【 – 小学作文】
第一篇、1101班孝德之星推荐材料
助老之星推荐材料
五年级1101班“孝德之星”推荐材料
10岁的文凯是五年级年级1101班学生，他是一个乖巧、懂事、聪明、坚强、兴趣广泛的男生。
酷爱读书的他，爱读中外课外名著。一个个名人故事、一本本名篇佳作，既丰富了他的知识，开阔了他的视野，更启迪了他幼小的心灵，让他懂得了什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。在学校里，他文明有礼，尊敬老师，团结同学，是同学们学习的榜样。同学有什么困难，他只要能做到的，总会伸出援助之手。每年的“慈善一日捐”活动中，他都踊跃参加，捐出自己的全部零用钱，多次被学校评为“爱心小天使”。。
在家里能听从父母长辈的教导，关心父母、爷爷奶奶的健康，能分担父母家人的忧虑。家中如果有大人身体不舒服了，他能知道端茶倒水，嘘寒问暖。他还积极参与力所能及的家务劳动，不给大人添乱。
正如他在作文《这就是孝》中说的，他从妈妈每天那疲惫的姿态中，认识到父母的辛苦，下定决心要多帮助妈妈分担家务。星期天他会一个人早早起来，给家人做好早餐，然后把家里的卫生打扫得干干净净，然后还帮家里洗好衣服。一切做完之后，妈妈才起床。这对一个男孩子来说，真的不简单。
平常的日子里，他总会从细小的事情中表达对爸爸妈妈的关爱，有时是一句轻声的问候，一个细微的动作，或者是一句真诚的“谢谢”。回到家里后，能主动给大人开门、倒茶、拿鞋，经常把学校发生的趣事和大人说，遇到困难时也能主动和家人交流，寻求帮助。他也明白父母的钱来之不易，很珍惜自己的生活，从不乱花钱。
这就是我们可爱的文凯，一个有爱心、孝心的男孩！
第二篇、艺术之星推荐材料
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邬裕是石板小学四年级的学生。她性格活泼开朗，兴趣广泛，尤其对艺术酷爱不已。一份辛勤的耕耘，就会有一份甘甜的收获。她从小就开始学习舞蹈、钢琴、唱歌。在这期间有泪水也有欢笑，但更多的是收获。她参加过许多的比赛，也得了许多奖。在2013年荣获安源区讲故事比赛二等奖，2014年石板小学六一活动中，她为我们班级自行编排舞蹈，在庆元旦歌咏比赛中，获得了优秀指挥奖。她的普通话也不错，在我们班每次的升国旗活动中，她总是承担国旗下的演讲，学习也名列前茅，在这些活动中，她领悟到了成功的喜悦，增添了信心，使自己变的更加自信。每次班上开展主题班队会，总是能积极的组织同学进行小品，朗诵，唱歌之类的活动。
第三篇、“安全之星”推荐材料
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“安全之星”推荐材料
曹斌，作为连铸行车班一名普通员工，在行车作业这样一个高风险特殊工种岗位上，接触行车岗位8年来，不管是在新事业班组长岗位还是在接受跨正式上岗时，总是严格要求自己，作业过程中严格执行标准，在工作中善于总结自己、别人的得与失，融为己用，不断充实自己操作技能，确保了历年来作业过程可控、无安全事故发生。
作为一名液态行车操作人员，安全作业尤为重要。曹斌认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的工作方针，履行自己的安全职责，认真做好每一项工作，积累了一定的经验，积极认真地做好本职工作，始终保持着清醒的头脑，踏踏实实的态度对待工作，严谨安全意识和职业道德，严格遵守规章制度、操作规程，只有重视安全这样才能保证生产的安全，稳定运行才能保证人身财产不受损失，才能保证家庭和睦以及企业的长运发展，他正是以此为根本以高度的责任心、高超的业务水平将“安全”二字实实在在落实在行动上。
