【 – 小学作文】
第一篇 生物教研组长工作计划
《2016文体委员个人工作计划》
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文体委员个人工作计划
本学期开始，由于转专业问题，2016级电子信息工程班进行了重选班委。我很荣幸继续在本班担任班委，并担任文体委员一职。
我将总结上学期的不足之处，在本学期中本着为同学服务的原则，积极做好每项工作。
以下为我的个人工作计划。
计划一：
近期我班将举办一系列的团日活动，本次活动任务重，行程紧，所以我将尽我所能为大家排忧解难。发挥自己特长，与大家共同出谋划策，进一步完善各项工作计划。积极配合其他班委，与大家一起将本次团日活动办好，像上学期一样在各项评奖评优中取得良好成绩。
计划二：
由于转专业的问题，我班同学变动情况较大，有许多来自其他班级甚至其他学院的同学来到了我们电信班。所以，为了将我们班上学期同学间团结热情的良好同学关系继续发扬光大，我想举办一次班级内的联谊活动。打破联谊宿舍的拘束，自由组合。
本班现在有56人，其中22个女生，34个男生。我、智力、想象力、身体协调性以及知识储备等等。由于本人是文体委员，发挥本人特长，可能会加入一些文体活动等等。语言也可能不仅限于汉计划将56人分成7组，每组7人（除去班委7人），男女比例大概一比一。进行游戏活动。本次游戏活动涉及的范围可能会很大，如体力语（我想设计一个活动有关英语，让大家在玩的过程中也能学习一点知识）。
预期本次活动举办时间将在4月份。详细活动策划将在近期上交。
计划三：
本学期为大一的下半学期，一些考级考试接踵而来，班委会也将会讨论出一系列的措施来帮助大家在考试中取得良好的成绩。我所能做到的就是配合大家完成各项工作任务。对于全班同学我也将尽职尽责，起到一些监督的作用的同时，也会进行自我监督，服务大家的同时提高自己。
以上为本学期我的个人工作计划，欢迎老师和各位同学提出建议与意见，我会积极修正。
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第二篇 生物教研组长工作计划
《生物教研工作计划(共12篇)》
篇一：生物教研组工作计划
生物教研组工作计划
（2008——2009学年度第一学期）
我们生物教研组有教师11人，高三年级：张继恒、谢润华、陈玉君、柴佳，张继恒担任备课组长；高二年级：石仕银、汤均峰、李志中、罗芬兰，李志中担任备课组长；高一年级：叶巧茹、刘伟、陈泓，叶巧茹担任备课组长；科组全体教师，在认真分析上学期的经验教训的基础上，制定本学期工作计划如下：
一、本期指导思想与工作目标
根据学校的办学理念是：为每一个学生的终身教育奠实基础。
2、.积极开拓创新，通过校本研究、校本培训，不断优化课堂教学过程，各年级在完成课标知识目标的前提下，分别确定下列能力目标：
高一年级：激发学生的学习兴趣，实现学习方式的转变，培养良好的学习习惯，抓基础训练。 高二年级：抓基础训练和规范表述与书写，培养学生的理解能力和实验与探究能力。 高三年级：抓基础训练，重点培养获取信息的能力和综合运用的能力，实现高考目标。 知识能力齐抓共进。
二、工作要点
1、 开展教学改革与教育科研，浓厚教研气氛
2、提高科组和备课组的教学管理水平，形成良好的教风与组风。
5、抓紧非毕业班的教学、确保阶段性教学目标能够落实完成
三、具体措施
1、开展教学改革与教育科研，浓厚教研气氛
（1）在新的高考模式的下，要求各位教师从以下几个方面在自己本职工作中，积极进行教学研究。
2、落实目标责任制和备课组负责制，抓好日常教学管理，确保阶段性教学目标的完成
高三特长科：以章为单位进行集体备课，每一章都必须有主备人，在共同讨论的基础上写出有个性的
教案。备课要做到四备：备教材、备学生、备教法、备考试说明。每节课都必须做到目标明确，重点、难点准确，解决方法科学；学生活动时间充裕；突出能力培养，切实保证每一节课都是高效的课堂。 高三基础生物：每一节课都必须进行集体备课，在集体讨论的基础上，分文理科进行备课，并确定学案，学年结束后，将学案汇编成册，作为校本教材存用。 高二生物：争对新的高考方案，研究教学方法和备考策略。研究文科在课时十分紧张的情况下，如何备课、上课，完成教学任务。生物教研组长工作计划
