些活动，把全国主题教育活动渗透其中，学生乐意参加，在润物无声的主题活动教育下，师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。
三、通过榜样评比，培育五好小公民。
于老师根据全国“五好小公民”主题教育活动的主题，通过形式多样的班队评比活动，加强学生的思想教育。所开展班队活动内容积极向上，教育针对性强，形式新颖，学生全员参与，班队活动积极向外公开展示。如黄欣茹同学学习认真踏实，关心同学，热爱集体，乐观开朗，是大家学习的榜样；胡磊同学热爱劳动，关心同学，在家里勤俭节约，是值得大家学习的“小帮手”；张慧敏同学，热爱班级，讲文明，懂礼貌，诚实守信，是大家学习的“小标兵”；赵志伟同学爱护公物，讲究卫生、保护环境、遵守秩序，是一个名副其实的“小卫士”；胡莹同学，虽然父母不在身边，但却胸怀开阔、心理健康、勤奋自立，是值得大家学习的“小主人”。并通过“家长开放日”的机会，向家长展示活动的全过程，并有记载、反馈和评比。这些主题评比活动，都受到了较好的评价。通过班队活动的评比工作，真正发挥了班队活动在教育学生思想、培养学生能力方面的作用。经过多年的实践，所开展的班队评比活动，既保证了数量，又确保了质量，注重在丰富多彩的活动中锻炼学生、培养学生。