【 – 小学作文】
历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。 历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。下面是www.zzxu.cn小学作文网小编整理的天一大联考2016_2017学年高一年级阶段性测试四历史 天一大联考高一下学期四，供大家参考!
天一大联考2016_2017学年高一年级阶段性测试四历史 天一大联考高一下学期四
一、 单项选择题(每题4分，共24分)
1.如图1是利用传感器记录两个物体间作用力和反作用力的变化图线，根据图线可以得出的结论是
A. 作用力大时，反作用力 小
B.作用力和反作用力不是同时变化的
C.作用力和反作用力的大小总是相等
D.作用力总是大于反作用力
2. 如图所示为一质点做直线运动的v-t图象，下列说法中正确的是
A.整个运动过程中，CE段的加速度最大
B.整个运动过程中，BC段的加速度最大
C.整个运动过程中，质点在C点的状态所对应的位置离出发点最远
D.OA段所表示的运动通过的路程是25m
3.如图3所示，车厢顶部用竖直细线悬挂一小球，小球下方与一光滑斜面接触。
A.如小车做匀速运动，小球受到的力有重力、绳对它的拉力和斜面对它的弹力
B.如小车做匀速运动，小球受到 斜面的弹力一定为零
C.如小车做匀加速运动，小球受到斜面的弹力一定为零
D.如小车做匀加速运动，加速度越大，绳的拉力越大
4. 一滑雪者沿斜坡匀速滑下，如图4。下列关于滑雪者受力的说法，正确的是
A.滑雪者受到二个力作用 B.滑雪者所受的合力垂直斜坡向上
C.滑雪者所受的合力沿斜坡向下 D.作用在滑雪者身上的合力为零
5. 在探究超重和失重规律时，某体重为G的同学站在一压力传感器上完成一次下蹲动作.传感器和计算机相连，经计算机处理后得到压力 F随时间t变化的图像，则下列图象中正确的是( )
6.;蹦极”是一项刺激的体育运动。某人身系弹性绳自高空P点 自由下落，图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止悬吊着时的平衡位置，人在从P点下落到最低点c点的过程中 ：
A.在a点时人的速度最大
B.在ab段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态
C.在ab段人做减速运动
D.在c点，人的速度为零，处于平衡状态
二.多项选择题(每题5分，共20分。每题选项全部正确得5分，选项部分正确，但不全，得3分，有错误选项0分)
7. 质量为m的木块在拉力F的作用下，在水平地面上做匀速运动，如图所示，已知木块与地面间的动摩擦因数为μ，那么物体受到的滑动摩擦力大小为：( )
A.μmg B. Fcosθ
C.μ(mg-Fsinθ) D. μ(mg+Fsinθ)
8.如图所示,用滑轮将质量为m1、m2的两个物体悬挂起来,忽略滑轮和绳子的重力及一切摩擦,整个系统处于平衡状态,以下选项正确的是
A. = B. <
C.若质量m1增加一些,整个装置可能达到新的平衡
D.若使左边的滑轮往左移动一小段距离,整个装置有可能达到新的平衡，并且BC 绳与竖直方向的夹角不变
9.如图所示装置，质量为m的小球被不可伸长的轻绳OA、OB系住。当整个装置加 速运动时 ，下列说法正确的是( )
A.若向左加速，OB绳上张力可能为零
B.若向右加速，OA绳上张力可能为零
C.若向上加速，OB绳上张力可能为零
D.若向下加速，OA、OB绳上张力可能同时为零
10.如图所示，A、B两个物体质量不等且mA>mB，在水平拉力F的作用下，沿光滑水平面一起向右运动，滑轮及细绳质量不计.下列说法中正确的有( )
A.物体A所受的摩擦力方向向左
B.物体B受到的摩擦力大小等于A受到的摩擦力大小
C.水平力F较小时，物体A、B间没有摩擦
D.水平力F足够大时，物体A、B间会打滑
三、实验题(13分)
11.(4分)在做;验证力的平行四边形定则”实验时：
(1) 要使每次合力与分力产生相同的效果，必须
A.每次将橡皮条拉到同样的位置
B.两弹簧秤的夹角相同
C.每次弹簧秤示数必须相同
D.只要一个弹簧秤的读数相同就行
(2)下图所示，是甲乙两位同学在做;验证力的平行四边形定则”的实验时得到的结果，则其中_______同学实验结果比较符合实验事实
12.(9分) 为了探究加速度与力的关系，某同学设计了如图所示的实验装置，带滑轮的长木板水平放置.
在该实验中必须采用控制变量法，应保 持___________不变;
改变所挂钩码的数量，多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出a – F关系图线(如右图所示).
①分析此图线，CA段不过原点的可能原因是：
________________________________________________.
②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是____.
A.小木块与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大
D.所用小木块的质量太大
四、计算题
13.(8分)汽车起动的快慢和能够达到的最大速度，是汽车性能的指标体系中的两个重要指标。汽车起动的快慢用车速从0增加到100km/h 所需要的时间表示(汽车的加速过程可以看做匀加速直线运动)。若某汽车的质量 1×103kg ，汽车所受的阻力为车重的0.1倍，汽车从速度为零增加到100km/h 所用时间7s 。求这过程中
(1)汽车加速过程的加速度多大?(为简化计算100km/h约等于28m/s)
(2)加速期间汽车的牵引力多大?(g取10m/s2)
14.(10分)如图10所示，质量为m的小球通过轻绳悬挂在一倾角为θ的光滑斜面体上，轻绳与斜面平行，开始时系统处于静止状态。
(1 )求系统静止时，绳对小球的拉力大小和斜面对球的支持力大小。
(2)当系统以多大的加速度向左运动，斜 面对小球支持力恰好为零?
15. (12分)如图所示，倾角为30°的光滑斜面的下端有一水平传送带，传送带正以6m/s速度运动，运动方向如图所示。一个质量为m的 物体(物体可以视为质点)，从h=3.2m高处由静止沿斜面下滑，物体经过A点时，不管是从斜面到传送带还是从传送带到斜 面，都不计其速率变化。物体与传送带间的动摩擦因数为0.5 ，重力加速度g=10m/s2，则：
(1) 物体由静止沿斜面下滑到斜面末端需要多长时间;
(2) 物体在传送带上向左运动的最远距离(传送带足够长);
(3) 物体第一次通过传送带返回A点后，沿斜面上滑的最大高度为多少。
16.(13分)如图11所示，质量M=8 kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力F=8 N，当小车向右运动的速度达到1.5 m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计、质量为m=2 kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数 =0.2，小车足够长.求
(1)小物块放上后，小物块及小车的加速度各为多大?
(2)经多长时间两者达到 相同的速度?
(3)从小物块放上小车开始，经过t=1.5 s小物块通过的位移大小为多少?(取g=l0 m/s2).
答案：
一、 单项选择
1 2 3 4 5 6
C A B D D B
二、多项选择题
7 8 9 10
BC CD AD BD
三.填空题
根据 (2分) 得： = 4m/s (1分)
根据牛顿第二定律
(2分)
得： ①
又： (2分) ②
根据①②得 =1×103×4 +0.1×1×103×10 N
=5×103N (1分)
14. (10分)(1)T=mgsinθ N=mgcosθ…… ( 4分)
(2)Tcosθ=ma Tsinθ=mg 解得a=gcotθ……(6分)
15.(12分) (1) (2) (3)
16. (13分)(1)物块加速度 ， 2分
小车的加速度： 2分
(2)由： 得：t=1s 3分
(3)在开始1s内小物块的位移： 1分
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