高一年级：争对新的高考方案，研究教学方法和备考策略。备课时侧重在培养学生的学习兴趣，狠抓学生的学习习惯的培养和学习方式的转变。
（3）科学组织课堂教学，上好课。教学要瞄准目标，精讲多练，有的放矢；积极实施讨论式、启发式教学；坚持理论联系实际，着重培养学生的理解能力、应用能力；鼓励学生的创新精神；传授学生解题的基本技巧；培养提高学生的自学能力；切实落实好教师主导、学
生主体的教学原则。学生作业实行课内、课外相结合，课外作业要适量。
（5）开足、上好实验课，要求有计划（含安全要求）、有记录，强调规范操作。
（7）认真组织好每次科组活动和备课组的活动，形成讲团结、讲奉献、讲贡献、讲科学的优良组风。 （8）做好科组活动和备课组的考勤工作，要求每位教师按时上下班，准时到会，确有急事要请假。 4、改进高三备考策略，确保备考水平有创新和提高。 认真制定备课组和教师个人的教学计划，针对高考生物特长科和综合生物的要求以及学生的实际进行备考，努力改进高三生物的教学与辅导工作，加强课堂教学的实效性，在培养学生综合素质的同时，进一步开发学生的智力与养成更高的情商，力争考出130分以上的尖子生。
5、培优、补差与第二课堂
（1）培优：改变生物奥赛培训的运作方式。实行专人负责制。确定刘伟、李志中两位教师为实中生物奥赛培训专任教师，分别就高一、高二进行奥赛培训工作，并实行大循环。
6、狠抓青年教师的培训工作
（1）从青年教师对职称评聘的需求，来激发他们的积极性和主动性， （2）通过分任务、压担子来迫使他们在教学中不断成长，
（4）在日常规范教学中对他们严格要求，促使他们快速成长。
2008年8月28日
生物科组2008－2009学年第一学期周工作安排
注：
1、本表只列出科组、备课组大型活动，其它工作请按备课组工作计划进行。 2、科组活动时间：周三上午第二、三节，地点：行政楼三楼会议室。
2008.8.28
篇二：高中生物教研组工作计划
生物教研组工作计划
一、指导思想
根据学校的工作计划，在新的学期和现行生物学科的特点，特制定新学期生物学科工作计划。我校的总体指导思想是：以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持与时俱进，德法治校、质量立校、文化强校、特色扬校，遵循教育规律和学生成长规律，联系学校实际，坚持育人为本，实施素质教育，全面提高教育教学质量，为每位学生成为高素质劳动者奠基。
二、工作目标：
建立以校本教研为方式，以解决教育教学实际问题为目的，以反思为方法，以全员参与为前提，以互动提高为特征的校本研修机制，进行把握钻研教材，集体备课，强化训练基本功，植入先进理念的培养，提高群体基本素质。
三、完成目标的具体措施和方法：
1、 加强教育理论学习，提高教师理论修养
组织本组全员教师认真学习教材、教参、课程标准、考试说明等，同时倡导组内教师自学教育教学理论书籍，研究《生物教学》、《生物教育》、《中学生物教学参考》、《中学生物通报》等杂志，了解国内外先进教育动态。
2、以常规教学为核心，提高教育教学质量
①、备课关。
法、教学过程和板书设计，教学过程要包括教师活动、学生活动和设计意图。
②、上课关。
③、作业关。作业量要适当、适度，要给学生留独立学习的时间。作业要认真及时批改，批改要有激励性语言。
④、反馈关。要以教师自己选编材料为主，其他材料作为补充，用好、用活材料。 讲评时不限于就题讲题，而是就题讲知识，启迪解题思路，揭示解题规律，点拨解题技巧。注重一题多解，使学生真正一题一得，一题多得。
3、聚焦课堂，加强课堂教学课例研究
以课堂高效教学为重点，结合我校“三课”即骨干教师示范课、高级教师观摩课和青年教师公开课，开展案例研究促进本组教研工作的具体化、实效化。
4、创新教研形式，助推高效教研
本学期我校初中部与军二中、高中部与钢中携手开展学区教研活动，填补了我校同头教师少这一空缺，使我们的校内教研延伸为学区开放教研，为我们教师成长搭建了新的平台。
5、坚持理论联系实际，并把实际教育教学经验上升为理论
