【 – 小学作文】
第一篇 浦市洪水2017
《2017年语文S版五年级语文上册第四单元提升练习题及答案》
第四单元提升练习
班级： 姓名：
一、积累展示。
1.看拼音,写词语。(10分)
jiā jiǎng dā la páo xiào yí rán zì dé ( ) ( ) ( ) ( ) 2.填上恰当的字,组成词语。(6分)
优( )的传说 优( )的待遇 优( )的条件 清( )的月光 清( )的湖水 清( )的寺庙
3.下列各组词语中,有一个不是同一类的,找出来用“﹨”画去。
(4分)
（1）轻视 蔑视 鄙视 藐视 凝视 （2）火苗 火种 火光 火炉 火焰 （3）曲艺 电影 歌舞 报纸 戏剧 （4）谦虚 节俭 勤奋 自私 善良 4.选择合适的关联词语填空。(6分)
如果""就"" 即使""也""
（1）( )我们取得了很好的成绩,( )不能骄傲自满。 （2）( )你不遵守诺言,( )会失去别人对你的信任。 5.按要求改写句子。(8分)
爱德华·格里格的琴声使人陶醉。
（1）改为感叹句: （2）改为反问句: （3）改为疑问句: （4）改为双重否定句:
6.把下列名人名言补充完整。(6分)
（1）遵守诺言就像保卫你的( )一样。 (巴尔扎克) （2）信用既是无形的( ),也是无形的( )。
(松下幸之助)
（3）失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难( )。
(富兰克林)
（4）闪光的东西,并不都是( );动听的语言,并不都是( )。(莎士比亚) 二、阅读天地。 1.课内阅读。
没有人注意到教室里发生的事情。可一走出教室,库伯就后悔了。他竭力说服自己,那只是从地上捡到十美元;但是,另一个声音总是不断提醒他:那不是捡,是偷!整整一个下午,库伯一直非常不安。最后,库伯决定找个机会,神不知鬼不觉地把钞票还回去。然而,事情却发生了意想不到的变化:丹尼斯发现自己丢了钱,报告了老师。全班的孩子都留了下来。由于没有人承认,校长只好请丹尼斯的家长来学校协商。这下库伯慌了,可他又不敢承认。他害怕一旦自己站出来,同学们会把他看成一个小偷。 （1）库伯内心的情绪经历了怎样的变化?(6分)
（2）从哪儿可以看出库伯矛盾的心理?请用“ ”画出来。
(2分)
（3）你认为库伯是一个怎样的孩子?(4分)
2.课外阅读。
在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车抛锚被困在郊外。正当他万分(焦急 着急)的时候,有一位骑马的男子正巧(走过 路过)这里。见此情景,这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
事后,当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时,这位男子说:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。”
于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记(转述 转告)那句同样的话给所有被他帮助的人。
几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候,少年(竟然 突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话:“我不需要回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。浦市洪水2017
（1）用“√”画出文中括号里恰当的词语。(4分) （2）从文中找出下列词语的反义词。(4分) 索取—( ) 安全—( ) 牢记—( ) 胆怯—( ) （3）在骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯是怎样实现自己的承诺的?(3分)
（4）当少年也说出克雷斯曾说过的那句话后,克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流?(4分)
（5）读完短文,你有什么感想?(3分)
三、习作乐园。
你、我、他,我们都是普通人。走近普通人,从一点一滴的小事中,可以发现许多普通人的高尚精神。请以“我身边高尚的人”为题写一篇习作,不少于500字。
第四单元提升练习
一、1.嘉奖 耷拉 咆哮 怡然自得
2.美 厚 越 幽 澈 静
3.（1）凝视 （2）火炉 （3）报纸 （4）自私 4.（1）即使""也"" （2）如果""就"" 5.（1）爱德华·格里格的琴声真使人陶醉啊! （2）爱德华·格里格的琴声怎能不使人陶醉呢? （3）爱德华·格里格的琴声使人陶醉吗?
（4）爱德华·格里格的琴声不能不使人陶醉。
6.（1）荣誉 （2）力量 财富 （3）挽回 （4）金子 好话
二、1.（1）经历了从后悔到不安到害怕的过程。
（2）他竭力说服自己,那只是从地上捡到十美元;但是,另一个声音总是不断提醒他:那不是捡,是偷!