在日常行为素养上，他规范穿戴劳防用品，非常注重日常工作中安全隐患的排查、安全防范准备，记得12月6日的一天，他操作824#行车，在中包吊具内侧不易看到的位置发现有一块护板翘起，及时报修处理好，如不及时发现，会影响到中包的及时上下线及中包烘烤，甚至会影响连铸机准时开浇。作为一名行车操作老师傅和与高温液态行车打交道的操作人员，责任要比其他同志更加重大，责任心更要强，每一个步骤，每一个流程，他都会一丝不苟，他不但搞好自身日常工作，还要在工作中时刻注重群体安全，制止他人的违章操作，及时发现生产过程中的设备隐患和设备缺陷，汇报上级领导及时整改，消除隐患为设备“安稳长满优”多做贡献。
正因为曹斌在日常工作中能够自觉抵制不标准行为，坚定制止违章、杜绝违章，时刻规范自身行为，变被人指正的“坏事”当作自己改正、提升的良机，虚心做人，标准做事，才使自己历年来安全无事故。
第四篇、孝亲敬老友善之星事迹材料
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孝亲敬老友善之星事迹材料
大家好，我叫※※※，是育才学校二年五班的一名小学生，今天我要讲的是孝亲敬老。俗话说：“百善孝为先”， 鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，孝敬父母、尊老敬老是我们中华民族的传统美德，所以我们从小就要懂得孝亲敬老。
从小，妈妈就教导我，做人首先要懂得感恩和孝敬，感恩父母，孝敬长辈，这是一个人的基本品质。爸爸妈妈工作很繁忙，为了不给他们增加负担，我尽量在做好自己任务的情况下帮助妈妈分担家务，扫地、擦地、收拾碗筷。看到爸爸妈妈累了，我就会帮爸爸妈妈捶捶背，揉揉肩。周末的时候，我就会去姥姥家，和姥姥一起去赶集帮姥姥提东西，见到长辈也会主动问好并且帮助他们。前一段时间，爸爸生病了，从医院回到家后我就让爸爸躺在床上休息， 在家里尽量安静不吵不闹，帮爸爸盖被子、拿药、助老之星推荐材料
打水，还讲笑话给爸爸听，爸爸夸我是个好儿子，
我觉得这都是我应该做的，父母养育了我，现在我
长大了，也应该照顾他们。
百善孝为先，孝为德之本。孝亲敬老,并不需要多么轰轰烈烈的感人大事,点点滴滴都照应出我们那可贵的孝心,反映出一名优秀小学生应有的风范。孝亲敬老,争做美德少年,从我做起。我相信,在美好社会的氛围培养下,在我自己的努力下,我一定可以成长为一名孝亲敬老、尊老爱幼的好学生!
二年五班 ※※※
第五篇、风采之星推荐材料
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学校名称（盖章）： 班级：2013（2）班 班主任姓名：涂建嫔 班主任联系电话：助老之星推荐材料
重庆市合川区“红领巾心向党，四好少年在成长”风采展示活动推荐名单
第六篇、读书之星推荐材料
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读书之星推荐材料
二郎张尧小学
他叫鲁旭航，今年7岁，是张尧小学三年级一名普通学生。他是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩，和别的同学一样喜欢玩玩具，喜欢美味的食物，但他最大的爱好是读书！最难能可贵的是他喜欢边读边思考，一些看似深奥的道理，他能按照自己方式理解。