6、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神
生物教研组活动具体安排：
八月：
1、认真领会区教研员对本学期工作的布置要求
2、制定本学期工作计划了解工作重点及要求
九月：
1、自查并检查教案、作业、上课情况
2、完成本学期教学进度表
3、认真学习学校（姚校）教学设计及教学六认真材料
4、筹备杨娜老师的区级教师论坛
5、参加区级双优课一等奖优秀课例观摩活动
6、与军二、钢中共同交流教材分析
7、同头教师集体备课
8、落实并检查实验教学
十月：
1、自查并检查教案、作业、上课情况
2、配合教务处做好教育局“千人赛课”的组内赛课活动
3、结合学校第一届教学节与军二、钢中共同交流“研究课”
4、做好迎接期中考试工作
5、完成学校毕业班教师公开课活动
6、组织本组教师进行交流，解决教学中的疑难问题
7、同头教师集体备课
8、落实并检查实验教学
十一月：
1、自查并检查教案、作业、上课情况
2、结合学校第一届教学节与军二、钢中共同交流“研究课”
3、开展青年教师课件评比活动
4、完成学校教师基本功比赛
5、同头教师集体备课
6、落实并检查实验教学
十二月：
1、自查并检查教案、作业、上课情况
2、做好各年级的备考工作，初步形成本学科的各层次试题库
3、与军二、钢中共同交流“备考研究”
4、进行组内“课例分析交流”
5、同头教师集体备课
6、落实并检查实验教学
一月：
1、自查并检查教案、作业、上课情况
2、完成各年级期末考试，并做好质量分析
篇三：高中生物教研组计划
生物教研组工作计划
一、本期指导思想与工作目标
认真学习太谷课改经验，落实三五三教学模式，我们生物教研组全体教师通过认真分析讨论制定本学期工作目标如下：
2、.积极开拓创新，通过校本研究、校本培训，认真研究太谷经验，精心制作学案，不断优化课堂教学过程，各年级在完成课标知识目标的前提下，分别确定下列能力目标：生物教研组长工作计划
知识能力齐抓共进。
二、工作要点
3、落实目标责任制和备课组负责制，抓好日常教学管理
5、抓紧高一高二的教学、确保阶段性教学目标能够落实完成
6、走出教研组、走出校门参加兄弟学校各种形式的学习和交流，提升学科素质；生物教研组长工作计划
三、具体措施
1、开展教学改革与教育科研，浓厚教研气氛
第一：以备课组为单位，以制定的年级教学目标和解决新课改课堂教学中的问题为目标进行教学研究，
2、落实目标责任制和备课组负责制，抓好日常教学管理，确保阶段性教学目标的完成
（3）科学组织课堂教学，上好课。
（4）组织公开课活动，进行教学经验交流，本期每人至少上一节教研组公开课。
3、培优、补差与社团指导
6、狠抓青年教师的培训工作
（1）通过分任务、压担子来促使他们在教学中不断成长，
篇四：初中生物教研组计划
初中生物教研组计划
（2011—2012下学期）
一、指导思想
以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。
二、教学任务
三、具体措施：
4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。积极参加教研教改。
5、激发学生学习兴趣。
6、为探究性学习创设情景。
8、重视探究性报告的撰写和交流。
四、教学要求
3、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。
第三篇 生物教研组长工作计划
《初中生物学科组工作计划》
2014–2015年下期初中生物教研组工作计划生物教研组长工作计划
淮阳一高 邱慧洋
一、指导思想
以《国家中长期教育发展纲要》及国家、省关于新课程改革的文件精神为指针，认真学习贯彻市、县教育局教研室的有关文件精神，以教育科研为先导，以提高深化课程、改革课堂有效学习为中心，增强课堂教学的效率，务求提高教学质量。
二、工作重点
（一）、加强理论学习，深化课程改革。
1、认真学习政策法规，了解课程改革的主要精神。
2、学习了解生物课程改革的主要内容、任务和方法，体会生物新课程改革的基本思想，不断更新教学观念，为改革教学方式奠定理论基础。