（3）库伯是一个知错就改的好孩子。 2.（1）焦急 路过 转述 竟然 （2）回报 危险 忘记 勇敢
（3）克雷斯主动帮助了许许多多的人,每次都把“当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他”这句话转述给所有被他帮助的人。 （4）知道这个承诺的人越来越多,生活中充满关爱。 （5）提示:只要围绕“承诺”的话题来谈出体会即可。 三、略
第二篇 浦市洪水2017
《北浦小学2017年二年级下册解决问题竞赛试题》
北浦小学2017年二年级下册解决问题竞赛试题浦市洪水2017
班级： 姓名： 成绩：
1.气象小组把6月份的天气作了如下记录：（共10分，每空1分。）
(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。
(2)
(3) 这个月中阴天有( )天。
(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。
(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。
(6) 你还能提出什么问题并解答?（2分）
2.下列现象是平移的画“—”，是旋转的画“○”。（共3分）
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
2、把12
个
平均分，画图并写出算式。
（至少画出两种分法。）
（4
分）
3.按照算式圈一圈。
（2
分）
15
÷3=5
（表示出
15浦市洪水2017
里面有
5
个
3
）
4. （1）有10朵花，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几朵？（2分）
(2) 有10朵花，插在2个花瓶里，一个花瓶里插6朵，另一个花瓶里插几朵？（1分）
5. 三月份有31天，有几个星期，还多几天？（4分）
6.王师傅要做53个灯笼。每天最多做8个，至少需要多少天才能做完？（3分）
7. 有彩带30米，包装一个礼盒需要7米，这些彩带可以包装多少个礼盒（3分）
8. 张阿姨带小明、小红和小丽去公园。儿童票每张5元，成人票每张8元。20元买票够吗?（4分）
9.(本题4分）
10、（本题3分）
11、有20个苹果，吃了2个，把剩下的每6个放入一盘，可以放几盘? （4分） 分步列式： 综合列式：
12. 我们班有男生28人，女生20人，每6人一个组，可以分成几组？（4分）
分步列式： 综合列式：
13老师有4盒乒乓球， 每盒6个， 借给同学8个， 老师现在还有几个?）（4分 （写综合式））
14. 有22人，一辆面包车能坐6人，一辆小轿车能坐4人。
（1）如果都坐面包车，至少需要几辆？（2分）
（2）如果都坐小轿车少需要几辆？（2分）
（3）还可以怎样安排坐车呢？（2分）
15.（4分）
16（5分）
17.（本题5分）列式计算并回答：
18. 面包原来10元一个，现在优惠促销3个27元，现在每个比原来便宜多少元？（本题5分）
19.（本题5分）
20. 二(1)班举行“中国梦·我的梦”朗诵比赛。王晨、李响、程琳取得了前三名。 王晨说：“我不是第一名。” 李响说：“我不是第二名，又没有程琳成绩好。” 他们各得了第几名？（本题5分）
21. 一个苹果200克，2个梨等于4个苹果的重量，每个梨多重?（5分）
22.（本题5分）
第三篇 浦市洪水2017
《2017年暑假给家长的一封信》
XXX中学暑假告家长书
尊敬的家长朋友们：
你们好!感谢你们一学期来与学校紧密配合，共同教育孩子健康成长。学校的进步有你们的辛勤付出，学校的荣耀也是你们的光荣！
新的一年，学校教育质量继续稳步提升，2017年学校参加高考学生……名，一本上线……人，上线率为……%，二本以上上线……人，上线率……%，再创历史新高并延续十多年的灞桥区第一！
2017年暑假放假时间：7月5日至8月30日，共57天，8月31日上午8：00开学报到，9月1日正式上课。
为了使孩子们度过一个安全、充实、有意义的假期，敬请各位家长配合学校做好以下工作：
一、做好安全教育和监管：
1．严禁孩子在无安全设施的水库、池塘、河流中去游泳，去游泳馆游泳需大人陪同。
2．外出旅游要找正规旅游公司组团，严禁无大人陪同的私自组团游。家庭自驾游时要
加强对孩子的管束以防止意外。浦市洪水2017
3．出远门注意交通安全，常听天气预报，带足必要的防护用品，防止极端天气导致的 不安全事故。
4．居家注意用电、用气、用水及饮食安全。
5．交友须谨慎，不与陌生人来往，不将陌生人带往家中，不给陌生人开门，不与陌生网友私会。
6．监督孩子在家文明上网，不沉溺于网络游戏，不上营业性网吧，不去未成年人禁止出入的场所。
7．指导孩子学习正确应对各种突发事件(如地震、火灾、洪水、溺水等)的知识，提高自我防范意识和自我救护能力。
8．加强对孩子的监管，安排好孩子暑期的学习、活动与生活，不能放任孩子自由行动，尤其是家长上班时对孩子一定要有妥善安顿。
9．注意饮食卫生和安全，吃凉食应有限度，不食用过期食品和无卫生保证的街边摊点食品，防止食物中毒和暑天的消化系统疾病。
10. 鼓励孩子正常交往交流，保持健康心理。
二．切实安排好学习实践活动：
1．鼓励孩子参加力所能及的社会实践活动或公益服务，引导孩子关注社会、更好地了
解社会、体验生活。
2．高一、高二学生利用假期认真完成学校布置的社区服务活动任务或社会调查活动任务，认真完成研究性学习课题，通过锻炼不断提高个人综合素质。
3．有计划地认真完成各科假期作业，成绩较差的学生可利用假期适当补习文化课。
4．积极读书，开阔视野，增长知识。每个孩子至少读二本名著和一本科普、普法类读物，并做好读书笔记，写出读书心得。
5．利用假期，发展孩子的兴趣特长，改善孩子的知识和能力结构。
6. 教育孩子常干家务，锻炼生活自理能力，感悟父母生活的不易。
XXX中学
2017年7月4日