在他还没上幼儿园时，妈妈送给他一本《少年儿童百科全书》。每天晚上，他总是缠着妈妈给他讲动物故事。后来，他慢慢地学着自己读一读、认一认，即使那时他还不识拼音、汉字，但他慢慢养成了爱看书的好习惯。现在每天睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。随着认识的字越来越多，他看书的范围也更广阔了，每天都像海绵一样快乐地从书中汲取各种知识，这极大地丰富了他的知识面，同时也开阔了他的眼界，使他的童年生活更加精彩。因为平时阅读量较大，他在写作上也有了较大的进步，常有小佳作在班里张贴，或者给老师在班上选读，有时，嘴里偶尔还会冒出的不合时宜的成语，让我们捧腹大笑。看得越多，疑问就越多，“彩虹为什么是弯的？”“猩猩为什么爱捶胸？”多看书，使他和书中的小主角交上了朋友，把读书当成了乐趣，并从中受益匪浅。
随着年龄的增长，他慢慢发现，书，提高了他的想象力。当他遨游在幻想的海洋时，几乎被那奇特的想象吸引住了，《格列佛游记》《西游记》、《尼尔斯骑鹅历险记》历历在目，他们张开了幻想的翅膀飞翔着。
在他看来书就好象是一艘哪儿都能去的飞船。乘上这只飞船，进入时光隧道，他了解了一个又一个的传奇故事：《动物秘笈》让他认识了好多看起来凶猛的野兽其实也有非常可爱的一面，知道了世界上寿命最长的动物是海龟、小企鹅是由爸爸孵出来的、北极熊在睡着的时候生下小宝宝；《安徒童话》让他在童话世界里翱游，仿佛他就是里面的公主、美人鱼；《小公主》让他明白了人是因为美丽而漂亮，而不是因为漂亮而美丽，不是因为穿着漂亮的公主服你就是公主，更不是因为长的好看就是公主，真正的公主是内外兼修得来的，就像撒拉公主；《十万个为什么》，让他所有的疑问有处可查未解之迷》让他知道，世界之大，无奇不有；《儿童探索大百科》带他探索未知世界；《读故事学做人》虽然有点深澳，但他也明白了做人的另一层意义， 孔融让梨、花木兰从军、三国演义、奸臣弄权这里面，有泣人泪下的悲剧，有振奋人心的结局，还有被世人所唾弃的奸贼和绅、秦桧，但更多的是赞美中华民族传统美德的故事。助老之星推荐材料
他不但爱看文学作品，还爱看自然科学方面的书籍。并从中学习日常生活中的一些小窍门。有一次，家里的玻璃碎了，可怎
么擦小玻璃碎片也擦不掉。他记得在书上看过对付这种麻烦的方法，就对妈妈说：“我来。”于是他把肥皂抹在地上滚了滚，玻璃碎片就不进了。他还知道绿色植物是大自然的“制氧机”；植物还能吃昆虫；狼是大自然的“清道夫”；盐可以杀菌、净化水体、消炎和作食物的防腐剂；蝗虫的呼吸器官长在腹部；獴是毒蛇的天敌；鲸是哺乳动物；海象的咽部有个气囊同学们都叫他“小博士”。阅读使他增长了见识，开拓了视野。课余时间他还把自己所知道的分享给周围的同学，把摘抄了好词好句、精彩片段和记录了读书心得的读书笔记带给同学看，带动同学一起阅读。看到大家都沉浸在书香之中，那真是其乐无穷！ 在学校，他严格遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》和校规校纪。上学以来，他以良好的道德品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，成为班级中的“读书小明星”。 鲁旭航同学也是一个综合素质比较好，全面发展的的快乐的小男孩。他爱学习，爱唱歌，爱画画，爱创作，爱音乐，爱阅读，他爱一切有利于他身心发展的活动，积极参加学校的各项文体活动，不管学校组织什么活动，都少不了他活跃的身影。在老师的精心培养下，他的综合素质也得到了全面的发展，不但多次被评为班上的优秀班干部、文明礼仪小标兵、优秀少先队员等，还在画画等方面取得了较好的成绩，还利用课余阅读了许多优秀的书籍，并且能用自己的思想和语言诠释出来，他用他生动而阳