（二）、加强教学研究，开展课堂教学变革实验。
1、积极推进精品课例研磨、学科教科研活动和学校校本教研结合起来，促进教师进一步树立课程意识，更新教学思想，改变教学方式，强调以学定教，提高课堂教学的有效性；明确学习目标，以期化解疑难，突破瓶颈，大面积提高教学质量。
2、研究不同基础的学生学习习惯的培养途径，基本形成学生在校学习指导规范，优化学习习惯和学习方法。
3、组织教师上好示范课、研讨课、示范课、观摩课，进行一课一议，力求一课多得，听课者对授课者要能提出建设性意见，力避恭维、敷
衍和走过场。让教研活动带给教师“经验上的分享”与“理智上的挑战”。
4、以各类教师竞赛活动为平台，提高教师基本功。
5、积极申报新课题。教师要从提高教学实效性的角度，积极申报各级各类课题。
6、以创建“绿色学校”为契机，结合“6"5”世界环境日、地球日、水日、植树节等纪念日，加强对学生的养成教育和环保教育。课堂教学中，积极引导学生树立环境保护意识，从我做起，从身边的小事做起。
（三）、建设教师队伍。
加强教学指导，强化高质量的服务意识。根据学校教育新十年计划，建设一支高素质的教师队伍。关注青年骨干教师的成长，充分发挥骨干教师的示范辐射和传、帮、带作用，带动青年教师成长。
第四篇 生物教研组长工作计划
《2014初中生物教研组工作计划》
初中上学期生物教研组工作计划
本学期首先落实学校工作计划对本组教育教学工作的要求，着力营造良好的学科环境，努力打造优势学科。初一生物着力抓好学生的养成教育、初二生物抓好在授课中要努力创设情境，使学生的思维真正活跃起来，要注重因材施教，在陪优补差方面不断改进、创新方法，抓两头，促中间，使不同层次的学生都学有所得。
一、工作思路：
1、加强集体备课，要求每一位教师在学校的要求下优质高效地工作，提高工作效率，确保工作时间。
2、加强师德修养，提高教师的职业道德意识。树立主人翁意识，自觉把学校利益与个人利益结合起来。
3、通过教学基本功的培训，常规听课、评课等途径加强教师专业化建设。打造一支素质过硬的教师队伍。
4、以改革课堂教学和进行教学反思为突破口，促进教师教学理念的更新。切实提高教学质量。
5、建立信息交流网络，及时了解最新的教学动态，使教学工作保持旺盛的生命力和活力。
6、提优补缺，减少优生失误。
二、具体措施：
1．师德与纪律。本学期我们要加强师德建设，努力提高全组教师素质。更新观念，尽快适应新要求。认真学习学校师德建设规章制度，严格遵守学校工作纪律。
2．教学与反思。课堂教学要体现课改精神，准确把握新课标要求。教学重点清楚突出，教学思路清晰有理，教学难点巧妙突破，教学节奏详略得当，教学过程张弛有度。师生互动真实有效，要“放得出，收得回”。以探究式教学、研究性学习为主，启发、引导，把课堂交给学生，真正实现师生角色的转变。多媒体辅助教学等教学资源的运用要逐步正常化。要尊重学生的主体作用和首创思维，激发学生课堂学习的积极性，扩大学生学习的参与面，捕捉临场兴奋点，提高学生课堂学习的参与度。通过小结式的课堂活动，当堂训练巩固，及时提升教学效果的达成度。要认真进行教学反思，要从教学管理、教学效度和教学主体等角度进行理性反思，在反思中才能知得失，促进步。
3．听课与评课。本学期，教研组平均每周要听两位老师的课，被听课人员要吃透课标，探索优质高效的课堂教学模式。评课要真诚地为别人指出不足，虚心学习别人的长处，听课要听门道，而不是看热闹。把“三个关注”即关注参与面、关注参与度、关注达成度作为评课的重要指标，切实放到教学评价的突出位置。关注师生在课堂教学中的行为表现，参与热情，情感体验和探究思考的过程等。
4．理论与科研。加强教育理论学习，在理论指导下进行理性的实践，避免因工作的盲目而导致失误。及时补充本学科专业知识的最新信息和科研成果，确保本学科知识的前瞻性和先导性。本学期，我组成员着重学习
学校工作计划和教导处工作计划中有关课堂教学指导的内容，立足校本培训，选好一两本专业理论书籍，作为业余学习的手册，勤翻勤看，勤做读书笔记。在理论学习的基础上，结合自己的实际工作，潜心研究，整理成文，在组内交流学习，向报刊杂志投递争取发表。本学期“课堂教学有效教学设计、反思研究”的课题将进入资料收集、理论储备的前期阶段，要积极按科研计划及时做好相关科研工作。
5．信息交流与资料的收集。信息与资料是提高课堂教学效果的有力支撑。本学期我们教研组要在原有资料的基础上，扩大信息交流渠道，通过互联网以及报刊杂志等途径，了解最新教学信息，专业知识发展的动向。
总之，我们生物组全体教师，在本学期将会竭尽全力，争取在教育教学中上一个新的台阶。
第五篇 生物教研组长工作计划
《生物教研组工作计划》
生物教研组工作计划
余海燕
一.指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
二、教研组基本情况分析：
大坪中学生物教研组共有组员2人，教师课务较重。本学年生物组的工作头绪多，任务重。对每位教师而言压力是大的。
三、工作目标及工作重点
（一）、工作目标
本学期的生物教学工作继续以学校常态课堂为抓手，以高效课堂的要求为指导，在继承生物课程改革成果的基础上，进一步探究初中生命科学的课堂教学方法，优化生物课堂教学质量，提高学生生命科学的素养，促进学生素质的全面发展。本组全体教师要继续不断学习贯彻落实“人本化、民主化、信息化”的办学思想，在生物教学中要体现当代生命科学特征的生命科学教育，以学生为主体培养全体学生的科学态度、科学精神和创新思维习惯。本组全体教师要继续把生物组的发展同学校的发展紧密联系起来，发扬爱岗、敬业、团结、协作的精神，争创校先进班组。
（二）、工作重点
1、继续通过“组本培训”的途径，集体备课，相互听课，评课，不断学习教育教学理论，提高本组教师的师德修养和教育教学水平，营造良好的组风。
2、不断加强科研意识，以科研促教研，无论是对初一的执教心得，还是初二生物课的复习方法等都要认真做好教学经验和体会的记录和总结工作。
3、积极探索生物兴趣小组的辅导模式，争取在指导学生参加各级各类组织组织的各种生物竞赛和学科评比活动中取得好成绩。
4、积极主动地参与对学生研究性课题的指导工作，提高学生将知识转化为实践的能力。
四、主要工作：
（一）、教研组建设方面：
1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
(1)、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
(2)、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“高效课堂”。
（1）备课关。提倡教师备详案。要求教师的教案能体现高效课堂理念。
（2）上课关。 充分发挥学生自学能力，教师加以指导。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（4）质量关。 高质量的上好每一堂生物地理课。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。
（二）、常规教学方面：
1、加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头 每两周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.
3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，大力提倡组内，校内听随堂课。
五、主要措施
1．认真落实学校教务处教科室的任务
2．充分发挥全体教师的主观能动性积极参与。
3．借鉴洋思经验，结合本校实际进行教学
六、主要工作安排
根据学校教务处计划，结合本教研组实际情况，拟定本学期实施目标的主要工作安排为： 3月
⒈制定本教研组计划，有序开展各项活动。
⒉检查开学前两周的备课情况。
⒊研讨新教材的授课模式
4月
1公开课
2.初二备课组，对初二生物教学进行教学研讨。
5月
1.做好期中复习考试工作
2.对半学期来教研组开展的各项工作进行回顾总结，了解学生思想动态，结合期中考试，沟通分析学生学习现状，调整教育教学要求。
3 .积极参加论文评比活动。
2011-2-24