光的艺术语言讲述着一个个的故事。“做个好孩子，做个好学生”，是他一直以来铭刻于心的原则，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。
书是他快乐的源泉，充满神秘，充满美好，充满乐趣，它的一切都令他神往。让好书成为每个孩子的朋友，伴随着孩子的成长，把读书当成乐趣，从书中汲取更多的营养。
第七篇、改善之星评选材料doc
助老之星推荐材料
改善之星优秀个人评选材料
xxx，现担任总一车间脱粒班班长，曾担任过总一车间割台班班长，亲历过过渡厂房中地摊式生产方式、作业现场脏乱情景，也看到新工厂推行精益制造新理念，带来的生产有序化、作业效率显著提升、现场环境整洁等改善成效。
很高兴有机会利用总公司战略与管理部组织开展改善之星评选活动，将所学到的精益制造知识运用到班组管理工作中取得的成果展示出来，与大家共同分享、交流学习。
一、现场5S
通过参加事业推进的精益制造改善活动，逐渐深化对现场管理基础5S认知，并在相关兄弟部门的指导下，及时将所学5S管理知识运用到组织班组工作中，通过作业区域规划、自行设计制作工装、物料工装定置管理、垃圾分类管理等措施的导入使班组作业现场整洁干净、物料取拿方便，为作业效率提升奠定基础（见附件1）。
在割台班工作2年时间里，开展5S大小现场检查活动中，班组累计现场问题点1056个，通过现场开展改善活动，如期整改的问题1035个，整改率约为98%，未按期完成问题点21个，现已在相关兄弟部门协助下，延期完成。
二、提案改善
在事业部开展改善工作的影响下，我积极参加事业部推行动的提案改善活动，利用所学的新知识根据班组管理工作实际需要，用实际行动引导班组成员参加提案改善活动；在班组推行提案改善活动中，个人累计提报建议63条，经过事业部改善提案管理委员会核定符合要求的建议条数为58条，其中四星奖（300元）的个案条数为8条，二星奖（100元）个案条数17条，一星奖（50元）个案条数为26条，鼓励奖（10元）个案条数为7条。
在割台班工作中，员工参提案改善活动的积极性比较低，起初数月班组个案提报均以我为主，班组个案参与率极低，为了提高班组人员参与改善积极性，我不断将所学的知识运用到实际工作中，让班组内的作业人员看到实施改善后所带来的显著效果，经过近半年的努力，班组参与个案活动的积极性较之前有了很大的转变，在离任割台班班长之前，月均班组提案总数为8条，班组月人均13人，人均月度参与率约为0.6条/人.月。
三、优化配送方式
自事业部生产工作由过渡厂房转至新厂房时期，割台班配物料配送方式先是采用的5台份配送方式，物料被送至作业区后就等同于固定的线边超市，不同工位的作业人员频繁走动取料浪费大；进入生产高峰期，现场混乱，物料无法先进先出，严重制约分装线流水作业进行，加之技术上的更新，割台班的生产能力虽然较过渡生产期有所提升，但距离每日订单需求相差甚远。
面对此种现状，在部门相关领导及兄弟部门的支持下，组织割台班成员开展配送方式优化活动，该活动主要以单台份配送理念为指导，通过优化原有工装、自制与单台配送理念相匹配的配送工装及重新规划组装线为主要举措，来改善作业现场环境，消除作业人员走动取料浪费，确保班组物料先进先出，实现分装线流动生产及作业效率的提升。
优化原有割台、输送槽涂装件转运工装车60件，避免重新制作带来的浪费；自行设计制作随线单台份配送料车10件、自行设计制作标准件取用小车15件、自行设计制作5台份非随线配送料车20件，有效控制投入成本（相对采购工装费用而言）的增加。
四、分装线改造
在脱粒班组管理工作中，利用所学的知识，在兄弟部门协同指导下，带领班组成员对脱粒分装线进行现状调查，发现原双滚筒分装线布局无法满足混机型切换生产的需求，主线为单线“L”型布置、设备布置不合理与纵轴流上、下合装工艺要求不匹配；工位的布置不合理 ，产生远距离走动浪费；转运工装功能的单一，产生二次搬运浪费；物料配送过多，产生堆叠，取拿困难，造成混机型切换生产过程中，现场混乱、场地浪费、作业效率低。助老之星推荐材料
在此情形下，在事业部领导支持下，利用七、八月份问题易暴露的有利条件下，组织本班组人员，对脱粒分装线进行改造：拆除原双滚筒“L”布置主线，铺设互平行的两条主线、调整部分布置不合理分装工位、自行设计制作多功能工装车、优化配送方式等技术手段，改善作业环境，合理利用场地，并取得了显著成效（见附件2）及取得了显著收益：
五、总结
通过对精益制造知识的学习，及时将所学的知识运用到班组管理中，组织班组力量，在兄弟部门的协作支持下，开展改善活动，使班组现场环境、整体作业效率得到提升，并获得可观收益，同时也为班组成员参与改善活动提供良好的锻炼机会，但是，在改善活动开展过程中，也看到班组成员掌握改善知识不足，改善意识薄弱，将结合班组管理工作实际需要，加大班组改善活动开展的力度，与班组每位成员共同努力推动班组改善工作再创新佳绩。
第八篇、校园之星推荐材料 略加修改
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“校园之星–青春活力之星”辅导员推荐书 姜绍帅同学系建筑工程学院2010级建筑学1班学生，大学期间班内一直担任副班长一职，并曾担潍坊学院大学生艺术团曲苑部部长，建筑工程学院第八届学生会文宣部部长等职。该生活泼、开朗、热情，思维开阔且极具创新性，在校期间曾多次策划、组织大型学生活动，深受领导、老师的好评，成为周围同学学习的好榜样。 姜绍帅同学在担任建筑工程学院第八届学生会文宣部部长期间，策划组织了多次重大学生活动，具体包括：
1、策划编排并参与组织手语舞蹈《唱响中国梦，爱因为在心中》，获得校第十三届手语大赛荣获二等奖；
2、策划编排并参与组织了建筑工程学院2013年校运动会开幕式方队表演《筑梦》，并荣获“优秀表演奖”，在全校21个院系中仅有五个系部获此殊荣；
3、策划编排百人体操表演，荣获校首届素质拓展月第九套广播体操大赛团体二等奖；
4、策划编排并担任指挥的合唱曲目《白浪河在我心中流淌》和《在灿烂阳光下》荣获潍坊学院第十三届科技文化艺术节合唱大赛三等奖；
5、承办校建筑模型大赛及校第十三届科技文化艺术节测量大赛，获得圆满成功；
6、承办潍坊学院结构大赛、建筑模型大赛、快题大赛颁奖典礼，活动邀请到王守伦院长，王清明副院长以及美术学院党总支副书记，副院长周晓光，该次活动获得圆满成功，且得到潍坊传媒网站的刊登报道；
7、策划和主持承办了建筑工程学院第一届“榜样*建工”年度人物评选活动取得圆满成功并在学校得到极好反响，且本次活动得到中国大学生在线网站的刊登报道。
尤其值得一提的是由该生首次策划组织的 “榜样*建工”年度人
物评选活动，在2013年7月2日学校举行的“潍坊学院2012-2013年学生思想政治教育创新奖评审会”上，以《塑榜样带动优秀学风，学先进实现美好梦想-榜样建工优秀大学生评选榜样教育活动》为题，通过汇报和评委打分，最后以9.116分获得并列第二名，被评为优秀等级。
由于各方面表现突出，该生于2013年6月被党组织发展成为预备党员，并于2014年6月顺利转正。
综上所述，该生思维极开阔且具创新性，对生活和工作充满热情和活力，作为90后的新一代，其积极勤奋、青春活力，朝气蓬勃的精神应当成为大学生中间的优秀楷模，故我强烈推荐姜绍帅同学为“潍坊学院青春活力之星”候选人。
推荐人:
2014年11月16日